開(kāi)學(xué)教育方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)教育方案，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)教育方案1
(一)、教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
(二)、教學(xué)過(guò)程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
(三)、小學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。2、集體歸納。(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
(五)、教師小結并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護十不準》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規范》。
小朋友們好：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些小學(xué)生應該記住的一些安全知識。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！毙∨笥褌兘酉聛�(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)�；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的`勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng);不要在高空和有危險的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息;嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴禁購買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門(mén)衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報告老師。
結束語(yǔ)：新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
開(kāi)學(xué)教育方案2
根據教育局關(guān)于上好新學(xué)期“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)的通知精神的安排，為進(jìn)一步加強小學(xué)生安全意識，提高小學(xué)生的防范意識和自我保護能力，開(kāi)展20xx年新學(xué)期“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內容：
以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強調了秋季飲食和上下學(xué)路上的注意事項�！钡葍热蓍_(kāi)展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式：
學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開(kāi)展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí)，認真排查隱患、防范事故，確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向學(xué)生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導致的后果，幫助小學(xué)生認識交通中錯誤行為的.危險性，樹(shù)立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規則的概念，使廣大師生牢固樹(shù)立了安全意識，提高了安全防范能力。
三、活動(dòng)安排：
1。2月21日星期一開(kāi)學(xué)第一課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2。2月21日舉行開(kāi)學(xué)典禮，國旗下安全教育知識演講。
3。要求各班上好第一節以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會(huì )。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強調了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項�！钡葍热蓍_(kāi)展系列活動(dòng)。
4。由學(xué)校統一安排，在開(kāi)學(xué)第一周內全體師生觀(guān)看多媒體安全知識講座。
5。與家長(cháng)溝通，明確上學(xué)期簽訂的安全責任書(shū)內容。
開(kāi)學(xué)教育方案3
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和省市“安全教育周”活動(dòng)的相關(guān)要求，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的觀(guān)念，切實(shí)加強安全教育與管理，不斷提高學(xué)生的自護自救能力，營(yíng)造“人人懂安全，時(shí)時(shí)講安全”的`校園安全環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，開(kāi)學(xué)第一周（9月1日――9月7日），開(kāi)展安全周教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：9月1日――9月7日
二、活動(dòng)主題：強化安全教育，提高防范意識。
三、活動(dòng)內容：開(kāi)展安全教育“十個(gè)一”活動(dòng)。
1、制定活動(dòng)方案。依照市局安全教育周活動(dòng)方案要求，根據學(xué)校實(shí)際情況，制定本方案。各科室、年級組可根據具體情況，制定安全細則。
2、舉行一次啟動(dòng)儀式。開(kāi)學(xué)初，第一次升旗儀式，組織全校師生舉行安全教育周啟動(dòng)儀式。利用國旗下演講，進(jìn)行安全教育周宣傳活動(dòng)。政教處、團總支負責實(shí)施。
每天下午上課前，利用校園廣播，播放安全教育內容，加強教育效果。辦公室負責具體安排。
每次放學(xué)，校園廣播播放“注意交通安全警示語(yǔ)”，時(shí)時(shí)講安全。
3、組織一次疏散演練。政教處負責《河津市第三初中防震、消防緊急疏散演練方案》的制定及組織實(shí)施。開(kāi)學(xué)前，首先召開(kāi)班主任會(huì )議，部署安全教育，并下發(fā)各班疏散路線(xiàn)圖，要求每天課間操，按照此路線(xiàn)出樓，使疏散秩序常態(tài)化。
通過(guò)演練，使師生掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動(dòng)遵守各項安全行為規范。切實(shí)增強廣大師生的安全意識，提高應急避險能力。
4、上好一節安全教育課。七年級利用入學(xué)教育，進(jìn)行一節安全課。八、九兩個(gè)年級，務(wù)必使每位教師的第一節課，上成安全課，并結合本學(xué)科的特點(diǎn)，把交通、飲食、防火、防觸電、防溺水等安全知識融入其中，提高同學(xué)們的安全防范意識。
5、開(kāi)展一次安全隱患大排查。
政教處組織人員，在開(kāi)學(xué)前對校園進(jìn)行一次安全隱患大排查，對可能存在的隱患及時(shí)上報及時(shí)整改。
號召教師、學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)是全體師生認識到安全與自我息息相關(guān)，把安全意識滲透到教學(xué)和學(xué)習日常行動(dòng)之中。政教處將對教師和學(xué)生提交的安全隱患報告整理、分類(lèi)，及時(shí)整改。
6、組織一場(chǎng)安全知識教育專(zhuān)題講座。重點(diǎn)教育學(xué)生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全防范意識。
7、召開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )。各班以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班將主題班會(huì )主要內容作好記錄，交政教處考查。
8、舉辦一次安全知識手抄報評選活動(dòng)。學(xué)校在七、八兩個(gè)年級中，開(kāi)展“安全常識知多少”為主題的手抄報活動(dòng)，并進(jìn)行評選獎勵，優(yōu)秀作品將以版面的形式進(jìn)行展覽。
9、簽訂安全目標責任書(shū)。校長(cháng)、科室主任、教師員工、門(mén)衛、食堂管理員、家長(cháng)，層層簽訂安全目標責任書(shū)，落實(shí)“一崗雙責”制度，將安全責任落實(shí)到人、到崗、到時(shí)段，做到安全工作事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，形成齊抓共管局面。
10、確定一個(gè)重點(diǎn)。根據學(xué)校地處家屬區中心、交通要道，重點(diǎn)確定在放學(xué)時(shí)段、校門(mén)口的安全管理。學(xué)校每天安排一位領(lǐng)導值班，政教處派人維護，門(mén)衛配合。同時(shí)有交通警察現場(chǎng)執法。確保師生安全通行。
本次安全教育周活動(dòng)，由校長(cháng)親自部署，校務(wù)會(huì )議研究，政教處制定活動(dòng)細則并組織實(shí)施。牢固樹(shù)立“預防在前，教育先行”意識，周密安排，加強宣傳，一定能夠起到強化師生安全意識，增強師生安全防范技能的效果。
