【精選】初中優(yōu)秀作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
愛(ài)不一定需要在驚天動(dòng)地的事中凸顯，只要你細心的去發(fā)現，你會(huì )看到那偉大、無(wú)私的愛(ài)把你層層包圍。
這一天我迎來(lái)了那美麗的早晨，那是多么的光明、夢(mèng)幻，可惜我這小懶蟲(chóng)睡醒的時(shí)間早錯過(guò)了那輪火紅的日出。
我打了一個(gè)哈欠，走下樓去。我看著(zhù)早已準備好的冒著(zhù)團團霧氣的早餐，不禁產(chǎn)生了一個(gè)我從未想過(guò)的問(wèn)題──媽媽是何時(shí)起床的呢？突然一片模糊的記憶涌現在了我的腦海里，就在天邊還未泛出魚(yú)肚白時(shí)，我總會(huì )朦朧地聽(tīng)到那一陣輕輕的腳步聲，緊接著(zhù)是衣架不慎掉在地上的啪啪聲。當時(shí)我并未想太多，又繼續睡覺(jué)了，我也根本沒(méi)想到是媽媽披著(zhù)夜色去晾衣服，甚至我感覺(jué)那是我的'幻聽(tīng)。
于是為了一探事情真假，我吃完早餐后立馬跑上頂層，發(fā)現一件件衣服正整齊的排在竹竿上�？吹饺绱饲樾�，我的心像被什么撞擊了一樣，令我感到感動(dòng)與羞愧。我下了樓正看到摘完菜回來(lái)的媽媽?zhuān)瑡寢屢部匆?jiàn)了我，我們的眼睛在對視著(zhù)，我感覺(jué)她的眼里充滿(mǎn)了愛(ài)與溫柔。她說(shuō)話(huà)了：“吃完早餐嗎？”“嗯�！蔽移届o的回答著(zhù)，可我的心里卻并不能平靜下來(lái)。媽媽每天晚睡早起，只是為我操勞那一點(diǎn)洗衣服，煮早餐，做飯等一些小事。明明我都具備著(zhù)做這些的能力，可我卻始終認為這些有媽媽做就行了。我不但沒(méi)有一點(diǎn)感恩的心，還那么的任性，媽媽卻從未怪罪于我，總是默默的一點(diǎn)一點(diǎn)的付出。這么無(wú)我，偉大的愛(ài)，而我卻視而不見(jiàn)，總認為這是理所當然的，總認為媽媽對我的愛(ài)沒(méi)有別的母親對孩子愛(ài)的深沉。殊不知我早已被這深沉的愛(ài)團團包圍，只是自己身在福中不知福罷了。
我感覺(jué)自己有些哽咽，眼里一片的濕潤，我知道眼淚的出現只會(huì )讓媽媽擔心，所以我不想哭。我坐了下來(lái)，做了一件我生平從未做過(guò)的一件事──和媽媽一起挑菜。我在心里極度的感動(dòng)和自責的同時(shí)，我抬起了頭，偷偷的觀(guān)察著(zhù)我許久沒(méi)有仔細看過(guò)的媽媽。原來(lái)媽媽老了，白發(fā)早已悄悄地隨著(zhù)歲月的腳印，爬上了她原本烏黑的發(fā)絲；皺紋也在她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，密密麻麻的居住起來(lái)；她的手也不再柔軟了，變得粗糙了。種種因歲月和在地是工作而留下的痕跡都在告訴著(zhù)我，媽媽把我撫養成人有多不容易。為了我，她付出了她青春的歲月。她無(wú)私無(wú)悔的付出，我卻從未察覺(jué)，我也從未體諒過(guò)，理解過(guò)她，甚至連分擔一下家務(wù)都沒(méi)有。我是那樣的不孝，可她雖然經(jīng)常說(shuō)我很懶惰，有時(shí)甚至責罵我，但她卻總是任勞任怨地為我操勞，在生活也總是對我給予精神上的關(guān)心和幫助。我知道媽媽所做的一點(diǎn)一滴都是對我的關(guān)心，是她對我無(wú)私的愛(ài)的體現，哪怕她所做的只是一件再普通不過(guò)的小事。
其實(shí)愛(ài)不一定需要在驚天動(dòng)地的事中凸顯，只要細心的觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現那偉大、無(wú)私的愛(ài)，早已把你團團包圍。
初中優(yōu)秀作文 篇2
