一件事的啟示作文

一件事的啟示作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一件事的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的啟示作文1

　　人的一生都會(huì )遭遇許多事，有些是輕輕拂過(guò)，稍縱即逝，有些是熱鐵烙膚，記憶長(cháng)存。而能讓我們從中學(xué)習到永遠無(wú)法忘懷的事，只有教訓。教訓雖然含有痛苦，但其中能帶給我們的，不只是令人憎恨記憶，而是人生重要的改變。

　　人人都有痛苦的經(jīng)驗，但每件痛苦的事背后，一定有無(wú)可取代的真理。我也有這種經(jīng)驗，事情發(fā)生在小學(xué)畢業(yè)前……

　　校內跳繩比賽就要開(kāi)始了，大家都帶著(zhù)興奮的眼神，而老師卻正為找不到幫忙計時(shí)的同學(xué)而煩惱。班上想自愿的都去了，但還是差一個(gè)名額。老師指名了我，但我卻因為參與公共事務(wù)的自私個(gè)性而百般推辭，從小我就是這樣，只認為做好自己本身的事就好，其他人？關(guān)我什么事。但老師也因為我的這種態(tài)度而生氣了。

　　“你認為你這種態(tài)度是正確的嗎？幫忙一些公共事務(wù)很難嗎？”老師的這兩句話(huà)有如當頭棒喝。從小我就是好學(xué)生，分內的事都做的非常好，，所以當然也沒(méi)有被老師當著(zhù)全班的面這樣罵過(guò)，我感覺(jué)到無(wú)盡的羞恥，全班的眼神彷彿就這樣聚集在我身上，我的雙腳無(wú)力，頭皮發(fā)麻，不是因為被老師嚴厲的'責罵，而是因為我的心正在經(jīng)歷重大的改變。

　　雖然最后還是沒(méi)有參與活動(dòng)，但在那件事后我學(xué)習改變，學(xué)習幫助別人，參與公共事務(wù)，這是很寶貴的教訓，自始至終，我都這樣相信著(zhù)。

　　教訓是人生中重要的學(xué)習，犯錯了就改，可從中得到更多不一樣的真理。雖然過(guò)程必然是痛苦的，但是能從中學(xué)到好的經(jīng)驗。讓我們忘卻痛苦的經(jīng)歷，烙印在腦海的事最后學(xué)習到的。忘記背后，努力向前，朝著(zhù)標竿直跑！

一件事的啟示作文2

　　生活，是那么美好，它像一只搖籃曲，像一個(gè)透明的夢(mèng)，像一個(gè)千變萬(wàn)化的萬(wàn)花筒，給我留下了啟示。生活中，事事超拔是繁如星斗，而那次學(xué)跳繩的經(jīng)歷就如同一顆璀璨的明星始終閃耀在記憶中。

　　記得那是在一年級時(shí)候的暑假。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的起來(lái)，洗漱好，吃完早飯，閑得無(wú)聊，便拿出跳繩，叫來(lái)媽媽?zhuān)�讓媽媽教我跳跳繩。

　　媽媽“武裝”好了，開(kāi)始教我跳跳繩。首先，媽媽教給我跳跳繩的要領(lǐng)；腳落地，繩騰空；繩落地，腳騰空。手要牢牢地抓住繩子的兩端，不要把繩子甩出去。聽(tīng)了媽媽教給我的.要領(lǐng)，我胸有成竹的拿起跳繩，開(kāi)始跳了。我按照媽媽教給我的要領(lǐng)，先把繩子放在后邊，往前面甩當繩子到我腳前，我正要往起跳的時(shí)候，有一個(gè)小石頭一下子把我摔了一跤。這時(shí)候，我并沒(méi)有灰心，站起來(lái)，拍拍身上的土，拿起繩子，繼續跳。當我第二次跳的時(shí)候，我吸取了上次跳繩的教訓，急忙拿來(lái)掃帚，清理了"現場(chǎng)”，開(kāi)始跳繩了。我抓緊繩子，往前甩，“跳過(guò)去了1太棒了！”我高興得喊出了聲，因為這次我一下子就成功了。由于興奮過(guò)度，我又摔了一跤。接下來(lái)，我又摔了一跤。這時(shí)候，我有一些不耐煩了，媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“孩子，你忘了嗎？失敗乃是成功之母，只要你堅持不懈，一直想著(zhù)目標前進(jìn)，就會(huì )取得成功的！”說(shuō)完，媽媽露出了百合花般美麗的笑容。媽媽的笑容，給了我信心和勇氣。我拿起跳繩，鼓足勇氣，開(kāi)始跳了。腳落地，繩騰空；繩落地，腳騰空�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四……太好了！我學(xué)會(huì )跳繩了！”我為自己而歡呼，我為自己而喝彩，我為自己而自豪。

　　通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì )了跳繩，還明白了一個(gè)道理：只要你向著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)，有信心，有勇氣，堅持不懈的努力，成功就在不遠處等著(zhù)你。要相信自己！