開(kāi)學(xué)教育方案4
安全是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎，是德育工作的重中之重。安全、和諧的校園環(huán)境是維護良好教育教學(xué)秩序的根本保證。為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，落實(shí)“安全第一、預防為主”的工作方針，根據教育局的會(huì )議精神，特開(kāi)展我校安全教育周系列活動(dòng)。
一、指導思想
以“十八大”精神為指導，以教育局安全工作會(huì )議要求為指南，充分認識加強學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，營(yíng)造“珍愛(ài)生命，安全第一”的良好校園氛圍，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，為創(chuàng )建平安校園做貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間
2月15日—2月21日
四、活動(dòng)內容
(一)主要內容
1、抓好交通安全教育。學(xué)校將結合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，加強行路常識、乘機動(dòng)車(chē)常識、道路交通標志常識、交通法規常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發(fā)生。
2、抓好消防安全教育。學(xué)校將加強對學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識，保證學(xué)校師生不受火災傷害。
3、抓好飲食安全教育。學(xué)校將加強對學(xué)生的個(gè)人和集體飲食衛生、防食物中毒等衛生常識的教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
4、抓好防溺水宣傳教育。學(xué)校將堅持“安全第一，預防為主”方針，加強對預防溺水事故知識的宣傳，明確要求學(xué)生不準無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準擅自與同學(xué)結伴游泳，不準到無(wú)安全保障的.水域游泳或玩水。
5、抓好自我保護教育。遇到敲詐勒索的事，要立刻告訴家長(cháng)或老師，在老師和家長(cháng)的幫助下運用法律武器保護自己。一人獨處時(shí)要提高警惕，防范綁架、拐騙、傷害，一旦發(fā)生，要沉著(zhù)冷靜，設法逃跑。了解發(fā)生自然災害時(shí)求生的方法。
(二)活動(dòng)安排
1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校將樓道內設置安全警示語(yǔ)，利用廣播、電子屏等加大宣傳力度。
2、2月15日開(kāi)學(xué)典禮，由校長(cháng)對全體師生進(jìn)行安全教育。學(xué)校對安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
3、各班認真出好一期“珍愛(ài)生命，牢記安全”的主題黑板報。
4、各班舉行一次安全教育的主題班會(huì )。交通安全(特別是惡劣天氣情況下交通安全)、應急疏散、防溺水、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。
5、高年級學(xué)生制作安全教育手抄報，組織全校學(xué)生觀(guān)看手抄報展。
6、加強對路隊的管理。
7、安全領(lǐng)導小組在活動(dòng)周內對全校設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，對發(fā)現的隱患，及時(shí)解決問(wèn)題。
五、活動(dòng)要求
1、全體教師要正確認識當前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學(xué)校安全工作。
2、各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作堅持做到常抓不懈，認真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對性地開(kāi)展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續開(kāi)展�；顒�(dòng)結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴”的方針，繼續深入細致、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，不斷加強學(xué)校師生的安全工作，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
開(kāi)學(xué)教育方案5
20xx年x月x日，xx市教育局根據xx省關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作最新部署要求，現就進(jìn)一步做好校外教育培訓機構（以下簡(jiǎn)稱(chēng)培訓機構）管理工作有關(guān)事項通知如下：
一、嚴禁培訓機構開(kāi)展線(xiàn)下培訓活動(dòng)。
普通中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)前，要嚴禁各類(lèi)培訓機構開(kāi)展任何形式的`線(xiàn)下培訓活動(dòng)，涉及與培訓機構有關(guān)的所有聚集性活動(dòng)一律停止。
二、保障教職工合法權益。
認真落實(shí)《xx省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于延遲省內企業(yè)復工的緊急通知》中“省內各類(lèi)企業(yè)不早于 x 月 x日 xx時(shí)前復工”的要求，切實(shí)保障培訓機構教職工生命安全和身體健康。
三、做好培訓計劃調整。
培訓機構線(xiàn)下課程培訓延遲至疫情結束后實(shí)施或開(kāi)發(fā)線(xiàn)上同步教學(xué)課程，同時(shí)做好學(xué)生和家長(cháng)的解釋工作，妥善處理好課程調整及退費等事宜。
四、強化培訓機構疫情防控措施。
培訓機構要嚴格執行各級黨委、政府的防疫要求，全面摸排教職工狀況，按規定做好疫情防控工作預案，細化防控措施，抓好責任落實(shí)。
五、壓實(shí)監管責任。
要深刻認識疫情防控工作的復雜性和嚴峻性，強化督導檢查，積極配合有關(guān)部門(mén)，加強疫情聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應對處置機制，快速果斷處置培訓機構出現的疫情。
開(kāi)學(xué)教育方案6
活動(dòng)目的：
結合學(xué)校安全、好習慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習慣養成教育等，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為，聆聽(tīng)好習慣故事，高度樹(shù)立安全意識，從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習生活中。
活動(dòng)對象：
三年級二班全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月29日下午。
活動(dòng)準備：
安全知識方面的動(dòng)畫(huà)片、兒歌，習慣養成小故事等。
活動(dòng)過(guò)程：
主題：安全教育
一、通報假期中出現的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的`安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現象)
1.學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動(dòng)畫(huà)片系列。
1.小組討論：我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說(shuō)點(diǎn)啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
4.你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌
(一)溺水自救歌
溺水勿自慌，迅速離現場(chǎng)。
清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。
若無(wú)呼吸人工上，若無(wú)心跳擠心臟，
趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。
(二)燙傷自救歌
小朋友，被燙傷，莫要荒。
手指傷，有點(diǎn)紅，摸耳朵。
面積大，冷水沖，涂膏藥。
無(wú)膏藥，用醬油，搽蜂蜜。
燙得重，送醫院，莫猶豫。
小朋友，要牢記,
一沖洗,二護送，莫忘了。
(三)上學(xué)放學(xué)歌
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;
樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動(dòng)要適量，上課精神旺;
快樂(lè )做游戲，個(gè)個(gè)守規章;安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。
放學(xué)回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬(wàn)別碰它;
陽(yáng)臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來(lái)打;
一人在家蹲，門(mén)是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;
