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一件事的啟示作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的啟示作文，歡迎大家分享。
一件事的啟示作文1
今天，我們學(xué)了《自然之道》這一課時(shí)，我想到了我在上四年級時(shí)做的一件傻事。
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的`秋天，科學(xué)老師——劉老師讓我們到草從里找蝸牛，我不知找了多久終于找到了2只。當放學(xué)回家，我便在房間里觀(guān)察蝸牛，蝸牛真是爬得太慢了，我心想現在不如把它的殼卸下來(lái)，這樣一來(lái)，它一定會(huì )爬得很快。說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，蝸牛殼便被我卸下了。我高興地看著(zhù)蝸牛爬向墻壁時(shí)，我想，它的速度一定會(huì )比原來(lái)快上幾十倍。于是，我看著(zhù)蝸牛一步步地向上爬。
沒(méi)過(guò)多久，蝸牛從墻上摔下來(lái)了，就這么輕輕一摔，蝸牛摔死了。我傷心地跑到媽媽面前，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)业奈伵Ｋに懒��！蔽业臏I水嘩嘩地向下流。媽媽說(shuō)：“蝸牛怎么會(huì )摔死呢？我去看看�！眿寢屌懿竭M(jìn)了房間，我指著(zhù)地上的蝸牛說(shuō)：“你看摔死了�！眿寢尶戳丝吹厣蠁�(wèn)：“蝸牛殼呢？”我說(shuō)：“被我卸下來(lái)了，因為我擔心蝸牛，背著(zhù)殼會(huì )累死，所以就把殼卸下來(lái)了，我這樣想法很好吧！”我笑著(zhù)說(shuō)。
媽媽搖搖頭說(shuō)：“你是腦袋進(jìn)水了，還是被驢給踢了�！蔽椅卣f(shuō)：“我這是在幫蝸牛�！眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)解釋一下吧！蝸牛就是要靠殼的幫助才不會(huì )受到任何傷害，因為蝸牛沒(méi)有骨骼，身體是軟綿綿，所以需要殼的幫助�！�
我恍然大悟，我居然做了一件傻事，從這件事中我懂得了：人自作聰明，一切都可能走向反面。
一件事的啟示作文2
在我記憶的深處，一直有一件事使我忘不了，它給我了很大的啟發(fā)。
一天，該我值日了，到值完日的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我走在回家的路上，忽然，看見(jiàn)前面有一個(gè)低年級的同學(xué)，也走在路上。我想：他大概也是值日了吧。想著(zhù)想著(zhù)，他好象被什么東西絆倒了。我當時(shí)想：他肯定回哭鼻子的，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，他不但沒(méi)哭鼻子，還自己站了起來(lái)，一瘸一拐的走著(zhù)，我呆在那里，像個(gè)木頭人一樣，我想大概是被小弟弟的行為感動(dòng)了吧。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，同桌便對我說(shuō)：“前天的考試卷子今天發(fā)下來(lái)了�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“糟了，那天，我只顧著(zhù)出去玩，慌慌張張的把卷子做完沒(méi)檢查便交了�！蓖缼е�(zhù)一副既同情又嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那你可就糟了，肯定要被老師叫到辦公室去了�！�
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，手里拿了一摞厚厚的卷子，到講臺上念成績(jì)：“某某某，98；某某某，97；某某某，96。牛思遠，你下課來(lái)辦公室一下�！毕抡n了，我便跟著(zhù)老師去辦公室了，到了辦公室，老師心平氣和的說(shuō)：“牛思遠，不是我說(shuō)你，快期末考試了，你考這么多分，怎么能拿個(gè)好成績(jì)呢？”接著(zhù)便是一頓劈頭蓋臉的.訓斥，一整天我都顯得很沒(méi)精神。