　　英國的雪萊說(shuō)過(guò)：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

一件事的啟示作文3

　　在我記憶的深處，一直有一件事使我忘不了，它給我了很大的啟發(fā)。

　　一天，該我值日了，到值完日的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我走在回家的路上，忽然，看見(jiàn)前面有一個(gè)低年級的'同學(xué)，也走在路上。我想：他大概也是值日了吧。想著(zhù)想著(zhù)，他好象被什么東西絆倒了。我當時(shí)想：他肯定回哭鼻子的，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，他不但沒(méi)哭鼻子，還自己站了起來(lái)，一瘸一拐的走著(zhù)，我呆在那里，像個(gè)木頭人一樣，我想大概是被小弟弟的行為感動(dòng)了吧。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，同桌便對我說(shuō)：“前天的考試卷子今天發(fā)下來(lái)了�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“糟了，那天，我只顧著(zhù)出去玩，慌慌張張的把卷子做完沒(méi)檢查便交了�！蓖�桌帶著(zhù)一副既同情又嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那你可就糟了，肯定要被老師叫到辦公室去了�！�

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，手里拿了一摞厚厚的卷子，到講臺上念成績(jì)：“某某某，98；某某某，97；某某某，96。牛思遠，你下課來(lái)辦公室一下�！毕抡n了，我便跟著(zhù)老師去辦公室了，到了辦公室，老師心平氣和的說(shuō)：“牛思遠，不是我說(shuō)你，快期末考試了，你考這么多分，怎么能拿個(gè)好成績(jì)呢？”接著(zhù)便是一頓劈頭蓋臉的訓斥，一整天我都顯得很沒(méi)精神。

　　放學(xué)回家后，媽媽見(jiàn)我不高興的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)便回到自己的房間，把書(shū)包往床上一扔，“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上了。趴在床上，突然想起了小弟弟的那件事，又想起了我應該象小弟弟一樣跌倒了爬起來(lái)，于是，我又振作精神拿出書(shū)認真的復習起來(lái)了。

　　終于，功夫不負有心人，期末考試我取得了好成績(jì)。

一件事的啟示作文4

　　那是一年級發(fā)生的事情，可它讓我懂得了誠信的力量。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天，我還是像往常一樣去上學(xué)，到了教室，開(kāi)始上課的時(shí)候，我看到坐在我前面的于錦添，他拿著(zhù)一支鉛筆非常好看，而且他用那支鉛筆寫(xiě)出的字也非常漂亮。于是，我也想要一只，所以整節課我都在想著(zhù)那支筆，想的失魂落魄。就在快下課時(shí)，我心中突然冒出了一個(gè)大膽的想法：下了課趁他不注意，把他那支筆偷偷的拿走，反正他還有好幾枝呢，就這么決定了。

　　下課鈴一響，我就等著(zhù)于錦添出去玩兒，然后伺機而動(dòng)。好，他終于出去了，我悄悄地靠近他的書(shū)桌，不動(dòng)聲色的順手牽羊，就這樣神不知鬼不覺(jué)的把筆拿了過(guò)來(lái)。我偷偷的觀(guān)察了一下，這支筆真漂亮，我又試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)字，字也寫(xiě)漂亮了。于是心里暗自高興，自己覺(jué)得心滿(mǎn)意足。

　　放學(xué)了，我高興地飛出教室，就在這時(shí)，我發(fā)現不對勁了，風(fēng)冷颼颼的吹到臉上，腳下總覺(jué)得有石子絆住，整個(gè)空氣都覺(jué)得有點(diǎn)，我懷著(zhù)忐忑不安的心回了家，午休的時(shí)候滿(mǎn)腦子都是這個(gè)事情，自己好像丟了魂一樣，坐立不安。

　　就這樣熬到了下午上學(xué)，我猶豫再三，決定主動(dòng)向于錦添承認錯誤，把他的`筆還給他，祈求他的原諒。

　　我看到于錦添在座位上，于是就走了過(guò)去，懷著(zhù)愧疚的心情，對他說(shuō)：“對不起，中午沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意拿了你的筆�！�

　　沒(méi)想到于錦添滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“嗨，沒(méi)事，同樣的筆，我有好幾支呢，如果你喜歡，就送給你吧！”

　　我不好意思的笑了。

　　下午放學(xué)回家的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)，風(fēng)兒溫柔地吹過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的對我歌唱，清新的空氣撲鼻而來(lái)，帶著(zhù)鮮花的芳香。

　　這件事使我至今難忘，如果我沒(méi)誠實(shí)承認我的錯誤，肯定會(huì )失去很多朋友，以后也不會(huì )有朋友再跟我相處。

　　由此我明白了這句話(huà)——“與朋友交，言而有信�！�

　　以后我一定會(huì )做一個(gè)誠實(shí)講誠信的人。

一件事的啟示作文5

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多事都已經(jīng)淡忘了，有的甚至已經(jīng)消失。但是有一件事令我終生難忘。

