我有一個(gè)夢(mèng)想作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
厭惡了這個(gè)世界的喧囂，厭惡了這個(gè)世界的燈紅酒綠，厭惡了這個(gè)世界的車(chē)水馬龍……太多太多的厭惡讓我對這個(gè)花花世界感到疲倦。真想人生倒退三千年，重看山河風(fēng)雨。
————題記
人生太過(guò)于風(fēng)平浪靜，真想搏擊大海，感受大浪滔天的.快感！好想回到歷史，與四海豪杰共同拯救人間疾苦……
我有一個(gè)夢(mèng)想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過(guò)家門(mén)而不入，犧牲小我，完成大我�？v然被洪水吞噬，我也無(wú)怨無(wú)悔。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與項羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來(lái)�？v然同樣是夢(mèng)歸烏江，也不枉一身豪氣干云。
我有一個(gè)夢(mèng)想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛祖國�？v然被黃沙掩埋，我也義無(wú)返顧。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與曹孟德對酒當歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室�？v然下國臥龍空寤主，中原得鹿仍有我。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長(cháng)蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火�？v然戰死疆場(chǎng)，我也心甘情愿。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”�？v然屈死于風(fēng)波亭，我也不會(huì )發(fā)出“弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的感慨。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園�？v然粉骨碎身，我也死得其所。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
在邢臺，我有一個(gè)嚴格的家，它是一個(gè)大家庭，它就是我的家。
在我們學(xué)校，我的班級就是我幸福的家，我大部分的時(shí)間都是在我這個(gè)幸福的家里，在二年級，我很快跟這個(gè)大家庭熟悉了起來(lái)，它既是幸福的、也是嚴格的。
老師是嚴格的，只有老師是嚴格的，我們的班風(fēng)、班貌才會(huì )變好，我們的成績(jì)也會(huì )變好。老師從一年級就對我們嚴格要求：坐姿要端正、自要寫(xiě)的認真不能劃、餐廳不能說(shuō)話(huà)、內務(wù)要正好、櫥子要整理好、上課認證聽(tīng)講、不能留神……這些話(huà)老師從一年級說(shuō)到現在，我們也能做到，老師天天說(shuō)，我們也就養成了好習慣，可以知道：老師只要嚴格，這個(gè)班級才會(huì )變好，這個(gè)班級才會(huì )變成第一。
整個(gè)班級就是一個(gè)幸福溫馨的.家，在這個(gè)家庭里，我們一次也沒(méi)有換過(guò)老師，老師們就是從一年級把我們帶到了六年級，我們對老師有了感情，老師對我們也有了感情。老師常常教我們知識，她動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我沉醉、入迷，老師也常常帶我們放松、常常跟我們鬧著(zhù)玩，我們在一起學(xué)習、玩。我們都很喜歡老師。我們這個(gè)大家庭都過(guò)得很幸福、很快樂(lè )。我不會(huì )忘記這個(gè)大家庭的。
我在這個(gè)大家庭里面生活的很幸福、很快樂(lè )，我喜歡這一個(gè)幸福的大家庭，我會(huì )永遠記住這個(gè)大家庭，老師、還有同學(xué)們。
這就是我幸福的大家庭。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