放學(xué)回家后，媽媽見(jiàn)我不高興的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)便回到自己的房間，把書(shū)包往床上一扔，“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上了。趴在床上，突然想起了小弟弟的那件事，又想起了我應該象小弟弟一樣跌倒了爬起來(lái)，于是，我又振作精神拿出書(shū)認真的復習起來(lái)了。
終于，功夫不負有心人，期末考試我取得了好成績(jì)。
一件事的啟示作文3
小時(shí)候，我總喜歡把一天應做的事推到下一天，比如假期作業(yè)，我老是把假期作業(yè)放到最后一天寫(xiě)，結果在慌忙之中，作業(yè)錯得沒(méi)法看�？墒钱斶@件事發(fā)生后，我改變了做法。
記得一天早晨：我邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)有的同學(xué)拿著(zhù)剪刀，有的同學(xué)拿著(zhù)卡紙，還有的同學(xué)在著(zhù)急地剪著(zhù)什么。就在我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，陳婭迪問(wèn)我：“你剪數學(xué)書(shū)上的.圖形了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有。我本來(lái)以為圖形很少，想今天再剪，可我一拿書(shū)卻傻了眼，整整四頁(yè)！我趕緊拿出剪刀，翻到圖形那頁(yè)投入到緊張地戰斗中。
不知不覺(jué)中，語(yǔ)文課帶著(zhù)大家的焦慮來(lái)到了五二班。毛老師見(jiàn)我們都沒(méi)完成作業(yè)，便無(wú)奈地讓我們繼續剪，等剪完了再上課。時(shí)間過(guò)得真快，我們還沒(méi)剪好，下課鈴就毫不客氣地響了起來(lái)，一節語(yǔ)文課就這樣被我們白白浪費掉了。其實(shí)這本來(lái)是昨天就應該完成的作業(yè)，如果我們按時(shí)完成作業(yè)，那天今天的語(yǔ)文課就能講新課了。
這件事使我不禁想到了一個(gè)故事：有一個(gè)乞丐，看到一家飯店門(mén)口掛著(zhù)“明天吃飯不要錢(qián)”的牌子，他高興得合不攏嘴，天下竟有這等好事，明天我一定要來(lái)大吃一頓�？傻诙烊サ斤埖觊T(mén)口老板卻不讓進(jìn)，乞丐和老板說(shuō)了下基本情況，老板指了一下那個(gè)牌子，乞丐一看，仍然是那個(gè)牌子：明天吃飯不要錢(qián)。這時(shí)他才恍然大悟，世界上每天都有明天，天下沒(méi)有免費的午餐。
是啊，明日復明日，明日何其多，我們一定要珍惜時(shí)間，別等光陰流逝了才后悔莫及。因此，從今天起我們一定要做到：今日事今日畢！
一件事的啟示作文4
“我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！”我很開(kāi)心的，騎來(lái)騎去，大聲叫著(zhù)。我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還得到了一個(gè)啟示。
在二年級的時(shí)候，我不會(huì )騎車(chē)，每當看見(jiàn)哥哥們都會(huì )騎自行車(chē)了，我都很羨慕，他們有時(shí)還笑話(huà)我不會(huì )騎自行車(chē)，我心里非常生氣，心想：盡管我不會(huì )騎車(chē)，但總有一天，我一定會(huì )學(xué)會(huì )的。
不久，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)，我很開(kāi)心。剛買(mǎi)下不久，我就讓爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸把車(chē)推過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我扶著(zhù)車(chē)，你騎上去�！薄澳俏視�(huì )不會(huì )掉下去��？爸爸�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)�！耙欢ú粫�(huì )的，我扶著(zhù)車(chē)呢�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。
我走到車(chē)前，小心地把右腳跨到車(chē)的另一邊，慢慢的地坐上去，我說(shuō)：“爸爸，你一定要扶好車(chē)�！薄皼](méi)問(wèn)題，放心吧！”爸爸說(shuō)。
