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《小婦人》讀書(shū)心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的《小婦人》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小婦人》讀書(shū)心得1
大概幾年前吧，看過(guò)好萊塢舊版本《小婦人》，除了白雪，壁爐點(diǎn)綴的家庭氛圍，艷光四射的伊麗莎白·泰勒，最難忘的便是凱瑟琳·赫本飾演的喬，雙手叉腰，下巴微微揚起，得意地喊出“哥倫布發(fā)現新大陸”�？上�，那部電影我只看了一半，這也成了在后來(lái)的日子里我尋覓小說(shuō)原著(zhù)的原因。
小說(shuō)的.結局當然完滿(mǎn)，而我卻有一種抑制不住的遺憾，甚至失望的情緒。喬熱情，叛逆，情緒化，才華橫溢。她拒絕了勞里的愛(ài)情，只因為我想我以后不會(huì )結婚的。我這樣很幸福，我太愛(ài)自由了，不會(huì )匆忙地為任何一個(gè)凡人放棄它�？墒菐啄旰�，或許是由于美好時(shí)光的流逝，或許是由于曾經(jīng)直面死亡，我們喬居然說(shuō)出假如特迪求婚的話(huà)，也許我會(huì )回答愿意，不是因為我比以前更愛(ài)他，而是因為我比他離開(kāi)時(shí)更在乎被人愛(ài)。這種孤獨感使她順理成章的嫁給了巴爾教授，成為好妻子，好母親和一個(gè)合格的小婦人。
可是，從一個(gè)性格如火的年輕女子到一個(gè)溫馴的主婦，這其中的變化是不是有太大的跨度?為什么喬注定不能實(shí)現自己成為知名作家，賣(mài)文為生，和父母一起環(huán)游世界的夢(mèng)想?為什么在己經(jīng)有梅格和艾美兩個(gè)幸福完滿(mǎn)的家庭之后，作者不能夠賦予我們可愛(ài)的喬一點(diǎn)特別的東西呢?
《小婦人》讀書(shū)心得2
《小婦人》，剛看到這本書(shū)時(shí)，我在想，這本書(shū)為什么以“小婦人”為書(shū)名呢？必須是因為它講的是一位小婦人的故事。據我猜想，里面的故事可能會(huì )很悲傷，最起碼有一些憂(yōu)郁的成分�？墒�，當我真正打開(kāi)這本書(shū)，讀完它的資料介紹后卻發(fā)現，書(shū)的資料和我的猜想截然不一樣，這本書(shū)講的是馬克太太的四個(gè)女兒歡樂(lè )成長(cháng)的故事。那么，文中的小婦人是誰(shuí)？難道是馬克太太？帶著(zhù)疑問(wèn)，我走進(jìn)了馬克太太一家人的生活。
題目雖然是“小婦人”，但書(shū)中的主人公卻不是馬克太太，而是她的四個(gè)女兒————大女兒曼格，美麗善良，有點(diǎn)兒虛榮；二女兒瓊，正直爽朗，個(gè)性強，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作，夢(mèng)想成為知名作家；三女兒佩絲，膽小害羞，心地善良，喜歡音樂(lè )；四女兒艾米，擅長(cháng)繪畫(huà)，愛(ài)漂亮，愛(ài)打扮，常常惹一些小麻煩。故事以四個(gè)女兒在一年內的成長(cháng)變化為線(xiàn)索，重點(diǎn)講述了這一年中發(fā)生在她們身上的趣味的事情。比如圣誕節里先是抱怨沒(méi)禮物，然后又爭著(zhù)為媽媽買(mǎi)拖鞋，為媽媽準備圣誕禮物，還進(jìn)取排練圣誕節的節目，熱心地把圣誕早餐送給可憐的哈美魯一家人；佩絲克服膽怯，勇敢地理解鄰居勞倫斯先生送給她的禮物———一架舊鋼琴；艾米惹禍后，嫌瓊不讓她一塊兒外出把瓊寫(xiě)的小說(shuō)全燒了，之后艾米掉進(jìn)了冰洞，瓊很后悔，兩個(gè)人和好了；曼格體驗“上流社會(huì )”后，真正體會(huì )到，其實(shí)自我貧窮和踏實(shí)的生活才是最為可貴的；瓊寫(xiě)的小說(shuō)發(fā)表了，她實(shí)現了成功的第一步。
留給我印象最深的是四姐妹暑假的歡樂(lè )生活。在美麗的長(cháng)假中，起初她們都想過(guò)自由散漫的生活，可之后發(fā)現這樣的日子并不舒服，但誰(shuí)也不愿意承認她們的決定是個(gè)錯誤，最終還是智慧的媽媽———馬克太太想出了一個(gè)法子————給女仆漢娜放了一天的假，然后自我也呆在屋子里，之后借故出去了，一天不在家。這樣一來(lái)，四姐妹不得不忙起來(lái)，做飯的做飯，收拾客廳的收拾客廳，一天的忙碌加上媽媽的'諄諄教誨，她們明白了：要過(guò)幸福歡樂(lè )的生活，必須付出艱辛的勞動(dòng)。接下來(lái)的日子里，姐妹幾個(gè)果然改變了原先的生活方式，各人安排各人的生活，讀書(shū)的、學(xué)烹飪的、學(xué)縫紉的……開(kāi)始了她們勤快的生活。
最使我感動(dòng)的是，爸爸病危，媽媽去華盛頓照顧爸爸，佩絲發(fā)燒，高燒不退，艾米染上了猩紅熱，全家人齊心協(xié)力共度難關(guān)。這時(shí)，曼格早把榮華富貴的思想拋到九霄云外，瓊寸步不離佩絲的病榻，越來(lái)越覺(jué)得佩絲的可愛(ài)之處了�？蓱z的艾米住在馬克姑姑家，忍受著(zhù)刻薄的馬克姑姑無(wú)盡的嘮叨�？墒且幌氲缴〉呐褰z，想到從前佩絲的好，她覺(jué)得自我要堅持住，要忍耐住。鄰居好朋友羅拉也來(lái)幫忙，不住地安慰她們一家人。讓我們感到欣慰的是，這個(gè)溫馨的家庭經(jīng)過(guò)了分離與病痛的考驗，最終迎來(lái)了歡聚的幸福。爸爸平安健康回家了，佩絲的病好了。之后，四個(gè)女兒在父母的精心呵護下與用心教育下，逐漸改變、長(cháng)大成人。她們已經(jīng)擁有了正確的生活信念和勇敢、善良的品質(zhì)，相信在未來(lái)的生活中必須會(huì )幸福和美滿(mǎn)的。
小婦人，好媽媽。讀完這本書(shū)，我心中的謎團解開(kāi)了，小婦人就是馬克太太。文章正是經(jīng)過(guò)四個(gè)女兒健康成長(cháng)的故事，歌頌了小婦人馬克太太這位偉大的母親，智慧的母親，聰明的母親。我要向她學(xué)習，努力做一個(gè)好媽媽?zhuān)逃米晕业呐畠�，讓女兒健康、歡樂(lè )地成長(cháng)！
《小婦人》讀書(shū)心得3
我和姐姐經(jīng)常吵架。我妹妹總是在我媽面前指責我，因為她個(gè)子小，但我最后總是被批評。我已經(jīng)習慣了。我妹妹比我小四歲。從她出生開(kāi)始，我就覺(jué)得媽媽沒(méi)有以前那么愛(ài)我了，一直護著(zhù)姐姐。這讓我很困擾。偶爾媽媽不在的時(shí)候，我欺負妹妹。雖然我不覺(jué)得這樣很幸福，但總想不經(jīng)意的去做。