我作為一名現代少年，應該有自己的美麗夢(mèng)想，有滋潤這個(gè)夢(mèng)想的美好童心，有為夢(mèng)想加油的快樂(lè )閱讀，有奉獻社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人的大夢(mèng)想。正能量以美麗夢(mèng)想，美好童心。
有一天，我放假的.作業(yè)做好了，就去看電視。我看的是讓人捧腹大笑的，害怕得閉眼的動(dòng)畫(huà)片——日本的《名偵探柯南》（是國語(yǔ)的）。當我聚精會(huì )神地看《狙擊手》的時(shí)候，突然跳了。我看了火冒三丈，差點(diǎn)想把電視砸了。
有一次，我看電視—《古靈精探》著(zhù)了迷，忘了吃飯。到了 7 點(diǎn)，我的肚子開(kāi)始“伸冤”了，痛苦地說(shuō)：“你自己著(zhù)迷，干嘛把我拖下水”。我默默地說(shuō)：“對不起！”然后就急匆匆地去吃飯，在我吃飯的時(shí)候，腦海浮出了《古靈精探 2 》的畫(huà)面。吃完飯，我看電視。一邊看，一邊在絞盡腦汁地想哪一個(gè)是兇手，他（她）是怎樣犯案的，為什么要這么做？看著(zhù)看著(zhù)，我撐握了察案的方法，我付出這么多，老天爺一定不虧待我的，兇手我終于猜到了，兇手就是他（她）。我經(jīng)常這樣，所以我現在口氣變大了，什么案子也能解決�，F在家里一發(fā)生“案子”我位“小警察”就會(huì )現身。哈哈，我現在成了我們家的“小偵探”。
我的美麗夢(mèng)想是當一個(gè)察案的警察，你們應該看出來(lái)了。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
每個(gè)人在幼小時(shí)，就一定會(huì )在心中埋下理想的種子，在成長(cháng)中就會(huì )生根發(fā)芽，隨之實(shí)現。
有人認為夢(mèng)想虛幻得可想而不可及，于是將深埋心底，連破土機會(huì )也不給予，這樣，夢(mèng)想怎能開(kāi)出絢麗之花呢？我有一個(gè)美麗夢(mèng)想——成為一名了不起的科學(xué)家。我之所以想成為一名科學(xué)家，是因為科學(xué)家是一種能夠造福人類(lèi)的職業(yè)。它可以讓社會(huì )科技發(fā)達，迅速發(fā)展，是一項十分偉大的職業(yè)。
如果我是一名科學(xué)家，我就會(huì )在家中做一些有趣而奇妙的實(shí)驗，還要發(fā)明出一些讓人們意想不到的機械道具，常常為了這些而廢寢忘食。
有時(shí)，我在家中，會(huì )制造出一些有趣的機器，像是可以將一種或幾種植物中提取出基因再注入另一種植物身上的機器。之后把含羞草和跳舞草中提取到的基因注入白蘿卜身上，再種進(jìn)地里，倒上新開(kāi)發(fā)的'“植物生長(cháng)快捷素”，哈哈！一個(gè)會(huì )跳舞的白蘿卜，只見(jiàn)它左搖右擺，連蹦帶跳。
然后，我把從玫瑰中提取到了基因注入百合中，種進(jìn)地里，倒上“植物生長(cháng)變形素”，猜猜會(huì )長(cháng)出什么？你瞧！發(fā)出一個(gè)分裂的花，一個(gè)是喇叭花，吹出了動(dòng)人的旋律，另一個(gè)是一串紅，奏出了迷人的樂(lè )聲，看來(lái)可以開(kāi)音樂(lè )會(huì )了。這樂(lè )聲忽高忽低，抑揚頓挫，令人陶醉其中，“醒”來(lái)后情不自禁拍手叫絕。
當然，要當上科學(xué)家，需要有堅持不懈的精神和機智聰慧的頭腦，才會(huì )克服一些半途而來(lái)的麻煩的“攔路虎”。
雖說(shuō)這也許只是：“南柯一夢(mèng)”，但為了讓人類(lèi)科技發(fā)達，所以我一定要實(shí)現這個(gè)美麗夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
從我有記憶開(kāi)始，媽媽就是個(gè)溫柔的人。她對我的每一次撒嬌總會(huì )給予溫暖的回應，對我的每一回無(wú)理取鬧也總是報以靜靜地微笑。
