同桌的作文

實(shí)用的同桌的作文20篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文20篇，歡迎閱讀與收藏。

　　同桌的作文1

　　剛坐到座位上時(shí)，我突然驚了一下——“咣當”，門(mén)被重重的推開(kāi)了。接著(zhù)，就有一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的進(jìn)來(lái)，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼著(zhù)一調小曲。不用想，我就知道這個(gè)人是誰(shuí)，她，就是我的同桌，馬雨露。

　　你別以為她十分的粗暴，其實(shí)她看起來(lái)卻是十分可愛(ài)，文靜的。

　　她嘛，有一張小小的櫻桃似的紅嘴，眼睛大大的，十分可愛(ài)。但她那高聳的鼻子，就顯得嚴厲些了。

　　你別看她的嘴巴小，但是說(shuō)話(huà)聲音卻很高。她是我們班的語(yǔ)文科代表和副班長(cháng)。就拿我們班長(cháng)來(lái)說(shuō)吧，他是個(gè)男的，但每當上課秩序混亂，他總是先大叫一聲，讓班里安靜些，這時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲。但過(guò)了一小會(huì )兒，班里又有人開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，不一會(huì )兒，班里面就又吵起來(lái)了。班里如果成了這樣，那還得了？每當班長(cháng)管理不了時(shí)，只見(jiàn)我同桌清了清嗓子，就開(kāi)始大吼道：“別說(shuō)話(huà)了，安靜！”這時(shí)，班里又靜了下來(lái)，如果還有人再說(shuō)話(huà)并影響到其他同學(xué)時(shí)，她又吼道：“你們還有完沒(méi)完，夠了！”接著(zhù)，班里就像死了般沉寂。這種安靜不是能維持一兩分鐘的靜，而是維持了一節課的安靜。要是有人還敢說(shuō)話(huà)，我同桌就把說(shuō)話(huà)的人都逮住，拉到講臺上，罰他們站一節課。因此，班里的許多人都十分敬畏她，包括我也是。

　　她的眼睛大的出奇，顯得炯炯有神的樣子，遠處看來(lái)，好像她的眼睛在發(fā)光。如果她發(fā)愣時(shí)，眼睛瞪得大大的，樣子看起來(lái)十分可愛(ài)。

　　人家都說(shuō)手指長(cháng)的學(xué)鋼琴好，但她有著(zhù)一雙胖乎乎、短短的手指頭。這并不妨礙熱愛(ài)音樂(lè )的她學(xué)鋼琴。記得她以前給我說(shuō)過(guò)，她彈鋼琴時(shí)遇到了許多的挫折，因為她的.手指短，為了彈好鋼琴，可吃了不少的苦，下了不少的功。終于，“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)了幾番的努力，她終于克服了這個(gè)困難。慢慢地，她上課時(shí)認真聽(tīng)講，回家后不斷的練習，現在，她的琴藝突飛猛進(jìn)，彈的是越來(lái)越好。

　　這就是我的同桌，不論是在一起學(xué)習，一起玩，還是聊天時(shí)，她總會(huì )給我帶來(lái)許多歡樂(lè )，這個(gè)學(xué)習刻苦、熱愛(ài)音樂(lè )的女孩，我的同桌馬雨露。

　　同桌的作文2

　　昨天，我又有了一個(gè)新同桌——丁晨卉。

　　根據我和陳路對她的第一天初步了解，她的喜好就是看漫畫(huà)。比如，有一次學(xué)校里開(kāi)始訂閱雜志了，丁晨卉一收到訂單，不管三七二十一，馬上翻開(kāi)到了漫畫(huà)雜刊區，目光便馬上被，《中國卡通》吸引了�！吨袊�卡通》這套漫畫(huà)是分三個(gè)版本的.：故事、幽默和迷趣，丁晨卉不惜用高價(jià)把三個(gè)版本全都買(mǎi)了，可見(jiàn)她對漫畫(huà)書(shū)有多么熱愛(ài)了。

　　丁晨卉不僅喜歡買(mǎi)書(shū)，還特別喜歡看書(shū)。有時(shí)候，上課了，她還抓著(zhù)那厚厚的書(shū)，陶醉在書(shū)的海洋里，一直到老師喊上課了，丁晨卉才依依不舍地放下了她的那“心肝寶貝”；下課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，玩耍去了，只有她不緊不慢地拿出心愛(ài)的書(shū)繼續看。她看完了所有的藏書(shū)，就去跟別人借書(shū)看。

　　以后，我也要向丁晨卉學(xué)習，愛(ài)上看書(shū)，以她為榜樣，爭取讓我的作文語(yǔ)言更加豐富。

　　同桌的作文3

　　從一年級到現在，我換過(guò)好幾個(gè)同桌，但令我印象最深刻的，還要數他了。他看起來(lái)可不是一般的調皮，整天嬉皮笑臉的，同桌期間，我只見(jiàn)過(guò)三個(gè)表情：笑、生氣、害羞。估計起來(lái)，也得罪過(guò)幾個(gè)女生。順便提一下，他也是真牛脾氣的，倔強死了。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)他那張嘴。他的嘴看起來(lái)并不“奇怪”，和別人沒(méi)什么兩樣，可跟他相處一段時(shí)間后，你會(huì )發(fā)現他的嘴有多“厲害”了。那張看起來(lái)只會(huì )笑的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)，是一點(diǎn)也不知道累的。以前我曾估了一下，他應該有能力一節課都在說(shuō)話(huà)。后來(lái)還真有一次，他的嘴四十分鐘都不休息，不是笑，就是在說(shuō)話(huà)。我甚至懷疑過(guò)他的嘴只有三個(gè)用途：說(shuō)話(huà)、笑、喝水。而且他特能喝水，一個(gè)早上能喝一大水壺。

