不止一次我努力嘗試作文

不止一次我努力嘗試作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的不止一次我努力嘗試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不止一次我努力嘗試作文1

　　一路上，望著(zhù)遠處燦爛的陽(yáng)光，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越荊棘叢生的道路，到達風(fēng)景優(yōu)美的山頂。

　　當我的手指觸上黑鍵白鍵時(shí)，我就知道，我得比別人付出多一倍的努力，看到別人彈琴時(shí)的專(zhuān)注，再看看我的浮躁；聽(tīng)聽(tīng)別人優(yōu)美的樂(lè )曲，再聽(tīng)聽(tīng)我斷斷續續的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪兒。

　　我擠出盡可能多的`時(shí)間去練琴，練到雙手酸痛才肯停下來(lái)休息。我把每個(gè)曲子都分成一部分一部分地去練習，都練熟后再連接起來(lái)，成為一首完整的曲子。

　　總有人說(shuō)我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很傷心。再次彈起我的鋼琴時(shí)，一聽(tīng)，果然，缺少了些什么，后來(lái)，我看到老師彈琴，才明白，彈奏時(shí)，要感悟其中隱含的意境，從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律，所以，我又一次嘗試，努力地把樂(lè )曲升華，讓聽(tīng)的人經(jīng)歷一次又一次心靈的洗滌。

　　隨之，我的又一次嘗試接踵而至，考級。我沒(méi)有考過(guò)一次級，今年，我考的是一級，按理說(shuō)難度不大，很簡(jiǎn)單，可畢竟是第一次，心里還是有些害怕和緊張，甚至打起了退堂鼓，我的手在彈琴時(shí)抖著(zhù)，把一首優(yōu)美的曲子彈得支離破碎，老師似乎看出了我的緊張，對我說(shuō)：“哪怕不成功，也要努力嘗試啊，不試一試，又怎么會(huì )成功呢？”老師的話(huà)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，是啊，不試一試，又怎會(huì )知道呢？我堅定起來(lái)，心不再搖晃，不再動(dòng)搖。

　　那一次考級，十分地成功，我也從此事悟出了一個(gè)道理：嘗試一下，哪怕不會(huì )成功，會(huì )失敗，但失敗是成功之母，我們會(huì )在無(wú)數次的嘗試中汲取經(jīng)驗和教訓，最終成功。

　　如今，我已經(jīng)可以彈《致愛(ài)麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了，雖然彈得還不是很熟練，但至少能夠彈下來(lái)了。我相信，只要嘗試，便會(huì )成功。

　　就這樣，不只一次，我努力嘗試，我相信總有一天，我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的遠方。那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì )化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì )漾滿(mǎn)溫柔與笑意。

不止一次我努力嘗試作文2

　　燈光隱隱約約，忽現忽落。我坐在木椅上，望著(zhù)前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開(kāi)始沉思

　　我一直努力堅持與嘗試。

　　開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我喜不自勝。逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)光來(lái)到學(xué)琴的一年后，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時(shí)，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無(wú)味。我日日夜夜地練習，可一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，常常害怕別人的嘲笑。彈得也斷斷續續，如沒(méi)有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵我：只要堅持，路上的'艱苦都會(huì )化作陽(yáng)光照耀的地方，成功始終會(huì )向你打開(kāi)大門(mén)！

　　于是，我開(kāi)始努力練習。小心翼翼地彈好每一個(gè)音符，然后再一個(gè)連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個(gè)一個(gè)的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄�？傻巧仙椒宓男拍钤谖夷X中久久不散。日復一日，年復一年，我從未放棄，執著(zhù)地練習。彈得也不再是那么枯燥，至少能讓人聽(tīng)了神清氣爽。

　　我開(kāi)始認真地體會(huì )作者的心情，作者描繪春，我就彈出春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，體會(huì )山的雄偉。作者描繪鄉村，我就彈出開(kāi)軒場(chǎng)面圃，把酒話(huà)桑麻，體會(huì )幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子才會(huì )優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　不久，考級開(kāi)始了，我忐忑不安地上了臺。起初，手指僵硬。陽(yáng)光斜射進(jìn)舞臺，也為它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂(lè )的奇幻世界。彈到歡快時(shí)，我來(lái)到了森林，來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻世界，看到了山之雄偉壯觀(guān)；水之潺潺流動(dòng)；天之蔚藍潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽(tīng)到了蟲(chóng)的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時(shí)間，便彈完了，老師微笑著(zhù)，贊美我的琴聲。但我知曉，音樂(lè )之路崎嶇坎坷，離終點(diǎn)還差之千里。

　　就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會(huì )來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，花朵數不勝數的遠方。路上的艱難，將化為回憶，存在記憶中，久久不散.

不止一次我努力嘗試作文3

　　當你嘗試著(zhù)去摘星星時(shí)，不一定會(huì )成功，但一定會(huì )有很多驚喜等著(zhù)你!

