黑板的作文

關(guān)于黑板的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于黑板的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于黑板的作文1

　　黑板上有什么？冗雜的數學(xué)公式？長(cháng)長(cháng)的英語(yǔ)單詞？晦澀的古文閱讀？

　　語(yǔ)文的黑板

　　語(yǔ)文課，黑板上往往羅列著(zhù)密密麻麻的新字生詞，繁雜的語(yǔ)言解釋。語(yǔ)文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂(lè )的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們在朱自清筆下體會(huì )時(shí)間的匆匆，品味父親的背影……隨著(zhù)李白披發(fā)仗劍俠行天下，體會(huì )都江堰的秀麗風(fēng)光，享受天府之國的繁榮！

　　數學(xué)的黑板

　　數學(xué)課的黑板，布滿(mǎn)了難題、偏題，盤(pán)踞著(zhù)各種答題技巧。

　　在數學(xué)課的黑板上，我發(fā)現我原來(lái)是個(gè)點(diǎn)，我不斷奔跑，漸漸拉長(cháng)為一條直線(xiàn)，看一下跑的方向和距離，不知不覺(jué)我又變成了數軸……不知怎地，我繞原點(diǎn)旋轉了90°發(fā)現這世界有這么多直線(xiàn)穿過(guò)我這個(gè)平面，我又為它們一一命名……

　　英語(yǔ)的黑板

　　英語(yǔ)是我們走向世界的'橋梁，26個(gè)字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開(kāi)始從過(guò)去穿越到現在，又來(lái)到將來(lái)，感受主動(dòng)與被動(dòng)的區別……

　　黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識的海洋中，在不經(jīng)意間提高我的成績(jì)，陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)。

關(guān)于黑板的作文2

　　今天是星期四，又輪到我擦黑板了。

　　下了課，我看著(zhù)黑板上密密麻麻的字，心想：這次可沒(méi)上次輕松了！可不輕松也得擦呀！我拿起黑板擦從上往下、從左往右一下一下地擦呀擦呀…終于擦完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。

　　可當我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現還有淡淡的字跡映在黑板上。怎么辦？我的手臂都酸的抬不起來(lái)了，算了吧，反正我都擦過(guò)了。我低著(zhù)頭正想坐下，一眼就看到了胸前的紅領(lǐng)巾。它好像在對我說(shuō)：“你不要只想著(zhù)自己。待會(huì )兒上課老師還要板書(shū)，同學(xué)們能看的清嗎？”

　　想到這里，我快步走上講臺，又拿起了黑板擦。這一次，我擦得格外認真，粉塵像雪花一樣落在我的.頭上、衣服上和手上。下半塊黑板終于擦干凈了。我伸直手臂，踮起腳尖開(kāi)始往上擦。雖然我的手臂又酸又麻，我還是堅持使勁地擦著(zhù)。只剩下黑板上方夠不著(zhù)的一小部分了。我搬來(lái)凳子，小心地踩了上去，繼續細心地擦著(zhù)。前后移動(dòng)了四次凳子，才把整塊黑板擦得烏黑發(fā)亮了。

　　而這時(shí)的我，簡(jiǎn)直就像一個(gè)面人了�？梢幌氲酵瑢W(xué)們可以清清楚楚地看到黑板上的字，我還是開(kāi)心地笑了。

關(guān)于黑板的作文3

　　黑板無(wú)疑是學(xué)校里最為常見(jiàn)的物品了，它沒(méi)有墻那么堅固，沒(méi)有卡紙那么絢麗多彩。但它卻大得像一面墻，也可以和卡紙一樣移來(lái)移去，大大的身板，甚是普通、不起眼。顏色很普通，只有外圍的棕黃色邊和中間的黑色。

　　平時(shí)，黑板都是“吊”在墻上或者讓水泥緊“擁”黑板。黑板看起來(lái)普普通通，卻在老師的手里是一塊珍寶。老師們用筆在黑板上向同學(xué)們傳授要學(xué)的知識。如果粉筆是老師和同學(xué)之間的溝通的橋梁，那黑板就是撐住這座橋梁的支柱了。

　　語(yǔ)文老師在它身上工整地書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)漢字，數學(xué)老師在它身上演算一道又一道題目，美術(shù)老師在它身上慢慢地勾畫(huà)出一幅幅圖畫(huà)......

