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成長(cháng)的滋味作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的成長(cháng)的滋味作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的滋味作文600字1
成長(cháng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。
有時(shí)侯，我不太喜歡過(guò)生日，因為我認為從那天起，我又長(cháng)大了一歲，我很害怕長(cháng)大。但同時(shí)，我又是一個(gè)熱愛(ài)為自己慶祝生日的人，不需要蛋糕不需要禮物，只要悄悄地對自己說(shuō)聲“你又長(cháng)大了一歲！”，這時(shí)快樂(lè )就會(huì )溢出來(lái)。人就是這樣，很矛盾：一方面渴望自己長(cháng)大，而另一方面又恐懼自己長(cháng)大，長(cháng)大了就擁有更多的自由，更多的權力，更多的能力；長(cháng)大就意味著(zhù)更加的成熟，要肩負起更多的責任。
每多一點(diǎn)的長(cháng)大，就會(huì )讓我增加更多一點(diǎn)的疼痛。(.)長(cháng)得越大，懂的越多，而痛也會(huì )越深。似乎人的成長(cháng)總是伴隨著(zhù)痛。有時(shí)真希望自己就是那個(gè)彼得。潘：希望自己永遠也長(cháng)不大，也能自由自在地飛翔，和自己的影子游戲，和那些孩子一起居住在永無(wú)島上，不用承擔成人責任，永遠歡樂(lè )嬉戲，永遠沒(méi)有煩惱。
那樣的確很好，可我也不總希望自己是彼得。潘�！扒啻菏且恢桓唢w在天的'鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)；青春是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是最輝煌的色彩�！啻旱奈业男闹幸灿袩o(wú)數光彩奪目的未來(lái)，也希望有功成名就之時(shí)。然而這一切卻又是在長(cháng)大的前提下，彼得。潘是無(wú)論如何也嘗不到這樣的滋味的。
無(wú)論你如何想長(cháng)大，或如何不想長(cháng)大，你都不能違背自然的法則。時(shí)間總是一分一秒的向前走著(zhù)，人的生命總
經(jīng)過(guò)幼年。童年。青年。中年。老年，讓你既做過(guò)彼得。潘，也嘗過(guò)酸甜苦辣的生活。也許，順其自然是處理成長(cháng)問(wèn)題的最佳選擇。
時(shí)間總是要向前走人總是要長(cháng)大，在甜蜜，酸澀和無(wú)奈中，我又多了一份坦然和自信，這大概就是成長(cháng)的滋味吧？
成長(cháng)的滋味作文600字2
時(shí)間像小河，不知不覺(jué)間悄悄地流淌著(zhù)；時(shí)光如鐘表，馬不停蹄地向前奔去。轉眼間，我們已從一個(gè)懵懂孩子變成了初中生，在一天天長(cháng)大。成長(cháng)中，我一直在問(wèn)：“成長(cháng)的滋味是什么？”
成長(cháng)是酸的嗎？進(jìn)入初中，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)拘無(wú)束與快樂(lè )，眼前只有無(wú)盡的試卷和考試。那一天，我手中拿著(zhù)低分的考卷，心情像跌入了深淵，眼里的淚水也在不停地流。
想起以前，放學(xué)時(shí)，爸媽總是守候在校門(mén)口，當遇到挫折時(shí)，會(huì )在第一時(shí)間得到爸媽的安慰與懷抱�，F在卻只有考試、試卷、作業(yè)。我獨自走在回家的路上，品嘗到了像檸檬一樣酸的成長(cháng)滋味。
成長(cháng)是苦的.嗎？剛上初中，怎么能因一次考試不利就放棄努力？從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！為了在下一次考試中名列前茅，我針對自己的知識漏洞，進(jìn)行專(zhuān)項練習。上課時(shí)，改掉了發(fā)呆的壞習慣，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記�；丶液�，我抓回經(jīng)常分神的思緒，仔細復習，多加練習。
有時(shí)困意來(lái)襲，真想丟下筆去睡覺(jué)。但為了實(shí)現既定的目標，并且證明我已經(jīng)長(cháng)大，不再像小孩子那樣任性。我強睜疲憊的雙眼，拿起筆，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)公式……。在皎潔的月光下，我品嘗到了苦瓜一般的成長(cháng)滋味。
成長(cháng)是甜的嗎？功夫不負有心人，一個(gè)多月之后的再次考試，終于取得了好成績(jì)。在經(jīng)過(guò)了“酸、苦”之后，我內心的興奮不可言喻。
高興之余，也明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”的道理�；氐郊�，在爺爺奶奶的微笑中，在爸爸媽媽的夸獎下，我嘗到了成長(cháng)的滋味也有甜。
有了這些經(jīng)歷，我懂得了成長(cháng)的滋味有酸、有苦，也有甜。這些成長(cháng)的滋味，證明了我的成長(cháng)，也讓我的生活更加有味！
成長(cháng)的滋味作文600字3
