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閱讀后的讀后感
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的閱讀后的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀后的讀后感1
我喜歡讀書(shū)，因為有了書(shū)，我才能懂得更多知識;因為有了書(shū)，我才能將作文進(jìn)一步寫(xiě)好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我的身上發(fā)生了許多關(guān)于讀書(shū)的有趣故事。
有一天下午，我在家中讀書(shū)我先看了一個(gè)故事，覺(jué)得這個(gè)故事寫(xiě)得很好，語(yǔ)句也很優(yōu)美。再看一遍吧，我有些句子還沒(méi)理解呢。于是，我又看了一遍，才看下一個(gè)故事。這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我看了足足一個(gè)小時(shí)!該到媽媽店上幫忙了，為了不那么無(wú)聊，我把這本書(shū)放在一個(gè)口袋里，這樣待會(huì )兒沒(méi)事的時(shí)候就可以拿出來(lái)看了，嘻嘻!此時(shí)，我還在想那些故事的情節，所以還未換鞋就把門(mén)嘭地一聲關(guān)上了。唉，又得重新把門(mén)打開(kāi)。后來(lái)到了店上，我的書(shū)果然派上了用場(chǎng)，于是我坐在媽媽的小店前，又津津有味地讀了起來(lái)
還有一次，我邊讀書(shū)邊寫(xiě)好詞好句�？珊髞�(lái)，我讀得太入迷了，讀著(zhù)讀著(zhù)，就忘記記筆記了，還在那里不停地看呀看呀，馬上就要到上學(xué)的時(shí)間了，我還在那兒傻看。猛地一抬頭，呀，時(shí)間快到了!我趕忙快速地找出幾個(gè)句子，不管三七二十一，就用我的快筆字寫(xiě)上了，結果寫(xiě)得歪歪扭扭的，真是難看死了!以后我要改掉這個(gè)壞毛病，因為讀書(shū)可以，但不能讀得太著(zhù)迷了，那樣會(huì )忘記自己該做的事。并且，要讀健康的書(shū)籍，那才是最好的讀書(shū)方式。
有人說(shuō)：沒(méi)有書(shū)的家就像沒(méi)有花的花園，沒(méi)有草的草地。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。確實(shí)是這樣，書(shū)是我們生活中很重要的一部分，不讀書(shū)的人他是沒(méi)有前途的。同時(shí)，選擇書(shū)的種類(lèi)也很重要讀健康書(shū)籍的人，他的前途是光明的;讀不健康書(shū)籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書(shū)感悟。
閱讀后的讀后感2
讀書(shū)，重在有感，有感才能有悟，有悟才會(huì )有成。一本好的書(shū)，看完之后，你可能會(huì )深受啟發(fā)，茅塞頓開(kāi);但也許你因書(shū)中的描述形成自己的思想，得出自己的感悟。相比之下，后者比前者更加難能可貴。
讀書(shū)，重在感悟，而感悟，首先要精讀原本。不讀書(shū)百遍，沒(méi)有必要發(fā)表言論。通過(guò)閱讀和思考，便可以使你心生感悟。
讀書(shū)，重在感悟，形成自己的見(jiàn)解，不必太過(guò)迷信書(shū)本，智者千慮也會(huì )有一失，不必太過(guò)懷疑自己，愚人千慮也會(huì )有一得。況且人看問(wèn)題的角度不同，結果也會(huì )不一樣，甚至可以更加全面，更為精徹。
我看過(guò)這樣一篇文章，作者對孔子提出的“勇者不懼”的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行激烈的反駁，并指出：勇者亦有懼，或懼戰亂禍事，或懼國破家亡，而正因其所懼，才生勇也。讀完之后，我倒認為孔子看問(wèn)題時(shí)太過(guò)片面，論述過(guò)于膚淺;而文章對問(wèn)題的思考則更為注入，論述更為精辟。這樣讀書(shū)，才能使你的思想更上一個(gè)階梯，你的精神才能提升一個(gè)層次。
讀書(shū)，重在感悟，在感悟中堅持，在感悟中奮發(fā)，在感悟中拼搏。即使在宗教的“地心說(shuō)”盛行的時(shí)代，哥白尼仍頑強地堅持“日心說(shuō)”的.理論;即使在宗教的威脅和迫害下，伽利略仍頑強地喊著(zhù)：“地球在轉!”;即使是在神創(chuàng )論和物種不復論兩座大山的壓迫下，達爾文仍頑強地創(chuàng )作《物種起源》;即使是在資產(chǎn)階級的兇腥鎮壓下，僅是一本《資本論》，便使無(wú)數英雄為建立自己理想中的美好社會(huì )，奮身而成為一名無(wú)產(chǎn)者，不惜生命，向著(zhù)光明前進(jìn)，永不止步。
讀書(shū)，重在感悟，閱讀，然后你才能有所感悟;感悟，然后你就會(huì )奮發(fā)搏擊，搏擊，然后你才能有所成就。
閱讀后的讀后感3
我讀過(guò)一本世界名著(zhù)——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個(gè)貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后，他到處遭他人白眼，于是，他仇視社會(huì )，但被一個(gè)主教感化，做一個(gè)好人。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長(cháng)，他答應臨死的芳仃撫養她的女兒珂賽特。警察沙威正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓?zhuān)渌煺`抓一個(gè)貧苦工人，準備把他送進(jìn)監獄，為了救這個(gè)無(wú)辜的工人，冉阿讓承認了身份，他又送進(jìn)了監獄。去監獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在一個(gè)偏僻的修道院里，多年過(guò)去，珂賽特;與馬呂斯相愛(ài)。之后，發(fā)生一系列生活變故，沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結婚，冉阿讓過(guò)著(zhù)孤獨的日子，最后，他死在珂賽特的懷里。
