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實(shí)用的同桌的作文20篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的同桌的作文20篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文1
剛坐到座位上時(shí),我突然驚了一下——“咣當”,門(mén)被重重的推開(kāi)了。接著(zhù),就有一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的進(jìn)來(lái),嘴里還時(shí)不時(shí)地哼著(zhù)一調小曲。不用想,我就知道這個(gè)人是誰(shuí),她,就是我的同桌,馬雨露。
你別以為她十分的粗暴,其實(shí)她看起來(lái)卻是十分可愛(ài),文靜的。
她嘛,有一張小小的櫻桃似的紅嘴,眼睛大大的,十分可愛(ài)。但她那高聳的鼻子,就顯得嚴厲些了。
你別看她的嘴巴小,但是說(shuō)話(huà)聲音卻很高。她是我們班的語(yǔ)文科代表和副班長(cháng)。就拿我們班長(cháng)來(lái)說(shuō)吧,他是個(gè)男的,但每當上課秩序混亂,他總是先大叫一聲,讓班里安靜些,這時(shí),班里鴉雀無(wú)聲。但過(guò)了一小會(huì )兒,班里又有人開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái),不一會(huì )兒,班里面就又吵起來(lái)了。班里如果成了這樣,那還得了?每當班長(cháng)管理不了時(shí),只見(jiàn)我同桌清了清嗓子,就開(kāi)始大吼道:“別說(shuō)話(huà)了,安靜!”這時(shí),班里又靜了下來(lái),如果還有人再說(shuō)話(huà)并影響到其他同學(xué)時(shí),她又吼道:“你們還有完沒(méi)完,夠了!”接著(zhù),班里就像死了般沉寂。這種安靜不是能維持一兩分鐘的靜,而是維持了一節課的安靜。要是有人還敢說(shuō)話(huà),我同桌就把說(shuō)話(huà)的人都逮住,拉到講臺上,罰他們站一節課。因此,班里的許多人都十分敬畏她,包括我也是。
她的眼睛大的出奇,顯得炯炯有神的樣子,遠處看來(lái),好像她的眼睛在發(fā)光。如果她發(fā)愣時(shí),眼睛瞪得大大的,樣子看起來(lái)十分可愛(ài)。
人家都說(shuō)手指長(cháng)的學(xué)鋼琴好,但她有著(zhù)一雙胖乎乎、短短的手指頭。這并不妨礙熱愛(ài)音樂(lè )的她學(xué)鋼琴。記得她以前給我說(shuō)過(guò),她彈鋼琴時(shí)遇到了許多的挫折,因為她的.手指短,為了彈好鋼琴,可吃了不少的苦,下了不少的功。終于,“功夫不負有心人”,經(jīng)過(guò)了幾番的努力,她終于克服了這個(gè)困難。慢慢地,她上課時(shí)認真聽(tīng)講,回家后不斷的練習,現在,她的琴藝突飛猛進(jìn),彈的是越來(lái)越好。
這就是我的同桌,不論是在一起學(xué)習,一起玩,還是聊天時(shí),她總會(huì )給我帶來(lái)許多歡樂(lè ),這個(gè)學(xué)習刻苦、熱愛(ài)音樂(lè )的女孩,我的同桌馬雨露。
同桌的作文2
昨天,我又有了一個(gè)新同桌——丁晨卉。
根據我和陳路對她的第一天初步了解,她的喜好就是看漫畫(huà)。比如,有一次學(xué)校里開(kāi)始訂閱雜志了,丁晨卉一收到訂單,不管三七二十一,馬上翻開(kāi)到了漫畫(huà)雜刊區,目光便馬上被,《中國卡通》吸引了!吨袊ㄍā愤@套漫畫(huà)是分三個(gè)版本的.:故事、幽默和迷趣,丁晨卉不惜用高價(jià)把三個(gè)版本全都買(mǎi)了,可見(jiàn)她對漫畫(huà)書(shū)有多么熱愛(ài)了。
丁晨卉不僅喜歡買(mǎi)書(shū),還特別喜歡看書(shū)。有時(shí)候,上課了,她還抓著(zhù)那厚厚的書(shū),陶醉在書(shū)的海洋里,一直到老師喊上課了,丁晨卉才依依不舍地放下了她的那“心肝寶貝”;下課鈴響了,同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室,玩耍去了,只有她不緊不慢地拿出心愛(ài)的書(shū)繼續看。她看完了所有的藏書(shū),就去跟別人借書(shū)看。
以后,我也要向丁晨卉學(xué)習,愛(ài)上看書(shū),以她為榜樣,爭取讓我的作文語(yǔ)言更加豐富。
同桌的作文3
從一年級到現在,我換過(guò)好幾個(gè)同桌,但令我印象最深刻的,還要數他了。他看起來(lái)可不是一般的調皮,整天嬉皮笑臉的,同桌期間,我只見(jiàn)過(guò)三個(gè)表情:笑、生氣、害羞。估計起來(lái),也得罪過(guò)幾個(gè)女生。順便提一下,他也是真牛脾氣的,倔強死了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)他那張嘴。他的嘴看起來(lái)并不“奇怪”,和別人沒(méi)什么兩樣,可跟他相處一段時(shí)間后,你會(huì )發(fā)現他的嘴有多“厲害”了。那張看起來(lái)只會(huì )笑的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái),是一點(diǎn)也不知道累的。以前我曾估了一下,他應該有能力一節課都在說(shuō)話(huà)。后來(lái)還真有一次,他的嘴四十分鐘都不休息,不是笑,就是在說(shuō)話(huà)。我甚至懷疑過(guò)他的嘴只有三個(gè)用途:說(shuō)話(huà)、笑、喝水。而且他特能喝水,一個(gè)早上能喝一大水壺。