　　還在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一塊小黑板和一盒彩粉筆。于是，我在小黑板身上用粉筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去。這就是黑板給我帶來(lái)的快樂(lè )。

　　黑板假如不使用的話(huà)，壽命會(huì )非常的`長(cháng)，但它不在乎這些，它深信：生命再長(cháng)有何意義？不如去做做有意義的事。

關(guān)于黑板的作文4

　　過(guò)了100年，地球上已經(jīng)到處充滿(mǎn)了被污染的跡象：臭臭的水溝、極少的花草數木、空氣的差質(zhì)量、天空的灰蒙蒙、沙漠覆蓋遍地。為了防止地球被毀滅，科學(xué)家們制造出了一塊可以保護環(huán)境的'黑板。

　　這塊黑板可以寫(xiě)蠟筆和粉筆，在最下方的最中間，有兩個(gè)“窟窿”。

　　第一個(gè)窟窿是用來(lái)吸所有的灰塵的，這個(gè)窟窿吸的時(shí)候，不會(huì )發(fā)出任何聲響，如果它在吸衣服上的灰塵，也絕不會(huì )把人給吸進(jìn)去。另外，這個(gè)吸進(jìn)去的灰塵顏色也分為紅、黃、藍這三種以便混淆顏色。下面還有幾個(gè)按鈕呢!紅色是吸走所有的粉筆或粉筆灰，綠色是吸走一部分的粉筆灰。

　　第二個(gè)窟窿是用來(lái)出粉筆的，只要吸滿(mǎn)足夠的灰塵，就可以出來(lái)許許多多、各式各樣、五顏六色的粉筆。如果你夠用了粉筆，就可以直接把粉筆放入吸的窟窿中，把粉筆解散。

　　大家一定要保護好我們的環(huán)境，讓地球媽媽多活幾年，不要到時(shí)候用這塊黑板來(lái)拯救我們的家園！我們要好好兒守護著(zhù)我們的家園——地球!

關(guān)于黑板的作文5

　　多功能的黑板擦，我的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)黑板擦這種黑板擦有非常的功能，讓老師上課的時(shí)候可以不用手去擦黑板，用黑板擦的效率更高了，讓老師的上課更加的輕松，不用那么麻煩，這就是我的一個(gè)小夢(mèng)想吧。

　　首先這個(gè)黑板擦不是一般的黑板擦，它是長(cháng)方形的黑板擦外觀(guān)是黑色的，下面有可以擦除的工具，當老師上課時(shí)用手寫(xiě)，寫(xiě)字在黑板上時(shí)使用的是粉筆，要擦除的話(huà)可以用黑板擦那個(gè)布來(lái)擦黑板，那個(gè)黑板擦的擦黑板更加的干凈，利用了最新的高科技功能，擦除時(shí)無(wú)異味，再次書(shū)寫(xiě)時(shí)更加的容易，擦除之后痕跡呢很少了，這就是黑板擦的.功能，當老師不想寫(xiě)字，在黑板上時(shí)黑板擦可以放到黑板上去，通過(guò)智能的粉墨噴射技術(shù)在黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，這聽(tīng)起來(lái)是很神奇，當然了，這些只能在未來(lái)才能實(shí)現的，目前還是只有這些功能，如果老師不想寫(xiě)了把黑板擦黑板上進(jìn)行吸住著(zhù)黑板擦就不會(huì )掉下來(lái)了，不用在手拿了，看起來(lái)這個(gè)黑板擦的功能非常的齊全。

　　雖然這個(gè)黑板擦的功能很多都是幻想，但是如果未來(lái)這種黑板擦發(fā)明了，我肯定非常的高興。

關(guān)于黑板的作文6

　　每天我都很早來(lái)到教室，一走進(jìn)教室，就一眼看到教室正中靜靜地掛著(zhù)一塊大黑板，這張看似平平凡凡的大黑板，其實(shí)它有許多奇妙之處。

　　每當老師一走進(jìn)教室，黑板就顯得異�；钴S，黑板上，老師書(shū)寫(xiě)了各種教案，黑板上，我學(xué)到了許多知識，數學(xué)凌老師寫(xiě)在黑板上的公式、解題方法、計算方式，語(yǔ)文楊老師在黑板上寫(xiě)的知識、文化、道理，我都聽(tīng)在耳里，記在心里。在黑板下，我慢慢成長(cháng)，從一年級到五年級，每天都在黑板上溫故而知新。這幾年來(lái)，黑板上的'知識，我都銘記在心，深深刻在了我的心上。數學(xué)有：三角形、四邊形、梯形、乘除法運算定律、加減法運算定律語(yǔ)文有：古詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)句、好詞、生字，認識了王繼光、魯迅、陸游、李白、孟浩然等等名人

　　黑板是老師傳授知識的工具，他形象體現出了老師的心血，我，不會(huì )忘記，黑板給了我許多道理；黑板給了我許多文化，我更不會(huì )忘記老師精心的教導、無(wú)私的傳授、老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的深情