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(cháng)大，在成長(cháng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們曾笑過(guò)也哭過(guò)，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。
酸
小學(xué)六年級畢業(yè)了，同學(xué)們都“各奔東西”，不論學(xué)習好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開(kāi)了，但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀！只要曾經(jīng)擁有，何必天長(cháng)地久。
甜
我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然這次學(xué)校并沒(méi)分“重點(diǎn)班”和“普通班”，但是我一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費，我考了全校第四十八名。
苦
本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業(yè)多，課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛(ài)好，還不允許“跨班”玩�！，F在我有此體會(huì )：其實(shí)初中生活也挺苦的。
辣
說(shuō)道辣，就必須提起我們這一群“潑辣”的女孩，男生常常這樣稱(chēng)呼我們——女漢子，他們從來(lái)打不過(guò)我們女生，他們都說(shuō)我們有"暴力傾向",可我們卻認為這是"女兒當自強"。要不然，你們男生豈不鬧翻了天？
成長(cháng)的.酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。
在成長(cháng)的路上，我們不免會(huì )遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì )為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強不息的振作起來(lái)，然后繼續追逐著(zhù)我們的夢(mèng)想，因為，夢(mèng)想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(cháng)中的酸甜苦辣，成長(cháng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(cháng)的滋味作文600字4
在成長(cháng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )嘗到酸甜苦辣，成長(cháng)意味著(zhù)是一個(gè)從兒童到少年的過(guò)程，成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的旅途，也是一個(gè)豐富多彩的旅途。
在那一天，奶奶的手動(dòng)不了了，大姑姑又在忙著(zhù)照顧爺爺，爸爸媽媽又在旁邊工作，就我一個(gè)人閑在那里。我坐在那兒也沒(méi)事干，作業(yè)也寫(xiě)完了，我就想:要不要幫他們做點(diǎn)家務(wù)呢？好，說(shuō)干就干。
我先把洗好的衣服拿到陽(yáng)臺一個(gè)一個(gè)掛好，掛號好后又端了一盆衣服放到洗衣機里，倒好洗衣液，最后把地上滴了水的地方拖了一下干凈。
弄完衣服后，我拿起掃帚去掃地了。
從陽(yáng)臺拿起掃帚走到房間里，然后從角落里開(kāi)始掃。等掃到爸爸媽媽房間的時(shí)候我用手擦了擦頭上的汗，心里就想:掃地好累啊，不想掃了，真搞不懂奶奶是怎么掃過(guò)來(lái)的每天堅持掃地的。。
想了一會(huì )兒，還是想不通，變成我嘆了一口氣說(shuō):“算了，不想了�！彪S后，我認認真真仔仔細細地掃了所有的地方，掃完之后，整個(gè)背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手，也許是因為我握的掃帚太久或太緊的緣故，手都出汗了。
剛掃完，大姑姑就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，這些都不是我應該做的'，讓她來(lái)就好。我就不給她說(shuō)，我們小孩子要多吃點(diǎn)苦，多幫你們干活，不然的都不知道你們大人有多辛苦。
然后我接了一桶水放在客廳。
我拿著(zhù)拖把從每一個(gè)房間開(kāi)始拖房間開(kāi)始一個(gè)個(gè)的拖。脫完結束后感覺(jué)和掃地一樣腰酸背痛的，我又想:但這些活兒好苦啊，不行！我不能嫌苦，要努力干好每一個(gè)份家務(wù)活。到了最后我把家里的活兒都干完了，這些活兒在干活的過(guò)程中都很辛苦。
在做家務(wù)的過(guò)程中有苦也有樂(lè )，但這也是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)的過(guò)程是豐富多彩的，五彩繽紛的。
成長(cháng)的滋味作文600字5
從呱呱墜地到現在的知書(shū)達禮，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從大大咧咧到溫文爾雅，你是否經(jīng)歷了許多？