但最后才發(fā)現,他也算是一個(gè)樂(lè )于助人的家伙。有一次下課,我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開(kāi)玩笑,她假裝生氣,把我的'抄作業(yè)本搶了去。我本以為她會(huì )自己拿著(zhù)抄作業(yè)本“威脅”我,可沒(méi)想到她把抄作業(yè)本塞給了旁的陳康永。
不知道她跟陳康永說(shuō)了句什么話(huà),然后得意揚揚地笑著(zhù),看著(zhù)我。另一邊,陳康永接過(guò)抄作業(yè)本就跑,我急忙去追?晌夷膬号艿眠^(guò)他,我叫他還我。他并沒(méi)有停下,我和他已經(jīng)繞教室內外跑了好幾圈了。
他,在一邊做作業(yè),不知是不是被影響了,說(shuō)了句“我幫你追!闭娴门芟蛄岁惪涤。而陳康永不知道是怎么回事,竟傻傻地站在講臺上,似乎沒(méi)有意識到他正快速地朝自己跑來(lái)。
他到了陳康永跟前,二話(huà)不說(shuō),直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!一把把抄作業(yè)本從陳康永手中奪走……
后來(lái)我才知道,謝伊依當時(shí)是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度,我要等到上課才能拿到抄作業(yè)本了?上鹿澥求w育課,如果他不幫我,我就沒(méi)法在上課前收好書(shū)包。
其實(shí)呀,他就是陳喆洋。
同桌的作文4
因為她總是留著(zhù)很短的頭發(fā),讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天,我帶著(zhù)我的同桌去找我的姐姐,姐姐悄悄地問(wèn)我:“妹妹,這位同學(xué)是女生還是男生?”我頓時(shí)哈哈大笑,我說(shuō):“姐姐,她是女生!苯憬氵@才恍然大悟,她說(shuō):“我還以為她是男生呢!”我的同桌是個(gè)假小子!
我的同桌很幽默,我生氣時(shí),她總能逗笑我。有一次,我考試考砸了,我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見(jiàn)了,她笑瞇瞇地對我說(shuō):“喂,你知道我家的小狗叫什么嗎?”我有些好奇,就問(wèn)她:“叫什么?”她清了清嗓子,說(shuō):“我叫大路,它叫小路!”我笑了起來(lái),我的同桌叫晁璐,她竟然這么“會(huì )”起名字!我說(shuō):“你叫大路,你家的小狗叫小路,那你弟弟叫什么?”她說(shuō):“那么他就叫‘不大不小路’吧!或者叫‘高速公路’也行!”她又把我逗笑了。
晁璐很懶,她經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。有時(shí),她還會(huì )讓別人幫她寫(xiě)作業(yè)。她很愛(ài)吃糖,她的口袋里整天都裝著(zhù)糖。她很膽大,她上課也敢吃糖!她愛(ài)吃糖,我也受了不少賄賂!瓣髓,快交作業(yè)!敝灰掖舐曇唤,晁璐便馬上迎上笑臉,她笑嘻嘻地說(shuō):“親愛(ài)的好組長(cháng),饒了我這一次吧!就這一次了!”我就伸出手說(shuō):“你不意思意思嗎?”晁璐立刻從口袋里拿出幾塊糖,我便饒了她。她就這么懶,寧愿少幾塊糖,也不寫(xiě)作業(yè)。我可不是經(jīng)常收賄的!
晁璐雖然經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),但是她的成績(jì)卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級前幾名。這就是我收賄的'原因!她很聰明,不寫(xiě)作業(yè)也能考好,所以我一次又一次地饒了她。我學(xué)習累的腰酸背痛,才能考前幾名,可晁璐卻很輕松,我很敬佩她。
晁璐是一個(gè)音樂(lè )狂,每次上自習課她總是小聲地唱。她五音不全,唱起歌來(lái)能?chē)標廊!所以她一唱歌,我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱,氣得我罵她神經(jīng)病。
晁璐很樂(lè )觀(guān),樂(lè )觀(guān)得讓人嫉妒。她看小說(shuō)被老師逮住,小說(shuō)又被沒(méi)收,又挨一頓罵,她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無(wú)關(guān),真是個(gè)樂(lè )觀(guān)的家伙!
我的同桌有一些缺點(diǎn),但是她很可愛(ài),我很樂(lè )意成為她的同桌!
同桌的作文5
我的同桌是一個(gè)非常機靈、聰明的學(xué)生。
他的理解能力超出我的想象!