　　每個(gè)人心目中都有一顆星星暫且可稱(chēng)為“夢(mèng)想”。而我的那顆，從我很小的時(shí)候起，就在心里時(shí)明時(shí)暗地閃耀著(zhù)。

　　我想成為龍應臺那樣的人。想像她一樣有文采，給人精神上的享受;想像她一樣溫暖，有振奮人心的力量;想像她一樣充滿(mǎn)正能量，并能將這種能量不斷提升與釋放……

　　不止一次，為了她，我努力嘗試過(guò)。

　　我第一次在報刊上發(fā)自己的文章是六年級。那是一篇讀龍應臺寫(xiě)給她兒子的'信的讀后感，媽媽幫我發(fā)給了一家青年刊物，并印成了鉛字。那一晚我激動(dòng)地難以入眠，仿佛伸手，就能觸碰到曾遠在天邊的那顆星星。

　　我受到了激勵，也有了些傲氣，可沒(méi)有終止過(guò)寫(xiě)作，與其說(shuō)是寫(xiě)作，不如說(shuō)是我心中傲氣的釋放與表現。我將那些寫(xiě)滿(mǎn)了字的稿紙給媽媽?zhuān)�或給他人看，換來(lái)的卻是他們一次次的皺眉和搖頭。

　　原本看似觸手可及的星星，在一步步地與我遠離。

　　傲氣在一點(diǎn)點(diǎn)地消卻，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地反思。我想我這輩子可能都成不了龍應臺那樣的人。隨著(zhù)初中的作業(yè)一天天地增加，我讀課外書(shū)的時(shí)間也大大減少。眼看八年級地快過(guò)去時(shí)，我鼓起勇氣，又交了一篇作文給媽媽。

　　媽媽把這篇我精心修改的文章，給了一個(gè)文學(xué)工作室，幾星期后，我在微信上看到了。當晚也和六年級的那晚一樣激動(dòng)得難以入眠，可又比當時(shí)多了一個(gè)令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。

　　我未來(lái)的路還有很長(cháng)，可能這條路再怎么走，也夠不著(zhù)我的那顆星星。

　　小時(shí)候，很喜歡姜子牙的故事。他八十歲時(shí)登朝上任了宰相。在我眼里，他雖年歲已高，可他摘到了自己的“星星”。

　　我也不知道我五十歲、六十歲還是八十歲，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎樣，都要無(wú)數次盡可能地嘗試。嘗試著(zhù)去觸碰那顆“星星”。

　　當你嘗試著(zhù)去摘星星時(shí)，不一定會(huì )成功，但一定會(huì )有很多驚喜等著(zhù)你!

不止一次我努力嘗試作文4

　　小時(shí)候，我不要命地喜歡上了攀巖。

　　一身酷酷的登山衣，戴著(zhù)登山鏡，用一條繩子把自己固定在半空，一跳一躍地往上爬，爬到最高峰，然后仰天長(cháng)嘯。多豪氣，多威風(fēng)。人都有一些虛榮心，每當從電視上看到那一幕時(shí)，我總忍不住把自己代入里面。那時(shí)的我認為，我上電視只是時(shí)間問(wèn)題。我自信心非常強，認為什么事對我來(lái)說(shuō)都是手到擒來(lái)。

　　我小時(shí)生活在鄉下，家后面有一大片李子樹(shù)林，里面的樹(shù)大約也就我一個(gè)半那么高，我可以輕輕松松地爬上去，我認為爬山和爬樹(shù)差不多——都是從下往上爬，只不過(guò)山更高而已。我和我父母說(shuō)，讓他們帶我去爬山去攀巖，但父母對視一眼，異口同聲地說(shuō)“不行”。

　　我一再堅持。后來(lái)，似是煩了，父親帶我到了一個(gè)大坑里，這個(gè)坑很深。父親把一根繩子遞到我手里，“喏，拿好了，一會(huì )兒我說(shuō)開(kāi)始，你就拉著(zhù)繩子向上爬，”他說(shuō)著(zhù)把繩子捆在了坑頂不遠處的樹(shù)上，又試了試繩子的松緊，“好了，你開(kāi)始爬吧�！蔽乙宦�(tīng)，昴足了勁向上爬�？纱罂拥耐梁芩�，松到踩上去就有些打滑。

　　開(kāi)始還好，可后來(lái)我一腳踩在了土塊上，土塊被我一腳踩碎了。繩子一蕩，我的.雙腳就離開(kāi)了坑壁，懸在了空中。我用盡了全力雙腳也無(wú)法回到坑壁上。我開(kāi)始慌了，仿佛我之前的信心全都來(lái)自于坑壁一樣，我開(kāi)始想接下來(lái)怎么辦，可越想越怕，到最后，我再也忍不住哭了出來(lái)。最后是父親把我抱下來(lái)的。父親看了我一眼，說(shuō)：“你什么時(shí)候能自己爬上來(lái)，我就讓你去攀巖�！彼�說(shuō)著(zhù)帶著(zhù)我走了。后來(lái)的一段時(shí)間里，我又偷偷地嘗試了幾次，卻依然沒(méi)有成功……

　　我放棄了!

