不止一次努力嘗試作文

時(shí)間:2023-02-12 19:34:46 作文 我要投稿

不止一次努力嘗試作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的不止一次努力嘗試作文,歡迎大家分享。

不止一次努力嘗試作文

不止一次努力嘗試作文1

  “江畔何人初見(jiàn)月?”沙啞的聲音。

  不寬敞的教室,卻擠滿(mǎn)了人。顫抖的聲音:“江畔何人初見(jiàn)月?”抬頭,是兩道緊蹙的眉。老師的面孔異常嚴肅:“沒(méi)有感情!最后一個(gè)字要亮!再來(lái)!”

  無(wú)形的山壓來(lái),一遍一遍,汗珠從額前滲出,無(wú)聲的掉落。同學(xué)們嘲諷的目光匯成刺眼的光柱,射向我,生疼生疼。老師終是嘆口氣:“算了,不讀了,解散!蔽业痛怪(zhù)頭,臉頰漲得通紅。

  那之后的每個(gè)晚上,清涼舒爽的晚風(fēng)里總夾著(zhù)我朗誦的聲音。嘴唇變得干裂,張嘴,稍一用力,殷紅咸澀的血便一滴滴滲出。聲音一點(diǎn)點(diǎn)變啞,音量也漸漸變得細微而不可察。

  拿起手邊的水,喝下,水珠淌過(guò)嘴角的傷口,疼。但,疼痛只是一瞬?朔,又是新生。

  再一次,“江畔何人初見(jiàn)月?”低啞而細小。但我好像聽(tīng)到了,那尾音的高昂,我在嘗試。

  心中想著(zhù)老師所要求的洪亮,嗓子里禿出一個(gè)個(gè)音節,不知疲倦,也不能疲倦。就如同八百米長(cháng)跑,停下來(lái),就不愿再跑,只愿一直停下去,停下去……我嘗試將這句話(huà)分解,一部分一部分誦讀,感情從心底涌出,奔赴音節,攀在上面,從口中吐出,一點(diǎn)點(diǎn),只是一點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)字,只是一個(gè)字,每個(gè)字都有不同的情感,卻串在一起,揉合出一種全新的`情愫,這就是它的魅力,獨一無(wú)二。

  不知何時(shí),這句話(huà)串連為一副“項鏈”,完美的從口中滑出,懸浮在空氣里,閃爍著(zhù)耀眼的光芒。我仍在嘗試,將它打磨、加工,一點(diǎn)點(diǎn)的變化,日積月累,這副項鏈,卻更加耀眼、奪目。

  第二天,我找到老師。我將這句已滾瓜爛熟的話(huà)詠讀出來(lái)時(shí),我看到老師笑了:“很好。你找到了方法,對嗎?朗誦不是讀書(shū),朗誦需要飽含情感,濃郁的情感。這很難,但,這不也是一種獨特的魅力嗎?”

  一次次嘗試,生疏已變得熟練,成功的喜悅竟是如此美妙。但那一個(gè)個(gè)晚上我會(huì )銘刻于心底,永不遺忘。不止一次,我努力嘗試,有痛苦與悲傷,但,雨后總會(huì )有彩虹,用心付出,總會(huì )有回報。

不止一次努力嘗試作文2

  我們總是說(shuō)著(zhù)我們在“負重前行”但是我們又是否想過(guò)我們負責一些無(wú)用的“重”呢?他們不僅不會(huì )鼓勵我們前行,讓我們進(jìn)步,反而會(huì )將我們拉住導致止步不前。所以我們要丟下他們,不讓這些東西將我們綁在命運的十字架上。

  其實(shí)在我們的生活的背包中,很多是我們不能丟也可能丟不掉的東西。

  在幾年之前每到雙休我都會(huì )到老家去。那時(shí)正是酷暑。一次我回到家里在路途中天熱的發(fā)叫。我和我和老爺爺在屋中避暑,直到過(guò)了中午快到下午時(shí),他便從那椅子上慢慢的起來(lái)和我說(shuō)道:“走吧,和我去田里看看去,除除草這天也不太熱了”。我推脫不了,只好拿些工具去陪他到田里。雖說(shuō)這中午最熱的時(shí)候過(guò)去了,但是溫度卻不低。那蟬還躲在楓樹(shù)下,唱著(zhù)歌,呼呼的熱浪,從身上,從頭邊刺過(guò)。我便很煩躁的說(shuō)道:“這生活不是很好起來(lái)了嗎?這哪還需要去田里除草呢?”他只是走著(zhù)不說(shuō)話(huà),到了田里我就躲在了一旁一棵樹(shù)下喘著(zhù)氣。他卻將鋤頭拿起一下,用力的將土砍去。土塊隨著(zhù)這一拉便翻滾起來(lái)。他用江浙泥土,用手小心翼翼的將作物的根所露出的地方用手小心的掩埋。如此反復著(zhù),便將一大塊田地都給鋤好了。那汗珠從草帽下流出,口中說(shuō)道:“好了,這下就行了”回去時(shí)都已快接近黃昏,我在路上就明白了那個(gè)問(wèn)題的答案。這每一下的翻鋤不是為了別的什么,而是為了那心中的一份土地。我想這土地就是他心中丟不掉也不會(huì )丟掉的東西吧!