　　但最后才發(fā)現，他也算是一個(gè)樂(lè )于助人的家伙。有一次下課，我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開(kāi)玩笑，她假裝生氣，把我的'抄作業(yè)本搶了去。我本以為她會(huì )自己拿著(zhù)抄作業(yè)本“威脅”我，可沒(méi)想到她把抄作業(yè)本塞給了旁的陳康永。

　　不知道她跟陳康永說(shuō)了句什么話(huà)，然后得意揚揚地笑著(zhù)，看著(zhù)我。另一邊，陳康永接過(guò)抄作業(yè)本就跑，我急忙去追�？晌夷膬号艿眠^(guò)他，我叫他還我。他并沒(méi)有停下，我和他已經(jīng)繞教室內外跑了好幾圈了。

　　他，在一邊做作業(yè)，不知是不是被影響了，說(shuō)了句“我幫你追�！闭娴门芟蛄岁惪涤�。而陳康永不知道是怎么回事，竟傻傻地站在講臺上，似乎沒(méi)有意識到他正快速地朝自己跑來(lái)。

　　他到了陳康永跟前，二話(huà)不說(shuō)，直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!一把把抄作業(yè)本從陳康永手中奪走……

　　后來(lái)我才知道，謝伊依當時(shí)是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度，我要等到上課才能拿到抄作業(yè)本了�？上鹿澥求w育課，如果他不幫我，我就沒(méi)法在上課前收好書(shū)包。

　　其實(shí)呀，他就是陳喆洋。

　　同桌的作文4

　　因為她總是留著(zhù)很短的頭發(fā)，讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天，我帶著(zhù)我的同桌去找我的姐姐，姐姐悄悄地問(wèn)我：“妹妹，這位同學(xué)是女生還是男生？”我頓時(shí)哈哈大笑，我說(shuō)：“姐姐，她是女生�！苯憬氵@才恍然大悟，她說(shuō)：“我還以為她是男生呢！”我的同桌是個(gè)假小子！

　　我的同桌很幽默，我生氣時(shí)，她總能逗笑我。有一次，我考試考砸了，我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見(jiàn)了，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“喂，你知道我家的小狗叫什么嗎？”我有些好奇，就問(wèn)她：“叫什么？”她清了清嗓子，說(shuō)：“我叫大路，它叫小路！”我笑了起來(lái)，我的同桌叫晁璐，她竟然這么“會(huì )”起名字！我說(shuō)：“你叫大路，你家的小狗叫小路，那你弟弟叫什么？”她說(shuō)：“那么他就叫‘不大不小路’吧！或者叫‘高速公路’也行！”她又把我逗笑了。

　　晁璐很懶，她經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)，她還會(huì )讓別人幫她寫(xiě)作業(yè)。她很愛(ài)吃糖，她的口袋里整天都裝著(zhù)糖。她很膽大，她上課也敢吃糖！她愛(ài)吃糖，我也受了不少賄賂�！瓣髓�，快交作業(yè)�！敝灰�我大聲一叫，晁璐便馬上迎上笑臉，她笑嘻嘻地說(shuō)：“親愛(ài)的好組長(cháng)，饒了我這一次吧！就這一次了！”我就伸出手說(shuō)：“你不意思意思嗎？”晁璐立刻從口袋里拿出幾塊糖，我便饒了她。她就這么懶，寧愿少幾塊糖，也不寫(xiě)作業(yè)。我可不是經(jīng)常收賄的！

　　晁璐雖然經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，但是她的成績(jì)卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級前幾名。這就是我收賄的'原因！她很聰明，不寫(xiě)作業(yè)也能考好，所以我一次又一次地饒了她。我學(xué)習累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。

　　晁璐是一個(gè)音樂(lè )狂，每次上自習課她總是小聲地唱。她五音不全，唱起歌來(lái)能?chē)標廊�！所以她一唱歌，我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱，氣得我罵她神經(jīng)病。

　　晁璐很樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)得讓人嫉妒。她看小說(shuō)被老師逮住，小說(shuō)又被沒(méi)收，又挨一頓罵，她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無(wú)關(guān)，真是個(gè)樂(lè )觀(guān)的家伙！

