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專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結 篇1
關(guān)于晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦條件的若干規定（試行）
為推動(dòng)師資隊伍建設，引導教師進(jìn)一步提高教育、教學(xué)水平，實(shí)現自身的發(fā)展，從而及時(shí)晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，學(xué)校根據上級行政部門(mén)的規定，結合學(xué)校實(shí)際，從四個(gè)方面作出以下規定。
一、師德師風(fēng)
推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在師德師風(fēng)方面作如下規定：
1.遵守國家法律、法規及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等規定，不從事有償家教。近三年來(lái)，教師若出現因從事有償家教受到查處或未按規定外出兼課兼職被舉報者，則不予推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
2.遵守學(xué)校關(guān)于師德師風(fēng)的相關(guān)規定。近三年來(lái)，教師若出現毆打、謾罵學(xué)生或同事，情節較嚴重；曠工；發(fā)表有損于學(xué)校形象和利益的言論等情況，則不予推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
3.其他有悖于教師職業(yè)道德的行為情況，則不予推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
綜合辦根據以上師德師風(fēng)方面規定，對擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結論。
二、教學(xué)工作
推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在教學(xué)工作方面作如下規定：
1.服從教務(wù)處安排的課務(wù)或其他工作，工作量符合學(xué)校的相關(guān)規定。
2.近三年來(lái)，未出現《教學(xué)事故或工作失職認定及處理辦法》中的Ⅰ級教學(xué)事故或工作失職，或者未出現兩次Ⅱ級教學(xué)事故或工作失職。
3.任現職期間每學(xué)年學(xué)生評教滿(mǎn)意率均達到80%及以上。
4.任現職期間未出現兩次以上任教班級考試合格率在60%以下。
5.未出現其他嚴重違反教學(xué)工作常規的情況。
教務(wù)處根據以上教學(xué)工作規定，對擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的'教師作出推薦或不予推薦的結論。
三、教科研及師訓工作
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推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在教科研工作方面作如下規定：
1.任現職以來(lái)，校級及以上公開(kāi)課次數不少于任職年數的一半。
2.申報中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，任現職以來(lái)須至少參與完成一個(gè)校級課題以上；申報高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，須至少參與完成1個(gè)海寧市及以上教育科研規劃課題或獨立完成1個(gè)海寧市及以上個(gè)人教學(xué)問(wèn)題專(zhuān)項課題。
3.任現職以來(lái)，指導學(xué)生競賽活動(dòng)項目獲校級一等獎、縣市二等獎、地市三等獎或省優(yōu)秀獎兩次及以上優(yōu)先推薦。該學(xué)科無(wú)項目比賽除外。
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推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在師訓工作方面作如下規定：
1.青年教師須完成《青年教師培養的“1369”工程》所規定的教科研任務(wù)。
2.海寧市級及以上名優(yōu)教師完成海寧市教育局《名優(yōu)教師管理辦法》所規定的教科研任務(wù)，考核達到合格及以上。
3.任期內文化課教師至少參加某一專(zhuān)業(yè)課或技能培訓合格；專(zhuān)業(yè)課教師每年2周以上參加專(zhuān)業(yè)技能培訓或下廠(chǎng)（店）培訓合格。
4.有高一級專(zhuān)業(yè)職務(wù)資格者優(yōu)先推薦。
教務(wù)處根據以上教科研和師訓工作規定，對擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結論。
四、班主任工作
推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在班主任工作方面作如下規定：
1.推薦晉升中級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師須在任初級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)期間至少擔任2年或從教以來(lái)累計擔任4年班主任工作；推薦晉升高級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師須在任中級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)期間至少擔任3年或從教以來(lái)累計擔任6年班主任工作；中層崗位任職視
作擔任班主任工作，特殊崗位經(jīng)校長(cháng)確認，視作班主任工作經(jīng)歷。
2.參加學(xué)校和上級組織的各類(lèi)德育和班主任工作培訓，不無(wú)故缺席，并完成相關(guān)任務(wù)。
3.任現職以來(lái)，學(xué)年班主任工作考核成績(jì)均為合格及以上。
學(xué)生處根據以上班主任工作規定，對擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結論。
五、本規定自20xx年8月起試行。
海寧市技工學(xué)校二○一一年一月二十一日
主題詞：晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)規定
海寧市技工學(xué)校20xx年1月21日發(fā)
專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結 篇2
根據《膠南市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭聘任辦法》的決定，我鎮對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競聘工作進(jìn)行了認真的組織，使該項工作圓滿(mǎn)結束。
一、思想重視，加強組織領(lǐng)導
我們實(shí)施競聘工作以來(lái)，始終以“三個(gè)代表”重要思想和黨的人事、人才工作政策為指導，以挖掘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng )造潛能、提高經(jīng)濟和社會(huì )效益為目的，按照民主、公開(kāi)、公平、競爭、擇優(yōu)和分類(lèi)管理的原則，在職稱(chēng)聘任過(guò)程中引入競爭激勵機制，實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭聘任制度，充分調動(dòng)了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍的.管理水平，全面推動(dòng)了我鎮人才隊伍建設，為加快我鎮經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)的發(fā)展提供人才保障和智力支持。多次召開(kāi)了黨政成員參加的聯(lián)席會(huì )，成立了由鎮長(cháng)任組長(cháng)，黨群書(shū)記、組織委員任副組長(cháng)，組織人事科員和5名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的競聘委員會(huì )，為競聘工作的順利實(shí)施提供了可靠的組織保障。