  這不能丟掉的東西一定是丟不掉的'。但那所拉累我們的東西是必須要丟掉的。

  我想這必須要丟掉的,必是我們的傲慢和自大吧!這不僅是在學(xué)習上,也有在生活之中的。這在學(xué)習中我們不丟掉他們,我們就會(huì )目中無(wú)人,不會(huì )的不問(wèn),別人知道的,自己不認。這必然會(huì )是一場(chǎng)災難。二是我們十分不愿丟的手機,這是一座大山而不是一座發(fā)動(dòng)機,我們背著(zhù)山,怎么可能會(huì )走得快呢?所以我們必須要丟掉它們。

  我們是要背負著(zhù)力量前行,而不是背著(zhù)山前行。所以想要風(fēng)景無(wú)限好,我們只有丟掉,該丟的留下必須留的。

不止一次努力嘗試作文3

  人生是一場(chǎng)未知的旅程。在旅程中,你固然會(huì )感到春的明媚、夏的熱情,但也會(huì )體驗到秋的蕭瑟、冬的寂寥。在每一個(gè)季節里奮力拼搏,不止一次努力嘗試,這樣的人生才絢麗,這樣的旅程才精彩。

  小學(xué)三年級時(shí),媽媽帶我去了琴行,有位老師正在彈古箏,輕巧的手指在箏弦上翻飛,勾出一個(gè)個(gè)清脆的音符。我一下被吸引了,癡癡地站在老師旁邊,大氣也不敢出,瞪大了雙眼望著(zhù)古箏那流線(xiàn)型的琴身,古樸的樣子,心中充滿(mǎn)了渴望。從此,我與古箏結下了不解之緣。

  世上之事,往往看起來(lái)容易做起來(lái)難。每當我的手指笨拙地彈錯一個(gè)又一個(gè)音節時(shí),我總是又急又氣,枯燥單調的指法練習也讓我感到乏味無(wú)聊,每節的'古箏課也變成了煎熬。在苦苦熬過(guò)一個(gè)學(xué)期后終于停課。我如釋重負,古箏成了我房間的一個(gè)擺設。

  轉眼兩年過(guò)去了,我的古箏夢(mèng)沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間流逝而消散,反而清晰了。每聽(tīng)到古箏悅耳的聲音我仍會(huì )駐足聆聽(tīng),我開(kāi)始覺(jué)得當初放棄古箏過(guò)于草率,認真思考后,我開(kāi)始重新學(xué)習古箏。再次坐到古箏前,心態(tài)變得自然平和,慢慢學(xué),堅持練。不再覺(jué)得“勾托抹打”單調,再不覺(jué)搖指艱澀困難,反而體會(huì )到了琶音的流暢悠揚,感知到掃音的大氣豪爽。

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。學(xué)習古箏,我明白了做任何事情都不能淺嘗輒止,不得其味,而應該堅持執著(zhù),不止一次努力嘗試。

  現在的我已是初三的學(xué)生,每日課業(yè)繁重,學(xué)習緊張忙碌,但我仍沒(méi)有放棄學(xué)習古箏,經(jīng)常在學(xué)習之后,喜歡在星夜下輕彈古箏,一曲《漁舟唱晚》輕快愉悅,一曲《香山射鼓》悠遠祥和……每每沉醉于音樂(lè )之中,課業(yè)的疲勞似乎在樂(lè )音中消退,精神也在清幽的琴聲中升華。

  人生旅程中,會(huì )有挫折和磨難,但只要心之所往,便是方向。就像學(xué)古箏,雖有過(guò)猶豫彷徨,只要不放棄,努力堅持,不斷嘗試,一定能收獲繁花碩果。今天,青春的夢(mèng)想五彩斑斕,我會(huì )向著(zhù)理想的彼岸一次次嘗試,破風(fēng)而行,逆流而上!

不止一次努力嘗試作文4

  跌倒,不怕,站起來(lái),努力嘗試!}記

  站在那坡的最高處,我眺望著(zhù)遠處煙花般耀人的噴泉,我揚起嘴角,景色很美,月光依舊……

  就在幾個(gè)小時(shí)前,我竟發(fā)現一塊“寶地”。那是一個(gè)鋪滿(mǎn)石灰泥的陡坡,在它的最高處有著(zhù)青花瓷磚鋪成的道路,夏風(fēng)吹過(guò),傍晚的人們坐在臺階上歡聲笑語(yǔ)。

  若想直接坐在最高處,走個(gè)臺階即可上去。

  我并不想那樣簡(jiǎn)單走上去,便轉過(guò)頭,跑向那坡。一些孩子由于充滿(mǎn)著(zhù)冒險的精神,從坡下跑到坡上,再從坡上跑到坡下去。我呆呆的愣在那里——那可是足足的有兩米多高,并且十分的陡。在這炎熱的酷夏,我竟然打個(gè)冷顫。我搖了搖頭,還是走臺階吧。

  不知是哪幾個(gè)孩子玩的盡興,發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。心中難耐不已!安痪褪且粋(gè)坡嗎,我照樣能爬上去!