我開(kāi)始小心的、慢慢地騎開(kāi)了。車(chē)子不停的地搖晃著(zhù)，我膽戰心驚的地對爸爸說(shuō)：“爸爸你扶著(zhù)車(chē)沒(méi)？”“扶著(zhù)呢，你要騎快點(diǎn)，這樣你的車(chē)子就不搖晃了�！卑职终f(shuō)。
于是，我騎得飛快。我騎著(zhù)騎著(zhù)，看見(jiàn)前面有一個(gè)很大的坑，我急得像熱鍋上的`螞蟻，爸爸在后面說(shuō)：“快拐彎！”于是我向旁邊拐，結果旁邊有一面墻，我非常著(zhù)急，手松開(kāi)了車(chē)把，重重地摔了下去，爸爸趕快扶住了我。我生氣地說(shuō)：“爸爸，你怎么扶的？我不想學(xué)了�！卑职謪s還在笑，我火冒三丈說(shuō)：“我真的不學(xué)了！”“你真要放棄？人要知道先苦后甜，如果你現在不苦，你就不可能學(xué)會(huì )騎車(chē)�！卑职终f(shuō)。我羞愧地低下了頭小聲的地說(shuō)：“我要好好學(xué)，我一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)�！苯�(jīng)過(guò)了我多次的努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事，我明白了：不管做什么事，都是先苦后甜的，只要你有勇氣去做，就一定能成功！
一件事的啟示作文5
人的一生中會(huì )發(fā)生很多事情，有些事情會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的推移在記憶中模糊消失，有些事情總會(huì )刻骨銘心，令人終身難忘。
記得有一次，媽媽和我一起到廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)，走進(jìn)廣場(chǎng)便看到這里仍跟往常一樣人多，我的心里突然掠過(guò)不安的念頭：這么多人讓我怎么學(xué)呀，萬(wàn)一撞到了人怎么辦呢？媽媽扶著(zhù)車(chē)先仔細地給我講了一番，然后又給我示范了一次，最后她親切地對我說(shuō)：“試試吧！”這時(shí)，我的心里更加緊張了，大豆似的汗珠不停地從我的額頭上冒了出來(lái)，媽媽仿佛看透了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“你一定能行的�！�
我慢慢地走到自行車(chē)旁，手一直在抖著(zhù)，我小心翼翼的握緊手柄坐了上去，我結結巴巴地對付這車(chē)尾的媽媽說(shuō)：“你……你可千萬(wàn)別放開(kāi)呀�！蔽覄傞_(kāi)始騎的時(shí)候，手總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，身子也一直傾斜著(zhù)，好像什么都不順手，媽媽就在后面不停的.提醒我，可不知怎么的，車(chē)子就是不聽(tīng)使喚，身子也是半扭著(zhù)，沒(méi)多久就摔了個(gè)大跟頭。頓時(shí)，我覺(jué)得好尷尬，覺(jué)得所有人都在看著(zhù)我，想著(zhù)想著(zhù)不接冒出了一身冷汗。
媽媽給我分析了一下剛才做的不好的地方，又給我示范了一遍，她說(shuō)：“第一次不行，還有第二次嘛，慢慢你就會(huì )了�！边@次我騎得格外小心，感覺(jué)比上次輕松多了。接著(zhù)我又連續的練習了好多遍，逐漸熟練了一些，膽子也大了點(diǎn)兒，后來(lái)媽媽偷偷的把手全放開(kāi)了，我竟然沒(méi)有察覺(jué)到。就這樣，我終于可以一次性騎完一整圈了，這時(shí)我的心里樂(lè )開(kāi)了花！成功的感覺(jué)真好呀！
我不僅學(xué)會(huì )了騎車(chē)，還得到了一個(gè)啟示：凡事不要灰心，只要堅持就會(huì )勝利，這個(gè)啟示使我受益無(wú)窮。
一件事的啟示作文6
