書(shū)，朋友作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)，朋友作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)，朋友作文1
讀書(shū)，是一件我們必不可少且津津樂(lè )道的泱泱樂(lè )事。我與書(shū)在小時(shí)候就成了好朋友，從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)讀的帶有拼音的圖畫(huà)卡片到我一兩歲時(shí)帶有“爸爸”“媽媽”等詞語(yǔ)詞語(yǔ)卡片；從我小時(shí)候每天晚上睡前都要媽媽讓我看的帶有精美圖片的《一千零一夜》、《睡前故事》；到我六七歲的時(shí)候爸爸媽媽帶我去書(shū)店、書(shū)屋、書(shū)攤看的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》直至我現在閱讀的'多種同步作文。
我小時(shí)候曾在新疆的首府-------烏魯木齊呆過(guò)幾年，那幾年是我在小學(xué)生涯中最難忘的幾年，。烏魯木齊有一個(gè)圖書(shū)城。那里的兒童書(shū)籍多的不可計數，上至《十萬(wàn)個(gè)為什么》，下至帶拼音的幼兒識字卡片。是什么書(shū)都有，簡(jiǎn)直一應俱全。所以，每個(gè)星期六星期天我必定會(huì )去那里。有一次，我早上和爸爸媽媽一起去了那里，他們看了一會(huì )兒便回家去了，我呢，則從上午一直看到了下午，在那里，我瀏覽在書(shū)的海洋，貪婪且永無(wú)止盡似的閱讀著(zhù)，仿佛其他的一切的不重要了，我沉迷在那一本本書(shū)中的字里行間里。當我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我的肚子早已經(jīng)“抗議”了。我直起身子，伸了個(gè)懶腰。轉過(guò)去時(shí)，看見(jiàn)了微笑著(zhù)的父母。我看見(jiàn)父母的時(shí)候流露出了我吃驚的神色。向他們道歉，但是我的父親并沒(méi)有責怪我，只是拉起我的手，和母親迎著(zhù)黃昏的余輝一起回了家。從此，我就再也離不開(kāi)書(shū)了。我在讀書(shū)、享受樂(lè )趣的同時(shí)，也在充實(shí)著(zhù)我那貪婪的大腦。讀書(shū)，已經(jīng)成了我生命中不可或缺的一部分。我的作文成績(jì)也如雨后春筍般節節高升。當然，這都是書(shū)本的饋贈。讀書(shū)，真是一大樂(lè )事！
書(shū)，朋友作文2
在生活中，每個(gè)人都會(huì )有自己的好朋友，我也有一位自己的好朋友。不過(guò)我的好朋友比較特殊，怎么個(gè)特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎么個(gè)不一樣呢？
我的好朋友是是一位知識淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理……他就是——書(shū)。有人會(huì )好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的`朋友是書(shū)呢？”沒(méi)錯，我的朋友就是書(shū)，他不僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽(tīng)我一一道來(lái)。
我和我的朋友經(jīng)常聊天過(guò)頭，被媽媽罵：有一天，書(shū)正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室說(shuō)：“喊你半天吃飯你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？非得讓我來(lái)找你��！該吃飯就吃飯！那書(shū)啊，是留給你空閑時(shí)間看的，你現在都看得走火入魔啦！”我低著(zhù)頭去了客廳吃飯。
還有一次：媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。媽媽去買(mǎi)菜，說(shuō)是6點(diǎn)在書(shū)店門(mén)口會(huì )和。我進(jìn)到書(shū)店，可是人好多，連個(gè)坐的地方都沒(méi)有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著(zhù)看著(zhù)……一本終于看完啦！正準備去拿下一本，感覺(jué)到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)間6：30。媽媽說(shuō)：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒(méi)找到�！蔽倚α诵φf(shuō)：“我在那面看書(shū)呢！我忘記了6：30要在門(mén)口會(huì )合，看入迷了！”媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。
書(shū)啊書(shū)，你說(shuō)說(shuō)我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過(guò)呢？不過(guò)好朋友不就應該是有福同享有難同當的嗎？所以我決定我們要做一輩子的好朋友，我們難免會(huì )經(jīng)歷一些磨難，不過(guò)我們一定要一起面對的。
我覺(jué)得書(shū)不僅是全世界的營(yíng)養品，書(shū)更是人生中不可缺少的一部分！
書(shū)，朋友作文3
書(shū)是我的好朋友，因為有了書(shū)，讓我從一個(gè)活潑可愛(ài)的小丫頭變成了一個(gè)知識豐富、成績(jì)優(yōu)秀的少女。