仍記得一個(gè)悶熱的上午,鳥(niǎo)不語(yǔ),蟲(chóng)暴跳,教室里彌漫著(zhù)能堵死人的濕氣。我忍著(zhù)撕書(shū)的沖動(dòng),“心平氣和”地花了一整節的課,終于打敗了數學(xué)《學(xué)霸》上一道“冒青煙”的難題。下課后,我有氣無(wú)力地癱在桌子上平復著(zhù)焦躁的心情。這時(shí),我的同桌這個(gè)不識時(shí)務(wù)的一蹦一跳仿佛歡天喜地似的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“組長(cháng),講道題唄!
我鄒著(zhù)眉頭掃了一眼他指的題,發(fā)現那正是不屈不撓與我對戰四十分鐘的題,我的臉立刻黑了,說(shuō):“拿走,拿走,我一見(jiàn)它就頭疼!闭l(shuí)知這人不走,嘴里還半開(kāi)玩笑似的抱怨些有的沒(méi)的,為了在剩下幾分鐘內好好休息一會(huì )兒,我不耐煩地把第一步的思路教給了他,說(shuō)實(shí)話(huà),大致意思能勉強給他講出來(lái),那時(shí),我自己都覺(jué)得自己的語(yǔ)言混亂
可誰(shuí)知不到上課,他竟然做出來(lái)了!我的困意一下子拋到九霄云外厲害!
他還是一個(gè)比較細心的人。當然,前提是他在意某件事的`話(huà)。他的《學(xué)霸》有一次落在了地上,擋在路的正中央,性子急的我本打算一腳踢開(kāi),但“良心”和“道德”還是驅使我把它撿起來(lái),并心不在焉地翻了翻。
“馬XX,你的幾何怎么一片空白哎?”
映入眼簾的一堆紅勾勾引起了我的注意,“他啥時(shí)候對了這么多?”我仔細一瞧,上面的題答得整體格式非常有序,連一些不起眼的細節都答出來(lái)了,語(yǔ)言表達也很完整。我有些羞愧地偷偷瞥了一眼我的《學(xué)霸》多少題錯到不該錯的細節上了!
我暗自嘆了口氣,放回了他的《學(xué)霸》。
我自己也沒(méi)想到自己還能從同桌身上學(xué)到東西,他身上的不足之處真的很多,但通過(guò)對馬澤軒我的同桌兩次新的認識,讓我深深的認識到“三人行必有我師焉”!
為什么這么聰明的人不出成績(jì)呢?時(shí)光悄悄告訴了我一句,我也悄悄笑了,時(shí)光說(shuō):一個(gè)人能不能優(yōu)秀,看他內心深處是否鐫刻著(zhù)“優(yōu)秀”!
同桌的作文6
每個(gè)人都有屬于自我的童年,也會(huì )有自我的學(xué)校。我就有一個(gè)這樣的同桌。
他,頭發(fā)烏黑,眼睛里透露出壞壞的想法,嘴巴里總吐出一些臟話(huà),鼻子比較矮,長(cháng)著(zhù)一副讓人厭惡的.樣貌。開(kāi)學(xué)時(shí),他就和別人打架,并且教師叫他倒垃圾,他卻把桶子一丟,去玩了。還是”冬天“校長(cháng)把他說(shuō)了一頓才明白不能這樣。
他,上課時(shí),時(shí)不時(shí)翻翻我的桌肚、茶瓶,時(shí)而拿走我的電池,被我發(fā)現了就把電池放回去,又把我的茶瓶打開(kāi)看看,又拿起書(shū)畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得他的座位上肯定有釘子的。
從上頭看他,你必須覺(jué)得他很厭惡吧!可是,我們都是上帝咬過(guò)的一口蘋(píng)果,都有缺陷,大概上帝喜歡他的芬芳,多咬了幾口,缺點(diǎn)就多了,他還是有剩余的優(yōu)點(diǎn)的。
有一天,我把英語(yǔ)書(shū)忘在家里了,他,那個(gè)讓人厭惡的他,把英語(yǔ)書(shū)借個(gè)我了!他也認真聽(tīng)了這堂課。
他,就是我獨一無(wú)二的同座,熊?。
同桌的作文7
我的同桌,是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的班長(cháng)。她的學(xué)習在我們班可是五星級的,語(yǔ)文、數學(xué)都被她拿下,老師們對她是倍加信任。
她呀,不光學(xué)習好,品格也非常不錯。有一次,一位同學(xué)要用一些紙,可是,這位同學(xué)由于粗心忘記了帶紙。我的同桌二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自己的紙給了這位同學(xué)?,她就是這樣善待每一位同學(xué),真不愧是班長(cháng)。
這一次期中考試,我沒(méi)有考好,心里很難過(guò),便哭了起來(lái)。同桌看見(jiàn)了,連忙安慰我:“別哭了,這次沒(méi)考好還有下次嘛,別灰心,下次肯定會(huì )考好的'!”她一邊說(shuō)還一邊給我擦眼淚。這時(shí),我心里覺(jué)得暖洋洋的。
鋼琴,算得上是她最拿手的科目之一了。一上鋼琴課,她就象吃了興奮劑一樣,蹦來(lái)蹦去。鋼琴課上,她總是對多錯少,鋼琴老師自然也特別喜歡她。
當然,每個(gè)人都不是十全十美的。她的弱點(diǎn)就是跑步。她的短跑還算可以,長(cháng)跑就是七竅通了六竅——一竅不通了。你看她,一開(kāi)始還是跑著(zhù),越跑越慢,后來(lái),就索性開(kāi)始走了。結果跑了個(gè)倒數第一。
哎,你看,我都忘了告訴你她的名字了,她的名字叫:趙彩屹。
同桌的作文8
一說(shuō)到同桌我就想起韓明軒,韓明軒長(cháng)得不高,他有一雙瞇瞇眼,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,他最引人矚目的地方就是他那大大的腦袋,他的腦袋很想外星人,又像鞋墊,上大下小,腦門(mén)锃亮,一看就是聰明人。
韓明軒英語(yǔ)學(xué)得很好,還得過(guò)獎,韓明軒經(jīng)常在外教課上給我當翻譯,不過(guò),韓明軒的美術(shù)太差了,畫(huà)人畫(huà)得像不倒翁,樓房畫(huà)得歪歪扭扭,草叢畫(huà)得像刺猬,小動(dòng)物畫(huà)得像妖怪,樹(shù)木畫(huà)得像電線(xiàn)桿,不但不聽(tīng)我指點(diǎn),還說(shuō)我畫(huà)的丑,作為一個(gè)美術(shù)課代表,真拿他沒(méi)辦法。
