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【精華】小學(xué)生想象作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生想象作文 篇1
昨天晚上，我躺在床上閉著(zhù)眼睛想：如果有一天我像天上的神仙一樣法力無(wú)邊，我會(huì )用自己的本領(lǐng)做一些有意義的事，那該多好��！
睡呀睡呀，我忽然變成了法力無(wú)邊的神仙，我開(kāi)心得一蹦三尺高，從窗口飛到了美麗的天堂，又飛到了人間。我要讓世界變得五彩繽紛，于是，我用手指頭比劃了幾下，世界就變得漂漂亮亮，百姓們過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )、自由自在；我要把世界打掃得干干凈凈，于是，我轉了一個(gè)圈兒，手輕輕一揮，世界就變得特別干凈，一塵不染，這樣百姓們也就不用勞累的打掃衛生了；我要把貧困的人、勤勞的人，變得富有、幸福，把貪財、專(zhuān)門(mén)騙老百姓錢(qián)的.人，變得身無(wú)分文，受到應該的懲罰；我要把……
“叮呤呤”“叮呤呤”，鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
如果我真的變成神仙，那該多好��！
小學(xué)生想象作文 篇2
你想，現在的垃圾數量越來(lái)越多了。用火燒掉，會(huì )污染環(huán)境，埋了，不腐爛怎么辦呢？于是，20xx年我發(fā)明了會(huì )“吃垃圾”的.機器人。
這種機器人可不是一般的機器人��！它體內裝了特殊的電池，有兩種功能：第一種是它吃掉了垃圾，能幫我們產(chǎn)生有利的資源；第二種功能是把太陽(yáng)光轉化成電，這樣能保護環(huán)境，節約能源。
過(guò)了許多年，人們漸漸用這種機器人，垃圾越來(lái)越少了�，F在的世界是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有生命的地球，讓世界更加美好了。
瞧！我的發(fā)明不錯吧！
小學(xué)生想象作文 篇3
穿越，是每個(gè)人都渴望的�；氐竭^(guò)去，改變過(guò)去，多么美好��！而我經(jīng)歷的穿越，雖然不能改變過(guò)去，卻讓我獲得了許些體悟。
天蒙蒙的，漸漸地沉向無(wú)情無(wú)盡的黑暗，毛毛細雨如針一般扎通著(zhù)我，我渴望勝利，我不甘心，看著(zhù)曾經(jīng)的勁敵遠超于我，絕望的眼淚與雨水摻成一起，緩緩落下，苦澀地滴在地上。如果當時(shí)我就向教練請教的話(huà)，也許就不會(huì )這樣�！笆×�，失敗了”自言自語(yǔ)的我漸漸地閉上眼睛，試圖在沉睡中忘掉，腦袋卻格外清醒，只得翻開(kāi)腦中的回憶。
我天賦一般，刻苦努力追趕著(zhù)那些天賦比我好卻優(yōu)哉游哉的同伴們，這是有用的，可當到達瓶頸，我面對身體的`異狀卻被壓制的毫無(wú)辦法。厚臉皮害了我，頗有成就的我有了自滿(mǎn)之心，便不再過(guò)問(wèn)，可比賽時(shí)~晚了……
人群中，隱隱約約有個(gè)黑影向我襲來(lái)，他蒼老的手與無(wú)力的聲音給予我希望——“你可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去改變，切記不可貪心�！薄昂蠡谒�，真的有后悔藥嗎？”我發(fā)出疑問(wèn)，卻看見(jiàn)老人已無(wú)影無(wú)蹤。