我喜歡讀書(shū)，我喜歡在書(shū)海中自由地遨游。我喜歡被書(shū)香熏得暈頭轉向但還很快樂(lè )的感覺(jué)，我喜歡看書(shū)看得直到眼都酸了�？磿�(shū)是我最大的享受，沒(méi)了書(shū)，對于我就象沒(méi)了食物一樣�！渡舷挛迩辍纷屛伊私饬耸澜缥拿骱椭腥A文明的歷史；《少兒百科全書(shū)》讓我懂得了許多人類(lèi)和自然界的`規律；《世界文學(xué)名著(zhù)》讓我領(lǐng)略了文學(xué)大師的經(jīng)典之作。而著(zhù)名兒童文學(xué)作家沈石溪、曹文軒、鄭淵潔等的優(yōu)美、抒情和真實(shí)、幽默則常常讓我忘記了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)是我學(xué)習的好幫手。有一次，老師讓我們查資料，我心想這下完了，我家的電腦不能上網(wǎng)，怎么辦？后來(lái)，在我看課外書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現了老師讓查的資料，問(wèn)題一下子就解決了。還有一次，在寫(xiě)時(shí)我有個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，正巧沒(méi)帶字典，只好先空著(zhù)�；氐郊�，我看書(shū)時(shí)在書(shū)上找到了這個(gè)字。
書(shū)是我學(xué)習進(jìn)步的梯子。在書(shū)的滋潤下，我的學(xué)習成績(jì)顯著(zhù)上升，我腳下的知識也越積越高。我相信，總有一天，我腳下的知識會(huì )變成一座高山，我站在高山上眼望世界，俯瞰大地。我想我會(huì )用我所能，為人類(lèi)和世界做出貢獻。
書(shū)是我的好伙伴，我喜歡和它一起“玩”。因為在它那里我不僅能學(xué)到許多知識，更能體會(huì )到發(fā)自人類(lèi)內心的共鳴：它讓我的心靈得到洗滌；讓我的內心更加堅強；讓我的思想更加深刻；讓我的思維更多了一些跳躍……
書(shū)，我永遠的朋友。
書(shū)，朋友作文4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是唐代詩(shī)人杜甫的杰作。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，就讓你聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
每一個(gè)月，我都會(huì )到書(shū)店去購買(mǎi)幾本新書(shū)。好書(shū)，書(shū)成了我生活中的必須品。
每當我看到一本好書(shū)，就會(huì )如獲似寶，馬不停蹄的把它買(mǎi)下來(lái)。
我的家里已經(jīng)有三個(gè)書(shū)架了。書(shū)架上差不多放滿(mǎn)了書(shū)�？破諘�(shū)。童話(huà)書(shū)。漫畫(huà)書(shū)。作文選……小到〈〈哆啦A夢(mèng)〉〉大到〈〈水滸傳〉〉，書(shū)多的不得了。
每當買(mǎi)回一本書(shū)，我就給它編上號，分成類(lèi)，然后把它的封面上印上一個(gè)自制的“貓咪”印章，然后放上書(shū)架。每個(gè)月還要把書(shū)架擦上四五遍。
我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。每時(shí)每刻都捧著(zhù)一本書(shū)。
在學(xué)校，同學(xué)們下課都去操場(chǎng)玩，唯獨我，在教室里津津有味地“啃”書(shū)。如果是一遍枯乏無(wú)聊的課文，乘老師在黑板寫(xiě)字，我就低頭看書(shū)。等老師轉過(guò)頭，我就抬起頭。這一招高明不？
一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)店，享受免費的知識海洋，在海洋吸取智慧。尤其是在炎熱的夏天，書(shū)店里還有冷氣開(kāi)放，既可以看書(shū)，又可以避暑，不是一舉兩得嗎？
這幾年，書(shū)不僅使我明白了人生的道理，還使我寫(xiě)的作文多次獲獎。著(zhù)名作家肖復興曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一本書(shū)的'家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星星的夜空……”的確，因為有書(shū)，我感到快樂(lè )充實(shí)；因為有書(shū)，我獲得了力量，不斷攀登。我要用書(shū)籍這個(gè)階梯，不斷拾級而上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書(shū)，朋友作文5
書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的`時(shí)候，我為它著(zhù)急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開(kāi)心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書(shū)了，吃完飯再看�！蔽覅s沉浸在書(shū)中，沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái)，回應：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著(zhù)馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著(zhù)書(shū)。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識海洋；就像一盞照亮前方的明燈，就像一把開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙；更像是一位替你排憂(yōu)解難的朋友。所以，我與書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號。
書(shū)，朋友作文6
書(shū)是偉大的，也是低調的。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是交了一位摯友�！币虼�，我開(kāi)始愛(ài)上書(shū)了。
有的人睡前需要聽(tīng)一首舒緩的音樂(lè )；有的人睡前需要玩一會(huì )兒電腦來(lái)緩解一天的疲勞。而我睡前，則需要讀一本書(shū)，無(wú)論是誰(shuí)，都擋不住我讀書(shū)的欲望，要不晚上睡覺(jué)都睡不香哩！
