成長(cháng)的滋味作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的滋味作文1
在成長(cháng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )嘗到酸甜苦辣，成長(cháng)意味著(zhù)是一個(gè)從兒童到少年的過(guò)程，成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的旅途，也是一個(gè)豐富多彩的旅途。
在那一天，奶奶的手動(dòng)不了了，大姑姑又在忙著(zhù)照顧爺爺，爸爸媽媽又在旁邊工作，就我一個(gè)人閑在那里。我坐在那兒也沒(méi)事干，作業(yè)也寫(xiě)完了，我就想:要不要幫他們做點(diǎn)家務(wù)呢？好，說(shuō)干就干。
我先把洗好的衣服拿到陽(yáng)臺一個(gè)一個(gè)掛好，掛號好后又端了一盆衣服放到洗衣機里，倒好洗衣液，最后把地上滴了水的地方拖了一下干凈。
弄完衣服后，我拿起掃帚去掃地了。
從陽(yáng)臺拿起掃帚走到房間里，然后從角落里開(kāi)始掃。等掃到爸爸媽媽房間的時(shí)候我用手擦了擦頭上的汗，心里就想:掃地好累啊，不想掃了，真搞不懂奶奶是怎么掃過(guò)來(lái)的每天堅持掃地的。。
想了一會(huì )兒，還是想不通，變成我嘆了一口氣說(shuō):“算了，不想了�！彪S后，我認認真真仔仔細細地掃了所有的地方，掃完之后，整個(gè)背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手，也許是因為我握的掃帚太久或太緊的'緣故，手都出汗了。
剛掃完，大姑姑就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，這些都不是我應該做的，讓她來(lái)就好。我就不給她說(shuō)，我們小孩子要多吃點(diǎn)苦，多幫你們干活，不然的都不知道你們大人有多辛苦。
然后我接了一桶水放在客廳。
我拿著(zhù)拖把從每一個(gè)房間開(kāi)始拖房間開(kāi)始一個(gè)個(gè)的拖。脫完結束后感覺(jué)和掃地一樣腰酸背痛的，我又想:但這些活兒好苦啊，不行！我不能嫌苦，要努力干好每一個(gè)份家務(wù)活。到了最后我把家里的活兒都干完了，這些活兒在干活的過(guò)程中都很辛苦。
在做家務(wù)的過(guò)程中有苦也有樂(lè )，但這也是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)的過(guò)程是豐富多彩的，五彩繽紛的。
成長(cháng)的滋味作文2
在我成長(cháng)的路上，寫(xiě)讓我品嘗到了快樂(lè )。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“”倆字，我都急得快要哭了。因為急，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F在呢，在王老師的指導下，寫(xiě)非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。
常寫(xiě)，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀(guān)察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(cháng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )拿起筆，找出本子，把我認為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候，我不由自主地運用到中。
就因為這樣，我的寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì )更準確……我會(huì )把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負有心人，我的`兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的寫(xiě)的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應該好好向你學(xué)習了�！薄�(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著(zhù)吧，我將會(huì )寫(xiě)出更好的�！�
寫(xiě)讓我成長(cháng)，成長(cháng)讓我感受到只有付出才會(huì )有回報。
成長(cháng)的滋味作文3
長(cháng)大了，就像泡在牛奶里的檸檬，分不清是清澈還是純凈。從小到大，好像一層朦朧的面紗。你可以看到面紗中的東西，但你看不清楚。
