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描寫(xiě)生命的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)生命的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)生命的作文1
天并不是藍的，云也并不是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的�！}記
生命？生命是什么？我經(jīng)常問(wèn)別人，答案從四面八方涌來(lái)。有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。有人又說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護，朋友的關(guān)懷，及一切感情的交織。還有人說(shuō)，生命是落山的太陽(yáng)，峭壁的青松，一閃即逝的流星……
我說(shuō)，生命就是這天上的云，撲面的風(fēng)，路邊的花，翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。
生命是可愛(ài)的，因為可愛(ài)，生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界：銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的.草原上奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞動(dòng)，甚至于一只小蟲(chóng)子……這都是不同的生命方式。
生命不僅可愛(ài)，生命還是是可敬的。有種草，人們稱(chēng)它為“沙漠玫瑰”，雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個(gè)地方，任它在哪里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當你再次看到它時(shí)，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般�？僧斈惆阉湃胨袝r(shí)，就可以看到它復蘇，幾個(gè)星期以后，它甚至會(huì )比你第一次見(jiàn)到它更加美麗。生命是可敬的，地球上的每一個(gè)生命都是獨一無(wú)二的。書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是人類(lèi)有憐憫之心，更因為生命的獨特與圣神！
我們敬畏生命，因為他可貴。每個(gè)生命都來(lái)之不易；一個(gè)個(gè)生命都在頑強的表現自己；生命只有一次，一旦失去，就無(wú)法復生。
我們的世界因為生命而精彩，世界少了生命的點(diǎn)綴會(huì )黯然失色。讓我們詮釋出生命的光彩！
描寫(xiě)生命的作文2
夜晚，我拿著(zhù)一筐衣服，含著(zhù)睡意，穿過(guò)小花園漫不經(jīng)心地走向洗衣房。突然“咯吱”一聲，我撲倒在地，心里嘀咕“什么缺德東西，竟擋在路中”，一邊打著(zhù)哈欠起身開(kāi)燈，一邊低頭查看。我看見(jiàn)了一棵挺拔的小樹(shù)立在花園的木板上。我驚呆了，搓了搓眼睛告訴自己“一定在夢(mèng)里還沒(méi)醒來(lái)”。過(guò)了一會(huì )兒，才確信不是夢(mèng)境，是一棵現實(shí)里穿透木板縫隙生長(cháng)的樹(shù)。
第二天，我迫不及待地去賞樹(shù)，發(fā)現那棵不知名的樹(shù)好比白楊那般直，青松那般頑強。那種有一絲空隙就能頑強生長(cháng)，透著(zhù)一股堅強不屈和永不言敗的精神。
我不時(shí)留意到旁邊的玫瑰，我們給它如此舒適的環(huán)境，它卻耷拉著(zhù)腦袋，一點(diǎn)兒都沒(méi)有存活的信念。而剛好相反的是，在這惡劣的壞境下，這課無(wú)名樹(shù)卻充滿(mǎn)求生的意志往上長(cháng)。碧綠的葉子蔓延在枝頭，枝椏是如此的挺拔有力，樹(shù)干粗壯得要把木板弄裂，仿佛是大力水手使盡全身力氣在舉啞鈴。
人和這些植物一樣，有著(zhù)不同的.習性。在生活中，有許多人跟小白楊和無(wú)名樹(shù)一樣，如邊疆建設者、春晚表演“千手觀(guān)音”聾啞姑娘、海倫凱勒、張海迪，他們都在逆境中有著(zhù)不同尋常的頑強拼搏和堅定的意志。而許多人又像溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打和一點(diǎn)兒挫折。
我們應該學(xué)習那無(wú)名樹(shù)，堅強不屈，相信風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，不怕困難，微笑面對生活，讓我們以那棵無(wú)名樹(shù)為榜樣，共同加油！
描寫(xiě)生命的作文3
生命如花，每一個(gè)人的生命都像那花園中的花一樣，會(huì )綻放，會(huì )美麗，會(huì )凋謝。
可是誰(shuí)會(huì )說(shuō)它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，不曾嬌艷過(guò)人。每一個(gè)人都像一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許生在懸崖峭壁之上，你也許生在百花之中，如何讓別人知道你的美麗，全靠你自己。不必哭泣你生在峭壁之中，其實(shí)在哪都美麗，比如說(shuō)：生長(cháng)在天山上的天山雪蓮，比如說(shuō)百花叢中的嬌艷的玫瑰。生命何不像花兒一樣，但要懂得去珍惜，要懂得努力，要讓每一個(gè)人看到自己的美，鮮艷奪目，要讓每一個(gè)人停步，為我們的花香而深呼一口氣，為我們的美而佇立觀(guān)望，為我們的.絢麗而陶醉其中。