今天早上我和妹妹又吵架了，不過(guò)這次我媽沒(méi)有批評我。當我從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，我看到書(shū)桌上多了一本書(shū)《小婦人》。我就知道肯定是我媽準備的。我在睡覺(jué)前讀完了所有的書(shū)。我特別喜歡故事的主人公喬，因為我和喬有很多共同的愛(ài)好，比如看書(shū)，我們也有共同的缺點(diǎn)，就是不夠包容，會(huì )和妹妹產(chǎn)生矛盾。當我看到喬因為妹妹而故意毀掉她的手稿，在后來(lái)的.一部室外劇里，我知道湖中心是危險的薄冰，而妹妹根本不知道，所以掉進(jìn)冰水里差點(diǎn)喪命。我當時(shí)就有她的感覺(jué)。每次捉弄姐姐，其實(shí)心里都很后悔。感覺(jué)自己不夠大方，討厭自己。但是每次在我媽批評我之后，我都心安理得。我想如果我媽媽能像馬奇太太一樣在我后悔的時(shí)候安慰我，溫柔的告訴我我的缺點(diǎn)，鼓勵我改變自己的勇氣，我應該像喬一樣早點(diǎn)認識到自己。
第二天一早，我媽問(wèn)我看完了沒(méi)有。我說(shuō)結束了。我媽說(shuō)：“我會(huì )努力慢慢改變自己，做一個(gè)像馬奇太太一樣的媽媽�！�。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )努力慢慢改變自己，做一個(gè)像喬一樣的女孩”。
“大家一起努力吧！”
《小婦人》讀書(shū)心得4
我在寶山圖書(shū)館借了一本《小婦人》。它是美國的一個(gè)作者寫(xiě)的。流露出的都是溫暖和愛(ài)，瑣細的情節中常常出現極奇感人的段落。
當我和媽媽讀到第二章“歡樂(lè )圣誕節”時(shí)，里面的資料我很受感動(dòng)。故事是這樣的：四姐妹和媽媽正準備歡度圣誕，母親說(shuō)附近有一個(gè)可憐貧苦的女人和一個(gè)剛出生不久的嬰兒躺在床上，還有六個(gè)饑腸轆轆的孩子們，為了不被凍僵擠在一張床上。因為他們沒(méi)有火取暖，沒(méi)有食物吃，正在挨餓受凍。于是四姐妹在母親的提議下，將她們的早餐送往這個(gè)貧苦的'家庭，作為圣誕禮物。還幫肋他們生起爐火，修補破爛的玻璃。幫小嬰兒穿好衣服，讓六個(gè)孩子圍著(zhù)火爐吃食物。
多么溫暖感人的故事。書(shū)中四姐妹其中一個(gè)叫梅格說(shuō)了一句話(huà)：愛(ài)鄰人勝于愛(ài)自我。多么經(jīng)典的語(yǔ)言，幫忙別人也是幫忙自我。我們應當向書(shū)中的主人公學(xué)習，去幫忙有困難的人。此刻我們有這么好的條件，要好好珍惜，好好學(xué)習。從故事中我也明白了做人的道理，要有愛(ài)心，善心。多愛(ài)身邊的人。
閱讀是多么歡樂(lè )的事情，也會(huì )讓人終身受益。就像書(shū)中一開(kāi)始寫(xiě)的：一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。讓燦爛的陽(yáng)光照亮我們前進(jìn)的路吧。
《小婦人》讀書(shū)心得5
《小婦人》作者路易莎·梅·奧爾科特是美國著(zhù)名女作家，當初為了使家庭經(jīng)濟有所好轉，她做了很多份工作，最后，她的創(chuàng )作使她解決問(wèn)題，《小婦人》正是她的成名作。而路易莎在自己的文章中也這樣寫(xiě)道：“我要以自己的頭腦做武器在這艱難的塵世中闖出一條路來(lái)�！弊屑毧凑緯�(shū)，就會(huì )發(fā)現，路易莎寫(xiě)這部《小婦人》有一部分是影射了自己的真實(shí)生活，而又有一部分是出于她對美好生活的渴望�！缎D人》曾被美國國會(huì )圖書(shū)館評為全世界最暢銷(xiāo)的一部?jì)?yōu)秀作品。這本書(shū)主要歌頌了家庭的倫理觀(guān)念，鄰里間的`助人為樂(lè )。小說(shuō)沒(méi)有跌巖起伏的情節，沒(méi)有引人入勝的懸念，但作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)了馬奇家的天倫之愛(ài)。她們的善良，對愛(ài)的忠誠及對親情的渴望深深地感動(dòng)了我。
四姐妹雖然家里貧寒，但她們卻對任何事都有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。小說(shuō)強調了她們的個(gè)性與尊嚴，也表現出她們的自我約束，而獨立自強是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)。在她們看來(lái)，家是她們的生長(cháng)之地，又是神圣的避難場(chǎng)所。她們會(huì )仔細聆聽(tīng)母親的教誨，會(huì )用自己靈巧的雙手、聰慧的大腦學(xué)習生活。四姐妹的成長(cháng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。
其中，馬奇太太在回答大女兒梅格是否有“盤(pán)算”時(shí)的話(huà)讓我深有感觸引起了我的共鳴：“我希望我的女兒美麗、能干、善良，受人愛(ài)慕和尊重，青春時(shí)代很幸福，有一樁理想的婚姻，過(guò)上有益而快樂(lè )的生活。對女人來(lái)說(shuō)，最美滿(mǎn)的事情莫過(guò)于一個(gè)好男人的愛(ài)和選擇。錢(qián)是個(gè)有用的和稀罕的東西，用得恰當，也是個(gè)高貴的東西。但我絕不希望你們認為，它才是最當緊的或唯一值得追求的東西……”以上也是我想對女兒說(shuō)的話(huà)。還有一個(gè)情節就是孩子們想放任自己不按規矩辦事想睡多久就睡多久，想玩多久就玩多久。這次馬奇太太并沒(méi)有干涉她們而是給她們一個(gè)星期的試驗期，讓孩子們照自己的想法生活，結果四姐妹過(guò)得很狼狽，過(guò)得手忙腳亂，主動(dòng)要求提前結束試驗期。這時(shí)馬奇太太才對孩子們說(shuō)：“我希望你們明白，每個(gè)人的舒適其實(shí)都離不開(kāi)他人，人人都必須履行自己的職責�；ハ鄮椭钊丝鞓�(lè )，每天做了該做的事，閑暇才是美好的�！边@種教育方法讓我很受啟發(fā)。它很適合孩子的接受能力，讓她們在親身經(jīng)歷中受到教育而不是家長(cháng)簡(jiǎn)單的說(shuō)教，使孩子們心服口服。