　　暑假的某一天，媽媽讓我去買(mǎi)燒餅，給了我10元，讓我去。

　　到了賣(mài)燒餅的'地方，我要了6個(gè)，本應找回4元，但老板把10天和4元一起找給了我。我猶豫了一秒，這一秒，仿佛世界靜止，風(fēng)，停了，花，睡了，草，停止了生長(cháng)。只有我自己在想：到底該不該還給他呢？還給他，白給的10元不要了；不還，違背了自己的心。

　　雖然我想到了這一切，但我還是把錢(qián)接了過(guò)去。

　　走在路上，我總感覺(jué)有一塊大石頭沒(méi)落地。

　　突然，我看到一對母女在玩游戲，我不禁放慢腳步，停了下來(lái)，靜靜地，靜靜地，看著(zhù)…

　　規劃是這樣的：媽媽當售貨員，負責把她面前這本書(shū)；女兒4歲左右，當小顧客。

　　游戲開(kāi)始了�！斑@本書(shū)多少錢(qián)呀？”一股清純的聲音傳進(jìn)我的耳畔�！拔逶�！”“小顧客”給了“售貨員”10元，媽媽為了測試女兒，故意把10元和5元都給了“小顧客”，女兒發(fā)現錢(qián)不對，就還了回去。

　　“你為什么這樣做呀？”媽媽問(wèn)。

　　“老師說(shuō)了，做人要誠實(shí)，不能欺騙別人！”孩子說(shuō)。

　　這一瞬間，我被感動(dòng)了，孩子那幼小的心靈，竟能懂得這樣的道理！那我這個(gè)大孩子也做得太失敗了！

　　我立馬轉身，跑向燒餅攤，我把那10元還給了老板，低下頭羞愧地說(shuō)：“對不起，我不該拿您的錢(qián)！”本以為會(huì )被臭罵一頓，沒(méi)想到老板微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你這樣做是對的，謝謝你�！�

　　走在路上，我明白了一個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。不論做大小事，都要學(xué)會(huì )誠實(shí)。謝謝那個(gè)小女孩，讓我看到了人間最美的真情——誠實(shí)。

一件事的啟示作文6

　　我有許多愛(ài)好，就像海邊的貝殼，秋日的落葉，天上的繁星，數也數不清，例如：畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、等等……，其中我最拿手的就是要告訴我堅持的吹笛子。

　　記得有一次媽媽帶我去吹奏樂(lè )團看表演。哇----那用笛子吹出來(lái)的音符實(shí)在太美妙了，在場(chǎng)的所有人第一沉醉了。我多么想學(xué)會(huì )這個(gè)項樂(lè )器��！于是三番五次地要求媽媽給我報一個(gè)笛子班，媽媽終于答應了。

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的`上午，春風(fēng)吹拂著(zhù)我們，太陽(yáng)伯伯為了小朋友和小草從白云里探出頭來(lái)，我就像小燕子似的，歡快地和媽媽一起到了笛子班，吹笛子首先要學(xué)會(huì )音符。這對我不是很難，因為對于音符，我的悟性還是比價(jià)好的，等老師講完了音符，就開(kāi)始講指法。當時(shí)我是初學(xué)階段，所以音總是蓋不好，常常吹爆音，甚至吹得是漏音。天那，每當那時(shí)我的心都碎了，總想：哎，我根本吹不上來(lái)��！可每當這時(shí)老師便安慰我：“不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們慢慢來(lái)。你看，別的小朋友吹得那么好，他們也是慢慢學(xué)會(huì )的�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我渾身充滿(mǎn)了力量，又開(kāi)始練了起來(lái)。剛學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)，我心里的驕傲的小火苗又燃燒起來(lái)，可馬上又來(lái)了個(gè)高音。我本以為高音與低音一樣那么易懂，可誰(shuí)知高音有全空與空半孔……，并且動(dòng)作很快。我又輕聲抱怨：“學(xué)笛子也太難了吧！算了，算了我還不如蒙一次混一次呢！”。老師又猜出了我的小心思：“障礙與失敗是通往成功路上的踏腳石，肯研究、肯吃苦，利用他們便可以走出成功”，聽(tīng)了老師的話(huà)，從此，我每天至少用三十分鐘時(shí)間練習，漸漸地我已經(jīng)學(xué)會(huì )了好幾個(gè)音符，我便更加努力地練習，過(guò)了幾個(gè)星期我已經(jīng)可以漸漸地吹出一段小曲子了，老師告訴我：“繼續加油！你一定可以吹出一首完整的曲子的！”，我心中驕傲的小火苗一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒起來(lái)。

　　如今，我已經(jīng)可以在舞臺上吹奏出一首首好聽(tīng)的曲子了這都是我當初學(xué)習吹笛子時(shí)沒(méi)有放棄的結果，也感謝老師對我的鼓勵。