今天清晨，我從睡夢(mèng)中起來(lái)，發(fā)現窗戶(hù)外白茫茫的，��！上霧了，我趕緊起來(lái)，打開(kāi)房門(mén)一看，真奇怪，昨天我還看見(jiàn)我家不遠有一根柱子，怎么一晚上就不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)在叫，可是不知道小鳥(niǎo)在什么地方，右邊、左邊、上邊、還是下邊？我穿上衣服跑了出去，霧像乳白色的薄紗把我團團圍住，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，揮不走，扯不斷，撕不開(kāi)，擋住了我的視線(xiàn)，使我有種飄飄欲仙的感覺(jué)。不一會(huì )兒，我的睫毛上就掛滿(mǎn)了晶瑩的`水晶，眨一眨眼睛，涼涼的，多么神奇的霧��！我想抓住他，讓它永遠留在我身邊。他好像不想讓我抓住，每次都調皮的從我手指縫里溜走，好像故意和我捉迷藏似的。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧在不知不覺(jué)中失蹤了，所有的東西又都回來(lái)了。
簡(jiǎn)評：感覺(jué)描寫(xiě)很傳神！
初中優(yōu)秀作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，我要講的題目是《書(shū)香使人醉》。
我想大家都喜歡讀書(shū)吧，和我一樣，我也喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著(zhù)醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè )趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我們每個(gè)人都會(huì )有朝氣蓬勃童年，幼稚的心總會(huì )編織最純真的夢(mèng)，而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀。媽媽是幼兒教師，總會(huì )給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的.盼望媽媽給我帶回書(shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的佳肴一樣猛撲上去“品嘗”一番。
面對生活中的坎坷和曲折，有時(shí)我感到迷茫和彷徨。這時(shí)，又是書(shū)告訴了我前進(jìn)的方向。
接下來(lái)我給大家講一個(gè)我與書(shū)的故事：
期中考試，我本想用這次考試來(lái)證明自己一定行，可是這次又失敗了。當成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我已陷入無(wú)盡深淵，那一天我沒(méi)吃飯，我沒(méi)理由吃，更沒(méi)顏面吃，因為那些和我一起玩的同學(xué)成績(jì)全在我之上，等我回到家，媽媽問(wèn)：“你的成績(jì)怎么樣？”我只好吞吞吐吐的回答，媽媽聽(tīng)后哀怨的眼神猶如給了我一記響亮的耳光，為了我，母親付出了太多，太多。我的大腦一片混沌：為什么付出了這么多，結果卻讓我如此的失望。不知何時(shí)，我已離家很遠，我一個(gè)人走在空曠的路上，似乎鳥(niǎo)兒在嘲笑我的幼稚，風(fēng)兒也在嘲笑我的脆弱……天空漸漸泛起了星光，望著(zhù)星星映照著(zhù)孤獨的我�！爸灰切沁�在空中閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷�！弊骷谊惤üυ跁�(shū)中這樣對我說(shuō)。驀然間，我豁然開(kāi)朗：人生猶如天氣，怎會(huì )每天陽(yáng)光燦爛！人生猶如道路，怎會(huì )總是平坦的大道！當我披著(zhù)月光回家，焦急的母親笑了。
的確，人生是一道曲線(xiàn)，我們畏首畏尾又有何用？生活并不全是陽(yáng)光燦爛，風(fēng)平浪靜，也不全是陰沉昏暗，電閃雷鳴。若正確看待生活，你就會(huì )發(fā)現，風(fēng)平浪靜下隱藏的暗潮洶涌；傾盆大雨后，空中才會(huì )出現美麗的彩虹。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。沒(méi)錯，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(cháng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬生命的好方法！
