訓練總結報告

訓練總結報告(精選15篇)

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的訓練總結報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

訓練總結報告1

　　xx-xx年x月x日，在這秋高氣爽，金秋收獲的季節，我們“熔煉團隊，超越自我”拓展訓練在我們楊總的帶領(lǐng)下出發(fā)了，

　　拓展訓練總結。雖然只有短短三天的時(shí)間，拓展訓練給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，我相信今后不管我們在何種崗位上，只要用心體會(huì )我們就能得到不同的人生感悟。

　　當我們踏上開(kāi)往培訓基地的大巴時(shí)，我們每個(gè)人都懷著(zhù)激動(dòng)、期盼的心情，教練員讓我們每個(gè)人都起了有意思的代號，在這三天里我們將不以年齡、職務(wù)而都得互叫代號，這樣使我們沒(méi)有了在單位的上下級束縛，使大家都很放松，在經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的快樂(lè )旅途我們終于來(lái)到了風(fēng)景秀麗，山青水秀的太行山半山腰，我們將要在這里渡過(guò)人生中具有非常重要意義的三天。

　　我們分了兩組，每個(gè)隊分別起了隊名，制了隊微，編了隊歌，擬了口號。我們進(jìn)行的第一個(gè)項目是高空抓杠。這是個(gè)個(gè)人項目，當我們站在下面時(shí)看著(zhù)對友們似乎很輕松的就抓住了，當我站在7米多的高空中，我突然有點(diǎn)膽怯了，有點(diǎn)想放棄了，看著(zhù)對友們對我鼓勵的眼神，我不能讓他們失望，我猛的一下就沖出去了，結果一次就成功了了。原來(lái)并不像我們想象的那么困難，只要你勇敢挑戰，相信自己就沒(méi)有辦不到的事情，在這項活動(dòng)中，我們每個(gè)隊友都非常出色的完成了任務(wù)。

　　我們進(jìn)行的第二個(gè)項目是信任背摔。當我站在4米多高的平臺上，教練員問(wèn)我準備好了嗎?其實(shí)我心里真的很沒(méi)底，我很不自信的說(shuō)：“我準備好了”因為平時(shí)在生活中我們受到了太多的欺騙和愚弄，讓我們人與人之間失去了信任。我怕我的隊友接不住我怎么辦?當我聽(tīng)到我的隊友大聲的說(shuō)：“我們準備好了，請相信我們，我們愛(ài)你”我就開(kāi)始倒了，當我倒下那一刻，在半空中我感到了一絲涼意，當我被隊友那溫馨、有力的臂膀穩穩接住時(shí)，我感到了從未有過(guò)的踏實(shí)與信任。這個(gè)活動(dòng)就是任任與責任的體現。在工作中也是如此，作為一個(gè)單位我們要建立信任，真誠，加強我們各個(gè)部門(mén)的配合，提高我們的工作效率。

　　我們進(jìn)行的.第三個(gè)項目叫盲人方陣。這個(gè)項目是團隊項目，我們最終失敗了。失敗的原因有好多，本來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，而我們沒(méi)有提前做好溝通，沒(méi)有領(lǐng)導統一管理，而是在各自做戰，而到最后我們也沒(méi)明白我們到底要做些什么?在盲目的各自行動(dòng)，而沒(méi)有理解透這是個(gè)“團隊任務(wù)”真的很遺憾!這項活動(dòng)讓我們深刻的認識到在我們工作當中保持有效的溝通是多么的重要，只要互相交流，互相交換信息才能充分發(fā)揮集體的力量!

訓練總結報告2

　　時(shí)光如梭，我們即將結束這一個(gè)學(xué)期。前途漫漫去真鐵，但我們焚膏繼晷的長(cháng)夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖暖明燈；嫦娥廣繡飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣�；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們的工作在有條不紊的進(jìn)行中。下面就是我對本社團這一學(xué)期的工作總結：

　　1.成員的人數新統計工作：應院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團的最新資料，最終確定有38名同學(xué)加入到我們合唱社團。

　　2.確定訓練時(shí)間：在肖老師的要求下，在尊重大多數成員的基礎上，確定了訓練時(shí)間為：每周二下午14：00——17：00。一周3小時(shí)的訓練，從而保證了訓練質(zhì)量，也豐富了同學(xué)們的課余生活。

　　3.活動(dòng)情況：

　　20xx年5月12日的“5.12國際護士節文藝晚會(huì )”身為合唱團團長(cháng)的我有幸和舞蹈社團一起參加了舞臺劇《祖國不會(huì )忘記》，合唱團副團長(cháng)更是與護理高職（3）10-1班的楊曉同學(xué)一起合唱《讓我們舞起來(lái)》，博得了老師和同學(xué)們的一片歡呼聲與掌聲，這要歸功于肖老師在演出前精心的指導。

　　為迎接我國建黨90周年，特意在10屆高職高專(zhuān)各班精心挑選了95名熱合唱、熱愛(ài)音樂(lè )的同學(xué)組成了“紅歌合唱團”。這些活動(dòng)極大地增進(jìn)了合唱社團的'凝聚力，提高了團員們的藝術(shù)修養。

　　以上為我團20xx年上學(xué)期的總結。因為很多原因導致這個(gè)學(xué)期

　　有很多工作沒(méi)能照原預定的計劃進(jìn)行，但在以后的工作中我們將再接再厲，團結一致，為了合唱團的美好明天而繼續努力！

　　護理學(xué)院團總支合唱團

　　20xx.6.8

訓練總結報告3

　　9月8日，公司組織中高層管理人員到懷柔誠通培訓中心，進(jìn)行以“培訓拓展”為主題的系列活動(dòng)。此次拓展訓練通過(guò)破冰、高空斷橋、信任背摔、瘋狂市場(chǎng)四個(gè)項目，揭示了抽象而深刻的道理，讓我們找回了工作中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我們更深刻地意識到，其實(shí)我們每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。

　　每個(gè)小隊都由隊員自己起一個(gè)隊名，并選一首隊歌和一句隊號。在開(kāi)始項目前和結束項目后，我們都大聲的唱隊歌，喊隊號，這使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是處在一個(gè)團隊當中，要成功完成訓練項目，需要每一個(gè)人的努力，需要大家的充分合作。大家沒(méi)有任何的隔閡而是相互幫助和協(xié)作。這使我感受到，如果我們在實(shí)際工作中都能像在“同舟共濟”中一樣，口號一致，步調一致，我們就能成為一個(gè)團結的、具有強大競爭力的團隊。

　　訓練中印象中最深刻的是信任背摔，信任背摔是一個(gè)鍛煉團隊精神最具有代表性項目。當學(xué)員站在1.7米的'跳臺上直挺地向后倒下的時(shí)候，在臺下方的學(xué)員會(huì )用

　　手托起成一個(gè)“人床”把臺上摔下來(lái)的學(xué)員接住。如果臺上的學(xué)員不信任臺下人的話(huà)，就可能會(huì )屁股先下，使下面的個(gè)別學(xué)員收到很大的傷害。如果臺下人不信任臺上的人的話(huà)，就可能會(huì )

