校園的春天作文

【薦】校園的春天作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的校園的春天作文，歡迎大家分享。

校園的春天作文1

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，帶著(zhù)泥土的芬芳，穿著(zhù)綠色的衣裙，悄悄地來(lái)到了人間，也悄悄地來(lái)到了我們的校園。她拿著(zhù)五彩筆一描，小草綠了，樹(shù)葉綠了，池水也綠了。

　　我站在教學(xué)樓的大花壇前，看見(jiàn)花壇里的榆葉梅開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，顯得非常典雅。害羞的千里香，知道春姑娘來(lái)了，開(kāi)心得笑彎了腰。山茶花神氣地站在花壇里，在它身上開(kāi)著(zhù)一朵朵紅艷艷的花兒，一片片火紅的花瓣，圍著(zhù)里面那一簇金黃的花蕊。它們有的靠在一起，像在竊竊私語(yǔ)，有的昂著(zhù)頭，好像在炫耀自己的.美麗呢！

　　接著(zhù)，我又來(lái)到了教室前的小花壇�；▔�里，白玉蘭好似一個(gè)個(gè)少女，亭亭玉立，枝頭的橢圓形花瓣好像很害羞，靜靜咬著(zhù)嘴唇，不敢開(kāi)口，花香引來(lái)了一群小蜜蜂前來(lái)做客。桃花也不甘落后，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)搶先開(kāi)放，像一群活潑可愛(ài)的小娃娃，在溫暖的陽(yáng)光下盡情歡笑，不時(shí)發(fā)出一串串銀玲般的笑聲，那些未開(kāi)放的花骨朵看見(jiàn)小伙伴的那股調皮勁兒，也在開(kāi)心地笑呢！淡綠的鳥(niǎo)不息，配上周?chē)�可�?ài)的小花好像穿上了花裙子�？吹交▋簜冞@么開(kāi)心，老松樹(shù)也樂(lè )呵呵的抖動(dòng)著(zhù)綠裝。

　　不知不覺(jué)，我又來(lái)到了池塘邊。那里，嫵媚多姿的垂柳吐出了綠色的小芽，它是那么嬌嫩，像是剛從柳樹(shù)媽媽肚子里生出來(lái)的小寶寶，柳樹(shù)甩起長(cháng)頭發(fā)婆娑起舞，輕輕的從人們肩頭拂過(guò)，好像在炫耀春風(fēng)對它的撫愛(ài)。千多萬(wàn)多的梅氏茉莉也已綻放枝頭，每一朵花都好似一只金色的小喇叭，在欣喜地齊聲歌唱：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”地上的小草探出了小腦袋，好象為春姑娘舞蹈鋪上了綠地毯。俯視池水中，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小紅魚(yú)，自由自在的游來(lái)游去，好悠閑��！

　　校園里，各種各樣的鮮花競相開(kāi)放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，構成了五彩繽紛的世界，真美��！

　　再看我們的小朋友沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，在操場(chǎng)上開(kāi)心地做著(zhù)游戲，真幸福��！

　　看著(zhù)那美麗的校園，我情不自禁地喊道：“��！我愛(ài)春天的校園！”

校園的春天作文2

　　今天下午，老師走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“今天按學(xué)校規則，要去看看校園的春天，拿好本子、筆，出去站隊!”我班所有同學(xué)高呼了一聲：“太好了!耶!”

　　我和我的好朋友姜美琦來(lái)到“星河農場(chǎng)”，一進(jìn)“星河農場(chǎng)”，就看到綠油油的樹(shù)木和小油菜，望眼一看，一片綠色的海洋，再加上紅色的明媚的小花，太陽(yáng)把蔬菜照的閃著(zhù)金光。再往前走，看見(jiàn)一片紫色的長(cháng)長(cháng)的花兒，我問(wèn)姜美琦：“這是什么花兒?”姜美琦對我說(shuō)：“好像是鼠尾草�！睉�該是貓尾草吧?”我又說(shuō)，這是站我后面的王陸陽(yáng)開(kāi)口了：“這是含羞草!”我領(lǐng)會(huì )的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又往前走，看見(jiàn)幾棵奇怪的`草，姜美琦對我說(shuō)：“這種草能治肚子疼!”“那你知道這種草叫什么名字嗎?”我誠懇地問(wèn)。姜美琦搖了搖頭。我很失望。走到人行道時(shí)，姜美琦說(shuō)王陸陽(yáng)笑起來(lái)很可愛(ài)，王陸陽(yáng)說(shuō)：“我是小寶寶!”我指著(zhù)一朵紫色的一層一層的花兒?jiǎn)?wèn)：“這朵花叫小寶寶嗎?”姜美琦哈哈大笑，我才意識到自己被王陸陽(yáng)帶去了，才邊“哈哈”邊說(shuō)：“這朵花哈哈叫哈哈叫什么名字?”姜美琦和王陸陽(yáng)笑著(zhù)說(shuō)不知道。我很尷尬。接著(zhù)來(lái)到“開(kāi)心果園”一眼望去，一片片金色加綠色，有兩棵大柳樹(shù)最讓人醒目。又看見(jiàn)一棵像棉花糖的樹(shù)。再跑到廣場(chǎng)看見(jiàn)了五彩繽紛的一片，往進(jìn)出走，原來(lái)是紅的、粉的、橙的等。漂亮時(shí)髦的月季花，在往花園走幾個(gè)同學(xué)正坐在秋千上，乘在大樹(shù)下面乘涼，感受著(zhù)這美好的春光。再往前走看見(jiàn)了“毛桃樹(shù)”因為長(cháng)著(zhù)毛桃!向前一看，我和姜美琦眼睛突然發(fā)起光來(lái)，我喊著(zhù)：“那是薔薇花!”只見(jiàn)許多可愛(ài)的粉色的薔薇花，還有墨綠色的葉子，蜿蜒在墻上……