勝利的渴望使我迫不及待，我貪婪地將后悔藥吞了下去，迫切的想回到以前。緊張感充斥在我的心頭，藍色的漩渦瞬間包裹了我，等我睜開(kāi)眼時(shí)，周?chē)咽悄敲词煜ぁ一氐搅吮荣愔暗乃奚�。我還是我，也并不是我。我的心理回到了從前的心理，我豁出去了，走到教練宿舍，敲門(mén)進(jìn)去，我訴說(shuō)了自己的種種渴望，我發(fā)現我對勝利的渴望相當于呼吸的渴望。教練并沒(méi)有想象中的可怕，而是慢慢幫我分析現狀，對手的情況。我仔細地聆聽(tīng)，把心中的想法與教練探討起來(lái)，教練一針見(jiàn)血的分析，心理減壓，讓我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)。原來(lái)自己用過(guò)的種種方法，問(wèn)題出在這里。我走出宿舍，繼續努力著(zhù)、改進(jìn)著(zhù)、時(shí)間還在繼續，到了比賽的時(shí)間，這次我通過(guò)改進(jìn)，比賽時(shí)大放光彩，取得勝利。
不曉，又是那藍色的漩渦將我帶了回來(lái)。
現實(shí)中，這場(chǎng)比賽我還是輸了。但是我卻深有體會(huì )，多與教練溝通，找出自己的不足，改進(jìn)，繼續努力，創(chuàng )造未來(lái)屬于我的輝煌。感謝這次的穿越，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
小學(xué)生想象作文 篇4
中國古代天文學(xué)家認為火星是一顆“燃燒的星星”，科學(xué)家至今仍在激烈爭論與這顆紅色行星有關(guān)的問(wèn)題。即使已經(jīng)有不少飛船已經(jīng)被派去研究火星，但它的許多問(wèn)題，我們至今仍不知道答案。
1.火星為什么有兩張臉？
幾十年來(lái)，科學(xué)家一直對火星兩面存在的巨大差異感到不解。這顆行星的北半球平坦而地勢較低，是太陽(yáng)系里最平坦的地方，這種地形可能是由曾經(jīng)從火星表面流過(guò)的水流造成的。但是火星南半球的地表非常崎嶇，有很多龐大的隕石坑，海拔比北半球的盆地高大約2.5英里到5英里（4公里到8公里）。最近獲得的證據表明，火星南北半球的巨大差異是由長(cháng)期的太空巖石撞擊造成的。
2.火星上的甲烷來(lái)自哪里？ 20xx年，歐洲航天局的“火星快車(chē)”首次在這顆紅色行星上發(fā)現甲烷，這是最簡(jiǎn)單的有機分子。地球大氣里的大部分甲烷都是生命產(chǎn)生的，例如牛消化食物。據悉火星大氣里的甲烷達到穩定狀態(tài)僅有大約300年，因此不清楚目前是否它仍在繼續產(chǎn)生這種氣體。當然，在沒(méi)有生命的情況下也能產(chǎn)生甲烷，例如火山活動(dòng)。打算在20xx年發(fā)射升空的歐洲航天的“ExoMars”飛船，將會(huì )研究火星大氣的化學(xué)成分，了解更多與甲烷有關(guān)的`問(wèn)題。
3.火星上有沒(méi)有海洋？
大量前往火星的任務(wù)顯示的這顆紅色行星的表面特征，表明它以前的溫暖環(huán)境足以確保液態(tài)水在火星表面流淌。這些特征包括像是巨大海洋的結構、河谷網(wǎng)、河流三角洲和需要在水環(huán)境下形成的礦物質(zhì)。然而，當前的早期火星氣候模型無(wú)法解釋這種溫暖環(huán)境為何存在，因為那時(shí)的太陽(yáng)比現在更加微弱，因此一些人不禁懷疑，這些地貌特征可能是由風(fēng)或其他因素造成的。有些證據表明遠古火星的溫暖氣候至少可以令一面存在液態(tài)水。其他發(fā)現則暗示遠古火星曾又冷又潮濕，并不像人們經(jīng)常爭論的那樣是又冷又干或者溫暖而潮濕。
我們的火星就是這樣，還有一個(gè)事實(shí)那就是地球的蠻生兄弟是火星！
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