　　跑開(kāi)，那么對臺上學(xué)員的傷害可想而知。信任背摔關(guān)鍵是要信任隊友，在背摔中，隊友為背摔者架起了一座生命之橋，當我們對同伴或者團隊出現信任危機時(shí)，就會(huì )猜疑、無(wú)法真誠相對，然后動(dòng)作就會(huì )變形、行動(dòng)容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團隊的利益，而且最終讓自己受到損害。這個(gè)活動(dòng)也讓我意識到越信任別人，自己越安全，只有在心理放松、姿勢標準的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。

　　在整個(gè)拓展訓練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。通這次拓展訓練增強了大家的自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心。也讓我們明白了我們是一個(gè)團隊，而我們的每個(gè)人就是團隊中的一員，自己能克服困難，因為有隊友們的支持，有他們的鼓勵，我們才勇敢地踏出了這一步。同理，在工作的過(guò)程中，如果我們都是孤立一人，沒(méi)有同事們的協(xié)助，支持，理解，工作也是很難開(kāi)展，再好的想法也是一句空話(huà)。雖然只有短短一天的時(shí)間，但我想這次經(jīng)歷一定會(huì )在今后的工作中給大家帶來(lái)很大的幫助。

訓練總結報告4

　　一年來(lái)，我校群體與運動(dòng)訓練工作本著(zhù)貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《學(xué)校體育工作條例》和教育部“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的決定為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視與支持下，在體育部主任正確帶領(lǐng)下，以及教務(wù)處、學(xué)生處、團委和各院系、北校區、校工會(huì )等其他職能部門(mén)的大力支持下，取得了較好的成績(jì)，圓滿(mǎn)的完成了上一年度工作任務(wù)。

　　一、我校運動(dòng)隊及社團建設基本情況

　　我�，F有常年參加訓練的校代表隊伍7支，分別是田徑隊、健美操隊、藝術(shù)體操隊、籃球隊、排球隊、跆拳道隊、武術(shù)隊，教練員10人，隊員239人。

　　校團委共管的校級學(xué)生組織體育聯(lián)盟，下設體育類(lèi)社團13個(gè)，分別是健美操協(xié)會(huì )、排球協(xié)會(huì )、籃球協(xié)會(huì )、藝術(shù)體操協(xié)會(huì )、跆拳道協(xié)會(huì )，橋牌社、輪滑社、徒步社團、擊劍俱樂(lè )部、登山社團、乒乓球協(xié)會(huì )、好球俱樂(lè )部，學(xué)生會(huì )員人數785人。

　　二、我校代表隊參加市級以上級別競賽情況

　　在教練員和運動(dòng)員共同努力下，我校運動(dòng)隊和集訓隊在數量和訓練質(zhì)量上均取得長(cháng)足的發(fā)展，運動(dòng)成績(jì)穩步提升，定向越野、排舞、排球等項目實(shí)現了歷史性突破，為校園群體工作蓬勃發(fā)展起到了良好的示范帶動(dòng)作用，全面提升了我校的社會(huì )影響力。

　　一年來(lái)，各支隊伍的教練員們精心選材、悉心調教，根據運動(dòng)員的實(shí)際情況，采取科學(xué)有效的訓練方法，制定周密的訓練計劃，加之運動(dòng)員們訓練比賽刻苦投入，各支代表隊競技水平顯著(zhù)提高，取得一系列優(yōu)異的比賽成績(jì)，也逐步探索出一條具有我校特色的競賽訓練的新道路，為下一步高水平運動(dòng)隊的申報和建設奠定了良好的基礎。

　　20xx年，我校參加了由中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì )、XX市教委、XX市大學(xué)生體育協(xié)會(huì )、XX市體育局組織的各類(lèi)體育競賽32項，獲得全國團體二等獎1項，全國單項三等獎2項，全國單項第二名1項、第五名1項，XX市團體項目冠軍6項、團體項目亞軍5項、團體項目第三至第八名5項，XX市單項冠軍10項、單項第二至第八名22項。其中XX市大學(xué)生排球聯(lián)賽得到了《北京晚報》報道。

　　除此之外，我們還參加了20xx年首都大學(xué)生臺球邀請賽、XX市大學(xué)生個(gè)人擊劍比賽、第五屆首都大學(xué)生毽球比賽、20xx年XX市大學(xué)生滑雪比賽、20xx年首都大學(xué)生定向越野比賽、首都高校第二十二屆大學(xué)生踢毽跳繩比賽、北京國際馬拉松比賽、首都高等學(xué)校第十屆越野攀登賽、XX市大學(xué)生第四屆輪滑比賽等10多項群體活動(dòng)。

　　三、開(kāi)展的校內群體活動(dòng)情況

　　1、群體與訓練教研室認真開(kāi)展教研室活動(dòng)，不斷提高教師群體競賽方面的業(yè)務(wù)能力，針對實(shí)際工作，20xx年走訪(fǎng)了北京石油化工學(xué)院、北京印刷學(xué)院、北京服裝學(xué)院等學(xué)校，調研了校內比賽的組織與安排、運動(dòng)訓練與對外競賽交流、學(xué)生獎勵制度的制定等一系列和具體工作緊密結合的主題，不斷提高群體訓練教研室工作的效率。積極做好訓練隊的服務(wù)管理工作，完善了《體育競賽獎勵辦法實(shí)施細則》，修改了學(xué)生綜合測評體育項加減分實(shí)施細則。

　　2、由群體與訓練教研室牽頭，本著(zhù)全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》精神為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，在校內開(kāi)展了一系列群眾體育活動(dòng)，取得了良好的效果。上半年以各社團為主開(kāi)展了北京國際馬拉松志愿者活動(dòng)，三人制排球比賽、師生籃球友誼賽、登山比賽、徒步走活動(dòng)、橋牌社成立大會(huì )、羽毛球比賽和全校春季田徑運動(dòng)會(huì )等。下半年組織開(kāi)展了第九屆體校園育文化節，在文化節中共設排球、籃球、乒乓球、拔河、跳繩、花樣輪滑、踢毽子、羽毛球、健美操、太極拳、體育攝影、耐克夜跑行、本科新生運動(dòng)會(huì )、師生籃球友誼賽、計算機系趣味運動(dòng)會(huì )、閉幕式等16個(gè)大項、42個(gè)小項，累計參加人次達到4500余人次。通過(guò)開(kāi)展校內體育文化節，使校內學(xué)生群體活動(dòng)努力做到課內課外相互結合；民族傳統體育、競技體育、趣味項目相互結合，促進(jìn)學(xué)生課余體育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，培養學(xué)生鍛煉身體的良好習慣，豐富了校園體育文化。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、各院系學(xué)生課余時(shí)間很難統一，全校性的群體活動(dòng)的時(shí)間比較難安排。