回憶——當寶寶躺在搖籃里，咬著(zhù)安撫奶嘴，沐浴在陽(yáng)光下，睜開(kāi)蒙眼的睡眠，露出甜甜的笑容�？粗�(zhù)媽媽不在，我趕緊叫了聲“媽媽?zhuān) 庇煤⒆託獾穆曇�。媽媽�(zhuān)? .上幼兒園，每當爸爸送我上幼兒園的時(shí)候，我總是會(huì )“哇——哇”的哭一會(huì )兒，最后乖乖的進(jìn)教室。幼兒園班畢業(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得自己好偉大，好驕傲。我終于長(cháng)大了，上學(xué)了。從幼兒園走出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一絲一毫的留戀。小學(xué)一年級和陌生的同學(xué)老師認識了解是一件多么幸福的事。我以為遇到第一個(gè)朋友的'時(shí)候，開(kāi)心到想買(mǎi)10個(gè)棒棒糖一下子全吃了。
長(cháng)大是什么滋味？甜嗎？還是澀。小時(shí)候有糖和棉花糖相伴，入口即化。大一點(diǎn)的，伴隨我的是棒棒糖，一圈牛奶，一圈果味棒棒糖，是一種循環(huán)的甜味�，F在的我，又甜又酸又澀，似乎就是我的成長(cháng)三部曲，檸檬茶就是這樣的味道。
檸檬茶加糖，甜中帶酸，酸中帶甜，似乎是成長(cháng)中的成敗。不管是成功還是失敗，過(guò)程總是艱難的。沒(méi)有勤奮的學(xué)習和鉆研，就沒(méi)有成功。一個(gè)個(gè)，都是我努力去證明的。其實(shí)我覺(jué)得成功和失敗都是一樣的，最后都是歡樂(lè )和甜蜜。
檸檬茶的味道很澀。雖然澀味是我最不喜歡的味道，但卻是我成長(cháng)不可缺少的，那就是眼淚。淚水，喜悅的淚水，悔恨的淚水，委屈的淚水。鳥(niǎo)兒學(xué)飛前有翅膀；花有花的香味，只為學(xué)香味；當我們遇到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)�？奘且环N不滿(mǎn)，是一種發(fā)泄嗎？找不到正確答案。
一點(diǎn)一滴的回憶，總是描述成長(cháng)的無(wú)盡滋味，只有自己才會(huì )不厭其煩慢慢品味...
成長(cháng)的滋味作文4
時(shí)間的長(cháng)河，奔流不息，轉眼間，四年的小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。這四年，我品嘗了酸甜苦辣各種滋味，也慢慢得到了成長(cháng)。
酸
這次考試，我胸有成竹。而正因為這份自信，我都沒(méi)有仔細檢查，在寫(xiě)完試卷的那一刻，我把筆一放，腦海里就浮想聯(lián)翩，已經(jīng)開(kāi)始設想自己拿到一百分之后，爸媽給自己的獎勵�？墒�，現實(shí)給了沉重的一擊，試卷發(fā)下來(lái)，當我看到自己試卷上那鮮紅的錯號，以及老師寫(xiě)的“不夠認真！”的評語(yǔ)，我鼻子一酸，眼眶一熱，后悔的淚水流了下來(lái)這成長(cháng)的滋味，又酸又澀。
甜
吸取了上次的教訓之后，我認真對待每次考試。這次的考試，我不僅考試前做了充分的準備，寫(xiě)完試卷之后，我還認真檢查了好幾遍，生怕犯同樣的錯誤。終于，皇天不負有心人，當我看到那張滿(mǎn)分試卷，我激動(dòng)極了，猶如一顆糖在心尖融化，我覺(jué)得甜滋滋的。這次我品嘗到了甜蜜的成長(cháng)滋味，那是認真帶給我的。
辣
在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，我們班前面幾位同學(xué)發(fā)揮失常，導致我們的速度和別的班級相比，落下了一大截，我的心情既緊張又激動(dòng)，我下定決心一定要把這失去的.分數追回來(lái)。我用盡全力向前沖，當額頭上的汗水順著(zhù)臉頰流進(jìn)了我的眼睛，我頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的，讓人睜不開(kāi)眼。但是我顧不得這些，只有卯足了勁往前跑。終于，在同學(xué)們的加油吶喊中，我跑到了終點(diǎn)，成功地將接力棒傳遞給下一位同學(xué)，我虛脫般躺在操場(chǎng)草地上，覺(jué)得自己的喉嚨好像在冒煙，這辣辣的滋味后勁十足，卻讓人回味無(wú)窮。
在成長(cháng)的道路上，我品嘗到了酸甜苦辣，無(wú)論是高興，還是難過(guò)，是甜蜜還是煩惱，都是我成長(cháng)的獨特味道。
成長(cháng)的滋味作文5
生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開(kāi)心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(cháng)的`一段生涯。
在一個(gè)星期五的早上，老師因為一些事讓我來(lái)承擔臨時(shí)班長(cháng)，我的心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，要知道，我是第一次當班長(cháng)啊，還不知道能不能做好。
老師剛走，班級立刻鬧成了一鍋粥，“調皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當話(huà)筒。含情脈脈的唱著(zhù)：“感恩我的心，感恩有你……”我們都哈哈大笑，姿勢千奇百怪，有的笑著(zhù)流出了眼淚，有的拍案叫絕，有的捂著(zhù)肚子笑到了地上，我忍無(wú)可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說(shuō)：“別講話(huà)，再講就抄課文�！币恍┠懶〉耐瑢W(xué)立馬止住了嘴，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又沸騰起來(lái)，我立馬板起面孔，拿起了講臺上的軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話(huà)，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書(shū)，看我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無(wú)比舒暢。
沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得周俊杰同學(xué)不大對勁。他看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的身后，發(fā)現“元兇”在他的語(yǔ)文書(shū)里，書(shū)里夾了一個(gè)漫畫(huà)書(shū)，我立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，和他說(shuō)：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲��！你要是現在不努力，以后會(huì )被社會(huì )拋棄的呀！”周俊杰滿(mǎn)臉通紅，收起了漫畫(huà)書(shū)。
很快語(yǔ)文老師就來(lái)了，看到如此平靜的班級，會(huì )心一笑，表?yè)P了我。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
成長(cháng)就像一只蘋(píng)果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味作文6
安靜的時(shí)候，我經(jīng)常思考人生……有時(shí)經(jīng)常想，成長(cháng)是什么滋味呢？爸爸說(shuō)，成長(cháng)是酸的，充滿(mǎn)了汗水；媽媽說(shuō)，成長(cháng)是苦的，充滿(mǎn)了淚水；書(shū)上說(shuō)，成長(cháng)是甜的，充滿(mǎn)了歡笑。上了中學(xué)，學(xué)習和小學(xué)不同了，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習壓力大了。為了學(xué)習成績(jì)，每天都不能和伙伴們好好地玩耍，放學(xué)回到家后作業(yè)一大堆，平時(shí)九點(diǎn)就睡覺(jué)，現在十點(diǎn)及才睡覺(jué)，明天還要六點(diǎn)就起床騎自行車(chē)去上學(xué)。為了鞏固所學(xué)的知識，假期時(shí)要花時(shí)間認真復習……想到這些，我感到成長(cháng)是辛酸的
人越長(cháng)越大，想法自然也就越來(lái)越多了，我為父母長(cháng)輩經(jīng)常不能理解我感到傷心。有一次我和別人去北江邊玩，回來(lái)的時(shí)候媽媽知道了，就大發(fā)雷霆：“為什么要去那么危險的.地方玩��！不知道那里死過(guò)很多人噠？”我聽(tīng)了很不高興，我說(shuō)：“我去那又不是玩水，只是玩玩沙子，到處走走而已，再說(shuō)了我答應別人一起去，怎么能不講信用��？”接著(zhù)媽媽就更生氣了：“就算沒(méi)有玩水，到那么偏僻的地方，萬(wàn)一被壞人捉去怎么辦��？還有你認識的是什么朋友��？去北江玩？不怕死的，下次不準和這樣的人玩�！蔽衣�(tīng)后非常生氣。對于父母的不理解我感到很苦惱，我想，成長(cháng)是痛苦的。
快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)并不好，我想，讀不好書(shū)以后怎么進(jìn)入社會(huì )，怎么成就夢(mèng)想��？在畢業(yè)考剩下一個(gè)月的時(shí)候，我每天都認認真真地復習，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，陷入題海不能自拔，最終，我考到了全班第一，我感到很開(kāi)心。我想，成長(cháng)是快樂(lè )的。
我說(shuō)，成長(cháng)是滋味是五彩繽紛的，有酸，有甜，有苦有辣。成長(cháng)的滋味需要我們慢慢品味。
成長(cháng)的滋味作文7
童年，是美好的！望著(zhù)我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內心，腦海中便浮現了那一幕幕宛如童話(huà)般的故事情節，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻起，都已不復存在了。
剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的`人群，陌生的景物，我抬頭望著(zhù)那片蔚藍的天空，天藍的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)……
正因為是新轉入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂(yōu)傷便涌到了心尖。
看課桌上的書(shū)本，聽(tīng)老師的講解，對我而言，都是天書(shū)論談，煩人的爭吵，煩人的責罵……