我不知道，鮮花已經(jīng)如此美麗，而現在人們還想用干花代替它，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的永恒？對照我們自己，因生命的短暫而擔心，因生命的平庸而擔心，因生命的失敗而擔心�？傁胝沂裁�，留下什么，來(lái)做永久的代替。究其原因，這是因為生命中少了美麗，生命中少了努力，生命中沒(méi)有用心，直到了要到終結的那一天，才無(wú)比地傷心。
既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏拈_(kāi)始就努力，就永不放棄，就自強不息呢？在我們的生命中創(chuàng )造出自己的奇跡。那樣，當你將離開(kāi)時(shí)，不會(huì )因為后悔而哭泣，你會(huì )知道自己曾經(jīng)美麗，永不放棄，自強不息，會(huì )相信即使逝去，還會(huì )因過(guò)去的努力而像花兒一樣，飄香四季。
生命如花，讓我們不斷努力，讓我們向自己的生命綻放出美麗，讓我們綻放出生命的光彩。
描寫(xiě)生命的作文4
一個(gè)人的生命只有一次，哪怕這個(gè)人擁有再多的金錢(qián)、名譽(yù)、英俊和才華，如果失去了生命，那么這一切將是不復存在的，有關(guān)珍愛(ài)生命的作文。我們中學(xué)生更應當珍愛(ài)生命，從生活中的一點(diǎn)一滴做起！
課間十分鐘，有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個(gè)無(wú)意間的舉動(dòng)，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時(shí)拿鉛筆刀比劃著(zhù)玩，卻不幸刺中了一名同學(xué)的'頸動(dòng)脈，送往衛生院時(shí)已因大量失血出現休克現象，在送往縣醫院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀，我們無(wú)論如何也想不到它無(wú)情的奪去了一個(gè)年輕的生命，初中。所以我們在課間活動(dòng)時(shí)盡量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果，珍愛(ài)我們的生命。
還有，我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的報道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車(chē)搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等么；專(zhuān)給我們劃定的非機動(dòng)車(chē)道，難道還不夠寬么？不是的！是我們太大意了，把自己的生命當成了兒戲，我們沒(méi)有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇，那么父母對我們十幾年的養育全都白費了！一切語(yǔ)言已顯得蒼白，又有多少生命可以重來(lái)。
只有有了生命，我們才能實(shí)現我們自己的人生目標，享受世間美好的一切�，F在，為了我們自己，為了我們的父母，為了一切愛(ài)我們的人，珍愛(ài)生命吧！
描寫(xiě)生命的作文5
有一種生命叫做堅強。在我們很小的時(shí)候，就知道小草的生命力，十分堅強的因為它受著(zhù)萬(wàn)人的踐踏，但是依然茁壯成長(cháng)。便是野火都燒不盡。
那大家知道除了小草，還有一種植物的生命力也是十分頑強的呢？
我的記得我發(fā)現它的時(shí)候，是在小區的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹(shù)。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠，像石頭一樣硬，可是這棵小樹(shù)仍然很堅強地再“石頭”里生根發(fā)芽。
這是一棵很矮小的木瓜樹(shù)，它的葉子是黃綠色的，在風(fēng)中抖著(zhù)；它的桿子是淡綠色的，卻直挺挺的，顯得很倔犟；但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長(cháng)三十厘米的左右的小樹(shù)跟其他奇花異草比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，所以并沒(méi)有多少人去留意它。
這個(gè)花壇也不過(guò)是一個(gè)長(cháng)四十厘米，寬三十厘米的小壇子罷了，里面的'土由于太缺水，所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長(cháng)在那兒。
我暗自佩服這一棵小樹(shù)：是什么力量讓它那么有勇氣堅強地生長(cháng)在這兒？其實(shí)，有時(shí)候我們真應該向這棵小樹(shù)學(xué)習一下，學(xué)習它那種堅強、不畏懼的精神。
有一次，我考試，考砸了，我十分失望，我想：下一次我肯定考不好了，哎!怎么辦呢？無(wú)意中，我想起了這棵小樹(shù)，它根深深扎進(jìn)堅硬的土里。我又有信心了，我相信自己下次一定可以考得好!經(jīng)過(guò)我好幾天的復習后，考試來(lái)臨了，由于我的充分復習，所以這次我又考好了!我真感謝這棵小樹(shù)，它告訴我：只有堅強，不被困難擊倒才能成功!