　　2、運動(dòng)員獲獎獎勵力度不夠、日常訓練保障制度有待進(jìn)一步提高，部分訓練隊的隊員積極性難以調動(dòng)，優(yōu)秀運動(dòng)員流失現象嚴重。

　　3、學(xué)校場(chǎng)地設施等硬件有待更新及維護，秋冬季節在操場(chǎng)上訓練的項目無(wú)照明

　　五、工作計劃

　　在的工作中，繼續以“健康第一”的思想為指導，全面落實(shí)《中華女子學(xué)院工作要點(diǎn)》，扎實(shí)推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)廣泛開(kāi)展，深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》，以機制創(chuàng )新為保障，以群體活動(dòng)為基礎，努力形成具有我校特色的群體與訓練工作。

　　繼續做好各訓練隊服務(wù)管理工作，積極組隊參加X(jué)X市及全國大學(xué)生體育競賽，促進(jìn)教練員提高訓練水平，努力建設一支高水平的教練團隊，拓寬訓練渠道。在每年參加X(jué)X市大學(xué)生比賽的基礎上，重點(diǎn)加強參加全國比賽項目和對外交流，使學(xué)校運動(dòng)訓練工作在原有的基礎上，實(shí)現新的突破。

　　堅持體育競賽的多元化發(fā)展，進(jìn)一步豐富競賽內容，突出群眾性、趣味性、參與性與競技性相結合的`原則，在校內每月至少組織一項全校性群體活動(dòng)，舉辦第十屆校園體育文化節（籃球、排球、武術(shù)、健美操、體育攝影、拔河、踢毽、跳繩、輪滑、乒乓球、羽毛球、新生運動(dòng)會(huì )）、春季田徑運動(dòng)會(huì )、校園定向比賽等。對活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng )新，通過(guò)舉辦學(xué)生喜歡的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力。

　　積極支持和幫助體育類(lèi)社團的建設和開(kāi)展活動(dòng)，舉辦社團展示周活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮體育社團的作用。為每一名學(xué)生提供機會(huì )，充分挖掘體育競賽的育人作用，實(shí)現體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學(xué)、健康標準測試有機結合。在條件允許下，組織廣大同學(xué)參加X(jué)X市大學(xué)生各類(lèi)群眾體育競賽，并爭取獲得好成績(jì)。

　　根據我校實(shí)際情況和發(fā)展需要，優(yōu)化、鞏固提高現有運動(dòng)訓練項目，加強滑雪、定向越野、臺球、羽毛球等項目的訓練工作，重點(diǎn)抓好成績(jì)較好的訓練隊以及具有我校特色的項目、優(yōu)秀業(yè)余運動(dòng)員的培養，為申報高水平運動(dòng)隊夯實(shí)基礎。

　　繼續完善和落實(shí)教練員工作的崗位責任制，將訓練工作作為考核的重要依據，與教練員簽訂崗位聘任協(xié)議書(shū)。樹(shù)立典型，繼續開(kāi)展體育工作先進(jìn)集體與個(gè)人評選活動(dòng)。制定更加科學(xué)的運動(dòng)員、教練員管理辦法，促成運動(dòng)員學(xué)分獎勵、課程考試分數獎勵等辦法的出臺，從制度上保障師生的訓練熱情。

　　進(jìn)一步加強群眾體育工作和競賽獲獎成績(jì)的宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、板報、校園網(wǎng)站等宣傳普及體育知識，營(yíng)造良好的體育氛圍。

　　20xx年，群體與訓練教研室將通過(guò)不懈的工作，努力使我校在訓練質(zhì)量上穩步提高，訓練效果上成績(jì)顯著(zhù)，群體活動(dòng)內容上豐富多彩，使學(xué)生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，對外參賽中為學(xué)校爭得更多的榮譽(yù)，進(jìn)一步擴大學(xué)校的知名度。

訓練總結報告5

　　一年的訓練工作生活結束了，結束的同時(shí)我們在總結著(zhù)自己的收獲和對未來(lái)的展望！接下來(lái)是我對一年訓練生活的總結。針對了訓練、學(xué)習、一級對未來(lái)自己的展望。

　　首先，在一年的學(xué)習和訓練中本人在部隊領(lǐng)導和戰友們的教導和幫助下有了很多的改變！這個(gè)改變是積極的、向上的！與此同時(shí)，在一年中部隊定期的組織學(xué)習任務(wù)中，我也是受益匪淺。自認為，在黨組織的'正確領(lǐng)導下，自己的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)都有了積極地改變！遇事更加的穩重成熟，處理事情方面也可以做到不驕不躁，有的放矢！一下是對一年訓練工作的客觀(guān)總結。

　　一，這一年，我只要負責的是新兵的訓練及生活各項能力的培養！經(jīng)過(guò)了一年的訓練工作，新兵們已經(jīng)具備了接受更難更重要任務(wù)的能力！并可以自覺(jué)地反省自己在訓練中不足并及時(shí)改正。一年的訓練生活中，作為班級骨干，我經(jīng)常對新兵的思想觀(guān)念進(jìn)行了解，及時(shí)的發(fā)現他們中存在的一些不積極想法并給予正確的勸解！在這期間，我的訓練和學(xué)習并不是間斷的`，我也在不斷地提高自身的素質(zhì)！盡管有些方面做的還不是很到位，比如說(shuō)新兵的思想工作，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能等等�？傮w來(lái)說(shuō)，這一年的工作，收獲還是很大的。

　　二，一年里，針對一些重要思想的學(xué)習，和一些先進(jìn)思想的了解！提高了個(gè)人的思想覺(jué)悟。對事情的判斷和事情的處理都有了一些自己獨到的方法和想法�？梢哉f(shuō)新進(jìn)的思想，為我的生活注入了新的元素！包括，一些堅毅的意志品質(zhì)和強烈的責任感！這些都是可遇而不可求東西。我會(huì )把它們真正的運用到我的學(xué)習訓練中，為接下來(lái)的工作更順利更完美做準備！

　　三，我是個(gè)面臨退伍的老兵，一年中我沒(méi)有給部隊抹黑，沒(méi)有給自己留下遺憾！可能我將離開(kāi)部隊，但是在部隊的成長(cháng)和成熟，是我下一步路的基石，我會(huì )在不斷地努力和改變中詮釋自己永遠都是一個(gè)好樣的兵！

　　這是我對自己一年訓練和學(xué)習的總結，有不足希望領(lǐng)導給予寶貴的建議和意見(jiàn)。

訓練總結報告6

　　工程訓練已經(jīng)結束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數控，鑄造的作品，依然會(huì )情不自禁的回到那幾次工程訓練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強的實(shí)踐性，通過(guò)在實(shí)驗室里受指導老師的指示學(xué)習具體的生產(chǎn)過(guò)程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗和工藝知識。要求我們了解機械制造的`一般過(guò)程和基礎知識，熟悉機械零件的常用加工方法及其所用的主要設備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現代機械制造中的應用，對簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨立完成簡(jiǎn)單零件的加工，并培養一定的工藝實(shí)驗與工藝實(shí)踐的能力。