光陰似箭，日月如梭。我們人生道路上留下了許許多多的回憶，有痛苦，有歡笑，有自豪，有失意……也許有許多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸地被我們所淡忘，但是在我心里，總有那么一件小事埋在我的內心深處，令我久久不能忘懷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們一家人到桑浦山旅游。因為天氣太悶熱，我們選擇了走山路。我心想著(zhù)：山路？一定有許多樹(shù)，在陰涼的樹(shù)下走著(zhù)，多愜意呀！可事實(shí)上，與我想像中的大不相同：抬頭望去，有那么多臺階等著(zhù)我呢！才走了三分之一，我幾乎要累死了，再加上這天氣太熱了，我想打退堂鼓了，特別是看到眼前還有那么多臺階，一陣眩暈感迎面撲來(lái)，我賴(lài)著(zhù)不走了。媽媽看出了我的心思，喘著(zhù)氣對我說(shuō)：“要堅持，不能半途而廢，只要努力，就會(huì )有回報！”對！只要有努力，就會(huì )有回報！加油！我在心里激勵自己。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我信心倍增。我們加快了速度，不一會(huì )兒，就來(lái)到了半山腰，我們歇了一會(huì )，喝了幾口水，繼續前進(jìn)。這時(shí)，我的腳已經(jīng)酸得不行了，但是，一想起媽媽鼓勵我的話(huà)，我又繼續堅持了下去。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的跋涉，我終于來(lái)到了山頂。站在山頂往下望去，一棵棵樹(shù)隨著(zhù)微風(fēng)輕微地搖曳著(zhù)，令人感到心曠神怡。一只只鴿子從高高的塔頂飛下來(lái)，我拿著(zhù)小餅干撒給鴿子吃，多么美好的.境界��！
只要有努力就會(huì )有回報。更美的風(fēng)景在前面等著(zhù)你，只要你努力地，堅持不懈就能達到成功的彼岸。
一件事的啟示作文7
今年，我是四年級，自行車(chē)對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，所以我的目標就改為學(xué)騎電動(dòng)車(chē)。但是我通過(guò)拐彎這一件小事，就啟示我了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
那天，我朋友叫我出來(lái)玩兒。我下樓的時(shí)候，發(fā)現她正在騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在樓下等我。我加快速度跑下樓去。
“高思琪，你怎么騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)了？”
“我為什么不能騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)呀�！�
″你讓我騎會(huì )兒�！拔艺鲭妱�(dòng)車(chē)，高思琪就打我了一下，說(shuō)：”你去騎你媽媽的電車(chē)去唄�！�
”哦！對哈�！罢f(shuō)完我就上樓找媽媽要電動(dòng)車(chē)上的鑰匙。
我推開(kāi)門(mén)：”媽?zhuān)汶妱?dòng)車(chē)上的鑰匙在哪兒呢？“
”在桌子上呢�！�
”哪個(gè)桌子呀？“
”還能是哪個(gè)桌子呀，客廳那個(gè)桌子�！�
我拿起鑰匙就往外跑，媽媽還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)我拿鑰匙干嘛去呢。
我用閃電般的速度下了樓。我把鑰匙插進(jìn)電車(chē)里，就騎了上去。那個(gè)時(shí)候，我的身高不夠，所以騎上去會(huì )有點(diǎn)兒難上。
”你把油門(mén)加一點(diǎn)，讓電動(dòng)車(chē)轉過(guò)來(lái)�！甯咚肩鲗χ�(zhù)我說(shuō)。
我按著(zhù)搞思琪的說(shuō)法去做，但是我卻不小心在轉彎的時(shí)候，摔了個(gè)腳朝天。我就想著(zhù)：摔得好疼啊，還不如不練了。
我的'好朋友高思琪，好像看透了我的心思，就對我說(shuō)：“你這還算好的呢，我練的時(shí)候可是摔了差不多100多次。
我笑了，對高思琪說(shuō)：”我一定會(huì )練的，我要堅持下來(lái)！“
我試了好多次，每次不是我摔倒，就是車(chē)子不聽(tīng)使喚。在我試到第38次的時(shí)候，我終于把電動(dòng)車(chē)給轉過(guò)來(lái)了！
把電動(dòng)車(chē)轉過(guò)來(lái)彎這一件小事兒，就告訴我們一個(gè)大道理：堅持就是勝利！
一件事的啟示作文8
