小學(xué)科技作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
上�？萍拣^是政府落實(shí)“科教興國”的重要文化項目，占地6。8萬(wàn)平方米，共投資17。55億元。
它——氣勢磅礴。有“蜘蛛生活”、“生物萬(wàn)象”、“智慧之光”、“視聽(tīng)樂(lè )園”、“飛翔精靈”……七個(gè)展區。周記大全
NO。1視聽(tīng)樂(lè )園
在少兒的眼里，最好玩的要算“視聽(tīng)樂(lè )園”了，可不料卻排起了“一字長(cháng)蛇陣”。無(wú)奈呵，不得了！高的、矮的、胖的、瘦的……高的喜悅，矮的精神，胖的伸長(cháng)脖子，瘦的踮起腳尖……熱鬧！
這個(gè)游戲5分鐘/3人，游戲名叫“飛機模擬駕駛”，半小時(shí)后，我坐上了飛機那才爽呢！機關(guān)槍、跟蹤彈、手榴彈、飛彈……一齊“突突突突……突突突……”不料敵方躥幾枚導彈飛來(lái)，“砰！”飛機下墜，只玩了3分半，屏幕上就“GameOver！”了。
接著(zhù)老媽一人玩了“守門(mén)員”，老爸玩了“滑雪”，因為太費時(shí)，所以離開(kāi)了“視聽(tīng)樂(lè )園”。
NO。2IMAX影院
其實(shí)我也沒(méi)真的看電影，手頭“money”不多，午餐又吃了200多元的韓國燒烤，今日播出的是大片《海洋綠洲》，想必就有兇惡的鯊魚(yú)等，我不敢往下想了……
NO。3蜘蛛生活
離開(kāi)了IMAX影院后，我慢步走進(jìn)了“蜘蛛世界”。
有一種微型蜘蛛，叫“蟻蛛”，放在顯微鏡下才看得清它的腿。走著(zhù)，走著(zhù)來(lái)到了“蜘蛛游戲園”，這里有“仿真電動(dòng)蜘蛛”、“蛛網(wǎng)振動(dòng)”、“蜘蛛影視”……我碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，好玩極了。
后來(lái)，我們來(lái)到“蜘蛛展廳”。里面的蜘蛛各種各樣，應接不暇！其實(shí)，蜘蛛這東西很聰明，有種蜘蛛叫“狼蛛”，會(huì )在一條通道里先挖個(gè)直洞，再挖幾個(gè)洞放食物，一個(gè)洞是臥室，又在臥室邊修個(gè)緊急出口，怪機靈的呢！我向前走著(zhù)，蜘蛛奧秘一個(gè)個(gè)被揭穿，終于來(lái)到了出口。
NO。4飛翔的精靈
鳥(niǎo)類(lèi)是動(dòng)物界最斑斕亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，高山樹(shù)林，江河湖海，那天使般曼妙舞姿，婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌喉，給人帶來(lái)了多少想象……
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的.朋友，人類(lèi)卻要滅絕這可愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)！以前，有一種叫“渡渡鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)兒，滿(mǎn)山遍野都有它們的足跡，可無(wú)情的人類(lèi)卻撕殺它們，導致現在只有一只小渡渡鳥(niǎo)的標本了。
鳥(niǎo)中跑得最快的是駝鳥(niǎo)，兩腿不停地抖動(dòng)，平均每鈔能跑二、三十米遠呢！可是，人類(lèi)——你們知道嗎？鳥(niǎo)類(lèi)以每年一種的速度滅絕，讓我們認識鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)吧！
NO。5其它
后來(lái)，我又玩了智慧之光，里面演示了“數、理、化、生”等學(xué)科模型；還去了“生物萬(wàn)象”，里面介紹了“動(dòng)物”、“‘植物”、“魚(yú)類(lèi)”、“菌類(lèi)”等自然事物，使我們增長(cháng)了見(jiàn)識；又去了“設計師搖籃”，是展示上海設計師最有創(chuàng )意的設計成果和青少年優(yōu)秀作品的地方。
NO。6歸程
此時(shí)已是傍晚時(shí)分，我拖著(zhù)疲憊的身子，邁著(zhù)沉重的腳步向上海地鐵站走去……
小學(xué)科技作文 篇2