  我學(xué)著(zhù)那樣孩子們的動(dòng)作助跑,起跳,擺動(dòng)雙臂,加速,抓地,撐起,完成!白龅煤!”我脫口而出。深吸一口氣,目視前方,緊盯最高處,閉上眼,腦海中浮現出一連串動(dòng)作,好的,預備——跑。

  我仿佛能感覺(jué)到夏風(fēng)從我臉邊穿過(guò),在我耳畔傳出孩子們爽朗的'笑聲以及大人的交談聲。也仿佛看見(jiàn)了我站在最高處眺望著(zhù)遠方的美景。

  呯!一聲巨響,所有美好的畫(huà)面全部消失,只留下那石灰的地映入眼簾,渾身叫囂著(zhù)疼痛。隱約聽(tīng)到有小孩子的嘲笑聲。我的傷口昭然若揭,看熱鬧的是別人,痛的是自己。

  我爬起來(lái),尋找嘲笑我的那個(gè)人,他還在捂著(zhù)肚子捧腹大笑。心中涌起一團怒火!安豢梢宰屵@小臭孩鄙視我!”渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力,重新,再來(lái)一次又摔,沒(méi)關(guān)系,我再來(lái)嘗試!

  天色逐漸灰暗,夕陽(yáng)漸漸散去。汗,順著(zhù)臉頰流下,剛剛差一點(diǎn)就成功了。我深吸一口氣,目視前方,閉上眼,浮現出一連串的動(dòng)作,助跑,起跳,擺動(dòng)雙臂,加速,抓地,撐起,完成!心里涌出巨大的喜悅與激動(dòng)——我做到了!

  嘗試,可能失;不去嘗試,則注定不能成功。一次奔跑如是,人生亦是如是!

不止一次努力嘗試作文5

  成長(cháng)歷程中,挫折與困難都是必不可少的,但只要努力闖過(guò),迎來(lái)來(lái)的將會(huì )是一片陽(yáng)光,可是這個(gè)闖的過(guò)程是不止一次的嘗試。

  我到現在還記得,我初學(xué)游泳時(shí)的情景,那時(shí)的我應好友小明的邀請,作文去游泳池游泳,但是到了的時(shí)候我就看傻了眼。來(lái)的時(shí)候,我還以為水挺淺,可到了之后,小明就拉著(zhù)我跑到了深水區,身為“旱鴨子”,我只能傻愣愣的站在水池旁,心中對水泛起了一片陰影,童年時(shí)對溺水的恐懼又占據了心頭,下水的小明見(jiàn)狀大聲喊道:“xx,你下來(lái)游泳啊。突然他又想起了什么,他對我說(shuō):你先下來(lái),這里的水不深!闭f(shuō)著(zhù),他游到我下水的地方,說(shuō):你下來(lái)吧,如果你有什么不適,我來(lái)拉你!蔽铱戳丝此,很清澈,于是我慢慢的伸出腳邁入水中,接著(zhù),我感覺(jué)到了一片清涼,太好了,我終于下水了,心頭中的恐懼頓時(shí)煙消云散。

  剛剛下水的我,還沒(méi)感受到那片清涼,就遇到了第二個(gè)難題:我竟不會(huì )游泳。我尷尬的望著(zhù)小明,小明立即心領(lǐng)神會(huì ),對我說(shuō):“要想學(xué)習游泳,首先要學(xué)會(huì )掌握平衡和憋氣,讓自己的身體浮于水面就可以了,這是基本功!闭f(shuō)著(zhù),拽著(zhù)我的手,說(shuō):“現在照我說(shuō)的去做,我要讓你速成!苯又(zhù),他把我拖入了水面,毫無(wú)準備的我猛的被水淹了一下,心中溺水的恐懼又籠罩在我的心頭,我開(kāi)始劇烈的掙扎,拽著(zhù)我的`手的小明大聲說(shuō)道:“把握好平衡!”聽(tīng)到這一句,我努力的忍受住懼怕,然后放松下身體,接著(zhù),我就感覺(jué)到身體飄到了水面,小明欣慰的聲音傳來(lái):“很好,你終于學(xué)會(huì )了游泳的基本功!庇谑欠畔铝宋业氖,我慢慢地露出了水面,恐懼這時(shí)已經(jīng)被我的嘗試擊得粉碎,我成功的邁過(guò)了我的那道心坷。