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠�(lè )觀(guān)；是書(shū)，讓我懂的了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁者胸懷；是書(shū)，讓我體會(huì )到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的赤膽忠誠……
書(shū)，我生命中的知己，
書(shū)，我人生旅途中的導師，
書(shū)，我永遠的珍寶！
詩(shī)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生！
初中優(yōu)秀作文 篇4
她說(shuō)她會(huì )很堅強，她說(shuō)她會(huì )一直撐著(zhù)整個(gè)班上的天，她說(shuō)她會(huì )闖過(guò)這道難關(guān)……她堅毅的笑，像一曲悠揚的歌，常在我心頭蕩漾。
自那次早上的突然停課，我的心惶惶難安。就好像時(shí)間頓住了一秒，所有人都屏住呼吸，感覺(jué)有什么巨大而悲痛的事壓在了她的身上——那無(wú)力的身體重重地墜在了椅子上。這像是身體上的打擊，更像是心靈上的撕扯。后來(lái)學(xué)習委員的一次落淚，我們低下眼瞼：最堅強的人，這時(shí)候一定要挺住��！
就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)……多久后的一天下午，幾個(gè)同學(xué)從辦公室那邊沖回教室，激動(dòng)并且喘著(zhù)氣說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了！她在辦公室里，在辦公室里梳，頭！”我心中一震，望著(zhù)對面的辦公室，想去，又不忍，不敢。后來(lái)，四學(xué)會(huì )，三年里最重要的事之一，就要到了。她出乎意料地回到大家身邊，很勇敢，很勇敢地說(shuō)出了她心中那個(gè)悲痛的秘密。她說(shuō)她不忍心看到一個(gè)小生命，一個(gè)脆弱的小生命。還未來(lái)到這個(gè)神奇美妙的世界，就像花兒一樣凋謝。我深嘆了一口氣，發(fā)現她眼中似乎閃過(guò)淚光——第二次看到她晶瑩的淚。第一次，是在她幸福的生日會(huì )上。她抿著(zhù)嘴，說(shuō)無(wú)論如何也要陪伴我們，走過(guò)四學(xué)會(huì )。
四學(xué)會(huì )上，她在拉練勝利的終點(diǎn)等待我們；軍訓時(shí)，她站在隊伍旁，見(jiàn)證我們每一個(gè)動(dòng)作的進(jìn)步。最令我感動(dòng)的是心理拓展活動(dòng)，無(wú)論是“人椅”還是“不倒森林”，她一直站在我們圍成的大圓中央�！叭艘巍被顒�(dòng)開(kāi)始前主持人的一番話(huà)讓我記憶猶新：“班主任現在處于暴風(fēng)雨中，只有你們團結在一起，圍成一個(gè)密不透風(fēng)的`堡壘，才會(huì )保護到身處險境的她�！遍_(kāi)始計時(shí)，她站在中央，我仿佛真的感到，這個(gè)由團結構成的保護罩能為她建立起一個(gè)抵擋風(fēng)雨的盾牌。時(shí)間一分一秒過(guò)去，額頭上溢出了汗滴，她帶領(lǐng)大家喊起了一次次激動(dòng)人心的口號。當主持人宣布結束時(shí)，大家激動(dòng)得跳了起來(lái)，就像我們真的保護了她，幫她度過(guò)了難關(guān)。頓時(shí)，她的臉上也露出久違的笑容。此時(shí)的風(fēng)微微吹著(zhù)，我們深感愜意。
她的堅強，她的努力，她的笑，一次次觸動(dòng)了我們的心。她用自己剛毅不屈的信念證明，她不會(huì )倒下。
初中優(yōu)秀作文 篇5
潺潺清泉，我要掬一捧最清的；絲絲針葉，我要采一片最綠的；脈脈溫情，我要存一檔最真的�！}記
感激那一份暖
老師，還記得七年級時(shí)，您第一天接手我們班嗎？