韓明軒有一個(gè)壞習慣,上課喜歡往課桌底下鉆,像一只地鼠一樣,左鉆右鉆。
不過(guò)韓明軒心挺好,有一次,呂老師提問(wèn)古詩(shī),提問(wèn)到我,我流利的把故事背了下來(lái),課老師當時(shí)正在和一位同學(xué)說(shuō)話(huà),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我背古詩(shī),等我背完,老是以為我沒(méi)背下來(lái),幸虧韓明軒幫我說(shuō),不然我早就被罰了。
這就是我的`同桌,一個(gè)聰明的同桌。
同桌的作文9
我的同桌是我小學(xué)三年級的同學(xué),我們都畢業(yè)于豐聯(lián)小學(xué)。以前,我是6(2)班,她是1班,我們兩個(gè)班是死敵。一切都必須比蔣芳好,正因為如此,我們的關(guān)系非常糟糕,也正因為如此。我們都努力學(xué)習以超越彼此。三個(gè)月前,我們兩個(gè)班都畢業(yè)了。我們誤進(jìn)了清華中學(xué)永豐學(xué)校。然而,兩個(gè)班中的兩個(gè)被錄取了(當然,學(xué)習并不差,它是兩個(gè)班的班長(cháng))。至于我們,我們被幸運地接納了,所以—& hellip;& hellip還有兩個(gè)。一個(gè)是我們班的。她去了101中學(xué)。她是我們班的女神。她學(xué)習很好。另一個(gè),一班,去了清華附中,我們也去了,只是我們的分校是校長(cháng),但是在軍訓期間,我們在同一個(gè)地方,我和他打了招呼!遠非如此,我的同桌,她叫鄭,,是個(gè)略胖的`女孩,嗯,你會(huì )想,你的同桌是個(gè)女孩!哈哈,我不想!他的學(xué)習很好,她的優(yōu)點(diǎn),我真的不知道,但是,她的英語(yǔ)很好!她的班主任似乎是一名語(yǔ)文老師。我想她的中文也應該不錯!你可能會(huì )想,一個(gè)年級,為什么你不知道如何學(xué)習?嗯,我們在同一個(gè)年級,不是在同一個(gè)班,所以不知道是可以理解的。
同桌的作文10
“我是你們的首領(lǐng)!”
聽(tīng)見(jiàn)了么,我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話(huà)了。
“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號,他的真名叫龐春鵬。
他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名,同學(xué)們都叫他鏟子臉,因為他的臉長(cháng)得像鏟子。
他愛(ài)打籃球,每次我干完值日,他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯,和我不相上下。在三分線(xiàn)上投球,進(jìn)的.機率是我的兩倍。在二分線(xiàn)上投球,進(jìn)的機率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候,眼睛緊盯籃筐,連眨眼的次數都有定額,只聽(tīng)嗖的一聲球進(jìn)了!
他們和龐春鵬不一樣,龐春鵬知道自己學(xué)習還可以,所以他還是認真的學(xué)習。所以,他是我們學(xué)習的榜樣。
他的學(xué)習成績(jì)和我不相上下,記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭得面紅耳赤,去問(wèn)了老師以后,我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好,但是他的數學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們在學(xué)習方面互相幫助,所以我們的關(guān)系非常好。
我相信我們倆永遠都是最鐵最鐵的鐵哥們。
同桌的作文11
“明天你是否會(huì )想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你!笔煜さ母柙~,熟悉的旋律,熟悉的你。我的同桌長(cháng)得很帥,明明是個(gè)女生,卻有著(zhù)男生都嫉妒的臉,她性格活潑開(kāi)朗,人很好,也很仗義!我同桌的體育很好,每次上體育課跑步,她永遠是第一。
她音樂(lè )很好,經(jīng)常唱歌給我們聽(tīng)。她很仗義,絕不允許自己班里的人受欺負。她還有很多優(yōu)點(diǎn),可我要說(shuō)的,是我們兩個(gè)人的友誼。在第一天同桌的時(shí)候,我們不是多熟,在往后的`日子里,我們感情越來(lái)越好,她經(jīng)常逗我開(kāi)心,她不善于表達,她一直在用自己的方式默默關(guān)心我。在這個(gè)清明節期間,我們約好出去玩,還有我們班的同學(xué),只是,我卻生病了,我讓我媽媽給她打電話(huà)。
她答應著(zhù),沒(méi)說(shuō)什么,晚上回家打開(kāi)手機,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是她給我的短信!澳悴缓煤谜疹欁约耗憔屯炅恕薄吧倒,自己的身體最重要,別太在意今天的事”“你周二我要不看見(jiàn)你完好無(wú)損的在我面前,你就完了”“你要再生病,我們就絕交”看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的短信,我哭了,周二見(jiàn)到她,她先是問(wèn)了我的身體情況,接著(zhù)又責怪我沒(méi)好好照顧自己。
但我知道,這個(gè)傻瓜在用自己的方式關(guān)系我,只是,她不說(shuō)而已。同桌,你給了我歡笑,給了我淚水,我們做一輩子的朋友,好嗎?