《小婦人》是值得家長(cháng)與孩子一起閱讀的一本書(shū)。
《小婦人》讀書(shū)心得6
小婦人里喬和勞里的結局一直是讀者的怨念所在，翻看諸多評論之后，爭論雙方的焦點(diǎn)似乎總是集中在最好的和最合適的之間，但我無(wú)法簡(jiǎn)單地認同這種觀(guān)點(diǎn)。之所以喬和勞里的故事是我心中的悲劇，并不是因為他們沒(méi)有如我所愿地走到一起，而在于故事最后賦予他們所謂的happyending里，我只看到兩個(gè)淪陷于世俗的自由的靈魂，那絕不是我的喬和勞里。
喬和勞里我認為書(shū)中勞里向喬表白被拒一段稱(chēng)得上是神來(lái)之筆，因為在當時(shí)那個(gè)階段，勞里還算不上一個(gè)男人，在喬心里，他還是她的男孩，她的特迪，而不是一個(gè)她可以依靠并且愛(ài)上的男人。勞里的表白深情而又熱烈，那樣一個(gè)自由大膽的男孩子勇敢地說(shuō)出了他的愛(ài)情，而喬的拒絕同樣是對愛(ài)情的捍衛，因為喬絕不肯輕易又草率地對待愛(ài)情，她愛(ài)她的特迪，作為她的男孩，而不是她的男人，這實(shí)在是對愛(ài)情最殘酷又最純粹的捍衛。無(wú)論是勞里的求婚還是喬的拒絕，這是兩個(gè)自由的靈魂的碰撞，他們不肯妥協(xié)，執著(zhù)追求，與世俗的最好無(wú)關(guān)，只關(guān)乎他們對愛(ài)情的理解與信仰。在我心中，喬和勞里最好的結局自然是最后能走到一起，但卻絕不是勞里求婚的時(shí)候。我的期待是勞里依舊遠走國外，但他對于喬的愛(ài)戀并不因遠離而淡化，反而隨時(shí)間的流逝愈見(jiàn)深刻，他見(jiàn)到形形色色花枝招展的女孩子，卻愈加地欣賞喬的坦率與真摯，他也見(jiàn)到大千世界紛繁復雜，由此更懂得自己曾經(jīng)未經(jīng)世事的天真。
他懂得了喬未曾愛(ài)上他的原因，因為對于喬的愛(ài)，他開(kāi)始成長(cháng)為一個(gè)男人，可以讓喬依靠并信賴(lài)的人。是的，當勞里離開(kāi)的時(shí)候，喬知道，她的男孩再也不會(huì )回來(lái)了，回來(lái)的是一個(gè)成長(cháng)為真正的男人的勞里。他會(huì )以一個(gè)全新的`形象來(lái)重新?tīng)幦痰膼?ài)情，而他們的感情從第一次喬將勞里從被禁錮的家里解救出來(lái)便開(kāi)始醞釀，歷經(jīng)數年的默契相處而愈加醇厚，直至勞里經(jīng)歷人生中最重要的蛻變而終于釀造完成，喬愛(ài)上了勞里，不再是作為她的男孩特迪，而是她摯愛(ài)的男人勞里。這就是我心里最美好的結局，他們是那么地契合，我愿意相信他們會(huì )為了彼此改變成更好的模樣，公主將王子從城堡里解救了出來(lái)，然后，他們幸福地生活在了一起。自然，這是懷于我心中最美好的期待，但我內心深知，路易莎是絕不會(huì )輕易地讓喬如人們所愿的妥協(xié)(這也正是喬的結局讓我出離憤怒的原因)，哪怕是人們最為美好的期待，這也正是喬的拒絕的可貴之處，她的靈魂何其自由呢，當不愛(ài)的時(shí)候，即便是必須傷害她愛(ài)了多年的男孩特迪，她也不會(huì )欺騙自己與世人。當勞里離開(kāi)之時(shí)，我的理智告訴自己?jiǎn)淌遣粫?huì )愛(ài)上勞里的，于是，我有了自己能接受的退而求其次的期待。為了捍衛喬的不愛(ài)的權利，我尊重喬的選擇，所以我想，喬和勞里不必要在一起，盡管我那樣的心疼與遺憾。
如果他們不能在一起，我想著(zhù)，在國外的勞里依舊會(huì )深?lèi)?ài)著(zhù)喬，他還是會(huì )為了對喬的愛(ài)而成長(cháng)為一個(gè)男人(是的，我認為這個(gè)世界上只有喬才是能讓勞里成長(cháng)的人，絕無(wú)僅有的一個(gè))，在他更多的成長(cháng)之后，或許他學(xué)會(huì )了放下，學(xué)會(huì )了尊重喬的選擇，他把喬放在心里一個(gè)隱秘的位置，然后他向前走了，在旅途中邂逅新的一份愛(ài)情，然而對于喬的愛(ài)還有喬帶給他的成長(cháng)，這些獨一無(wú)二的情感將伴他一生。
而喬，她還是那個(gè)自由的、不妥協(xié)的、熱愛(ài)寫(xiě)作的喬，她不會(huì )因為孤獨而渴求愛(ài)情，不會(huì )因為世俗的期待而委屈嫁人，她正如自己所說(shuō)，寧肯做一個(gè)老處女，也絕不會(huì )禁錮了自己那高貴的自由的靈魂。所謂happy ending勞里曾經(jīng)是多么熱烈與頑皮的男孩子，他的愛(ài)情那樣大膽又激烈，沖動(dòng)的表白與失意的遠走，無(wú)不體現出他內心的自由與火熱，這樣一個(gè)富有生命與活力的他怎么會(huì )愛(ài)上那樣溫順而又矯揉(路易莎語(yǔ))的艾美呢?那個(gè)愛(ài)上艾美后變得教條又說(shuō)話(huà)嚴謹的男人是誰(shuí)?他還是我們愛(ài)的勞里嗎?我想，男孩特迪死了。喬對于自由的執著(zhù)已經(jīng)無(wú)需贅言了，可是她的結局呢?在失去貝思的痛苦中，在亟需被愛(ài)的孤獨里，她選擇了巴爾教授，是的，是選擇，而不是愛(ài)上，在我看來(lái)，巴爾教授只不過(guò)是在喬最孤獨的時(shí)間里恰好出現，成為了喬的救命稻草，那個(gè)曾經(jīng)叫囂要做老處女的喬會(huì )要一根救命稻草嗎?這個(gè)選擇本身就是對喬個(gè)性的扼殺，喬不該是因為孤獨就放棄自由與獨立的靈魂的喬，她會(huì )用寫(xiě)作來(lái)對抗痛苦，排解孤獨，而不是那樣簡(jiǎn)單地交付一生給一個(gè)她并不愛(ài)的人。當她成為了巴爾太太之后，我想，喬也死了，剩下的是她曾經(jīng)用前半生抗拒成為的約瑟芬。兩個(gè)自由的靈魂被扼殺了，我們最?lèi)?ài)的喬和勞里，這個(gè)世俗圓滿(mǎn)的結局里再也沒(méi)有了喬和她的男孩特迪。對于愛(ài)著(zhù)的他們的我們來(lái)說(shuō)，這是深沉的悲劇，魯迅說(shuō)，悲劇是毀滅美好的東西給人看，我想，我見(jiàn)證的是兩個(gè)最高貴的靈魂的毀滅。--于此靜夜，致如我一般深?lèi)?ài)著(zhù)喬和勞里的人
《小婦人》讀書(shū)心得7
《小婦人》是一本家喻戶(hù)曉的小說(shuō)了吧?自從小時(shí)候看了一部由這部小說(shuō)改編的動(dòng)畫(huà)片之后，我就喜歡上了這部小說(shuō)了。