我們都在不知不覺(jué)中成長(cháng)，變得更優(yōu)秀，學(xué)會(huì )更多。
人生路很長(cháng)，它不像公路平坦而有方向，在起步的一小段路程里，我跌倒過(guò)，傷心過(guò)，不算真正意義上的絕望過(guò)。我很迷茫，不知道方向在哪里。耳邊傳來(lái)的只是一遍又一遍的“清華北大”。
以前我的目標就是虛幻的，別人問(wèn)起什么夢(mèng)想，就只能胡編亂鄒一個(gè)，考上清華北大很難，我不敢說(shuō)這個(gè)。這個(gè)目標，大概也算我的夢(mèng)想，若有若無(wú)。直到看過(guò)《銀河補習班》，才明白清華北大只是個(gè)過(guò)程而并非人生目標。我找到了我一生唯一的目標，就是學(xué)習。這不僅僅是為了考上所謂清華北大，更是為了將來(lái)的幸福，以后的生活。放眼未來(lái)，我仿佛看到了屬于我自己的那一片天空，那一串幸福。
沿途的`風(fēng)景很美，確實(shí)很美。我總是控制不住自己，不由自主地走向它們。
通俗點(diǎn)，我不好好學(xué)習。愛(ài)玩，玩手機，玩游戲，出去玩。不務(wù)正業(yè)，也就是不好好聽(tīng)課，不好好寫(xiě)作業(yè)，不好好學(xué)習。老師和家長(cháng)都苦口婆心地勸過(guò)，罵過(guò)；也溫柔地對我講過(guò)，也用板子伺候過(guò)。幸運總不會(huì )一直降臨在我頭上，投機取巧總也要被發(fā)現的。照樣是沒(méi)寫(xiě)，一回家，老師的電話(huà)就來(lái)了。電話(huà)剛放下，就被罵了一頓。像蒼蠅一樣，在身邊嗡嗡嗡的�？赡苁俏业植贿^(guò)兩方勢力，也可能是我良心發(fā)現，我開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。
突然發(fā)現寫(xiě)完作業(yè)理直氣壯地被檢查比寫(xiě)不完作業(yè)提心吊膽地找借口要好的多。好好背書(shū)當然也是為了托住我不斷下滑的成績(jì)，倘若再掉，我在班里“好學(xué)生”的名號就將墜入深淵，萬(wàn)劫不復了；體面一點(diǎn)，算是對得起老師和家長(cháng)的良苦用心了。沿途風(fēng)景再美，也要記著(zhù)你的初衷，不忘初心，方得始終。
一點(diǎn)一滴，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。成長(cháng)的滋味很微妙，它可以是多味的，酸甜苦辣咸。成長(cháng)使我變得更優(yōu)秀，也更欣慰。我很快樂(lè )，因為成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味作文600字6
寫(xiě)作是思想的執行者，是內心最真實(shí)情感的表達，通過(guò)寫(xiě)作慢慢學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )思考，讓表達成為一種習慣，成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。
荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗的風(fēng)景；礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成鋼；蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光；人如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星。
軍訓考驗對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶散的暑假生活中脫離出來(lái)，參加嚴格訓練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對種種考驗。
帶領(lǐng)我們的教官身穿軍裝，頭戴軍帽，一身正氣，兩袖清風(fēng)。軍訓的內容是站軍姿、稍息、停止間轉法、跨立、蹲下、跑步或起步的行進(jìn)與立定。他訓練我們不僅認真仔細:你的腳應該分開(kāi)60度，把腿給繃直；那個(gè)男生不要一直動(dòng)，不要一直笑；那個(gè)女生不要捋頭發(fā)；凡是動(dòng)都要喊報告。還溫柔和善:當我們達不到他的那種期望的時(shí)候，他不會(huì )罰我們而是找到別的教官來(lái)降服我們，也許是他于心不忍吧！其他教官雄赳赳氣昂昂，眉毛一瞪便要罰我們什么深蹲、俯臥撐，蹲下15分鐘統統來(lái)一遍。使我們第二天腰酸背痛腿筋。
短短四天的時(shí)間使我們的.意志更堅強，身體更強壯。希望功夫不負有心人，四天的汗水不白流。給我們教官、老師、家長(cháng)一份滿(mǎn)意的答卷！
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓畫(huà)上了完美的句號，也為九年級打開(kāi)了良好的開(kāi)端。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰，爭取做到更好！
再見(jiàn)了！同甘共苦的教官！
再見(jiàn)了！瀟灑難忘的軍訓！
成長(cháng)的滋味作文600字7
童年，是美好的！望著(zhù)我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內心，腦海中便浮現了那一幕幕宛如童話(huà)般的故事情節，可那都是最真實(shí)的值得回味的'事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻起，都已不復存在了。
剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著(zhù)那片蔚藍的天空，天藍的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)……
正因為是新轉入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂(yōu)傷便涌到了心尖。
看課桌上的書(shū)本，聽(tīng)老師的講解，對我而言，都是天書(shū)論談，煩人的爭吵，煩人的責罵……
我開(kāi)始有些厭惡成長(cháng)了。
還記得暑假，那時(shí)的我對剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現在看來(lái)，我有些迷茫了……
幾個(gè)月后的我，便是此刻，現在我的筆尖也陪著(zhù)我感觸著(zhù)我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉眼間，這半年的生活也將結束了……
我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩重的少年，我深刻的了解到，成長(cháng)并非這些而已，我所將要面對的，是更大，更多的困難，但是我堅信我一定會(huì )成功的。
因為我的生命中總有這樣一種聲音：我要飛翔��！我要飛翔�。�！
成長(cháng)的滋味作文600字8
前幾天當我向一位朋友提及自己所受的一些小挫折和困難時(shí)，他意味深長(cháng)地對我說(shuō)：何不把這當成成長(cháng)的滋味呢！這幾天，我反復在推敲這句話(huà)，發(fā)現他說(shuō)得真的很有道理。生活中，有太多不確定的因素，時(shí)刻考驗著(zhù)我們。我是個(gè)有點(diǎn)脆弱的人，時(shí)常會(huì )陷入這些困難和挫折里，無(wú)法抽身，非常煩惱。一直都在怪自己，怪自己不夠堅強，怪自己運氣不好，怪這怪那，而就在這其中，我竟不知不覺(jué)地忽略了一些非常重要的東西：成長(cháng)必須付出一定的代價(jià)。
這幾天我心情本來(lái)很好的，雖然工作有點(diǎn)忙，以至于這些天以來(lái)都感到很累很累，可我卻覺(jué)得累并快樂(lè )著(zhù)。生活很充實(shí)，也很快樂(lè )�？山裉煸缟习l(fā)生了一件很不愉快的事情，足以把我的好心情一掃而空。這些天來(lái)我跟廠(chǎng)里打包裝的那個(gè)女孩混得很熟，大家都愛(ài)彼此開(kāi)玩笑，我以為大家成了好朋友才放下心里負擔，跟她說(shuō)說(shuō)笑笑，怎知道她的臉就像多變的天氣一樣，說(shuō)變就變，只是一句不經(jīng)意的玩笑話(huà)，她卻突然間翻臉，還說(shuō)要辭工，接連到偉哥，到阿秀，甚至到老板那里去說(shuō)。我真是郁悶得很，心里有苦卻說(shuō)不出來(lái)。幸虧大家都很了解我，都開(kāi)導我。唉！我真的想不通，也覺(jué)得自己好郁悶好冤枉。我最反感的就是別人冤枉我和誤解我，所以一整天下來(lái)，我的心情非常壓抑。世界上怎會(huì )有這樣的人……還記得以前在乾坤的時(shí)候，我也曾遇到過(guò)這樣的`事，那時(shí)也很糟糕。這次就像案件重演似的�；蛟S這就是那位朋友所說(shuō)的成長(cháng)的滋味吧，可是這滋味也真夠難受的。但我明白了一個(gè)道理：小心女人！
事情過(guò)去一天了，問(wèn)題也算解決了，可我的心里仍有點(diǎn)不舒服。不想再去想了，反正問(wèn)題也不完全出在我身上，我覺(jué)得自己沒(méi)做錯，又何必獨自一個(gè)去承受呢！只要大家都明白我就行了，畢竟這世界上很多事情是我們有心而無(wú)力的。我只想盡力去做好我自己。
成長(cháng)是要付出代價(jià)的，有時(shí)候甚至很慘重�？墒沁@樣的人生才有別樣的滋味——帶點(diǎn)苦澀的滋味！
成長(cháng)的滋味作文600字9
每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )經(jīng)歷一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我腦海中，有兩件事情使我最難忘。下面，就讓我來(lái)告訴大家吧！
甜
說(shuō)到甜，當然要數我去陳江中心小學(xué)作文比賽得到的榮譽(yù)證書(shū)了。星期六的早上，我被老師派去參加作文比賽，于是，我滿(mǎn)懷喜悅地來(lái)到陳江中心小學(xué)。比賽的題目是：我真高興、后悔、難過(guò)……于是我選了《我真高興》這個(gè)題目寫(xiě)了起來(lái)，我在作文里用了些好詞好句，覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯。過(guò)了幾天，老師宣布了我作文二等獎的消息。我走上講臺，雙手接過(guò)老師遞給我的'那金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，也得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。那時(shí)的我，臉上充滿(mǎn)甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。