　　按照課表排列，第一節工程訓練課是鉗工實(shí)驗。鉗工是利用手持工具對金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。因為是第一次上工程訓練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實(shí)驗要我們加工一個(gè)螺絲出來(lái)，雖然看到原材料覺(jué)得有點(diǎn)困難，但經(jīng)過(guò)老師的講解后，我們都覺(jué)得簡(jiǎn)單多了，做起來(lái)也信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。車(chē)削是在車(chē)床上，以工件旋轉為主運動(dòng)，車(chē)刀在平面內作直線(xiàn)運動(dòng)或曲線(xiàn)移動(dòng)位進(jìn)給運動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過(guò)適當的物理化學(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰性的，在操作的過(guò)程中必須戴面罩和手套保護自己。

　　所有的工程訓練課中，給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗。在鑄造試驗中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì )前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次試驗中我們要鑄造的是一個(gè)飛機模型，相比其他實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗真的比較考驗我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠，越飛越高。數控線(xiàn)切割，數控車(chē)削，數控銑削也同樣精彩，這些實(shí)驗同樣不是很難，對于我們的思維訓練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間做出我們的作品，這個(gè)有點(diǎn)打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。

　　工程訓練是我在學(xué)校期間唯一感到除學(xué)習之外有意義的事，工程訓練使我學(xué)會(huì )了一種態(tài)度：細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，百折不撓，精益求精。這是我們人生一次偉大的收獲，不但對我們以后的學(xué)習生活有很大幫助，這也將成為我們大學(xué)一段美好的回憶！

訓練總結報告7

　　工程訓練實(shí)踐課與一般的理論課不同，我們在老師的指導下獨立完成實(shí)驗或是與同學(xué)一起完成，以獲得制造的基本工藝知識。所學(xué)的知識都非常具體、生動(dòng)而實(shí)際，實(shí)用性很強。作為理工科的學(xué)生，這些基礎知識和基礎技術(shù)還是應該要具備的。

　　第一次去工程訓練課是概論課，讓我了解到我們這次實(shí)踐課都應該要做什么，都要遵守些什么。像提前看了鑄造的一些視頻，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣感。我們要嚴格遵守紀律，不遲到，不早退，不曠課，實(shí)驗期間要服從老師安排，未經(jīng)允許不得擅自開(kāi)動(dòng)設備，要穿軍訓服，實(shí)踐時(shí)認真聽(tīng)老師講等等。實(shí)驗室里更是讓人難忘，像焊接試驗時(shí)，郭老師很認真給我們講焊接要用的.器材和實(shí)踐過(guò)程中的一些安全問(wèn)題，怕我們不懂出事。在他那里，我學(xué)到了很多常見(jiàn)的但又不懂的知識，讓我有勇氣點(diǎn)燃第一根焊。在這里，我們兩人一組，互相鼓勵，互相學(xué)習，交流經(jīng)驗，學(xué)習很愉快，很輕松。

　　此次的實(shí)踐課程，讓我看見(jiàn)并接觸了很多的試驗儀器設備，像弧焊機、游標卡尺、銑床和臺虎鉗等等，多得我都說(shuō)不清了。以前這些東西通常都只能在電視里才看得見(jiàn)，沒(méi)想到第一次真正看到還是在大學(xué)校園里，真是讓人興奮不已。在使用各種設備時(shí)，我都很小心，每次試驗完畢，總要整理和清點(diǎn)使用過(guò)的工件、工具和量具，將設備擦拭干凈，并將周邊環(huán)境清掃干凈。在學(xué)習中，了解了機械制造的一般過(guò)程和基礎知識，熟悉了一些零件的加工方法及其主要設備的使用，了解了新工藝，新技術(shù)，新材料在現代機械制造中的應用。

　　在實(shí)驗中有苦也有樂(lè )，我覺(jué)得最累不過(guò)鉗工了。首先要會(huì )使用臺虎鉗、鋸弓、銼刀、套螺紋、劃針等，還要鋸斷半成品，費體力。特別是我第一次拿到的鋸齒基本上都已被磨得快沒(méi)了的，鋸了很久，身體都軟的沒(méi)力時(shí)才去向旁邊的借好點(diǎn)的鋸齒，這才鋸斷了。然后還要用銼刀把據面磨平，銼六邊形，很是需要精力和體力。雖然苦了點(diǎn)，但做出來(lái)的螺紋很好，老師直接打了八十幾分，讓我感到很欣慰，很高興�；叵胍幌缕渲锌鄻�(lè )，還真是回味無(wú)窮。

　　機械制造工程訓練是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，以實(shí)踐教學(xué)為主，讓我們獨立操作，并有老師在旁輔助。通過(guò)學(xué)習工藝知識，使我們了解基本制造過(guò)程與制造工藝，用學(xué)到的工藝知識來(lái)解決實(shí)踐中遇到的一些具體問(wèn)題，加強了我們對理工與人文社會(huì )學(xué)科知識的融合。對于一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手能力，在實(shí)踐中學(xué)習并獲取知識的能力，以及運用所學(xué)知識和技能獨立分析和解決工藝技術(shù)問(wèn)題的能力很重要，而這些能力都是通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養。在訓練中，我們親自動(dòng)手操作各種設備，使用各種工具，結合實(shí)際進(jìn)行操作訓練。

　　當代大學(xué)生就業(yè)難的內在原因就在于綜合素質(zhì)低，創(chuàng )新能力低。而工程訓練是我第一次接觸實(shí)際工程環(huán)境，第一次通過(guò)理論與實(shí)際的結合來(lái)檢驗自身的學(xué)習效果，該課程增加了以后學(xué)習和工作中所需要的工藝知識和技能，讓我們樹(shù)立起工程意識，增強了勞動(dòng)觀(guān)念，集體觀(guān)念，從而提高了綜合素質(zhì)。在學(xué)習中，我接觸了很多機械設備，了解了一部分設備的結構、原理和使用方法。實(shí)踐是創(chuàng )新的唯一途徑，只有善于在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，才能使自己創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力得到發(fā)展，而提高綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力，也使我們能更好更快地適應社會(huì )生活，融入社會(huì )。

　　衷心希望學(xué)校的工程訓練課程能越辦越好，培養更多的社會(huì )綜合型人才。

訓練總結報告8

　　童聲合唱是一種高雅的音樂(lè )藝術(shù)表演形式，它越來(lái)越被人們所喜愛(ài)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的童聲合唱，不僅可以引領(lǐng)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿(mǎn)足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養良好的音樂(lè )感和高尚的藝術(shù)情操。學(xué)生通過(guò)音樂(lè )訓練，不僅有利于學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感的培養，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè )能力，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。在訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