假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi);大聲打電話(huà)，歹徒最害怕;
壞蛋能?chē)樧�，安全得保�?父母回到家，一定把你夸!
(四)發(fā)生火災怎么辦?
同學(xué)們，快快來(lái)，我們都來(lái)講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關(guān)。
火災一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，
聽(tīng)從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開(kāi)火場(chǎng)去求援，
快快撥打“119”，消防隊來(lái)保平安。
(六)自救歌
地震來(lái)了不要慌，跑到屋外空地上。
如果逃跑來(lái)不及，躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流，來(lái)臨之前高處走。
高山大樹(shù)要抓牢，天氣預報要看好。
放學(xué)要走人行道，十字路口看信號。
狗咬貓抓毒蛇咬，及時(shí)就醫才最好。
吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。
過(guò)馬路，眼要明，斑馬線(xiàn)上小心行。
細小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含。
水火電，莫亂玩，安全常識記心間。
開(kāi)學(xué)教育方案7
為進(jìn)一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，切實(shí)把校園建設成最陽(yáng)光、最安全的地方，在第二十三個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”到來(lái)之際，我園認真貫徹市教育局關(guān)于開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)的通知精神，圍繞“做自己的首席安全官——平安校園行”的主題，做到有方案、早安排、抓落實(shí)，使安全教育周的各項活動(dòng)得以順利開(kāi)展�，F小結如下：
一、成立工作領(lǐng)導小組，重視安全教育
為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強和改進(jìn)工作，切實(shí)抓好學(xué)校治安秩序、安全工作、法制教育，加強治安防范管理力度，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的健康成長(cháng)環(huán)境，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，我園成立了安全教育領(lǐng)導小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò )員：由顏毅真園長(cháng)任組長(cháng)，陳淑媚、梁媛玲任副組長(cháng)，保衛科干部及年段長(cháng)、各班班主任為組員。
二、營(yíng)造環(huán)境，加大宣傳
通過(guò)各種宣傳教育渠道，加強對師生防火災、反恐防爆、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防交通事故、防擁擠踩踏、防人身傷害等系列安全教育。在校園里懸掛標語(yǔ)、制作展板、設立每個(gè)班級家園宣傳欄等，向家長(cháng)宣傳安全是幼兒園工作的重中之重，從思想上高度重視，行動(dòng)上積極配合。并通過(guò)《至家長(cháng)的一封信》、安全專(zhuān)刊、家園聯(lián)系欄、家長(cháng)會(huì )等形式廣泛宣傳各種安全教育方面的知識，大大提高了廣大家長(cháng)、幼兒的法制、安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
三、融入課堂，加強教育
1.舉辦一次啟動(dòng)儀式，提高思想意識。
3月26號早上，我園梁媛玲副園長(cháng)在國旗下對全園師生就交通安全、防溺水、防火災、防拐騙、防觸電、防食物中毒、防意外傷害等安全知識加強了教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高師生的安全防范意識和應急避險能力。
2.組織一次應急演練，提高應急處置技能。
在演練之前，我園成立安全領(lǐng)導小組，明確分工，嚴密部署，制定演練方案，明確疏散路線(xiàn)。我園保衛科長(cháng)呂艷艷老師對各班班主任及保育員進(jìn)行了演練動(dòng)員大會(huì )，提醒注意事項，并讓每個(gè)班級在活動(dòng)前進(jìn)行“壞人來(lái)了，怎么辦”的安全教育活動(dòng)，幫助幼兒積累相關(guān)的知識經(jīng)驗。同時(shí)，同安特警大隊副大隊長(cháng)曾反響警官也重點(diǎn)從歹徒襲擊的心理活動(dòng)、幼兒的情緒調控、教師的應對策略等方面進(jìn)行細致的剖析，并教大家如何在第一時(shí)間有效的發(fā)出警報及_徒等，確保在安全前提下演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。
隨著(zhù)校園的警報聲響起，由防暴隊員扮演的持棍“犯罪分子”從幼兒園西側躍過(guò)高墻闖入園內，保安迅速啟動(dòng)“一鍵報警”，廣播室第一時(shí)間拉響全園警報。聽(tīng)到信號，全園立即停止活動(dòng)，各班教師在最短的時(shí)間內組織引導幼兒逃離到就近安全的教室。各班老師與保育員分工合作，協(xié)調有序，老師迅速組織幼兒躲進(jìn)班級隱藏處并穩住幼兒情緒;保育員迅速關(guān)緊門(mén)窗，并拿著(zhù)防衛武器守在教室門(mén)后隱蔽處，以防萬(wàn)一被歹徒破門(mén)而入時(shí)為幼兒爭取更多的.逃跑時(shí)間，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。同時(shí)，幼兒園應急小組緊急行動(dòng)，按防暴應急預案要求手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護幼兒安全。在“歹徒”想要趁機逃跑時(shí)，大家迅速將“歹徒”_“歹徒”被_，曾隊長(cháng)協(xié)同幼兒園領(lǐng)導小組一起巡視各班應急躲避情況。只見(jiàn)各班門(mén)窗緊閉，玻璃門(mén)后還都架上了各種柜子，讓歹徒在短時(shí)間內無(wú)法破門(mén)而入。同時(shí)，在巡視組進(jìn)入班級后，幼兒依然能保持穩定情緒，鴉雀無(wú)聲的躲在各個(gè)隱蔽的角落里，得到了曾隊長(cháng)等人的一致好評。
演習結束后，全體教師和幼兒在操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數，由曾隊長(cháng)對幼兒進(jìn)行反恐防爆知識與技能教育，并對幼兒進(jìn)行心理疏導。同時(shí)，曾隊長(cháng)又組織教職員工進(jìn)行分析總結，針對歹徒有可能出現的動(dòng)作行為進(jìn)行分析，討論如何以最快、的方法來(lái)阻擊，并與“歹徒”現場(chǎng)再現作案過(guò)程。同時(shí)，曾隊長(cháng)考慮幼兒園都是女老師的弱勢，結合女子防身術(shù)教會(huì )大家如何與歹徒對抗，學(xué)員們反應強烈，積極配合，掌聲不斷。在短短一個(gè)小時(shí)的講解示范過(guò)程中，大家掌握了基本應急自救的方法。通過(guò)此次反恐防暴演練活動(dòng)，提高了門(mén)衛的安保能力，使孩子們學(xué)到了在突發(fā)事件中聽(tīng)從老師指揮，增強自救意識，有效保護自己，并增強了教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩定，為幼兒園保教工作營(yíng)造出安全的育人環(huán)境!
3.強化安全知識教育。
根據幼兒園的特點(diǎn)，從幼兒實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)展系列安全主題教育活動(dòng)，內容包含有活動(dòng)安全、防溺水安全、食品安全、消防安全及交通安全等，涉及安全教育內容廣泛，豐富幼兒多方面安全知識，為幼兒健康安全成長(cháng)提供了有力的經(jīng)驗保障。老師們通過(guò)晨間談話(huà)、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式進(jìn)行正確引導和教育，主要講解了“防溺水安全”“交通安全”、“用電安全”、“入園安全”、“防火安全”等方面知識，教育幼兒關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。各班結合自身的特點(diǎn)開(kāi)展了安全知識普及教育活動(dòng)，如小班開(kāi)展了：不能跟陌生人走、不吃臟東西、不玩尖銳物品、不將小東西放入耳鼻中、不玩電、不玩水、如何安全上下樓梯?怎樣搬椅子才安全?哪里不能去玩等，中大班開(kāi)展了：情境表演《陌生人》、《我家到幼兒園》、《哪些事情不能做》、《哪里不能去玩》、《交通安全伴我行》、《火災和地震逃生與自救》、《認識和設計安全標志》等等。特別是通過(guò)開(kāi)展豐富的角色游戲，幼兒在模仿、體驗中記住了特殊電話(huà)號碼、學(xué)會(huì )了辨別安全食品、懂得了遵守交通規則，從小樹(shù)立了安全意識。
4.組織開(kāi)展治安隱患排查。
本著(zhù)對幼兒負責的態(tài)度，在“安全教育周”期間，全園進(jìn)行了一次全面細致的安全大排查，落實(shí)排查幼兒生活中每個(gè)角落的不安全隱患，細化到：檢查孩子是否有帶尖銳物或其它不安全物品來(lái)園，熱飯菜和湯是否放在幼兒碰不到的地方，不安全物品是否放到幼兒拿不到的地方……排查結果為：一切正常，無(wú)不安全隱患。
5.加強森林防火教育。