我還有許多關(guān)于書(shū)的別致的“雅號”呢。比如“小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)香毀滅者”等等。呃，夠恐怖吧？我愛(ài)書(shū)也達到了廢寢忘食、“驚天地，泣鬼神”的地步了。有一次，媽媽叫我吃飯，我卻像木頭人一樣假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到老媽來(lái)揪我的耳朵，我才不得不放下手中的珍寶——書(shū)。
記得又一次，我跑到自己的讀書(shū)秘密基地——廁所躲了起來(lái)。等到我出來(lái)的時(shí)候，媽媽指指墻上的表。這是，我才發(fā)現，我已經(jīng)躲在廁所里讀了一個(gè)小時(shí)了。
還有一次，鄰居家的小胖來(lái)找我玩。而我，卻為了讀書(shū)把小胖來(lái)家做客的事王道了九霄云外。小胖來(lái)了，拍了拍我的'肩膀，我非常厭惡的說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，不要打擾我，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)嗎？”我抬起頭一看，呀，正是小胖。他怒目圓瞪，張著(zhù)大嘴，仿佛要吃了我一般。后來(lái)的事，不說(shuō)你們也一定猜到了。小胖重重的摔門(mén)而去，即使我在學(xué)校撿了他，沖上前去給他打招呼，他也一搖頭不理我。后來(lái)我又給小胖解釋了好久，他才與我重歸于好。
我讀書(shū)的故事豐富多彩吧？現在我要去看書(shū)了，拜拜！
書(shū)，朋友作文7
我的名字叫XXX，我是XX市XX小學(xué)四年級二班的學(xué)習委員，我是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習上，我刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在班級名列前茅，連年獲得三好學(xué)生稱(chēng)號。讀書(shū)是我課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到自然科學(xué)，我都讀得津津有味。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
可見(jiàn)，古人對讀書(shū)情有獨鐘。其實(shí)，對于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。兒時(shí)的我，總會(huì )被圖文并茂的故事書(shū)吸引住眼球：我的房里保存著(zhù)幾本舊得發(fā)黃的連環(huán)畫(huà)，那是我小時(shí)候的至愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何地，我都帶著(zhù)它們。里面的故事情節別提多幼稚了，可當時(shí)我卻視之如珍寶。
這段時(shí)間，我閱讀了《優(yōu)秀作文》、《雪糕學(xué)�！�、《像陽(yáng)光一樣透明》、《我給小雞起名字》、《孩子們的`秘密樂(lè )園》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。我們班級里面開(kāi)展了“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，方便我們閱覽書(shū)籍，分享我們的閱讀心得。在課前三分鐘的演講中，我還為大家推薦了《動(dòng)物傳奇》這本書(shū)。
讀書(shū)給了我豐富的感情�？戳恕陡窳滞�(huà)》后，我認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有“青蛙王子”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”兩句截然不同性質(zhì)的話(huà)語(yǔ)。一本好書(shū)，在打磨我，塑造我。讀書(shū)伴我成長(cháng)！
書(shū)，朋友作文8
從我記事起，書(shū)一直伴隨著(zhù)我，小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)《看圖識字》。上學(xué)了，我的書(shū)包里更是滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，它伴隨著(zhù)我長(cháng)大，是和我形影不離的好朋友。
書(shū)是我無(wú)聲的老師，伴隨我長(cháng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì )數：一、二、三……，上學(xué)了，教我認識很多字并教我很多道理，使我健康成長(cháng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有很多種書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)、有學(xué)習用書(shū)、有故事書(shū)……，但是我最喜歡我的小號書(shū)。因為我覺(jué)得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號的'第一天起到現在，三年多的時(shí)間里，每天，我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話(huà)，它教我練習。它天天看著(zhù)我在小號上的進(jìn)步。一開(kāi)始，我對書(shū)上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認識，在老師的教導下，通過(guò)我的努力，天天看著(zhù)它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個(gè)音符連在一起，就成為了美妙的音樂(lè )，是它教我什么時(shí)候吹強音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當我通過(guò)練習，完整的吹奏曲目時(shí)，我覺(jué)得小號書(shū)通過(guò)我把它的心思吹出來(lái)。在生活中，當我高興時(shí)，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書(shū)讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識和道理。我們要好好地愛(ài)護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂(lè )樂(lè )的陪伴我們學(xué)習、生活。