這棵樹(shù)，讓我明白了生命的堅強。我們無(wú)論在生活中遇到任何的難題，或是在生命中遇到任何的危難時(shí)刻，都請不要放棄，不要放棄生命，要記得有一種生命叫做堅強。我們要堅強勇敢的活下去。
描寫(xiě)生命的作文6
生命的可貴在于它僅有一次，生命的可貴在于它的短暫。
我今天早早起來(lái)，還是像平時(shí)一樣澆花。我把我喝剩的水倒到花盆里，誰(shuí)知道一控制不住，就把大半杯水倒進(jìn)花盆里。
有幾只小東西在掙扎著(zhù)，我仔細一看，原來(lái)是被我澆花的水淹著(zhù)的四只小螞蟻。我看它們那么的可憐，想把它們給挑出來(lái)，如果我把手指放到水里面，只怕水會(huì )動(dòng)的更厲害，淹死的會(huì )更快，只好愛(ài)莫能助。我覺(jué)得它們是爬不出那攤水的，水就像一本書(shū)那么大，它們遲早都會(huì )淹死在水里面。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現螞蟻們好像老鼠一樣怕水，在水里面寸步難行，走一步滑步，走一步滑一步。直到電視節目開(kāi)播的時(shí)候，我才沒(méi)有看它們走路。節目播放過(guò)程，我一直想那幾只小螞蟻淹在水里那么久是沒(méi)救的啦!
節目停止，開(kāi)始做廣告，我去看了看小螞蟻，它們雖然走了不遠，但它們還在一步一步爬著(zhù)，它們沒(méi)有放棄的念頭。它們的觸角在動(dòng)，仿佛在說(shuō)“加油!努力!我們一定要從水里爬出去�！�
當我懷著(zhù)緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時(shí)候，它們給了我一個(gè)驚喜——有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒(méi)有水的地方好遠。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。
這種求生欲望，我們會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )流淚、會(huì )歡笑的人類(lèi)求生欲望竟不如渺小的三只小螞蟻。它們的堅持、頑強，正是它們的命運;它們的.求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種“堅持”，等待它的永遠不是存活在這個(gè)世界里。
感受生命的可貴，尊重生命。
描寫(xiě)生命的作文7
乍一看，綠蘿就是一位婀娜多姿的少女，長(cháng)發(fā)飄飄，依依多情。心形的綠葉一層挨著(zhù)一層，一簇壓著(zhù)一簇，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。但在彎彎曲曲的藤蔓上，葉子就稀疏了，星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴其間。綠色的藤蔓纏繞在一起，遠遠望去，就像一個(gè)綠色的屏障。陽(yáng)光照射下來(lái)時(shí)，每片葉子都山藥這點(diǎn)點(diǎn)光芒，就像一個(gè)個(gè)新的小生命在向我招手。這細長(cháng)的枝條，翠綠的葉子，怎一個(gè)“柔”字了得？
都說(shuō)綠蘿生命力頑強，我本頗不以為然。然而，今年暑假親眼目睹的`一幕，令我不能不對綠蘿肅然起敬，今年夏天的天氣格外悶熱，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，大地被烤的滾燙滾燙的，走在街上，熱浪迎面而來(lái)。為了親眼瞧瞧綠蘿的生命力究竟是不是人們所說(shuō)的頑強，我把一盆美麗的水仙花和一盆繁密的綠蘿安置在陽(yáng)臺上。一星期過(guò)去了，我來(lái)到陽(yáng)臺一探究竟，驚奇地發(fā)現，那盆水仙花早已低下了她高昂的頭顱，奄奄一息；而那盆綠蘿，卻依然繁枝茂葉，生機勃勃。
這不禁讓我想起了在網(wǎng)上看到的一個(gè)故事：一家三口原本幸福美滿(mǎn)的生活著(zhù)，可是突如其來(lái)的疾病襲擊了媽媽?zhuān)〉沽�。爸爸帶�?zhù)全家，每天起早摸黑，省吃?xún)�用，渴望媽媽的病情能好轉。
其實(shí)，像綠蘿一樣堅強的人還有很多很多，他們堅韌善良，守望幸福，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，是我們學(xué)習的榜樣！