對幼兒做好消防安全宣傳教育，特別是清明節期間的森林防火教育，通過(guò)“以小帶大”的形式告知家長(cháng)，上墳祭拜祖先應提倡用鮮花，嚴禁在山區燃燒紙錢(qián)，燃放鞭炮，注意野外用火，防止發(fā)生森林火險。
6.強化學(xué)生上下學(xué)導護。
制定學(xué)生上下學(xué)導護工作方案與突發(fā)事件處理預案，一如既往地加強學(xué)生上下學(xué)期間的管理工作，做到每天學(xué)生上下學(xué)期間，有一名領(lǐng)導干部、兩名教師、兩名家長(cháng)護衛隊、一名后勤人員及保安在校門(mén)口及學(xué)校周邊進(jìn)行導護，疏通交通堵塞，及時(shí)處理突發(fā)事件。保安人員佩帶鋼盔、橡膠棒辣椒水等防護設備，站在醒目位置，以便隨時(shí)應付突發(fā)事件，預防或減少發(fā)生師生的安全事故。
7.深化交通安全教育。
開(kāi)展“小手拉大手”交通安全宣傳工作，老師們通過(guò)晨間談話(huà)、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式，不厭其煩地進(jìn)行交通安全教育，做到入腦入心，使安全出行、文明交通成為一種習慣。如小班開(kāi)展了《認識紅綠燈》、《馬路邊上不玩�！返�，中大班開(kāi)展了：情境表演《我是小司機》《交通安全伴我行》、《認識和設計安全標志》等。特別是通過(guò)開(kāi)展豐富的角色游戲，幼兒在模仿、體驗中記住了特殊電話(huà)號碼、學(xué)會(huì )了辨別各種交通指示燈、懂得了遵守交通規則，從小樹(shù)立了安全意識。
8.組織參加安全教育平臺主題宣傳教育活動(dòng)。
積極組織參加福建省學(xué)校安全教育平臺主題宣傳教育活動(dòng)“做自己的首席安全官——平安校園行”，教師通過(guò)平臺提供的第23屆“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開(kāi)展課堂教學(xué)，對本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育。同時(shí)，家長(cháng)陪同幼兒積極參與平臺學(xué)習，了解學(xué)生遭遇校園欺凌、拐騙、性 侵害等傷害背后的原因及如何預防，同時(shí)參與安全小游戲，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習安全知識和技能，提高幼兒的安全素養。
開(kāi)學(xué)教育方案8
一、活動(dòng)主題：
文明從我做起
二、活動(dòng)目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)��；營(yíng)造文明的、愛(ài)意濃濃的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月3日上午
四、場(chǎng)地布置：
1、橫幅：征長(cháng)小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮
2、彩旗布置
五、活動(dòng)人員：
全體師生、二―四年級班級家委會(huì )成員
六、活動(dòng)安排
版塊一：文明啟航
活動(dòng)內容：新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮
活動(dòng)地點(diǎn)：辦公樓前
活動(dòng)時(shí)間：8：00－8：30
活動(dòng)流程：
一、新學(xué)期升旗儀式
1、出旗。
2、奏國歌，升國旗。
3、國旗下宣誓。
二、校長(cháng)新學(xué)期致辭。
三、“真愛(ài)永恒”師德承諾活動(dòng)。
1、八名教師代表上臺，進(jìn)行配樂(lè )朗誦。
2、學(xué)生給教師代表獻花，表達感恩之心。
3、師生擁抱。
四、家長(cháng)代表姜言勇主任發(fā)言。
五、學(xué)生代表宣讀文明倡議書(shū)。
版塊二：崇愛(ài)尚美
活動(dòng)三：收看大型電視節目“開(kāi)學(xué)第一課”――“發(fā)現身邊的美”。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室、多功能廳、錄播室
活動(dòng)時(shí)間：9：00－11：00
活動(dòng)安排：
1、全體師生收看“開(kāi)學(xué)第一課”。
2、“我身邊的美”大討論活動(dòng)。
學(xué)生層面：
�。�1）班主任組織學(xué)生開(kāi)展“我身邊的美”討論活動(dòng)，引導發(fā)現家人、同學(xué)、老師及其他人身上的美麗。
�。�2）以“發(fā)現身邊的'美”為主題，組織學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感。四五年級每班各上交20篇。要求書(shū)寫(xiě)工整，能夠表達真情實(shí)感。
教師層面：開(kāi)展“我心中的美麗教師”師德寄語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)教師責任意識與愛(ài)心情懷。
版塊三：愛(ài)的希冀
活動(dòng)內容：班主任組織班級上新學(xué)期主題班會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各活動(dòng)室、教室
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì )時(shí)間
活動(dòng)安排：班主任組織好開(kāi)學(xué)“三部曲”。
�。�1）教師提出新學(xué)期希望及要求。
�。�2）班級討論，確定新學(xué)期班級奮斗目標。
�。�3）強化路隊常規、衛生常規、紀律常規、乘車(chē)常規要求，使學(xué)生提高認識，呈現良好精神面貌。
開(kāi)學(xué)教育方案9
一、指導思想
一個(gè)孩子的安全，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，帶動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )的和諧穩定。我們始終把安全工作作為幼兒園頭等大事來(lái)抓，全體老師將幼兒安全放在首位，細化每一個(gè)工作流程，全員服務(wù)幼兒與家長(cháng)。以本次開(kāi)學(xué)“安全第一課”專(zhuān)題活動(dòng)為契機，充分動(dòng)員，精心組織開(kāi)展幼兒園的安全教育。使安全意識沁入每一位教職工心中，真正做到關(guān)愛(ài)、尊重幼兒的生命，讓安全伴隨孩子的一生，使其終生受益。
二、參與對象
港口幼兒園恬莊分園全體幼兒、教師、和幼兒家長(cháng);動(dòng)員幼兒家長(cháng)積極參與“安全第一課”活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
20年秋季“安全第一課”的主題：用知識守護生命。
四、開(kāi)展形式
(一)為增強教職工和幼兒的安全意識和防范能力。切實(shí)把20秋季開(kāi)學(xué)“安全第一課”上好，為學(xué)校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學(xué)生傷害事故和杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。在8月30日下午組織全體教師職工，登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺”，統一觀(guān)看了“安全第一課”視頻短片。
(二)為提升我園廣大師生的`自救自護技能，營(yíng)造“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的良好氛圍。
1.利用9月1日升旗儀式，園長(cháng)圍繞“用知識守護生命”的主題，進(jìn)行第一次國旗下講話(huà)，對教職工和幼兒開(kāi)展安全教育。
2.在9月1日中午，要求各班級組織幼兒，統一觀(guān)看“安全第一課”及“交通安全歌”視頻短片。
(三)幼兒的安全需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，請家長(cháng)配合學(xué)校和老師加強對幼兒的安全教育。為了讓家長(cháng)積極配合學(xué)校加強對孩子的安全教育，提高父母的安全監管意識和能力。
1.我們通過(guò)家校路路通，動(dòng)員幼兒家長(cháng)登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。
2.在8月31號上午的小班家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)們宣傳安全教育知識，并觀(guān)看“安全第一課”視頻短片。
(四)9月5日上午組織全體幼兒進(jìn)行應急疏散演練。
(五)通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識等進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站，對“安全第一課”專(zhuān)題教育開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，在幼兒園大廳的電視上滾動(dòng)播放安全教育知識、開(kāi)學(xué)第一課的視頻短片。
開(kāi)學(xué)教育方案10
一． 指導思想
以學(xué)校德育精神為指針，以常規安全為準繩，切實(shí)做好新學(xué)期學(xué)校師生安全常規教育，以全新面貌迎接新學(xué)期。
二． 活動(dòng)目的
為了讓師生更快投入到新的學(xué)習生活中去，學(xué)校安全常規是第一位， 根據本校實(shí)際情況，三月為我校常規安全教育月。使學(xué)生參與到活動(dòng)的過(guò)程， 養成良好的學(xué)習常規、行為習慣、安全意識 。
三．組織領(lǐng)導：
進(jìn)一步確保常規安全教育活動(dòng)的'順利開(kāi)展，特成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：小學(xué)部各班班主任