書(shū)，朋友作文9
人們常說(shuō)書(shū)是“智慧的源泉，知識的寶庫�！彼屛覀冿栍[了大千世界的知識，讓我們知道了在心中的困惑問(wèn)題的答案。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，只有讀書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步，只有讀書(shū)才能讓我們更上一層階梯！
書(shū)讓我開(kāi)闊視野，讓我不費吹灰之力就可以放眼觀(guān)天下，它讓我了解了許多古今中外的故事和格言，我在故事中找到了美麗的白雪公主，還有善良的拇指姑娘，可愛(ài)又頑皮的尼爾斯和勇敢有正義感的格列佛，我還博覽了許多關(guān)于書(shū)的`名言警句，并以“書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙 ”。 做為我的座右銘，這句名言每時(shí)每刻都在提醒我要認真讀書(shū)
我最早的讀物是媽媽送給我的生日禮物一本《安徒生童話(huà)》，開(kāi)始我很喜歡這本書(shū)，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對知識的需求也就增多了，先是故事書(shū)，隨之而來(lái)的是寓言 、神話(huà) 、歷史 ，還是十萬(wàn)個(gè)為什么,大百科全書(shū)之類(lèi)的了，我最喜歡歷史書(shū)了，一本上下五千年引得我廢寢忘食，樂(lè )此不彼，里面講述了各國的開(kāi)國始祖是怎么創(chuàng )立自己的王朝的，歷經(jīng)了多少代，又是怎么樣覆滅的。
書(shū)，它在我失敗時(shí)激勵我成功，在我煩惱時(shí)賜予我快樂(lè )，在我寂寞時(shí)又向一位朋友陪伴著(zhù)我，書(shū)，陪我歷經(jīng)了許多歲月，我愛(ài)書(shū)—我最好的朋友。
書(shū)，朋友作文10
我家有許多的書(shū)，有故事書(shū)、作文書(shū)。我喜歡看作文書(shū)里的一本看圖作文，這本作文書(shū)是狀物篇的，我來(lái)給你們講幾篇吧。
這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內容是：我曾經(jīng)養過(guò)一只活潑可愛(ài)的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來(lái)路過(guò)天目山時(shí)買(mǎi)的。
小松鼠瞇瞇長(cháng)著(zhù)一身咖啡色的`毛，用手來(lái)摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩只大耳朵，一對又亮又黑的眼睛，短短的鼻子，嘴巴兩側長(cháng)著(zhù)六根又黑又長(cháng)的胡須。身后拖著(zhù)一條毛茸茸的大尾巴，可愛(ài)極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條后腿和大尾巴支撐著(zhù)身子，筆直地站著(zhù)，用兩只前爪捧著(zhù)蘋(píng)果，往嘴里塞。一邊吃，一邊不停地在觀(guān)察著(zhù)四周的動(dòng)靜，小松鼠警惕性可高啦！
后來(lái)，我又把瞇瞇放回了大自然�，F在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時(shí)間，心里就充滿(mǎn)了愉快。
第二篇的名字是龍眼，大概內容是：桌面上放著(zhù)一札用紅繩捆住的龍眼，像一個(gè)個(gè)棕色的玻璃球，又像一個(gè)個(gè)小燈籠。
我看著(zhù)這么可愛(ài)的龍眼，越看越想吃，摘下一個(gè)，剝開(kāi)殼，里面是白色透明的一層龍眼肉，里面的核也看得見(jiàn)。吃進(jìn)嘴里，感覺(jué)又甜又爽口。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸褒堁鄱喑杂泻�？”媽媽說(shuō)：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬干保存，同時(shí)對身體虛弱的人有滋補作用�！�
聽(tīng)了這兩篇作文，我覺(jué)得書(shū)是我的好朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們將來(lái)一定要好好學(xué)習，將來(lái)建設出更偉大的祖國。
書(shū)，朋友作文11
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能擴大知識面，陶冶情操，讓人明真理，辯是非，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)更能提高我們的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達能力，養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，可以使我們終生受益。所以我們應該養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
從小我去愛(ài)讀書(shū)，可能是因為家里書(shū)特別多的原因。我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，那里無(wú)數的秘密等著(zhù)去探索，讓我其樂(lè )無(wú)窮。