　　再后來(lái)，我漸漸淡忘了這件事。我也慢慢的過(guò)上了正常的生活。直到一次和奶奶聊天時(shí)，才會(huì )想起小時(shí)倔強的我。那塵封多年的記憶開(kāi)始蘇醒，我再次來(lái)到了這里，只為挽回那一絲遺憾……那一次我徒手很快就爬了上去，雖然我那時(shí)依然沒(méi)有那坑的一半高度。

　　后來(lái)，我明白了，只有經(jīng)過(guò)那淚與汗的考驗，血脈才會(huì )覺(jué)醒。只有經(jīng)過(guò)不止一次的努力嘗試，才會(huì )成功。

不止一次我努力嘗試作文5

　　體育課下，同學(xué)們三三兩兩地回到教室，教室里立即彌漫著(zhù)汗水的酸臭味，令人心煩意亂。

　　突然，一本英語(yǔ)本從遠處“飛”向我的課桌，是我的默寫(xiě)本！我有點(diǎn)不安，猛得打開(kāi)一看：重默！兩個(gè)紅字深深刺痛我的.心。果然，一向默寫(xiě)方面不擅長(cháng)的我又要到老師辦公室里重默了，真丟人！可是英語(yǔ)單詞真難背呀。重默完畢，又被英語(yǔ)老師訓了一頓，心中難免不甘。

　　回到家中，媽媽燒了我想了好久的酸菜魚(yú)，可我無(wú)心品嘗，一心想著(zhù)單詞，媽媽發(fā)覺(jué)我的反常，問(wèn)起，我只是說(shuō)著(zhù)沒(méi)事。

　　今夜，注定無(wú)眠。

　　寫(xiě)完作業(yè)，已是十點(diǎn)多鐘了，我望了望深邃的黑夜，幾顆泛著(zhù)慘白微光的星星眨巴著(zhù)眼。我不甘，因為我曾為背單詞努力過(guò)無(wú)數次，嘗試過(guò)無(wú)數次，可都以失敗告終。我不甘，我拿出英語(yǔ)書(shū)，盯著(zhù)那密密麻麻、長(cháng)長(cháng)短短的單詞，都說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，我邊拿出草稿紙，用筆在紙上反復寫(xiě)，一邊默念著(zhù)，無(wú)需介意一切，至少我正在努力嘗試。

　　“call，computer……”，我嘴里不停地念，筆也不停地寫(xiě)，整個(gè)房間，只有我念單詞和筆在沙沙作響的交響曲。我想，不管這一次是否成功，至少?lài)L試過(guò)，至少努力過(guò)。時(shí)間在一分一秒的飛逝，終于背完，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我看著(zhù)兩張布滿(mǎn)短語(yǔ)和單詞的草稿A4紙，感覺(jué)心中踏實(shí)了許多。上了床，我望著(zhù)窗外，月亮依舊明亮，人們說(shuō)“神把黑暗中跳動(dòng)的心臟叫做月亮”，也許，它在給予我祝福，但愿明天默寫(xiě)可以過(guò)關(guān)，我心想。

　　第二天，默寫(xiě)開(kāi)始了，我認真拼寫(xiě)著(zhù)……待到本子發(fā)到我手中時(shí)，我小心地打開(kāi)，一個(gè)大大的一百映入我眼簾，我的嘴角微微上揚，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。

　　《大魚(yú)海棠》中曾說(shuō)過(guò)：“你相信奇跡嗎？人生就是一場(chǎng)旅程，我們等了多少個(gè)輪回才享受到這場(chǎng)旅程，你不妨大膽些，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)�！笔前�，乾坤未定，你我皆是黑馬，在人生這場(chǎng)旅程中，我不止一次的去嘗試過(guò)。永遠堅信：付出終有所得。

不止一次我努力嘗試作文6

　　每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。

　　窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，烏黑的云壓在空中，臥室里的我心情也不怎么美好，我正準備著(zhù)寫(xiě)作文，當筆尖劃過(guò)紙面，我就知道，我在寫(xiě)作上沒(méi)什么天賦。很快問(wèn)題就出現了，當別人的作文中溢滿(mǎn)好詞好句，洋洋灑灑的一大片時(shí)，我的作文卻是平淡無(wú)奇，沒(méi)有優(yōu)美詞句，無(wú)法抒情議論，這些問(wèn)題像一座座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。你真的就這樣了嗎？我在心里問(wèn)自己，不，我可以做得更好！

　　于是，我開(kāi)始努力嘗試，我監督自己每天背五句以上的`優(yōu)美文段。迎著(zhù)晨曦，我大聲誦讀著(zhù)優(yōu)美詞句，背對星光，我默背著(zhù)清晨誦讀的成果。我堅信一滴滴水積少成多會(huì )變成海洋，一棵棵樹(shù)積少成多會(huì )變成森林。寫(xiě)作也是這樣，把一點(diǎn)一點(diǎn)的細節匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試，我終于將語(yǔ)言變得生動(dòng)，將言辭變得優(yōu)美�？墒呛髞�(lái)，讀著(zhù)別人的作文，我總是覺(jué)得自己少了些什么，到底是什么呢，我思索著(zhù)。直到有一天作文后的一句評語(yǔ)點(diǎn)醒了我，“情感表現不突出”，我豁然開(kāi)朗。

　　沒(méi)有感情的作文，就像沒(méi)有靈魂。寫(xiě)作，的確需要優(yōu)美詞句來(lái)修飾，但若是只有這些，那便是空有其表，更重要的是用心，用心來(lái)寫(xiě)作。