描寫(xiě)生命的作文8
春夜像一襲甜甜的夢(mèng)，月下的霧氣像一條條迷人的紗巾，在窗口輕輕地飄著(zhù)，她好像正悄悄閱讀著(zhù)我的思考——爸爸，你是我生命的旗幟，我該用怎樣的方式給你節日書(shū)寫(xiě)縷縷芬芳？
我親愛(ài)的爸爸，你勤勞的品質(zhì)、閃光的心靈、無(wú)窮的智慧，都是我用一生也閱讀不完的大書(shū)。
每一個(gè)濕潤的黎明，你的身影都灑滿(mǎn)啟明星的靈光；每一個(gè)灑滿(mǎn)星光的夜晚，你的身影都是月下優(yōu)美的樂(lè )章。您用青春，給女兒鋪著(zhù)前進(jìn)的道路；您用顆顆閃光的汗滴給女兒播種著(zhù)希望；您用永不停止的腳步，帶著(zhù)女兒走向美麗的黎明。爸爸，您是我生命的旗幟，我該在父親節給你怎樣的禮物呢？
記得那個(gè)雨絲與花瓣同落的.上午，您撐著(zhù)一柄大傘，給我的鬢邊也插了幾朵盛開(kāi)的小花。幾個(gè)漂亮的鳥(niǎo)籠，被您穩穩的安放到樹(shù)冠上。爸爸，當時(shí)我看到天空的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里舒心的飛翔，她們的歌聲在您的眉間流淌。您的善良就是女兒的旗幟，女兒將怎樣拔節您的希望呢？
爸爸，每到節假日或者雨雪天，您都要陪著(zhù)離休在家的老父親讀書(shū)、看報、在宣紙上寫(xiě)著(zhù)漂亮的大字。每當這時(shí)，我都像小鳥(niǎo)一樣依偎在您的身邊，被深深的陶醉。
爸爸，您是天空，我就是天空那彎彎的虹；
爸爸，您是大山，我就是山坡那甜甜的花。
爸爸，您是我生命的旗幟，必將飄揚在您撐開(kāi)的春天里！
描寫(xiě)生命的作文9
今天我看了一本書(shū)名字叫做《熱愛(ài)生命》，它是由美國作家杰克倫敦寫(xiě)的。
這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，主要寫(xiě)了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下，怎樣戰勝惡劣的環(huán)境，甚至還要戰勝自己，才能夠生存下去的故事，當然人類(lèi)也是很聰明的，在極度嚴寒的條件下，雪橇就成了人類(lèi)最好的幫手，它不光能拉人拉東西，甚至在極度缺乏食物的時(shí)候還能讓人充饑，還能保護主人的安全。
但是人類(lèi)在戰勝大自然的同時(shí)，為自己創(chuàng )造了利益，但大自然卻遭到了創(chuàng )傷，“黃金谷”講的就是這樣的一個(gè)故事。
這個(gè)地方是峽谷的綠色心臟，這里面還住著(zhù)一頭雄鹿，在池塘的一旁有一小片青草地，斜坡上覆蓋著(zhù)綠茵茵的青草——青草中點(diǎn)綴著(zhù)一些五顏六色的鮮花，有橙色，紫色還有金黃色，形成了一個(gè)隱蔽的小避難所，充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜，豐滿(mǎn)和溫柔的情調。這里所有的一切都歸于寂靜，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，他是一個(gè)淘金者名字叫做比爾，他沒(méi)日沒(méi)夜的干活，他的工作就是從山上挖土，然后放到溪流里一遍遍篩選，直到篩選出金子為止，他挖到的金子越來(lái)越多，最后他滿(mǎn)載而歸的'時(shí)候，只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的痕跡，證明他們曾打破這里的和平，他們曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)山谷。
我讀完了這本書(shū)，非常敬佩那些戰士大自然的人，他們用自己強健的體魄和頑強的意志，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，但是為了積累自己個(gè)人的財富而破壞大自然，我認為這樣是不可取的。
生活在地球上的每一草一木每一個(gè)動(dòng)物都是有生命的，它們與我們人類(lèi)的命運與生活密切相關(guān)的，凡是地球上的一草一木我們都應該保護它們熱愛(ài)它們，保護地球上的每一個(gè)生靈是我們的責任，也是為了我們人類(lèi)子孫后代生生不息。
描寫(xiě)生命的作文10