　　我的同桌有一些缺點(diǎn)，但是她很可愛(ài)，我很樂(lè )意成為她的同桌！

　　同桌的作文5

　　我的同桌是一個(gè)非常機靈、聰明的學(xué)生。

　　他的理解能力超出我的想象！

　　仍記得一個(gè)悶熱的上午，鳥(niǎo)不語(yǔ)，蟲(chóng)暴跳，教室里彌漫著(zhù)能堵死人的濕氣。我忍著(zhù)撕書(shū)的沖動(dòng)，“心平氣和”地花了一整節的課，終于打敗了數學(xué)《學(xué)霸》上一道“冒青煙”的難題。下課后，我有氣無(wú)力地癱在桌子上平復著(zhù)焦躁的心情。這時(shí)，我的同桌這個(gè)不識時(shí)務(wù)的一蹦一跳仿佛歡天喜地似的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“組長(cháng)，講道題唄�！�

　　我鄒著(zhù)眉頭掃了一眼他指的題，發(fā)現那正是不屈不撓與我對戰四十分鐘的題，我的臉立刻黑了，說(shuō)：“拿走，拿走，我一見(jiàn)它就頭疼�！闭l(shuí)知這人不走，嘴里還半開(kāi)玩笑似的抱怨些有的沒(méi)的，為了在剩下幾分鐘內好好休息一會(huì )兒，我不耐煩地把第一步的思路教給了他，說(shuō)實(shí)話(huà)，大致意思能勉強給他講出來(lái)，那時(shí)，我自己都覺(jué)得自己的語(yǔ)言混亂

　　可誰(shuí)知不到上課，他竟然做出來(lái)了！我的困意一下子拋到九霄云外厲害！

　　他還是一個(gè)比較細心的人。當然，前提是他在意某件事的`話(huà)。他的《學(xué)霸》有一次落在了地上，擋在路的正中央，性子急的我本打算一腳踢開(kāi)，但“良心”和“道德”還是驅使我把它撿起來(lái)，并心不在焉地翻了翻。

　　“馬XX，你的幾何怎么一片空白哎？”

　　映入眼簾的一堆紅勾勾引起了我的注意，“他啥時(shí)候對了這么多？”我仔細一瞧，上面的題答得整體格式非常有序，連一些不起眼的細節都答出來(lái)了，語(yǔ)言表達也很完整。我有些羞愧地偷偷瞥了一眼我的《學(xué)霸》多少題錯到不該錯的細節上了！

　　我暗自嘆了口氣，放回了他的《學(xué)霸》。

　　我自己也沒(méi)想到自己還能從同桌身上學(xué)到東西，他身上的不足之處真的很多，但通過(guò)對馬澤軒我的同桌兩次新的認識，讓我深深的認識到“三人行必有我師焉”！

　　為什么這么聰明的人不出成績(jì)呢？時(shí)光悄悄告訴了我一句，我也悄悄笑了，時(shí)光說(shuō)：一個(gè)人能不能優(yōu)秀，看他內心深處是否鐫刻著(zhù)“優(yōu)秀”！

　　同桌的作文6

　　每個(gè)人都有屬于自我的童年，也會(huì )有自我的學(xué)校。我就有一個(gè)這樣的同桌。

　　他，頭發(fā)烏黑，眼睛里透露出壞壞的想法，嘴巴里總吐出一些臟話(huà)，鼻子比較矮，長(cháng)著(zhù)一副讓人厭惡的.樣貌。開(kāi)學(xué)時(shí)，他就和別人打架，并且教師叫他倒垃圾，他卻把桶子一丟，去玩了。還是”冬天“校長(cháng)把他說(shuō)了一頓才明白不能這樣。

　　他，上課時(shí)，時(shí)不時(shí)翻翻我的桌肚、茶瓶，時(shí)而拿走我的電池，被我發(fā)現了就把電池放回去，又把我的茶瓶打開(kāi)看看，又拿起書(shū)畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得他的座位上肯定有釘子的。

　　從上頭看他，你必須覺(jué)得他很厭惡吧！可是，我們都是上帝咬過(guò)的一口蘋(píng)果，都有缺陷，大概上帝喜歡他的芬芳，多咬了幾口，缺點(diǎn)就多了，他還是有剩余的優(yōu)點(diǎn)的。

　　有一天，我把英語(yǔ)書(shū)忘在家里了，他，那個(gè)讓人厭惡的他，把英語(yǔ)書(shū)借個(gè)我了！他也認真聽(tīng)了這堂課。

　　他，就是我獨一無(wú)二的同座，熊�？�。

　　同桌的作文7

　　我的同桌，是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的班長(cháng)。她的學(xué)習在我們班可是五星級的，語(yǔ)文、數學(xué)都被她拿下，老師們對她是倍加信任。

　　她呀，不光學(xué)習好，品格也非常不錯。有一次，一位同學(xué)要用一些紙，可是，這位同學(xué)由于粗心忘記了帶紙。我的同桌二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自己的紙給了這位同學(xué)�？�，她就是這樣善待每一位同學(xué)，真不愧是班長(cháng)。

　　這一次期中考試，我沒(méi)有考好，心里很難過(guò)，便哭了起來(lái)。同桌看見(jiàn)了，連忙安慰我：“別哭了，這次沒(méi)考好還有下次嘛，別灰心，下次肯定會(huì )考好的'！”她一邊說(shuō)還一邊給我擦眼淚。這時(shí)，我心里覺(jué)得暖洋洋的。