　　我再次嘗試，嘗試看用心去寫(xiě)作。我看著(zhù)床上織好的毛衣，吟誦著(zhù)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，看著(zhù)從枝頭落到泥土里的秋葉，體會(huì )到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神，看到閱兵儀式時(shí)，感悟“數風(fēng)流人物，還看今朝”的民族氣節，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，領(lǐng)會(huì )著(zhù)“閑敲棋子落燈花”的閑適……

　　功夫不負有心人，終于，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力嘗試，一座座擋在我面前的大山都被我翻越，我的寫(xiě)作水平終于有所提高，令我激動(dòng)不已。就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會(huì )到達陽(yáng)光明媚的山頂，邁過(guò)身后的重重荊棘走向光明。

　　其實(shí)，人生就像一篇作文，正是因為這一次又一次的努力嘗試，才讓人生這篇作文變得越來(lái)越精彩。不止一次，我努力嘗試，我堅信，終有所得。

不止一次我努力嘗試作文7

　　我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只。我還要依偎在我親的懷抱里才能生存。因此母親從來(lái)沒(méi)有夸獎過(guò)我什么，所以我總是努力嘗試著(zhù)母親給我的各種挑戰，但母親都像看不見(jiàn)一般漸漸地期待母親的夸獎已經(jīng)成為了我生活的目標。

　　那日秋高氣爽，枯黃的樹(shù)葉在空中盤(pán)旋，母親把我帶到懸崖邊，懵懂的我不知她要做什么，只見(jiàn)她指著(zhù)那深不見(jiàn)底的懸崖冷冰冰的說(shuō)：“跳下去！”“嗯？”“飛翔適應是鷹的本能，你連飛都不會(huì )又怎么稱(chēng)得上是一只鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼的黑不見(jiàn)底的深谷，哭著(zhù)對母親說(shuō)：“我不敢啊……”“不成器�！蹦赣H頭也不回的飛走了。

　　我坐在懸崖邊。沒(méi)錯，嘗試是強者通往成功的階梯，然而它也會(huì )使弱者跌入無(wú)底的深淵，我抬頭望著(zhù)天空那落葉依舊在飛舞，又好像是對我的嘲笑，我看見(jiàn)一對母子在空中飛翔，兒子自由也許他的母親露出了欣慰的笑容，我多么期望這一幕出現在我和母親身上。

　　咬著(zhù)牙，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個(gè)聲音：只有努力嘗試，才能得到母親的認可，我?jiàn)^力跳下去，并不斷揮動(dòng)雙翅，可無(wú)論怎樣努力，我總總是重重的摔在兩旁巖石上，一次又一次。

　　每一次嘗試，我都非常痛苦，身上已傷痕累累。

　　可是我期待看到母親溫婉的笑容，因為她從來(lái)沒(méi)有對我笑過(guò)，我必須跳下去！我想之前一樣，縱然一躍，筆直而下，我拼命地揮動(dòng)雙翅，漸漸地我下沉的速度緩慢了一些，然后慢慢的'再停在空中，然后有一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，我成功了，我一路盤(pán)旋而上，忽然看到母親緩緩向我飛來(lái)，原來(lái)她一直躲在樹(shù)梢上我看到了她臉上的笑容！

　　或許別人的愛(ài)是夸獎，而母親的愛(ài)是鞭策。

　　我們現在都是一只小小的弱不禁風(fēng)的雛鷹，都依偎在母親的懷抱里生存。不經(jīng)受任何的風(fēng)吹雨打，但我們終歸都要成長(cháng)，要離開(kāi)母親這個(gè)安全的港灣，在天空中飛翔。

　　雖然在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )失敗，會(huì )想要放棄，但我們要知道只有度過(guò)了這個(gè)最難的時(shí)期，我們才可以長(cháng)大，才可以在天空中自由自在的飛翔，受得住任何的風(fēng)吹雨打。

　　母親對我們的愛(ài)就是對我們的鼓勵和鞭策，是我們不斷努力向前發(fā)展，希望我們都不要辜負母親對我們的鞭策。

不止一次我努力嘗試作文8

　　太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地冒出白煙，首尾覆蓋的香樟綠蔭依舊擋不住一陣陣熱浪。

　　體考來(lái)臨。天氣的悶熱和心里的焦慮亂成了一鍋粥，被小火微微燉著(zhù)，咕嘟咕嘟冒泡，然后沸騰。

　　上一次的失敗使我張皇失措。有那么一段時(shí)間，我獨自躲起來(lái)，倒吞著(zhù)咸咸的淚水，可我發(fā)現它除了能侵蝕我的心靈以外，其他毫無(wú)用處。對自己的信心或許早已煙消云消�？墒窍肫饚熼L(cháng)的關(guān)切，父母的期望，我想我除了努力別無(wú)選擇。紅色的.跑道在眼皮上燙下紅色的印記，有力的攥著(zhù)我的心跳，我決心要為自己再努力嘗試一次。