　　最后我們戀戀不舍的回班了，今天真開(kāi)心!如果不是農民伯伯，學(xué)校出了那么多人和財力，我們怎能在那么美得校園學(xué)習?所以我們一等要珍惜!

校園的春天作文3

　　關(guān)上嘀嘀作響的鬧鐘，已是清晨6點(diǎn)，外面卻仍漆黑一片。剛掀開(kāi)被子，宿舍的溫度就使我打了個(gè)冷戰。我忙縮回被窩，思索著(zhù)：分明已是農歷二月，氣溫卻如此低，這到底是什么季節？

　　艱難地爬起床走到陽(yáng)臺，迎面撲來(lái)一陣暖流，驅散了寒意。我不禁想起“二月春風(fēng)拂面過(guò)”，原來(lái)春天已至。吃完早餐向教學(xué)樓走去，天空已經(jīng)亮了不少，一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴不知從何處傳來(lái)，是一大群鳥(niǎo)兒在合唱。歌喉有清脆的，有尖銳的，有稚嫩的，七嘴八舌地訴說(shuō)著(zhù)：“這是春天，暖意融融的春天�！�

　　放學(xué)后匆匆忙忙地趕往食堂，忽然注意到走廊外的一抹彩色，原來(lái)是一盆盆怒放的花朵，像蝴蝶撲閃的翅膀，靈動(dòng)又艷麗，一朵比一朵更嬌嫩欲滴。它們爭相展示著(zhù)自己的風(fēng)姿，綻放著(zhù)笑臉告訴我：“這是春天，群芳爭艷的春天�！�

　　中午，活動(dòng)課中，操場(chǎng)上矯健的身影與校道上歡快的步姿萌生出生機勃勃的氛圍，仿佛春風(fēng)為生命添滿(mǎn)了活力�？諝庵谐錆M(mǎn)了青草的香氣。小草換上了嫩綠的新裝，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，向同學(xué)們打招呼，告知春天的到來(lái)。

　　上個(gè)學(xué)期，我曾感嘆操場(chǎng)邊緣的一棵樹(shù)落葉鋪地，頗有唐詩(shī)宋詞的'意境。而如今，那棵樹(shù)卻在暖陽(yáng)下舒展著(zhù)嫩綠的新葉。每一片葉子都在暖陽(yáng)下舒暢地呼吸，散發(fā)著(zhù)靈氣。我在郁蔥的枝葉中看到了生命重生的喜悅，突然感到莫大的感動(dòng)。

　　登上高樓俯視操場(chǎng)一帶，暮然發(fā)現校園在一夜之間涂滿(mǎn)了綠色，想必是春姑娘辛勞而成。而在這象征著(zhù)新生的綠中，又點(diǎn)綴著(zhù)丁丁無(wú)名的小花，如同愛(ài)美的小女孩在綠色的裙子上別上了零零星星的裝飾品，分外動(dòng)人。

　　懶懶地沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，我愜意地享受著(zhù)春天的美好。教室中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，使我腦海中浮現了小草破土而出茁壯成長(cháng)的畫(huà)面，又覺(jué)得透過(guò)朗讀聲感受到了同學(xué)們在春天的精神煥發(fā)。一年之計在于春，我們應把握好這大好春光，揮灑下自己的汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)。

　　春風(fēng)把溫暖傳送到了校園的每一個(gè)角落，用蓬勃的生機感染著(zhù)萬(wàn)物。春天彌漫在校園里。

校園的春天作文4

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，春姑娘被暖風(fēng)吹醒了;她來(lái)到田野里，來(lái)到城市里，來(lái)到森林里……來(lái)到了我們的學(xué)校，開(kāi)始了繁忙的工作。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì )看到成排的棕櫚樹(shù)和椰子樹(shù)，那一顆顆挺拔的大樹(shù)，就像侍衛一樣站著(zhù)，為學(xué)校增添了幾分威嚴。