　　一、合唱隊的選擇與組織。

　　合唱隊的組織首先是挑選隊員、合唱對學(xué)生的要求較高，學(xué)生應具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，以老隊員帶新隊員,我們迅速地組織了一支80人的隊伍，選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的隊員劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的隊員劃分為低音部。另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。就在最緊張的時(shí)候又碰上五年級質(zhì)量檢測，學(xué)生又要補課又要參加排練，每天看到學(xué)生一副疲憊的樣子我心里真心疼她們，很不是滋味。在訓練中我們欣慰地看到，隊員之間都互相尊重，互相學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中能互相合作，并具備處理個(gè)人和集體關(guān)系的能力。合唱團由這樣一群孩子組合而成本身就是一支富有戰斗力的隊伍，由于本學(xué)期十月份就要參加全市的合唱比賽，時(shí)間緊、任務(wù)重，在各科老師、學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在不影響孩子正常上課的前提下，我們和孩子利用點(diǎn)滴時(shí)間，加倍熱情、滿(mǎn)懷信心地投入到了高強度的訓練當中。

　　二、合唱的訓練方法。

　　合唱隊的訓練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。

　　1.呼吸訓練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時(shí)，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶--”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會(huì )兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。

　　2.發(fā)聲訓練，由于剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好，每首歌詞都用普通話(huà)正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。

　　三、有針對性選取合唱訓練內容。

　　1.熟悉歌曲，掌握旋律這一次我們選了兩首歌曲，一是《春筍拔節噼噼啪》，二是《升起無(wú)限希望的太陽(yáng)》。針對校歌合唱比賽的要求，根據學(xué)生本學(xué)期的合唱訓練計劃。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的'音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

　　2.歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲學(xué)生在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。這兩首歌對比性很強，一首是優(yōu)美抒情的；一首是活潑俏皮的，經(jīng)過(guò)處理，聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

　　訓練是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要老師和合唱隊員共同完成，而老師就是領(lǐng)航者，決定著(zhù)整個(gè)團隊的發(fā)展方向，是需要全身心去投入和實(shí)踐的工作，是在一次又一次實(shí)實(shí)在在的訓練中用汗水澆灌的成果�？偠�言之，在學(xué)校領(lǐng)導和全體老師的大力配合支持下，經(jīng)過(guò)我們兩位老師和隊員的努力，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們音樂(lè )組的兩位老師在短短的一個(gè)月時(shí)間里從組隊、訓練、選曲、參賽，一切都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。一路走來(lái)我們做到持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間甚者周末加班加點(diǎn)進(jìn)行訓練。功夫不負有心人，我們在十月份的“揚中市中小學(xué)生校歌合唱”比賽中取得了揚中市一等獎的好成績(jì)，為我們學(xué)校的合唱藝術(shù)再添光彩。在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

訓練總結報告9

　　藍村鎮第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長(cháng)，在活動(dòng)中總結經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動(dòng)當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團體的活動(dòng)計劃。經(jīng)過(guò)將近一年的教學(xué)活動(dòng)后，我們同時(shí)也總結了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作，作如下總結：

　　一、 活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，得到領(lǐng)導的重視

　　從一個(gè)合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長(cháng)過(guò)程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒(méi)有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時(shí)的`活動(dòng)當中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂(lè )活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內心樹(shù)立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀(guān)眾來(lái)。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的重視與關(guān)心。在合唱團的成長(cháng)過(guò)程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進(jìn)行談話(huà)，雖然對這些專(zhuān)業(yè)性的只是沒(méi)有多少了解，但是他們會(huì )對整個(gè)合唱團的發(fā)展目標及具體活動(dòng)計劃進(jìn)行詳細的規劃，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團的發(fā)展目標。

　　二、 音樂(lè )知識在活動(dòng)中滲透，逐步提高藝術(shù)修養

　　把基礎音樂(lè )知識與合唱訓練相結合，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)，本學(xué)期的活動(dòng)訓練之后，學(xué)生對最基礎的音樂(lè )知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當中因多用。

　　三、 活動(dòng)中存在的不足

　　合唱是一門(mén)綜合藝術(shù)，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養出來(lái)的，他需要很長(cháng)的一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練、磨合，也是隨著(zhù)學(xué)生個(gè)體藝術(shù)修養來(lái)體現整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說(shuō)沒(méi)有情感的音樂(lè )是沒(méi)有任何意義的音樂(lè )，我們在培養學(xué)生情感的過(guò)程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養學(xué)生用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達到最佳效果，聲音的統一也是至關(guān)重要的，合唱中沒(méi)有個(gè)體，沒(méi)有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

總之，在合唱團成立的這將近一年的時(shí)間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結和經(jīng)驗中才能解決

訓練總結報告10

　　通過(guò)一學(xué)期的對工程訓練課的學(xué)習，我增長(cháng)了不少知識，以前總是不喜歡去碰那些機器零件、尺子之類(lèi)的東西，總覺(jué)得不好玩，很無(wú)聊，而且還很臟，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的課程了解及實(shí)際操作后，發(fā)現其實(shí)這些機器啊、零件啊很有意思，因為你只需要在旁邊操作，把該調整的刻度都調好，該開(kāi)得開(kāi)關(guān)按好，車(chē)床機器的一切操作都由你指揮，感覺(jué)非常的不錯，比如什么車(chē)削啊，銑削啊，數控銑削啊等那些，一切都是機器在運作，做出的成品比人工的要完美得多。

　　在這短短的十講實(shí)訓課中，我印象最深的是陶藝課和那個(gè)老師，在我們進(jìn)入陶藝室之前，我們對陶藝是完全不知的，不知道它的制作過(guò)程是怎樣的，但上了一講課后就覺(jué)得原來(lái)陶藝也挺簡(jiǎn)單的，不是我們想的`那樣難。首先，老師給我們做了個(gè)示范，看到一團泥在老師手里一會(huì )兒變成一個(gè)杯子，一會(huì )兒變成一個(gè)碗，一會(huì )兒又變成一個(gè)花瓶，覺(jué)得又美妙又神奇，極于想試試身手，本以為簡(jiǎn)單，但是在制作過(guò)程中卻遇到了不少麻煩，要么是因為泥土太硬了，要么就是放在旋轉臺上的重心位置不對，反正失敗了很多次，不過(guò)，功夫不負有心人，最終還是算交了一份自己還算滿(mǎn)意的作品。給我們上陶藝課的是一位非常和藹的老師，他不停的在我們中間走動(dòng)，給我們指導，好讓我們更順利的完成作品，也是因為這樣，我們每人才交出了一份成果。

　　另外，還有一講課我印象比較深，就是焊接實(shí)驗課，最開(kāi)始老師演練給我們看的時(shí)候，我覺(jué)得好危險，因為它的那個(gè)火光到處飛，怕小的火星濺到身上，當自己在做實(shí)驗的時(shí)候第一次覺(jué)得手都在抖，做了一次過(guò)后就覺(jué)得沒(méi)什么危險了，而且很興奮，所以做了很多焊接的條紋，當然，在做焊接的時(shí)候對我來(lái)說(shuō)最大的困難就是把握不準焊接條與需要焊接點(diǎn)的高度，所以經(jīng)常焊著(zhù)一半火光就熄滅了。然后又得重來(lái)，不過(guò)在最后老師檢查的時(shí)候還好，因為老師在旁邊慢慢指導的，所以焊接出來(lái)的效果還不錯。