四．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月26日——-3月2日
五．活動(dòng)主題：
“一年之計在于春 一日之計在于行”
六、活動(dòng)內容：
1、2月25日召開(kāi)全體班主任工作會(huì )議，布置常規安全教育周的工作 。
2、教育內容：
行為常規教育：從行走、問(wèn)候、言語(yǔ)、行為、課間活動(dòng)幾方面進(jìn)行教育。
學(xué)習常規教育：從預習常規、聽(tīng)課常規、作業(yè)常規幾方面進(jìn)行教育。
交通安全教育：從上下學(xué)交通安全及乘區校車(chē)安全等內容進(jìn)行教育，特別強調學(xué)生不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，乘坐區校車(chē)學(xué)生不得購買(mǎi)零食與候車(chē)追逐打鬧等。
七、活動(dòng)要求：
1、加強領(lǐng)導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實(shí)加強常規安宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。
3、各班要及時(shí)將各班活動(dòng)開(kāi)展情況做好班主任工作手冊的記錄。
開(kāi)學(xué)教育方案11
一、指導思想
為做好我校20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)階段的教育教學(xué)工作，落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”的要求，特根據《城關(guān)區教育局關(guān)于20xx年寒假及延遲開(kāi)學(xué)前后各項教育教學(xué)活動(dòng)的工作預案》《城關(guān)區教育局關(guān)于在抗擊“新冠肺炎”疫情延遲開(kāi)學(xué)階段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的指導意見(jiàn)》的相關(guān)精神，制定水車(chē)園小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作實(shí)施方案，如國家省市區有新的工作要求，另行補充通知。
二、工作原則
(一)統一性原則各學(xué)科教師在學(xué)校統一安排下，在規定的時(shí)間段內，依照課程標準開(kāi)展教育教學(xué)工作。不得提前開(kāi)展，不得超時(shí)段、超標準教學(xué)，不得增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。
(二)多元性原則各學(xué)科教師將學(xué)科知識學(xué)習與疫情防控知識學(xué)習相結合，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習的基礎上，可兼顧學(xué)科教學(xué)，教學(xué)內容以閱讀、復習、預習、拓展為主，不得講授新課。
(三)實(shí)效性原則各學(xué)科教師在指導學(xué)生居家學(xué)習方面，要在基于學(xué)生自學(xué)、觀(guān)看相關(guān)視頻、適量作業(yè)和家務(wù)勞動(dòng)之后的學(xué)習成果交流活動(dòng)上下功夫，讓學(xué)生通過(guò)交流分享學(xué)習成果、鍛煉學(xué)生的思維、表達和促進(jìn)知識結構化的能力。
(四)自主性原則各學(xué)科教師把更多的精力用于指導好學(xué)生自主學(xué)習上，在如何調動(dòng)學(xué)生居家學(xué)習積極性上下功夫。使學(xué)生在學(xué)校統一安排的時(shí)間段內，可以自主的進(jìn)行課外閱讀，自主的進(jìn)行小課題研究，自主的開(kāi)展體育鍛煉，自主的參與家務(wù)勞動(dòng)。
三、課程設置及安排
水車(chē)園小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習課程表
(本課程表20xx年2月24日——2月28日執行)
(單擊圖片可放大觀(guān)看)
無(wú)規矩不成方圓，疫情期間居家學(xué)習，希望各位家長(cháng)珍惜每天晚間與孩子在一起的時(shí)光，根據學(xué)校建議快樂(lè )地開(kāi)展如下各項親子交流活動(dòng)，并使這種習慣一以貫之保持下去，營(yíng)造每一天共讀、共學(xué)、共話(huà)、共情的家庭氛圍。
17:30-18:00作業(yè)反饋交流
18:00-19:00親子勞動(dòng)(學(xué)做美食)
19:00-19:30收看新聞聯(lián)播
19:30-20:00親子交流
20:00-21:00親子時(shí)光
21:00-21:20家務(wù)勞動(dòng)(洗滌個(gè)人小物品)
備注：一、二年級親子時(shí)光時(shí)間為20:00-20:30，家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為20:30-20:50。
四、課程具體要求
語(yǔ)文課程
(一)整本書(shū)閱讀要求：
1.閱讀內容：教師可根據本班情況，選擇學(xué)期內必讀六本書(shū)目中任意三本，指導學(xué)生進(jìn)行閱讀。一二年級閱讀書(shū)目不少于一本，三至六年級閱讀書(shū)目不少于兩本。
2.閱讀交流：學(xué)生可以進(jìn)行多種形式的讀書(shū)展示、交流活動(dòng)。
3.閱讀反饋：教師可通過(guò)各種形式反饋學(xué)生讀書(shū)情況，展示學(xué)生讀書(shū)成果，對讀書(shū)好的孩子及時(shí)鼓勵、評價(jià)，對讀書(shū)中存在共性問(wèn)題要及時(shí)提出合理化建議(如：每天10位同學(xué)上傳我的閱讀記錄單并進(jìn)行展示分享)。
4.閱讀記錄：學(xué)生在閱讀中，應對書(shū)中內容進(jìn)行有針對性的勾畫(huà)、批注、書(shū)評(如：精彩片段賞析，故事梗概，人物分析，讀書(shū)筆記的摘抄、用上書(shū)中的詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)等)，以此達到練筆和練字的雙重要求。
(二)《經(jīng)典誦讀》背誦要求:
1.背誦內容：《水車(chē)園小學(xué)經(jīng)典誦讀》讀本，每天保底不少于兩篇，教師可根據班級情況調整。
2.背誦反饋:教師可根據班級情況進(jìn)行反饋(如：在小組群中展示，由小組長(cháng)檢查)
(三)親子活動(dòng)要求：
1.親子交流要求：親子之間討論新聞聯(lián)播內容、交流孩子當天學(xué)習情況。
2.親子時(shí)光要求：親子之間可以進(jìn)行同讀一本書(shū)、同看一部電影等活動(dòng)。
數學(xué)課程
(一)學(xué)習內容：
低年段(一、二年級)
1.每天50道口算練習。
2.每天2道簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題。
中年段(三、四年級)
1.每天30道口算練習。
2.每天6道混合運算(包括簡(jiǎn)便運算)。
3.每天4道解決問(wèn)題。
高年段(五、六年級)
1.每天40道口算練習。
2.每天6道混合運算(包括簡(jiǎn)算、解方程)。
3.每天6道解決問(wèn)題。
(二)具體要求
1.教師提前準備好學(xué)習題單，年級備課組長(cháng)可以統一年級題目。
2.教師提前一天將學(xué)習內容推送給家長(cháng)，也可一次性將所有內容推送給家長(cháng)，視各班情況而定。
3.教師每天必須檢查學(xué)生的完成情況，并在班級群中反饋。
4.各年級數學(xué)老師根據本年級下午開(kāi)展的項目式學(xué)習對學(xué)生進(jìn)行相應的學(xué)科指導。
(三)檢查反饋
1.要求學(xué)生將每天的習題打印或抄寫(xiě)在作業(yè)本上。
2.每天在規定的時(shí)間節點(diǎn)提交作業(yè)，老師可以利用自己熟悉的軟件展開(kāi)作業(yè)上傳反饋，不推薦使用視頻反饋的方式。
3.教師將作業(yè)情況反饋給家長(cháng)，讓孩子進(jìn)行糾錯，老師復批。不得讓家長(cháng)代批作業(yè)，不得在集體群反饋尖銳的問(wèn)題，注意反饋時(shí)的方式方法和措辭。
英語(yǔ)課程
一年級:
第一節課：讀一讀大聲朗讀一年級上冊1-6單元的單詞、課文。
第二節課：說(shuō)一說(shuō)唱一唱一年級上冊54-56頁(yè)的歌曲和歌謠。
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
二年級:
第一節課：讀一讀大聲朗讀二年級上冊1-6單元的單詞、課文。
第二節課：說(shuō)一說(shuō)用所學(xué)過(guò)的內容加上自我介紹說(shuō)一段話(huà)，主題不限。
(提示：從顏色、外形等多的角度介紹喜愛(ài)的朋友、食物、玩具等。)
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)的動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
三年級:
第一節課：背一背背誦三年級上冊1-6單元的單詞和每單元第二課課文。
第二節課：寫(xiě)一寫(xiě)在四線(xiàn)三格本上按發(fā)音分類(lèi)抄寫(xiě)63頁(yè)A部分的單詞。
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)的動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
四年級：
第一節課：說(shuō)一說(shuō)用所學(xué)過(guò)的內容介紹朋友或者自己說(shuō)一段話(huà)。
(提示：可以包括職業(yè)、周末做的事、喜歡的運動(dòng)或游戲、遇到危險如何請求幫助等。)
第二節課：讀一讀跟讀一起學(xué)App預習單詞，在英語(yǔ)本上抄寫(xiě)一行并背誦(預習四下第一單元單詞)。