我依然記得，那時(shí)您的笑容，就像三月里的桃花開(kāi)放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我幾乎被所有老師批評，以致我在英語(yǔ)課堂上心不在焉。這微妙的變化被您看見(jiàn)了，您通過(guò)提問(wèn)來(lái)驗證我是否在聽(tīng)課。意料之中，我沒(méi)有答出，聲音卻哽咽了。您關(guān)切地問(wèn)：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請”進(jìn)了辦公室，得知我月考失利又被老師批評后，您向我投來(lái)安慰的目光：“老師批評你說(shuō)明關(guān)心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點(diǎn)……”
老師，謝謝您！這份溫暖，我不會(huì )忘卻！
感激那—份情
還記得攢夠十個(gè)“笑臉”的事嗎？課堂上，我積極回答問(wèn)題，您說(shuō)集齊十個(gè)“笑臉”，就能得到一份禮物。后來(lái)，我終于攢夠了。放學(xué)后，您問(wèn)我想要什么禮物，我支支吾吾地說(shuō)“隨便”。您知道我準備復印一本《指南針英語(yǔ)》，就貼心地問(wèn)我：“復印一本《指南針英語(yǔ)》怎么樣？”
我心里打著(zhù)小算盤(pán)：復印一本十幾元，說(shuō)不定另一份禮物更值錢(qián)呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買(mǎi)一本《指南針英語(yǔ)》吧，這樣你就不用看復印版的了，買(mǎi)不到就換一個(gè)禮物�！蔽腋吲d地走了，現在回想起來(lái)還真逗。
老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心！
感激那—份愛(ài)
您還記得我練書(shū)法嗎？我走進(jìn)辦公室，詢(xún)問(wèn)班主任中午有沒(méi)有安排。他問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我要去練書(shū)法。這句話(huà)被坐在旁邊的您聽(tīng)見(jiàn)了，您笑著(zhù)問(wèn)我：“你天天都要練嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“因為這周六要參加比賽�！�
您有了興趣，叫我把作品拿來(lái)看看。我自認為寫(xiě)得不好，您卻對我很有信心�？吹轿业腵字后，直說(shuō)“不錯不錯”。
我知道自己的水平不怎么樣，您的話(huà)對我來(lái)說(shuō)，更是一種鼓勵。出乎意料的是，我獲得了我們學(xué)校唯一一個(gè)區一等獎。您知道了，笑著(zhù)說(shuō)：“真不錯，給我看看證書(shū)！”我不好意思地推脫，說(shuō)自己也很意外，寫(xiě)得那么差竟然獲獎。您投來(lái)堅定的目光：“至少你努力過(guò)、付出過(guò)�！�
老師，謝謝您，這份關(guān)愛(ài)，我滿(mǎn)心珍惜！
親愛(ài)的老師，我一直想對您說(shuō)，成長(cháng)路上，感謝有您！
初中優(yōu)秀作文 篇6
一直以來(lái)，我都對大自然贈予的驚喜不是那么很在意。但是，母親卻讓我去尋找大自然的驚喜，去感受驚喜帶給我的快樂(lè )，我滿(mǎn)臉疑惑地答應了。
今天早上，我伸了個(gè)大懶腰，爬下了床。我不經(jīng)意地朝窗外望了望，哇，有一朵小花正努力展開(kāi)花瓣呢。它是淡紫色的，與周?chē)男〔菹啾�，是那么的引人注目，那么的與眾不同。微風(fēng)中，我就好像聞到了一股花兒特有的'清香。多么令人興奮的事啊!原來(lái)這就是驚喜。嘿，是可愛(ài)的小花兒，帶給了我清早的驚喜!
中午，我悶悶不樂(lè )的坐在草地上，無(wú)聊地捏著(zhù)泥土人。不經(jīng)意間，我突然感到屁股上癢癢的。我趕緊爬起來(lái)，原來(lái)鄰居家的小花貓在用它的小爪子撓我。我向它望去，可愛(ài)的花貓正對我喵喵叫，仿佛唱歌給我聽(tīng)呢。嘿，是可愛(ài)的小貓，給我送來(lái)了中午的驚喜!