　　這次學(xué)吹笛子的過(guò)程讓我知道只要不放棄，就一定可以成功！

一件事的啟示作文7

　　一件小事，真的是一個(gè)非常小的細節處，讓我如受到了神的啟示，對自己的所思所想以及行為有了一個(gè)大的認識。

　　這件事兒是這樣的。我找同學(xué)問(wèn)一個(gè)社交軟件是怎么收藏內容的，這個(gè)同學(xué)或許認為我的問(wèn)題想法有點(diǎn)麻煩，她便直接繞過(guò)我的問(wèn)題，告訴我給這個(gè)內容點(diǎn)一下贊就可以在我贊過(guò)的內容里看到我想收藏的內容了。如果我沒(méi)記錯的話(huà)，我還問(wèn)了她“我收藏的東西，別人會(huì )不會(huì )看見(jiàn)”這樣的問(wèn)題。就是這樣一件非常小的事情，讓我發(fā)現自己的想法有點(diǎn)“想太多”。

　　至于為什么會(huì )想這么多，我想到了好幾點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)便是我想要收藏的東西明明不是不可見(jiàn)人的東西，為什么我要藏起來(lái)呢？第二點(diǎn)是我會(huì )不會(huì )是因為過(guò)于關(guān)注自己，以至于到了自戀的以為自己的一舉一動(dòng)都會(huì )被別人關(guān)注的地步？第三點(diǎn)是我為什么不為了方便自己的查看而點(diǎn)一個(gè)贊呢？

　　關(guān)于這幾個(gè)點(diǎn)的自我回答，我想我或許是時(shí)候改變一下自己的思維方式了。過(guò)去我總不覺(jué)得“想太多”是真的想太多，總認為被別人說(shuō)“想太多”的`時(shí)候，我會(huì )認為是別人不希望我為此想太多而放棄真相的發(fā)現或者真理的得到。從這件事情上，我看到了自己一些想太多的地方。比如說(shuō)，我也許是不想給別人帶來(lái)困擾或者麻煩，所以把該別人考慮的問(wèn)題給替別人考慮了，以至于把自己放在了一個(gè)好像我的一舉一動(dòng)都會(huì )給別人帶來(lái)影響的位置。沒(méi)錯，人生而為人便會(huì )對別人產(chǎn)生影響，可是難道為了不給別人帶去不好的影響就要把自己藏起來(lái)嗎？有時(shí)候自己認為好的事情，不見(jiàn)得便能給別人帶來(lái)好的影響，也不見(jiàn)得自己認為不好的事情，會(huì )給別人帶去不好的影響，如其所是的做自己，不去做故意傷害別人的事情就可以了，若是把自己當成一個(gè)神一樣的去替別人著(zhù)想，那人活著(zhù)還有什么快樂(lè )可言呢？

　　就是這件事兒，它帶給了我很大的啟示，讓我聽(tīng)到了未來(lái)開(kāi)心的笑。

一件事的啟示作文8

　　人生的路途有坎坷不平的，也有平坦寬敞的。就像銀河的星星有大有小，有特別美麗的，也有平庸的。隨著(zhù)時(shí)間流逝，有許多事，我已忘記了，但有一件事，我還記憶猶新，歷歷在目。

　　那一年，我剛滿(mǎn)七歲，母親給了我一個(gè)非常特別的生日禮物——送了我去芭蕾學(xué)習興趣班，這是我夢(mèng)寐以求的地方。

　　我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到了這個(gè)舞蹈室。在這里，我像一個(gè)初生的嬰兒一般，東看看，西望望。第一次上課，帶著(zhù)神秘感的.音樂(lè )響起，我揮動(dòng)著(zhù)手臂，柔軟的揮舞，隨著(zhù)這節拍，一下一下的跳著(zhù)，還拉出“一”字馬。這一天，雖然又酸又累，但是喜悅掩蓋了痛。

　　第二天，我的手又一次舞動(dòng)著(zhù)，跟著(zhù)歡快的旋律舞著(zhù)，忍著(zhù)痛楚繼續練下去。漸漸的，一個(gè)星期因為咬牙忍痛挺過(guò)去后，我對芭蕾舞的三分鐘熱度消失得一干二凈了。我再也不想練了，手臂，腰，大小腿，腳，手腕等地方又酸又痛。便跟媽媽訴起苦來(lái)，媽媽說(shuō)：“淇淇，你練了一個(gè)星期后，就不想學(xué)了，那你將一無(wú)所有，如果你肯再練下去，那你就會(huì )收獲頗豐，兩樣結果你會(huì )選哪樣？你自己選吧�！蔽衣�(tīng)后，說(shuō)：“那我一定要堅持下去，收獲頗豐�！眿寢尨穑骸皩�。媽媽告訴你一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能的彩虹�！蔽衣�(tīng)后，繼續練舞的決心更大了。