　　接著(zhù)，諾大的花壇里，那棵與眾不同的大青樹(shù)傲然挺立在那。大青樹(shù)又大又高，足足有四棟樓那么高;而且呀，它中間還長(cháng)出一顆棕櫚樹(shù)呢!它們就像親兄弟，緊緊地抱在一起，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹日曬，見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)。當金燦燦的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的時(shí)候，手掌般大的葉子就發(fā)出一閃一閃耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹(shù)媽媽就搖擺著(zhù)樹(shù)枝，好似媽媽在搖搖籃，叫孩子們快快長(cháng)大。

　　鮮艷的五星紅旗飄揚在高空。國旗臺的兩側都長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的“綠蘑菇”，還有婀娜多姿的紫荊樹(shù)。不過(guò)多久，有了春姑娘的幫忙，她就會(huì )生出很多小寶寶，為她增添幾分美色，比生長(cháng)在林子里的蘑菇好看多了呢!

　　草地里，春姑娘走過(guò)，看見(jiàn)還在睡懶覺(jué)的'草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起床換衣服。

　　這里還有一群嬌嫩的紫荊姑娘。美麗的花，長(cháng)長(cháng)的綠頭發(fā)，彎彎的豆角，再加上筆直的長(cháng)腿。顯得她格外美麗、文靜。每當微風(fēng)從她身邊走過(guò)，頭上的花朵就翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶。樹(shù)葉從樹(shù)梢上落下來(lái)，好像要去大地媽媽的懷抱里，尋找更多的小伙伴。

　　三棟雄偉的教學(xué)樓兀立在校園中央。教室里同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲彌漫著(zhù)整個(gè)校園。

　　教學(xué)樓后面是寬闊的運動(dòng)場(chǎng)。四塊大小相同的籃球場(chǎng)，中間隔這幾顆大樹(shù)，加上場(chǎng)上精彩的比賽，真是呈現出一幅美麗的圖畫(huà)。上課時(shí)，你能在足球場(chǎng)里的塑膠跑道上看見(jiàn)：同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍;喊著(zhù)響亮的口令;踏著(zhù)整齊的腳步在練習，為自己的身體多造幾分健康。

　　我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)美麗的學(xué)校。這里承載著(zhù)我的美好時(shí)光，裝滿(mǎn)了同學(xué)們的希望!

校園的春天作文5

　　說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì )情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了!”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。，平分秋色�？晌易钕矚g的還是春天的校園。

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠，溫柔多情的春姑娘翩翩而至�；�樣年華、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機，幾許活力。

　　走到校園的鐵門(mén)前，那莊嚴的大門(mén)上嵌著(zhù)幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(cháng)和值日老師嚴肅卻略帶微笑地站在門(mén)口，看著(zhù)一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子，滿(mǎn)意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　操場(chǎng)的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹(shù)，像兩列哨兵，時(shí)刻守護著(zhù)操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍驤虎步。操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著(zhù)一棵柳樹(shù)，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對著(zhù)碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著(zhù)自己的頭發(fā)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周，覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見(jiàn)班干部都在做著(zhù)自己的`工作，有掃地的、有的在擦黑板;有的在檢查作業(yè)，非常認真盡責。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。

　　下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠眺。四周，是林立的高樓。長(cháng)廊上，是茂盛的夾竹桃，花開(kāi)正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個(gè)長(cháng)方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種著(zhù)有著(zhù)幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著(zhù)柔柔的小草，像一塊綠色毯子�；▔�周?chē)�是開(kāi)著(zhù)小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi)，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻，一天的序幕已展開(kāi)，精彩的節目正上演……

　　呵，校園的春天，已降臨在每一個(gè)人的心中。

校園的春天作文6

　　“春風(fēng)知別苦�！�

　　當世界不再是銀裝素裹，暖意漸濃，我踏步走進(jìn)校園，春天已然來(lái)臨。

　　清晨時(shí)分，天還昏昏沉。陽(yáng)光將透未透，霧氣彌漫，似是校園著(zhù)了一件白色婚紗。嬌羞間的笑容，帶起一縷微風(fēng)。柳條輕輕擺動(dòng)，是她在向我招手。我不禁有些迷了。