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，科技是利是弊成了人們熱議的話(huà)題。它可以造福于人類(lèi)，讓人類(lèi)的明天更加美好光明，但同時(shí)它又是一把雙刃劍。近年來(lái)有人為它所救，也有人因此深受傷害，如何運用科技成果顯然成了一個(gè)重大的問(wèn)題。時(shí)代日新月異，科技突飛猛進(jìn)，世界正在發(fā)生天翻地覆的變化，科技給人帶來(lái)了太多的思考。
古時(shí)候，人們如果不在一起，那就很難聯(lián)系上，如果遠隔千里，交流就變得十分麻煩了；然而如今互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展，地球成了一個(gè)小小的村子，你可以隨時(shí)隨地跟千里之外的親人保持聯(lián)系。不僅如此，現在交流方式也多種多樣，可以發(fā)信息、打電話(huà)、語(yǔ)音聊天、視頻通話(huà)，在以前卻只有寫(xiě)信一途。
古時(shí)候，人類(lèi)照明十分麻煩，而且總是存在很多隱患，因為蠟燭是明火，如果把它安置在易燃物附近，倒下就會(huì )后患無(wú)窮；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，光亮就無(wú)處不在，而且各式各樣的燈十分美觀(guān)。燈火通明、永不熄滅成為一道獨特的現代城市夜景。
以前，身處底層社會(huì )的百姓，不僅吃不飽，穿不暖，更可怕的是疾病的困擾。那時(shí)的人身體羸弱，身高不如現在，體重更不必說(shuō)，就連出生時(shí)母子的死亡率也非常高。貧苦百姓生活在有病難治的恐懼之中。而現在醫學(xué)十分發(fā)達，只有幾種病解決不了，而且我相信，在不久的未來(lái)，人們肯定會(huì )攻破剩下的醫學(xué)難關(guān)。
當然，科技帶給我們的危害也不小�，F在的武器十分發(fā)達，如果大戰真正爆發(fā)，后果不堪設想，人類(lèi)很可能就此走向滅亡。
就算沒(méi)有殺傷力巨大的.武器，人類(lèi)社會(huì )的生存安全也十足堪憂(yōu)。在科技發(fā)達的現代社會(huì )，很多人借助外賣(mài)、快遞的便利都不愿活動(dòng)，身體素質(zhì)越來(lái)越差。身體素質(zhì)差的同時(shí)，還有外在的環(huán)境被破壞，客觀(guān)上讓人們的身體健康再度受到威脅。我們也知道，工業(yè)污染、汽車(chē)尾氣等因素歸根到底是由科技的發(fā)展所引起的。
而科技帶來(lái)的危害還遠遠不止這些，如果人類(lèi)再這樣亂用化學(xué)物品，走向群體性滅亡將是一個(gè)無(wú)法避免的結局。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“科學(xué)是一種強有力的工具。怎么用它，究竟是給人帶來(lái)幸福，還是帶來(lái)災難，全取決于人自己，而不取決于工具�！蔽艺J為人類(lèi)應該用好科技的力量，提高現代社會(huì )的安全性與幸福度；假如不當運用科技的力量，地球會(huì )遭受滅頂之災。
希望科技之利徹底征服科技之弊，期待我們的明天變得更好！
小學(xué)科技作文 篇3
未來(lái)的房屋是十分舒適的，不像現在的房屋是用磚頭或水泥做成的，而是用高科技材料建成的，人們住在里面也會(huì )十分開(kāi)心。
房屋的外表是用一種科技金屬制成的，能保護人們的安全，不讓火災、地震等危險降臨，房屋還擁有一對隱形雙翼，你只要操控一下飛躍按鈕，它就會(huì )立即飛到你想到達的地方，房屋的內部是十分漂亮的，墻壁是用一種很柔軟的材料做成的，窗戶(hù)是一種帶有安全掃描機的窗戶(hù)，如果有小偷想進(jìn)來(lái)，那么，他就會(huì )被機器打的抱頭逃竄的，當你想看電視時(shí)，只要對著(zhù)電視說(shuō)一聲“開(kāi)”，電視就會(huì )給你播出你想看的節目，如果你餓了的話(huà)，只要對著(zhù)享福話(huà)筒說(shuō)出你想要吃的美味，它就會(huì )馬上滿(mǎn)足你，當你吃完飯后，想看會(huì )兒書(shū)時(shí)，只要到圖書(shū)室去就行了，這里的藏書(shū)有很多，你想要看哪本都行，只要大聲的`說(shuō)出書(shū)名，圖書(shū)管理員就會(huì )用它長(cháng)長(cháng)的手臂給你拿下來(lái)，保姆機器人會(huì )給你準備一個(gè)舒適的讀書(shū)環(huán)境，你只要安心看書(shū)就行了，當你看完書(shū)時(shí)，享福話(huà)筒早就為你準備好了下午茶，用到的食品都是既營(yíng)養又美味的科技食品，保證讓你一飽口福，晚上，當你躺到床上，舒適機器便起了作用，讓你甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
