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【實(shí)用】身邊的雷鋒作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的身邊的雷鋒作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨喔,原來(lái)是我們班在開(kāi)展中隊活動(dòng)!只看屏幕是閃著(zhù)一橫大字:雷鋒在我們身邊。節目一開(kāi)始就十分精彩,有說(shuō)雷鋒格言的,有玩游戲的,還有多多我叫上名字的精彩節目。不過(guò)我最喜歡的是小品《一顆釘子》和故事《扶老婆婆》了。在《一顆釘子》的'表演中,我從張子航扮演的班長(cháng)身上可以看得出,這個(gè)故事的背后實(shí)際上是告訴我們,不能應個(gè)人利益而做出損人利己和傷害別人的事,然而,如果自己受到了傷害,如果別人及時(shí)道歉,就應該原諒別人,而不是跟別人爭吵,不然雙方都會(huì )受傷?赐晷∑泛,有事一個(gè)故事,一位年邁的老婆婆在走路時(shí)摔倒了,路人甲.乙對這位老婆婆置之不理,而丙卻連忙扶起老婆婆,并問(wèn)她,哪傷著(zhù)沒(méi)有,老婆婆感激的說(shuō)了聲謝謝。我想此時(shí)老婆婆的心中必定是很溫暖的吧!就想在這種競爭社會(huì )上,很多人力爭上游,把需要幫助的人視為礙手物甚至是對手,成為了一個(gè)自私?jīng)]道理的人。如果在別人需要幫助是給予他人一點(diǎn)幫助,我相信你就是21世紀的活雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇2
尊敬的各位評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是號選手,今天我給大家講的故事是:我身邊的雷鋒。
我從小在學(xué)校里長(cháng)大,爸爸媽媽也在學(xué)校工作。我由此認識了被老師們稱(chēng)為“外地豬”的朱老師,孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上并沒(méi)有看出豬的懶惰和好逸務(wù)勞,而是看出豬的那種穩健和踏實(shí)。今天,我就給大家講一個(gè)關(guān)于他的故事。
也許在別人看來(lái)能體現出雷鋒存在的都是那些驚天動(dòng)地,舍己為人的大事,但我覺(jué)得也許一件小事就能體現出雷鋒的存在。
那是夏天里的一個(gè)課間,窗外的雨嘩嘩的下著(zhù),狂風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨不分方向的吹著(zhù)。校園內的積水已有沒(méi)腿深,我從教室走出,憑欄望風(fēng),沒(méi)想到我真的看到了一處美麗的風(fēng)景:大雨中,一個(gè)瘦小的身影,拿著(zhù)一頂細小的傘在雨中疏通著(zhù)下水道,他用左手扣著(zhù)石板吃力的扳著(zhù),可力氣不足差點(diǎn)兒栽進(jìn)水里,只見(jiàn)他猛然抬頭,毅然丟掉那把小得可憐的傘,在他抬頭的那一瞬,我看見(jiàn)了他的面孔,!他竟然是“外地豬”叔叔,我的心頭為之一震,只見(jiàn)他雙手緊扣板蓋,腰微彎著(zhù),用力地將石板抬起,然后,赤手伸進(jìn)那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢里。他的手在里面掏出一堆又一堆污穢里,掏出一堆又一堆的垃圾,過(guò)了好大一會(huì ),下水道終于疏通了,這時(shí)他的衣服已濕透,又奮力將蓋板蓋上,在雨簾中,我看見(jiàn)他的背影消失在朦朧之中。
后來(lái)我才知道,這樣的事在他身上早已是司空見(jiàn)慣,他已將做別人眼中的'小事當做了一種習慣。在學(xué)校里,只要老師家里有事找到他,他都會(huì )很快前去幫忙;下雨天老師家的房屋漏水時(shí),他冒雨搬著(zhù)梯子爬到屋頂去維修;辦公室里總能聽(tīng)到他對學(xué)生諄諄的教導;給花園里的花草樹(shù)木除草、澆水似乎成了他的專(zhuān)利;每天總能看見(jiàn)他彎著(zhù)腰在校園撿拾垃圾的身影;每年的中考,他的班級里總有很多學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上高中;光榮榜上總能見(jiàn)到他的名字……沒(méi)錯,他已將養成了做好事的習慣。
我發(fā)現,其實(shí)雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻這四個(gè)字嗎?我也發(fā)現,其實(shí)我也可以成為一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒,因為,雷鋒精神就是將做好事做為一種習慣,相信你也能做一個(gè)雷鋒。
謝謝大家!