記得那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我還是像往常一樣悠閑地漫步回家，順便買(mǎi)一些吃的，饑腸轆轆的我此刻早已忍不住想吃零食了，一買(mǎi)來(lái)便立馬熟練地撕開(kāi)包裝袋，隨手一扔，“吧嗒吧嗒”地吃了起來(lái)，忽然，我轉身已看背后，一位臉黃里泛白的阿姨正俯下身子，彎著(zhù)腰，用她那粗糙得已不成樣子的手撿起我剛才扔的那個(gè)包裝袋，同時(shí)她也順便把旁邊的一些垃圾也撿起來(lái)，然后回頭放進(jìn)了她的那個(gè)垃圾車(chē)里�？瓷先ニz毫沒(méi)有半點(diǎn)怨言，而十分認真地對待自己的這份工作，那時(shí)候，我有點(diǎn)驚異了：為什么這么苦、這么累的工作，他們那些清潔工反而不抱怨、不埋怨，一心一意地去干呢？當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，清潔工阿姨已經(jīng)不見(jiàn)了，她可能騎著(zhù)垃圾車(chē)去別的地方了吧去撿垃圾了吧，于是，我便就這樣回了家。
以后，每天放學(xué)，我總能看見(jiàn)哪位清潔工阿姨忙碌的身影，她依舊在哪兒埋頭苦干著(zhù)，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴寒還是酷暑。到了六年級時(shí)，當我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方時(shí)，她已不見(jiàn)了，或許去別的地方工作了。但在這片土地上，卻仍舊能看見(jiàn)他那“金色的身影”，她雖然不在這兒干活了，但他那忙碌的`身影早已讓這片土地記憶猶新、難以忘懷。
這件事給我了一個(gè)啟示：工作不分卑賤，只要你肯認真對待自己的這份工作。就像清潔工們一樣，他們雖然被許多人瞧不起，但他們的那份執著(zhù)和堅持，給這片神州大地增添了新的生機與活力。給了人們一個(gè)美好的家園。他們何嘗不偉大呢？
一件事的啟示作文9
雨水滴滴地流淌著(zhù)，路邊已經(jīng)滿(mǎn)了積水。
在雨中，早已經(jīng)有行人陸陸續續打起了傘，我和媽媽在雨中踩著(zhù)水走著(zhù)。就在這樣的雨幕中，有一對母女特別顯眼。
那對母女在雨中撐著(zhù)一把傘，那把傘不算太大，讓兩個(gè)人打著(zhù)明顯不夠。但那位母親卻把傘偏向了女兒的那一邊，自己卻冒著(zhù)雨，讓雨水在身上隨意拍打。雨在下著(zhù)，風(fēng)也不甘示弱，越刮越大。
這時(shí)，女兒瞟了幾眼母親，大聲對那位母親喊道：“你能不能把傘打好��？你看看，我身上都有雨水了，衣服也濕了，褲子也濕了，你能不能打好傘��？”母親并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是繼續默默地替女兒打著(zhù)傘，沒(méi)有任何埋怨。女兒見(jiàn)了母親沒(méi)說(shuō)話(huà)，以為她不當一回事，又繼續說(shuō)道：“媽?zhuān)懵?tīng)到我說(shuō)話(huà)了嗎？能把傘打好嗎？”母親這才說(shuō)道：“你看，媽媽已經(jīng)全身濕透了！”女兒看了母親一眼，不再說(shuō)話(huà)，但也沒(méi)有給母親道歉。
看到這一幕，我的心久久不能平靜：女兒為什么不能理解一點(diǎn)兒母親呢？為什么不能好好說(shuō)話(huà)呢？想到這里，我又想到自己，我有的`時(shí)候也會(huì )對母親兇，會(huì )不耐煩，但事后冷靜下來(lái)，又會(huì )馬上意識到是自己的錯。為什么當時(shí)不好好冷靜一下呢？為什么當時(shí)要和他們兇呢？為人子女的我們，為什么總會(huì )傷害全世界最?lèi)?ài)我們的人！
走著(zhù)走著(zhù)，我不自覺(jué)地牽住了媽媽的手……
一件事的啟示作文10
下午，本是用來(lái)復習的時(shí)間，周老師卻出乎意料的把默寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)說(shuō)要默寫(xiě)。此言一出，教室里立刻炸開(kāi)了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來(lái)：“上午才剛剛默了嗎，怎么又要默了？”“我們該復習什么呀？”“你知道要默寫(xiě)什么嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開(kāi)始默寫(xiě)。