  如果不止一次,我努力嘗試,那么,就算是再大的困難,也會(huì )望風(fēng)而散,這時(shí)的你將會(huì )贏(yíng)得戰勝后的喜悅。

不止一次努力嘗試作文6

  既然曾經(jīng)有過(guò)失敗,那么還有什么理由不去嘗試!沒(méi)有!當你因失敗而失落,而苦惱,甚至想放棄時(shí),嘗試一下,說(shuō)不定就可以成功。記憶中的那次失敗,又浮現在眼前,耳機里播放的音樂(lè )把我牽入回憶當中……

  時(shí)間仿佛回到了去年的夏日,空氣中透著(zhù)炎熱。那天,正好是我在學(xué)校參加作文比賽的日子。辛辛苦苦準備了一個(gè)星期,終于到我大顯身手的時(shí)候了,我一路蹦蹦跳跳,對這次比賽充滿(mǎn)了期待。

  比賽開(kāi)始,作文題目比我預想中的簡(jiǎn)單,是《一件xx的小事》。因為這篇作文之前寫(xiě)過(guò)許多次了,我并沒(méi)有采用新的題材,直接將寫(xiě)過(guò)的事“套”了上去,以至于我很快就寫(xiě)完了。我坐在椅子上,盯著(zhù)作文紙發(fā)呆,不檢查作文是否有錯別字,也不看語(yǔ)句是否通順。陸陸續續,許多同學(xué)都寫(xiě)完了作文,時(shí)間很快地流逝了。收了作文,我滿(mǎn)懷期待,說(shuō)不定這次我可以得個(gè)一等獎,二等獎呢。

  結果出來(lái)了,當我歡歡喜喜地跑上講臺,領(lǐng)取獎狀時(shí),我驚呆了,原本幻想的`一等獎,二等獎變成了鼓勵獎。下課后,不爭氣的淚水噴涌而出……

  雖然這次沒(méi)有成功,但我又得知了一個(gè)對我而言“特大”的好消息——我們學(xué)校要開(kāi)啟一個(gè)征文比賽,主題自選,依然會(huì )評獎。我激動(dòng)不已,回到家匆匆忙忙寫(xiě)了一篇作文,比賽開(kāi)啟后,立馬交了上去。結果依然不如我所愿,依然只是鼓勵獎。

  我想放棄了。

  兩次比賽,兩次失敗,難道失敗永遠屬于我嗎?不,不是那樣,只要敢于嘗試,我可以的!

  我鼓起勇氣報了我們學(xué)校與其他校方展開(kāi)的作文聯(lián)賽,經(jīng)過(guò)一路“艱辛”,我獲得了二等獎的成績(jì),雖說(shuō)沒(méi)能“一舉奪冠”,但最起碼我學(xué)會(huì )不放棄,努力嘗試過(guò)了,不是嗎?

不止一次努力嘗試作文7

  不止一次,我努力嘗試,去追尋我想要的自由。

  以前,我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切,像塞林格筆下的霍爾頓,站在幻想中的麥田里,什么也不做,當達到真的“自由”,我便也達到了真的“快樂(lè )”。

  帶著(zhù)這樣的信念,我渴望遵循自己的想法做事,卻總覺(jué)得生活處處受限!盀槭裁?難道古往今來(lái)自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑,可我也是一個(gè)固執的`人,我不愿意隨便地改變我的看法,哪怕它是錯誤的。于是也常常感到痛苦。

  我努力嘗試著(zhù)我的追求,反抗一切我不愿意的,與父母朋友爭吵!澳闾运搅,你被慣壞了!”他們這樣說(shuō)。但那時(shí),我并不服氣。

  一天自修,我正打算安靜地看會(huì )書(shū),忽然后排的男孩子們開(kāi)始大笑、大鬧。我的心中充滿(mǎn)怒氣!八麄兙瓦@么放肆,絲毫不顧別人嗎!蔽倚睦锵。忽然,我又想到,我一直以來(lái),不也是像他們一樣,總是按照自己的想法辦事嗎?

  漸漸的,沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我“自由”,也沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)我什么,可是,隨著(zhù)知識的積累,我開(kāi)始了解,崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調法律和理性的。自由啊,它是一個(gè)相對的概念,自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。

  人是群居動(dòng)物,為了讓世界更有序,我們人類(lèi)才制定出規則,而真正的我努力嘗試得到的自由,實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來(lái),我們每個(gè)人都在戴著(zhù)腳銬跳舞,但當你掌握好鏈條的長(cháng)度,你也可以自由自在地翩翩起舞。

  現在,不止一次,我努力嘗試,嘗試去了解鏈條的長(cháng)度,世界的規則。

不止一次努力嘗試作文8

  人的一生有無(wú)數次嘗試,嘗試自己一個(gè)人走路,嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué),嘗試自己一個(gè)人回家,但并不是所有的嘗試都會(huì )一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試……