我開(kāi)始有些厭惡成長(cháng)了。
還記得暑假，那時(shí)的我對剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現在看來(lái)，我有些迷茫了……
幾個(gè)月后的我，便是此刻，現在我的筆尖也陪著(zhù)我感觸著(zhù)我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉眼間，這半年的生活也將結束了……
我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩重的少年，我深刻的了解到，成長(cháng)并非這些而已，我所將要面對的，是更大，更多的困難，但是我堅信我一定會(huì )成功的。
因為我的生命中總有這樣一種聲音：我要飛翔��！我要飛翔�。�！
成長(cháng)的滋味作文8
偉人說(shuō)：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會(huì )是甜水�！�
——題記
成長(cháng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。
月考成績(jì)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍，云兒似乎笑了，又似乎哭了……
清閑午后，端著(zhù)一盒糖，手捧著(zhù)一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著(zhù)，思緒漫步在月考的成績(jì)。我拿起一顆糖，細嚼慢咽著(zhù)，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(cháng)的苦惱，苦如涼茶。
這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……
考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認真復習；考中胡思亂想，沒(méi)有認真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯。語(yǔ)文理解能力差，要加強閱讀訓練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認真審題，細心答題，周全細密。
透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……
我看到，天空已是蔚藍的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。
我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著(zhù)數不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的.粉團砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。
望著(zhù)這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣……
糖如雪光般彌漫四周，輕撫著(zhù)我復雜的心緒,成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著(zhù)不同的糖，只有努力才能?chē)L到甜糖之香，不努力只能?chē)L到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……
成長(cháng)的滋味作文9
成長(cháng)，自然要經(jīng)過(guò)奮斗，而奮斗自然就會(huì )遇到坎坷。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠順利成長(cháng)，成長(cháng)對每個(gè)人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個(gè)茁壯成長(cháng)的種子，定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò )上瘋傳的那樣：“你怎么對待你自己，世界就怎么對待你”付出與磨練是每個(gè)人生來(lái)都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行”你不應該在最適合學(xué)習時(shí)選擇安逸，最適合努力時(shí)選擇放棄。
“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識不是一蹴而就的，我們需要從此刻開(kāi)始學(xué)習。學(xué)無(wú)止境，一些人到老都志在學(xué)習，但很少有人企及到這種高度，他們認為科技發(fā)達了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強有力的后援，如錢(qián)學(xué)森，被稱(chēng)為“火箭之王”更是讓中國原子彈的發(fā)展，前進(jìn)了30年！更是譽(yù)為“一人能頂五個(gè)師！”，現在看來(lái)，50個(gè)師都不夠錢(qián)學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識為國爭光。知識引領(lǐng)著(zhù)一代人的科技發(fā)展與社會(huì )建設。