　　當我站在起跑線(xiàn)上，想著(zhù)遙遙無(wú)期的八百米，微微皺眉。發(fā)令槍響起，一縷裊裊白煙立刻與風(fēng)一起消散，同學(xué)們像離弦的箭飛奔著(zhù)，我緊隨其后。呼吸均勻連續起來(lái)，努力邁著(zhù)雙腿，完成了第一圈。

　　第二圈開(kāi)始，漸漸感到體力不支，心臟急速的跳著(zhù)，感覺(jué)自己像那徒勞地夸父，不停息的追趕太陽(yáng)，卻只剩滿(mǎn)懷清風(fēng)嘲弄。青春啊，夢(mèng)想啊，汗水在少年的胸膛上發(fā)亮。

　　驚蟄的雨水，便在那時(shí)候，千軍萬(wàn)馬般向我殺過(guò)來(lái)，大滴大滴地落進(jìn)眼睛里，頭發(fā)上，慢慢地滲進(jìn)皮膚，成為滲透我心的涼。于是將血肉交給厚實(shí)的大地，穿過(guò)雨霧，慢慢的地向終點(diǎn)線(xiàn)靠近，襯衣的下擺揚起來(lái)，像雨中搖曳著(zhù)的花。砰砰的腳步聲中，花兒搖曳著(zhù)閃過(guò)跑道。步履幾分堅定，積分鏗鏘。

　　我還不想把這個(gè)世界讓出去。

　　堅定不移的沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。雨水過(guò)后，大地還是一片繁花似錦。一架的紫藤蘿沒(méi)兜住陽(yáng)光，細細碎碎的灑了一臉，陽(yáng)光透著(zhù)蜜糖的透明質(zhì)感，梨渦在嘴角淺淺鋪張開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光把我包圍的柔和又美好，指尖流淌著(zhù)深入骨髓的暖。

　　那時(shí)年少輕狂，覺(jué)得世界海岸一切都不可原諒，可日光安靜的流轉在日晷之上，在大雨滂沱的山路上。珍珠經(jīng)歷過(guò)磨礪才能發(fā)出熠熠光彩，我何嘗不是呢？

　　當燕子在來(lái)年歸返時(shí)，我會(huì )一直努力下去。

不止一次我努力嘗試作文9

　　我沒(méi)敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上都是白亮亮的一片，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每束陽(yáng)光都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。

　　我蹲在乒乓球臺下面大口地喘著(zhù)粗氣，然后熟練地扭開(kāi)瓶蓋，張大嘴，往里面倒入清涼的水，也許只有這樣才是最舒適的吧。

　　但我望了望這“崇高”的籃球場(chǎng)，回想起昨天那輕盈的身姿，優(yōu)美的曲線(xiàn)，和那完美的弧線(xiàn)，我就和自己暗暗較勁，那就再來(lái)一次吧！

　　我重拾自己的自信，緩緩支起自己沉重的身體，邁著(zhù)疲乏的步伐再次走回籃球場(chǎng)，然后慢慢地彎下腰，撿起那頑皮的籃球。我把籃球抱在胸前，彎著(zhù)腰，蹲下來(lái)，吐了一口長(cháng)氣，然后把球舉在頭頂。我隨之騰空躍起，我覺(jué)得我像一只飛翔的鳥(niǎo)，也像一只脫弦的箭，但事實(shí)卻不能讓我和它們望其項背，球不僅推歪了，而且力度還不夠。我的身體像被一塊大石頭壓住了，順帶倒了下去。多么想再多有一點(diǎn)力量，多么想再跳得高一點(diǎn)��！但似乎這些離我是遙不可及的。

　　“努力也許沒(méi)有結果，但不努力一定沒(méi)有結果；努力也許沒(méi)有結果，但一定會(huì )有收獲�！蓖蝗粙寢尩倪@句話(huà)闖進(jìn)我的腦袋里。我又毅然決定爬起來(lái)，一次次躍起，又一次次跌倒。當我每次看到球與籃筐近在咫尺，我的內心就充滿(mǎn)希望，也許，這就是我力量的來(lái)源吧。終于，我躍起來(lái)，將球扔了出去，進(jìn)了！我望著(zhù)籃筐，呆在那里很久，突然，激動(dòng)地大叫道：“終于成功了！”不知為什么，一股暖流沖上我的眼皮，原本紅了的.眼睛更紅了。

　　我望著(zhù)這太陽(yáng)，它似乎變了。它的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)抹了去似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西緩緩地退著(zhù)，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。

　　不止一次，努力嘗試吧，說(shuō)不定就會(huì )成功。

不止一次我努力嘗試作文10

　　不止一次，我努力嘗試著(zhù)，我終于明白：只要你邁出嘗試的那一步，結果總是美好的。

　　又是一節語(yǔ)文課！對于一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)不太好的人來(lái)說(shuō)，我只能默默的呆在“臺下”，看著(zhù)一位位同學(xué)的精彩“表演”，欣賞著(zhù)他們一個(gè)個(gè)彰顯“才華”，而我，似乎永遠只能躲在角落里……我雖然不敢在眾目睽睽下舉起那沉重的手，但老師提出的問(wèn)題，我都會(huì )用心思考。