在我的印象中第一次接觸書(shū)是在中班的時(shí)候，記得那是一次陰雨綿綿的一天，我在家里百般無(wú)聊，于是媽媽便給我講《米奇趣事》。那似乎是我第一次聽(tīng)故事，故事情節十分好笑，至今讓我印象深刻。那天以后，我便對書(shū)充滿(mǎn)了好奇，幻想著(zhù)有一天我可以自己閱讀喜歡的書(shū)，那是多么的光榮。所以每當媽媽有空，我就會(huì )叫媽媽給我講故事，讓她教我認字。后來(lái)我慢慢地學(xué)了很多字，也光榮得成為了一名小學(xué)生。但我始終不喜歡看小說(shuō)，我認為小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)字像一粒粒芝麻撒在圓盤(pán)里，數也數不清，看都看花了。
直到有一次，好朋友給我推薦了一本小說(shuō)叫《我是女生，我叫巴黎》，我試著(zhù)看了看發(fā)現小說(shuō)比想象中的有趣多了，，特別有意思。故事情節引人入勝，讓我看得津津有味。記得主人公巴黎的鋼琴老師諾森太太說(shuō)過(guò)：“現在只要你戴上這個(gè)（玫瑰色眼鏡），無(wú)論什么時(shí)候你都能看到玫瑰人生�！逼鋵�(shí)這句話(huà)是想告訴我們用樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)去面對世界，會(huì )發(fā)現世界充滿(mǎn)了快樂(lè )與美。后來(lái)，我看了很多小說(shuō)，故事情節的.人物遭遇，他們的悲歡離合充滿(mǎn)了愛(ài)與快樂(lè )，讓我看得如醉如癡。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船，因為書(shū)，人生更精彩！讓我們與書(shū)為友，享受讀書(shū)的快樂(lè )！
書(shū)，朋友作文12
從小到大，我有許多朋友，但我認為我最忠實(shí)的朋友是書(shū)，因為他們一直陪伴我成長(cháng)。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，小卡片圍繞在我的周?chē)�，教我發(fā)音，教我認識周?chē)臇|西。從此，書(shū)成為了我的好伙伴。幼兒園的時(shí)候，陪伴我的是圖畫(huà)冊等幼稚的書(shū)。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫(huà)吸引著(zhù)我，讓我舍不得放手。用手指指著(zhù)其中的一些事物，看得不亦樂(lè )乎。上小學(xué)了，稍微認識一些字，也開(kāi)始真正的看書(shū)了。于是就由父母陪著(zhù)，看一些簡(jiǎn)單的兒童讀物。睡覺(jué)前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個(gè)故事給我聽(tīng)才能安心睡去，進(jìn)入夢(mèng)中樂(lè )園。安徒生是當時(shí)我知道的、也是最喜歡的作家，因為他寫(xiě)的童話(huà)讓我有了快樂(lè )的童年，也有了美好的'幻想。三、四年級后，隨著(zhù)知識的增加，視野的開(kāi)闊，漸漸地告別童話(huà)書(shū)，向文學(xué)、小說(shuō)進(jìn)發(fā)了。直到現在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛(ài)不釋手。從他們的文字中，我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著(zhù)中的中的一本——《紅樓夢(mèng)》，在之后的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。
不僅是因為它的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，當中一些人物形象刻畫(huà)得栩栩如生，而且大觀(guān)園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無(wú)約束、隨心所欲地生活一天��！我愛(ài)書(shū)，因為它們給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；我愛(ài)書(shū)，因為它們給我帶來(lái)無(wú)盡的知識；我愛(ài)書(shū),因為它們給我帶來(lái)無(wú)限的幻想……也許在這一生中我會(huì )失去許多朋友,但書(shū)會(huì )永遠陪伴在我身邊!
書(shū)，朋友作文13
我喜歡到“書(shū)的家”去做客，今天我又來(lái)到了這里——圖書(shū)大廈。
我一進(jìn)家門(mén)，所有的書(shū)朋友都歡天喜地歡迎我，它們坐在一排排的書(shū)架上。哇！這么多書(shū)呀，成千上萬(wàn)，數都數不清。書(shū)的家可真大，從一樓到五樓。它們有的胖、有的瘦、有的大、有的小、有的厚、有的��；它們穿著(zhù)各種各樣的衣服，真是個(gè)五顏六色的世界！它們的家族有：天文、地理、科學(xué)、生活、教育、歷史……
三樓的書(shū)朋友把我請來(lái)了，��！三樓仿佛是個(gè)“幼兒園”，這里全都是兒童看的書(shū)。
我跑到一個(gè)書(shū)架前，原來(lái)，這里全是楊紅櫻的作品，我慢慢大搖大擺地挑。嗯，這本書(shū)好，哎，這本書(shū)好，這本、這本……都挺好的.。我一共選了4本書(shū)，都是《淘氣包馬小跳》系列，《暑假奇遇》、《同桌冤家》、《巨人的城堡》、《寵物集中營(yíng)》。這些書(shū)都是描寫(xiě)一些調皮的孩子在一起快樂(lè )生活的故事，特別有趣好玩兒。我非常喜歡。
我又沖到小學(xué)生輔導書(shū)柜前，挑了一本《三年級·數奧》，因為我準備上數奧班，才與這本書(shū)交朋友的，它還有一個(gè)形影不離的弟弟，名叫《跟蹤題典》，我當然沒(méi)把它落下，把它們都請到了我家。
哎呀！怎么把想給奶奶買(mǎi)的書(shū)落下了。我兩步并作一步，飛快地跑到了一樓，找了找，“終于找到了！”原來(lái)是《正說(shuō)清朝十二帝》、《正說(shuō)清朝二十一帝》和《正說(shuō)漢朝二十四帝》這三本書(shū)，這都是歷史書(shū)，現在奶奶看，我上五六年級的時(shí)候也要學(xué)歷史，那時(shí)我也可以看這些書(shū)。