不僅如此，成長(cháng)還需要一顆永恒的心和知難而進(jìn)的.精神以及莫大的勇氣，而且還要經(jīng)過(guò)多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗。成長(cháng)，還不能不懂裝懂，要學(xué)會(huì )多請教他人和不恥下問(wèn)。如辛棄疾所說(shuō)“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫(xiě)新的詩(shī)詞，添加新的意境，說(shuō)自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。
成長(cháng)的滋味酸甜苦辣，既有開(kāi)心也有悲傷痛苦，成長(cháng)需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)大自然考驗才能有所成就。
加油，你能行！讓我們好好學(xué)習，天天向上！
成長(cháng)的滋味作文10
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光飛逝，轉眼間過(guò)了十二個(gè)春秋。在我走過(guò)的歷程里，成長(cháng)的各種滋味都品嘗過(guò)，可以說(shuō)是五味雜陳。但是，這些滋味，從不同方面，讓我成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味，是酸的。有時(shí)，我好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，準備休息。但是，休息完，回到寫(xiě)作業(yè)的書(shū)桌時(shí)，卻發(fā)現先前寫(xiě)好的作業(yè)有了變化。原來(lái)的白紙黑字，卻多了各色彩筆的渲染、涂抹。我很生氣，結果，妹妹走進(jìn)來(lái)，臉上笑著(zhù)，手上拿著(zhù)彩色油畫(huà)棒，我一下子明白了，很生氣。我說(shuō)了她幾句，她卻還是嬉皮笑臉的，我惱羞成怒，打了她手幾下。結果，被姥姥知道了，說(shuō)“大不了再寫(xiě)一遍”，并把責任全部推在我身上。我只好瞪著(zhù)妹妹，想著(zhù)以前疼我愛(ài)我的姥姥，心里像是倒了醋瓶，酸溜溜的。
成長(cháng)的滋味，是甜的.。媽媽認為，我的身體不行，體能太差了，便成天拉著(zhù)我跳繩、做操和跑步。剛開(kāi)始我不愿意，認為這是無(wú)用功，但她卻堅持拉著(zhù)我運動(dòng)。我堅持了一段時(shí)間，發(fā)現身體的確比以前好多了。所以，這個(gè)苦，就像一塊巧克力，苦在身上，甜在心里。
成長(cháng)的滋味，是苦的。我經(jīng)常發(fā)燒，所以，在發(fā)燒的時(shí)候，就算是吃了藥，還是覺(jué)得全身各個(gè)地方不舒服。那種頭暈乎乎的感覺(jué)，讓人什么都不能做，只能躺在那里，受著(zhù)病的煎熬，很難受，心里很苦。
成長(cháng)的滋味，是辣的。在小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習成績(jì)還不錯。所以，我一直處于沒(méi)有風(fēng)雨波瀾的自在狀態(tài)，一直也認為輕松學(xué)習也能學(xué)得很好。但是，一上初中，科目一下子增多，學(xué)習成績(jì)使勁往下掉，感覺(jué)就像“飛得越高，摔得越慘”。每次看到考得不咋地的成績(jì)，心里的辛辣像潮水一般翻滾盤(pán)旋，久久不散。
成長(cháng)的酸甜苦辣，讓我成熟。時(shí)光仍在飛逝，我仍在不斷成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味作文11
小時(shí)候我總是站在窗邊，呆呆地看著(zhù)大燕飛去，喃喃的說(shuō)著(zhù)：“好想長(cháng)大��！”后來(lái)，我在這個(gè)五彩斑斕的世界里成長(cháng)著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)，渴望著(zhù)。悲傷、快樂(lè )、歡喜、痛苦亦或是茫然，都為我成長(cháng)的畫(huà)卷上添一筆濃抹的色彩。那么，成長(cháng)是什么滋味泥？
成長(cháng)的滋味復雜多樣。有人說(shuō)，成長(cháng)的滋味是甜甜的，因為成長(cháng)是美麗的，猶如含苞待放的花朵；有人說(shuō)，成長(cháng)的滋味有些悲傷，因為成長(cháng)是酸楚的'，失敗是成功之母，要收獲成功就要面臨失敗。
我絞盡腦汁地想著(zhù)，突然醒悟：成長(cháng)的滋味，是難以言說(shuō)的，而我認為成長(cháng)是充滿(mǎn)收獲的。
人們常說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁�，這是對的，但前提是學(xué)會(huì )放棄。比如放棄自己的玩耍時(shí)間。