　　又一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了！教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都神情嚴肅，在腦海中努力思考著(zhù)答案，我也一樣。突然，靈光一閃，我心中有了答案。真想舉手��！可是，我的手有些顫抖，不聽(tīng)使喚，正當我努力的做著(zhù)心里斗爭嘗試舉起時(shí)，老師點(diǎn)了另一位同學(xué)的名字，那位同學(xué)流利的說(shuō)出答案，頓時(shí)，教師里響起了雷鳴般的掌聲。而我的答案，和他的幾乎一模一樣……

　　獨自走在回家的路上，四月的風(fēng)吹在我的臉上，有些刺骨。失落的我把路邊的草當成了“出氣筒”，用力的踢著(zhù)，甚至踩碎它們的心都有。忽然，草叢中的一小潭池水吸引了我。

　　池水的邊緣有什么東西在游動(dòng)，仔細一看，是一群剛長(cháng)成的小青蛙，它們好像要上岸�？伤鼈冊诖酥�前沒(méi)到過(guò)陸地啊，它們猶豫不決，在池水邊徘徊。有的'嘗試跳上去，可跳到半空中，就像失去了動(dòng)力，“咚”的掉回了水中。它們努力嘗試著(zhù)，一次、兩次、三次……最終，它們都跳上了岸�！斑蛇伞钡慕新暣�表著(zhù)成功的喜悅。我忍不住笑了，無(wú)比釋然……

　　第二天的語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)稍有難度的問(wèn)題，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，我也很有困惑，但我仍在努力思考，尋找突破口。慢慢的，大腦中出現了一組答案。我有些猶豫，怕自己答錯了。此時(shí)，眼前浮現出了青蛙出水的情景，它鼓勵著(zhù)我穩穩地舉起了手——仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，當我用顫抖又有些結巴的聲音回答后，班上響起了熱烈的掌聲，那掌聲擊打著(zhù)我的心弦……

　　從那以后，無(wú)論遇到什么難題，無(wú)論學(xué)到什么新的課程，我總會(huì )想起那群毫不猶豫往岸上跳躍的小青蛙，更會(huì )想起自己那曾艱難的一舉——那是沖出云層為自己搖臂吶喊的一舉！它讓我明白：在人生的長(cháng)路中，我們要勇于嘗試，嘗試之后，往往都是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。

不止一次我努力嘗試作文11

　　老家一個(gè)場(chǎng)里有一個(gè)石輪子，小時(shí)候，爸爸媽媽以及很多人到場(chǎng)地里干活，我也看著(zhù)挺熱鬧，就跟著(zhù)去，那個(gè)石輪可就沒(méi)有閑時(shí)間了，我跑過(guò)去摸摸，看看，感到很有趣，心想：不防推一推。誰(shuí)知道，自己累得氣喘吁吁，它卻紋絲不動(dòng)，我不止一次地嘗試，都失敗了，一會(huì )兒，大人們要用，我心里暗喜，想到；哈哈，他們也一定推不動(dòng)呢！剛剛這么想著(zhù)，轟轟轟轟！石輪被推走了,我站在一旁,感到很詫異,感到不可思議，覺(jué)著(zhù)，太強了，那么重的東西都能推動(dòng)。

　　我第一次就是那樣遇到石輪的，可是誰(shuí)也沒(méi)想到我競將石輪記在了心里，下心一無(wú)要推動(dòng)它。年復一年，日復一日，生活多姿多彩，可那個(gè)石輪，在我8歲以前，沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，它就像扎了根似的，不怕風(fēng)來(lái)不怕雨，三年級，我愛(ài)上了體育，身體也壯實(shí)了起來(lái)，那年夏天，是我最高興的一年……( )

　　回到老家,第一件事便是去場(chǎng)地里去看望我親愛(ài)的朋友——石輪，我鼓足了勇氣，活動(dòng)了一下筋骨，腳往后一蹬，手按在石輪上，腳和腰一齊發(fā)力，讓我想都不敢想的事情，競發(fā)生在了我的眼前，石輪競然滾了起來(lái)，一股微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉和河水，一齊響了起來(lái)，好像是千軍萬(wàn)馬在為我呵彩，��！我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了萬(wàn)人的贊賞；我看到了，我看到了石輪壓下的坑和我幾年來(lái)的腳印。這一刻，仿佛時(shí)間停止了，我也停止了呼吸，我悄悄告訴我自己，是我贏(yíng)了，是我贏(yíng)了，三年了，我終于贏(yíng)了。我繼續推動(dòng)石輪，看到那石輪碾出的坑，仿佛冒著(zhù)金光，我踏出的腳印，仿佛里面充滿(mǎn)了我的汗水，我無(wú)時(shí)間地享受著(zhù)勝利時(shí)光。

　　現在，我已初三，可我至今還清晰地記得我當時(shí)的喜悅，當時(shí)的激動(dòng)，當時(shí)的滿(mǎn)足。這么多年過(guò)去了，我還是一如既往地到期那個(gè)原先的、記憶猶新的場(chǎng)地里去，推那個(gè)和藹的，美麗的，蒼老的`石輪，去回味我不止一次的嘗試，不止一次的失敗，不止一次的努力，和我只有努力過(guò)后的成功。