我把這些書(shū)朋友請到家，它們就像一個(gè)個(gè)小博士，告訴我許多小秘密，使我懂得了許多知識。
書(shū)，朋友作文14
我的性格天生較為孤僻，不愛(ài)多走動(dòng)，有點(diǎn)宅男的味道。然而我交的一些朋友卻都和我是一個(gè)反例子，他們都活潑好動(dòng)，我在他們之間簡(jiǎn)直是一個(gè)另類(lèi)。我總覺(jué)得自己沒(méi)有一個(gè)知心人。
直到后來(lái)我才有了一位好相識。它，就是一本書(shū)它雖然無(wú)言，可是它所有的感情，都包含在了文字上。有時(shí)它會(huì )傳授你人生真摯的哲理，有時(shí)會(huì )偶爾說(shuō)則小笑話(huà)逗你開(kāi)心，再有時(shí)會(huì )講個(gè)故事令你感動(dòng)。它的世界絕對是五彩繽紛的，一般好書(shū)可使你受益終身，也可是你最忠誠的'伴侶。你如果弄疼了它，它不會(huì )怪你。你如果冷漠了它，它也絕無(wú)怨言。
而且，一本書(shū)給你帶來(lái)的歡樂(lè )可以是無(wú)窮的。你一次一次的翻閱總會(huì )有新的發(fā)現，新的感悟，這就是人們所說(shuō)的常讀常新。
我現在的朋友已經(jīng)堆積如山了。我交到了很多朋友，比如：《海底兩萬(wàn)里》，《呼嘯山莊》，《稻草人》等文學(xué)名著(zhù)都是我的知己，好友，它們愿意和你一起笑，一起哭，會(huì )對你感情真摯的流露，也會(huì )對你毫無(wú)保留地敞開(kāi)自己的心扉。
假如，你有一天厭倦了看書(shū)，那你就相當于失去了最要好的朋友，因為書(shū)就相當于知識的源泉。少了它在從旁指點(diǎn)，你必將少份理念，少些智慧。
不過(guò)我不會(huì )，因為我希望一直保留著(zhù)這個(gè)好朋友，還希望再多交幾。我會(huì )一直和它們做朋友。
書(shū)，朋友作文15
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，是��！我愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)許許多多的課外書(shū)，有令人著(zhù)迷的童話(huà)，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬(wàn)個(gè)為什么》莫屬了，因為那是個(gè)知識的海洋，讓人博覽天下萬(wàn)事。
一次，我帶著(zhù)許多的問(wèn)題，蹦跳著(zhù)來(lái)到爸爸的身邊，歪著(zhù)小腦袋問(wèn)爸爸：“為什么早晨的空氣不新鮮？為什么會(huì )有日食？……”面對我一大串奇怪的問(wèn)題，爸爸神態(tài)自若慢條斯理地將我的問(wèn)題一一地解答出來(lái)。我聽(tīng)后不禁發(fā)出贊嘆：“��！真厲害！您跟誰(shuí)學(xué)的��？”爸爸裝著(zhù)一副神氣的樣子說(shuō)：“恩，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》老師教我的��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我恍然大悟。從那之后，我就喜歡上了這本書(shū)，簡(jiǎn)直成了形影不離的“好朋友”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的內容豐富極了，有醫學(xué)方面的，有物理方面的，還有動(dòng)植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如饑似渴，讓知識給大腦“充電”呢！它給我的`學(xué)習帶來(lái)了莫大的幫助，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！
有一次，老師想考考同學(xué)們的課外知識，便提出了一個(gè)問(wèn)題；“為什么會(huì )有日食呢？”我聽(tīng)后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來(lái)，等我滔滔不絕地把答案說(shuō)了出來(lái)后，班里立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表?yè)P了我。從這次以后，我學(xué)習的勁頭也隨之高昂了起來(lái)。
我最喜歡我的“知音”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是因為每當我捧著(zhù)它時(shí)，就好像長(cháng)上了一對強有力的翅膀，飛遍了世界的每一個(gè)角落，使我腦海中荒涼的大海有長(cháng)上了新的珊瑚，游進(jìn)了充滿(mǎn)知識的魚(yú)兒……
書(shū)，朋友作文16
俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”，這話(huà)頗有道理。其實(shí)早在我小時(shí)候，我就與書(shū)結下不解之緣。在我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我讀《格林童話(huà)》，我被書(shū)中的精彩的故事深深地吸引住了。
在那里，我結識了小紅帽、白雪公主，白雪公主的善良讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地讓媽媽讀，又一遍又一遍地流下激動(dòng)的淚水。隨著(zhù)我的年齡的增長(cháng)，語(yǔ)文書(shū)中的文章已經(jīng)遠遠不夠我讀了。我就央求媽媽給我買(mǎi)一本厚厚的名人傳記。我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)那散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，一溜小跑回到家，匆忙寫(xiě)完作業(yè)，坐在書(shū)桌前如饑似渴地看起書(shū)來(lái)。在書(shū)中我結識了貝多芬，認識到米開(kāi)朗琪羅及托爾斯泰。