　　總之，簡(jiǎn)短的十講工程訓練課讓我獲益匪淺，就我個(gè)人來(lái)講，我很希望學(xué)校能夠多開(kāi)一些類(lèi)似這種工程實(shí)訓的課程，讓我們文科生多了解一些理工性質(zhì)的課程，因為這些在以后生活中難免會(huì )遇到，如果我們連一些關(guān)于理科方面的常識都不知道，就真的落后了，當然，也希望學(xué)校能夠多提供些機器設備。因為學(xué)校的同學(xué)太多了，但是設備卻很少，經(jīng)常上課都是幾個(gè)人一組做一個(gè)實(shí)驗嘛，這樣的話(huà)在有限的時(shí)間內難免就有同學(xué)沒(méi)機會(huì )做，當然，這些只是我的一些建議。

訓練總結報告11

　　一個(gè)學(xué)期的時(shí)間總是過(guò)得很快，每天重復著(zhù)教室食堂寢室的三點(diǎn)一線(xiàn)讓我仿佛又找到了高中的感覺(jué)。然而不同的是，這個(gè)學(xué)期的工程訓練課程卻讓我看到了生活的另一面。毫不夸張的說(shuō)，每一節課都給我留下了深刻的印象，從陶藝的滿(mǎn)身泥漿，到焊接的閃閃火花，再到切削的機器轟鳴，作為一個(gè)文科生，有機會(huì )接觸到這些，也算是人生一筆寶貴的財富。

　　真正使我成長(cháng)的是那節銑削試驗。上課開(kāi)始后老師先向我們介紹了不同種類(lèi)的銑刀，然后以臥式萬(wàn)能升降臺銑床為例，介紹銑床的主要組成部分及其作用，然后親自啟動(dòng)機床教我們如何使用。這節課的任務(wù)是分成小組用銑床銑出一個(gè)36齒的齒輪。首先需要進(jìn)行計算，算出每一個(gè)凹槽之間的間距，然后將其轉化為分度盤(pán)上的孔數，每銑一個(gè)凹槽，分度盤(pán)就要轉動(dòng)相應的孔數來(lái)保證齒輪每一個(gè)齒的均勻分布。動(dòng)作機械而且費力，但是稍有偏差就會(huì )影響整個(gè)工件的美觀(guān)和實(shí)用性。很不幸我們小組在實(shí)驗過(guò)程中數據出現了誤差導致銑出的`齒輪出現了偏斜。

　　但是我覺(jué)得這也是對我的一種教訓，經(jīng)濟管理方面同樣存在著(zhù)很多方面不容馬虎，有時(shí)候經(jīng)濟數據的偏差也可能導致公司的興亡。這件事使得我對自己不認真的缺點(diǎn)加深了認識，使得自己可以在這方面不斷努力，以不斷完善自己。

　　要說(shuō)收獲還有很多，在這么多節課堂上，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，很多事情不是看上去那么簡(jiǎn)單，做事情不能眼高手低，只懂得紙上談兵。鍛煉了邏輯思維能力，通過(guò)自己的邏輯規劃程序，然后編程指揮機器，這也是一種新奇的體驗。還有就是團隊合作意識的增強，試驗的大部分內容都需要幾個(gè)同學(xué)合作完成，分工和配合就顯得尤為重要，部分與整體的辯證關(guān)系也在這里顯現出來(lái)。最后一點(diǎn)，也是我個(gè)人覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，是創(chuàng )新精神的培養，這一點(diǎn)尤其體現在陶藝制作鐵藝制作等帶有藝術(shù)性色彩的工程訓練課程中。很多以前同學(xué)的奇思妙想都深深地震撼了我，也讓我找到了自己的差距，當下中國正缺少的正是這樣一種創(chuàng )新精神，這樣一種敢于突破常規的精神。學(xué)校開(kāi)展這門(mén)課程的目的和教育意義也在這里凸顯出來(lái)。

　　作為當代的大學(xué)生，很幸運學(xué)校給我們這樣一個(gè)提升自己，開(kāi)闊視野的機會(huì )，我們也會(huì )用更大的熱情投入到學(xué)習工作中，為自我價(jià)值的實(shí)現和社會(huì )不斷進(jìn)不而不懈努力。

　　報告的最后還有對學(xué)校工程訓練中心的一些小小的建議，希望學(xué)�？梢栽黾庸こ逃柧氄n的課時(shí)，因為很多時(shí)候感覺(jué)上課時(shí)間不足，實(shí)驗項目完成性有一點(diǎn)欠缺，有些知識和技術(shù)也沒(méi)有達到完全掌握。還有就是希望學(xué)校能夠結合當今世界工程機械技術(shù)發(fā)展的前沿，改善訓練中心的設備，淘汰落后機床和技術(shù)。讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)。

　　姓名：

　　學(xué)號： 20xx20

　　20xx年x月x日

訓練總結報告12

　　工程測量實(shí)習是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程，雖然在上工程測量課的時(shí)候做過(guò)一些實(shí)驗，但是那些實(shí)驗主要是針對測量的某一塊而專(zhuān)門(mén)做的，我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力，把理論知識與實(shí)際操作相結合的能力，因而我個(gè)人認為很有必要把這次實(shí)習做好，不僅僅是因為一門(mén)課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。本次測量在第十九周與期末考試相沖突，再加上天氣的原因，因而為期一周的測量我們可以利用的時(shí)間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點(diǎn)我們選在青年園湖處以及西七舍周?chē)��?/p>

　　通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫(huà)草圖、運用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。除了從本次測量實(shí)習中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

　　測量實(shí)習是一個(gè)團隊的工作。我們組有五名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。第一次測量主要是完成控制點(diǎn)的選取，由于青年園各處地形不一樣，考慮到控制點(diǎn)應選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過(guò)我們相互討論最終確定了下來(lái)，我個(gè)人認為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯，畢竟青年園樹(shù)很多，考慮到所有是不可能的，所以在測量過(guò)程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì )有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點(diǎn)的測量花費了很長(cháng)時(shí)間才完成，所以第一次測量完成了對控制點(diǎn)的測量。

　　經(jīng)過(guò)我們討論方法后，第二次測量進(jìn)度明顯快了很多，由于在大學(xué)四年頂個(gè)球那里地形有些復雜，所以第二次任務(wù)主要完成了對該地區的碎步測量，這次測量出現了新問(wèn)題，比如立桿的同學(xué)不夠專(zhuān)心，桿立的不夠直，嚴重影響角度的測量，還有由于地勢的高低不平，中間有障礙物等原因，有些地方的距離測量出現了一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們認真討論后，在有障礙物的地方我們統一把尺子提取來(lái)，在測那個(gè)鼎處我們先測圓半徑再用經(jīng)緯儀定線(xiàn)測出控制點(diǎn)到圓外的距離最后相加，由于測量湖那里力控制點(diǎn)較遠，我們選取了一個(gè)支部點(diǎn)輔助測量。