　　這件事這是我記憶寶庫中的明珠，它一直告訴我；只要不止一次地努力嘗試，就能成功。文/謝志鵬

不止一次我努力嘗試作文12

　　一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著(zhù)成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。

　　當指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會(huì )，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

　　我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過(guò)別人。于是，開(kāi)始努力嘗試。

　　我暗更下決心，一定要努力練習!嘗試著(zhù)把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來(lái)。手酸了，就甩一甩，繼續練習。

　　功夫不負有心人，日復一日，我拉出的旋律也像同學(xué)們一樣流暢，讓我高興極了。

　　拉的次數越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會(huì )上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結尾時(shí)，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場(chǎng)面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來(lái)，同學(xué)們在臺下竊竊私語(yǔ)。我不好意思地下了臺。老師說(shuō)我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒(méi)有起伏，都是一個(gè)調，好像缺少了什么東西。

　　幾天后，我重又拿起琴，細細品味老師拉琴時(shí)的起伏變化，體驗變化背后蘊含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動(dòng)，更需要心靈的`參與。

　　于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進(jìn)行心靈的對話(huà)，用心感受每一個(gè)音符背后的情感。

　　若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的激動(dòng);若作者憂(yōu)愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯……

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的地方，那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì )化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì )化成暖流，流淌在我的心間。

不止一次我努力嘗試作文13

　　人的生命在浩瀚的歷史長(cháng)河之中，只不過(guò)是毫不起眼的一瞬，花開(kāi)花落，斗轉星移，我努力，我收獲！ 今天這個(gè)日子非同尋常，是對我平日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力考驗，是“金秋，辛勤耕耘的農民伯伯收割幸福稻谷的場(chǎng)面”是激動(dòng)人心的時(shí)刻。

　　此刻我置身于考場(chǎng)之中，每個(gè)同學(xué)握著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)中靜的只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的書(shū)寫(xiě)聲，當然我也不例外啊，昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了，仔細的答題，一路上我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，終于殺到了此處，可是我突然停了筆：“我努力，我收獲！這怎么寫(xiě)啊，寫(xiě)些什么啊，我頓時(shí)迷惘了，不知所措，我不停的.催促自己，快點(diǎn)想啊�！�，我抓耳撓腮，百思不得其解，手也仿佛似千斤重的石頭，怎么也太不起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了…… 突然，我的腦海中浮現了，早晨，我騎在爸爸的摩托車(chē)，還不停地背著(zhù)：少壯不努力，老大徒傷悲……�！眱膳缘男械罉�(shù)漸漸消逝在眼前，我緊張極了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，年輕沒(méi)有失敗，挑戰無(wú)處不在，我相信一分耕耘，一分收獲，你每天晚上的挑燈夜讀，一定不是白費的，加油，要相信你自己，張開(kāi)雙手在屬于你自己的藍天上搏擊吧�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的教誨，我自信地邁進(jìn)了校園。 還記得，小學(xué)3年級，剛剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，我漸漸地被從英語(yǔ)老師，口中那一個(gè)個(gè)陌生的字母所深深的吸引了，我覺(jué)得這是美妙的旋律，我要學(xué)習它，于是我天天跟著(zhù)英語(yǔ)老師跑，渴望老師多交我一遍，每天起床前，我總是站在鏡子面前，一遍又一遍的流利的背誦，可是我還是不滿(mǎn)足，我開(kāi)始慢慢的接觸單詞，課文，我聽(tīng)英語(yǔ)的磁帶，跟著(zhù)它一遍又一遍的朗讀，上課時(shí)，我的思想也是緊緊跟著(zhù)老師。多次舉手發(fā)言，上課從不開(kāi)小差，漸漸地，日積月累，我的英語(yǔ)水平大大提高，在一次比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jì)。 我從小就體弱多病，跑步更是次次都跑在最后一名，可是我不服輸，我知道，皇天一定不會(huì )負有心人的，在塑膠跑道上，我飛奔著(zhù)，蔚藍的天空是我的伙伴。一次又一次，我超過(guò)了競爭的對手。

　　山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，原來(lái)只要努力，便會(huì )有收獲。 離考試的時(shí)間只有最后的10分鐘了 近了，近了，更近了 無(wú)論結果如何我都相信。天空沒(méi)有留下什么，但我驕傲我已飛過(guò)！

不止一次我努力嘗試作文14

　　生活中，我們總會(huì )有許多努力嘗試的過(guò)程。正是因為這一個(gè)個(gè)努力嘗試的過(guò)程，才串起我們多姿多彩的生活。

　　我認為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫(huà)動(dòng)漫人物。

　　五年級時(shí)，我喜歡上了畫(huà)動(dòng)漫人物，認為動(dòng)漫中女孩長(cháng)得很好看。懇求我母親帶我去學(xué)。母親沒(méi)辦法，只好帶我這個(gè)愛(ài)漫畫(huà)愛(ài)得無(wú)可救藥的孩子去學(xué)。