　　“嫩蕊商量細細開(kāi)�！�

　　輕觸柳葉，我看著(zhù)四周。銀杏樹(shù)將青色的小扇子微微搖動(dòng)，梧桐的枝丫間，露出點(diǎn)點(diǎn)綠意。路旁的花壇里，點(diǎn)點(diǎn)花朵。在歷經(jīng)整個(gè)冬天的沉眠，被春意漸漸喚醒。似是不曾睡夠，惺忪的，懶懶的開(kāi)著(zhù)。迎春換上嫩黃的小短裙，玉蘭卻是著(zhù)月白的長(cháng)裙，遙遙相望。而那風(fēng)信子，默默的在角落，一個(gè)人享受著(zhù)溫暖。小草姑娘是最勤奮的，早早的從地底鉆出，剛剛沐浴完的她，濕漉漉的頭發(fā)還不曾干透。換上一襲新衣，淡綠的.，彌漫著(zhù)生命的氣息。

　　太陽(yáng)慢慢的走上天空，揭開(kāi)了掩蓋校園容顏的白色面紗。陽(yáng)光肆意灑下，流過(guò)樹(shù)葉的間隙，尖尖綠葉與露珠迸發(fā)出耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹(shù)便搖擺著(zhù)樹(shù)枝，好似媽媽在搖搖籃，催促著(zhù)孩子們快快起床。樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒掙扎著(zhù)從窩中蘇醒，站在窩沿，梳理羽毛，感受著(zhù)世界的變化。它向著(zhù)樹(shù)問(wèn)好，嘰喳渣的叫著(zhù)，而后撲騰而起，融入藍天白云間。

　　清新的空氣，令人打心底覺(jué)得舒適。學(xué)生們三三兩兩的走在校園里。寒假才剛剛過(guò)去，許久未見(jiàn)的朋友間有說(shuō)不完的話(huà)，或是聊著(zhù)家里發(fā)生了什么新奇的事，又或是講著(zhù)笑話(huà)，引得周?chē)�的人哈哈大笑。能看到操�?chǎng)上，學(xué)生們正打鬧嬉戲，也能看到球場(chǎng)里，有人在揮灑著(zhù)汗水，你來(lái)我往間，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　是了，校園的春天，不止是有那沉默著(zhù)的，不曾言語(yǔ)的綠樹(shù)芳花們，還有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生們啊。青春的孩童，和一年之春，多么的相配。他們都在成長(cháng)，都在前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)冬天的沉寂，春天從無(wú)到有；經(jīng)歷過(guò)冬天的冷清，孩子們也成長(cháng)起來(lái)了。

　　校園的春天，芳花朵朵；校園的春天，嬉笑滿(mǎn)地；校園的春天，滿(mǎn)眼春風(fēng)百世非。

校園的春天作文7

　　春天是新生的嬰兒，嬌嫩無(wú)比;春天是婀娜多姿的少女，美麗妖嬈;春天是英姿颯爽青年，豪情萬(wàn)丈。春天帶著(zhù)希望，帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)勃勃生機，步履輕盈，越過(guò)高山，淌過(guò)溪流，長(cháng)途跋涉，千里迢迢的來(lái)到了我們的校園。春，所過(guò)之處無(wú)不是一片欣欣向榮的景象。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一把金鑰匙矗立在中央，它莊嚴神圣，寓意著(zhù)走進(jìn)校園你便徜徉在知識的海洋里了。金鑰匙的下面圍著(zhù)許多花盆，花盆里的花欣然開(kāi)放了，一片黃，一片紫，一片紅，簇擁在一起，仿佛在說(shuō)：“孩子們一年之計在于春，你準備好了嗎？”

　　校門(mén)左側的一棵大松樹(shù)吸引住了我，這是一棵怎樣的大樹(shù)��？他經(jīng)過(guò)冬雪的洗禮更加枝繁葉茂蒼翠欲滴了，它傲然挺立在花壇中央，高聳入云渾身散發(fā)著(zhù)勃勃生機。大松樹(shù)的后面就是如心園了，走進(jìn)如心園，最引人注目的要數那一排排列整整齊齊的柏樹(shù)了，它郁郁蔥蔥，大小相同，高低一致，像威武的士兵保衛我們的校園，又像正待檢閱的儀仗隊···柏樹(shù)的下面綠草如茵，像給大地鋪上了“地毯”，地毯上鮮花朵朵，白的·黃的·藍的···難道點(diǎn)點(diǎn)的繁星也被春色吸引了躲藏在綠草間？

　　穿過(guò)如心園，來(lái)到植物園。最光彩照人的當然是那金黃的.油菜花了，那柔嫩纖弱的枝條，細嫩渾圓的綠葉，拖著(zhù)金黃的花瓣，那金黃金黃的花朵仿佛是一地的金子，微風(fēng)吹來(lái)，金波蕩漾，清香悠悠，沁人心脾。那陣陣芬芳引來(lái)了無(wú)數蜜蜂，在花海里時(shí)而舞蹈，時(shí)而嬉戲，時(shí)而采蜜。油菜花旁邊豌豆花好羞澀喲，紫中帶白的花藏在綠葉下面，仔細扒開(kāi)翡翠似的綠葉，那紫白花清新淡雅，韻味十足�？尚Φ氖怯袔锥溆筒嘶�，居然擠到豌豆花中間，自以為鶴立雞群呢！