下午，我正在課桌旁，埋頭寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我有些口渴了，便準備去倒一杯水喝。剛一轉身，難得看見(jiàn)一次的小表妹正向我撲過(guò)來(lái)呢。我頓時(shí)心花怒放，抱著(zhù)小表妹又歡又喜。難道，可愛(ài)的小表妹也帶給了我驚喜嗎?哈哈，謝了，感謝你給我帶來(lái)了下午的驚喜。
傍晚，彩霞染紅了天空。我靜靜地坐在院子里，看著(zhù)這美麗的畫(huà)面。不知不覺(jué)，肚子“咕咕”地提出了抗議。正巧母親捧著(zhù)一碗蘋(píng)果切塊地給了我。我心中大喜，忙接過(guò)那碗蘋(píng)果切塊，一口一口地吃了起來(lái)。母親又遞給了我一杯水：“喝吧，別吃得太快了�！蔽业男臑橹慌�，這也是個(gè)驚喜嗎?是慈愛(ài)的母親，帶給了我傍晚的驚喜!
深夜了，我躺在床上，沒(méi)有一絲睡意，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。這時(shí)，母親一只溫暖的大手伸了過(guò)來(lái)，我與母親的手握的緊緊地。頓時(shí)，我感到了一絲絲暖意，很快便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。親愛(ài)的母親，謝謝您給予我的一切!謝謝您給了我深夜的驚喜!
我明白了，只要我去愛(ài)這個(gè)世界，世界就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻給我驚喜。
初中優(yōu)秀作文 篇7
有一次，我在菜市場(chǎng)看見(jiàn)了兩個(gè)年齡不大的小男孩，跪在地上乞討，乞求別人施舍一點(diǎn)錢(qián)給他們。
問(wèn)請原因，他們的母親患重病，需要幾十萬(wàn)元治病費用，家里為母親治療已經(jīng)一貧如洗了，所以他們才會(huì )出來(lái)為母親乞討。
有的人說(shuō)這肯定是假的，騙錢(qián)的，有的人說(shuō)這一定是真的!說(shuō)實(shí)話(huà)這樣的事例很多，有很多熱心人問(wèn)他母親是什么病，他們說(shuō)是肺癌晚期了。有很多人都紛紛捐款，有的五元、十元、二十、五十、一百我媽媽給了弟弟十元讓他去給那倆兄弟，當弟弟給他時(shí)他們用感激的心情說(shuō)：“謝謝”!當時(shí)我也去看了一下地上的'照片，他媽媽躺在病床上面那媽媽用堅強的笑臉撫摸著(zhù)兩個(gè)可憐的孩子，當自生命走到盡頭，還在想自己的兒子們。
這件事很讓我感動(dòng)，從此以后我要做一個(gè)乖巧、孝敬爸媽的好孩子。
初中優(yōu)秀作文 篇8
三月的大地郁郁蔥蔥；三月的花兒散播芳香；三月的鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱；三月的風(fēng)箏飄滿(mǎn)天。
在美麗的清晨，我送媽媽到車(chē)站去親戚家拜訪(fǎng)。路上，看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天�！薄笆前�，要不然下午你回來(lái)之后我們也來(lái)放風(fēng)箏吧？”我說(shuō)。媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了幾下頭，表示答應了。于是一路中就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
終于走到了車(chē)站，我們靜靜地站在那兒等待公交車(chē)的到來(lái)。而就在這時(shí)候，媽媽的手機突然響起：“嘿，媽媽?zhuān)瑏?lái)電話(huà)了，嘿，媽媽?zhuān)瑏?lái)電話(huà)了……”的聲音傳入大家耳中。這是我為媽媽特意設置的手機鈴聲，大家聽(tīng)了之后都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)媽媽的鈴聲真特別呢！這一風(fēng)波過(guò)去后，媽媽到一旁接電話(huà)去了，就把包隨手遞給了我。這時(shí)我便像媽媽的“小跟班”似的，幫媽媽提著(zhù)包，望著(zhù)公交車(chē)什么時(shí)候到。等了一小會(huì )兒之后，我突然望到了公交車(chē)的身影，我用手勢示意媽媽公交車(chē)來(lái)了，于是媽媽就說(shuō)著(zhù)電話(huà)上了車(chē)。然而這時(shí)，我們都已忘記還默默待在在我手中的包。我突然仿佛從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，想要把包還給媽媽?zhuān)墒擒?chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，我又如何把包給媽媽呢？看著(zhù)車(chē)窗，我靈機一動(dòng)，對了，可以從窗遞過(guò)去呀！于是便從車(chē)窗把包給媽媽遞過(guò)去�？删驮谶@短暫的'過(guò)程中，我無(wú)意間碰到了媽媽的手。我突然間心游神離，目光呆滯，心想：天哪，這是怎樣的一雙手？怎么會(huì )變得這么粗糙？眼前忽然浮現出小時(shí)候送我上學(xué)時(shí)，媽媽溫柔撫摸我的頭時(shí)的那雙溫暖柔軟的手，和現在這雙粗糙的手，媽媽似乎判若兩人�？墒菋寢尩碾p手怎么會(huì )變成這幅模樣呢？對，是因為我，因為媽媽這么多年辛苦的為我操勞而使當初溫柔的雙手變成了現在的模樣。想了這些后，轉身，眼淚忽然間潤濕了眼底。
