有關(guān)小學(xué)五年級作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
暑假期間，爸爸、媽媽帶著(zhù)我和妹妹，一起去了大姑姑家----蘇州。
8月19日晚，我們全家一行四人，從北京南站乘坐動(dòng)車(chē)前往蘇州，這可是我第一次坐動(dòng)車(chē)��！
在蘇州，我們游覽了獅子林、寒山寺、虎丘塔等許多景點(diǎn)，這些景點(diǎn)無(wú)一不舉世聞名。最后，我們還去了位于蘇州水鄉的“七里山塘街”。
一進(jìn)“七里山塘街”，我立刻感受到一種古老而又充滿(mǎn)活力的韻味。在這里可以看到河邊有古老的木桌和木椅；河面上有古老的木橋和小船；路邊還有許多古老的房屋。在這里，可以看到河邊滿(mǎn)是拍照的游人；木橋上的游人熙熙攘攘；小船里的人們談笑風(fēng)生；商店里的人們各自選購著(zhù)自己喜愛(ài)的物品；在這里，還可以看到……出景區時(shí)，我們漫步在綠藤搭出的小道上，頭頂上的架子上也爬滿(mǎn)了青青的綠藤。走在這里，“天”是綠的，“墻”是綠的，就連空氣仿佛也變成綠的.了！在這個(gè)“綠色的世界”里，我們照了許多美好的照片，在歡笑聲中，結束了這次愉快的旅行。
小學(xué)五年級作文 篇2
每個(gè)人都有個(gè)偉大的母親。 今天，我要來(lái)介紹我心中的另個(gè)母親。她雖沒(méi)生我，但她無(wú)私的用她的乳汁哺育了我們世世代代的浦江人。她就是浦江人民心中的母親河——浦陽(yáng)江。
首先，我們“穿越”到“五水共治”前的浦江。浦江是浙江金華的個(gè)小縣城，是有名的“水晶之都”。二十幾年來(lái)，水晶產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就了浦江的經(jīng)濟騰飛 ，也成了浦江生態(tài)的最大威脅。在水晶生產(chǎn)過(guò)程中，產(chǎn)生大量的廢水、廢氣、固體廢物和噪音污染，讓浦江的母親河——浦陽(yáng)江慢慢變成了浙江省江河水質(zhì)量最差的河流之：條條牛奶溪，條條黑水河，匯成醬紫色的浦陽(yáng)江。用當地老百姓的話(huà)說(shuō)，不用說(shuō)下河游泳，洗個(gè)腳都會(huì )皮膚潰爛。風(fēng)吹起來(lái)，臭味十里外也能聞到，種地、澆菜都不敢再用江里的水。以前那條清澈見(jiàn)底被無(wú)數人贊美的浦陽(yáng)江不見(jiàn)了�？粗�(zhù)這幕，我心中不禁泛起漣漪，多么想再看看那美麗的浦陽(yáng)江，我心目中的浦陽(yáng)江不是這樣的！
春風(fēng)吹起，浙江大地上掀起了“五水共治”的浪潮，浦江也被定為浙江治水的突破口。場(chǎng)驚天動(dòng)地的治水戰就此打響了。浦江人民用壯士斷腕的勇氣治水，擰成了股繩，合力治水。全縣干部認真分析了浦江環(huán)境保護面臨的嚴峻形勢，已經(jīng)退無(wú)可退，勇敢承擔了歷史責任，堅決打贏(yíng)水環(huán)境整治攻堅戰。他們像戰士那樣開(kāi)赴治水的戰場(chǎng)，放棄休假，全身心扎在了工地上，把天然垃圾場(chǎng)改造成人工濕地和綠化景觀(guān)......
當我來(lái)到這里時(shí)，已經(jīng)有好多大人、小孩和老人正在盡自己的'份微薄之力，努力讓浦陽(yáng)江變得美麗。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期后，成千上萬(wàn)個(gè)人的勞動(dòng)成果展現在眼前了：河水清了，清得像塊明亮的玻璃。陣風(fēng)吹過(guò)，江面蕩漾起道道細小的波紋。沿著(zhù)橋頭的臺階往下走，發(fā)現水里長(cháng)著(zhù)許許多多墨綠色的水草。當水面漾起波紋時(shí)，水草也跟著(zhù)扭動(dòng)起它那靈活的腰肢。在這些水草叢中，有許多小魚(yú)游來(lái)游去，像是在捉迷藏。有些調皮的小魚(yú)還 時(shí)不時(shí)地躍出水面，仿佛想要看看岸上的風(fēng)景，真是美不勝收��！
瞧，絡(luò )繹不絕的浦江人民又喜歡與浦陽(yáng)江親密接觸了！蔚藍的天，碧綠的水，燦爛的陽(yáng)光，交錯輝映；岸邊五顏六色的花海、綠樹(shù)讓人心曠神怡。難怪天到晚有人在這釣魚(yú)，有人在這跑步，有人在這談情說(shuō)愛(ài)......這不就是我們追求的浦陽(yáng)江嗎？這才是我心目中的浦陽(yáng)江��！
小學(xué)五年級作文 篇3
我最喜歡去姥姥家玩了。因為在那里，我可以在田野上盡情地奔跑，追蝴蝶、捉螞蚱、摘果子、撈蝌蚪、采野花……總會(huì )讓我收獲到別樣的快樂(lè )。
又是一個(gè)周末，姥姥帶著(zhù)我和姐姐去果園玩。果園旁邊有條小河，因為天旱，小河干涸得成了一個(gè)小水洼。小水洼里有幾條小魚(yú)在歡快地游動(dòng)。抓幾條小魚(yú)來(lái)回家養著(zhù)該多好��！
說(shuō)干就干，我蹲在小水洼旁邊，瞄準一條游得正歡的小魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻。我攏著(zhù)雙手小心翼翼地伸向小魚(yú)，可我的手剛一碰著(zhù)水，魚(yú)兒便倏地沒(méi)了蹤影。我并沒(méi)有就此放棄，心想：哼！可愛(ài)的小魚(yú)兒，你等著(zhù)瞧，我一定不會(huì )讓你逃出我的'手心的�？蓻](méi)想到，雖然水洼不大，但小魚(yú)太靈活了，來(lái)回試了幾次，都是眼睜睜地看著(zhù)小魚(yú)從我手上溜走了。而這時(shí)姐姐已經(jīng)抓到兩條了，我急得直蹦跳�！罢媸菤馑牢伊�，我一定要抓住你！”我不甘心地喊著(zhù)。而小魚(yú)照樣悠然自得，仿佛在嘲笑我的無(wú)可奈何。
姥姥看了，笑了�！吧岛⒆�，別著(zhù)急，慢慢來(lái)。拿著(zhù)這個(gè)試試看�！崩牙巡恢獜哪睦镎业揭粋�(gè)破笊籬。拿著(zhù)笊籬捕魚(yú)就輕松多了，我和姐姐齊心協(xié)力，不一會(huì )兒就抓到了好幾條，而且還意外收獲了一只大龍蝦�？粗�(zhù)我們的“戰利品”，我和姐姐心里有說(shuō)不出的喜悅。
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