喜樂(lè )是一只斑點(diǎn)狗，同時(shí)也是個(gè)獵犬。它的主人是一個(gè)沒(méi)有同情心的人，因為喜樂(lè )總是被它的主人賈德虐待，所以它從主人那里逃了出來(lái)。馬堤就是收養喜樂(lè )的小男孩，他總是不顧一切地保護著(zhù)喜樂(lè )。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'中午，馬堤吃完午飯以后，背著(zhù)他12歲的生日禮物—一把口徑二二點(diǎn)的來(lái)福散步，不一會(huì )兒，他來(lái)到了一座橋上，發(fā)現有一只狗正跟著(zhù)他，突然天上下起了小雨，馬堤趕緊跑回了家，可是那只小狗居然也跟著(zhù)馬堤跑回了家。爸爸說(shuō)：“這只狗是賈德的，你必須還給他�！瘪R堤知道賈德這人就喜歡虐待小動(dòng)物，所以他就沒(méi)打算去把這只狗還給賈德。沒(méi)想到第二天早上，賈德居然找上門(mén)來(lái)了，他問(wèn)：“你們有沒(méi)有看到我的那只獵犬，叫他去追兔子，沒(méi)想到它居然跑了，如果找到它，非打斷它的腿不可�！卑职趾婉R堤只好把那只獵犬還給了他�？蛇^(guò)了幾天，那只獵犬又跟著(zhù)馬堤，馬堤知道這只狗是來(lái)向他求助的，所以他準備把這只獵犬藏起來(lái)。正好爸爸不在家，馬堤到車(chē)庫拿來(lái)鐵絲，給喜樂(lè )建了一個(gè)家。
就這樣，馬堤每天偷偷地送食物給喜樂(lè )，可是有一天卻被上山打獵的賈德發(fā)現了。馬堤只好給賈德做苦工，賈德有時(shí)候故意刁難他，讓他砍許多樹(shù)，馬堤就連斧頭都拿不動(dòng)，怎可能砍那么多樹(shù)呢？可是為了喜樂(lè )，馬堤卻撐了下來(lái)。最終他得到了喜樂(lè )。
從此，他總是和喜樂(lè )一起散步，一起玩耍，與喜樂(lè )結下了深厚的友誼，成為一對形影不離的好朋友。
馬堤和喜樂(lè )的故事讓我感受到了信任與尊重的力量，懂得了愛(ài)與生命的意義，馬堤的善良與勇敢也深深感動(dòng)著(zhù)我。
描寫(xiě)生命的作文11
生命是什么？說(shuō)實(shí)話(huà)我從未認真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的增多，關(guān)于生命的格言也知道一些如：珍惜時(shí)間，就是珍惜生命；生命有限，價(jià)值無(wú)限……
我想不管怎么樣，生命只有一次，它是宇宙之最寶貴的，最值得珍惜生命的。生命既是弱的，也是堅強的；聲明及短暫的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命吧！熱愛(ài)生命，用愛(ài)與堅強譜寫(xiě)一曲曲生命的贊歌。
我記得在汶川大地震，一幅畫(huà)面讓我記憶深刻，在一個(gè)人廢墟中伸出手，一句剛剛能聽(tīng)到“救救我，救救我……”的呼喚，他那小小的.年紀竟然堅持了幾個(gè)小時(shí)，那不就是渴望生命的存在嗎？
俗話(huà)說(shuō)：生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可以倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
但是現實(shí)生活中，卻有一些人為一點(diǎn)小問(wèn)題、小摩擦，就想不開(kāi)自暴自棄，有的甚至自殺，這不前不久剛發(fā)生一起，東營(yíng)勝利一中有位大姐姐，因剪發(fā)而跳樓自殺。經(jīng)過(guò)是這樣的，學(xué)校已有21年的歷史女生留短發(fā)，男生留平頭。學(xué)校多次讓他理發(fā)，但她都不理。某一天他回家，家長(cháng)又收到理短發(fā)的信息，給她說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現女兒有任何異常，但是幾秒鐘后，他竟從五樓跳下去了，最終因搶救無(wú)效死亡�；仡^想想生命？在她眼里是那么渺小嗎？她真是太脆弱了，經(jīng)不起一丁點(diǎn)小事，稍不如意就拿命開(kāi)玩笑。面對任何事情我們要學(xué)會(huì )面對，要堅強勇敢！
其實(shí)生命就像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭的過(guò)程。我們應該去享受生命中痛苦和快樂(lè )。在痛苦中感悟生命，認識生命。為了生命我們要不屈不饒，為了生命我們要勇往直前！
描寫(xiě)生命的作文12
生命，生命是什么呢？