　　我每天咬著(zhù)牙，繼續把“一”字馬練下去，任由疼痛襲擊著(zhù)身體，也不可以擊碎我練舞的決心，日復一日。終于等到了那一天——舞蹈考試。當音樂(lè )響起時(shí)，我按照這旋律舞動(dòng)著(zhù)身姿，我開(kāi)始時(shí)，像一個(gè)緊繃的面團，心想：不會(huì )考差了吧。當我看到了評委的笑容時(shí)，我放松了許多，舞也跳得更自然了。當跳完一支舞時(shí)，我長(cháng)吁了一口氣。宣讀成績(jì)時(shí)，我拿了三級舞蹈考試證書(shū)，我激動(dòng)得蹦起來(lái)。

　　學(xué)芭蕾這件事讓我學(xué)會(huì )了堅持。因為堅持，我獲得了成功。

一件事的啟示作文9

　　母親節來(lái)臨了，站在窗邊的我，猛然想起了：晚報應該有活動(dòng)了。沒(méi)錯，5月11日這一天確實(shí)有活動(dòng)，“和母親一起去采摘牛奶西瓜”。

　　一大早，我們小記者就坐車(chē)前往高青。車(chē)子走了一兩個(gè)小時(shí)，因為連著(zhù)下了兩天雨，所以地面變成了粘腳的泥濘，汽車(chē)顯然不好走，我們就步行。艱難地行走到了牛奶西瓜大棚。到了大棚，已有一輛盛滿(mǎn)牛奶西瓜的三輪摩托車(chē)停在這兒，人們一見(jiàn)就蜂擁而上，我也不例外看來(lái)西瓜的魅力非常大。

　　不過(guò)離大棚入口還有一段距離，這里的泥濘路比前面的還粘、還難走。帶領(lǐng)我們的記者問(wèn)我們還往不往前走，許多人都怕臟，我們一些勇敢的小記者們卻說(shuō)走，農民伯伯就帶領(lǐng)我們往前走。

　　一塌糊涂的泥濘阻擋我們的.步伐，我們寸步難行，腳深深的陷在泥巴里拔不出來(lái)。就這樣像腳上掛著(zhù)兩個(gè)沙袋，一步步艱難地往前走，終于到了西瓜地。見(jiàn)到了西瓜地，我很興奮，這時(shí)，農民伯伯向我們講解：“每個(gè)西瓜旁邊都有一種不同顏色的彩帶，代表每個(gè)成長(cháng)過(guò)程；之所以叫牛奶西瓜，是因為在幼苗期，每周要給它的葉面噴灑兩次牛奶，在40多天的生長(cháng)期中共要噴灑27次牛奶，而只澆3次水；不使用化肥和生長(cháng)激素，是綠色、健康、有機、糖分高的食品，這些方面體現出牛奶西瓜的優(yōu)勢；另外還介紹了在購買(mǎi)牛奶西瓜時(shí)的注意事項�！�

　　參觀(guān)完后，回到摩托車(chē)哪兒，鞋上、褲上都是泥巴。大家已經(jīng)品嘗完西瓜往回走了，望著(zhù)那些在免費品嘗西瓜的小記者們，我的口水瞬間“飛流直下三千尺”。

　　“雖然沒(méi)嘗到西瓜，可是也可以買(mǎi)呀，而機會(huì )錯過(guò)了，就會(huì )一去不回”——牛奶西瓜給予我的啟示將使我一生受益。

一件事的啟示作文10

　　突然有一天，我朝著(zhù)媽媽說(shuō)出了我一個(gè)想法，我說(shuō)我想畫(huà)畫(huà)。于是之后幾個(gè)月里，在媽媽的陪伴下，我學(xué)起了畫(huà)畫(huà)。

　　可是，這不過(guò)是我興起，突然決定的一件事，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，其中的興趣早就消失不見(jiàn)了。終于在一天晚上，我決定向媽媽說(shuō)出我內心里真實(shí)的想法。我朝媽媽說(shuō)，我想放棄。我想過(guò)無(wú)數種媽媽聽(tīng)到這句話(huà)后的'反應，但是完全出乎我的意料之外，媽媽只淡淡的說(shuō)了兩個(gè)字：“可以�！�

　　那天晚上過(guò)后，第二天，媽媽果然就沒(méi)有喊我去畫(huà)室。就這樣過(guò)了幾日后，我又覺(jué)得生活恢復了枯燥，當我瞧著(zhù)我以前畫(huà)出的那些畫(huà)作的時(shí)候，內心里又開(kāi)始寵寵欲動(dòng)了。但是我又迫于，我之前對媽媽說(shuō)過(guò)我不想畫(huà)畫(huà)了，我被迫將自己的注意力轉移到了其他事情上�？墒怯謳兹蘸�，我終于妥協(xié)了。

　　我在腦子里想了一圈，到底該怎么與媽媽說(shuō)這件事，說(shuō)我發(fā)現自己其實(shí)還是喜歡畫(huà)畫(huà)的。那天，我朝著(zhù)媽媽如實(shí)說(shuō)了后，媽媽卻只是說(shuō)，畫(huà)室鎖了鑰匙也已經(jīng)被她扔了，扔在了外面的花池里。