唯一的一次媽媽發(fā)火，是在我一年級上半學(xué)期。有一天我做作業(yè)馬馬虎虎，寫(xiě)字歪歪扭扭。媽媽提醒了好幾次，我都沒(méi)有改正。她突然拿走了我的作業(yè)本。我當時(shí)害怕極了，心想：要是媽媽把作業(yè)本撕了，我明天怎么向老師交代��？媽媽兩只手緊緊拿著(zhù)我的.作業(yè)本，臉氣的發(fā)白，不說(shuō)一句話(huà)。后來(lái)她把本子丟在桌上，走出了房間。我從門(mén)縫里看到她在外面偷偷抹眼淚。我心里很難過(guò)，媽媽叫我好好寫(xiě)字是對的，我怎么可以把她氣哭了呢？我馬上用橡皮擦干凈，寫(xiě)得端端正正。半小時(shí)以后，媽媽進(jìn)來(lái)看看我的作業(yè)，摸摸我的頭。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我出去玩。蕩秋千、抓小魚(yú)、追蝴蝶、逗小羊……這是我最最歡樂(lè )的時(shí)光。媽媽在玩耍中教我很多道理，比如禮貌待人、遵守規則、樂(lè )于分享等等。我漸漸成長(cháng)為一名樂(lè )觀(guān)向上的小學(xué)生，這都離不開(kāi)媽媽的教導。
媽媽?zhuān)Ｍ阄乙黄鹂炜扉L(cháng)大，慢慢變老！等我工作了，要給您買(mǎi)大房子、漂亮衣服、美味零食，就像您現在對我一樣好！我的好媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
“這位父親真偉大�！蔽也挥傻觅潎@道。
《斷臂父親》中的父親堅持搶收麥子，一心為國家排憂(yōu)解難。
如果這位父親生長(cháng)在這個(gè)年代，他肯定可以為這個(gè)世界所驕傲，為這個(gè)年代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所驕傲，為祖國的突飛猛進(jìn)所驕傲，這位父親他很偉大。
那個(gè)年代必須貢獻糧食，祖國已經(jīng)給了父親不交糧的許可，可是父親心里裝載的卻是國家，心中想著(zhù)為祖國做貢獻。
雖然他斷了一只手臂，但他并沒(méi)有有心理陰影；雖然自己身體有殘疾，可他并不在乎，他用行動(dòng)表現出他的愛(ài)國的精神。在我感覺(jué)中，一般殘疾人并沒(méi)有這種精神，會(huì )生活在自暴自棄中，可我錯了，這位父親用行動(dòng)告訴我了一切中的一切，我的想法被文中的父親所擊敗。
《斷臂父親》這篇文章告訴我身殘志不殘的精神，從中我對文中的父親由衷地敬佩，敬重他的愛(ài)國精神。讀著(zhù)這個(gè)感人的故事，我也擁有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想：做一名用文字抒發(fā)感情的作家。我要用我的筆書(shū)寫(xiě)人生百態(tài)；我要用我的筆描寫(xiě)豐富多彩的'生活；我要用我的筆寫(xiě)出人間最美的風(fēng)景；我要用我的筆歌頌那些無(wú)私的人。我相信，在書(shū)籍的幫助下，我一定會(huì )圓了我的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于我的奇跡！用我的筆為中國小朋友寫(xiě)出他們最喜愛(ài)的書(shū)，這也是我的小小的中國夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
我有一個(gè)夢(mèng)想，它使我每天都和朝陽(yáng)賽跑，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)能深受大家喜愛(ài)的小作家，能把自己的作文寫(xiě)得更好，能讓我每次打開(kāi)麥格時(shí)粉絲圈里的人數都能增加，可是到了現在粉絲行里還是空空如也，我仿佛有一些沮喪，但是為了我那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，我努力了。我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的訓練，也沒(méi)有上過(guò)補課班，我家里也許沒(méi)有你們富有，但是每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權力，為了夢(mèng)想我努力前行，我家只有買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián)，我是靠著(zhù)看一本本作文書(shū)作文才能得到提升，幾年前，我會(huì )認為那只是一個(gè)夢(mèng)，但是在幾年后的今天，我仿佛離夢(mèng)想又更近了一步，直到麥格粉絲圈里的人數空空如也……
我不需要別人因為捶憐而同情我，因為往往靠自己的努力前行的人會(huì )得到更多肯定。