隨著(zhù)科技的變化，我們的生活也越來(lái)越美好，這不正是芝麻開(kāi)花――節節高嗎？說(shuō)不定科技的房屋真會(huì )出現在我們的生活中。
小學(xué)科技作文 篇4
十一月是我校的科技活動(dòng)月。在這個(gè)月中，同學(xué)們每人都做了一件精制的作品，參加學(xué)校舉辦的科技展覽會(huì )。
星期五下午，展覽會(huì )正式開(kāi)幕了。一走進(jìn)展覽室，我就被那一件件小巧玲瓏，形彩各異的展品吸引住了。
我先來(lái)到六年級展區，這里的展品各式各樣，其中最引注目的`是一個(gè)漂亮的“天鵝湖”。這時(shí)，只見(jiàn)講解員把放在“天鵝”底部的磁鐵來(lái)回移動(dòng)， “天鵝”就慢慢地“游”起來(lái)，那可愛(ài)的姿態(tài)，吸引了許多同學(xué)。旁邊的一個(gè)同學(xué)告訴我，天鵝不但長(cháng)得漂亮，而且還是國家重點(diǎn)保護的鳥(niǎo)類(lèi)之呢！
按下去是五年級展區，擺在桌上的一件件小作品都非常有趣，特別是那個(gè)小機器人，眼睛一閃一閃的，非常逗人喜愛(ài)。一個(gè)同學(xué)介紹說(shuō)： “這個(gè)會(huì )動(dòng)的機器人，只是一個(gè)少年兒童的科技制作，真的機器人不但會(huì )說(shuō)話(huà)，而且還會(huì )幫助人們干好多事。比如說(shuō)：做飯、買(mǎi)菜、洗衣服……我想：我長(cháng)大了一定要做一個(gè)會(huì )開(kāi)飛機的機器人，讓它帶我到月宮去搞科學(xué)實(shí)驗。
下面就是我們四年級展區了，我看到自己的晴雨計也擺在桌上，心里別提有多高興了。忽然，我看見(jiàn)在旁邊擺著(zhù)一架小鋼琴，心想：科技作品都是自己做的，買(mǎi)架兒童鋼琴擺上算什么。仔細一看，原來(lái)也是同學(xué)們自己做的。我便自言自語(yǔ)地說(shuō)： “做得可真好，把我都唬住了�！敝灰�(jiàn)這小鋼琴全身油亮油亮的，漆黑的琴鍵，用手一按就發(fā)出清脆悅耳的響聲。
后來(lái)，我們又參觀(guān)了一、 二、 三年級的展品。這里的展覽品有會(huì )飛的，會(huì )跑的，能下水的，這些小制作都非常有趣。
聽(tīng)老師說(shuō)，以后還要舉辦這樣的展覽會(huì )，我真盼望下次科技展覽會(huì )趕快到來(lái)。
小學(xué)科技作文 篇5
剛放暑假，媽媽便說(shuō)要帶我去科技館，今天，終于成行了，媽媽帶我和妹妹、弟弟趕往濟源科技館了。
遠遠看見(jiàn)科技館，就像一個(gè)城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個(gè)建筑顯得又美觀(guān)又大方。
進(jìn)去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹(shù)，很有生氣。我們小孩不要票，在大人的帶領(lǐng)下，飛也似的奔了過(guò)去，我先到了測試一分鐘有多長(cháng)的機器前，戴上耳機，屏幕上出現了一段視頻，是幽默、快樂(lè )的動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得一分鐘到了，就按下結束按鈕，結果一看，只過(guò)了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會(huì )兒，才按下結束鍵，可一看，只過(guò)了四十五秒，原來(lái)一分鐘也經(jīng)歷了這么長(cháng)的'時(shí)間��！看來(lái)，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費時(shí)間，一分鐘同樣可以干很多的事情。
一樓動(dòng)手玩的較多，是專(zhuān)門(mén)為小朋友了解知識而設計的，二樓是為青少年了解科學(xué)知識而設計的，內容就更豐富了。