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
五年級：
第一節課：畫(huà)一畫(huà)繪制思維導圖。用一段話(huà)介紹人或者物。
(提示：可以包括人物外貌、性格特征、愛(ài)好、周末做的事等。)
第二節課：讀一讀跟讀一起學(xué)App預習單詞，，在英語(yǔ)本上抄寫(xiě)一行并背誦(預習五下第一單元單詞)。
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
六年級：
第一節課：寫(xiě)一寫(xiě)繪制思維導圖。用思維導圖分主題復習4-6年級所學(xué)單詞。
(提示：按六年級上冊個(gè)單元主題復習)
第二節課：說(shuō)一說(shuō)用一段話(huà)介紹人、動(dòng)物或者景點(diǎn)。
(提示：可選擇人物外貌、性格特征、動(dòng)物外形特征、愛(ài)好、著(zhù)名景點(diǎn)與美食做的事等內容。)
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
要求：
1.所有學(xué)習內容包括“一起作業(yè)”的內容請英語(yǔ)教師按進(jìn)度前一天晚上七點(diǎn)發(fā)布在各班級群中。
2.“一起作業(yè)”的內容，請各位老師設定好截止時(shí)間，并做好提醒。辛苦各位老師在當天晚上在9點(diǎn)前完成檢查和反饋。
3.四至六年級電影請老師提前下載上傳在班級群中，并作出相關(guān)要求。如：記錄單詞讀一讀、學(xué)會(huì )哪些句子說(shuō)一說(shuō)。
音樂(lè )課程
(一)學(xué)習內容
一至六年級學(xué)生聆聽(tīng)、學(xué)唱并背唱《中華人民共和國國歌》《少年先鋒隊隊歌》《快樂(lè )的黃河娃》(水車(chē)園小學(xué)校歌)三首歌曲。
(二)教師要求
1.課程負責教師：
蘆珊(音樂(lè )備課組長(cháng))以及全體音樂(lè )組教師。
2.視頻作業(yè)要求：
蘆珊老師負責將三首歌曲音頻或視頻素材剪輯，視頻中必須有準確的`歌詞同步顯示，以便學(xué)生學(xué)唱。
3.檢查要求：
各班音樂(lè )任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通聯(lián)系，將音樂(lè )課視頻資料、任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。必要時(shí)加入所任班級群，如遇群中家長(cháng)或學(xué)生提問(wèn)音樂(lè )相關(guān)問(wèn)題，請任課教師及時(shí)作答。
開(kāi)學(xué)后，在音樂(lè )課中音樂(lè )任課教師檢查所有同學(xué)三首歌曲的背唱情況，學(xué)校進(jìn)行抽查。
美術(shù)課程
(一)學(xué)習內容：繪畫(huà)主題：《手繪地圖》
(二)學(xué)生作畫(huà)要求
1.1一2年級學(xué)生繪制甘肅地形圖，標出地區名稱(chēng)，用水彩筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為A4白紙。繪制的地圖右下角用鉛筆標注學(xué)校，班級和姓名。
2.3一6年級學(xué)生繪制中國地形圖，標出各個(gè)省份名稱(chēng)，用水彩筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為A4白紙。繪制的地圖右下角用鉛筆標注學(xué)校，班級和姓名。
(三)教師要求
1-2年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個(gè)甘肅地圖，3一6年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個(gè)中國地圖，供學(xué)生參考。
1.課程負責教師：
陳藝紅(美術(shù)備課組長(cháng))以及全體美術(shù)組教師。
2.檢查要求：
各班美術(shù)任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通聯(lián)系，必要時(shí)加入所任班級群，將美術(shù)課任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。如遇群中家長(cháng)或學(xué)生提問(wèn)美術(shù)相關(guān)問(wèn)題，請任課教師及時(shí)作答。
開(kāi)學(xué)后由各班任課美術(shù)教師負責收集、整理全體學(xué)生的作品，并評價(jià)。
體育課程
(一)學(xué)生作業(yè)內容
大課間素質(zhì)操
(二)作業(yè)要求
學(xué)生按年級每天跟音樂(lè )完成兩次大課間素質(zhì)操的練習。
(三)檢查要求
各年段體育教師，開(kāi)學(xué)后在體育課組織班級學(xué)生跟音樂(lè )操化展示。
綜合課程
水車(chē)園小學(xué)“新冠肺炎”項目學(xué)習課程方案
(單擊圖片可放大觀(guān)看)
五、教師要求
2.2月21日前各學(xué)科將資料發(fā)給年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)審核、匯總，下發(fā)給各班主任，班主任下發(fā)各班級群。
3.對網(wǎng)上學(xué)習困難家庭提供相關(guān)服務(wù)。(如家長(cháng)卻有困難不能準備學(xué)習相關(guān)資料，班主任應想辦法解決)
六、家長(cháng)要求
(一)資料準備
1.結合學(xué)校下發(fā)的教學(xué)內容及安排提前為學(xué)生準備相關(guān)資料;
2.家長(cháng)在準備相關(guān)資料時(shí)，如有困難請與班主任老師聯(lián)系，協(xié)商解決。
(二)氛圍營(yíng)造
1.根據家中的條件，最好能為孩子單獨安排一間房間，具備網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的條件。在孩子學(xué)習的過(guò)程中，做到“不中斷，不打擾”，讓孩子養成安靜學(xué)習的好習慣。在課與課的間隙，可以提醒孩子喝水或是去洗手間，并做好下節課的準備，形成學(xué)習規律。
2.每天督促孩子自主完成作業(yè)、按時(shí)提交，并努力提高作業(yè)質(zhì)量，做到及時(shí)訂正作業(yè)。孩子在學(xué)習過(guò)程中有困難或疑惑也可讓孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向老師提出。
3.指導孩子學(xué)會(huì )如何操作相關(guān)的設備。
4.陪伴或幫助孩子完成居家勞動(dòng)課程相關(guān)內容。
開(kāi)學(xué)教育方案12
一、活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的.一些緊急情況。
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
三、活動(dòng)準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強幼兒的安全保護教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì )怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事，當時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
(2)你認為小明這樣做對嗎?當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)�，F在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
五、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
開(kāi)學(xué)教育方案13
各市、縣(市、區)教育局：
根據全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我省中小學(xué)、幼兒園2月底前不開(kāi)學(xué)。經(jīng)研究，現就防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作提出以下指導意見(jiàn)。
一、工作目標
防控疫情是當前全省上下的頭等大事。延遲開(kāi)學(xué)是最大限度減少學(xué)生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生不能到校上課問(wèn)題，發(fā)揮我省基礎教育信息化優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全省各中小學(xué)校全面組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改線(xiàn)下上課為線(xiàn)上上課，改在校學(xué)習為居家學(xué)習，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保學(xué)校新學(xué)期各項教育教學(xué)目標如期實(shí)現。
二、實(shí)施原則
(一)師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結合。
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應解除前，嚴禁組織線(xiàn)下集中學(xué)習和集中培訓活動(dòng)。學(xué)生全部在家中進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習、自學(xué)和活動(dòng)，做到學(xué)生不入校，教師少出門(mén)，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
(二)學(xué)校實(shí)施為主與平臺支撐為輔相結合。