我幾乎每晚都會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)到我是一個(gè)受大家歡迎的作家，夢(mèng)到記者們團團圍住問(wèn)我為什么我會(huì )如此堅持。只是每當我開(kāi)心的驚醒的那一刻，我不由自主的流下了眼淚。我不知道那個(gè)場(chǎng)景有多少次出現在我的'夢(mèng)里……
我有了向前的理由，我一直把那個(gè)夢(mèng)當做我前進(jìn)的動(dòng)力。直到如今，我才有勇氣把它訴說(shuō)出來(lái)，因為我比以往又離那個(gè)夢(mèng)進(jìn)了一步，但是和我的要求還是不能相比。
現在我可以大聲訴說(shuō)出來(lái)，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)因為自己的努力在逼近的夢(mèng)想……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
我有一個(gè)夢(mèng)想想著(zhù)想著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在我的夢(mèng)里，我們所在的城市變成了一座太陽(yáng)能城市。
太陽(yáng)當空照，我起床了。爸爸開(kāi)著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)送我上學(xué)。太陽(yáng)能汽車(chē)和我們現在的汽車(chē)有很大的不同：汽車(chē)的頂上有一塊大大的太陽(yáng)能收集器，可以把陽(yáng)光收集起來(lái)，再變成電能，提供給車(chē)子。開(kāi)太陽(yáng)能汽車(chē)不用踩油門(mén)，只要轉動(dòng)鑰匙，松開(kāi)剎車(chē)，汽車(chē)就能奔馳了。馬路上，人們開(kāi)著(zhù)款式各異的太陽(yáng)能汽車(chē)去上班上學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)尾氣的排放，空氣清新極了。
到了學(xué)校，我們的`學(xué)校也沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。學(xué)校屋頂上全是太陽(yáng)能收集器，把太陽(yáng)能變成電能，為學(xué)校的電燈、投影機、電風(fēng)扇和電腦等供電。你可能會(huì )問(wèn)，下雨天怎么辦呢？不用擔心，科學(xué)家早想出辦法了，他們發(fā)明了太陽(yáng)能蓄電池，把平時(shí)多余的太陽(yáng)能儲存起來(lái)。這樣，不論艷陽(yáng)高照還是烏云密布，我們都能放心地享用太陽(yáng)能了。
放學(xué)了，我跑到了西湖邊。哇，這里的路燈也全都裝上了最小型的太陽(yáng)能收集器，就連西湖和西湖附近的游泳池過(guò)濾水的過(guò)濾器也用上了太陽(yáng)能。整個(gè)城市的用電量減低了很多，節省了很多能源，我們的空氣清香撲鼻……
突然，我醒來(lái)了，發(fā)現這還是個(gè)夢(mèng)，但我相信：我們的城市會(huì )有這么一天的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而努力。因為這個(gè)夢(mèng)想是自己為自己定的，并不是別人強迫你定的。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那也是一個(gè)偉大的夢(mèng)想：我想當一名老師。這個(gè)夢(mèng)想對有些人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太普通不過(guò)了，而對我來(lái)說(shuō)這卻是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
如果我現在好好地讀書(shū)。那么在十幾年后我將會(huì )是這樣的：在一間寬敞明亮的教室里，一個(gè)老師（也就是我）正帶著(zhù)孩子們讀著(zhù)課文，那朗朗的讀書(shū)聲從教室里發(fā)出來(lái)，那聲音有時(shí)好似平靜的湖面，聽(tīng)不出任何感情；有時(shí)又好似波濤洶涌的江河，感情極其豐富而且十分動(dòng)聽(tīng)。我在講臺上講著(zhù)課，而同學(xué)們在認真聽(tīng)課（那時(shí)的同學(xué)們不想現在的我們一樣上課時(shí)有時(shí)安靜，有時(shí)又十分的吵鬧。讓老師感到頭痛。）同學(xué)們十分聽(tīng)話(huà)，讓人感到很輕松，很和諧。
