我有一個(gè)夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名醫生。
在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就一直幻想著(zhù)為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的'生命和青春。
中國在侵華戰爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫術(shù)，許多人因為沒(méi)有得到良好的醫療而慘死;許多沖上前線(xiàn)的戰士因為無(wú)知與無(wú)能將生命獻給了沙場(chǎng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我如果成為了醫生，我就要用自己的醫術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動(dòng)起來(lái);讓不同人變?yōu)檎！?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想，我如果成為了醫生，我要用醫術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻自己的青春在醫術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì )義不容辭的奉獻出自己的血液。
我有一個(gè)夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想我要努力奮斗。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：就是能擁有一個(gè)像巴拉巴拉小魔仙里的魔仙棒，需要什么就能變成什么，如果那樣的話(huà)我就能夠幫助很多需要幫助的人了。
如果，我有這樣的一個(gè)魔仙棒，我首先要去幫助“賣(mài)火柴的小女孩”，把她手中的`火柴全都賣(mài)掉，給她一雙溫暖的鞋子、一座漂亮的房子和豐盛的年夜飯；讓她的奶奶和媽媽都回到她的身邊。讓她衣食無(wú)憂(yōu)，幸�？鞓�(lè )的度過(guò)自己的童年生活。
如果我有一個(gè)魔仙棒，我會(huì )讓我們國家這么多的留守兒童都能經(jīng)常見(jiàn)到自己的爸爸媽媽。不會(huì )讓他們因為孤單寂寞、思念而痛哭流淚。
如果我有一個(gè)魔仙棒，我揮一揮手就能讓來(lái)城市賣(mài)西瓜的農民伯伯的瓜一搶而空。不會(huì )讓他們再馬路當床，天空當被席地而睡。
如果我有一個(gè)魔仙棒，我會(huì )讓那些空巢老人的家不再“空”我揮一揮我的魔仙棒，派出很多的小精靈去陪伴這些老人，讓這些老人度過(guò)幸福而美滿(mǎn)的晚年生活！
如果……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
好比一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的夢(mèng)想嗎?讓我悄悄告訴你，好嗎?
我的`夢(mèng)想是要當一名玩具設計家，把玩具設計得更堅固。那是因為我小時(shí)候有一次，我的爸爸給我買(mǎi)了一輛小火車(chē)，然后，我和爸爸在拼軌道�？墒�，拼著(zhù)、拼著(zhù)......我竟然拼了一個(gè)飛車(chē)道。后來(lái)，我用了一個(gè)月時(shí)間就玩壞了。所以，我要當玩具設計家。我們要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事做起，要本著(zhù)“一步一個(gè)腳印”的想法，腳踏實(shí)地，為自己的夢(mèng)想奠定基礎，最終才能實(shí)現它，為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習，為了我的夢(mèng)想而奮斗。
雖然，這個(gè)夢(mèng)想離我目前來(lái)說(shuō)還很遙遠，但我相信，只要我好學(xué)習，總有一天，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，可以教別人畫(huà)畫(huà)。
你們知道我為什么想當畫(huà)家嗎？因為我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，所以媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)培訓班。這個(gè)學(xué)期的培訓班開(kāi)始了，第一節課就是寫(xiě)生，讓我們畫(huà)大白菜和胡蘿卜，我認認真真地觀(guān)察，仔仔細細地畫(huà)，老師收畫(huà)的時(shí)候，看見(jiàn)我畫(huà)的畫(huà)說(shuō)：“你畫(huà)得畫(huà)可真棒！”我聽(tīng)了心里像是喝了蜜一樣甜。接著(zhù)好幾節課我們都是寫(xiě)生，老師表?yè)P我一次比一次畫(huà)得好。得到老師的表?yè)P以后，我開(kāi)心地不知道該怎么形容了，慢慢地，我掌握了許多畫(huà)畫(huà)的`技巧，還經(jīng)常得到老師的夸獎，這讓我想到“夢(mèng)想”相信心的力量，循著(zhù)微光去追求那份積存已久的渴望。
等我當了畫(huà)家，我要辦一個(gè)畫(huà)展，讓別人欣賞我的畫(huà)，讓更多的人感受到藝術(shù)的美和畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。我真希望我的夢(mèng)想能夠早日成為現實(shí)，你們呢？
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
我的心里不知有過(guò)多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級教師。因為每當教師節來(lái)臨時(shí)看到許許多多來(lái)自四面八方，五湖四海的學(xué)生祝福。我就不由地羨慕起來(lái)：如果我也是一位優(yōu)秀特級教師該有多好呀!
