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實(shí)用的小學(xué)生想象作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生想象作文 篇1
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的.太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍天白云。
小學(xué)生想象作文 篇2
金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著(zhù)燦爛的明天。假如我是校長(cháng)，那該多好��！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )設身處地地為孩子們著(zhù)想。俗話(huà)說(shuō)：新官上任三把火。這話(huà)一點(diǎn)也不假。我也得為學(xué)校改革一番，換換新面貌。
第一，當然是學(xué)習最重要了！首先，早讀時(shí)間延長(cháng)10分鐘，因為早上是記憶的黃金時(shí)間。讓這瑯瑯的讀書(shū)聲能回蕩在校園的時(shí)間長(cháng)些，同學(xué)們讀書(shū)白遍，其義自見(jiàn)嘍！我又發(fā)覺(jué)課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學(xué)們都覺(jué)得枯燥無(wú)味，那時(shí)因為缺少了活躍性，所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng )設情境，多提出趣味題，來(lái)啟發(fā)他們的'思維。
學(xué)生們最怕的是考試和寫(xiě)作業(yè)，于是我頒布了新的規章制度。以后考試別太頻繁，每個(gè)月一次測試就夠了。而且同學(xué)們不用死記硬背，因為試題都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業(yè)呢，你們就別怕了。我會(huì )宣布廢除作業(yè)制度，自愿做課外題，還你們一個(gè)自由的空間。
學(xué)生每天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，作為校長(cháng)，我得給他們一個(gè)優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點(diǎn)了第二把火。在第一時(shí)間里，我會(huì )通過(guò)學(xué)校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護環(huán)境的重要性。為了預防各種疾病，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都要進(jìn)行消毒，還要開(kāi)展一些衛生講座。
如今學(xué)校都比較重視學(xué)習，而忽略了同學(xué)們的各種活動(dòng)。我看不過(guò)去，便點(diǎn)了最后一把火。體育課一天要一節，老師要把體育課上得輕松愉快。學(xué)校也要增添些體育器材。還要每?jì)芍芫团e行一次旅游活動(dòng)，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發(fā)展。
哈哈，我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想嘍！
小學(xué)生想象作文 篇3
我是一只無(wú)惡不作的老鼠。在人類(lèi)的字典里，我被稱(chēng)之為“四害”之一，成為“人人喊打”的對象。目前，由于人類(lèi)大規模的滅鼠行動(dòng)，我變得無(wú)家可歸，整天東躲西藏，四處流浪。
我在一望無(wú)際的沙漠里走了三天三夜，結果又闖入了人類(lèi)的地盤(pán)。但我不能久留，否則小命就難保了。我在旁邊的小湖里匆匆地喝了幾口水，就繼續流浪。一下又走了三天三夜，此時(shí)的我，干糧也吃完了，又饑又渴、疲憊不堪，突然，腳下被石頭一絆，眼前一片漆黑，就栽倒在路邊。
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現躺在一處草叢中。一個(gè)和我長(cháng)得一模一樣的家伙正端來(lái)一碗水給我喝，我一飲而盡，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝”。它非常友好地說(shuō)：“不用謝，應該的�！彪S后我們就愉快地交談起來(lái)，我告訴它，在我的'家鄉，人類(lèi)正在展開(kāi)一場(chǎng)大規模的滅鼠行動(dòng)，我的家人和鄰居在這次行動(dòng)中不幸遇害。我僥幸從中逃脫，從北美洲一直流浪至此。它聽(tīng)后非常同情我的遭遇，并告訴我它的家鄉也遭遇了滅鼠行動(dòng)，它是從南美洲流浪到這里。哎！真是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！�
很快，我們就成為了好朋友。我們在一起商量著(zhù)怎么能夠逃脫這次人類(lèi)的捕殺，想來(lái)想去，最后，我們決定離開(kāi)地球這個(gè)讓人傷心的地方，乘坐我們自己制造的“飛鼠1號”飛往宇宙，重新開(kāi)辟我們美好的家園。
小學(xué)生想象作文 篇4
一：急令
2106年，地球已相當先進(jìn)。汽車(chē)已用上了浮動(dòng)器，能在千層大樓中徘徊。就在高一千零八層的星際聯(lián)邦大樓上，星際聯(lián)邦會(huì )長(cháng)正在向大家下達一個(gè)緊急命令：據星際聯(lián)邦聯(lián)絡(luò )部報告，傳來(lái)來(lái)自于冥王星的斯姆克拉族，請求人類(lèi)幫助的求救信號。聯(lián)邦會(huì )長(cháng)要求星際聯(lián)邦國防部在星際兵團中挑選300名超星特警，立即前往冥王星開(kāi)展救助行動(dòng)。
幾秒鐘后，裝備了由科學(xué)家剛研造出的，以收集宇宙紫外光為能源可以殺傷各種生物的特殊武器――Rx-4699的'300名超星特警坐B(niǎo)y-BB4超光隱形飛行器飛向冥王星
二：交友
8分鐘后，飛行器來(lái)到冥王星斯姆克拉族。只見(jiàn)這里好像地獄一般，一片狼藉。這時(shí)，一個(gè)負傷的斯姆克拉人跑過(guò)來(lái)，向救援隊求救。在經(jīng)過(guò)救援隊與這人的交流后得知：他們原本是冥王星的主人，但是被黑洞中的帕魯克斯怪物占領(lǐng)了，他們一時(shí)不能繼續再反擊，只好藏到冥王星的衛星上。當救援隊來(lái)到衛星后，立刻見(jiàn)到了斯姆克拉種族族長(cháng)，他們交上了朋友，商量好了反擊的方法。準備開(kāi)戰
三：反擊
在經(jīng)過(guò)斯姆克拉與救援隊的組織下，全衛星的人們開(kāi)始了反擊。2分鐘后，反擊隊伍來(lái)到冥王星，只見(jiàn)那些怪物已建好總部，準備攻下冥王星進(jìn)而一舉拿下太陽(yáng)系。于是，按計劃，100名超星特警與一部分斯姆克拉戰警潛入總部，利用穿墻涂料來(lái)到電力與防備室關(guān)掉了一切開(kāi)關(guān)就立刻躲到了墻里，打開(kāi)夜視儀等待時(shí)機。而外面的大部隊也打開(kāi)了夜視儀，穿上了具有鉆地、加速、隱身等功能的衣服，悄悄地隱蔽在總部?jì)�。咝一聲槍響在總部劃過(guò)，帕魯克斯怪物趕了出來(lái)，可什么也看不見(jiàn)。這時(shí)總部里的墻里、地面、房頂，發(fā)出一束束殺傷光線(xiàn)，帕魯克斯怪物一命嗚呼�？蛇@不算，在總部外還有大批敵人，一批英勇的特警沖了出去，霎那間總部外就成了一片槍林彈雨的世界。這時(shí)，一個(gè)特警被怪物殺死，讓特警們憤怒起來(lái)，不顧一切地沖過(guò)去，最終戰勝了敵人
四：凱旋
戰斗終于結束了，斯姆克拉族人又奪回了冥王星，大家一片歡騰�？墒翘鼐瘋兏吲d不起來(lái)，因為已有一名戰士犧牲了。大家見(jiàn)了也沉默下來(lái)，這時(shí)候族長(cháng)向人們說(shuō)了一句話(huà)，大家便都咬破手指滴出一滴血。這時(shí)這些血都變成一個(gè)發(fā)藍色的球體，紛紛飛向那位死去的戰士。奇跡出現了，那戰士又活了起來(lái)。原來(lái)，這是每一個(gè)斯姆克拉人都有的能力，只要每個(gè)人的一滴血都可以讓為了保護他們而死去的人復活。
終于要離別了，特警們依依不舍地上了飛行器，向斯姆克拉人揮了揮手。飛行器向地球飛去……
小學(xué)生想象作文 篇5
這是一個(gè)奇怪的日子。
早上，小明飛快地往學(xué)校跑去�！斑t到了，遲到了！”一到教室，老師就板著(zhù)臉對他說(shuō)：“遲到了，下課到我辦公室來(lái)！”小明低著(zhù)頭走回座位。下課了小明在辦公室里看著(zhù)小朋友們在外面歡快地玩耍，突然想到一個(gè)好辦法。于是他給老師講了一個(gè)冷笑話(huà)，把老師“凍”住了，然后開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了。
中午，小明因為下午班會(huì )課要表演節目，就去理了個(gè)新發(fā)型。大家都說(shuō)他的發(fā)型像風(fēng)箏，老師也笑他就是在扮演風(fēng)箏。小明哭著(zhù)跑出教室，跑著(zhù)跑著(zhù)，就飛了起來(lái)。
飛啊飛啊，小明飛了很久，才被一個(gè)人發(fā)現了。那人把他救了下來(lái)，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了。小明便往家走，走了一會(huì )兒，覺(jué)得腳很酸。小明低頭一看，發(fā)現自己踩到檸檬了。
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