下課了，我回到辦公室里玩電腦或者備課；同學(xué)們在教室里看書(shū)復習，非常認真，沒(méi)有出現過(guò)像現在一樣的.打鬧現象，同學(xué)們相處的十分和睦讓人感覺(jué)當老師并不累還很輕松。這里的學(xué)生智商很高，并不用做試卷等練習。當然我們也不用改作業(yè)。這生活很自在，很輕松。在這里的老師都感覺(jué)到了自由自在的天堂，讓人呼吸到了自由的空氣。
這就是我向往的學(xué)校生活，我現在要認真學(xué)習，將來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。讓這種生活成為現實(shí)，不再虛假。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
我的夢(mèng)想平凡而樸實(shí)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)在不停地變化。
幼兒園時(shí)，課程對于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，新學(xué)期開(kāi)始時(shí)發(fā)的課本我一個(gè)晚上就能搞定，那時(shí)的我，夢(mèng)想就是自由活動(dòng)、看動(dòng)畫(huà)片和放假。
剛上小學(xué)那會(huì )兒，接觸很多新的知識，我開(kāi)始羨慕起老師的'博學(xué)。剛好，我的媽媽、外公也都是小學(xué)老師，可媽媽卻警告我：除大學(xué)老師，你什么老師都不能當，太辛苦。這個(gè)夢(mèng)想就這樣被潑一盆涼水。
上二年級，我學(xué)會(huì )游泳，便開(kāi)始夢(mèng)想自己就是那天天在水里自由自在游泳的魚(yú)兒，可這顯然不太現實(shí)。
到三年級，愛(ài)看書(shū)的我又迷上外星人。沉浸在各種有關(guān)外星人的書(shū)籍里，我的夢(mèng)想又成找到外星人的第一人。直到有一天，我在一本書(shū)上看到霍金教授的警告——“人類(lèi)不要主動(dòng)去尋找外星人，”膽小的我立刻打消這個(gè)念頭。
現在，我的夢(mèng)想是成為一名作家，爭取像莫言一樣，拿到諾貝爾文學(xué)獎。從四年級起，媽媽就經(jīng)常給我投稿，屈指算來(lái)，我已經(jīng)陸續在省、市各類(lèi)刊物上發(fā)表十來(lái)篇文章。
也許，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想還會(huì )有變化。但是，不管夢(mèng)想是什么，我都會(huì )腳踏實(shí)地，埋頭苦干，向著(zhù)我的夢(mèng)想而奮斗！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想是能當上像魯班一樣的建筑師，讓地震、泥石流、洪水等災害多發(fā)地的人們住進(jìn)安全的家、讓天真活潑的小朋友住進(jìn)七彩的陽(yáng)光房、讓想遨游太空的人住進(jìn)會(huì )飛翔的房子……
假如我當上了建筑師，我將為鄉村的小朋友建造形狀各異、五彩斑斕的蘑菇房；為海邊的小朋友建造海貝房；為草原的小朋友建造水晶球一樣的帳篷房。我會(huì )用變色發(fā)光的玻璃搭屋頂，還會(huì )用透明的'液晶頻做墻體，小朋友們白天坐在房子里接受遠程教育，晚上瞭望天空，觀(guān)賞月亮、數著(zhù)星星進(jìn)入夢(mèng)鄉。
假如我當上了建筑師，我將建造可以吸收光的“光能”房子，它雖然不像飛機有翅膀，但能利用光轉化為動(dòng)力，使房子自由自在地飛翔在一望無(wú)際天空，讓人們都能體驗到在天空中翱翔的感覺(jué)，感受飛的愉快。
假如我當上了建筑師，我要為在太空工作的科學(xué)家，建造一座在月球上磁鐵房，在它正上、正下方各安裝一個(gè)磁鐵，用同性相排斥的定律，讓房子浮在太空中，不會(huì )因沒(méi)有地心引力，而漂浮不定的，使在太空工作的科學(xué)家們有座在地球上一樣的房子。
假如我當上了建筑師，我將利用數學(xué)課上老師教的三角形定律，為像受到2008年四川汶川和今年四川雅安大地震和大洪災、泥石流等這些事故多發(fā)地的老百姓們修建一幢幢堅不可摧的三角形大樓房，讓他們安全安心并快樂(lè )地生活在自己家園里。