同桌的作文12
“!我怎么這么倒霉!碰上你這個(gè)同桌!”“哼!還不是你先碰我的!”真倒霉!好好的,我偏偏給一個(gè)“調皮大王”做同桌!
“!誰(shuí)拿了我的烏龜?!”這幾天,哥哥送了我一只烏龜,我愛(ài)不釋手,就把烏龜帶到興趣班上去?墒,下課后我卻找不到烏龜了!怎么辦?那可是我的心肝寶貝!“哈哈!在這兒!”同桌手捧烏龜,小心翼翼地走來(lái)!鞍パ!我的寶貝兒!你在這兒!!”我還沒(méi)說(shuō)完,同桌就裝模作樣一臉悲慘!斑我!”我一把搶過(guò)小烏龜,小心的`放進(jìn)水里。咦?小烏龜怎么不動(dòng)呢?呀,不會(huì )真弄死了吧?我急忙把烏龜抓出來(lái),可一摸,烏龜竟然是塑料的!可惡!他竟然拿塑料烏龜騙我!我轉過(guò)頭,問(wèn)他:“烏龜怎么是塑料的?”刷!他一溜煙跑走了!昂!跟我比跑步?小菜一碟!”我以“百米沖刺”抓住了他!罢f(shuō)!烏龜在哪?”我氣急敗壞地問(wèn)!霸凇谖业乃坷!”我松開(kāi)了手,跑到他座位上拿出他的水瓶,一看。小烏龜正在里面休閑地游來(lái)游去呢!我呼了一口氣,把小烏龜輕輕拿了出來(lái),放進(jìn)我的瓶子里。
不過(guò),“調皮大王”有時(shí)也挺有愛(ài)心的。興趣班最近開(kāi)展“幫助山區兒童”的活動(dòng),大家摩拳擦掌,躍躍欲試,“調皮大王”也不例外。第二天早上,大家都帶來(lái)大包小包,仔細一看,里面有舊衣服、舊玩具、舊書(shū)……各種東西比比皆是。瞧!“調皮大王”來(lái)了!他手里提著(zhù)三大包:衣服一大包;玩具一大包;書(shū)一大包。再一看,這不是“調皮大王”最喜歡的“米老鼠”運動(dòng)服,最?lèi)?ài)不釋手的“變形金剛”,最看不厭的《豌豆》漫畫(huà)書(shū)嗎?他不是說(shuō),“這些東西我一輩子都不扔!眴?怎么都捐了呢?我問(wèn)他,他說(shuō):“雖然我曾說(shuō)過(guò)‘我不扔’,但山區的小弟弟小妹妹連一個(gè)玩具也沒(méi)有。我都這么大了,不需要這些東西了,就送給他們吧!”說(shuō)著(zhù),又從口袋里拿出200元說(shuō),“這是我的壓歲錢(qián),要捐給山區兒童買(mǎi)學(xué)習用品的!薄芭九九尽痹(huà)音剛落,全班響起了熱烈地掌聲!這次活動(dòng)中,他成為了“愛(ài)心大使”,這是他應該得到的。
有這樣一個(gè)同桌,挺不錯的!
同桌的作文13
我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的,他長(cháng)著(zhù)一張好像被拉面師傅拉過(guò)的臉,讓人覺(jué)得他總是不開(kāi)心,眼睛小的像一粒瓜子,總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑,有一雙大長(cháng)腿。他可是我們班最暴躁的人呢。
為什么說(shuō)他暴躁呢?我和他同桌時(shí),中間被他畫(huà)了一條三八線(xiàn),超過(guò)了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西,一定會(huì )被他看成偷,同樣是一頓揍。有人在背后說(shuō)他一點(diǎn)兒不好,他一定會(huì )當面捉住那個(gè)人破口大罵。除了他最好的朋友,他對任何人都是用憤怒的'口氣講話(huà)的……
有一次,我早上負責收作業(yè),就剩他一個(gè)人了,可是他遲遲不來(lái)!榜R上要交作業(yè)了!劉彥初怎么還不來(lái)!”我焦急地說(shuō),像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來(lái),我急忙催促他,可是,他還是慢吞吞地放書(shū)包。我實(shí)在等不了了,就說(shuō):“你怎么這么慢!是烏龜嗎?”他愣了一下,一下子站起來(lái),猛地把桌子一拍,扯住我的衣領(lǐng)說(shuō):“你還敢罵我了是吧!翅膀硬了?”