二樓令我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學(xué)告訴過(guò)我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗了，我和表妹一起沖了進(jìn)去，剛進(jìn)去，就有點(diǎn)頭暈目眩，因為小屋里的地面是有坡度的，墻壁是歪向一邊的，整個(gè)房屋向一邊傾倒，所以人進(jìn)去后很難站穩。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點(diǎn)滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋�？磥�(lái)，人們習慣了平坦的道路，要在傾斜的環(huán)境生活，的確需要適應一段時(shí)間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。
三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學(xué)，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來(lái)到了兩排圖片面前，導游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個(gè)圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時(shí)我們看到的圖片有了立體的效果�，F在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時(shí)空隧道，回到了侏羅紀時(shí)代，在了一個(gè)空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來(lái)，有的小朋友驚呼起來(lái)，這可真是一個(gè)奇跡。
在濟源科技館，我們體味到了科技的魅力，有許多現象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會(huì )懂的。
小學(xué)科技作文 篇6
在以前，我的表姐向我炫耀她去過(guò)的北京科技館。她對我說(shuō)里面沒(méi)有許多好玩的.游戲……是我羨慕不已。今年學(xué)校終于組織全體師生到科技館，我興奮不已！
今天，我們終于來(lái)到了科技館。來(lái)到了大廳看到白色的氣球上下擺動(dòng)著(zhù)。分為四層；“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”和“挑戰與未來(lái)
我們來(lái)到了四樓，四樓有許多好玩的東西。有漫游月空、和蔬菜點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)、宇宙飛船。那咱們從頭說(shuō)起吧！漫游月空是坐上去跳一下它就會(huì )是你浮起來(lái)。蔬菜是站在上面出題左腳右腳有AB假如選擇A就按左腳。宇宙飛船是參觀(guān)宇宙上有什么東西，瞧綠葉長(cháng)的多嫩！
我們來(lái)到了三樓，看到了復雜的機器、脫水機器等。還有答題按鈕。
接著(zhù)我們來(lái)到了二樓一進(jìn)門(mén)有福娃，還有地圖拼一拼，有設計還有當小記者……
到了一樓，我們看到了許多機器化的人工原料！��！一樓多美呀！
我長(cháng)大以后一定要發(fā)明更多的科學(xué)東西！真希望咱以后還能再來(lái)玩！
小學(xué)科技作文 篇7
今天我和媽媽來(lái)科技館這邊還書(shū)，然后去了科技館走進(jìn)科技館，映入眼簾的是兩個(gè)恐龍骨架，一個(gè)是霸王龍一個(gè)是蛇頸龍它脖子有三層樓那么高呢！
我們先去看的球幕電影，電影開(kāi)始前我仔細觀(guān)察發(fā)現屏幕就像半個(gè)球型屏幕好像在天花板上，電影開(kāi)始我們好像坐著(zhù)飛船在太空中星空很美。那速度飛快一會(huì )又把我們帶到海底所以的俞都在轉圈好逼真我頭都有點(diǎn)暈了，有幾只美麗的小丑魚(yú)在唱歌它們很快樂(lè )的在海草里玩耍。
然后我們來(lái)到了地球與生命館，在里面我看見(jiàn)了大象的`骨架人的骨架恐龍的骨架有點(diǎn)害怕。在邊上我還看見(jiàn)了外星人的頭好大臉是綠色的眼睛有核桃那么大鼻子嘴巴很小好恐怖我趕快逃走了，走過(guò)來(lái)發(fā)現有很多寶石，有托帕石。藍寶石。各種各樣種類(lèi)很多讓我大開(kāi)眼界很漂亮我好喜歡。
最后去的機械館里面有機器人，會(huì )玩魔方的會(huì )下棋的，還有很多好玩的機械現在的機器真發(fā)達，我一定要好好學(xué)習以后為祖國做出更大的貢獻。玩累了我們也該回家了下次再來(lái).