　　“看，玉蘭花!好美呀！”隨著(zhù)同學(xué)們的驚呼，我們一溜小跑來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩側就是高挑的玉蘭了，白玉蘭花露出了潔白的牙齒，寶華玉蘭有的還是紫色的花骨朵，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的全然怒放，高高的枝頭，粉紅色的花盤(pán)，真是美不勝收��！

　　春打扮了校園，校園留住了春天.再加上同學(xué)們，有在跳街舞的，學(xué)校園集體舞的，做游戲的······歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園。春天的校園，活力的校園，我陶醉了······

校園的春天作文8

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們的校園，只要你細心的觀(guān)察就會(huì )發(fā)現到處都有春的訊息。下面跟隨我的腳步一起來(lái)找春天。

　　當你踏入學(xué)校，登上長(cháng)長(cháng)的石階，你會(huì )發(fā)現小草爭先恐后地從石縫里探出頭來(lái)。它宛如一個(gè)跳動(dòng)的音符，隨風(fēng)舞蹈，難道不是春天的使者嗎？石階兩旁的矮牽花和杜鵑花欣然怒放。矮牽�；ǖ幕ü诔世�叭狀，它時(shí)不時(shí)從“喇叭”里播放著(zhù)春的贊歌。杜鵑花有的才展開(kāi)二、三片花瓣；有的已經(jīng)全開(kāi)了；有的還含苞待放呢！矮牽牛和杜鵑花一唱一和，訴說(shuō)著(zhù)春的故事。

　　跟隨著(zhù)春姑娘的步子，你可以看到三座教學(xué)樓錯落有致，映入眼簾。藍白相間的行知樓和自強樓，在陽(yáng)光的照射下就像披上了一件新裝，顯得格外耀眼。每間教室寬敞明亮。間間都配有先進(jìn)的教學(xué)設備——多媒體。你聽(tīng)，教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，好像是同學(xué)們在與它說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事。春去春回，同學(xué)們在教學(xué)樓里從一個(gè)稚拙孩童變成一個(gè)有理想的好少年。一年之計在于春，春天是萬(wàn)物的開(kāi)始，又是同學(xué)們新學(xué)期的'一個(gè)新起點(diǎn)。在這美好的春光里我們不應該發(fā)奮讀書(shū)？

　　春天就象孩子的臉說(shuō)變就變。剛才還是陽(yáng)光明媚，現在卻下起了蒙蒙細雨。一陣春雨過(guò)后，逸夫樓顯得更加清新與靚麗！踏著(zhù)陣陣清香的泥土，同學(xué)們好似放出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍。操場(chǎng)的楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，它們就像一位位筆直的哨兵，保護著(zhù)校園和孩子。樹(shù)上的燕子嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，和著(zhù)同學(xué)們的嘻鬧聲，女生們的歌聲引來(lái)了一群群蝴蝶，也來(lái)湊熱鬧。這真是一派生機勃勃的景象，又是一首春天的交響曲！

　　落日的余暉映照著(zhù)美麗的校園，老師們還在批改作業(yè)。他們就像春蠶一樣吐絲哺育著(zhù)我們。你們找到春天了嗎？無(wú)論是小草、花朵、教學(xué)樓、孩子們的笑臉、老師。到處都留下了春的足跡！我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)這春蠶般的老師！

校園的春天作文9

　　春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。

　　看，校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧，地上的'小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔�里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(cháng)葉，像一個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

　　特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。

　　早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)"春眠不覺(jué)曉"這句詩(shī)呢！

校園的春天作文10

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園里，給校園的每個(gè)角落增添了一抹綠意，校園在春天里別有一番風(fēng)味。