那是一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的雨天。我一如既往地來(lái)到學(xué)校，看到了一則通知：所有學(xué)生將于七月份考試。這則通知讓我猝不及防，我在學(xué)校雖然按時(shí)完成作業(yè)，但是卻沒(méi)有認真復習。
于是，我別無(wú)他法，無(wú)可奈何地進(jìn)行了緊張的復習階段。白天，我早早來(lái)到學(xué)校；傍晚回去已過(guò)八點(diǎn)。吃飯、寫(xiě)作業(yè)，然后是復習。每天陪伴我的是時(shí)鐘滴滴答答的聲音和夜晚的寂靜無(wú)聲。往日快樂(lè )的心情和輕松的聊天，早已不復存在，留給我的是無(wú)盡的回憶和如今復習的讀書(shū)聲。我的心情無(wú)法言說(shuō)，有抑制不住的緊張，也有希望考試快點(diǎn)結束的期待。
終于考試結束了，功夫不負有心人，我的考試成績(jì)名列前茅。我的心情是那么激動(dòng)，高興和滿(mǎn)意。
也許你曾付出許多汗水，卻沒(méi)有得到收獲。不要心急，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。成長(cháng)中的困難，我們無(wú)法預測；生活中的意外，我們無(wú)法得知。但是我們可以去戰勝、去打敗它！在抗過(guò)后，感受成長(cháng)的滋味！
成長(cháng)的滋味作文12
童年��！是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶小時(shí)含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯集，像一個(gè)調味瓶。
酸
有一次，我中午沒(méi)有睡午覺(jué)，到了下午第一節課的時(shí)候無(wú)精打采的，沒(méi)有一點(diǎn)精神，在第一堂課時(shí)睡著(zhù)了。結果被語(yǔ)文老師給批評了一頓，還讓我罰站了三堂課，放學(xué)的時(shí)候我的腿還是酸的。
甜
有一次我一個(gè)人在家里，媽媽出門(mén)的時(shí)候，讓我把語(yǔ)文練習冊第四單元做一些。媽媽剛出門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)電視，看我想看的節目�？赐暌徊侩娪暗臅r(shí)候，我猛地發(fā)現已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了，就趕快把電視機關(guān)上，去拿出語(yǔ)文答案，開(kāi)始往練習冊上抄。媽媽回來(lái)的時(shí)候，看我已經(jīng)做了非常多，而且正確率也非常的高，就表?yè)P了我。晚飯的時(shí)候，給我做了好多我愛(ài)吃的。雖然抄練習冊騙媽媽?zhuān)睦锷嫌行┬±⒕�，但是媽媽表�(yè)P了我，讓我像吃了蜜一樣甜，一直甜到心里。我自己也暗暗下定決心，下一次我一定自己獨立完成讓媽媽表?yè)P。
苦
有一次期末考試的時(shí)候，我考了很少很少，媽媽回家親切的問(wèn)我：“乖孩子，你考試考的怎么樣？”我很沮喪的說(shuō)：“不好�！眿寢屄�(tīng)了很不開(kāi)心，就從外面拿了一個(gè)用粗又長(cháng)的木棍，然后把我打的非常的.慘，我心里苦澀澀的。
童年，可以如歌，可以入畫(huà)，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福的，無(wú)論是成長(cháng)中的挫折，還是傷痕中的打罵，到頭來(lái)會(huì )發(fā)現他們的名字，其實(shí)都是幸福。
成長(cháng)的滋味作文13
成長(cháng)就像打翻的五味壇，酸甜苦辣咸，樣樣都有，只能自己品嘗。
甜
成長(cháng)有時(shí)候像水蜜桃一樣甜滋滋的。那天，我去給媽媽的手機充電，在充電時(shí)我打開(kāi)了手機，像往常一樣點(diǎn)開(kāi)微信，又點(diǎn)開(kāi)“五（3）（4）班交流群�！辈豢床恢�，一看嚇一跳，張老師發(fā)了（3）班、（4）班每個(gè)人的分數和排名，我在（3）班（4）班排第五，在我們班排第一，那心里別提有多開(kāi)心��！
苦
成長(cháng)有時(shí)也像吃了黃蓮一樣苦。有一次，我在學(xué)校里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，楊皓神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我面前說(shuō)：“楊銀輝，你幫我抄作業(yè)，我給你5元�！蔽蚁耄哼@不是受賄嗎？我才不干呢！我斬釘截鐵地回他：“不行！”楊皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是鐵的，經(jīng)不住砸，一下子就壞了，我就去告狀，沒(méi)想到老師把我和楊皓都批評了一頓。犯錯的是楊皓，和我有什么關(guān)系？我心里好難受。
辣
成長(cháng)有時(shí)也像吃了小米辣一樣辣。上次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽都去上班了。因為以前爸爸媽媽不在家時(shí)我會(huì )玩游戲，所以他們都不信任我。今天他們回家見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)夸我，反而說(shuō)我先玩游戲才寫(xiě)作業(yè)。我剛想解釋就被駁回，我心里好氣憤，燃起了熊熊烈火，但又說(shuō)不出來(lái)！