　　鋼琴，算得上是她最拿手的科目之一了。一上鋼琴課，她就象吃了興奮劑一樣，蹦來(lái)蹦去。鋼琴課上，她總是對多錯少，鋼琴老師自然也特別喜歡她。

　　當然，每個(gè)人都不是十全十美的。她的弱點(diǎn)就是跑步。她的短跑還算可以，長(cháng)跑就是七竅通了六竅——一竅不通了。你看她，一開(kāi)始還是跑著(zhù)，越跑越慢，后來(lái)，就索性開(kāi)始走了。結果跑了個(gè)倒數第一。

　　哎，你看，我都忘了告訴你她的名字了，她的名字叫：趙彩屹。

　　同桌的作文8

　　一說(shuō)到同桌我就想起韓明軒，韓明軒長(cháng)得不高，他有一雙瞇瞇眼，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，他最引人矚目的地方就是他那大大的腦袋，他的腦袋很想外星人，又像鞋墊，上大下小，腦門(mén)锃亮，一看就是聰明人。

　　韓明軒英語(yǔ)學(xué)得很好，還得過(guò)獎，韓明軒經(jīng)常在外教課上給我當翻譯，不過(guò)，韓明軒的美術(shù)太差了，畫(huà)人畫(huà)得像不倒翁，樓房畫(huà)得歪歪扭扭，草叢畫(huà)得像刺猬，小動(dòng)物畫(huà)得像妖怪，樹(shù)木畫(huà)得像電線(xiàn)桿，不但不聽(tīng)我指點(diǎn)，還說(shuō)我畫(huà)的丑，作為一個(gè)美術(shù)課代表，真拿他沒(méi)辦法。

　　韓明軒有一個(gè)壞習慣，上課喜歡往課桌底下鉆，像一只地鼠一樣，左鉆右鉆。

　　不過(guò)韓明軒心挺好，有一次，呂老師提問(wèn)古詩(shī)，提問(wèn)到我，我流利的把故事背了下來(lái)，課老師當時(shí)正在和一位同學(xué)說(shuō)話(huà)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我背古詩(shī)，等我背完，老是以為我沒(méi)背下來(lái)，幸虧韓明軒幫我說(shuō)，不然我早就被罰了。

　　這就是我的`同桌，一個(gè)聰明的同桌。

　　同桌的作文9

　　我的同桌是我小學(xué)三年級的同學(xué)，我們都畢業(yè)于豐聯(lián)小學(xué)。以前，我是6（2）班，她是1班，我們兩個(gè)班是死敵。一切都必須比蔣芳好，正因為如此，我們的關(guān)系非常糟糕，也正因為如此。我們都努力學(xué)習以超越彼此。三個(gè)月前，我們兩個(gè)班都畢業(yè)了。我們誤進(jìn)了清華中學(xué)永豐學(xué)校。然而，兩個(gè)班中的兩個(gè)被錄取了（當然，學(xué)習并不差，它是兩個(gè)班的班長(cháng)）。至于我們，我們被幸運地接納了，所以—& hellip；& hellip還有兩個(gè)。一個(gè)是我們班的。她去了101中學(xué)。她是我們班的女神。她學(xué)習很好。另一個(gè)，一班，去了清華附中，我們也去了，只是我們的分校是校長(cháng)，但是在軍訓期間，我們在同一個(gè)地方，我和他打了招呼！遠非如此，我的同桌，她叫鄭，，是個(gè)略胖的`女孩，嗯，你會(huì )想，你的同桌是個(gè)女孩！哈哈，我不想！他的學(xué)習很好，她的優(yōu)點(diǎn)，我真的不知道，但是，她的英語(yǔ)很好！她的班主任似乎是一名語(yǔ)文老師。我想她的中文也應該不錯！你可能會(huì )想，一個(gè)年級，為什么你不知道如何學(xué)習？嗯，我們在同一個(gè)年級，不是在同一個(gè)班，所以不知道是可以理解的。

　　同桌的作文10

　　“我是你們的首領(lǐng)！”

　　聽(tīng)見(jiàn)了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話(huà)了。

　　“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號，他的真名叫龐春鵬。

　　他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學(xué)們都叫他鏟子臉，因為他的臉長(cháng)得像鏟子。

　　他愛(ài)打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯，和我不相上下。在三分線(xiàn)上投球，進(jìn)的.機率是我的兩倍。在二分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數都有定額，只聽(tīng)嗖的一聲球進(jìn)了！

　　他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學(xué)習還可以，所以他還是認真的學(xué)習。所以，他是我們學(xué)習的榜樣。

　　他的學(xué)習成績(jì)和我不相上下，記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭得面紅耳赤，去問(wèn)了老師以后，我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好，但是他的數學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們在學(xué)習方面互相幫助，所以我們的關(guān)系非常好。

　　我相信我們倆永遠都是最鐵最鐵的鐵哥們。

　　同桌的作文11

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你�！笔煜さ母柙~，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌長(cháng)得很帥，明明是個(gè)女生，卻有著(zhù)男生都嫉妒的臉，她性格活潑開(kāi)朗，人很好，也很仗義！我同桌的體育很好，每次上體育課跑步，她永遠是第一。