母親，您辛苦了。在以后的日子里，我會(huì )像小時(shí)候你愛(ài)護我那樣來(lái)愛(ài)護你。相信我，再過(guò)幾年，女兒替你撐起一片天！
在這美麗的三月，我與母親猶如天空中美麗的風(fēng)箏。母親是線(xiàn)，我是風(fēng)箏，不管我想做什么事情，母親總是在背后支持著(zhù)我，牽引著(zhù)我。即使我飛得再高，母親也會(huì )是那永不中斷，支撐著(zhù)我的線(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇9
馬上就要到端午節了，傳說(shuō)中，是古代人為了紀念英雄屈原，所創(chuàng )造了這個(gè)節日，至今還在流傳。到了端午節，人們吃粽子、煮雞蛋，在門(mén)前掛上柳枝、葫蘆。有些地方的人還賽龍舟。一家人團聚在一起，其樂(lè )融融，快樂(lè )無(wú)比。
今天就是端午節，不少人家都在門(mén)前掛上柳枝、葫蘆，大街上到處都是賣(mài)五彩繩的小攤，有許多孩子也都戴著(zhù)五彩繩。我看見(jiàn)許多人都手里都拿著(zhù)粽子、雞蛋，我們家里也不例外，今天爸爸買(mǎi)了幾個(gè)粽子，我迫不及待的想要剝開(kāi)粽子皮吃一口，忽然，媽媽冷不丁的抓住我的手說(shuō)：“洗手了嗎？不洗手就想吃，沒(méi)門(mén)�！睕](méi)辦法，我只好不情愿去洗手，洗完手，我馬上夾起一口粽子往我的嘴里送去。啊，真香啊，香黏可口，而且非常潤滑，有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，回味無(wú)窮。饞嘴的我吃了兩個(gè)大粽子，打著(zhù)飽嗝，舒服極了。
晚上吃過(guò)飯后，媽媽帶我去溜達，看見(jiàn)許多小孩都戴著(zhù)五彩繩，我也很想要，求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，正好旁邊有個(gè)買(mǎi)五彩繩的小攤兒，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的，上面有許多水晶一樣的小球球，還有一些小鈴鐺，甩起來(lái)叮叮當當得，我很喜歡。
媽媽和我又買(mǎi)了一個(gè)葫蘆，還在路邊等的樹(shù)上撅了一根柳枝，我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獟旌J呢？”媽媽說(shuō)：“葫蘆能辟邪，把它掛在門(mén)前可以保平安�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，這天晚上，我睡得很甜，好像門(mén)前的`葫蘆真的能保我一生平安是的。
這次的端午節我過(guò)得真開(kāi)心，希望下一次端午節還可以這么快樂(lè )。
初中優(yōu)秀作文 篇10
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對學(xué)習的'熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅持不懈的學(xué)習；黃色的生活，是人們對理想，對目標堅持不懈的努力。
藍色，是理想，是對生活的理想，它像樹(shù)苗兒，以長(cháng)大為理想，以成為參天大樹(shù)為理想。藍色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂(lè )地享受學(xué)習；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂(lè )，是對生活的快樂(lè )。它像自由的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )地飛翔，快樂(lè )地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習的快樂(lè )；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè )。
��！生活。��！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構成了1幅，彩色的畫(huà)卷，走進(jìn)畫(huà)卷，你會(huì )感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì )感到融融快樂(lè )。
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