　　校門(mén)口，那銀灰色的大門(mén)，在綠意中顯得更加高大、莊嚴，似乎在告訴路過(guò)的每個(gè)人：這是一座知識的殿堂。

　　進(jìn)入校園向右走，你就會(huì )看見(jiàn)一條石頭小路，這條石頭小路彎彎曲曲的，就像一條蜿蜒在地上休息的長(cháng)龍。漫步在石頭小路上，偶然抬頭，就會(huì )發(fā)現一棵棵高大卻又滿(mǎn)身優(yōu)雅的白玉蘭。只要白玉蘭花在風(fēng)中稍稍扭動(dòng)身姿，它那白色的裙擺就會(huì )被抖落下來(lái)，像下雪了一般。白玉蘭花的美貌勾住了我們的腳步，仔細觀(guān)察白玉蘭花，它的花瓣是那樣雪白，白得像是有人用顏料涂上去似的；花瓣是那么光滑，光滑得讓人愛(ài)不釋手。再往白玉蘭樹(shù)后面看，就是幾塊大石頭了，有些小朋友會(huì )把這幾塊大石頭當成石頭床，躺在這兒盡情沐浴著(zhù)春日里的陽(yáng)光。這些大石頭有時(shí)候還會(huì )成為孩子們比賽攀爬的好玩意兒，留下了孩子們的一片片笑聲。這些大石頭一直這樣站在這里，注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，像是守衛這里的士兵�？纯词�頭下壓著(zhù)什么？對了，是草地。這些小草可真軟呀，軟得像天上的云朵；這些小草可真綠呀，綠得像是一塊翡翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草搖著(zhù)它綠油油的身子，像是在跳著(zhù)輕盈的舞蹈。小草們是如此歡快，似乎甘愿成為大石頭們柔軟的墊子。

　　離開(kāi)石頭小路，往前走，就到了我們小朋友喜愛(ài)的“百果園”。那里有許許多多的樹(shù)，此時(shí)因為春姑娘的到來(lái)，大部分添了嫩芽。到了秋天，樹(shù)上總長(cháng)出讓人饞涎欲滴的.果實(shí)，就像那棵葡萄樹(shù)上的葡萄，回憶起它曾穿著(zhù)那紫黑色的外衣，讓人情不自禁想摸摸它光滑的外表，頓時(shí)我又咽了幾下口水。

　　再往左走，就到了我們學(xué)校的小池塘，春里的池塘更綠，更歡。我們經(jīng)常停下腳步與池塘里的小魚(yú)兒打招呼，仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現小魚(yú)兒在這座知識的殿堂中如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有些小魚(yú)在跟小伙伴們做游戲，有些小魚(yú)跟著(zhù)媽媽去旅行，還有些小魚(yú)正窩在自己的家里睡大覺(jué)呢！

　　我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。

校園的春天作文11

　　冬爺爺剛悄然離去，春姑娘就迫不及待地趕來(lái)了。她撒下了綠色的種子，撒下了生命的種子，還撒下了希望的種子。當然！它也沒(méi)有忘記給我們可愛(ài)的校園披上綠色的輕紗。

　　春天到了，到處萬(wàn)物復蘇，我們的校園也煥然一新�；▔�里的花爭相開(kāi)放，紅的似火；黃的似金；白的似雪；粉的似霞……花兒散發(fā)出的香味，還吸引來(lái)了許多小蜜蜂，它們在花叢中采蜜，還“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我喜歡春天！”樹(shù)木也長(cháng)出了新的嫩芽，操場(chǎng)旁的柳樹(shù)碧綠碧綠的，垂掛著(zhù)的柳枝像一根根綠色的長(cháng)絲帶，風(fēng)一吹，柳枝隨風(fēng)飄揚，像是在蕩秋千。小草也從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)了，它好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！我喜歡春天！”一場(chǎng)春雨后，雨滴落在草葉間，在草葉間的小雨滴從葉片上滑下來(lái)，像是在玩滑滑梯。廣闊無(wú)垠的大地一下子活躍了起來(lái)。

　　校園的一角開(kāi)滿(mǎn)了迎春花。迎春花是黃色的，因為是春天最早開(kāi)的花，所以又被人們稱(chēng)為“報春花”。經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，在陽(yáng)光的照耀下，花兒顯得更加鮮艷，就連蝴蝶也沉醉在其中。迎春花旁的桃花開(kāi)得十分鮮艷！有的花還是花骨朵，含苞待放，有的半開(kāi)著(zhù)，像害羞的小姑娘，有的`全開(kāi)了，像是在對人們展示她美麗的笑臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒紛紛落下，飄在空中，像是一只只歡快的小鳥(niǎo)在空中飛舞。落在地上像是給校園鋪上了一層粉色的地毯，美麗極了。

　　五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下高高飄揚，教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下也顯得金碧輝煌。操場(chǎng)上的小鳥(niǎo)也在“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了�！弊尨禾旄�加生機勃勃。

　　開(kāi)學(xué)了，教師里時(shí)而傳來(lái)郎朗讀書(shū)聲，時(shí)而傳來(lái)“沙沙沙”的寫(xiě)作業(yè)聲。明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了教室，吹在我們的臉上，使我們更加精神煥發(fā)。下課了，操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。頓時(shí)，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋。

　　我愛(ài)你春天的校園。我愛(ài)你，美麗的春天！

校園的春天作文12

　　春天像一位畫(huà)家，這里刷刷那里涂涂，把我們的校園變成了一幅美麗的畫(huà)。

　　——題記

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚铼q如一陣風(fēng)輕飄飄地走進(jìn)我們的校園，所有景物都煥然一新，整個(gè)校園好像天宮一樣美不勝收。