為了實(shí)現我的理想，我首先要好好學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取考上好學(xué)校。在教室里，我如饑如渴般在知識的`海洋里吸取各種知識，在圖書(shū)館里，仔仔細細地看著(zhù)一本又一本的書(shū)。在家里，認認真真寫(xiě)作業(yè)，穩打基礎，腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步。
雖然在現實(shí)生活中我只是一名普通的小學(xué)生，但在夢(mèng)里，我已是一位優(yōu)秀的特級教師了。我夢(mèng)想著(zhù)：我第一天走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們端端正正的坐著(zhù)，講臺上放著(zhù)一束美麗的鮮花，上面還系著(zhù)一張紅紙條，紅紙條上寫(xiě)著(zhù)：“老師，歡迎您�！贝藭r(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分。接著(zhù)我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情給大家講了一遍課。講完課后，給學(xué)生們分析起來(lái)，分析完了我便問(wèn)：“大家有沒(méi)有聽(tīng)懂?”學(xué)生們三三兩兩地說(shuō)懂了和沒(méi)懂。我又親切地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)關(guān)系，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽(tīng)一定會(huì )聽(tīng)懂的�！痹谡n余時(shí)間和學(xué)生們一起做游戲，在星期天和學(xué)生們一起去郊外玩，在廣闊的藍天下學(xué)到更多更好的知識。
我相信我這個(gè)理想一定會(huì )實(shí)現。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
說(shuō)白了，夢(mèng)想二字總以時(shí)間的流逝和環(huán)境的改變而改變。夢(mèng)想總是讓人覺(jué)得遙不可及，Because，那些人沒(méi)有確定自己的能力。
小時(shí)候的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`：快長(cháng)大、買(mǎi)MP3、買(mǎi)很多酸味零食�；蛟S你會(huì )問(wèn)我現在的夢(mèng)想是什么，我只能說(shuō)改變社會(huì )。
身邊太多事我們無(wú)法接受，不論心中多么不甘�；艚�，兩年半改變了社會(huì )，或許他只是改變了人們科技史上的進(jìn)程，可悲的是改變不了一種風(fēng)氣。一種我認為在中國多而甚的不良風(fēng)氣，人們說(shuō)這是：素質(zhì)。
我覺(jué)得中國是個(gè)古國，而正是這“古國”帶來(lái)的影響，儒家、法家。。。。。。讓中國人在這種多學(xué)派亦或是雜環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)顯然是困難的，所以中國人就把這雜糅雜在一起，導致沒(méi)有自己的立場(chǎng)，處理每件事都是不同的風(fēng)格。
中國人多事也多，有了“古國”影響，隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，西方文化也影響到了中國（當然，我沒(méi)說(shuō)不行）。
以上所說(shuō)，導致了以下所為：素質(zhì)低下，沒(méi)有屬于自己的立場(chǎng)。
想要改變一種社會(huì )，必須從不良風(fēng)氣下手，改變不良風(fēng)氣就要傳播一種好的風(fēng)氣，那么這種風(fēng)氣就是自身。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
我親愛(ài)的爸爸：
您好!