  天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣冷風(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我就不由自主的打顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰倒了地下。同桌的'試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,72分,看著(zhù)同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓。試卷靜靜地翻躺在桌上,我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開(kāi)試卷的一角,一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著(zhù)“啪”的一聲,我看到了我的分數——56分,可憐的“56分”,我哎了一聲,便癱在桌上。

  數學(xué)算是我的難題了,每天看著(zhù)這些難解的數學(xué)公式我就頭疼,該如何是好?心里這樣想著(zhù),卻在思考解決問(wèn)題的辦法,每天堅持不走神認真聽(tīng)完每一堂課,作業(yè)都要像對待考試一樣,仔細認真,會(huì )做的一定要做對,不可以給自己留下后悔的機會(huì )。我開(kāi)始嘗試這樣做,嘗試著(zhù)自己努力解決這一難題。新的數學(xué)測驗成績(jì)下來(lái)了“77分”當我看到這個(gè)分數時(shí),雖然有點(diǎn)小激動(dòng)但轉眼間已被自己打敗,明明已經(jīng)很努力了,但為什么還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。

  午后,窗外陽(yáng)光靜好,投在課桌上,我慵懶的俯在桌上攻克一道數學(xué)題,眉頭緊鎖著(zhù),心情逐漸降到冰點(diǎn),老師悄悄而至,慈愛(ài)的拍拍我的頭:“數學(xué)不能死摳那一個(gè)數,要抓住答題關(guān)鍵!彼w長(cháng)的手指握住筆,耐心地從讀題,審題,答題要點(diǎn)為我一一講解,手與筆組成的光影在桌上移動(dòng),似一只蹁躚的蝶,穿梭于花叢間。

  按照數學(xué)老師教給我的方法,我再一次嘗試,努力和結果真的成正比,功夫不負有心人,我在最后一次結業(yè)考試中,數學(xué)成績(jì)進(jìn)步突出。

  我努力嘗試去改變自己。我,努力嘗試自己的極點(diǎn)。一次次的嘗試終于換來(lái)了成功!

不止一次努力嘗試作文9

  我是一個(gè)筑夢(mèng)人,用自己的雙手,捧一捧流動(dòng)的泥沙,為自己建筑一座堅固的夢(mèng)想的城堡。我在城堡中仰望,期待一片更加廣闊的天空,我要飛翔,飛得更高……不止一次,我努力嘗試,扇動(dòng)受傷的翅膀!

  ——題記

  在每一場(chǎng)考試中,我揮筆奮戰,所有的思考都凝結在了簡(jiǎn)單的字句中。我期待成功,卻害怕失敗的打擊,每一次駐守仰望而不得,每一次為別人的勝利而鼓掌,每一次都在無(wú)盡的悲傷中沉思。我是一只困獸,期待更加驚險刺激的戰斗,到最后卻以滿(mǎn)身疲憊是傷走出戰場(chǎng)。在考試中,屢屢失利,在夢(mèng)中,節節敗退,在生活中,次次改變。

  我想成功,站到每一個(gè)人都要翹首四十五度角才能仰望的高處,只因為,心中有一個(gè)聲音在不斷地吶喊,那是我的夢(mèng),是我一生一世都要追逐的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng),就沒(méi)有未來(lái),為了夢(mèng),我不止一次,努力嘗試。在黑暗的牢籠中,獨自一人尋找希望的方向。在別人看不到的角落,獨自一人深思自己腳下的路。

  或許,在別人眼里我真的真的沒(méi)有那么的優(yōu)秀,但是,我卻有一個(gè)夢(mèng),強烈的夢(mèng),唯一的夢(mèng),為了夢(mèng),我可以承受所有。記得每一次,當我說(shuō)出自己的`不滿(mǎn)意,不服氣時(shí),他們總是說(shuō),夠了,合適了,差不多就行了?墒,我想要的是更多,更好,不是眼拙于眼前只有的。我知道,是因為我不夠好,不夠優(yōu)秀,成不了別人眼里的閃光?墒悄遣淮砦覜](méi)有更高的希望,沒(méi)有得到他們的認可,我不反駁。

  即使當初我很優(yōu)秀,可是今天我只是和他們一樣的眾生,就該隨著(zhù)大眾的腳步仰望新星。我不言不語(yǔ),不止一次,在沉默中,努力嘗試。我告訴過(guò)自己,我想要的不是往昔的高度,而是更多,而是像太陽(yáng)一樣炙熱的光芒。別嘲笑我的黃粱一夢(mèng),因為夢(mèng)想是不會(huì )辜負執著(zhù)的人,我是筑夢(mèng)的人。為了夢(mèng),我可以放棄所有,只為了攀爬一個(gè)高度。

  不止一次,我努力嘗試,改變自己,用事實(shí)說(shuō)話(huà),用實(shí)力證明,只為了飛得更高。

  不止一次,我努力嘗試。

不止一次努力嘗試作文10

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在人生的道路中,難免會(huì )有磕磕碰碰。不止一次,我努力嘗試追尋我的音樂(lè )夢(mèng)。在千萬(wàn)次的嘗試中找到那把通往夢(mèng)想的鑰匙。