書(shū)中人物的故事，有的讓我高興；有的`讓我心酸、有的讓我欽佩；有的讓我悲憤。尤其讓我感受最深的是貝多芬，貝多芬是一個(gè)堅強的人，他在1800年的時(shí)候患上耳疾，可想而知，失去聽(tīng)力對于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊，從此，變得一蹶不振，對什么都失去了信心，在給他的摯友的信中，他提到與命運的抗爭，他甚至想到自殺。后來(lái)他憑著(zhù)驚人的毅力終于站起來(lái)，還創(chuàng )作了舉世聞名的《英雄交響曲》。
我被他的毅力而折服。他的遇到困難不退縮，積極努力的生活，堅強地面對的精神鼓舞著(zhù)我，指引著(zhù)我以后前進(jìn)的道路。我喜歡讀的書(shū)還有很多，百科全書(shū)系列，給我打開(kāi)未知奇異世界的大門(mén)；通過(guò)鏡頭看世界讓我重新看到已經(jīng)發(fā)生的驚人的瞬間；法布爾的昆蟲(chóng)世界是那么的奇妙，我像一條快樂(lè )的小魚(yú)在書(shū)的海洋中遨游。書(shū)，我的良師益友，我永遠喜歡它。
書(shū)，朋友作文17
我的朋友不是同學(xué)，不是寵物，它就是書(shū)。
書(shū)能開(kāi)闊視野，陶冶情操，會(huì )讓的每一天都過(guò)得非常完美。
記得我上三年級的時(shí)候，經(jīng)常因為一件雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵架。當我讀了《血奶》這篇文章之后，深有感觸，為了自己的孩子不惜自己的一切，甚至生命。從這個(gè)中，我懂得了母愛(ài)的圣潔而偉大！從此，敬重媽媽?zhuān)瑹釔?ài)媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都不再跟無(wú)理取鬧了。
記得那也是發(fā)生在我上三年級的時(shí)候，一次考試我才考了78分，當時(shí)我的`心都碎了。當我看到《一支玫瑰》這篇文章時(shí)，我卻像變了一個(gè)人似的，它告訴我一定要相信自己，不要氣餒。從此，變得自信了，堅強了。
當我生病的時(shí)候，書(shū)一直陪伴在我的身邊。當書(shū)中的主人公發(fā)生了不幸時(shí)，我會(huì )和他一起難過(guò)；當主人公高興時(shí)，我也會(huì )同他一樣開(kāi)心。完全融入了書(shū)的世界里。
書(shū)能告訴我們做人要誠實(shí)守信，要有尊嚴�！蹲饑馈愤@一篇文章，讓懂得了怎樣做一個(gè)誠信有尊嚴的人。
當每次考試我走進(jìn)考場(chǎng)，一陣緊張的氣氛會(huì )讓我感到忐忑不安。但一發(fā)下試卷時(shí)，我很快就會(huì )穩定情緒，往往這些題目對于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟�？吹絼e人抓耳撓腮時(shí)，我也會(huì )沾沾自喜，因為已穩操勝券，這都是書(shū)的功勞。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不厭，誨人不倦；學(xué)而時(shí)習之”，邱特也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是唯一不死的東西�！薄@些名人名言都讓我牢牢的記在心里。從小到大，書(shū)教給了我許許多多的知識，別人不明白的問(wèn)題，也會(huì )一一講出。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是最忠實(shí)的朋友。
書(shū)，朋友作文18
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫”書(shū)“。我和它幾乎形影不離。經(jīng)常拿起書(shū)來(lái)就看。因為書(shū)可以豐富我的大腦，增長(cháng)我的知識，讓我變得更聰明。因為愛(ài)看書(shū)我還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢。
有一次，我和媽媽去奶奶家，路過(guò)超市時(shí)我對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)胰コ匈I(mǎi)瓶墨水吧�！皨寢屨f(shuō)：”好吧，要快點(diǎn)哦，我在超市門(mén)口等你�！拔腋吲d地跑進(jìn)超市，來(lái)到超市我找到了墨水并在文具區付了錢(qián)。文具區的對面正好是圖書(shū)館，我情不自禁地走進(jìn)圖書(shū)館，看起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久，一只小手擋在了我的眼前，我不耐煩的把手撥開(kāi)”別搗亂，看書(shū)呢!“可那只手又擋在了我的眼前。我抬頭一看，啊，原來(lái)是媽媽。媽媽假裝生氣地對我說(shuō)：”我在外邊等了你半天你都不出來(lái)，原來(lái)在這看書(shū)呢!“我撓了撓頭不好意思地笑了。
讀書(shū)不但可以豐富大腦，還可以解決生活中的難題呢。有一次媽媽正在清理廚房，當媽媽清理到水壺時(shí)，水壺里的水垢怎么也弄不干凈。我對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覐臅?shū)里看到了一個(gè)清理水垢的方法。就是把鹽水倒在水壺里，再倒些醋，泡一會(huì )把水倒掉，再用刷子一刷就掉了�！皨寢尠次艺f(shuō)的'做了一遍，水垢果然清除掉了。媽媽高興地對我說(shuō)：”你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、有知識的好孩子�！案郀柣f(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我通過(guò)讀書(shū)懂得了許多做人的道理，也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。我倡議大家一起和我來(lái)讀書(shū)吧!