苦
有甜自然就有苦。說(shuō)到苦，當然要數我在三年級時(shí)考的一張71分的數學(xué)試卷。記得在那時(shí)候，老師說(shuō)要回家復習習，下午考試�；氐郊�，我根本不把這件事放在心上，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，便打開(kāi)電視看了起來(lái)。到了下午，老師發(fā)給每人一張試卷，我輕輕松松地做完了。就在我們考完試過(guò)幾天，老師就拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室。只聽(tīng)她說(shuō)道：“這次有些好學(xué)生退步了，要注意�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始念成績(jì)，我仔細聽(tīng)著(zhù)，90分沒(méi)有我，80分也沒(méi)有我。于是我想到了自己可能會(huì )考不及格，便難過(guò)起來(lái)�！安檀浞�71分”。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，身體抖了抖，才走向講臺接過(guò)試卷�；氐阶�，我看著(zhù)那鮮紅的71，它好像在說(shuō)：“這就是你不復習的下場(chǎng)”。我后悔極了，恨自己為什么當初不復習，而跑去看電視。放學(xué)后，我看見(jiàn)許多同學(xué)好像在故意躲著(zhù)我，在嘲笑我。頓時(shí)，心里好像有一把鋒利的刀刺進(jìn)我的身體。
成長(cháng)的滋味，百般交織。但它們卻是一張張優(yōu)美的畫(huà)卷。因為它們，生活才會(huì )如此豐富多彩，如此生動(dòng)！
成長(cháng)的滋味作文600字10
人生是一個(gè)不注意前進(jìn)不斷成長(cháng)的里程，一眨眼的功夫我們已經(jīng)站在青春的門(mén)框中，回首那段里程，有辛酸的眼淚，有痛苦的聲音，還有那成功之后的喜悅。
那是一個(gè)夏天下風(fēng)徐徐的吹過(guò)我的耳廓，像母親靠前對我的輕柔細雨，陽(yáng)光十分張揚地照耀在我的身上，好像在嘲笑我的失敗手里拿著(zhù)那張成績(jì)單，心中早已翻江倒海。
考試前幾天我心中抱著(zhù)僥幸的心理，以為自己已經(jīng)復習的很好了，考的應該是我復習的，所以我開(kāi)始了“機不離手，眼不離電腦”似的生活。
很快考試的日子變到了，前兩科語(yǔ)文和英語(yǔ)我已經(jīng)打到抓狂了，尤其是英語(yǔ)看著(zhù)白紙上一個(gè)又一個(gè)英文螞蟻時(shí)心中似乎有一種想把試卷撕掉的沖動(dòng)，考數學(xué)時(shí)心中早已想象到那悲慘的結局，由大叉組成的巨網(wǎng)向我襲來(lái)，似乎要把我吞下去。
試卷發(fā)了下來(lái)，果然不出所料，語(yǔ)文59.5分數學(xué)70分英語(yǔ)65分，我用顫抖的雙手抓起成績(jì)單，臉上早已淚如雨下，那一刻我感覺(jué)世間萬(wàn)物都在嘲笑我，鄙視我，在我心里天空中正在下著(zhù)瓢潑的大雨。
我跑到了一棵百年老樹(shù)下，任憑俯下風(fēng)吹打著(zhù)我的`全身，任憑著(zhù)同學(xué)們的嘲笑……
突然我的朋友走了過(guò)來(lái)，似乎已經(jīng)知道我為什么哭泣時(shí)便走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，安慰道:“別哭了，考試失利一次又如何？即使諸葛亮也有誤，算的時(shí)候萬(wàn)人敵關(guān)羽也有敗走麥城的時(shí)候呀！”
我聽(tīng)了之后心中豁然開(kāi)朗，對呀，成長(cháng)的道路上誰(shuí)的人生沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴，誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的？只有嘗遍人生的酸甜苦辣咸，這樣才會(huì )長(cháng)大，這也許就是成長(cháng)的滋味吧。
頓時(shí)一輪小太陽(yáng)在我心中升起，讓我覺(jué)得我成長(cháng)了許多，我盼望著(zhù)我立刻回到家，告訴他我心靈的大門(mén)也敞開(kāi)著(zhù)。
回憶之書(shū)悶悶關(guān)上，看著(zhù)一路走來(lái)的足跡，我的嘴角再次輕輕上揚。面對失敗的我毫不后悔，因為我得到了更重要的成長(cháng)中失敗的滋味又能怎么樣？只要一步一個(gè)腳印慢慢的走向屬于我的舞臺，我將找到我的位置——我相信我一定能綻放出屬于我的光彩！這才是成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)的滋味作文600字11
成長(cháng)是什么滋味？有人說(shuō)，成長(cháng)的滋味如同開(kāi)心果，香脆可口；有人說(shuō)，成長(cháng)的滋味如同一泓泉水，甘甜清冽；有人說(shuō)，成長(cháng)的滋味如同一碗黃連，苦不堪言。我覺(jué)得，成長(cháng)的滋味應是一個(gè)多味瓶，五味雜陳。