身邊的雷鋒作文 篇3
說(shuō)起雷鋒,我身邊的雷鋒可真不少啊。比如說(shuō)爸爸、媽媽和阿姨在公交車(chē)上給老人或抱著(zhù)小孩的婦女讓座。
記得有一次,我和爸爸去鄉下,我們上車(chē)的時(shí)候沒(méi)幾個(gè)人,可是到下一站時(shí),一下子上來(lái)了很多人,一眨眼,車(chē)上就擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,就在車(chē)門(mén)要關(guān)的.時(shí)候,一位身穿黑色中山裝的白發(fā)老人,他拿著(zhù)一根拐杖,彎著(zhù)腰,緩緩地向車(chē)門(mén)走來(lái),爸爸看見(jiàn)了,急忙去扶那位老人,還給老人讓座,老人面帶微笑的看了看說(shuō)了聲“多謝!”過(guò)了一站有一站,爸爸不知站了多久,好不容易坐下,這時(shí)來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的婦女,爸爸立馬站了起來(lái)把座位讓給了這位阿姨,爸爸就這樣站到了家,爸爸你是我的榜樣。
還有一次,阿姨在超市撿到了一只手提包,她經(jīng)過(guò)超市里的廣播呼吁那位失主,只見(jiàn)那位失主急匆匆地趕到總臺,找到阿姨,阿姨讓失主從手提包里拿出身份證,對了一照片,阿姨放心地把手提包交給了失主。失主打開(kāi)手提包,里面一樣東西都沒(méi)有缺,失主十分感激阿姨。
我身邊的雷鋒就是我的影子,我要向他們學(xué)習。
身邊的雷鋒作文 篇4
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!崩卒h已經(jīng)離開(kāi)我們了,但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開(kāi)遍祖國大江南北。你看,雷鋒之花開(kāi)得多艷;你聞,雷鋒之花開(kāi)得多香。在我身邊,雷鋒之花姹紫嫣紅,五彩繽紛,我被包圍了。你看,我們班的一群活雷鋒來(lái)啦。鄭老師,正在埋頭一絲不茍地擦著(zhù)窗戶(hù),玻璃幾凈透明,能夠照見(jiàn)人影,呵呵,玻璃還反光哩。他每天都是這樣,他每天到學(xué)校最早的。
李俊峰,放下書(shū)包,拿起條把不聲不響地掃地,地面一塵不染。他持之以恒,堅持了兩年,從不在同學(xué)面前炫耀自己。蔣旭,拿起拖把拖地,汗流浹背,老師表?yè)P他,他總是說(shuō)自己做的不夠。
汪悅嫻,從自己家帶來(lái)垃圾袋給班級用,不是老師發(fā)現,我們誰(shuí)也不知道。像這樣的人,這樣的事,我們班太多太多,可誰(shuí)也不愿意在“好人好事”記錄本上留下一筆。
有一次,我忘帶數學(xué)課上要用的計算器了,急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悅嫻小聲地對我說(shuō):“我們共用一個(gè)計算器吧!”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課,我跌跤了,鮮紅的鼻血流下來(lái),汪青成迅速扶住我的頭,叫我頭仰起,迅速用面紙塞住我鼻孔,然后把我扶進(jìn)教室;氐浇淌,他把自己的'手帕打濕,細心地幫我擦去血跡?粗(zhù)她忙碌的身影,我感動(dòng)極了。
“謝謝你,汪青成!蔽腋屑さ卣f(shuō)!爸x什么啊,小事一樁!
雖然這只是區區小事,但我深深感受到她就是雷鋒,感受到雷鋒送來(lái)的溫暖。學(xué)習上,我也碰到了熱心人。我常常會(huì )遇到不會(huì )做的數學(xué)題。劉玉倩同學(xué)會(huì )就會(huì )在這個(gè)時(shí)候主動(dòng)教我解題的方法和思路,給我詳細講解這道題的難點(diǎn)和解法,讓我受益匪淺。我也感覺(jué)到她有一顆溫暖的心。
學(xué)校組織“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)中,我們班同學(xué)都把自己的零花錢(qián)捐獻出來(lái),有的捐10元,有的50元……涓涓細流涌入愛(ài)的海洋。雖然楊瀾居住新集農村,家庭也困難,但她和同學(xué)一樣獻出了自己的一份愛(ài)心,可誰(shuí)知道,這份愛(ài)心是她星期天買(mǎi)《南京晨報》《揚子晚報》一點(diǎn)點(diǎn)賺來(lái)的。在我們小區,有一位性格開(kāi)朗的老人,花白的頭發(fā),戴著(zhù)一副黑框老花鏡,見(jiàn)了人總是笑呵呵的。老人樂(lè )于助人,誰(shuí)家有困難了,總能見(jiàn)到老人的身影。當別人對他說(shuō)“謝謝”,老人總是擺擺手說(shuō):“這有什么可謝的,舉手之勞而已!
有一次,小區22棟508室的孩子在小區草坪踢足球而突發(fā)病,家長(cháng)都在上班。老人看到了,心急如焚,連忙叫來(lái)了救護車(chē)把孩子送進(jìn)了急救室,并且為孩子墊付了醫藥費。當家長(cháng)火急火燎趕到時(shí),老人語(yǔ)重心長(cháng)的對家長(cháng)說(shuō):“做家長(cháng)的可一定要對孩子負責,要看好孩子,特別是你們的孩子,身體不好,更要加倍看護,萬(wàn)一發(fā)病,你們有不在,不就完了嗎?今天是我正巧碰上,要不然后果不堪設想。骸奔议L(cháng)慚愧地低下頭說(shuō):“是,是,是。我們以后不會(huì )讓他一個(gè)人在家了。謝謝老伯!焙⒆映鲈汉罄先艘廊魂P(guān)心著(zhù)那個(gè)孩子,經(jīng)常去看望那個(gè)孩子,還經(jīng)常送去很多吃的、喝的!皩W(xué)習雷鋒好榜樣……”,“我們都是東北人,我們都是活雷鋒……”每當我聽(tīng)到這些熟悉的歌,我心中無(wú)比激動(dòng),無(wú)比溫暖。我眼前浮現出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開(kāi)放
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