您知道我的夢(mèng)想是什么嗎？您不用猜了，您是猜不到的。不要說(shuō)我會(huì )努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)為國家的科學(xué)事業(yè)獻身，我沒(méi)那么高尚。也不要說(shuō)我會(huì )當一名清潔工，美化環(huán)境，和藝術(shù)家一樣的偉大。我的心胸沒(méi)那么開(kāi)闊。我的夢(mèng)想就是能夠長(cháng)出翅膀。
您也許會(huì )認為我幼稚，但這就是我的夢(mèng)想。我的'夢(mèng)想就是長(cháng)出一對健壯的翅膀��！我的翅膀要能隨我的意向改變顏色。還要能隨我的命令自動(dòng)消失，這樣，在別人眼里我也不是怪人。
假如這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，我就能自由地在天空中翱翔。比過(guò)大雄鷹，賽過(guò)大飛機！
到那個(gè)時(shí)候，我去上學(xué)時(shí)，哈哈，不到一分鐘就到學(xué)校了。再也不用
我當機立斷，把翅膀化做等離子瞬間刀，準確地分離開(kāi)了。然后馬上將他們放到我的翅膀后飛起來(lái)送到救生艇中，救人的感覺(jué)可真好！
爸爸，這就是我的夢(mèng)想。您說(shuō)我的夢(mèng)想能實(shí)現嗎？
祝爸爸工作順利。
您的女兒：池佳蕙
20xx-6-7
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
一陣涼風(fēng)順著(zhù)枝葉來(lái)到我的窗前，門(mén)前的花兒盛著(zhù)清晨的陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)的溢灑出來(lái)，我手里拿筆，寫(xiě)下晨光中各個(gè)角落的感動(dòng)。
稚嫩的孩童拿著(zhù)故事書(shū)，大聲唱著(zhù)對作者的`崇拜，我的夢(mèng)想是──當一名作家。今天，李老師又在同學(xué)的面前稱(chēng)贊我，我深深以寫(xiě)出我的感觸而自豪，我即將代表二年五班參加班際作文比賽�？紙�(chǎng)中，靜得駭人，我的心思只隨著(zhù)窗外麻雀披著(zhù)的金黃感到好奇；我的呼吸隨著(zhù)春意拂弄枝葉的宛轉而舒暢，試卷發(fā)下來(lái)了，上頭一格一格的空洞一點(diǎn)也不像我的棕色筆記本一樣令人安心，我畏懼，我寫(xiě)不出來(lái)。走出試場(chǎng)后，一直到李老師的大手放在我的頭上才停止啜泣。我想回家，在我的棕色筆記本上揮灑這一切，寫(xiě)下繳白卷的不甘心。老師告訴我：“沒(méi)關(guān)系！”。我知道我仍然會(huì )繼續寫(xiě)，在難以言喻的感動(dòng)中留下那感受，在無(wú)依無(wú)助的困境中抒發(fā)我無(wú)能為力的無(wú)奈。
我在寫(xiě)，“作家”，這夢(mèng)想只是為了使寫(xiě)作更貼近我的生活。日日與紙本間的流連，讓寫(xiě)作成為我的精神支柱，在我以寫(xiě)作構筑的小小世界中，我無(wú)所不能，我將日日閱讀與寫(xiě)作來(lái)實(shí)現作家，我的一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想是人們開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，我也有很多夢(mèng)想，比如長(cháng)大后當宇航員，地鐵司機，當老師等等�？墒俏易畲蟮膲�(mèng)想還是想去尋找UFO，解開(kāi)UFO之謎。
UFO是不明飛行物的簡(jiǎn)稱(chēng)，因為人們沒(méi)有確切的實(shí)物，所以使人感到特別神秘，好像是自然現象，又好像是天外來(lái)客。一會(huì )兒突然降臨，一會(huì )兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像是和我們地球人捉迷藏，開(kāi)玩笑。仿佛在和我們說(shuō)：“你們地球人抓不到我，我可比你們聰明”。但是科學(xué)家還是全力以赴地投入到對FUO的追蹤并一刻也沒(méi)有停止過(guò)。有人說(shuō)這是宇宙送給我們地球人的禮物，有人說(shuō)這是天神在發(fā)怒，有人說(shuō)這是世界末日。不管怎么說(shuō)我們都應該認真學(xué)習科學(xué)知識，用科學(xué)的眼光看待UFO，用科學(xué)的智慧在茫茫的宇宙中去發(fā)現UFO，在科技發(fā)達的今天我們人類(lèi)登上月球宇宙衛星到達了火星，天宮一號給地球發(fā)回了大量宇宙照片，這些都為我們人類(lèi)破解UFO之謎創(chuàng )造有利的條件。