一天媽媽給我買(mǎi)了兩只活潑可愛(ài)的小鸚鵡。兩只小鸚鵡不但活潑可愛(ài)，還聰明好學(xué)。不久，小鸚鵡便學(xué)會(huì )了禮貌用語(yǔ)。我想；小鸚鵡應該有自己生活的權利，因為，他們活
在這個(gè)世界上并不是光給人們快樂(lè )，最重要的是它們應該有自己生活的權利，于是，第二天我便把小鸚鵡放了。我希望，我祈盼，小鸚鵡能在以后的生活中擁有快樂(lè )，使快樂(lè )與自由永遠陪伴著(zhù)它們。它們能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，編織出一個(gè)屬于自己的天地，在以后的道路中畫(huà)上一道美麗的'弧線(xiàn)。
一天，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找糧食，它們在離洞口不遠處發(fā)現一只大青蟲(chóng)正朝它們走來(lái)，但他們毫不害怕，其中一只螞蟻回洞召集伙伴，另兩只在那兒守著(zhù)。不一會(huì )兒，便來(lái)了幾十只螞蟻。它們一擁而上，要的青蟲(chóng)直打滾，任憑青蟲(chóng)怎樣掙扎，最后斯在了小螞蟻的手上，你說(shuō)小螞蟻“團結一心，共同對敵，>克服困難，熱愛(ài)生命”的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
有一個(gè)小孩相貌丑陋，說(shuō)話(huà)口吃，嘴含小石子講話(huà)；而且因為疾病導致左臉局部麻痹，嘴型略形，講話(huà)時(shí)，嘴偏向一遍，還有一只耳朵失聰。但是，通過(guò)不懈的努力，后來(lái)能流利講話(huà)了。正是因為他的勤奮與善良，當上第一位加拿大連任兩屆總理——讓·克雷蒂安。
我們要懂得珍惜生命，熱愛(ài)生命，善待生命，通過(guò)不懈的努力讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
請記住在要你心中有目標，它就像一盞燈，照亮你的人生道路，讓你沖破困難，化蛹蝴蝶。
描寫(xiě)生命的作文13
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待著(zhù)我們用血水、汗水和淚水去描繪自己奮斗與拼搏的軌跡，那么，生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦弱的身軀在潔白的紙上流瀉出筆的風(fēng)風(fēng)雨雨。
生命之所以是鉛筆，不是鋼筆，因為鋼筆可以多次使用，只要吸上墨水，就能長(cháng)時(shí)間地寫(xiě)下去。而鉛筆，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰在我們身邊流走，一去不返。因此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光，努力奮斗。
生命是一支鉛筆，這支鉛筆常常帶來(lái)生命的氣息；那木質(zhì)的筆桿多像一棵筆直的小樹(shù)，由此可聯(lián)想到清清溪澗，悠悠鳥(niǎo)鳴從筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷，又像波浪，給生活鑲上美麗的.花邊……生命是一支鉛筆，給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，意味著(zhù)在人生這篇文章中，如果因為某種原因寫(xiě)了錯別字或者病句，你就可以用橡皮輕輕地擦去，擦拭出一塊新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱跡象。一個(gè)人有了錯并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。生命是一支鉛筆，你可以用它為自己設計一幅充滿(mǎn)喜悅與希望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線(xiàn)條，用黎明早起的身影做粗線(xiàn)條，給自己緊張而飽滿(mǎn)的生活勾出一幅充滿(mǎn)活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)啟示。
做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直。
描寫(xiě)生命的作文14