　　她音樂(lè )很好，經(jīng)常唱歌給我們聽(tīng)。她很仗義，絕不允許自己班里的人受欺負。她還有很多優(yōu)點(diǎn)，可我要說(shuō)的，是我們兩個(gè)人的友誼。在第一天同桌的時(shí)候，我們不是多熟，在往后的`日子里，我們感情越來(lái)越好，她經(jīng)常逗我開(kāi)心，她不善于表達，她一直在用自己的方式默默關(guān)心我。在這個(gè)清明節期間，我們約好出去玩，還有我們班的同學(xué)，只是，我卻生病了，我讓我媽媽給她打電話(huà)。

　　她答應著(zhù)，沒(méi)說(shuō)什么，晚上回家打開(kāi)手機，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是她給我的短信�！澳悴缓煤谜疹欁约耗憔屯炅恕薄吧倒�，自己的身體最重要，別太在意今天的事”“你周二我要不看見(jiàn)你完好無(wú)損的在我面前，你就完了”“你要再生病，我們就絕交”看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的短信，我哭了，周二見(jiàn)到她，她先是問(wèn)了我的身體情況，接著(zhù)又責怪我沒(méi)好好照顧自己。

　　但我知道，這個(gè)傻瓜在用自己的方式關(guān)系我，只是，她不說(shuō)而已。同桌，你給了我歡笑，給了我淚水，我們做一輩子的朋友，好嗎？

　　同桌的作文12

　　“��！我怎么這么倒霉��！碰上你這個(gè)同桌！”“哼！還不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏給一個(gè)“調皮大王”做同桌！

　　“��！誰(shuí)拿了我的烏龜？！”這幾天，哥哥送了我一只烏龜，我愛(ài)不釋手，就把烏龜帶到興趣班上去�？墒�，下課后我卻找不到烏龜了！怎么辦？那可是我的心肝寶貝��！“哈哈！在這兒！”同桌手捧烏龜，小心翼翼地走來(lái)�！鞍パ�！我的寶貝兒！你在這兒！��！”我還沒(méi)說(shuō)完，同桌就裝模作樣一臉悲慘�！斑�我！”我一把搶過(guò)小烏龜，小心的`放進(jìn)水里。咦？小烏龜怎么不動(dòng)呢？呀，不會(huì )真弄死了吧？我急忙把烏龜抓出來(lái)，可一摸，烏龜竟然是塑料的！可惡！他竟然拿塑料烏龜騙我！我轉過(guò)頭，問(wèn)他：“烏龜怎么是塑料的？”刷！他一溜煙跑走了�！昂�！跟我比跑步？小菜一碟！”我以“百米沖刺”抓住了他�！罢f(shuō)！烏龜在哪？”我氣急敗壞地問(wèn)�！霸凇�…在我的水瓶里！”我松開(kāi)了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小烏龜正在里面休閑地游來(lái)游去呢！我呼了一口氣，把小烏龜輕輕拿了出來(lái)，放進(jìn)我的瓶子里。

　　不過(guò)，“調皮大王”有時(shí)也挺有愛(ài)心的。興趣班最近開(kāi)展“幫助山區兒童”的活動(dòng)，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，“調皮大王”也不例外。第二天早上，大家都帶來(lái)大包小包，仔細一看，里面有舊衣服、舊玩具、舊書(shū)……各種東西比比皆是。瞧！“調皮大王”來(lái)了！他手里提著(zhù)三大包：衣服一大包；玩具一大包；書(shū)一大包。再一看，這不是“調皮大王”最喜歡的“米老鼠”運動(dòng)服，最?lèi)?ài)不釋手的“變形金剛”，最看不厭的《豌豆》漫畫(huà)書(shū)嗎？他不是說(shuō)，“這些東西我一輩子都不扔�！眴�？怎么都捐了呢？我問(wèn)他，他說(shuō)：“雖然我曾說(shuō)過(guò)‘我不扔’，但山區的小弟弟小妹妹連一個(gè)玩具也沒(méi)有。我都這么大了，不需要這些東西了，就送給他們吧！”說(shuō)著(zhù)，又從口袋里拿出200元說(shuō)，“這是我的壓歲錢(qián)，要捐給山區兒童買(mǎi)學(xué)習用品的�！薄芭九九尽�…”話(huà)音剛落，全班響起了熱烈地掌聲！這次活動(dòng)中，他成為了“愛(ài)心大使”，這是他應該得到的。

　　有這樣一個(gè)同桌，挺不錯的！

　　同桌的作文13

　　我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他長(cháng)著(zhù)一張好像被拉面師傅拉過(guò)的臉，讓人覺(jué)得他總是不開(kāi)心，眼睛小的像一粒瓜子，總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑，有一雙大長(cháng)腿。他可是我們班最暴躁的人呢。

　　為什么說(shuō)他暴躁呢？我和他同桌時(shí)，中間被他畫(huà)了一條三八線(xiàn)，超過(guò)了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西，一定會(huì )被他看成偷，同樣是一頓揍。有人在背后說(shuō)他一點(diǎn)兒不好，他一定會(huì )當面捉住那個(gè)人破口大罵。除了他最好的朋友，他對任何人都是用憤怒的'口氣講話(huà)的……