二、嚴格競聘程序
(1)增加競聘工作的透明度。為更加客觀(guān)地評價(jià)每一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際工作水平，我們增加了工作的透明度，堅持“四公開(kāi)”原則，即公開(kāi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設置、公開(kāi)任職條件、公開(kāi)競聘辦法，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公開(kāi)述職，將制定的競聘實(shí)施細則和各單位競聘限額，召開(kāi)全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員會(huì )議，進(jìn)行討論通過(guò)后，按照《崗位說(shuō)明書(shū)》，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員填報競聘志愿，競爭上崗，對其任期考核、民主測評、量化積分情況全部當場(chǎng)公布，競聘得分、聘任結果予以公示，使整個(gè)競聘工作公開(kāi)、公平、公正，將全部競聘過(guò)程置于群眾的公開(kāi)監督之下。
(2)增加競聘工作的競爭性。為徹底打破專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制和論資排輩現象，我們突出了競聘工作的競爭性。我們的競聘工作首先進(jìn)行任期考核，對任期考核不合格的不予聘任。對民主測評結果及時(shí)予以公布，實(shí)行百分制量化積分辦法，凡競聘最后得分不滿(mǎn)60分者，即使有空崗，也不能聘任。對同一單位有中級、初級崗位，不論是否取得中級職稱(chēng)，按競聘最后得分由高到低聘任，形成了人員能上能下，待遇隨崗位變化的良好機制，調動(dòng)了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性。
(3)增加競聘工作的嚴肅性。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，政策性強，關(guān)系到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的切身利益。因此，我們制定了嚴格的工作紀律，加強對聘任委員會(huì )成員的教育，凡工作不認真、不負責，造成不良影響或弄虛作假、欺上瞞下的，將嚴肅查處。對在聘任工作中無(wú)理糾纏領(lǐng)導、干擾正常工作秩序的，取消競聘資格，使競聘工作順利實(shí)施。
三、嚴格待遇落實(shí)
根據“以崗定薪、薪隨崗變”的原則，按專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)際聘任的職務(wù)、考核兌現工資、福利等各項待遇，使上崗人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與待遇相符合。
總之，今年的競聘工作，我們嚴格按照程序，充分體現了“公開(kāi)、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，使全鎮20名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員全部上崗，使競聘工作圓滿(mǎn)完成。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結 篇3
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟不斷提高，所擔負的工作取得了必須的成績(jì)，成績(jì)穩中有生升，學(xué)生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經(jīng)驗，進(jìn)一步搞好工作，現將我的我的工作情景總結如下：
一、政治上不斷錘煉自我
遵守國家的法律、教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不斷加強修養，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng)，不斷提高自我的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導，服從分配，團結同事，嚴于律已，寬以待人，實(shí)事求是。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書(shū)育人。
二、業(yè)務(wù)上不斷超越自我
在班主任工作中，我深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，經(jīng)過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情景。指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，我還采用了一幫一的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學(xué)生的基礎上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導，講課時(shí)能根據學(xué)生的'反饋情景及時(shí)調整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結合學(xué)生的不一樣情景做好個(gè)別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習，把教學(xué)過(guò)程從單向知識傳授的過(guò)程轉變?yōu)樽寣W(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和堅持學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習本事放在課堂教學(xué)的首要位置。
三、知識上不斷充實(shí)自我
教師要想適應學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng )新，就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習，參加各級培訓，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，力爭到達此刻的教育教學(xué)要求。認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導自我的教育教學(xué)，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。
以上是我本年度在思想，工作，學(xué)習上所下的功夫，取得了必須的成績(jì)。在新的一年里，我將繼續努力，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理本事，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信信自我會(huì )有更大的提高和收獲。
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