這就是我的夢(mèng)想，我相信只要不斷努力，實(shí)現夢(mèng)想的那天，一定會(huì )到來(lái)的！
字
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，魚(yú)兒的夢(mèng)想是和同伴躲過(guò)人類(lèi)的捕捉；小鹿的夢(mèng)想是在草原上奔馳……我的夢(mèng)想可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我要乘坐我自己做的飛機，飛上藍天，與小鳥(niǎo)成群，與大雁為伍，與小鹿一起奔馳，與天空盡情地擁抱。
我向往飛行，黃慕小鳥(niǎo)可以飛，姜莫風(fēng)箏可以在空中俯視大地。于是我當天就做了一個(gè)風(fēng)箏，完工時(shí)我將風(fēng)箏拿在手上高高舉起，我認為它比鉆石都要珍貴，即使我去游樂(lè )園也找不到比這時(shí)還要開(kāi)心的心情。
現在是二零二八年四日一日一個(gè)偉大的飛行員自誕生了，他就是我。有人問(wèn)我，你居然怎么這么年輕就當上了飛行員。我回答，因為我熱愛(ài)飛行，向往飛行，渴望飛行。我在天空中可以找到我最喜歡的`東西，最迷戀的地方。在飛機上尤其是自己的飛機，你就會(huì )忘卻煩惱。
一日飛上天空你就會(huì )獲得到前所未有的成就感，對我來(lái)說(shuō)世界上最快樂(lè )的事，沒(méi)過(guò)于飛行了。如果你有說(shuō)不盡的煩惱的話(huà)，天空將是你是好的歸宿。有的人認為當飛行員很辛苦，需要很大的體能，但請你相信我，我從來(lái)不感覺(jué)累，因為在天空俯視大地的那種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
人人都有夢(mèng)想，有的想成為航天員，登上太空；有的想成為工程師，設計摩天大廈；有的想成為醫生，救死扶傷；還有的想成為歌星，唱一首優(yōu)美的歌曲給觀(guān)眾……我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是做一位人類(lèi)靈魂的工程師——老師。
兒時(shí)的我，一直對老師懷有無(wú)限的敬意，看見(jiàn)他們用自己的知識灌溉“祖國的花朵”,用自己的心血去呵護“明天的希望”，使我們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)，我就暗下決心：我長(cháng)大后也要成為一名受人尊敬的人民教師。
我永遠望不了幼兒園時(shí)的張老師，她不但使我明白了是非，還讓我明白了生命的真諦、人生的'亮點(diǎn)。小時(shí)侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來(lái)后就會(huì )十分的害怕，如果突然停電了，看著(zhù)眼前這么黑，我便會(huì )害怕得大聲哭起來(lái)，黑暗一直是我的一塊“心病”。張老師發(fā)現了這一點(diǎn)后，教了我一句詩(shī)：“黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明�！币院竺慨斕焐诎抵畷r(shí)，我便會(huì )默念這句詩(shī)，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時(shí)侯，我并不明白“黑夜”不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會(huì )遇到的困難、挫折-----要從“黑眼睛”、從困難、挫折的“沙漠”之中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要勇敢面對人生中的一切不幸，迎接命運的挑戰。是張老師教給我做人的道理，教會(huì )我勇敢的面對人生中可能遇到的困難、挫折，培養我對文學(xué)的興趣。從那以后成為一名人民教師的夢(mèng)想在我心里更是越發(fā)強烈。