還記得自己完完整整得讀完這部小說(shuō)的時(shí)候，是在初中二年級，高中一年級的時(shí)候又重新閱讀了一邊。那時(shí)候總是利用中午休息的時(shí)候拼命的讀書(shū)，然后飆車(chē)去上課，呵呵，結果下午上課的時(shí)候，還總是沉浸在書(shū)中的情節，幻想著(zhù)自己就是書(shū)中的女孩子們，在一個(gè)溫暖的午后，快快樂(lè )樂(lè )的在花園里曬太陽(yáng)，討論英國戲劇，做一個(gè)幸福的“小婦人”。
一轉眼，將近10年過(guò)去……這本書(shū)已經(jīng)被我擱置在書(shū)架上很多年了，我承認有很多的細節已經(jīng)想不起來(lái)，可是腦海中依然忘不了那些經(jīng)典的情節。
場(chǎng)景一:勞里被喬告知她“不能”愛(ài)他，于是決定離開(kāi)，去歐洲留學(xué)。臨走之前，喬送他下樓，樓梯上。
勞里轉過(guò)頭:“噢，喬，難道你不能?”
喬:“是的，特迪(勞里的昵稱(chēng)，只有喬這樣稱(chēng)呼他)，我真希望能�！�
場(chǎng)景二:喬最心愛(ài)的妹妹貝絲終于還是在所有人的牽掛終因病去世了。大姐梅格已經(jīng)嫁人，小妹妹艾米受到姑媽的資助，陪她前往歐洲旅行。家里一下子只剩下喬一個(gè)人。她躺在床上，覺(jué)得自己非常寂寞。她開(kāi)始想念她的特迪，和他們以前的快樂(lè )生活。然后她睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，她看見(jiàn)她的男孩特迪來(lái)到她的身邊……睜開(kāi)眼睛，這不是夢(mèng)，特迪就站在喬的床邊上，和以前一樣的看著(zhù)她。
喬跳起來(lái)，用自己的枕頭打他:“噢，特迪，你回來(lái)了�！�
勞里接過(guò)枕頭:“是的，喬。我回來(lái)了，還有我的未婚妻--艾米�！�
這將會(huì )是一種怎樣的感覺(jué)?每次讀到這里，我都會(huì )有一種莫名的傷感。當愛(ài)情出現的時(shí)候，我們還不明白;當我們明白的時(shí)候，愛(ài)情卻已經(jīng)永遠的離開(kāi)……喬是喜歡勞里的，可是當她的生活中還有貝絲的時(shí)候，她并不明白勞里的分量。貝絲的離去讓她開(kāi)始明白自己的感情，我想這個(gè)時(shí)候的喬，一定喜歡看見(jiàn)“她的男孩”回來(lái)，然后告訴他:“是的，特迪，我能�！比欢@一切已經(jīng)太晚，喬已經(jīng)永遠的失去了她的特迪，“她的男孩”已經(jīng)變成了自己的妹夫--勞倫斯先生。
這大概也是我不喜歡艾米的原因之一，這個(gè)有點(diǎn)自私的小女孩總是幸運的'得到喬想要的--無(wú)論是歐洲旅行還是她的特迪�？墒沁@也不能成為指責她的理由，畢竟在勞里最受傷的時(shí)候，是艾米，勇敢的站在他的身邊。
這段文字讓我讀著(zhù)心痛。為喬，也為每一個(gè)錯過(guò)的人……
曾經(jīng)有句話(huà)說(shuō)得很好“很不相逢未嫁時(shí)”，只是真的在未嫁的時(shí)候遇見(jiàn)，你又真的能肯定自己就會(huì )那么有慧眼的在茫茫的人海里認定這一個(gè)，就是你想要的那一個(gè)?蚊子血和朱砂痣，白米粒和明月光，這個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，卻道出了無(wú)盡的道理來(lái)。
所以，不要感嘆自己錯過(guò)，雖然我們都很無(wú)奈和感傷;不要沉溺在被我們錯過(guò)的那一個(gè)人身上，也許我們都不曾發(fā)現，只有現在擁有的，才是最讓人覺(jué)得溫暖和幸福的。
《小婦人》讀書(shū)心得8
《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說(shuō)，作者是美國的奧爾科特。這本書(shū)主要講的是馬奇家的四個(gè)不同性格的女孩通過(guò)自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事。
這本書(shū)中，沒(méi)有跌巖起伏的情節，沒(méi)有引人入勝的懸念，但作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)了馬奇家的天倫之愛(ài)。她們的善良、忠誠及對親情的渴望深深地感動(dòng)了我。
作者只描寫(xiě)了生活中很平凡的細節，但卻處處顯露出對愛(ài)與美好生活的憧憬。
馬奇家雖然貧寒，但家里的女孩卻對任何事都抱著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
小說(shuō)強調了她們的個(gè)性與尊嚴，但也有表現出她們的自我約束，而獨立自強。這四個(gè)女孩的共同優(yōu)點(diǎn)就是，她們總是在不停的找出自己的缺點(diǎn)并努力改正。
這也是值得每個(gè)人學(xué)習的。
接下來(lái)是通屬于思想的“慮”字，《大學(xué)》用“慮”字代表“精思”，而精思到了最后也就成了“慮而得”，就如子思《中庸》所說(shuō)：“不勉而中，不思而得”的境界，因為經(jīng)過(guò)“知、止、定、靜、安”的治心修養后，思慮的慧力開(kāi)發(fā)了，就可得入“明明德”而見(jiàn)道德真正成果。
在她們看來(lái)，家是她們的生長(cháng)之地，又是神圣的避難場(chǎng)所。她們會(huì )仔細聆聽(tīng)母親的教誨，會(huì )用自己靈巧的雙手和聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng )意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(cháng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。
巴金在回憶自己寫(xiě)下這些文字時(shí)，說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“我熟悉我所描寫(xiě)的人物和生活，因為我在那樣的家庭里度過(guò)了我最初的十九年的歲月，那些人都是我當時(shí)朝夕相見(jiàn)的，也是我所愛(ài)過(guò)和我所恨過(guò)的。然而我并不是寫(xiě)我自己家庭的歷史，我寫(xiě)了一般的官僚地主家庭的歷史。我寫(xiě)梅，寫(xiě)瑞玨，寫(xiě)鳴鳳，我心里充滿(mǎn)了同情和悲憤。我慶幸我把自己的感情放進(jìn)了我的小說(shuō)，我代那許多做了不必要的犧牲的年輕女人叫出了一聲：冤枉！我真不忍挖開(kāi)我的回憶的'墳墓，那里面不知道埋葬了多少令人傷心斷腸的痛史�！�
作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言向我們展示了人類(lèi)偉大的親情和友情。
在我看來(lái)，似乎在四姐妹的眼里，與她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人永遠生活在一起就是天下最幸福的事。
我喜歡不為金錢(qián)所誘惑的梅格，也喜歡她的淑女風(fēng)范；我喜歡喬，喜歡她的無(wú)拘無(wú)束，喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的堅定不移的決心；我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，喜歡她總是為別人著(zhù)想的善良品德；我也喜歡艾米，喜歡她的堅強，把扶貧濟窮當作自己的理想。她們的理想與命運各不相同，但她們都找到了自己最好的歸宿。
通過(guò)葛朗臺使我明白了：金錢(qián)在當時(shí)社會(huì )具有無(wú)邊的影響力，同時(shí)也揭露了當時(shí)資產(chǎn)階級社會(huì )活動(dòng)中赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
寒假看《教師最需要什么》一書(shū)，受益匪淺，書(shū)中列舉了一名教師最需要具備的諸多素質(zhì)：比如職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)水平、敬業(yè)精神等等，而我感受最深的是教師的賞識教育。
首先中國民族民間音樂(lè )源遠流長(cháng)，蘊藏深厚的文化底蘊，我們應重視民族民間音樂(lè )。我們還要充分利用課堂主渠道和藝術(shù)學(xué)科獨特的功能，同時(shí)運用優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )實(shí)施美育，這將可以極大提高教育的感染力、可行性和深刻性，用民族民間音樂(lè )來(lái)培養學(xué)生的審美情趣，通過(guò)審美的陶冶達到思想的升華。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了梅格、喬、貝思、艾米四個(gè)女孩堅強、樂(lè )觀(guān)的精神將永遠貯存在我的心里。從她們身上，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了要懂得知足但不能滿(mǎn)足，學(xué)會(huì )了要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，并努力追逐夢(mèng)想的樂(lè )觀(guān)精神。
同時(shí)也學(xué)會(huì )了要加倍珍惜自己所擁有的，不要等失去了才知道它們的難得可貴。她們的微笑會(huì )時(shí)時(shí)刻刻浮現我的腦海中，提醒著(zhù)我，要堅強，要有一顆純潔的心。
現實(shí)生活中總有一些人在失敗時(shí)怨天尤人，歸咎于不得天時(shí)、地利、人和。其實(shí)，在我們失敗時(shí)，有沒(méi)有認真反省一下，檢討一下我們日常生活中的習慣，把這些習慣歸歸類(lèi)，哪些是好習慣，比如：比較守時(shí)；作事有主有次；做事抓緊時(shí)間；對人和藹……哪些是壞習慣，比如：工作間混亂；做事不分主次；不能自我控制情緒；隨便指責別人等等。如此來(lái)，可謂小習慣都能影響大事情。為了幫助有志于成功人士提高效率，更加完善自己，我精心準備，概括了成功人士的七個(gè)做事習慣：
自由的前提的一定是選擇，我們在生活中總會(huì )聽(tīng)到“沒(méi)辦法、體制就是如此”、“大家都這樣”等此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。一般人也都會(huì )選擇隨大流，一邊隨一邊抱怨。其實(shí)，選擇的前提就是有自己的精神立場(chǎng)或者說(shuō)信仰，并能夠根據自己的信仰對生活做出解釋?zhuān)瑥亩龀龇献约旱倪x擇。在選擇的基礎上，根據實(shí)際情況對自己的觀(guān)點(diǎn)和行動(dòng)進(jìn)行調整。注意，是“調整”不是放棄自己的觀(guān)點(diǎn)隨大流。
反思失敗的教訓，我們應該從思想上意識到細節的重要性，不必再去夸大自我，心浮氣燥，不必再去相信“水到渠成”。凡事都要從小做起�！昂２粨窦毩�，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”我們應再次重新認識它的含義：從個(gè)人做起，從與一個(gè)團隊的合作開(kāi)始，認認真真的做一些小事�！耙患也恢�，何以治天下”，這樣才能培養出良好的個(gè)人素質(zhì)，形成一個(gè)優(yōu)良的團隊，一個(gè)更具生命力的企業(yè)。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
《小婦人》讀書(shū)心得9
看了《小婦人》，最喜歡馬奇家的四姐妹。大女兒梅格，英俊溫柔，美麗善良，忠于愛(ài)情，選擇了一個(gè)貧窮卻高貴的家庭教師。二女兒?jiǎn)�，充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣、活力、激情和想象力，夢(mèng)想有一天能寫(xiě)出驚艷的作品。第三個(gè)女兒是貝絲。她害羞，但溫柔，熱愛(ài)音樂(lè )，對音樂(lè )充滿(mǎn)熱情。小女兒艾米，藝術(shù)多才多藝，向往優(yōu)雅高貴的生活，夢(mèng)想成為一名偉大的藝術(shù)家。