堅持以中小學(xué)校為主體提供線(xiàn)上課程、組織教育教學(xué)活動(dòng);“之江匯”教育廣場(chǎng)和各地資源平臺為輔助提供線(xiàn)上教育教學(xué)資源，推動(dòng)線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。
(三)線(xiàn)上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結合。
線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)要做到學(xué)校全覆蓋、學(xué)科全覆蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。教育行政部門(mén)要統籌兼顧，支持和幫助所有學(xué)校，尤其是薄弱學(xué)校一起開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，確保完成基本教育教學(xué)任務(wù)。
(四)教師線(xiàn)上授課與學(xué)生自主學(xué)習相結合。
線(xiàn)上授課既要教授知識技能，更要加強學(xué)習方法和思維方式的引導，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，提升自主學(xué)習能力，提高自我管理能力。
三、實(shí)施準備
(一)方案制定。
各地各校都要制定線(xiàn)上教育教學(xué)工作實(shí)施方案。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校(包括職高、中專(zhuān)、技校，下同)原則上以學(xué)校為單位制定。義務(wù)教育學(xué)校以縣(市、區)為單位制定，有條件的學(xué)校也可單獨制定;其中小學(xué)一二年級可以指導學(xué)生居家綜合學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)為主，鼓勵有條件的學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)。鼓勵有條件的幼兒園向家長(cháng)提供適合幼兒居家游戲的各類(lèi)資源和親子互動(dòng)的活動(dòng)素材，提高親子陪伴質(zhì)量。
(二)技術(shù)支撐。
有條件的以學(xué)校為主，不具備條件的以縣(市、區)為主，以班級為單位組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播、錄播和點(diǎn)播教學(xué)。各地要優(yōu)化已建平臺或有針對性地選用成熟的第三方工具平臺作為線(xiàn)上教學(xué)的工作平臺，為基層學(xué)校和教師推介和輔導資源制作、發(fā)布、交互、共享等方面的技術(shù)工具，滿(mǎn)足“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的應用需要，提升由面向學(xué)校轉化為面向家庭后的應用效度。
(三)整合資源。
各地既要充分調動(dòng)各中小學(xué)校和教師的自主性、能動(dòng)性，組織名師、骨干教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播、錄制課堂教學(xué)資源，又要充分利用國家數字教育資源、“之江匯”教育廣場(chǎng)及市、縣、校各級網(wǎng)絡(luò )服務(wù)平臺資源，合理引入第三方教育教學(xué)資源，整合形成滿(mǎn)足當前教育教學(xué)需要的線(xiàn)上教學(xué)資源。
(四)組織培訓。
各地要及時(shí)組織教師網(wǎng)絡(luò )研訓、平臺磨課、在線(xiàn)試講、在線(xiàn)集體備課等活動(dòng)，幫助教師熟練掌握教學(xué)平臺的使用、直播教學(xué)、錄播教學(xué)資源、線(xiàn)上輔導等技能。
四、教育教學(xué)組織安排
(一)教學(xué)計劃。
各中小學(xué)校的線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：從當地教育部門(mén)原公布的開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)始，至疫情解除、學(xué)生可正�；匦Ｉ险n時(shí)結束。各地暫按1個(gè)月左右的時(shí)間預排計劃。線(xiàn)上教育教學(xué)應當作為新學(xué)期整個(gè)教學(xué)計劃的有機組成部分整體考慮，統籌協(xié)調銜接好線(xiàn)上和線(xiàn)下的.教學(xué)計劃，做到無(wú)縫對接。各地各校在原計劃的正式開(kāi)學(xué)之前，不得開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)完整的寒假。
(二)教育目標。
堅持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導，也要因地制宜、創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)課程標準要求。
(三)教學(xué)組織。
各校要列出具體到各班級的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的周課程表，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò )課程資源、預習和作業(yè)手冊、居家綜合活動(dòng)要求、居家線(xiàn)上學(xué)習操作手冊等，明確學(xué)科任課教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線(xiàn)答疑及個(gè)別輔導等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(cháng)。線(xiàn)上教學(xué)以班級為單位組織授課和雙向互動(dòng)，以錄播課為主，采取“錄播+線(xiàn)上答疑”的形式。有條件的學(xué)�？梢圆捎弥辈�+線(xiàn)上答疑的形式。課后輔導可以采用點(diǎn)播或線(xiàn)上答疑形式。學(xué)校同一年級同一門(mén)學(xué)科可以由一名有網(wǎng)絡(luò )教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師統一授課或錄制課堂教學(xué)資源，也可選擇其他適合教學(xué)資源，班級的原任課教師應同步聽(tīng)課，并做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
(四)教學(xué)進(jìn)度。
線(xiàn)上授課教師、學(xué)生都有個(gè)適應過(guò)程�？偟囊�，各校線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度要比線(xiàn)下班級授課進(jìn)度適當放慢。
科學(xué)合理把握線(xiàn)上教學(xué)的作息時(shí)間。每節課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，中學(xué)宜30分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(cháng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段、初中、高中宜分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)、4小時(shí)、5小時(shí)。各學(xué)校要控制好學(xué)生每天學(xué)習的容量，勞逸結合，防止加重學(xué)生負擔，保護學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康。
(五)教學(xué)評價(jià)。
線(xiàn)上教學(xué)應布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行考查和評價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況，并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
五、保障措施
(一)強化組織領(lǐng)導，統籌協(xié)調落到實(shí)處。
各市、縣(市、區)教育局要建立線(xiàn)上教育教學(xué)專(zhuān)項工作小組，整合行政、技術(shù)、教研、教科研等部門(mén)力量協(xié)同推進(jìn)。技術(shù)、教研、教科研等部門(mén)要緊密協(xié)作，技術(shù)部門(mén)主要負責提供網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，做好在線(xiàn)學(xué)習技術(shù)服務(wù);教研、教科研部門(mén)主要負責指導學(xué)校選擇和整合教學(xué)內容、要求和資源、教師網(wǎng)絡(luò )備課與授課，跟蹤評估教學(xué)指導效果。各中小學(xué)校是實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)的責任主體，要加強校內師資、資源、年段教學(xué)安排的統籌，根據學(xué)生學(xué)習需求選擇和推薦學(xué)習資源，指導學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，評價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習成效，確保線(xiàn)上教育教學(xué)工作有效實(shí)施。
(二)完善技術(shù)服務(wù)，提供必要經(jīng)費保障。