從生下到現在我幾乎每天都在想，活在是為了什么，怎么才能讓燃燒的生命活出有價(jià)值的人生，時(shí)隔近日我還在想，對此也有一些看法與認知。
人的一生本不相同，但有豪情壯志在我心間，每個(gè)人追求不同，生命的價(jià)值也不相同，是好人還是壞人，是流芳百世還是碌碌無(wú)為，我們每個(gè)人燃燒的生命都有不同的價(jià)值，縱使現在這條通往前方的大道并不光明，但我們相信黑暗即將結束，光明馬上到來(lái)。
我的生命沒(méi)有像詩(shī)人一樣可以書(shū)寫(xiě)千年風(fēng)采，也不是文學(xué)家，沒(méi)有那么多人看我作品，但我相信我的生命依舊會(huì )散發(fā)光芒，雖然我不是一個(gè)可以做出什么可以做出什么豐功偉績(jì)的人物，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)努力，雖然有過(guò)失敗有過(guò)挫折但是我依舊沒(méi)有退縮，我的人生燃燒的更加激情似火。我可以一生碌碌無(wú)為，但我想如果我死后，后人指責我，一輩子活不成人，就這么了結了生命，死得比一根雞毛都輕，這樣的人生我不要。
每天無(wú)所事事的人雖然輕松，但是他們的內心是空虛與痛苦，他們有時(shí)候會(huì )無(wú)助，但是沒(méi)人有時(shí)間去明白，拼搏的生命雖然有苦有甜，但是充實(shí)。
人生匆匆，有時(shí)候都來(lái)不及碰觸就已經(jīng)過(guò)去了，我們要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永遠活在追憶和懷念中，勇敢戰勝生命中的攔路虎，做一個(gè)頂天立地的勇敢戰士，站在泰山我為頂，走到海角我為岸的.境界帶動(dòng)了我的生命，用這樣的胸懷面對人生一定會(huì )有所斬獲。
要珍惜要愛(ài)護我們身邊陪伴我們的人，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨大風(fēng)大浪是你們陪我走過(guò)來(lái)的，我真誠的感謝你們給我的愛(ài)，讓我的生命幾十載不會(huì )孤單，讓我的生命充滿(mǎn)希望與挑戰，為了你們去奮斗，值了！生命有你們更精彩！
描寫(xiě)生命的作文15
生命是磚縫中的瓜苗；生命是沙漠中的仙人掌；生命是野火后的小草；生命是懸崖上的迎客松�？墒巧降资鞘裁�？
1、磚縫中的瓜苗
在一望無(wú)際、干旱、裂開(kāi)的土地上，我本以為沒(méi)有什么生命的存在，可是我走著(zhù)走著(zhù)卻驚奇地發(fā)現了一抹綠色，它竟然可以在沒(méi)水沒(méi)松土的情況下沖破堅硬的外殼，從石縫中鉆出來(lái)，不屈向上、茁壯成長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。這正是對生命最好的詮釋。
2、沙漠中的仙人掌
在廣闊無(wú)邊的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，炎熱的太陽(yáng)發(fā)射著(zhù)強大的威力，植物們都被曬死了，但是廣闊無(wú)邊的沙漠上，有一株綠油油的仙人掌頑強地抵抗著(zhù)惡劣的環(huán)境。這正是生命最好的詮釋。
3、野火中的小草
想必大家都聽(tīng)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)吧，火，能燒掉許多東西，區區草地都燒不了！我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)燒草，“嚓”霎時(shí)間草地上焦黑一片，我開(kāi)心地跑回家。第二年春天，原本枯死的草地上長(cháng)出了新草，而且變得更綠了。這正是對生命最好的詮釋。
4、懸崖上的迎客松
深不見(jiàn)底的懸崖邊，光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機，狂風(fēng)怒吼，遠處，一棵昂首挺立的迎客松矗立著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)戰士。這正是生命最好的`詮釋。
磚縫中的瓜苗，沙漠中的仙人掌，野火中的小草，懸崖上的迎客松都形象地體現了植物頑強的生命力，這正是對生命最好的詮釋。
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