書(shū)，朋友作文19
我有許多好朋友，但書(shū)是我最好的朋友。
記得小時(shí)侯，媽媽給我買(mǎi)了許多嬰兒畫(huà)報，我一下子被其中色彩鮮艷的圖畫(huà)吸引住了，一本書(shū)被我翻了一遍又一遍，我當時(shí)不識字，媽媽就把書(shū)上的故事讀給我聽(tīng)，每天睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽讀故事成了我必不可少的事。
到我上小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)認識很多字了，能自己讀書(shū)了，書(shū)更成了我離不開(kāi)的朋友、伙伴。平時(shí)我一有空就拿出書(shū)來(lái)看，遨游在知識的`海洋里。有時(shí)任別人怎么喊我也聽(tīng)不到，媽媽見(jiàn)了連說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷�！闭娴�，只要我一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手。慢慢地家里的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)櫥里增添了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生領(lǐng)先一步讀名著(zhù)》、《小學(xué)生科學(xué)博覽》、《淘氣包馬小跳》。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我幾乎全買(mǎi)了書(shū)，有時(shí)我有了進(jìn)步，媽媽問(wèn)我要什么獎勵時(shí)，我脫口兒出“書(shū)”。從小時(shí)侯到現在的書(shū)，我都非常愛(ài)惜他們，分類(lèi)整齊地放在書(shū)櫥里。漸漸地，家里的書(shū)看完了，我就到新華書(shū)店去看，這樣“一舉兩得”。
開(kāi)心的時(shí)候，我就看書(shū)，這樣能使我記得更牢，“一箭雙雕”，傷心的時(shí)候，我也看書(shū)，這能讓我的心情好起來(lái)，變得“晴空萬(wàn)里”。書(shū)使我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，懂得了做人的道理，特別是一個(gè)人遇到困難的時(shí)候應該怎么面對。
我要和書(shū)永遠做好朋友。
書(shū)，朋友作文20
曾經(jīng)歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！�
我現在新交了一個(gè)經(jīng)常幫助我的朋友——就是書(shū)——書(shū)，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，教會(huì )了我許多知識和道理；書(shū)，是一個(gè)發(fā)泄物，當我心情不好時(shí)，看看書(shū)心情就好了。
今天，我因為心情不好所以拿起《三國演義》這本書(shū)，趴在床上開(kāi)始津津有味地讀起‘過(guò)五關(guān)斬六將’的故事，腦海中不禁浮現出了關(guān)羽揮舞著(zhù)大刀和敵人戰斗的景象，一轉眼的功夫，就到晚上十點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“快去睡覺(jué)，正在長(cháng)身體呢！”我說(shuō)：“我再看會(huì )，很快就去睡覺(jué)了�！钡^(guò)了30分鐘左右，我還是在津津有味地看書(shū)，媽媽便請我吃了一頓“藤條燜豬肉”，但我卻很開(kāi)心，因為我今天交了一些新知識朋友。
我真正與書(shū)接觸時(shí)間雖然只有1天，但我對書(shū)已經(jīng)愛(ài)不釋手了，書(shū)成為了我生活中的“必要品”。每天早上一來(lái)學(xué)校，整理好書(shū)包第一件事就是看書(shū)。書(shū)中的`情節被作者描寫(xiě)得栩栩如生，而我在老師來(lái)了才依依不舍地放下書(shū)。書(shū)中的世界真豐富多彩��！看書(shū)好比看電視，他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情同時(shí)與他們共同進(jìn)退。
高爾基：“說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x書(shū)籍無(wú)疑是一種樂(lè )趣。書(shū)籍能讓我們更好的長(cháng)進(jìn)知識，能讓我們學(xué)到在上課中學(xué)不到的知識和人生道理。
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