　　媽媽的意思我當然懂，我擼起袖子就在外面的花池里翻找了起來(lái)，可是里里外外被我找遍了，我始終都沒(méi)有找出畫(huà)室的鑰匙來(lái)。一整個(gè)下午，一直到晚上，我狼狽的走進(jìn)家里，走到媽媽的面前�！跋牒昧藛�？”媽媽一直就坐在客廳的沙發(fā)里，看著(zhù)我這模樣問(wèn)出聲�！跋牒昧�，我要繼續畫(huà)畫(huà)�！薄懊恳淮蔚臎Q定都不是說(shuō)說(shuō)而已，你要問(wèn)自己的心，做出了選擇后就不要輕言放棄�！眿寢尳逃栔�(zhù)我，是的，我之所以放棄了畫(huà)畫(huà)，無(wú)非就是不能堅持下來(lái)，于是為自己找了一個(gè)借口。

　　這件是給了我一個(gè)啟示，當我們做好決定后，就不應該輕言放棄。

一件事的啟示作文11

　　那是我小學(xué)四年級的事情，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我還是記憶猶新，因為這件事讓我懂得了面對困難不要退縮，而要勇敢前進(jìn)。

　　當時(shí)我和三個(gè)同學(xué)約好上新天地去玩，到了那里每個(gè)游戲都吸引著(zhù)我們，到最后其他所有游戲都玩過(guò)了，只剩下鬼屋沒(méi)有玩了，所以同學(xué)們都想去鬼屋挑戰一下，她們都說(shuō)“好！”我也很痛快的答應了，可是當我說(shuō)完就后悔了，因為剛坐完海盜船的我現在還在心驚膽戰，心臟就“撲通”“撲通”的跳，心想：“我從小就膽小，心里的承受能力也不好，最害怕鬼怪了，即使我知道世界上根本就沒(méi)有鬼怪之說(shuō)�！�

　　但這一切都已經(jīng)晚了，我們早已站在了鬼屋的門(mén)口，我抬頭一看，光是鬼屋的外形就十分可怕，顯得十分陰森，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了里面鬼怪的.叫聲“來(lái)啊，來(lái)��！”

　　“嘿”同學(xué)把我從幻境中拉了回來(lái)，才發(fā)覺(jué)我的手心，腦門(mén)被嚇出了冷汗�！霸趺戳�？”同學(xué)問(wèn)道，我連忙說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　她們準備要進(jìn)去了，我只好硬著(zhù)頭皮走了進(jìn)去，我的手緊緊拉住我最好朋友的手，當我的腳踏入鬼屋門(mén)里起，我就把眼睛緊緊地閉了起來(lái)，把眼睛貓進(jìn)了前面同學(xué)的帽子里了，剛進(jìn)屋，我就聽(tīng)到了鬼的叫喊聲，我沒(méi)有尖叫，只是手抓得更緊了，呼吸聲壓低了很多，同學(xué)們看見(jiàn)我這么膽小，都把頭貓起來(lái)了，就邊走邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)也不可怕，把眼睛睜開(kāi)吧！”我還是不敢，但還是在同學(xué)們的勸說(shuō)下把頭抬了起來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼，“原來(lái)也沒(méi)有那么可拍呀！”我心里想著(zhù)，可就在這時(shí)不知是什么東西碰到了我的肩膀，我頓時(shí)大叫了一聲“��！”把其他游客嚇了一跳，從那以后我一直不敢放松警惕，終于到了出口，走出了這壓抑，緊張恐怖的氣氛，頓時(shí)松了口氣，這時(shí)有個(gè)從出口出來(lái)的大姐姐對我說(shuō)“剛才不好意思，不小心把手碰到你了，嚇著(zhù)你了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了以后發(fā)出了嘲笑的聲音，我的臉立刻紅了起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我懂得了面對困難不要退縮而要勇敢前進(jìn)。

一件事的啟示作文12

　　在每一件小事中都會(huì )隱藏著(zhù)一個(gè)啟示，只要細心去發(fā)現，就會(huì )受益一生。

　　那是一個(gè)下雨天，從窗戶(hù)里往外一看到處是撐著(zhù)傘的人，一把把各式各樣的雨傘如同一朵朵盛開(kāi)在雨天的花朵，有可愛(ài)的兒童雨傘，有漂亮的彩虹雨傘，但如果親自下樓體驗一下，就后悔啦！

　　就是這樣的一個(gè)壞天氣，倒霉的我還要去上一個(gè)朗誦班，并且是第一次。一路上，我在心里不停的為自己打氣，但后背上還是不由自主的'冒出一身冷汗。一路就短短十分鐘，卻變得更短，仿佛一眨眼就過(guò)去了，我邁著(zhù)沉重的步子下了車(chē)，天氣本來(lái)就潮濕難耐，再加上我的壞心情，感覺(jué)呼吸都困難。