　　第三，四次測量主要完成余下碎步點(diǎn)的測量，尤其是第四次，碰上前晚剛好下過(guò)雪，由于天氣的'原因，給我們的測量帶來(lái)了不少麻煩，雖然困難重重，但是我們還是成功的完成了實(shí)習任務(wù)。

　　由于第一次測量的數據記錄不夠好，這給我們處理數據帶來(lái)了麻煩，還好后面參看了別人的記錄方法，及時(shí)改正了過(guò)來(lái)，由于需要處理的數據很多，因而數據記錄一定要科學(xué)，清晰。

　　接下來(lái)是處理數據和繪制地形圖，通過(guò)我們小組兩天的努力，最終在1.21號把圖畫(huà)完，數據都全部處理完，最后看的自己的成果的時(shí)候，感覺(jué)還是很自豪。 由于我們擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了，而且還掛科！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì )得心應手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）標桿要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì )很大。（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。（4）在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。（7）團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠，還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。

訓練總結報告13

　　大三第一學(xué)期按學(xué)校要求選修了工程訓練，從第一節課的工程實(shí)踐概論到最后一節課的數控銑削，無(wú)一不令我感到實(shí)踐的快樂(lè )，我用心去學(xué)習、操作，也樂(lè )在其中，盡管最初都覺(jué)得無(wú)從下手。

　　這次工程訓練讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，甚至是一些技術(shù)活，比如焊接、鉗工、銑削、車(chē)削、自行車(chē)拆裝還有系列數控操作，讓我著(zhù)實(shí)感受到了一些技術(shù)工人的驕傲，學(xué)習實(shí)踐起來(lái)也就更為上心了，這畢竟不是所有的學(xué)生都能體驗到的學(xué)習之旅。而令我記憶最為深刻的是真正意義上的工程訓練親自操作第一節課——焊接實(shí)驗。

　　或許是第一節實(shí)踐課的緣故，盡管離現在也有10個(gè)星期了，中間還經(jīng)歷了8個(gè)實(shí)驗，那節課的場(chǎng)景卻一直刻在我心里當時(shí)老師

　　雙手戴上焊接手套，左手拿著(zhù)面罩，右手拿著(zhù)電烙鐵，很嫻熟地進(jìn)行了一系列實(shí)踐操作，同學(xué)們表情大多還是激動(dòng)中帶著(zhù)期待的，待老師分好組以后，我們就各自?xún)扇艘唤M進(jìn)行了操作。我和一個(gè)女生一組，我們兩剛開(kāi)始都顯得有點(diǎn)局促，不過(guò)在看到別人已然順利開(kāi)始實(shí)踐后也就開(kāi)始了焊接試驗的準備工作。我戴上手套后，左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵，把電烙鐵以45°左右?jiàn)A角與焊盤(pán)接觸，加熱焊盤(pán)。這時(shí)候手卻意外的有點(diǎn)抖，竟然將吸盤(pán)的銅片給吸起來(lái)了，心里頓時(shí)嚇了一跳，接著(zhù)來(lái)的幾次又抽離的很快，甚至還未等到焊盤(pán)達到預定溫度，幾次下來(lái)都無(wú)法將錫絲融化，我在心里暗自給自己鼓勵加油，克服自己的恐懼心理，待焊盤(pán)達到溫度時(shí)以45°左右?jiàn)A角抽離焊錫絲，焊接的時(shí)候心里默數了一秒鐘又撤離焊錫絲，默數一秒后又繼續焊接，接下來(lái)的幾次就能較為順利的把錫絲融化成要求的'折線(xiàn)圖�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果，雖然老師給分不高，自己做得也不夠好，但心里還是感到暖暖的，畢竟是第一次如此接近技術(shù)活，穿著(zhù)一身的軍訓服看著(zhù)還是有模有樣的，也學(xué)到了焊接的基礎知識與手藝，今后也不至于是個(gè)焊接技術(shù)上的文盲。

　　最后提一點(diǎn)小意見(jiàn)。焊接、鉗工、銑削、車(chē)削、自行車(chē)拆裝、鑄造等實(shí)驗算得上是真正的手工技術(shù)活，學(xué)過(guò)一遍以后還是不容易忘記的。相對而言，數控類(lèi)的實(shí)驗編寫(xiě)程序和機器操作是分開(kāi)的，編寫(xiě)程序時(shí)看到很多同學(xué)沒(méi)完全理解老師的講解，在同學(xué)的幫助下才逐漸明白如何編寫(xiě)程序，操作的時(shí)候也是相對機械化，甚至連如何開(kāi)始建檔和保存都沒(méi)弄明白。希望這些實(shí)驗老師能講解細致一點(diǎn)，增加課程量，縮短留給同學(xué)自己編程的時(shí)間。

訓練總結報告14

　　短暫的半學(xué)期工程訓練課就這樣在留戀中過(guò)去了，還記得在教學(xué)樓和工程訓練中心來(lái)回穿梭忙碌的身影，工程訓練是我進(jìn)入大學(xué)第一次近距離接觸生活，第一次了解機床上的制作工藝，第一次用自己的雙手制作一些作品。

　　工程訓練課已經(jīng)結束了，但是每次看到自己親手做的鉗工、數控、鑄造的作品，依然會(huì )情不自禁地回到那幾次工程訓練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強的實(shí)踐性，通過(guò)在實(shí)驗中心里受指導老師的指示學(xué)習具體的生產(chǎn)過(guò)程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗和工藝知識。要求我們了解機械制造的一般過(guò)程和基礎知識，熟悉機械零件的常用加工方法及其所用的主要設備與工具，了解新工藝、新技術(shù)、新材料在現代機械制造中的應用，對簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨立完成簡(jiǎn)單零件的加工，并培養一定的工藝實(shí)驗與工藝實(shí)踐能力。通過(guò)這次工程訓練例如鑄造，鍛造，焊接，車(chē)削加工，銑削刨削磨削加工，鉗工，數控加工，特種加工等試驗。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè )趣。以下是我作為一個(gè)電氣及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生對河南理工大學(xué)工程訓練的心得和體會(huì )。

　　按照課表排列，第一節工程訓練課是一講工程實(shí)踐概論課，雖然是一講完全的理論課，工程訓練中心的老師給我們講解了上課需要注意的事項，需要穿什么衣服，以及操作時(shí)應當注意些什么，還有我們開(kāi)設這門(mén)課的意義。老師由衷的笑容是對我們充滿(mǎn)信心的表現，我們自己也更加自信，渴望探索新的知識。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期煎熬的等待，第一次課程，我們要接觸的車(chē)工，車(chē)削。車(chē)削是在車(chē)床上，以工件旋轉為主運動(dòng)，車(chē)刀在平面內作直線(xiàn)運動(dòng)或曲線(xiàn)移動(dòng)位進(jìn)給運動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。