咸
成長(cháng)有時(shí)也有流眼淚的時(shí)候那滋味，咸咸的.。我們班有一個(gè)“著(zhù)名”的“惡小子”——劉鎮。他今天干了一件“大事”，把桌子弄壞。他還把責任推給我，讓我成了“替罪羊”。當然我被老師給批評了，回家后爸媽也不相信我，我當時(shí)心里好難受，淚流滿(mǎn)面。
成長(cháng)就是打翻了的五味壇，酸甜苦辣咸只能自己品嘗。
成長(cháng)的滋味作文14
成長(cháng)是每個(gè)人的一個(gè)階段，那種味道簡(jiǎn)直如巧克力那樣絲滑香甜。
那種味道總會(huì )讓我想起小時(shí)候的味道。它那種甜直入我的心田。記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃雪糕。雪糕簡(jiǎn)直就是一股清泉，帶給我甘甜；它又像一陣清涼的風(fēng)，吹走我的煩惱；無(wú)意中又給我捎來(lái)成長(cháng)的甜美和快樂(lè )。而現在我長(cháng)大了，有了更多的零用錢(qián)，可以品嘗到更多的雪糕。
成長(cháng)的滋味，是每個(gè)人都有的，有許多人認為成長(cháng)是沒(méi)有滋味的�？墒俏矣�，在數學(xué)雙向理論中，會(huì )講到成長(cháng)是有滋味的。成長(cháng)的滋味是特別美好的……
小時(shí)候，媽媽不給我買(mǎi)雪糕，我只能在那里呆呆地看著(zhù)別人拿著(zhù)雪糕走出食雜店的門(mén)時(shí)，我的心里就開(kāi)始在那里抱怨自己沒(méi)有零用錢(qián)。只能眼睜睜地看著(zhù)他們在那里吃雪糕，雖然我看在眼里，痛卻在心里。而我現在已經(jīng)長(cháng)大了，自己也有了許多零用錢(qián)可以買(mǎi)更多自己喜歡的東西了。每當提起這件事，我認為媽媽做得對，她也是為了我好��！我更加理解媽媽。
楊柳波綠，人們歡聲笑語(yǔ)。江水歡唱，成長(cháng)飛揚。
我長(cháng)大了，自己也有更加的零用錢(qián)可以隨心支配。而我卻不像小時(shí)候那樣固執不懂事了。那時(shí)經(jīng)常拿媽媽的錢(qián)去買(mǎi)雪糕，只可惜自己還不知道錯。媽媽苦口婆心的告訴我，不能總吃雪糕對胃腸不好。我就會(huì )大哭大鬧不理解媽媽?zhuān)J為媽媽不舍得花錢(qián)，心里很痛恨媽媽�，F在我長(cháng)大了，非常理解媽媽的.用心良苦，她是為了我健康成長(cháng)才約束我的。
如果說(shuō)成長(cháng)是一滴小水珠，那么灌澆它的必定是自己的汗水。那么照耀它的必定是心中的光芒。
成長(cháng)中有甜有痛，有跌有傷……成長(cháng)是所有人都需要的。
成長(cháng)的滋味作文15
成長(cháng)是一道佳肴，有著(zhù)酸甜苦辣咸，味道各不相同，而成長(cháng)卻能將他們融合在一起。
卷子如雪花般落在手里，別人的錯題是題，而我錯的是字，不管是什么科，“心是手非”已經(jīng)成了我的代名詞，每到這里我的心總是酸酸的。
從早學(xué)到晚每一天都很緊繃，放學(xué)后背上裝滿(mǎn)知識的書(shū)包，肩膀都要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，在這個(gè)時(shí)候最溫馨的應該就是父親張開(kāi)雙手迎接你，提著(zhù)你的書(shū)包，如一杯溫水溫潤了你的心靈。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能比堆積如山的作業(yè)更使人痛苦了，星期五放學(xué)前我們還在談?wù)撛鯓舆^(guò)雙休日，可是想到老師布置的各科作業(yè)笑容就逐漸凝固，這可真是苦上加苦。
歷史課上，老師在講臺上講的引人入勝，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而我卻聽(tīng)得昏昏欲睡�！澳銇�(lái)說(shuō)一下老師講了什么？”沒(méi)法，只好硬著(zhù)頭皮站起來(lái)，這時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的。
盛夏9月，烈日當空，我們穿著(zhù)白衣黑褲，在烈日的關(guān)愛(ài)下訓練，四四方方的隊列，整齊劃一的步伐，震耳欲聾的口號，這些都是我們用不知道多少的汗水換來(lái)的。臉上的'汗水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的。
成長(cháng)的滋味是酸的，他有著(zhù)心酸，成長(cháng)的滋味是辣的，它是一種直刺心靈的辣，成長(cháng)的滋味是苦的，他有著(zhù)無(wú)法言喻的苦，然而我們依然在成長(cháng)，我們無(wú)法拒絕成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味五味雜陳，我們都是人生路上的旅人，只為了最終的甘甜，忍受暫時(shí)的苦楚，也許正像那句話(huà)說(shuō)的那樣：明天成功的你會(huì )感激今天勤奮的你！
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