　　第一節課是家長(cháng)跟著(zhù)一起上，我緊張的拉著(zhù)媽媽的手，想象著(zhù)上課時(shí)的場(chǎng)景：“我不小心讀錯了一個(gè)字，老師大聲的訓斥我……"媽媽似乎感覺(jué)到了我的不安，親切的對我說(shuō)："其實(shí)這次試課如同一句話(huà)：內心如果平靜，外在就不會(huì )有風(fēng)波。"我聽(tīng)了，好像明白了一點(diǎn)，心中的恐懼奇怪的減少了。

　　我小心的抬起頭環(huán)顧四周，這是個(gè)不是太大的客廳，沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)面帶微笑的中年老師，她看著(zhù)坐在她面前的學(xué)生，嘴里還自言自語(yǔ)，好像在清點(diǎn)人數。

　　“鵝、鵝、鵝……”隨著(zhù)老師的朗讀，我們也小聲的跟讀起來(lái)。該我表演背誦了，我看著(zhù)其他同學(xué)有的大聲呼氣，有的同學(xué)眼睛都嚇直了，我現在只想跑出門(mén)外，逃回家。

　　我兩腿發(fā)抖的站起身，戰戰兢兢的走到客廳的正中央，老師看我這么緊張，笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要放松下來(lái)就不那么緊張了，”我深呼吸幾口氣果然不太緊張了，做動(dòng)作時(shí)也很流暢，很自然，表演完后，老師還對其他同學(xué)說(shuō)：“大家看，這位同學(xué)表演時(shí)不緊張，值得表?yè)P，大家要向這位同學(xué)學(xué)習�！�

　　我邁著(zhù)輕快的步子走下樓梯，聞這雨后新鮮的空氣，在心里對自己說(shuō)：我戰勝了自己。

　　媽媽和老師說(shuō)的那句話(huà)，成了我刻骨銘心的啟示，和在生活中鼓勵自己的名言。

一件事的啟示作文13

　　我常常在想，世界上什么是最偉大呢？

　　這天早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺，欣賞著(zhù)早晨風(fēng)光無(wú)限的美好。太陽(yáng)公公老早就來(lái)“值班”了，風(fēng)姑娘輕輕撫過(guò)我的臉龐，又悄悄跑到河邊去了。溪水唱著(zhù)歌，風(fēng)兒伴著(zhù)舞�？諝饩拖衩爸�(zhù)熱氣的牛奶一樣新鮮！天空一片蔚藍，只剩一片白云在輕輕飄浮。天氣暖洋洋的，好是舒服。正當我沉醉在這風(fēng)景如畫(huà)的美景中，另一件事引起了我的注意——

　　一陣嘰嘰喳喳的聲音從樓下傳來(lái)，我循聲一看，一只燕子。只見(jiàn)它忙碌地飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去……，不知飛了多少趟，燕子好像不累似的，燕子飛這么多趟，究竟是為什么呢？

　　好奇心驅使下，我疾步來(lái)到樓下，原來(lái)，這只燕子有個(gè)身份——母親。燕媽媽每次回來(lái)，嘴里總叼著(zhù)幾條小蟲(chóng)子。一個(gè)小寶寶喂一只，沒(méi)喂到的小燕子，好似生氣地咂咂大叫。心急的燕媽媽顧不上疲憊，馬不停蹄地轉身又飛走了。很快，又叼著(zhù)獵物飛回來(lái)了，生怕孩子們等急了，餓壞了。半小時(shí)過(guò)去了，燕媽媽不停地飛，一刻也不敢放慢速度，一會(huì )兒也沒(méi)有休息！

　　不知怎么了，一向對動(dòng)物沒(méi)興趣的我，這次，竟看了這么久。不！我看的.不是動(dòng)物，而是母愛(ài)的付出！

　　我慚愧地想著(zhù)，媽媽也是這樣，“日出而作，日入而息”，媽媽每天晚上要工作到八點(diǎn)多才回來(lái)，既要工作，又要打理這個(gè)家。我不滿(mǎn)意時(shí)，還和媽媽動(dòng)“嘴皮子功夫”，我不滿(mǎn)意的飯菜，媽媽就立刻重新給我做……，想到這，我不禁落淚，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，母親是世界上最偉大的人！

　　母愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，是一個(gè)飽滿(mǎn)的眼神……

　　世界上最偉大的是什么呢？我明白了，世界上最偉大的是——母愛(ài)！

一件事的啟示作文14

　　在我記憶中，一直有一件事忘不掉，它給我的啟示我終生難忘。

　　那是在一個(gè)深冬的傍晚，我在學(xué)校值日，直到天黑了，才回去，回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)低年級的小弟弟，我想：大概他也是今天值日吧。小弟弟走著(zhù)走著(zhù)，忽然摔在了地上。我想：小弟弟肯定會(huì )哭鼻子的。不想，小弟弟不但沒(méi)哭還自己站了起來(lái)，拍了拍身上的土，揉了揉碰傷的地方，一瘸一拐的向前走著(zhù)。我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，大概是被小弟弟的精神感動(dòng)了吧！