《小婦人》這本書(shū)描述了美國戰爭期間的一個(gè)普通家庭。四姐妹的父親馬奇老師參軍時(shí)生病了，擔心自己的生命安全。女兒們和她們的母親都很難過(guò)。母親會(huì )照顧父親，把四個(gè)女兒留在家里。女兒們在家里都很焦慮難過(guò)。他們比以前勤奮多了。勤勞的貝絲每天都去赫梅爾家，我在那里生了個(gè)孩子。有一天，寶寶生病了，hummel太太出去打工，他們的大女兒羅珊照顧寶寶，病情加重。貝想讓姐姐們去找她，但后來(lái)都忘了。于是貝絲親自去了，Hemel寶寶死在了貝絲的懷里。貝絲受到刺激，醫生說(shuō)貝絲也會(huì )得這種病。是猩紅熱。結果貝絲真的得了猩紅熱，病情相當嚴重，一直發(fā)高燒。有一次燒得很厲害，認不出身邊的親人，就叫喬“媽”。這時(shí)，華盛頓來(lái)信說(shuō)，馬奇小姐的.病情又惡化了，病情更嚴重了！
晚上，貝絲還在昏迷中，她那紅潤的小臉現在已經(jīng)沒(méi)有了一絲血色。最后貝絲的燒退了，她在出汗，真的讓她出汗了。最后，他們的家人又團聚了。
在四姐妹中，我最喜歡貝絲，因為她熱愛(ài)音樂(lè )，非常喜歡彈鋼琴。她非常害羞。有一次她去鄰居家做客，老老師招呼她，她害羞的跑回家。她充滿(mǎn)了愛(ài)。離他們家不遠有一戶(hù)人家。他們家很窮。充滿(mǎn)愛(ài)心的貝絲每天都會(huì )給孩子送幾件零碎的禮物。
梅格也不例外。她漂亮、善良、大方，還是個(gè)家庭教師。忠于愛(ài)情，她選擇了可憐的布魯克。
《小婦人》讀書(shū)心得10
這本書(shū)講了一個(gè)美國普通家庭的生活。一對貧窮但有愛(ài)的馬奇夫婦，滿(mǎn)懷愛(ài)意地孕育了4個(gè)女孩子。每個(gè)孩子的性格都不同，但本性都非常善良。
老大梅格是個(gè)美麗的小仙女，向往經(jīng)營(yíng)自己美好的家庭；
老二喬特別喜歡寫(xiě)作，對應本文作者，個(gè)性十足；
老三貝思是個(gè)甜美善良的小姑娘，旁人都愛(ài)她，可惜早逝；
老四艾美，確實(shí)也愛(ài)美，剛開(kāi)始有點(diǎn)現實(shí)+虛榮，但最后也成長(cháng)為非常得體的'淑女，并收獲了自己的愛(ài)情，生活得非常幸福。
我從這個(gè)家庭生活中看到的關(guān)鍵詞有三個(gè)：母愛(ài)、引領(lǐng)和善良。
母愛(ài)
這個(gè)家庭之所以能很好地凝聚起來(lái)，就是因為馬奇太太，也就是4個(gè)女孩兒的母親。家里雖然窮，但這位母親特別勤勞、樂(lè )觀(guān)。
面對孩子的要求，只要不是太過(guò)分，這位母親都會(huì )盡量讓她們去試錯。最后會(huì )通過(guò)結果跟她們去探討該怎么做事情等等。
引領(lǐng)
母親的各種品質(zhì)，為孩子們樹(shù)立了很好的榜樣，她們長(cháng)大之后都想成為媽媽這樣的人。父親在家里雖然話(huà)不是特別多，但他的耐心和愛(ài)，也引領(lǐng)著(zhù)孩子們前行。每每遇到人生的關(guān)鍵時(shí)候，這位父親也都是孩子們首選的交流對象。
善良
作者最倡導的品質(zhì)就是善良了。
比如，小時(shí)候，母親帶著(zhù)她們做慈善；最善良的貝思雖然早逝，但在她有限的生命中，她得到了非常多的關(guān)注和愛(ài)；喬曾為了賺錢(qián)寫(xiě)過(guò)很多垃圾貨。但因為自己的善良以及巴爾先生的引領(lǐng)，讓她覺(jué)得特別愧疚最終迷途知返，最終才有了這部膾炙人口的《小婦人》，最終作者也收獲了自己理想的愛(ài)情和大家庭生活。這應該是善良的回報吧。
《小婦人》讀書(shū)心得11
讀完了《小婦人》，厚厚的一大本，寫(xiě)四個(gè)女孩的命運，生活，描寫(xiě)的是一個(gè)并不富裕的普通家庭里的瑣事。故事情節也沒(méi)有大起大落。然而，它卻觸動(dòng)了無(wú)數人的心弦。它是那樣的樸實(shí)，字里行間蘊藏著(zhù)生命的哲理。四個(gè)女孩，從懵懂無(wú)知到成家立業(yè)，在一個(gè)精神上十分富有的媽媽大熏陶，教導下成長(cháng)，學(xué)著(zhù)怎樣為人處事，學(xué)著(zhù)怎樣面對生活中的壓力，學(xué)著(zhù)怎樣控制自己不好的情緒……
其實(shí)生活本身就是一門(mén)藝術(shù)。我們從出生開(kāi)始就在學(xué)習這門(mén)藝術(shù)，我們每個(gè)人都在用一生的`時(shí)間去鉆嚴它。每個(gè)人都是老師，又都是學(xué)生。事業(yè)上不可能人人都成功，生活上，人人都可以成功。生活的成功，是每個(gè)人自己定義的——有的人希望享受榮華富貴，有的人喜歡淡泊寧靜，有的人喜歡……但，只要自己幸�？鞓�(lè )。
那天在雜志上看到：“60%以上的美國常青藤大學(xué)女生表示，自己取得高學(xué)歷只是為了當好一個(gè)家庭主婦�！逼鸪�，我覺(jué)得似乎很難理解，可是，須知，任何一條路都是坎坷的。做一個(gè)好的家庭主婦也并非易事。家庭成員之間、鄰里之間的關(guān)系怎樣維系，怎樣教育自己的孩子、怎樣把家里的生活安排得井井有條……
《小婦人》讀書(shū)心得12
家里有四姐妹：追求高貴時(shí)尚卻又溫柔善良的大姐梅格，騷動(dòng)不安卻又對家人關(guān)愛(ài)有加的二姐喬，弱小多病卻能勇敢面對死亡的三姐貝思，以及優(yōu)雅自私卻頗得人愛(ài)的小妹艾美。四姐妹雖然長(cháng)相不同、性格各異，卻都深?lèi)?ài)著(zhù)彼此、關(guān)心著(zhù)彼此，也深?lèi)?ài)著(zhù)她們的家人和朋友。
她們美麗善良。圣誕節的時(shí)候，她們沒(méi)有想著(zhù)自己收獲禮物，而是想著(zhù)用自己的零花錢(qián)給辛苦勞作的母親準備禮物；在母親的建議下，她們還將自己的圣誕節早餐送給窮苦可憐的一家德國人；在以后的生活里，她們更是多次對這家人伸出了友好的援助之手。
她們勇敢堅強。在馬奇太太離開(kāi)家去照顧軍旅中生病的丈夫時(shí)，四個(gè)女兒勇敢地承擔起了照顧家庭、照顧彼此，做父母堅強后盾的重任；三姐貝思在得知自己將不久于人世的消息之后坦然勇敢的面對死亡的人生態(tài)度更是讓人動(dòng)容。
她們勤勞努力。為了減輕家庭負擔，梅格外出做家庭教師，喬去馬奇叔婆家做家政服務(wù)，貝思因為身體不好留在家里幫忙做飯和做家務(wù)，艾美因為年齡偏小不能工作卻努力學(xué)習。二姐喬除了工作之外，還抽空寫(xiě)小說(shuō)賺稿費，補貼家用。
她們休休有容。彼此之間或是與其他人之間產(chǎn)生矛盾或者隔閡之后，她們總能站在別人的角度，為別人考慮，替別人著(zhù)想。她們將家里的女仆漢娜視作自己的親人和朋友，從不以高高在上的傲慢態(tài)度指使漢娜做任何事情。