現在的我要不斷努力，讓夢(mèng)想成為現實(shí)，點(diǎn)亮中國，在夢(mèng)的天空里自由飛翔！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想，是我們心中最美好愿望，是我們奮斗的目標，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的，救死扶傷的醫生。知道我為什么會(huì )有這個(gè)奇怪的夢(mèng)想嗎？那么，我就來(lái)給你們講一講這其中的緣由吧！
在我一年級的時(shí)候，我的`外婆就患上了一個(gè)不好治的病——癌癥。發(fā)現時(shí)已經(jīng)是癌癥晚期了。不久，外婆就住進(jìn)了醫院。每當我去醫院看望她時(shí)，她總是病怏怏地躺在病床上，打著(zhù)吊滴。一見(jiàn)到我來(lái)了，就勉強露出了衷心的笑容，讓我走到她的身邊，撫摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地望著(zhù)我，一言不發(fā)。我知道，她是被病痛折磨得連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。很快，外婆就被送進(jìn)了手術(shù)室。雖然手術(shù)很成功，但是，外婆卻沒(méi)有因此減少一絲疼痛。直到最后，主治醫生也沒(méi)辦法了，外公只好忍著(zhù)眼淚，帶著(zhù)外婆回到了老家 …… 在這之后的幾個(gè)星期，外公打電話(huà)來(lái)告訴我們；“外婆不行了�！卑职謰寢屃⒖腾s回了老家，我卻因為興趣班的事，不知道這回事。正當我坐在興趣班的教室了認真學(xué)習時(shí)，爸爸突然來(lái)到了，他把我接了出來(lái)，可卻沒(méi)有告訴我為什么，但我已從他的表情中猜到了幾分，但是不敢確定。知道我來(lái)到老家，看到外婆穿著(zhù)壽衣，躺在木板上，我才確定了這個(gè)事實(shí)，眼淚一下子就流了出來(lái)。我立刻跑到她的身邊，發(fā)現媽媽也在旁邊大聲哭泣。
所以我就有了要當醫生的這個(gè)愿望，為的就是不在讓其他人傷心哭泣。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
時(shí)光荏苒，秋水無(wú)痕。惺忪起早，碌碌終日。悲哀的課程循環(huán),枯燥的學(xué)校生活，也許青春打拼的嘉年華本是如此，又也許兩耳不聞窗外事囚禁了本該奔騰的我們。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。書(shū)，我們每天都在學(xué)習；路，我們又走過(guò)多少。理論學(xué)習，本該學(xué)以致用。外面的世界很精彩，我們很無(wú)奈。趙括血的教訓，歷史有過(guò)遺憾，更是警醒后世實(shí)踐出真知。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路！向來(lái)喜游，奈何僅學(xué)，何不游學(xué)。游，能增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界；學(xué)，能通情達理，憧憬向往；游學(xué)，更是在實(shí)踐中學(xué)習，在渴望中成長(cháng)，鍛煉為人處事，積累人生經(jīng)驗。何不游學(xué)！
大江南北，我心所系。名勝古跡，自然奇觀(guān)，無(wú)不向往；人文薈萃，街頭文化，無(wú)不熱衷。正值花樣年華的`我，對街頭巷尾，對川海大地，總有一股想要踏遍的熱血。去感受細水長(cháng)流的柔情，去領(lǐng)略當年君臨天下的霸氣；去欣賞星空浩瀚，去學(xué)習古仁人深謀遠慮……夢(mèng)想始于心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)。雖直學(xué)習之年華，但始步于社會(huì )，向夢(mèng)想出發(fā)，見(jiàn)多識廣是重要的。哪怕獨自一人，哪怕只是窮游，至少經(jīng)歷過(guò)便無(wú)憾。青春需要一場(chǎng)誰(shuí)走就走的旅行！帶上背囊，帶上明天又是艷陽(yáng)天，向夢(mèng)想出發(fā)。夢(mèng)想踏遍世界！現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的流水，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。向上吧，少年。夢(mèng)想不曾遙遠！
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