  不止一次我努力嘗試源于喜愛(ài)。從小我就有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng),學(xué)一種我心儀的樂(lè )器。但是因為種種原因卻從未嘗試過(guò)一次。只是單單的羨慕嫉妒他人的才華。一次偶然發(fā)現了一個(gè)我喜歡的夏威夷樂(lè )器——尤克里里。當我看到中國好聲音的一位歌手拿著(zhù)一個(gè)迷你版的吉他。我喜歡吉他的聲音但不喜歡它的體積,而這個(gè)樂(lè )器恰巧符合了我的要求,體積小聲音清脆,我有了強烈的想擁有自己的樂(lè )器,生日之際媽媽實(shí)現了我的愿望。

  不止一次我努力嘗試源于不甘失敗。拿到尤克里里,立刻開(kāi)始練習,因為之前從未學(xué)過(guò)樂(lè )器,也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師教導,難了,買(mǎi)教材,買(mǎi)cd。識譜、聽(tīng)音撥琴弦,一次次嘗試,一直撥到指腹發(fā)麻,指尖生疼,但無(wú)論怎樣嘗試,都無(wú)法彈準確那些聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的音符。每當絕望時(shí)想放棄又不甘心,有抱起琴來(lái),一次次嘗試終于彈出了準確而動(dòng)聽(tīng)的音符了,右手單獨彈奏,左手單獨熟練轉換和弦,左右手能同時(shí)彈奏。若要琴技高超,只需鼓足勇氣。努力嘗試,忘了是多少次失敗,我只想先前看,不能放棄護額不回頭。

  不止一次嘗試,終于嘗到成功的喜悅。一個(gè)月的努力仿佛只是彈指一揮間,那些音符不再是苦澀的`了,終于能流利的彈奏出喜歡的曲子,我初次嘗到了成功的甜蜜。

  人生這首曲子依然有許多困難等著(zhù)我,然而每一次的努力嘗試都會(huì )離成功更近一點(diǎn)。如果不止一次努力的去嘗試,克服困難,那么我的人生必定會(huì )收獲更多的精彩!

不止一次努力嘗試作文11

  一路上,望著(zhù)遠處燦爛的陽(yáng)光,我努力嘗試,忘記砂礫帶來(lái)的楚痛;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越重生的荊棘,想要到達山頂。

  不止一次,我努力嘗試。當我踏舞蹈教室的那一刻起,我就知道,這不是一段平坦的行程。我要付出更多的心血來(lái)對付他。很快,我就遇見(jiàn)了困難。我發(fā)現別的同學(xué)腳下流出的是清澈見(jiàn)底的小溪,向前流淌,最終匯入大海,而我的動(dòng)作卻是山泉,總是遇見(jiàn)高山的'阻擋。

  于是,我開(kāi)始努力的練習,把一曲完整的舞蹈分成一部分一部分,甚至分成一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的來(lái)練習。連貫起來(lái)就是完整的舞蹈。我努力的練習。一次一次的揣摩老師的動(dòng)作,一遍一遍的努力練習,日復一日,年復一年,執著(zhù)的練習,我經(jīng)過(guò)坎坎坷坷,也終于匯入了一片汪洋。

  那一次努力的嘗試,連起一個(gè)個(gè)動(dòng)作,變成了一曲完整的舞蹈。

  到后來(lái),同學(xué)們說(shuō)我只是一味的連貫,情感卻毫無(wú)變化。有人甚至嘲笑我,、譏諷我。我難過(guò),我困惑。我難過(guò),我氣憤。直到看到老師那時(shí)而憂(yōu)傷,時(shí)而快樂(lè )的舞步中,我似乎讀懂了什么。

  !我明白了!

  我再次努力嘗試,用心去感受每一個(gè)動(dòng)作的用意,此時(shí)想表達什么。如果快樂(lè )就舞出“魚(yú)戲蓮葉間”的快活;如果憂(yōu)傷,就舞出“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的傷心;如果豪放,就舞出“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的氣勢;如果悠然,就舞出“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”。

  一份耕耘,未必有收獲,十分耕云,就必定有收獲。不止一次,努力嘗試,我堅信,終有所得!