“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫(xiě)為什么要報名字呢？難道他們兩把不用默寫(xiě)？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學(xué)在“奮筆疾書(shū)”我才反應過(guò)來(lái)——要默寫(xiě)名字�！啊赡阶印�，‘陶昱程’”。每當報起一個(gè)名字，都會(huì )引來(lái)一陣陣莫名地一陣狂笑�？蓾u漸的就只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的寫(xiě)字聲了，估計大家都和我一樣心里思緒萬(wàn)千：默到自己熟悉的同學(xué)會(huì )沾沾自喜，默到名字中的生僻字會(huì )抓耳撓腮�！啊鹄蜴谩�，‘戎婧穎’”，默寫(xiě)到這兩個(gè)名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長(cháng)，它的名字我能不會(huì )寫(xiě)嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個(gè)“戎”字到底有沒(méi)有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內疚，盡然都不會(huì )寫(xiě)。
在接下來(lái)的十幾個(gè)默寫(xiě)的名字中，我一連遇上好幾個(gè)“熟悉”的“陌生”名字。沒(méi)辦法，我只好以在嘆氣中蒙了一個(gè)又一個(gè)。
默寫(xiě)完后，我們同桌交換批改，天哪！二十個(gè)名字我竟然只對了四個(gè)�！疤贞懦獭蔽覍�(xiě)成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫(xiě)成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”�？烧媸切α习俪鲅�！
“誰(shuí)知道，為什么要默寫(xiě)同學(xué)的名字嗎？”老師突然問(wèn)道。有同學(xué)回答道是對同學(xué)的一種尊重。 更有人說(shuō)記住同學(xué)的名字，才能更好地記住童年的.美好時(shí)光。是啊，班級就是我們的第二個(gè)家，家中的伙伴我們不能忘記，他會(huì )成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫(xiě)，我永遠也不會(huì )忘記。
一件事的啟示作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“螳螂捕蟬，黃雀在后�！毕惹拔抑皇峭ㄟ^(guò)書(shū)面的介紹來(lái)認識這句話(huà)，而現在，我有了一次這句話(huà)的切身體會(huì )：
NO.1：意外的發(fā)現：暑假到了，烈日當空，我和父母便去了綠樹(shù)成陰的外婆家避避暑，看看外公，外婆。
剛到外婆家門(mén)口，我那可愛(ài)的小表妹便迫不及待地要我陪她玩。問(wèn)候過(guò)了外公.外婆.阿姨一大家之后，表妹一把把我拉到了小河邊上，要我幫她撈小蝦，唉，誰(shuí)叫哥哥必須讓著(zhù)妹妹呢。我只好無(wú)條件地給我的這個(gè)“小公主”撈蝦玩。就在我發(fā)現蝦群，準備大展身手之際，一條昂公悄無(wú)聲息地游了過(guò)來(lái)，以“迅雷不及掩耳之勢”一口吞掉了半個(gè)蝦群。表妹見(jiàn)了，大吵著(zhù)要抓這條昂公。嘿嘿，這也正合我意，有誰(shuí)會(huì )愿意放棄這個(gè)好機會(huì )呢?
NO.2：“黃雀”行動(dòng)：“黃雀”行動(dòng)正式開(kāi)始。我蹲守在剛剛蝦多的水塘邊，然后叫表妹在附近撒些米粒，引誘那條昂公，昂公肯定會(huì )順著(zhù)米粒來(lái)到我在蝦群這邊布置的“漁網(wǎng)陣”里，到時(shí)，嘿嘿，晚上就有大補的昂公湯喝了。
果不其然，不一會(huì )兒，昂公順著(zhù)我們布下的“天羅地網(wǎng)”大搖大擺地游了過(guò)來(lái)，我心里雖然激動(dòng)，但也耐著(zhù)性子，慢慢地拉動(dòng)漁網(wǎng)，這條自以為是的.昂公一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到危險，還一心一意地品嘗它的美食呢。萬(wàn)事俱備，“東風(fēng)”也到，是時(shí)候了，我“刷”地一聲將漁網(wǎng)從水中拉起，一切凈在掌握之中，昂公在網(wǎng)中亂蹦著(zhù)，掙扎著(zhù)。耶！抓住了!