　　有一次，我早上負責收作業(yè)，就剩他一個(gè)人了，可是他遲遲不來(lái)�！榜R上要交作業(yè)了！劉彥初怎么還不來(lái)！”我焦急地說(shuō)，像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來(lái)，我急忙催促他，可是，他還是慢吞吞地放書(shū)包。我實(shí)在等不了了，就說(shuō)：“你怎么這么慢！是烏龜嗎？”他愣了一下，一下子站起來(lái)，猛地把桌子一拍，扯住我的衣領(lǐng)說(shuō)：“你還敢罵我了是吧！翅膀硬了？”

　　說(shuō)完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個(gè)人在原地凌亂，這人，一早吃了槍藥嗎？

　　就在昨天，我和他一起回家，一路上我們有說(shuō)有笑，那時(shí)我覺(jué)得他還挺好的，不過(guò)馬上我就改變了這個(gè)想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來(lái)沖我們做了個(gè)鬼臉，我們沒(méi)有防備，被嚇了一跳，那位同學(xué)開(kāi)始大笑起來(lái)，只見(jiàn)劉彥初雙眼一瞪，里面好像有熊熊大火，兩三步?jīng)_過(guò)去就是給他一拳，那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了，回過(guò)神來(lái)，連忙沖過(guò)去扶他起來(lái)，并拍拍他身上的灰，對劉彥初說(shuō)：“你這是做什么，他只是開(kāi)個(gè)玩笑而已！”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上，說(shuō)：“這種玩笑開(kāi)不得！你也想挨揍嗎？”我們被他的氣勢鎮住了，吭都不敢吭一聲。

　　這樣一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、愛(ài)笑的好少年！

　　同桌的作文14

　　這學(xué)期，我們班新來(lái)了一位同學(xué)，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！他不太愿和同學(xué)談笑，總喜歡一個(gè)人呆坐著(zhù)或捧著(zhù)一本書(shū)，看啊看，像個(gè)泥菩薩似的，于是同學(xué)都叫她“書(shū)呆子”。他那雙眼睛時(shí)常露出淡淡的哀傷。我想他這個(gè)年紀應該和我們一樣開(kāi)朗、活潑的，于是我主動(dòng)與她接觸，可他確總是愛(ài)理不理的，弄得我這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人也自認晦氣。

　　可“書(shū)呆子”并不簡(jiǎn)單，第一次縣區作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她。我想，“書(shū)呆子”以前肯定是個(gè)優(yōu)等生。對她的好奇使我又一次試著(zhù)和她說(shuō)話(huà)，那次我們居然能攀談起來(lái)。我問(wèn)起他的父母，她悄悄地跟我說(shuō)：“去年離婚了……我跟著(zhù)爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動(dòng)不動(dòng)就拿爸爸出氣�！边^(guò)了一會(huì )兒，她又說(shuō)：“爸爸實(shí)在忍不下去了，就和他離婚了�！蔽彝�情的`望著(zhù)他，也憎恨起他的母親來(lái)。

　　我有時(shí)間總喜歡陪著(zhù)她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成了好朋友。

　　一天傍晚，我看見(jiàn)教室里有個(gè)人影，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒趴在講臺下擦木板，便跑了過(guò)去一看，是我的同桌。我?jiàn)Z下他手中的掃帚說(shuō)：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過(guò)掃帚說(shuō)：“你先去吧，我幫他們掃好就過(guò)來(lái)�！蔽抑�道他說(shuō)一不二，只好陪著(zhù)她掃。掃完后，我問(wèn)他為什么�！拔以�以為這個(gè)世上只有爸爸對我好，可是自從我來(lái)到這里，覺(jué)得周?chē)�有很多好人。老師和同學(xué)給了我好多幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著(zhù)，他又說(shuō)：“我應該為大家做點(diǎn)事�！甭�(tīng)了這話(huà)，我深深地感到她內心世界很豐富很細膩。

　　我為自己有這么一個(gè)好同桌而高興

　　同桌的作文15

　　我的同桌是陳雨樂(lè )，我認為我和她非常有緣，為什么呢？因為我和她以前就是幼兒園的同學(xué)，現在和她也是同學(xué)，還是同桌呢！

　　陳雨樂(lè )雖然不是很漂亮，但是她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。陳雨樂(lè )很大度，那些雞毛蒜皮的小事，幾句“沒(méi)關(guān)系”就過(guò)去了，不過(guò)，她凡事都要討個(gè)公道，不講理可不行。

　　陳雨樂(lè )很會(huì )體諒人。有一次我們兩個(gè)在縣政府相遇了，因為我還在和同學(xué)玩“四個(gè)大字”的游戲，所以我問(wèn)她要不要一起玩，她說(shuō)可以啊。陳雨樂(lè )知道我跑步慢，所以每次到我抓的`時(shí)候，她老是幫助我：把手遞給我，讓我抓。因而，我總能在游戲中化險為夷。

　　陳雨樂(lè )還很樂(lè )于助人。有一次，我在學(xué)校里忘記帶《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課本了，急得我直冒汗，我走到隔壁教室，看見(jiàn)了陳雨樂(lè )，于是忐忑不安地去向陳雨樂(lè )借，沒(méi)想到她二話(huà)不說(shuō)就答應了，我真的很感謝她。