她們熱愛(ài)生活。她們努力工作、關(guān)心家人、喜歡與朋友相處，她們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天，在每個(gè)節日為彼此準備禮物。二姐喬發(fā)現鄰居家男孩勞瑞形影孤單后，親自拜訪(fǎng)勞瑞并邀請他和姐妹們一起玩耍，姐妹更是熱情友好地將勞瑞視為自己的好朋友。
馬奇家集真善美于一體的四姐妹人見(jiàn)人愛(ài)，打動(dòng)了無(wú)數讀者的心弦。這一切都離不開(kāi)她們的母親馬奇太太那絕妙無(wú)比的教育方式的。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生為了報銷(xiāo)祖國，選擇隨軍當兵。
父母是孩子的第一任老師，馬奇太太毫無(wú)疑問(wèn)是一位極為稱(chēng)職的老師。她慷慨無(wú)私，樂(lè )于助人，不輕易動(dòng)怒，感恩生活。在孩子們眼里，她不僅是一個(gè)好媽媽?zhuān)�是她們的知心大姐姐。孩子們喜歡向馬奇太太吐露心事和煩惱，而馬奇太太也不負重托，總能給予她們很好的意見(jiàn)和幫助。
馬奇太太在丈夫隨軍參戰之后，用自己瘦弱的身軀承擔家庭責任，獨自照顧四個(gè)女兒，辛勤勞作而從無(wú)怨言。雖然她們的家境并不富裕，但是馬奇太太還帶領(lǐng)女兒們去資助更為困難的人們。正是她的大愛(ài)無(wú)私的行為感染著(zhù)孩子們，幫助她們成長(cháng)為更加善良的人兒。
與一般的母親一樣，馬奇太太也對女兒們寄予厚望，“我希望我的女兒們美麗善良，多才多藝：受人愛(ài)慕，受人敬重；青春幸福，姻緣美滿(mǎn)……過(guò)一種愉快而有意義的生活……金錢(qián)是必要而且寶貴的'東西……但我絕不希望你們把它看作是首要的東西或唯一的奮斗目標。我寧愿你們成為擁有愛(ài)情、幸福美滿(mǎn)的窮人家的妻子，也不愿你們做沒(méi)有自尊、永無(wú)安寧的皇后�！�
馬奇太太的這種觀(guān)念與現今社會(huì )崇尚的拜金主義成為明顯的對比，但這正是《小婦人》的魅力之處，把作品提升到探討成長(cháng)、探討人生的層面，同時(shí)為即將成為母親或已經(jīng)為人之母的女性樹(shù)立典范。
無(wú)疑，馬奇太太的“計劃”是成功的。女兒們都如母親所愿，收獲了自己的愛(ài)情和幸福。三姐貝思雖然因為健康原因，早年夭折，但是她活著(zhù)的每一天都是在家人的深?lèi)?ài)與祝福中幸福度過(guò)的。
《小婦人》的書(shū)已經(jīng)讀完。合上書(shū)本，放在枕邊，我的腦海里全是馬奇一家幸福開(kāi)心、其樂(lè )融融的畫(huà)面。在我的身邊，十歲的大女兒和17個(gè)月的小女兒睡眠正酣。我俯身在她們稚嫩的臉頰上親了一口：“親愛(ài)的寶貝，媽媽不苛求你一定要功成名就或是出人頭地，只希望你健康平安成長(cháng)，將來(lái)能像馬奇姐妹們一樣獲得幸福、快樂(lè )、簡(jiǎn)單、知足的人生，愛(ài)你！”
《小婦人》讀書(shū)心得13
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《小婦人》，讀《小婦人》有感。這本書(shū)情節曲折，它的內容給了我很深的啟發(fā)，直到現在我還回味無(wú)窮。
它講的是馬奇一家的四個(gè)姐妹身上發(fā)生的故事。大女兒梅格很有追求和理想，二女兒?jiǎn)滔駛�(gè)男孩子般活潑，三女兒貝思非常文靜，小女兒艾米倔強中又包含著(zhù)溫柔。雖然四姐妹的性格各不相同，但我在她們身上發(fā)現了一些共同點(diǎn)——都有良好的品德。梅格為了追求幸福而心甘情愿地忍受貧窮；喬發(fā)憤努力，終于實(shí)現了自己的作家夢(mèng)想；貝思很堅強，對死亡毫不畏懼；艾米也是個(gè)樂(lè )于助人、寬容懂事的好孩子。尊老愛(ài)幼、懂禮貌、善良、堅強、無(wú)私。這些都是中華民族的傳統美德，但現在有很多人已經(jīng)丟失了這些美德，讀后感《讀《小婦人》有感》。有些孩子在家任性，生氣時(shí)對父母大喊大叫；有些學(xué)生調皮搗蛋，經(jīng)常惹老師生氣；有些人很脆弱，一遇到困難就打退堂鼓；有些人很自私，總喜歡占別人的小便宜。想起書(shū)中的`這四個(gè)姐妹，她們的品質(zhì)難道不正是我們需要學(xué)習的嗎？
看完了這本書(shū)后，我也一定要向馬奇家的四姐妹學(xué)習，特別是要學(xué)習貝思堅強的精神。因為我平時(shí)一遇到困難就退縮，一遇到委屈就哭鼻子，和貝思比起來(lái)，我是多么的羞愧��！以后，我要不斷地改掉自己身上的缺點(diǎn)，提高自己，真正成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！
《小婦人》讀書(shū)心得14
今天看了《小婦人》，最深的感受就是幸福就這么簡(jiǎn)單！
幸福是親情、友情、健康、勞動(dòng)、心靈的寧靜。當它存在的時(shí)候，人們只覺(jué)得正常，但如果失去了，可能會(huì )發(fā)現它是世界上任何東西都無(wú)法替代的。平凡，偉大！
每天晚上睡覺(jué)前，我都想讀一讀，躺在床上，拿在手里直到睡著(zhù)……醒來(lái)的時(shí)候，書(shū)還在身邊。這就是我想要的。這是我第一部這么喜歡看的書(shū)。之所以喜歡，是因為能找到自己的影子，找到自己的成長(cháng)過(guò)程。在書(shū)中，我可以忘記煩惱，像個(gè)孩子一樣把一切都拋在腦后。
這本書(shū)的作者是美國的路易莎梅奧爾科特。這本書(shū)可以看做是一個(gè)家庭的傳記，但不是關(guān)于成年人的掙扎，而是關(guān)于孩子的成長(cháng)，以及他們如何從天真走向成熟，從脆弱走向堅韌，從渴望走向耐心，從自我走向他人。這本書(shū)充滿(mǎn)了活潑潑濺，天真無(wú)邪，純潔，勇氣和對年輕人未來(lái)的理想。他們真的很感人。