成長(cháng)的滋味如同薄荷糖，有些苦澀，也有些甜蜜。那是我學(xué)游泳的第十五堂課，技巧都差不多學(xué)會(huì )了，只是依然怕水，不敢大膽練習。教練靈光一閃，帶我走出淺水區，“嘩”得一下將我扔進(jìn)了深水區。我嚇壞了，雙腳亂蹬。霎時(shí)間，我完全沉下了水面，看不見(jiàn)了。完了完了！我上不去了！我無(wú)意識地用學(xué)到的蛙泳技巧，竟游到了泳池的'另一頭！我呢，那個(gè)叫興奮！像吃了蜜似的，嘴角都咧到耳根了。
成長(cháng)的滋味如同一杯苦中藥，雖有益，卻能使人落淚�？纪暝�，發(fā)試卷了，一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分數，整個(gè)人頓時(shí)癱在了椅子上。八十六！鮮紅鮮紅的數字仿佛化作了許許多多的利劍，正一下一下地刺著(zhù)我的脆弱的心靈。我的心在滴血，滿(mǎn)心的絕望！我不信！我又仔細地看了看，沒(méi)錯，曹熠。剎那間，我撕了卷子的心都有了，雙眼迷離，盯著(zhù)卷子一語(yǔ)不發(fā)。
成長(cháng)的滋味如同黃連，苦不堪言。作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)！“興趣”班，“興趣”班，還是“興趣”班！仰望藍天，回憶曾經(jīng)的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫(xiě)大字”，再看一眼書(shū)桌上的《奧數補習》《學(xué)霸英語(yǔ)》《100分科學(xué)》和在柜子里“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊，只能?chē)@氣�！鞍职�，我可以去江邊玩一會(huì )兒?jiǎn)�？就十分鐘！”“��？你還想玩？你資料寫(xiě)完了么？你哪有時(shí)間！”時(shí)間，時(shí)間，又是時(shí)間！所謂“快樂(lè )的童年”又何曾享受過(guò)？
過(guò)去，轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘；現在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們想起。永遠敘述不完的滋味，只有自己才能回味。
成長(cháng)的滋味作文600字12
成長(cháng)已從記事開(kāi)始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫(huà)面，或是想要得到的最溫馨的畫(huà)面，一定有童年的笑螺號，溫暖的草房子，很美。
成長(cháng)從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，當你大哭著(zhù)想要回家，卻不得不和父母說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，你心中是否含有傷痛？當幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時(shí)，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無(wú)邪，一種童趣�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)成長(cháng)的迅速，我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中，金錢(qián)和勢力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類(lèi)的，取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(cháng)的，又是短暫的。在小學(xué)中，我們得到了成長(cháng)的收獲――知識，同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長(cháng)的代價(jià)，也是成長(cháng)的滋味。
進(jìn)入初中，我們還在成長(cháng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了，換上了那個(gè)拘謹的臉龐。在學(xué)習的'海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長(cháng)中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè )，卻得到了許多知識。測試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。
在反復誦讀“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的時(shí)候，在反復運算一道解析幾何題的時(shí)候，在背那些無(wú)聊的分子式的時(shí)候，你是否想過(guò)：成長(cháng)，究竟是什么？在成長(cháng)的過(guò)程中，你得到了什么？又遺失了什么？你收獲了什么，有摒棄了什么？快樂(lè )的時(shí)候，是誰(shuí)迎接你的笑臉？孤獨無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)，照亮了你心中的陰霾？
成長(cháng)的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )，更多的是收獲，更多的是體味……
成長(cháng)的滋味作文600字13
成長(cháng)的滋味是什么呢?