說(shuō)完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個(gè)人在原地凌亂,這人,一早吃了槍藥嗎?
就在昨天,我和他一起回家,一路上我們有說(shuō)有笑,那時(shí)我覺(jué)得他還挺好的,不過(guò)馬上我就改變了這個(gè)想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來(lái)沖我們做了個(gè)鬼臉,我們沒(méi)有防備,被嚇了一跳,那位同學(xué)開(kāi)始大笑起來(lái),只見(jiàn)劉彥初雙眼一瞪,里面好像有熊熊大火,兩三步?jīng)_過(guò)去就是給他一拳,那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了,回過(guò)神來(lái),連忙沖過(guò)去扶他起來(lái),并拍拍他身上的灰,對劉彥初說(shuō):“你這是做什么,他只是開(kāi)個(gè)玩笑而已!”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上,說(shuō):“這種玩笑開(kāi)不得!你也想挨揍嗎?”我們被他的氣勢鎮住了,吭都不敢吭一聲。
這樣一座“活火山”,我真希望他能改掉他暴躁的毛病,做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、愛(ài)笑的好少年!
同桌的作文14
這學(xué)期,我們班新來(lái)了一位同學(xué),與我同桌。我的同桌呀,可真怪!他不太愿和同學(xué)談笑,總喜歡一個(gè)人呆坐著(zhù)或捧著(zhù)一本書(shū),看啊看,像個(gè)泥菩薩似的,于是同學(xué)都叫她“書(shū)呆子”。他那雙眼睛時(shí)常露出淡淡的哀傷。我想他這個(gè)年紀應該和我們一樣開(kāi)朗、活潑的,于是我主動(dòng)與她接觸,可他確總是愛(ài)理不理的,弄得我這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人也自認晦氣。
可“書(shū)呆子”并不簡(jiǎn)單,第一次縣區作文競賽,我校唯一獲獎的竟然是她。我想,“書(shū)呆子”以前肯定是個(gè)優(yōu)等生。對她的好奇使我又一次試著(zhù)和她說(shuō)話(huà),那次我們居然能攀談起來(lái)。我問(wèn)起他的父母,她悄悄地跟我說(shuō):“去年離婚了……我跟著(zhù)爸爸,爸爸又是殘疾。以前媽媽動(dòng)不動(dòng)就拿爸爸出氣!边^(guò)了一會(huì )兒,她又說(shuō):“爸爸實(shí)在忍不下去了,就和他離婚了!蔽彝榈腵望著(zhù)他,也憎恨起他的母親來(lái)。
我有時(shí)間總喜歡陪著(zhù)她和她聊天,想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成了好朋友。
一天傍晚,我看見(jiàn)教室里有個(gè)人影,一會(huì )兒掃地,一會(huì )兒趴在講臺下擦木板,便跑了過(guò)去一看,是我的同桌。我?jiàn)Z下他手中的掃帚說(shuō):“你記錯了,今天不是你值日,我們到外面去玩吧!”可她又奪過(guò)掃帚說(shuō):“你先去吧,我幫他們掃好就過(guò)來(lái)!蔽抑浪f(shuō)一不二,只好陪著(zhù)她掃。掃完后,我問(wèn)他為什么!拔以詾檫@個(gè)世上只有爸爸對我好,可是自從我來(lái)到這里,覺(jué)得周?chē)泻芏嗪萌。老師和同學(xué)給了我好多幫助,還有你……”我連忙搖搖頭。接著(zhù),他又說(shuō):“我應該為大家做點(diǎn)事!甭(tīng)了這話(huà),我深深地感到她內心世界很豐富很細膩。
我為自己有這么一個(gè)好同桌而高興
同桌的作文15
我的同桌是陳雨樂(lè ),我認為我和她非常有緣,為什么呢?因為我和她以前就是幼兒園的同學(xué),現在和她也是同學(xué),還是同桌呢!
陳雨樂(lè )雖然不是很漂亮,但是她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā),有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。陳雨樂(lè )很大度,那些雞毛蒜皮的小事,幾句“沒(méi)關(guān)系”就過(guò)去了,不過(guò),她凡事都要討個(gè)公道,不講理可不行。
陳雨樂(lè )很會(huì )體諒人。有一次我們兩個(gè)在縣政府相遇了,因為我還在和同學(xué)玩“四個(gè)大字”的游戲,所以我問(wèn)她要不要一起玩,她說(shuō)可以啊。陳雨樂(lè )知道我跑步慢,所以每次到我抓的`時(shí)候,她老是幫助我:把手遞給我,讓我抓。因而,我總能在游戲中化險為夷。
陳雨樂(lè )還很樂(lè )于助人。有一次,我在學(xué)校里忘記帶《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課本了,急得我直冒汗,我走到隔壁教室,看見(jiàn)了陳雨樂(lè ),于是忐忑不安地去向陳雨樂(lè )借,沒(méi)想到她二話(huà)不說(shuō)就答應了,我真的很感謝她。
陳雨樂(lè )很聰明,成績(jì)也很好。記得上次數學(xué)考試時(shí),我絞盡腦汁,成績(jì)也不是很理想,可陳雨樂(lè )卻輕而易舉地考到了100分,我很佩服她,心想:一定要向她學(xué)習才行。
我的同桌陳雨樂(lè ),她是我學(xué)習的榜樣。
同桌的作文16
他濃濃的眉毛,一雙小小的眼睛,一對大耳朵,短發(fā),著(zhù)裝整潔,桌子上的物品總是擺放得整整齊齊。他也是曾與我坐過(guò)的最講清潔衛生的同桌了!