晚上，吃著(zhù)靠自已的努力捕來(lái)的昂公，聽(tīng)著(zhù)大家的贊賞，我和表妹別提有多開(kāi)心，自豪了！
一件事的啟示作文12
雖然這件事過(guò)去很久了，可我仍然清楚的記得……一個(gè)風(fēng)和雨麗的周末上午，媽媽在家洗衣服，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胂氯ネ鏁?huì )兒！”“好，別跑遠了，早點(diǎn)回來(lái)！”
說(shuō)完，我歡快地哼著(zhù)歌下樓了。我忍不住好奇地跑去附近的小河玩。忽然，來(lái)了一個(gè)清潔工人，這不是經(jīng)常在我家樓下打掃的清潔工嗎？我覺(jué)得她是個(gè)慈祥的老奶奶，人很好，我經(jīng)常和她聊天。
我跑過(guò)去跟她打招呼，她也微笑著(zhù)向我問(wèn)好。然好打掃著(zhù)那些臟兮兮的垃圾。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)輕視了老奶奶一眼，又將垃圾踩亂了，在旁邊停留了會(huì )兒，邊丟著(zhù)垃圾還哼了一聲。旁邊一個(gè)阿姨看出了年輕人的意思，在和一個(gè)叔叔議論。年輕人覺(jué)得自己有不對的地方，又轉過(guò)身來(lái)：“真對不起，我踩亂了垃圾，我來(lái)幫您掃吧！”奶奶和藹的回答：“孩子，知錯就改才是好孩子，這事，我不怪你，以后不能這樣啊。
年輕人幫奶奶掃了地，奶奶也教育年輕人一些深刻的道理，就讓年青人走了。
我非常敬佩老奶奶，我不得不向她學(xué)習。她讓我懂得人生的道理：做人要寬容為懷，心胸大度。要學(xué)會(huì )寬容別人，就算別人不尊重你，你也要尊重別人，寬容別人，這樣，別人才會(huì )服你，尊重你，敬佩你。
而且，人們絕對不能瞧不起環(huán)衛工人，清潔工人，因為他們做這工作同樣是為我們，如果我們歧視他，良心就應該受到譴責。我應該尊重為我們人類(lèi)熱心服務(wù)的'人。如果換作你是環(huán)衛工人，別人這樣對你，你會(huì )怎么樣？你的內心受到嚴重的打擊，很不好受。我們要站在別人的立場(chǎng)來(lái)想，先考慮別人的感受，這樣的人才是品德高尚的人！
我們每個(gè)人都要學(xué)習寬容品質(zhì)的精神！
一件事的啟示作文13
今天回家，我的朋友在我家玩，我可開(kāi)心了，拿起我的手機開(kāi)始和朋友一起玩�？赡棠虆s不同意，把我的.手機藏到某個(gè)地方，還讓我和朋友一起做作業(yè)，自己卻下樓打牌。
我心里一想：既然藏起來(lái)，我就能找到。說(shuō)干就干，我讓朋友“放哨”，尋找著(zhù)每個(gè)角落，床頭柜找了，包里也找了，就是找不到。突然，我想起來(lái)了，奶奶一般會(huì )把東西放在冰箱上。我爬上去一看，呀！真的在。
我趕緊拿起手機玩了起來(lái)，玩得很開(kāi)心�！班�，我聽(tīng)到了有一個(gè)腳步聲越來(lái)越近，我趕緊把手機收好。真的是奶奶回來(lái)了，她看了我一下，又下樓了。我拿起手機，只聽(tīng)一聲“您已支付100元”。我大叫一聲，原來(lái)是朋友一不小心點(diǎn)了游戲充值。我心想：今天要被打了，100元可不是個(gè)小數目，相當于我們家兩天的花銷(xiāo)。
晚上，果不其然，奶奶發(fā)現了，狠狠地罵了我，還把這件事告訴了媽媽?zhuān)冶淮虻貌惠p。我躲在房間里不肯出來(lái)，哭得很傷心�！懊髅魇俏遗笥寻吹�，又不關(guān)我的事�！蔽冶г蛊饋�(lái)。最后，爸爸來(lái)哄了我半天，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡以趺炊奸_(kāi)心不起來(lái)……
生活中總是有著(zhù)不同的喜怒哀樂(lè )，希望大家不要為一點(diǎn)小事傷心，要天天開(kāi)心，快快樂(lè )樂(lè )的哦！
老師點(diǎn)評：是的，生活中總會(huì )發(fā)生許多令我們手足無(wú)措的事，但不管遇到什么事，我們都要以一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對哦！
