實(shí)用的小學(xué)生難忘作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生難忘作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生難忘作文 篇1
早晨，我懷著(zhù)復雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著(zhù)，每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(cháng)，學(xué)生代表，家長(cháng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著(zhù)這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著(zhù)我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的`腳印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著(zhù)一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(cháng)，然后由組長(cháng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著(zhù)這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著(zhù)禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車(chē)里面的，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無(wú)私的愛(ài)……”
很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著(zhù)美麗的母�！�
小學(xué)生難忘作文 篇2
一天下午，我放學(xué)回家，突然感覺(jué)身體不舒服。我的媽媽伸出手摸了摸我的額頭，急忙拿出體溫計，慢慢地放在我的腋下。過(guò)了5分鐘后，我的媽媽輕輕地取出，看了看著(zhù)急地對我說(shuō)：“寶貝，你發(fā)燒了�！蔽乙苫蟮貙ξ业�.媽媽說(shuō)：“多少度？”“38.5度”我的媽媽親切地對我說(shuō)。經(jīng)過(guò)短暫的商量，我先吃了些藥，急忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我的媽媽一直陪伴在我的身邊，雖然身體不舒服，但是我的心里很溫暖。
寫(xiě)完作業(yè)，我的體溫又上升了，我的媽媽焦急的給我貼上涼毛巾，開(kāi)車(chē)帶我去醫院。在醫院里，掛號、交費、取藥、打針、我的媽媽忙前忙后,急得像熱鍋上的螞蟻。我躺在病床上虛弱地說(shuō)：“我的媽媽我沒(méi)事，你休息一下吧�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“我不累，你好好休息�！蔽业膵寢尠盐覔砣氲剿郎嘏膽阎�，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。病房的嘈雜聲傳入我的耳中，我慢慢地張開(kāi)了眼睛。我又量了一次體溫，我的媽媽開(kāi)心地對我說(shuō)：“寶貝你退燒了�！蔽业膵寢�?xiě)以谛闹械氖^落了地。
通過(guò)這件事，我知道了母愛(ài)的偉大和溫暖。
小學(xué)生難忘作文 篇3
有一件事讓我永遠忘不了，那是我在臨沂的時(shí)候。
記得二零XX年的一個(gè)冬天，當天下著(zhù)小雨。中午放學(xué)，我早早地出來(lái)等媽媽來(lái)接我�？墒堑鹊搅耸c(diǎn)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然我想起了丁泉月和我住在同一個(gè)家屬院，這時(shí)正好看見(jiàn)三年級一班中隊出來(lái)了，丁泉月和一個(gè)同學(xué)劉琪打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)問(wèn)：“曹譯文，你怎么不回家呀？”我說(shuō)：“我媽媽沒(méi)來(lái)接我�！倍∪虏患偎妓鞯卣f(shuō)：“你和我們一起走回家吧�！眲㈢饔盟膫銚躏L(fēng)，丁泉月用她的傘擋雨，讓我在傘低下，為了我，她們的衣服都淋濕了，丁泉月就更慘了，鞋子都濕了，我被這深深地感動(dòng)了。我們走得很慢，像蝸牛一樣，剛走到十字路口，劉琪到家了。只剩下我和丁泉月了。我們又擋風(fēng)又擋雨，最后我和丁泉月堅持不住了，我想了一個(gè)辦法，去別處找了一塊大木板擋雨，就這樣我和丁泉月很快就到了家。
剛走到家門(mén)口，只聽(tīng)“吱”的.一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽剛要推著(zhù)車(chē)來(lái)接我，見(jiàn)到我很吃驚，問(wèn)：“你………你怎么回來(lái)了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兎艑W(xué)好長(cháng)時(shí)間了，你怎么還不去接我？”媽媽說(shuō)：“不可能�！眿寢尠咽謾C拿出來(lái)一看，才知道表壞了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，但是，在我的腦海里就像剛發(fā)生一樣清楚。我永遠忘不了我的好同學(xué)！
小學(xué)生難忘作文 篇4
難忘的春游今天是星期天，是個(gè)艷陽(yáng)高照的大晴天，我跟著(zhù)媽媽和奶奶，興高采烈地去春游。我們來(lái)到一片鮮花盛開(kāi)、綠草如茵的黃河外灘上。這里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)春游的好地方。我摘了一株淡紫色的花，插在媽媽的頭上，掏出照相機，拍下了這精彩的一幕。奶奶也摘了一大把野花，編了一個(gè)花環(huán)，給媽媽戴到了頭上。我咔嚓咔嚓地按著(zhù)快門(mén)，給媽媽照了許多照片。媽媽頭上的花兒引來(lái)了幾只蝴蝶。它們圍著(zhù)媽媽翩翩起舞。我輕手輕腳地走過(guò)去，捉住了一只白蝴蝶，奶奶也捉了一只黃蝴蝶。我手舞足蹈地朝蝴蝶們跑去。不知是我追蝴蝶，還是蝴蝶追我。不一會(huì )兒，我就捉了好幾只蝴蝶，看著(zhù)它們可憐巴巴的'樣子，我又把它們放了。這時(shí)，我累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，又渴又餓。奶奶也是腰酸背疼，媽媽鋪上一張方格子桌布，把帶來(lái)的點(diǎn)心一一擺在上邊，我一見(jiàn)這些美味佳肴，饞得直流口水。奶奶撿了些干草，生起了火，我把火腿腸串在竹簽上，放在火上烤。媽媽吸了吸鼻子，說(shuō)：“真香呀！”我把烤好的火腿腸遞給奶奶和媽媽?zhuān)约耗闷鹱詈笠淮�，津津有味、狼吞虎咽地吃！起�?lái)。我興趣正濃的時(shí)候，說(shuō)：“奶奶，您給我們唱支歌吧！”奶奶高興地說(shuō)：“好��！”就唱起了《蝴蝶泉邊》，我和媽媽也跟著(zhù)唱啊，跳啊，玩得不亦樂(lè )乎。不知不覺(jué)地到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了黃河外灘。利津縣實(shí)驗二校四年級二班宮佳豪
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