他最大的特點(diǎn)就是活潑開(kāi)朗,不容易生氣。他對道德與法制課最感興趣。每次上道德與法制課,他就跟凳子上扎了幾根刺一樣,一會(huì )兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,一會(huì )兒站起來(lái)講他的故事。這時(shí)候,他就變成了橙色。
說(shuō)他很熱情,但是每次上數學(xué)課的時(shí)候,他又會(huì )變成黑色,因為他常在座位上發(fā)呆,一個(gè)問(wèn)題也不回答。還有,每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),他很快很快就寫(xiě)完,可要寫(xiě)數學(xué)作業(yè),嘴里就好像一直在念叨:“為什么要寫(xiě)數學(xué)作業(yè),那么難,怎么寫(xiě)?”
雖說(shuō)是黑色,但每當老師讓他幫忙,他總是會(huì )特別積極,第一個(gè)跑到老師跟前,開(kāi)始幫忙,這時(shí)候的他,又變成了綠色。
他非常講信用,只要答應的.事,都能很快做到。這個(gè)時(shí)候,他就變成了藍色,講信用。有一次,我發(fā)現他最大的一個(gè)特點(diǎn),就是非常努力。以前,他的字不好看,歪歪扭扭,像沒(méi)骨頭的人,軟綿綿。記得有一次,他被語(yǔ)文老師評價(jià)說(shuō)字寫(xiě)得不好,從那天起,他就跟換了一個(gè)人一樣,認認真真寫(xiě)作業(yè)。從那以后,他開(kāi)始經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
他最好的朋友是王基檉,一下課,他就去找自己最好的朋友,不在教室呆,在室外瘋狂地玩耍。有一次,我的好朋友蔣蔣在他的座位上,快上課了,他回來(lái)對著(zhù)蔣蔣說(shuō):“蔣大少爺,把位置讓給我吧?你可以回座位了!”蔣蔣極不情愿地回到了自己的座位上。
這就是我的“彩色”同桌,認真,好學(xué),不服輸,積極向上的一個(gè)男生!
同桌的作文17
每個(gè)人在上學(xué)的時(shí)候,都有一位同桌,他們有時(shí)讓你開(kāi)心,有時(shí)讓你傷心,還有時(shí)讓你憤怒····我也不例外,我有一個(gè)讓我頭疼又讓我憤怒的同桌——柳泠。
她個(gè)子不高,扎著(zhù)馬尾辮,有一雙雙眼皮,一個(gè)塌塌的鼻子,嘴里的牙齒因為她每天吃糖,已經(jīng)被蟲(chóng)蛀了,手指由于被她每天吃,也已經(jīng)over了。
她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:善于請教別人。一次,他一個(gè)題目不會(huì ),就虛心請教了她的朋友:易梓星,可易梓星不肯,她就是使出了絕招:一變臉二變音三是裝可愛(ài),沒(méi)辦法,易梓星就答應了。
她有一個(gè)缺點(diǎn)令她的同桌——我憤怒極了,那就是喜歡沒(méi)經(jīng)過(guò)別人準許就翻別人東西。有一次我剛剛買(mǎi)了一個(gè)尺子放在桌子上,這時(shí)老師叫我去訂正作業(yè),我就走了,回來(lái)時(shí),我見(jiàn)他正津津有味的玩我的尺呢,我一把拿下我的尺,生氣的問(wèn)她:“你,為什么那我的'尺子?”“又沒(méi)事,”她漫不經(jīng)心的說(shuō),“我同意了嗎?”我繼續追問(wèn),
她沒(méi)說(shuō)話(huà),我火冒三丈氣,把桌上的東西都拿下去了,再對她說(shuō):“看你還拿,”說(shuō)完,我就走了。
這就是我的同桌——柳泠
同桌的作文18
我的同桌是班上最差的。唉!
沒(méi)辦法,師命不可違。他不但成績(jì)差,還滿(mǎn)口粗話(huà)十分無(wú)聊。讓人討厭!
老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好,才把他放在我旁邊,否則我會(huì )被他影響!
我的同桌,一到單元考試,那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(cháng)有多長(cháng)。不用說(shuō),他是沖著(zhù)我得試卷來(lái)的,他的眼睛一轉一轉的,趁我不注意的時(shí)候,他就把我的答案抄上了。
他老影響我,要不是他,我的作業(yè),能寫(xiě)的那么潦草嗎,要不是他,我的學(xué)習能像飛機一樣直線(xiàn)下降嗎?我和同桌,上課基本上就是“游擊戰”,你一腳,我一腳,你一拳,我一拳。我把你打一下,我把你還兩下。各不相讓?zhuān)胶髞?lái)沒(méi)有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件,只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話(huà),就罰抄那一句臟話(huà)1000遍,有了這一個(gè)條約,他不但不說(shuō)臟話(huà),而且安分手己,可是剛過(guò)一個(gè)星期,他又開(kāi)始說(shuō)了,唉!