時(shí)代在進(jìn)步，讓知識架起一座科學(xué)的'橋梁。這是我夢(mèng)寐以求的想法，讓我們多一些科學(xué)知識，少一些愚昧迷信，開(kāi)動(dòng)腦筋，用人們的智慧去解開(kāi)UFO的神秘面紗，這是我最大的夢(mèng)想，我想這一夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是在太空中建造我們的家園。
因為聽(tīng)到了許多人在外面買(mǎi)了房子，他們想改變一下生活環(huán)境�，F在地球上的人口越來(lái)越多，人們對居住要求也越來(lái)越高，總有一天地球就滿(mǎn)足不了我們的需求。所以我的'夢(mèng)想是在太空住。
我們太空的家是不用電也不用氣，因為我們用的全都是太陽(yáng)能。我們家還有太空定位儀，因為我們在太空的家是不固定的，經(jīng)常變換環(huán)境，多有趣呀。所以我家備有太空定位儀來(lái)測查我們在什么地方。我們在太空吃的是無(wú)公害蔬菜和超級大水果。在太空我聽(tīng)不到任何車(chē)輛的噪音，我們用的是太空飛行衣，我們要是想去哪里，只要一按扣子上的控制器，說(shuō)出地名它就能帶你去。
我希望地球上的家園更美麗，但我更希望太空上有我的家。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
我有一個(gè)夢(mèng)想夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的詞，它就是孤寂的林間中遙遠的珍珠落入玉盤(pán)的瓊瑤。夢(mèng)想，是人人心中永遠的那片藍天。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——能當一名飽覽群書(shū)的人。每當我進(jìn)入書(shū)店時(shí)，哪一排排書(shū)鋪在我兩側，沿著(zhù)書(shū)的路，走呀走，可好像怎么也走不到盡頭。累了，坐下，抽出一本書(shū)，細細的品讀著(zhù)，揣摩著(zhù)作者的.心思······讀完了，我又會(huì )好好地想想，翅膀，在書(shū)海中翱翔。那條書(shū)之路霎時(shí)間縮短了，我加快了“腳步”繼續前行�；仡^望望我的書(shū)架，兩米高，可連一本雜志都放不下了。瀏覽者花花綠綠的書(shū)，多么熟悉，親切！只有這時(shí)，我才頓覺(jué)自己高大起來(lái)，成為書(shū)的主人。所以，飽覽群書(shū)就是我的夢(mèng)想。當書(shū)的呢喃回響在我的耳畔，真正的幸福感掠過(guò)心間。其實(shí)，夢(mèng)想并不遠，它就是心中的一本書(shū)散發(fā)出幽幽的香······
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我也不例外，因為夢(mèng)想能讓人像鳥(niǎo)兒一樣展翅飛翔；能讓人想丑小鴨
一般神奇。我的夢(mèng)想變是當一名‘‘白衣天使’’。
也許是讀了葉欣救人的那一課而有所觸動(dòng)吧。又也許是被葉欣舍己為人的精神而被感動(dòng)。
白衣天使的使命就是救死扶傷。葉欣那含辛茹苦、舍己為人、舍生忘死的精神，永遠都值得我們學(xué)習。我一定要當上一名白衣天使，雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠，但我要爭取這個(gè)機會(huì )。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不會(huì )等我們，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大像葉欣一樣。
葉欣的精神就突出在不接家人電話(huà)與接到原有冠心病的非典患者梁先生的一種急切的心情，還有治療病人是那種熟練又嫻熟的方法，更從葉欣那些斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)中體現出葉欣關(guān)心他人、固執、對待工作的責任心與舍己為人等精神。
我曾經(jīng)看到過(guò)一些人，有的是沒(méi)有醫藥費而去世；有的是沒(méi)來(lái)得及送進(jìn)醫院而悄悄的.離開(kāi)了人間；還有的是最后做的手術(shù)沒(méi)成功而悄悄的離開(kāi)了人世。這一點(diǎn)就是對他們親人的最大打擊。
我長(cháng)大了一定要當白衣天使，只是我的心愿。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是當宇航員。
每次當我看到電視上宇航員們在宇宙中失去重力，飛起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )忍不住的心想：“飛起來(lái)是什么感覺(jué)呢？”估計應該是騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)吧！真想去試一試呀。