小學(xué)科技作文 篇8
今天，我和姐姐去上�？萍拣^玩了。
我們先去三樓看，因為二樓和一樓前兩天都看過(guò)了。三樓里有衛星模型、火箭模型、衛星拍攝的地球畫(huà)面、星際影院……更好玩的.在后面呢，還有射擊游戲、愛(ài)因斯坦相對論講解、模擬實(shí)驗室、核電站模型、打字機、電腦主板模型、U盤(pán)模型，除此之外還有好多好玩的呢，可惜時(shí)間有限，無(wú)法一一體驗。
這回我知道了許多以前不知道的東西，下回我要知道更多。
小學(xué)科技作文 篇9
大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著(zhù)名的馬德堡半球實(shí)驗，有力地證明了大氣壓強的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在，科學(xué)課上，老師布置了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗讓我們回去做，并且讓我們找到實(shí)驗原理與應用。
回家后，我就不亦樂(lè )乎的開(kāi)始忙碌起來(lái)。首先，我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯與一張長(cháng)方形的白色紙，來(lái)到衛生間，在杯子里倒滿(mǎn)自來(lái)水，然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我把手放開(kāi)，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結果。
我問(wèn)爸爸，為什么會(huì )這樣？爸爸說(shuō)：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿(mǎn)水蓋上紙后，杯中沒(méi)有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。由于口杯中裝滿(mǎn)水后，杯中沒(méi)有大氣，當用紙片把杯子蓋住倒過(guò)來(lái)后，紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強與杯子下方有一個(gè)向上的大氣壓；向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿(mǎn)水用紙片蓋住倒過(guò)來(lái)以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的.水，使紙片不會(huì )掉下來(lái)。
于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點(diǎn)點(diǎn)，留一點(diǎn)空氣在里面，我本以為如果杯中的水不滿(mǎn)的話(huà)，杯內有空氣，壓強應當跟外界的大氣壓強相等，并且杯內還有水對紙片的壓強，杯內壓強應當大于大氣壓強對紙片的作用，水肯定會(huì )灑出來(lái)。但是奇跡又出現了，我等了半天，紙依然穩穩的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀(guān)察這次試驗跟上次試驗有哪些不同，終于，在我一遍又一遍仔細端詳觀(guān)察之后發(fā)現，這次試驗中的紙片向上方會(huì )有輕微的凹進(jìn)去，原來(lái)，在我旋轉杯子的時(shí)候，杯中氣體通過(guò)紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿(mǎn)杯水的情況一樣了。
接著(zhù)，在爸爸的鼓勵下，我又做的第三個(gè)實(shí)驗，這次我使用了半杯水，在反過(guò)來(lái)之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終于明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內的空氣壓強是與外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。
大氣壓有這么神奇？我上網(wǎng)一查，原來(lái)人類(lèi)祖先在很久以前就發(fā)現了大氣壓現象，并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著(zhù)名的一個(gè)就是飛機的發(fā)明，這讓人們飛上了藍天，開(kāi)啟了航天時(shí)代。而飛機的飛行原理就是：當飛機的螺旋槳高速轉動(dòng)時(shí)，發(fā)動(dòng)機向尾部噴氣而向前運動(dòng)的時(shí)候，飛機的邊上就會(huì )形成一個(gè)高速的氣流，由于機翼的上側做成上凸圓形狀，而下側做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個(gè)壓強差，使飛機得到一個(gè)向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發(fā)明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來(lái)水鋼筆等等。
但是大氣壓對人類(lèi)的生活也有著(zhù)一定的負面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會(huì )比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧，這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且，人體對大氣壓的變化有一個(gè)逐步適應的過(guò)程，現代的交通工具能使人登山的過(guò)程在短時(shí)間內完成，這會(huì )使人的機體來(lái)不及調節而產(chǎn)生不適，例如生活在平原的人進(jìn)入高原會(huì )因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現象，所以飛機在高空時(shí)要增壓，宇航員出艙時(shí)要穿上宇航服。在火車(chē)站與地鐵站臺上，都畫(huà)有一條安全線(xiàn)，當火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線(xiàn)就會(huì )有危險，這是因為，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，靠近火車(chē)的地方氣體流速大，壓強小，離站臺遠的地方氣體流速小，壓強大，強大的氣流會(huì )將人推向列車(chē)。
這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以后我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，要讓神奇的大氣壓更加造福于人類(lèi)。
小學(xué)科技作文 篇10
今天是我們學(xué)校的60周年校慶，我們體會(huì )到了一次別開(kāi)生面的校慶，很是難忘。
我們先觀(guān)看了科技周開(kāi)幕儀式。學(xué)校請來(lái)了大學(xué)的校長(cháng)，上幾屆校長(cháng)，以及一些退休的教師。我們先唱了國歌和校歌，聽(tīng)了校長(cháng)為我們介紹了學(xué)校的發(fā)展。最后我們還放飛了自己親手制作的紙飛機為學(xué)校祝福
接下來(lái)我們又看了科學(xué)表演。一位自稱(chēng)“阿基米德”的老師為我們表演。他先表演了一個(gè)魔術(shù)，又為我們介紹了干冰，也就是二氧化碳。還做了一個(gè)二氧化碳的火箭。最后還給我們展示了一種叫“殲十”的'飛機，它可以懸空飛行很久，有意思極了。
最后我們還去了小牛頓科學(xué)實(shí)驗班做了“沉浮子”和“龍卷風(fēng)”。參觀(guān)了很多展品，和學(xué)生們的作品。
這次科技周我們不僅了解了學(xué)校的歷史，還學(xué)到了很多知識，也做了很多小實(shí)驗，讓我們收獲很大，希望以后還會(huì )有更多這樣的活動(dòng)。
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