他們的四種性格截然不同。梅格16歲，喬15歲，貝絲14歲，艾米12歲。梅格，發(fā)育良好，美麗，迷人，羨慕華麗的服裝，并擔任教師。喬，長(cháng)著(zhù)一頭漂亮的頭發(fā)，總是匆匆忙忙的，大大咧咧的，很真誠，但是個(gè)性很強，脾氣也不好，經(jīng)常把事情搞得更糟，像個(gè)小男孩，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)做護理。貝絲，很可愛(ài)，很害羞，最討喜。安靜安靜，永遠不要生氣。難怪有人叫她“小乖乖”。她喜歡蜷縮在自己的快樂(lè )世界里。只有遇到喜歡信任的人，她才會(huì )勇敢的走出來(lái)。她同情那些娃娃，像帶嬰兒一樣，給他們買(mǎi)衣服。同時(shí)，她熱愛(ài)音樂(lè )和彈鋼琴。她很容易滿(mǎn)足。最小的艾米看起來(lái)總是像一位矜持的女士。她喜歡綠松石戒指。她想成為一名藝術(shù)家，在羅馬畫(huà)畫(huà)，成為世界上最好的大師。勞倫斯，一個(gè)16歲的男孩，很小的時(shí)候就失去了父母。他的祖父撫養他長(cháng)大。在他再次遇到三月女孩之前，他很難過(guò)，很不開(kāi)心，他和爺爺的關(guān)系也不好，因為爺爺為了挽留他，很多想做的事都不讓他做。他很富有，但他不炫耀。他也很熱情。后來(lái)，他成了一個(gè)陽(yáng)光男孩。馬奇夫人是一位非常睿智的母親，讓孩子一個(gè)個(gè)體會(huì )人生的喜怒哀樂(lè )，希望所有的孩子都能真實(shí)的體驗自己的人生，而不是照搬上一代的歷史。她希望自己的女兒美麗、能干、善良、受人愛(ài)戴、受人尊敬，青春快樂(lè )，過(guò)上有用的幸福生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她經(jīng)常鼓勵孩子，這是任何錢(qián)都換不來(lái)的。同時(shí)，她熱愛(ài)自己的祖國。為了祖國，在諸多壓力下，她鼓勵丈夫參戰，從不后悔。她一直在學(xué)習，學(xué)習如何為孩子樹(shù)立榜樣。
起初，每個(gè)小女孩都有自己的虛榮心，但經(jīng)過(guò)許多事件后，她們逐漸長(cháng)大。他們知道什么是真正的幸福。他們每個(gè)人都有自己的空中樓閣和自己的小心愿。在他們看來(lái)，家是他們成長(cháng)的'地方，是神圣的避難所。他們會(huì )認真聆聽(tīng)母親的教誨，用靈巧的雙手和聰明的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)游戲，既有創(chuàng )意，又能美化心靈。
有人說(shuō)四姐妹的成長(cháng)似乎是首富的一首有趣的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不乏味的語(yǔ)言向我們展示了偉大的人類(lèi)情感、友誼和愛(ài)情。似乎在四姐妹眼里，和親人以及永遠愛(ài)他們的人生活在一起才是世界上最幸福的事。的確，在我看來(lái)，這也是我最大的幸福。
他們很努力，想盡辦法通過(guò)做各種事情來(lái)幫助家人補貼家用。他們很忙，但生活中不乏光彩。他們每個(gè)人都有過(guò)迷茫和遺憾，但無(wú)論如何都長(cháng)大了。他們天真，一點(diǎn)都不做作，也沒(méi)有心機。在經(jīng)歷了一系列的磨難和你將何去何從之后，他們在母親的帶領(lǐng)下，逐漸告別了稚氣和成熟。他們互相幫助，互相關(guān)心，成為了一群可以肩負生活重擔的“小女人”。
梅格、喬、貝思、艾米在我心目中堅強而微笑，提醒我要堅強，要有一顆純潔善良的心，告訴我們如何處理好家庭關(guān)系。從他們身上，我覺(jué)得我應該學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )懂得知足，珍惜我所擁有的，不要等到失去了才知道他們有多可貴。把每一次離別都當成一次告別，真心對待別人。就像這句話(huà)：“不要因為流星劃過(guò)而哭泣，否則你會(huì )再次錯過(guò)”。我們應該仔細發(fā)現每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，而不是戴著(zhù)有色眼鏡，只看到別人的缺點(diǎn)。永遠對未來(lái)充滿(mǎn)希望，努力追求自己的夢(mèng)想。讓自己成為一個(gè)獨立、堅強、上進(jìn)的人。成為真正的“小女人”。
《小婦人》讀書(shū)心得15
馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對任何事都有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。小說(shuō)強調了她們的個(gè)性與尊嚴，但也表現出她們的自我表現約束，而獨立自強是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)，她們總是在不停地找出自己的缺點(diǎn)并努力改正，并從中獲得了幸福與快樂(lè )。
大女孩梅格，她愿為愛(ài)情甘于貧困，我喜歡她不為金錢(qián)所誘惑的性格和淑女風(fēng)范。二女孩喬，她無(wú)拘無(wú)束，我喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的堅定不移的決心。三女孩貝思，她的恬靜，使她做任何事都毫無(wú)怨言，我喜歡她總是為別人著(zhù)想的善良品德。小女孩艾米，她很堅強，把扶貧當作自己的信念。她們的理想與命運不相同，但她們都找到了自己最好的歸宿。
在她們看來(lái)，家是她們的生長(cháng)之地，又是神圣的.避難場(chǎng)所。她們仔細聆聽(tīng)母親的教誨，用自己靈巧的雙手和智慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng )意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(cháng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。
這四個(gè)女孩的個(gè)性和心態(tài)，對于現在的年輕人來(lái)說(shuō)是難能可貴的，是值得學(xué)習的，善良、堅韌、智慧、靈動(dòng)，以及母親的包容與教誨，我們作為新一代年輕人，應當學(xué)習。雖然文字有限，但是蘊意無(wú)限，每本書(shū)，每個(gè)故事都有我們值得去讀，值得去學(xué)習的地方，正應了那句話(huà)：書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
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