我問(wèn)藍天，藍天說(shuō)：“成長(cháng)就像一瓶上好的酒，清爽而干烈”;我問(wèn)流水，流水說(shuō)：“成長(cháng)就像一只金黃的檸檬，酸澀而香甜”;我問(wèn)家門(mén)口的那棵老樹(shù)，老樹(shù)說(shuō)：“成長(cháng)究竟是怎樣的一種滋味，只有你親身經(jīng)歷、細心品味才能得出”�？沙砷L(cháng)的滋味到底是什么呢?這使我
一直困惑不已，直到那天，我才真正懂得了成長(cháng)的滋味。
又逢金秋，我又長(cháng)大了一歲。踏著(zhù)紛紛落下的黃葉，又回到了闊別重逢的校園，心中自然無(wú)限欣喜�？蓪W(xué)期初的考試卻像給了我當頭一棒：這次英語(yǔ)竟只考了六十多分!我看著(zhù)卷子，竭盡全力忍住了即將涌出的淚水，不讓自己哭出來(lái)。我暗暗下定決心，一定要努力。
于是，慢長(cháng)的爭戰開(kāi)始了。媽媽給我買(mǎi)的堆積如山的習題，一摞一摞的輔導書(shū)擺至面前，叫人不寒而栗.雖說(shuō)做這么多書(shū)是很煩的，但為了挽回這一切，我一絲不茍真地學(xué)著(zhù)，作著(zhù)，此時(shí)已快到十一點(diǎn)了，我的雙眼不住地閉上，可我那尚未休息的腦子卻時(shí)時(shí)將我喚醒，讓我那已經(jīng)疲憊不堪的身體繼續與那支黑筆并肩做戰。又過(guò)了一會(huì )兒，我的腦子似呼也堅持不住了，耳旁鐘表的滴答聲時(shí)斷時(shí)續，錯題也三番五次地出現，思想也初在一種半清醒，半混沌的狀態(tài)。眼前的.燈光昏暗，頭不住地向前仰，最后只聽(tīng)‘咚’的一下，重重地砸在了桌面上�！斑�，又砸到了，困死我了�！蔽乙贿吶嘀�(zhù)撞疼的腦袋，一邊自語(yǔ)。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到有腳步聲朝我的房間走來(lái)。我立刻命令自己打起精神，專(zhuān)心致志，全神貫注地做題。
門(mén)開(kāi)了，媽媽端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的咖啡走了進(jìn)來(lái)�！澳憷哿藛�?”她小心翼翼的將杯子放在桌上，一邊試探地說(shuō)�！皼](méi)事``````不累�！蔽艺f(shuō)�！安焕劬秃�，早點(diǎn)睡啊�！薄班�，知道了”我答到。
媽媽走后，我放下筆，端起咖啡杯。當熱氣騰騰的咖啡入口的那一刻，我終于從中品出了成長(cháng)的真正的滋味，那就是：苦中有甜。
成長(cháng)的滋味作文600字14
成長(cháng)，是我們人人必須經(jīng)歷的。有時(shí)候，我覺(jué)得成長(cháng)的味道是苦的，在成長(cháng)的道路上，會(huì )有一個(gè)個(gè)的困難需要我們去克服。有時(shí)候我覺(jué)得成長(cháng)的`味道是甜的，想想我一次次跌倒時(shí)又站起來(lái)的勇氣和力量，我會(huì )覺(jué)得自己慢慢長(cháng)大了。
小時(shí)候，我和外婆、外公在鄉下一起住。那時(shí)，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就跑了。小伙伴們陪我度過(guò)童年的美好時(shí)光，分享我成長(cháng)的滋味。
有一次，我們班一位同學(xué)發(fā)燒請假了。剛好當天是她值日，沒(méi)人幫她掃地。于是，老師說(shuō)：“有誰(shuí)自愿幫陳瑩同學(xué)掃地呢？”班里鴉雀無(wú)聲。就連班長(cháng)李涵雯都沒(méi)有舉手。于是我大膽地舉起手說(shuō)：“老師，我來(lái)幫陳瑩同學(xué)掃地吧！”就在這個(gè)時(shí)候大家把目光一c齊投向了我。老師微微地笑著(zhù)并點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課了，大家都用羨慕地眼神看著(zhù)我，我感到很開(kāi)心。因為助人為樂(lè )，自己也能快樂(lè )。我還感到自己長(cháng)大了。