　　第二天，到了學(xué)校，剛放下書(shū)包同桌就小聲對我說(shuō)：“嘿！前天咱們考的試卷今天發(fā)下來(lái)�！薄鞍�！糟了，那天我只想著(zhù)快點(diǎn)寫(xiě)完卷子出去玩，根本就沒(méi)有認真寫(xiě)，也沒(méi)有檢查，這次可糟了�！蔽医辜钡恼f(shuō)道�！八隳愕姑�，老師準得訓你一頓�！蓖�桌帶著(zhù)既同情又嘲笑的語(yǔ)氣和我說(shuō)�！扳弤~~~~~”上課鈴響了。老師拿著(zhù)一摞厚厚的卷子進(jìn)來(lái)了。念道：“XX98，XX95,XX91······曹文碩57······曹文碩一會(huì )你來(lái)我辦公室一下�！�

　　我來(lái)到老師的辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“文碩，就快期末考試了，就找你這樣的成績(jì)，怎么還能考個(gè)好成績(jì)呢？對于你這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考51分是不應該的�！焙髞�(lái)，就是一頓劈頭蓋臉的訓斥。

　　下學(xué)回到家，心情很失落，媽媽看到我這樣就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)了聲：“沒(méi)事�！本突氐椒块g，“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上。趴在床上很失望。那時(shí)心情失落的我幾乎喪失了信心。我忽然想起來(lái)，小弟弟的那件事，一想我應該向小弟弟學(xué)習。跌倒了，那就爬起來(lái)！我馬上去認真復習。

　　過(guò)了幾天，又要考試，我鼓足勇氣好好答題。終于獲得了一個(gè)100分。

　　“跌倒了爬起來(lái)”那件事給我的啟示我會(huì )一直記在心里，永遠不會(huì )忘掉。

一件事的啟示作文15

　　生活總是以些許小事啟示我們，讓我們發(fā)現真理的光芒，改掉自身的缺點(diǎn)。

　　那是去年，我瘋狂地愛(ài)上了靈異故事，萬(wàn)般幻化的妖狐，恐怖驚悚的洞窟，面目猙獰的鬼差，吞吐內丹救世的靈妖……讓我忘了吃飯，忘了聽(tīng)課，忘了寫(xiě)作業(yè)……似乎自己就是它們的一員，神乎乎，飄飄然，穿越在現實(shí)與虛幻。上課時(shí)，腦子里是；睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)里也是。最終成績(jì)掛起紅燈，我茫然不知所措。還好，媽媽給我報了輔導班，最初幾天我還可以安心，但瘋長(cháng)的草不久便又蔓延上我的心。

　　一天，正當我開(kāi)小差的時(shí)候，窗外傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”的聲響。我瞟了一眼，只見(jiàn)一位爺爺拿著(zhù)一把修樹(shù)的剪刀殘忍地剪著(zhù)一棵樹(shù)，殘枝敗葉狼藉滿(mǎn)地。我真為這些樹(shù)擔心。

　　課間休息時(shí)，出于好奇，我走過(guò)去看。發(fā)現，那些壯壯的，看著(zhù)就生命力旺盛的枝條都成了他“摧殘”的對象。

　　我好奇地問(wèn)：“爺爺，你為什么偏剪壯的枝呀？人家長(cháng)得好好的，多可惜呀！您這不是欺負樹(shù)嗎？”

　　爺爺放下剛要伸向一根壯枝的剪刀說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘小樹(shù)得竄小孩得管’的嗎？”

　　我一臉疑惑地看著(zhù)爺爺。

　　“這樣的枝呀，”爺爺用手一指，“我們管他就叫徒長(cháng)枝，你看它長(cháng)得壯，但它最掠奪樹(shù)的營(yíng)養，營(yíng)養被它奪走了，來(lái)年呀樹(shù)就開(kāi)花少，結果少，所以就要把它們全部剪掉，保證來(lái)年開(kāi)花，結果。小孩也是這樣，比如現在有的'家長(cháng)孩子干什么都不管，孩子天天沉溺游戲不學(xué)習，這不把孩子糟踐了嗎？到他們長(cháng)大的時(shí)候，哪里會(huì )有出息呀，該管管了�！睜敔敯�嘆了一聲，又將剪子剪向那根壯枝。

　　回教室的路上，我思忖著(zhù)爺爺的話(huà)，似乎也是在說(shuō)自己。媽媽勸慰，爸爸批評，其實(shí)不就是爺爺手中的剪子嗎？他們?yōu)榱宋页刹挪胚@樣做呀。我沉迷靈怪故事，不就是我這個(gè)年齡不該長(cháng)的“壯枝”嗎？將來(lái)自己要有作為，就必須要將這樣的“壯枝”剪掉。

　　一件小事，給了我生活的啟示�；丶液�，我把悄悄藏在床底下的靈怪故事書(shū)都丟盡了垃圾箱。

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