關(guān)于黑板的作文7

　　神奇的小黑板出數學(xué)題、發(fā)布新聞、天氣預報……全靠它。它是誰(shuí)？誰(shuí)這樣神通廣大呀？哈哈，它就是我童年生活中最親密的伙伴——心愛(ài)的小黑板！

　　它是學(xué)習樂(lè )園：爸爸媽媽常常在黑板上出難題給我做，我總是冥思苦想，但最后總能找到正確答案。我有時(shí)候也在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，甚至還在上面出過(guò)黑板報哩，媽媽夸我是能干的“小老師”。它是新聞發(fā)布機：我們一家三口只要有什么有趣的新聞，就可以寫(xiě)在上面與大家共分享。它是天氣預報員：每當天氣變冷時(shí)，爸爸都會(huì )溫馨提示——“老喇叭”開(kāi)始廣播啦！天氣變冷了，請注意多加一點(diǎn)衣服哦！它是休閑聊天室：“尋寶，今天過(guò)得怎么樣？”媽媽問(wèn)�！斑^(guò)得很好，寫(xiě)些你對我的關(guān)心！”我回答。爸爸說(shuō)：“上班真累�！薄澳蔷秃煤眯菹⒁幌�！”我安慰道……這些暖洋洋的話(huà)語(yǔ)，每個(gè)人看了，心里都會(huì )甜甜蜜蜜的。

　　小黑板記載著(zhù)我童年時(shí)光里和家人一起度過(guò)的每一天美好的`時(shí)光、溫馨的生活，我們一家都愛(ài)它！

關(guān)于黑板的作文8

　　原來(lái)，他倆因為誰(shuí)的功勞大而爭吵起來(lái)。粉筆妹妹說(shuō)：“主人沒(méi)有我，永遠也寫(xiě)不了字！”“可是，主人寫(xiě)錯了字，沒(méi)有我也擦不掉！”黑板擦哥哥說(shuō)道，他倆你一句我一句的，越吵越兇，聲音把黑板叔叔給吵醒了�！罢l(shuí)呀？吵得我睡不好覺(jué)�！薄笆俏覀儌z�！狈酃P妹妹和黑板擦哥哥一起回答道�！皐o,什么事？”黑板叔叔問(wèn)道，“我們在說(shuō)誰(shuí)的功勞最大�！焙诎迨迨逑肓讼胝f(shuō)道：“那你們來(lái)場(chǎng)比賽吧！”

　　第一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)擦得干凈。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的干干凈凈�？煞酃P妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二場(chǎng)，比誰(shuí)寫(xiě)的好看。粉筆妹妹不慌不忙的寫(xiě)，可是，黑板擦可就沒(méi)有那么容易了，費了半天的`力氣不但沒(méi)有半個(gè)字出現，還越擦越黑，比賽結果是各勝一場(chǎng)，黑板叔叔趁現在說(shuō)“你們只有齊心協(xié)力才力量大！”從此，他們倆和平相處再也沒(méi)有吵過(guò)架。

關(guān)于黑板的作文9

　　黑板，大家再熟悉不過(guò)了，它每天高高地掛在教室里，它很普通，大家每天都可以看見(jiàn)它，可它，卻又是那么的不平凡。

　　我贊美黑板，它雖然沒(méi)有華麗的外表，全身黑漆漆的，長(cháng)方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實(shí)、端莊！在課堂上，黑板發(fā)揮著(zhù)巨大的.作用。語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)著(zhù)重點(diǎn)詞句，數學(xué)老師在上面寫(xiě)解題過(guò)程，重點(diǎn)，英語(yǔ)老師在上面寫(xiě)著(zhù)ABC，美術(shù)老師在上面畫(huà)出美麗的圖案，花紋......有了黑板，我們學(xué)會(huì )了豐富的知識，掌握了學(xué)習的方法，懂得了做人的道理！

　　我贊美黑板，每天，粉筆在黑板身上無(wú)數次的劃過(guò)，黑板擦在它身上無(wú)數次的擦過(guò)，有些調皮的學(xué)生還在它身上亂涂亂畫(huà)，用教棒敲打，它忍受著(zhù)苦頭默默付出，它給那么渴望扥到知識的同學(xué)們傳送知識，它每天這樣辛勤的付出，可到最后，它卻消失在這個(gè)世界上。

　　我贊美黑板，老師們正是通過(guò)他，傳授給我們知識，正是它，讓我們知道了做人的道理，這不就是老師的一面鏡子嗎？

　　黑板，你那么的樸實(shí)無(wú)華，確實(shí)那么的偉大，你跟老師那樣默默貢獻的精神，永遠值得我學(xué)習！

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