一件事的啟示作文14
“欲要看究竟，處處細留心�！边@句話(huà)像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，時(shí)刻提醒著(zhù)我。有一件事，令我記憶猶新。
記得有一次，老師讓我們回家自己動(dòng)手做反沖力小車(chē)。一回到家，我就興致勃勃地找出我的樂(lè )高玩具。開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拼了起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)小車(chē)就拼好了，跟書(shū)上的圖片一模一樣的。我心里得意極了，欣賞著(zhù)自己的得意之作。接著(zhù)是見(jiàn)證小車(chē)動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻了。我放上氣球，期待著(zhù)小車(chē)奔跑起來(lái)。誰(shuí)知小車(chē)像老牛拉大車(chē)一樣慢騰騰的`。我心中疑惑不解，為什么和老師課上的實(shí)驗演示差別這么大？老師做的小車(chē)好似一陣風(fēng)。是輪子太小了，還是小車(chē)太重？我迷惑不解，心中被一個(gè)個(gè)問(wèn)號包圍著(zhù)。
這時(shí)，老師發(fā)來(lái)了一些小車(chē)的樣子和制作小車(chē)的提示。我把它認認真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來(lái)，老師做的小車(chē)雖然外形和書(shū)上的不太像，但跑得很遠。我因為剛才只顧小車(chē)的外表，沒(méi)抓住重點(diǎn)——不能讓小車(chē)車(chē)身太重，這樣會(huì )讓小車(chē)跑得很慢，影響速度。我只好無(wú)奈又依依不舍地拆開(kāi)。我重新拼裝小車(chē)，經(jīng)過(guò)一次次的拆、裝，一次次的琢磨、嘗試，我終于拼出了自己滿(mǎn)意的車(chē)。當看到我的小車(chē)跑得很遠時(shí)，我的心里激動(dòng)極了。
“欲要看究竟，處處細留心�！边@句話(huà)我牢記于心，并把它作為我的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)自己，做事要細心、耐心，把握重點(diǎn)，才能取得成功。
一件事的啟示作文15
那年的暑假，我還在上二年級，曾看到一則消息，至今讓我難以忘懷……
有一位孩子的父親，得了一種很?chē)乐氐牟。耗X瘤。他的家人立即把他送到醫院。這個(gè)孩子雖然知道這件事，沒(méi)有表露出異樣，但話(huà)說(shuō)得卻少了。和家人在一起的時(shí)候，他從不讓家人操心，一下子長(cháng)大了，也懂事了。他的小伙伴們都在玩，但他絕不出去玩。他的學(xué)習進(jìn)步很快，媽媽看在眼里十分欣慰。
過(guò)了幾天，孩子的.父親雖然在醫院治療很久，病不僅沒(méi)有減輕，反而加重了。醫生也束手無(wú)策，孩子的家人十分失望，繼而傷心難過(guò)。為了不讓孩子看到自己痛苦的樣子，父親強忍疼痛，盡量讓自己的表情正常一些，然而，劇痛讓父親的臉扭曲變形，無(wú)奈之下，父親把自己關(guān)在房間里。
不久，父親還是去世了，孩子傷心欲絕，他明白爸爸永遠都不會(huì )再回來(lái)了�？墒撬芮宄�，如果自己沉浸在失去父親的痛苦之中，他的家人會(huì )更加傷心。它不能再讓媽媽傷心了，所以，他決定讓自己變得更加堅強起來(lái)。
首先他把自己從痛苦中解脫出來(lái)，每天放松心情，十分用功學(xué)習。期中考試，他的成績(jì)名列前茅。他很開(kāi)心，因為他沒(méi)讓媽媽操心及傷心。
這個(gè)故事給我的感觸很深，它給我啟迪，教我做人的道理：無(wú)論遇到多大的困難，都要堅強面對!
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