各市、縣(市、區)要統籌技術(shù)服務(wù)保障力量，提供全程技術(shù)服務(wù)保障。各中小學(xué)校均要組建并發(fā)揮好線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)團隊作用，實(shí)時(shí)監控運行情況，及時(shí)解決各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題。根據網(wǎng)絡(luò )平臺搭建和在線(xiàn)教學(xué)流量資金需要，各地教育部門(mén)積極與財政部門(mén)對接，保障資金到位，不額外向家長(cháng)收取費用，確保線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)正常運行、有序實(shí)施。
(三)加強工作值守，確保線(xiàn)上運行正常。
省教育技術(shù)中心和各地教育技術(shù)部門(mén)要為線(xiàn)上教育教學(xué)提供可靠的技術(shù)支持，平臺開(kāi)放期間要實(shí)施專(zhuān)人值班制度，確保平臺安全穩定運行。各級教研、教科部門(mén)和學(xué)校要組織教師加緊開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的培訓、備課工作，有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和遠程學(xué)業(yè)輔導。任何學(xué)段，無(wú)論采用分班分層教學(xué)還是集中教學(xué)，教師都應當網(wǎng)絡(luò )在崗。班主任要通過(guò)組建班級學(xué)習指導群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活。任課教師應當同步參與直播聽(tīng)課，配合主講教師指導好本班學(xué)生相應學(xué)科的學(xué)習，做好作業(yè)批閱、線(xiàn)上測評等工作。
(四)關(guān)注特殊人群，提供人性化服務(wù)。
各地各校要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線(xiàn)上學(xué)習幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認，對線(xiàn)上學(xué)習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。各地正常開(kāi)學(xué)后，對重點(diǎn)疫區不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線(xiàn)上教育教學(xué)輔導。
(五)家校協(xié)同配合，凈化網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。
各地各校要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)接受和提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫學(xué)生順利進(jìn)入課程。建議小學(xué)生盡量能在家庭成員陪伴下參與線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)。指導家長(cháng)控制好孩子的電子產(chǎn)品用眼時(shí)間，切實(shí)保護好視力。落實(shí)中小學(xué)減負要求，嚴格按教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，不得超綱、超進(jìn)度、超負荷教學(xué)，不得額外增加學(xué)生和家長(cháng)負擔。加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，不允許第三方合作機構利用線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)機會(huì )向學(xué)生做商業(yè)廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動(dòng)，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
開(kāi)學(xué)教育方案14
活動(dòng)內容：我該怎么辦
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的.第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
二、活動(dòng)準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強幼兒的安全保護教育。 生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì )怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事，當時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)�，F在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
四、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
開(kāi)學(xué)教育方案15
一、活動(dòng)目標：
1、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、以開(kāi)學(xué)典禮和“喜迎建國xx周年”為契機，進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育，環(huán)保教育、社會(huì )公德教育、感恩教育、愛(ài)國教育、民族精神教育，增強師生責任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)主題：
五星紅旗你是我的驕傲。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日9：00——10：00。（彩排時(shí)間：8月31日8：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
分部大操場(chǎng)。
五、活動(dòng)主持：
xx、xx。
六、議程：
�。ㄒ唬┐笪逍羌t旗傳遞，宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
�。ǘ┥靸x式：升國旗、奏國歌、敬禮。
�。ㄈ﹨切ｉL(cháng)致辭。
�。ㄋ模┲黝}活動(dòng)，全校師生互動(dòng)：五星寶貝，五星寄語(yǔ)。
�。ㄎ澹┖铣都t星歌》（六）宣布結束，各班退場(chǎng)。
七、活動(dòng)要求：
1、全員參與，學(xué)生著(zhù)裝。
統一穿新校服，少先隊員佩戴干凈的紅領(lǐng)巾；老師統一穿工作校服（西裝）。教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，精神振奮。
2、演出、主持、工作人員8：00入場(chǎng)。
各班旗手8：40拿好中隊旗幟提前排隊，全體學(xué)生8：50進(jìn)場(chǎng)，班級學(xué)生按照體育教師劃的位置站好，遵守紀律。班主任站在學(xué)生隊伍前面，科任教師站在學(xué)生隊伍后面，其他老師站在操場(chǎng)的右邊。典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
八、具體安排：
總負責人：xx副校長(cháng)。
�。ㄒ唬┑掠海椖控撠煟簒x）
1、策劃、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施，銜接各部門(mén)并落實(shí)各項準備情況。（負責：xx）
2、旗手訓練。（負責：xx）
3、訓練各中隊學(xué)生按照典禮要求傳遞大國旗，加強本中隊在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明等教育。（負責：各班主任、xx）
3、40個(gè)彩旗手選拔和訓練（負責：xx、xx）
4、典禮配音5、鮮花隊選拔訓練。（負責：xx）
�。ǘ┺k公室：（項目負責：xx）
1、撰寫(xiě)新學(xué)期致辭。（xx講話(huà)稿，時(shí)間3分鐘以?xún)龋?/p>
2、攝像、照相。（負責：xx）
3、電視臺、教育局、校園網(wǎng)活動(dòng)新聞報道。（負責：xx）
4、舞臺布置：
A、標語(yǔ)：“五星紅旗你是我的驕傲”——xx縣xx小學(xué)20xx年秋季五愛(ài)教育暨開(kāi)學(xué)典禮；
B、花盆擺換，掛彩帶。
�。ㄈ┖笄冢海椖控撠煟簒x）
1、分部校園環(huán)境布置安排。（負責：xx）
2、換新國旗一面，新國旗裝進(jìn)旗桿；分部掛新彩旗2面。（負責：xx）
3、聯(lián)系禮炮。（負責：xx）
4、準備40面彩旗給體育教師和分部操場(chǎng)布置三角彩旗。（負責：xx）
6、準備音響和2個(gè)落地支架，五個(gè)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒。（負責：xx）
7、綠絲帶（5厘米寬，1米左右長(cháng)）7條，腦袋大小氫氣球5個(gè)。（黎華萍）
�。ㄋ模┚C合：（項目負責：xx副校長(cháng)）
1、向文化館或者金融系統借大五星紅旗（20米大�。�。（負責：xx）
2、準備《國歌》、《歌唱祖國》、《紅旗飄飄》、《放飛夢(mèng)想》等歌曲磁帶。（負責：xx）
3、選拔、排練五星寶貝，五星寄語(yǔ)。（負責：xx）
4、合唱《紅星歌》（負責：xx）
5、五星寶貝道具（一個(gè)教師頭戴或者手拿的`大五角星，4個(gè)學(xué)生頭戴或者手拿的小五角星）制作。（負責：xx）
6、現場(chǎng)音樂(lè )播放。（負責：xx）
�。ㄎ澹┌踩海椖控撠煟簒x）
1、撰寫(xiě)活動(dòng)的安全預案并上交教育局安全股。（負責：xx）
2、負責各中隊場(chǎng)地位置的安排，并組織隊員有序入場(chǎng)。安置家長(cháng)觀(guān)摩團。（負責：xx）
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