我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著(zhù)想，而奮不顧身的承認自己的身份，救了一個(gè)無(wú)辜的農民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會(huì )像冉啊讓一樣的。
書(shū)中的主人公的高尚品質(zhì)需要我們每一個(gè)人去學(xué)習。從書(shū)中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個(gè)犯了罪的一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個(gè)人去感化他們。
雨果《悲慘世界》將整整半個(gè)世紀的歷史進(jìn)程中廣闊的社會(huì )的'生活畫(huà)面都一一的給我們有生動(dòng)的文字描繪出來(lái)。這本書(shū)使人們認識到當時(shí)社會(huì )的衰弱、陰暗、恐怖。表現出一些社會(huì )的背景。讓我們知道一些當是社會(huì )背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們去分辨哪些知識我們要學(xué)習，哪些知識我們要丟去。因此，我們要做一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。
閱讀后的讀后感4
故事很多，都不長(cháng)，個(gè)人認為比《聊齋志異》好看多了，紀大才子都以轉聞和親歷的筆調，記錄了一個(gè)曾經(jīng)光怪陸離的世界。
作為一個(gè)非無(wú)神論者，我不斷地想，怎么幾百年前的世道，復雜得有如此多科學(xué)無(wú)法解釋的事情，又簡(jiǎn)單得可以自然按照陰陽(yáng)輪道運作，真是奇妙啊。
對于這本書(shū)，我最不喜歡地解釋就是說(shuō)，紀大才子假借鬼怪狐妖的事跡，揭露或諷刺了什么封建社會(huì )的'什么什么，這樣一說(shuō)，一切都太牽強無(wú)趣了。
縱覽全書(shū)，不妨認為是作者無(wú)聊之時(shí)，對所聞所見(jiàn)的記錄，并附上自己的觀(guān)點(diǎn)罷了。如今讀來(lái)，我覺(jué)得趣味橫生。
中有一則說(shuō)，有一位官夫人，特愛(ài)吃貓肉，抓來(lái)的貓就放入一個(gè)大缸里，加入石灰，倒入沸水，然后貓咪就在里面亂跳掙扎，由于石灰腐蝕的緣故，等貓死了的時(shí)候，已經(jīng)是貓毛盡脫，聽(tīng)聞還肉味鮮美。
這不是我第一次聽(tīng)聞這種少有的殘忍方式，在五六年前，就聽(tīng)說(shuō)我們村里的一個(gè)婦人也是如此殺貓的，只是省去的石灰環(huán)節而已。
可見(jiàn)，作惡的人心從古至今都是相差無(wú)幾的，手段只是隨著(zhù)工具的變化略有所不同罷了。
見(jiàn)古觀(guān)今，物質(zhì)文明確實(shí)是飛躍了，而人的內心依舊而已。
此書(shū)若為作者晚年所記，那其間的心境雖說(shuō)只有他一人深知，然而我們透過(guò)之中的故事，亦可窺見(jiàn)些許痕跡。失去了一個(gè)愛(ài)妾，與一名婢女無(wú)緣，夭折了一個(gè)幼女，愛(ài)子先他而去，侄子少時(shí)聰慧后竟無(wú)故瘋癲，自身仕途坎坷多變……歷史中的他哪能如劇中那般整天與和珅斗嘴呢，而且我想，和大人忙著(zhù)承歡上意，才沒(méi)空和他一個(gè)酸腐才子有多少交集呢…
紀大才子，世人皆知他字曉嵐，書(shū)中多次提及他哥哥字晴湖。
古人的名與字，取得真的是好!
閱讀后的讀后感5
讀書(shū)是一件莫大的樂(lè )事，也是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書(shū)，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了能幫助它飛向藍天的翅膀。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有了書(shū)的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住只要細細品味書(shū)，它就是甜的`，而要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。書(shū)中充滿(mǎn)了“財富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì )發(fā)現自己是世上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自己;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報，惡有惡報”此名言的真諦……每一本書(shū)都是一位好老師，教會(huì )我們許多道理。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時(shí)，書(shū)把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書(shū)海里;當你對前方的路感到迷茫時(shí)，書(shū)搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當你心情愉快時(shí)，書(shū)會(huì )讓你發(fā)現世界、生活是如此的美好，并讓你感到生活之愜意與舒服。
書(shū)是燈，為你照亮了前方的路;書(shū)是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船，讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為有了書(shū)的陪伴，人生才更加精彩!
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