不止一次努力嘗試作文12

  一路上,望著(zhù)遠處燦爛的陽(yáng)光,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越荊棘叢生的道路,到達風(fēng)景優(yōu)美的山頂。

  當我的手指觸上黑鍵白鍵時(shí),我就知道,我得比別人付出多一倍的努力,看到別人彈琴時(shí)的專(zhuān)注,再看看我的浮躁;聽(tīng)聽(tīng)別人優(yōu)美的樂(lè )曲,再聽(tīng)聽(tīng)我斷斷續續的一首不完整的曲子,就可知,差距在哪兒。

  我擠出盡可能多的時(shí)間去練琴,練到雙手酸痛才肯停下來(lái)休息。我把每個(gè)曲子都分成一部分一部分地去練習,都練熟后再連接起來(lái),成為一首完整的曲子。

  總有人說(shuō)我的曲子缺少情感,生硬又死板,我很傷心。再次彈起我的鋼琴時(shí),一聽(tīng),果然,缺少了些什么,后來(lái),我看到老師彈琴,才明白,彈奏時(shí),要感悟其中隱含的意境,從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律,所以,我又一次嘗試,努力地把樂(lè )曲升華,讓聽(tīng)的人經(jīng)歷一次又一次心靈的.洗滌。

  隨之,我的又一次嘗試接踵而至,考級。我沒(méi)有考過(guò)一次級,今年,我考的是一級,按理說(shuō)難度不大,很簡(jiǎn)單,可畢竟是第一次,心里還是有些害怕和緊張,甚至打起了退堂鼓,我的手在彈琴時(shí)抖著(zhù),把一首優(yōu)美的曲子彈得支離破碎,老師似乎看出了我的緊張,對我說(shuō):“哪怕不成功,也要努力嘗試啊,不試一試,又怎么會(huì )成功呢?”老師的話(huà)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,是啊,不試一試,又怎會(huì )知道呢?我堅定起來(lái),心不再搖晃,不再動(dòng)搖。

  那一次考級,十分地成功,我也從此事悟出了一個(gè)道理:嘗試一下,哪怕不會(huì )成功,會(huì )失敗,但失敗是成功之母,我們會(huì )在無(wú)數次的嘗試中汲取經(jīng)驗和教訓,最終成功。

  如今,我已經(jīng)可以彈《致愛(ài)麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了,雖然彈得還不是很熟練,但至少能夠彈下來(lái)了。我相信,只要嘗試,便會(huì )成功。

  就這樣,不只一次,我努力嘗試,我相信總有一天,我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的遠方。那時(shí),一路上的荊棘都會(huì )化成花朵,一路上的寒風(fēng)都會(huì )漾滿(mǎn)溫柔與笑意。

不止一次努力嘗試作文13

  幼年的我還不知藝術(shù)是何物,只是覺(jué)得每天放學(xué)后,透過(guò)落地窗撒在琴鍵上的陽(yáng)光總是出奇的暖。當我的指尖第一次輕觸黑白相間的琴鍵時(shí),一個(gè)稚嫩卻靈動(dòng)的單音便悠然響起,縈繞在耳邊,久久不能散去。我努力地嘗試著(zhù),嘗試把這些動(dòng)聽(tīng)的單音連在一起,連成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。我不惜犧牲玩耍的時(shí)間,日日夜夜練習,反復彈奏著(zhù)《小矮人練習曲》。在輕快活潑的琴聲間,在四季更迭間,我慢慢長(cháng)大。

  不知從何時(shí)起,考級帶來(lái)的無(wú)窮壓力,枯燥重復的練習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。那個(gè)曾是我全部世界的黑白琴鍵,開(kāi)始令我心生煩躁,原來(lái)那張我心心念念喜歡坐在上面練習的琴凳,變成了桎梏我的枷鎖。沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有喜悅,我麻木的`坐在冰冷的琴凳上,重復著(zhù)機械的練習。

  退縮嗎?從此和我心愛(ài)的鋼琴說(shuō)再見(jiàn)嗎?不,我懷念自由自在終日與鋼琴相伴的日子,我享受音樂(lè )帶給自己的喜悅和滿(mǎn)足。我知道學(xué)琴之路不會(huì )一路坦蕩,而是充滿(mǎn)了荊棘與挑戰,我想要努力嘗試改變這郁悶而被動(dòng)的現狀,淡忘“考級”給自己貼上的標簽。彈錯了,我在琴譜上畫(huà)上記號下次改正。我一遍又一遍欣賞名家的演奏版本,將旋律記憶了然于心。在悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )中,我撥開(kāi)烏云,盡情暢游其中?技壍淖C書(shū)被微風(fēng)吹起,飛揚在空中,落到了鋼琴上,如蝴蝶翩然停留于花朵之上。

  因為在困境中,我沒(méi)有放棄,并且不止一次努力嘗試,所以我品嘗到了成功。人生路上許多事情也是如此,如果遇到坎坷和阻礙,不要放棄,請再努力嘗試吧,推開(kāi)荊棘厚重的大門(mén),花園里必定滿(mǎn)地芬芳。

不止一次努力嘗試作文14

  誰(shuí)不曾跌入失敗的深淵,滿(mǎn)身是傷,卻還要勇敢起身面對眼前的迷茫。最終抵達花朵盛開(kāi)的地方,心里便會(huì )燃起熊熊希望。

  不止一次,我努力嘗試。

  悠長(cháng)的小提琴聲斷斷續續地傳到耳朵里,如同鋸木頭一般使人感到很不舒服!斑---”一道刺耳聲音劃破了周?chē)椭C的氣氛。我又一次卡在同一個(gè)旋律?吹揭慌阅昙o比我小的同學(xué)熟練地將手臂控制的恰到好處,傳出了細膩而柔和的樂(lè )聲。宛如條條小路蜿蜒前行,最終匯聚成寬敞明亮的大路。而我的小路卻總是遭到重重阻礙。