　　陳雨樂(lè )很聰明，成績(jì)也很好。記得上次數學(xué)考試時(shí)，我絞盡腦汁，成績(jì)也不是很理想，可陳雨樂(lè )卻輕而易舉地考到了100分，我很佩服她，心想：一定要向她學(xué)習才行。

　　我的同桌陳雨樂(lè )，她是我學(xué)習的榜樣。

　　同桌的作文16

　　他濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛，一對大耳朵，短發(fā)，著(zhù)裝整潔，桌子上的物品總是擺放得整整齊齊。他也是曾與我坐過(guò)的最講清潔衛生的同桌了！

　　他最大的特點(diǎn)就是活潑開(kāi)朗，不容易生氣。他對道德與法制課最感興趣。每次上道德與法制課，他就跟凳子上扎了幾根刺一樣，一會(huì )兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，一會(huì )兒站起來(lái)講他的故事。這時(shí)候，他就變成了橙色。

　　說(shuō)他很熱情，但是每次上數學(xué)課的時(shí)候，他又會(huì )變成黑色，因為他常在座位上發(fā)呆，一個(gè)問(wèn)題也不回答。還有，每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，他很快很快就寫(xiě)完，可要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，嘴里就好像一直在念叨：“為什么要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，那么難，怎么寫(xiě)��？”

　　雖說(shuō)是黑色，但每當老師讓他幫忙，他總是會(huì )特別積極，第一個(gè)跑到老師跟前，開(kāi)始幫忙，這時(shí)候的他，又變成了綠色。

　　他非常講信用，只要答應的.事，都能很快做到。這個(gè)時(shí)候，他就變成了藍色，講信用。有一次，我發(fā)現他最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是非常努力。以前，他的字不好看，歪歪扭扭，像沒(méi)骨頭的人，軟綿綿。記得有一次，他被語(yǔ)文老師評價(jià)說(shuō)字寫(xiě)得不好，從那天起，他就跟換了一個(gè)人一樣，認認真真寫(xiě)作業(yè)。從那以后，他開(kāi)始經(jīng)常受到老師的表?yè)P。

　　他最好的朋友是王基檉，一下課，他就去找自己最好的朋友，不在教室呆，在室外瘋狂地玩耍。有一次，我的好朋友蔣蔣在他的座位上，快上課了，他回來(lái)對著(zhù)蔣蔣說(shuō)：“蔣大少爺，把位置讓給我吧？你可以回座位了！”蔣蔣極不情愿地回到了自己的座位上。

　　這就是我的“彩色”同桌，認真，好學(xué)，不服輸，積極向上的一個(gè)男生！

　　同桌的作文17

　　每個(gè)人在上學(xué)的時(shí)候，都有一位同桌，他們有時(shí)讓你開(kāi)心，有時(shí)讓你傷心，還有時(shí)讓你憤怒····我也不例外，我有一個(gè)讓我頭疼又讓我憤怒的同桌——柳泠。

　　她個(gè)子不高，扎著(zhù)馬尾辮，有一雙雙眼皮，一個(gè)塌塌的鼻子，嘴里的牙齒因為她每天吃糖，已經(jīng)被蟲(chóng)蛀了，手指由于被她每天吃，也已經(jīng)over了。

　　她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：善于請教別人。一次，他一個(gè)題目不會(huì )，就虛心請教了她的朋友：易梓星，可易梓星不肯，她就是使出了絕招：一變臉二變音三是裝可愛(ài)，沒(méi)辦法，易梓星就答應了。

　　她有一個(gè)缺點(diǎn)令她的同桌——我憤怒極了，那就是喜歡沒(méi)經(jīng)過(guò)別人準許就翻別人東西。有一次我剛剛買(mǎi)了一個(gè)尺子放在桌子上，這時(shí)老師叫我去訂正作業(yè)，我就走了，回來(lái)時(shí)，我見(jiàn)他正津津有味的玩我的尺呢，我一把拿下我的尺，生氣的問(wèn)她：“你，為什么那我的'尺子？”“又沒(méi)事，”她漫不經(jīng)心的說(shuō)，“我同意了嗎？”我繼續追問(wèn)，

　　她沒(méi)說(shuō)話(huà)，我火冒三丈氣，把桌上的東西都拿下去了，再對她說(shuō)：“看你還拿，”說(shuō)完，我就走了。

　　這就是我的同桌——柳泠

　　同桌的作文18

　　我的同桌是班上最差的。唉！

　　沒(méi)辦法，師命不可違。他不但成績(jì)差，還滿(mǎn)口粗話(huà)十分無(wú)聊。讓人討厭！

　　老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì )被他影響！

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(cháng)有多長(cháng)。不用說(shuō)，他是沖著(zhù)我得試卷來(lái)的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。

　　他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫(xiě)的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習能像飛機一樣直線(xiàn)下降嗎？我和同桌，上課基本上就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你還兩下。各不相讓?zhuān)�到后�?lái)沒(méi)有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件，只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話(huà)，就罰抄那一句臟話(huà)1000遍，有了這一個(gè)條約，他不但不說(shuō)臟話(huà)，而且安分手己，可是剛過(guò)一個(gè)星期，他又開(kāi)始說(shuō)了，唉！