　　第一節課開(kāi)始了，我帶著(zhù)興奮的心情邁進(jìn)了教室，我心跳似乎也加速了。每一節課，老師給我們一人一本畫(huà)冊，自己挑選臨摹。我選了一張認為最好看的，照著(zhù)老師的步驟，一步一步地畫(huà)。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫(huà)瓢，可是呢，我剛開(kāi)始打的稿還比較淡，線(xiàn)條也挺清晰，可是越到后來(lái)，線(xiàn)條又粗又深，還很亂，就像沒(méi)有規律亂排列的網(wǎng)格。我的心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接著(zhù)講解了三庭五眼的`操作，我越來(lái)越迷茫，為什么老師畫(huà)得如此清晰，在勾勒線(xiàn)條時(shí)清楚明了，而我畫(huà)得一團亂麻，左右不對稱(chēng)�？纯雌渌�同學(xué)的稿子：畫(huà)的紅軍戰士，英勇無(wú)畏；畫(huà)的古代女子，柔弱溫順；畫(huà)的現代女學(xué)生的，樸素優(yōu)雅……似乎整間教室中我的畫(huà)，最違合。

　　我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過(guò)的荒原，布滿(mǎn)了傷感�？晌矣忠幌�，我不是早就下定決心努力學(xué)漫畫(huà)了嗎？人的成功是奮斗出來(lái)的，勝利與失敗不應同樣具有價(jià)值嗎？其他同學(xué)的作品也是奮斗出的結果，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？我經(jīng)過(guò)自己的一番心理安慰，信心重新回來(lái)。于是，我發(fā)奮努力，在家中反復練習，在網(wǎng)上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒(méi)有把臉型畫(huà)對稱(chēng)，才造成后來(lái)反復修補，把線(xiàn)條畫(huà)粗，畫(huà)亂，畫(huà)深。我后來(lái)經(jīng)過(guò)一次又一次經(jīng)驗的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節奏。

　　成品畫(huà)成了，人物體態(tài)優(yōu)美，線(xiàn)條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節課的作品，兩者做了一個(gè)比較，發(fā)現現在作品比過(guò)去好得多。我成功進(jìn)步了不少。

　　成功是一次一次失敗磨練出來(lái)的。古話(huà)說(shuō)得好：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來(lái)。不止一次，我會(huì )嘗試直到終有一天而徹底成功。

不止一次我努力嘗試作文15

　　在經(jīng)歷了一次次夢(mèng)想的破滅后，我開(kāi)始沮喪，開(kāi)始放棄，認為自己注定是失敗的。后來(lái)年長(cháng)我許多的故友告訴我：夢(mèng)想，不是喜歡就可以，不是努力就有結果，不是想要就能得到，沒(méi)有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì )成功”或者“會(huì )失敗”的人。聽(tīng)了故友的話(huà)，我開(kāi)始思考，卻無(wú)法明白該如何做，故友說(shuō)：你要做的不是做夢(mèng)也不是空想，而是不斷的揮動(dòng)自己的翅膀，去嘗試飛翔！

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，回憶起夢(mèng)想破滅的'時(shí)候，無(wú)非都是在空想或者是因為別人一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)和看到別人更高的才華，而感覺(jué)受到了打擊，才輕易就放棄。如今，我已找到了對我而言一生的夢(mèng)想，我決定信任故友的話(huà)，去嘗試飛翔。

　　我嘗試去做的第一件事，就是嘗試去理解別人，那些人中也有和曾經(jīng)的我一樣放棄自己，放棄夢(mèng)想，認為自己注定是失敗的；也有人滿(mǎn)懷信心的去嘗試為夢(mèng)想做準備，卻因為別人一些流言蜚語(yǔ)而輕易放棄；當然也有懷抱著(zhù)熱忱努力下去的人，卻終究因為別人的不支持和不理解，而被迫放棄。所以我不僅去理解了那些曾懷有夢(mèng)想的人，也嘗試去理解了那些阻止和不支持孩子的夢(mèng)想的人，他們可能是家長(cháng)也可能是師長(cháng)，在了解以后，他們無(wú)非是因為怕這些孩子所謂的夢(mèng)想影響到他們的未來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人可以很確定的說(shuō)未來(lái)會(huì )怎樣，所以不支持孩子夢(mèng)想的那些人，是因為愛(ài)孩子，不希望孩子受到傷害。因為夢(mèng)想破裂的痛苦，那些年長(cháng)的人可能也經(jīng)歷過(guò)。

　　后來(lái)，我又去嘗試做了很多事，我嘗試去改變自己，因為自己還太弱小，以至于輕易地就被困難所擊潰，要去想怎樣戰勝困難，戰勝困難的必要條件是什么，然后去嘗試達成自己那些條件，將擊潰自己的困難轉化成達成夢(mèng)想的動(dòng)力，才能改變自己。要做的，不是在面對困難時(shí)認輸，而是要告訴自己：“你還沒(méi)有輸，只是自己還沒(méi)贏(yíng)而已�！�

　　如今，我仍然還在前往夢(mèng)想和未來(lái)的路上，在這一路，我經(jīng)歷了很多也嘗試了很多，將來(lái)還會(huì )經(jīng)歷更多、嘗試更多，但我始終相信，未來(lái)只掌握在自己手中，沒(méi)有人可以幫助你改變自己，而當你真正的改變了你自己，就沒(méi)有任何人可以阻止你前往夢(mèng)想的道路。

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