　　“咔嚓，咔嚓”課間，我情不自禁地來(lái)到瀑布景觀(guān)前，這幾天春寒料峭，水面結了一層薄薄的冰。突然，冰忽然搖晃起來(lái)，鏡子般光滑的冰面上，幾條小蟲(chóng)一般的裂紋正飛速地爬行，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著(zhù)一聲聲冰碎裂的聲音，冰面裂成了許多塊，透明的冰塊猶如一塊塊水晶，像小船一般在池面上漂浮，池水活躍起來(lái)，噴泉裝置突然噴出一條條水花，猶如一束束潔白的花朵�！皣W啦”一聲，瀑布啟動(dòng)了，一股股水流落下，打在水車(chē)上，水車(chē)像車(chē)輪一樣轉動(dòng)起來(lái)，壯觀(guān)美麗，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！

　　我來(lái)到竹林，見(jiàn)到了“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的青竹，仔細一看，差點(diǎn)瞪破了眼睛，在綠意盎然的竹林中竟然長(cháng)出了許多水靈靈的竹筍！估計是怕冷吧，每個(gè)竹筍都穿著(zhù)自制的棕色皮大衣，足足有好幾層呢！只見(jiàn)它們像一把把削鐵如泥的寶劍，腦袋尖尖的，身子圓圓的，扭動(dòng)著(zhù)身子一個(gè)勁兒地往上長(cháng)，好像要把青天刺破，真是一群頑強無(wú)畏的鋼鐵戰士��！

　　我又來(lái)到了水杉林，只見(jiàn)水杉樹(shù)猶如一根根擎天之柱，歷經(jīng)萬(wàn)年而不倒，我猛然發(fā)現本來(lái)光禿禿的樹(shù)干上冒出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠芽，有的地方甚至長(cháng)出了一片片葉子，葉子青翠欲滴，上面有許多分叉就像鐵扇公主的芭蕉扇，精致可愛(ài)。地上也落滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的云杉果，跟松果可像了，不過(guò)是迷你版的，春天的云杉真是生機勃勃呀！

　　我還見(jiàn)到了許多美景，我開(kāi)心地跟它們打招呼：你好，綠油油的.桂花樹(shù)，你奉獻出許多小果子，是想讓我們聞著(zhù)提神嗎？Hello，美麗的紫藤花，你綻放出一朵朵小紫花，是想讓我們觀(guān)察勤勞的蜜蜂嗎？嘿，可愛(ài)的小麻雀，你們在窗臺上嘰嘰喳喳，是在交流我們學(xué)習的內容嗎？

　　春天的校園，綠意盎然，春天的校園，草長(cháng)鶯飛，春天的校園，生機勃勃，真是“此景只應天上有，人間能得幾回見(jiàn)”呀！

校園的春天作文13

　　這幾天心里頗不寧靜，剛開(kāi)學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。

　　逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。

　　細數著(zhù)周?chē)�的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺(jué)罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來(lái)時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒(méi)那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著(zhù)浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來(lái)了。

　　曾在課文中學(xué)過(guò)“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹(shù)將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。

　　茶花似乎開(kāi)的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來(lái)，當你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來(lái)，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現的.蜜蜂吻了一下。這吻過(guò)之后又是何等精制？惟有純真的笑臉?shù)秩局?zhù)校園的風(fēng)姿。

　　下課了，女生便吵著(zhù)扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂(lè )的氣氛洋溢在整個(gè)校園內，真正的快樂(lè )，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。

　　體育課上，也不難發(fā)現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達著(zhù)春的訊息。

　　腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過(guò)，它仍可一實(shí)現屬于它的價(jià)值，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”或許應該寫(xiě)的就是這個(gè)吧。

　　逛了一會(huì )兒，心情好多了。輕松，沒(méi)有憂(yōu)愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？

　　雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著(zhù)春天，去勇敢地奮斗一場(chǎng)！

校園的春天作文14

　　校園里的三月,春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。

　　學(xué)校里的春天是五彩繽紛的：操場(chǎng)是金黃色的；生物園是透明的；亭園是綠色的、、、、、、學(xué)校的三月是生機勃勃的。

　　操場(chǎng)的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤過(guò)的大樹(shù)，把“黃衣服”脫掉了，為操場(chǎng)鋪上了一張金黃色的毯子，穿上了“綠衣服”。還懷上了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的花苞寶寶。

　　生物園的三月是透明的。池塘里的水像冬天的雨水一樣清澈見(jiàn)底，也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照著(zhù)許許多多春天的美景：路面上，剛剛被雨水弟弟清潔過(guò)。在池塘邊的那棵高大的樹(shù)木上，一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵，把樹(shù)枝壓了下來(lái)。此時(shí)，我想起了杜甫的詩(shī)句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”�？匆�(jiàn)有人經(jīng)過(guò)，花兒便像下雪一樣，盡展她們的風(fēng)姿，飄落在池塘上，在池水中回旋。此時(shí)，那清澈見(jiàn)底的池塘，就像個(gè)花瓣沐浴池一樣充滿(mǎn)著(zhù)香氣�？上�沒(méi)有魚(yú)，可能是池水剛剛過(guò)完冬天的緣故吧？