　　真讓人頭疼。

　　我和同桌，天天發(fā)生的事情數一數二的.就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì )為這芝麻大小的事，爭吵不休。

　　有一次，他有一道不會(huì )的提問(wèn)我，我給他講，但他就是左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來(lái)了，我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他就跟我爭吵起來(lái)，他有他的意見(jiàn)，我有我的意見(jiàn)，我們兩個(gè)又吵起來(lái)了。

　　我想我上輩子欠他來(lái)著(zhù)，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！

　　今后我不知道是幫助他，還是……

　　同桌的作文19

　　我的同桌名叫葉其佳。皮膚黑黑的，眼睛大大的，臉圓圓的，有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話(huà)，他最大的特點(diǎn)就是善于轉換角色。作業(yè)多時(shí)、那就會(huì )變成“作業(yè)狂人”！無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，還是其他科，只要他的作業(yè)沒(méi)做完，無(wú)論什么課上，只要老師沒(méi)留意，他就趴在椅子上，手放進(jìn)抽屜里，拼命寫(xiě)作業(yè)。

　　語(yǔ)文課上，如果老師提前布置了語(yǔ)文作業(yè)，他就會(huì )連老師在講課時(shí)都在趕。尤其是他對老師講的不怎么有興趣的.時(shí)候，他就拿出語(yǔ)文作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，如果有人打擾，驚動(dòng)了課堂，他就立刻把作業(yè)收起來(lái)！因為他知道老師警惕的“掃描”要開(kāi)始了、所以他迅速把作業(yè)收了起來(lái)�？梢坏├蠋煼潘�，他又變成了“作業(yè)狂人”，寫(xiě)得更快了，那是因為他知道快要下課了。我真不知道他的這種習慣好還是不好。

　　還有，他很愛(ài)說(shuō)話(huà)，只要他做完了老師布置的作業(yè)，他就開(kāi)始管不住嘴巴了，要么和前面的張金杰說(shuō)話(huà)，要么和后面的賀家健說(shuō)話(huà)，如果找不到說(shuō)話(huà)的對象，他就上廁所或者坐在座位上發(fā)呆。今天上午，他數學(xué)課因為對我說(shuō)話(huà)，就被點(diǎn)名罰站了，幸虧我沒(méi)有搭理他。英語(yǔ)課他也被老師點(diǎn)了兩次名，也是因為說(shuō)話(huà)！語(yǔ)文課他還被老師瞪了一眼，三次都是他主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，說(shuō)什么他作業(yè)就剩下一點(diǎn)了……幸虧我都管住了自己的嘴巴，要不就得跟他一起受罰了。

　　這就是葉其佳，一個(gè)愛(ài)趕作業(yè)愛(ài)講話(huà)的同桌。我偶爾有點(diǎn)喜歡他，有時(shí)也很煩他。

　　同桌的作文20

　　在這即將結束的小學(xué)生涯之中，我不由得寫(xiě)寫(xiě)每天與我朝夕相處的同桌——強宇了。

　　同桌的反面

　　這一天老師布置下了背1~4課導學(xué)案，還讓我盯著(zhù)強宇。這小子哪肯老老實(shí)實(shí)背呢？你聽(tīng)：“王哥，我要上廁所拜拜！”只見(jiàn)強宇丟下這句話(huà)便沖進(jìn)了廁所——他最安全的避風(fēng)港。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼看快上課了，強宇這才慢條斯理的走進(jìn)來(lái)找起了導學(xué)案，可不一會(huì )，強宇有嬉皮笑臉的說(shuō)：“王哥，我沒(méi)有導學(xué)案，你的能不能借我看一下？我發(fā)誓以后再也不罵你了！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“想得美，看看你導學(xué)案的下場(chǎng)就知道我把導學(xué)案借給你就是虐待我的導學(xué)案，借給你，門(mén)兒都沒(méi)有！在這個(gè)說(shuō)，你曾無(wú)數次說(shuō)不罵你周?chē)�的人，但事后你那次沒(méi)罵？”強宇聽(tīng)了垂頭喪氣，去找他的救星蔣鋆了�？捎辛藢�學(xué)案的強宇仍然沒(méi)有背完，被老師留了下來(lái)，爽！

　　同桌的`正面

　　要說(shuō)強宇的反面，我三天三夜都說(shuō)不完，正面呢，嗯……對了還有這么一回，強宇算是幫了我一個(gè)忙。 有一次換完座位后，我的自動(dòng)筆便失蹤，問(wèn)周?chē)�的人沒(méi)人帶了兩支筆，這是我將目光轉向我的同桌（這小子的筆袋里有不下20支筆）我把強宇叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“強宇給我一支筆�！睆娪钏�快的說(shuō)了一聲：“哦，一次兩元�！蔽野琢怂�一眼，便一把拿起了它的筆袋找了只能用的筆做起了作業(yè)。

　　無(wú)論同桌的正面還是反面都能給我帶來(lái)歡笑，如果他能不再給我們起外號的話(huà)，他的日子也會(huì )好過(guò)一些吧！

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