還有一次，我們村的李爺爺生病了，他的老伴去世了，兒子住在城里。不�；丶�。多可憐的爺爺��！于是，我去了李爺爺家�？匆�(jiàn)他還在床上沒(méi)起來(lái)呢！他知道有人來(lái)了，睜了一下眼睛，說(shuō)：“嘉穎，來(lái)看你李爺爺啦？”我說(shuō)：“恩，爺爺還沒(méi)吃飯吧，我做給您吃�！崩顮敔斪似饋�(lái)說(shuō)：“這怎么好意思呢！”我急忙說(shuō)：“您就別跟我客氣了，我會(huì )把您當做我的親爺爺一樣看待�！崩顮敔斄髦�(zhù)淚說(shuō)：“孩子啊，你真是長(cháng)大了，我若是有你這個(gè)孫女就好啦！”
現在我知道了，成長(cháng)的滋味是甘甜的，幫助別人是一種助人為樂(lè )的幸福，是成長(cháng)自己的快樂(lè )。
成長(cháng)的滋味作文600字15
小草離開(kāi)遮陽(yáng)的蒼天大樹(shù)，盡享風(fēng)雨。這是小草成長(cháng)的滋味；蒲公英的種子隨風(fēng)飄散，飛往遠方，這是蒲公英成長(cháng)的滋味；小溪隨歌漂流，匯入江海，這是小溪成長(cháng)的滋味；我歷經(jīng)酸甜苦辣，經(jīng)受百般磨練，享受幸福，這便是我成長(cháng)的滋味。
愛(ài)與幸福
在我小時(shí)候，我騎在父親肩頭數星星，陪著(zhù)母親賞明月，觀(guān)看爺爺下象棋，聽(tīng)著(zhù)奶奶講故事，一切都是那樣的幸福，那樣的美滿(mǎn)，那樣的溫暖，困了，要父親陪我談天說(shuō)地，樂(lè )趣無(wú)窮；倦了，倚著(zhù)母親的肩，在母親的輕搖中進(jìn)入夢(mèng)鄉。在最初的童年里，我品嘗到的成長(cháng)的.滋味，盡是愛(ài)與暖的甘甜。
苦與立志
步入學(xué)校，我逐漸地感到陌生與不適。在學(xué)校，十分鐘的課間休息似乎完全不能滿(mǎn)足我自己；在家中，無(wú)法隨心所欲，只能木然地沉浸于書(shū)本之中。我不再自由，而是被約束在堆山的作業(yè)里�？�，上學(xué)的苦；但，不苦，何來(lái)甘？俗話(huà)說(shuō)苦盡甘來(lái)，今說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都足以說(shuō)明苦的重要性。于是，好動(dòng)的我，開(kāi)始奮發(fā)圖強，認真學(xué)習，總盼著(zhù)苦后的那份甘甜。在學(xué)校，我感受到的是成長(cháng)苦澀的滋味，它穿插在酸與甜之間，是成長(cháng)至成熟的必然一味。
恒與碩果
我不再是以前的我，我開(kāi)始愛(ài)上了閱讀，開(kāi)始沉浸于數學(xué)，開(kāi)始對那靈動(dòng)的英語(yǔ)單詞感興趣。我從老師那兒學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的至理箴言，我從父母那兒學(xué)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。終于，功夫不負有心人，我獲得了理想的成績(jì)，捧得累累碩果，樂(lè )溢于言表。在生活中，我收獲到的是成功過(guò)后的暢快與自豪，那是屬于成長(cháng)的獨一無(wú)二的滋味，是那種“歷盡千帆歸來(lái)仍是少年”的赤子之心，是無(wú)與倫比的芳香與甘甜。
鍋中的飯菜，不加調味劑，怎有飄香的氣味？成長(cháng)也是，只有經(jīng)受酸甜苦辣之考驗，才能盡享生命之碩果。
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