我非常想當宇航員 我一定要努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。本來(lái)我以為在太空中只有人可以飛，看了這次的'神舟十號電視轉播才知道水滴 食物......任何東西都能飛起來(lái)呢！我還知道了宇航員在太空中一個(gè)一個(gè)的都變成大力士能推動(dòng)一個(gè)人呢！還知道了宇航員睡覺(jué)都是在固定的睡袋里，然后把眼罩戴上把燈光調暗睡起來(lái)，美美的可舒服了！
我真想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。到天空中去觀(guān)察那一閃一閃亮晶晶的小星星。我想去觀(guān)察那慢慢變彎又慢慢變圓的月亮。我想去從宇宙中俯視地球的外表，聽(tīng)老師說(shuō)地球是一個(gè)大水球，我還真想看看有多少水呢！
瞧！這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)美麗而又偉大的夢(mèng)想，我一定要努力將它實(shí)現！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想，是每個(gè)人都會(huì )有的，而我自己也有一個(gè)夢(mèng)想，從小，它深深地埋藏著(zhù)在我心里生根、發(fā)芽，并伴隨我成長(cháng)。
每當我看到老師在講臺上課時(shí)，我都覺(jué)得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好啊!我的夢(mèng)想是當一位辛勤的'老師，把自己的知識和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂(lè )地去學(xué)習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更加豐富。
如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，一名與眾不同的老師，我知道，只要我努力學(xué)習，我的這個(gè)夢(mèng)想就不會(huì )離我太遙遠。所以從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，早日實(shí)現我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，可這兩個(gè)字卻寄托了多少人的期望。我有一個(gè)夢(mèng)想，也許他很平凡、很渺小，但我也會(huì )一直為了這個(gè)夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)！
我的夢(mèng)想是當一位作家，這個(gè)夢(mèng)想不是憑空而來(lái)的，而是因為我的媽媽。在我小學(xué)三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師布置了第一篇作文。那是我第一次接觸作文，所以我對作文很陌生，一時(shí)著(zhù)急，不知道怎么寫(xiě)，所以我就想著(zhù)抄一篇。
那天中午，我背著(zhù)書(shū)包急匆匆的跑回家。剛到家我就沖進(jìn)房間里，迫不及待的拿了一本作文書(shū)，找了一篇作文，打算抄下來(lái)，正在我抄著(zhù)抄著(zhù)的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我急忙忘了把作文收藏到本子下面，媽媽看了看我們還沒(méi)有抄完的作文和藏在本子下的作文書(shū)，又問(wèn)我剛才在干什么，我只好一五一十的說(shuō)了實(shí)話(huà)，媽媽并沒(méi)有吵我， 而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)了一番話(huà)，那番話(huà)我至今還記得。媽媽說(shuō)：“你抄的作文是別人的，只是別人的.東西，即使獲 得老師的贊賞，那也不是你的東西�！蔽抑挥袘M愧的低下頭，下定決心自己寫(xiě)一篇。后 來(lái)我寫(xiě)了一篇作文《我的弟弟》。第二天我再次到學(xué)校的時(shí)候，老師這樣夸贊了我的作文，自從那以后我便有了這個(gè)夢(mèng)想。
我會(huì )為了這個(gè)夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)。
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