真讓人頭疼。
我和同桌,天天發(fā)生的事情數一數二的.就有好多件,不是雞毛蒜皮的事,就是芝麻大小的事。我們都會(huì )為這芝麻大小的事,爭吵不休。
有一次,他有一道不會(huì )的提問(wèn)我,我給他講,但他就是左耳朵進(jìn)去,右耳朵又出來(lái)了,我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí),他就跟我爭吵起來(lái),他有他的意見(jiàn),我有我的意見(jiàn),我們兩個(gè)又吵起來(lái)了。
我想我上輩子欠他來(lái)著(zhù),真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌,真不好!
今后我不知道是幫助他,還是……
同桌的作文19
我的同桌名叫葉其佳。皮膚黑黑的,眼睛大大的,臉圓圓的,有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話(huà),他最大的特點(diǎn)就是善于轉換角色。作業(yè)多時(shí)、那就會(huì )變成“作業(yè)狂人”!無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),還是其他科,只要他的作業(yè)沒(méi)做完,無(wú)論什么課上,只要老師沒(méi)留意,他就趴在椅子上,手放進(jìn)抽屜里,拼命寫(xiě)作業(yè)。
語(yǔ)文課上,如果老師提前布置了語(yǔ)文作業(yè),他就會(huì )連老師在講課時(shí)都在趕。尤其是他對老師講的不怎么有興趣的.時(shí)候,他就拿出語(yǔ)文作業(yè)開(kāi)始寫(xiě),如果有人打擾,驚動(dòng)了課堂,他就立刻把作業(yè)收起來(lái)!因為他知道老師警惕的“掃描”要開(kāi)始了、所以他迅速把作業(yè)收了起來(lái)?梢坏├蠋煼潘,他又變成了“作業(yè)狂人”,寫(xiě)得更快了,那是因為他知道快要下課了。我真不知道他的這種習慣好還是不好。
還有,他很愛(ài)說(shuō)話(huà),只要他做完了老師布置的作業(yè),他就開(kāi)始管不住嘴巴了,要么和前面的張金杰說(shuō)話(huà),要么和后面的賀家健說(shuō)話(huà),如果找不到說(shuō)話(huà)的對象,他就上廁所或者坐在座位上發(fā)呆。今天上午,他數學(xué)課因為對我說(shuō)話(huà),就被點(diǎn)名罰站了,幸虧我沒(méi)有搭理他。英語(yǔ)課他也被老師點(diǎn)了兩次名,也是因為說(shuō)話(huà)!語(yǔ)文課他還被老師瞪了一眼,三次都是他主動(dòng)找我說(shuō)話(huà),說(shuō)什么他作業(yè)就剩下一點(diǎn)了……幸虧我都管住了自己的嘴巴,要不就得跟他一起受罰了。
這就是葉其佳,一個(gè)愛(ài)趕作業(yè)愛(ài)講話(huà)的同桌。我偶爾有點(diǎn)喜歡他,有時(shí)也很煩他。
同桌的作文20
在這即將結束的小學(xué)生涯之中,我不由得寫(xiě)寫(xiě)每天與我朝夕相處的同桌——強宇了。
同桌的反面
這一天老師布置下了背1~4課導學(xué)案,還讓我盯著(zhù)強宇。這小子哪肯老老實(shí)實(shí)背呢?你聽(tīng):“王哥,我要上廁所拜拜!”只見(jiàn)強宇丟下這句話(huà)便沖進(jìn)了廁所——他最安全的避風(fēng)港。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,眼看快上課了,強宇這才慢條斯理的走進(jìn)來(lái)找起了導學(xué)案,可不一會(huì ),強宇有嬉皮笑臉的說(shuō):“王哥,我沒(méi)有導學(xué)案,你的能不能借我看一下?我發(fā)誓以后再也不罵你了!”我沒(méi)好氣地說(shuō):“想得美,看看你導學(xué)案的下場(chǎng)就知道我把導學(xué)案借給你就是虐待我的導學(xué)案,借給你,門(mén)兒都沒(méi)有!在這個(gè)說(shuō),你曾無(wú)數次說(shuō)不罵你周?chē)娜,但事后你那次沒(méi)罵?”強宇聽(tīng)了垂頭喪氣,去找他的救星蔣鋆了?捎辛藢W(xué)案的強宇仍然沒(méi)有背完,被老師留了下來(lái),爽!
同桌的`正面
要說(shuō)強宇的反面,我三天三夜都說(shuō)不完,正面呢,嗯……對了還有這么一回,強宇算是幫了我一個(gè)忙。 有一次換完座位后,我的自動(dòng)筆便失蹤,問(wèn)周?chē)娜藳](méi)人帶了兩支筆,這是我將目光轉向我的同桌(這小子的筆袋里有不下20支筆)我把強宇叫過(guò)來(lái)說(shuō):“強宇給我一支筆!睆娪钏斓恼f(shuō)了一聲:“哦,一次兩元!蔽野琢怂谎,便一把拿起了它的筆袋找了只能用的筆做起了作業(yè)。
無(wú)論同桌的正面還是反面都能給我帶來(lái)歡笑,如果他能不再給我們起外號的話(huà),他的日子也會(huì )好過(guò)一些吧!
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