　　亭園的三月是綠色的。亭園里的每一株剛剛投進(jìn)雨水?huà)寢尩腵懷抱的小草，變得濕濕的。綠茵茵的小草里面，長(cháng)著(zhù)五顏六色的花朵；綠茵茵的小草旁邊，豎著(zhù)一排排的英語(yǔ)單詞和一些漂亮的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直像個(gè)英語(yǔ)天地一樣；綠茵茵的小草上，站著(zhù)一些木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：小草青青，足下留情；綠茵茵的小草對面，一棵棵大樹(shù)早就過(guò)完了冬天，正穿著(zhù)“綠衣服”迎接春天呢！

　　三月的早上，是生機勃勃的。教室里的老師和學(xué)生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學(xué)們一進(jìn)教室，便拿起書(shū)來(lái)，朗朗地讀起書(shū)來(lái)。此時(shí)，學(xué)校不但有朗朗的讀書(shū)聲傳出，還聽(tīng)到嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聲呢！在操場(chǎng)上，可以看見(jiàn)天上排成“人”字形的大雁，聽(tīng)見(jiàn)那歡快的鳴叫。它們仿佛在告訴人們：冬天撤退了。

　　小草在春風(fēng)中舞蹈著(zhù),大樹(shù)在陽(yáng)光下歡笑著(zhù),仿佛在告訴每一位學(xué)生，每一位老師，每一位參觀(guān)者：春天來(lái)了，春天來(lái)了！

　　��！校園的春天是五彩繽紛的，是生機勃勃的。我愛(ài)校園的春天！

校園的春天作文15

　　春天的校園里到處都美得像仙境。而我最?lèi)?ài)我們學(xué)校的后花園，因為那里有好多棵櫻花樹(shù)，每一棵櫻花樹(shù)上，都飄滿(mǎn)了大大小小的花仙子，白的，似雪，比雪更美！粉紅的，一團一團擠在一起，好像在說(shuō)著(zhù)校園里的新鮮事。這不，它們好像在聊我們的班級書(shū)法等級考試呢！

　　書(shū)法考試開(kāi)始了，雖然，我的字不好，但我強打起十二分的精神，一筆一劃，盡力寫(xiě)出最好的字。沒(méi)過(guò)多久，考試成績(jì)出來(lái)了。老師按照順序，開(kāi)始念名字。優(yōu)秀的……沒(méi)有我；良的……沒(méi)有我；合格的……報完了，可是我的名字還沒(méi)被念到。我想，我應該是進(jìn)步獎吧？嘻嘻�？墒�，當老師說(shuō)接下來(lái)的都是待合的時(shí)候，我的心情一下子跌到了低谷，感覺(jué)周?chē)�的空氣都是陰森森的，我沮喪極了。慘了，一定要被老師狠狠批評了！

　　宋老師走到我的身旁，她拿著(zhù)我的書(shū)寫(xiě)紙邊指點(diǎn)邊溫柔地說(shuō)：“雖然你是待合，但是你比以前有進(jìn)步,清楚了很多！你看，這個(gè)‘上’‘早’寫(xiě)得很漂亮啊!還有幾天可以練，再加加油，你能行的！”這個(gè)鼓勵讓我感覺(jué)到一絲意外，仿佛寒日里照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，倍覺(jué)溫暖。

　　廖雨孫露是我的組員，她的字是NO.1。她對著(zhù)我做了個(gè)握拳的姿勢：“王弈博，沒(méi)關(guān)系，正式檢測還有一個(gè)星期，多練練，你能合格的，加油！加油！” 組員俞涵也對著(zhù)我邊點(diǎn)頭邊“嗯！嗯！嗯！”心頭的溫暖又多了一點(diǎn)，陰霾漸漸散去。

　　這幾句話(huà)，讓我感受到了真正的春天，鼓勵他人重拾信心，這才是真正的`春天，充滿(mǎn)愛(ài)的春天！

　　收拾好心情，我再一次來(lái)到了后花園，感到一切都充滿(mǎn)生機，櫻花漫天，如漫天的精靈邁著(zhù)輕盈的腳步，在空中旋轉、舒展、搖蕩，靜靜地，慢慢的，落在地上。踩著(zhù)那一地櫻花路，想著(zhù)剛才老師和同學(xué)的鼓勵，我的心頭也慢慢開(kāi)出了這個(gè)春天里最美的一朵花，開(kāi)得那么鮮艷，開(kāi)得那么生機盎然！

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