  于是,我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來(lái),就是一曲完整的歌。我一次次練習,一段一段樂(lè )聲融在空氣里,忍著(zhù)肩膀的疼痛,一遍一遍甩過(guò)手后繼續執著(zhù)地練習。終于,我的小路,也能匯聚成一條寬敞明亮的大路。

  這次前所未有的成功給我帶來(lái)了無(wú)數喜悅,我認為這已經(jīng)達到了我認為的最好的一步?墒抢蠋焻s還是認為我做的不夠好,覺(jué)得我沒(méi)有融入感情。我看著(zhù)老師拉琴時(shí)那時(shí)而抑郁時(shí)而激動(dòng)的表情,我明白了,只是背下來(lái)樂(lè )譜沒(méi)有用,重要是將自己融入樂(lè )曲中。

  我又一次努力嘗試。嘗試將自己代入作者的.思想境界里,使自己的心情隨著(zhù)音符的變化而變化。聽(tīng)到貝多芬的命運交響曲應該表現出激昂的心理;聽(tīng)到卡農就應表現出放松的情緒……必須使自己聯(lián)想到樂(lè )曲本身要表達的,用心去味每個(gè)旋律的情感。

  也許我在音樂(lè )上真的沒(méi)有什么天賦,學(xué)了很長(cháng)時(shí)間了沒(méi)法拉出貝多芬肖邦一樣的曲子。但是每次想到我為小提琴而受到的不被認可,想到練習它時(shí)的辛苦,我沒(méi)有放棄,我在失敗中一次次成長(cháng),我為自己而感動(dòng)。

  不止一次,我努力嘗試。

不止一次努力嘗試作文15

  不止一次,我嘗試著(zhù)去努力。

  從小我就覺(jué)得,奶奶,也許不太喜歡我。每次家庭聚會(huì )時(shí),奶奶會(huì )夸妹妹長(cháng)得漂亮,表哥有好工作了,可對我只是隨便兩句,好像是夸獎,又好像不是,所以,我開(kāi)始嘗試努力。

  我想,也許是奶奶長(cháng)時(shí)間與堂妹住在一起,感情深厚了,而和我,卻只在聚會(huì )的時(shí)候見(jiàn)一兩面,于是我主動(dòng)提出要把奶奶接過(guò)來(lái)住。這好,爸爸樂(lè )意了,奶奶卻不太愿意,提出“叔叔一家十分忙碌,妹妹需要照顧”之類(lèi)的理由,但在與爸爸一次次的勸告下,終于來(lái)到了這個(gè)溫暖的家。

  于是,我們和奶奶住在一起的日子就開(kāi)始了,奶奶喜歡念佛經(jīng),我就特意在她房間的電視上下載了一些佛經(jīng),可奶奶一臉不皺了皺眉頭把電視關(guān)了:“怎么都不是我喜歡念的,太吵了,關(guān)了吧!比缓缶蜕w上了被子,吩咐我不要打擾她睡午覺(jué),我有些失落但只好躡手躡腳地輕輕關(guān)上門(mén),電視好像也有點(diǎn)失落,漸漸地變成了黑屏。

  一天天過(guò)去;一次次接觸,就感覺(jué)一次次失敗。

  有一次,我感覺(jué)接近成功了,那一次正好家庭聚會(huì ),奶奶讓我去買(mǎi)點(diǎn)菜,我按照她說(shuō)的到市場(chǎng)里買(mǎi)菜,沒(méi)想到把豆腐買(mǎi)成了魚(yú)餅,回到家時(shí),奶奶看見(jiàn)了也沒(méi)有責罵,只是摸了摸我的頭:“你個(gè)丫頭!钡腵說(shuō)了一句,我認為奶奶好像有點(diǎn)喜歡我了。但是不是:

  “奶奶!我們來(lái)啦”伴隨著(zhù)關(guān)門(mén)聲,妹妹輕巧地爬上樓梯,來(lái)到二樓的餐廳!鞍!我的心肝呀”奶奶一看,抱起了妹妹。皺紋笑地“凹凸不平”我頓時(shí)感到我所努力和所希望的事,妹妹輕易可以得到。

  以為自己成功后卻發(fā)現失敗了好像比失敗,更加失落,就像,一顆大樹(shù)以為自己扎了很深的根,卻弱不禁風(fēng)地被大風(fēng)吹倒。

  可是努力,真的沒(méi)有結果嗎?

  那顯然不是,后來(lái)我才知道,來(lái)自奶奶的愛(ài)不是一邊重一邊輕,只是愛(ài)的方式不同,妹妹,是用來(lái)疼的,對我的愛(ài),是那深處的愛(ài),藏的那么深,那么深。

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