　　在進(jìn)入車(chē)間之前，老師囑咐我們一定要遵守車(chē)間里的規定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細節問(wèn)題，我才知道大家都是想當然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴格的規定的，而且十分注重細節，具有一定的危險性，這又給大家上了一課。但這沒(méi)打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車(chē)間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車(chē)床，普通車(chē)床是能對軸、盤(pán)、環(huán)等多種類(lèi)型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車(chē)床，常用于加工工件的內外回轉表面、端面和各種內外螺紋，采用相應的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴孔、攻絲和

　　滾花等。普通車(chē)床是車(chē)床中應用最廣泛的一種，約占車(chē)床類(lèi)總數的65%，因其主軸以水平方式放置故稱(chēng)為臥式車(chē)床。而且車(chē)間里面不止有一種車(chē)床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著(zhù)科技的發(fā)展，車(chē)床的不斷的更新和換代。然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車(chē)床由什么構成，它的所有的結構，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車(chē)削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺機器設備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。磨削由于我自己的操作失誤，把刀具的口給損壞了，老師看到了不但沒(méi)有生氣，反而還給我們說(shuō)要注意安全，下次注意點(diǎn)，花了幾分鐘給我們把刀具的口給我們從新磨了一下，讓我很是感動(dòng)。雖然每次課都是不同的老師上的，只有那么短短的兩個(gè)小時(shí)，但是我的收獲真的很多，不僅鍛煉了自己動(dòng)手能力，還了解了許多生活中物件的生產(chǎn)流程。例如數控切割、磨削……都是與生活息息相關(guān)的東西。

　　數控加工同過(guò)老師的介紹我們知道，數控一般是采用通用或專(zhuān)用計算機實(shí)現數字程序控制，因此數控也稱(chēng)為計算機數數控。數控的產(chǎn)生依賴(lài)于數據載體和二進(jìn)制形式數據運算的出現。數控車(chē)床是一種高精度、高效率的自動(dòng)化機床。配備多工位刀塔或動(dòng)力刀塔，機床就具有廣泛的加工藝性能，可加工直線(xiàn)圓柱、斜線(xiàn)圓柱、圓弧和各種螺紋、槽、蝸桿等復雜工件。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。在加工的過(guò)程當中和車(chē)床唯一的不同就是，數控車(chē)床不需要直接操作，而是輸入程序即可，由于我們根本就不知道零件的.一些常量，我們根本無(wú)法知道要加工一個(gè)零件所要輸入的程序。在老師帶領(lǐng)我們到車(chē)間的時(shí)候，給我們做了示范，老師輸入程序后，車(chē)床的自動(dòng)加工又一次讓我們體會(huì )到了科技的力量，而我們僅僅能夠輸入的程序就是左右的移動(dòng)，根本無(wú)法輸入一個(gè)零件的加工程序，但是我們熱情不減，在嘗試中一天訓練就這樣結束了。雖然有些遺憾但是我們仍然很開(kāi)心。

　　鑄造和焊接實(shí)驗。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔化金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過(guò)適當的物理化學(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰性的，在操作的過(guò)程中必須帶面罩和手套保護自己。在鑄造實(shí)驗中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì )前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次實(shí)驗中我們要鑄造的是一個(gè)飛機模型，相比其他實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗真的比較考查我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。盡管實(shí)驗內容同樣非常簡(jiǎn)單，但是對于初次接觸焊接的我們還是有一定的難度。為了防止一道道刺眼的光芒刺傷我們的眼睛和皮膚，我們不得不帶著(zhù)面具來(lái)回行走，在焊接試驗中焊接其實(shí)考驗的就是自己的動(dòng)手的感覺(jué)和細致程度。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊，過(guò)慢則很影響焊接的美觀(guān)性。這是我對于焊接實(shí)驗的理解和心得。

　　鉗工是機械制造中重要的工種之一，在機械生產(chǎn)過(guò)程中起著(zhù)重要的作用。鉗工是利用手持工具對金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。鉗工課程，印象深是因為它累人，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機械運動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級藍領(lǐng)。當然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機械的工作，深入看都是很細致的細節組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。

　　特種加工中，數控線(xiàn)切割和數控銑削實(shí)驗。這兩個(gè)工程訓練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)�？紤]到我們只是了解和實(shí)習就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細的聽(tīng)取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(cháng)的程序也能很容易就編寫(xiě)完成。

　　但是需要注意的是編寫(xiě)的程序不宜過(guò)長(cháng)。因為我們現在實(shí)習用的輸入設備沒(méi)有實(shí)現可視化，就是說(shuō)在輸入你寫(xiě)的程序的時(shí)候是看不見(jiàn)的，長(cháng)的程序就容易出錯了。

　　工程訓練旨在培養學(xué)生們全方面的素質(zhì)，鍛煉動(dòng)手能力及對機器的掌控力，作為幾乎所有高等學(xué)校的各個(gè)非機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)都要修的一門(mén)課程，它存在的意義可想而知。程訓練更多地帶給我的是要學(xué)會(huì )一種態(tài)度：細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，百折不撓，精益求精的精神。這是我們人生中的一次偉大收獲，不但對于我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫助，同時(shí)也給我們的人生留下了一段美好的回憶。

訓練總結報告15

　　時(shí)間：200x年xx月xx日

　　姓名： wxf

　　摘要

　　三個(gè)月的訓練營(yíng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，作為其中的成員，我們在公司領(lǐng)導的大力支持，培訓部的精心策劃及其他部門(mén)的鼎力幫助下，不僅完成了從一名大學(xué)生到公司員工的心里轉變，也學(xué)習到了作為職業(yè)人的道德素養和行為準則；不僅

　　在理論知識上獲得了專(zhuān)業(yè)性的提高，也在市場(chǎng)部的實(shí)習中鍛煉了自身的能力；不僅在課堂上掌握了印尼語(yǔ)知識，也能將所學(xué)語(yǔ)言實(shí)際運用于日常情景中。

　　在訓練營(yíng)的學(xué)習生活已經(jīng)結束的今天，在當前急劇下滑的世界經(jīng)濟情況下，承載著(zhù)集團核心公司作用的工業(yè)公司，也與集團一起承受著(zhù)這一痛苦經(jīng)歷，我們作為從公司新精英訓練營(yíng)走出來(lái)的第一批成員，一定會(huì )拋開(kāi)個(gè)人得失，與集團一起同呼吸，共命運，共同度過(guò)這個(gè)難關(guān)，迎來(lái)集團明天的輝煌。

　　目錄

　　一、 對過(guò)去三個(gè)月的回顧·······················································1

　�。ㄒ唬�、三個(gè)月學(xué)習的總體概述

　�。ǘ�）、學(xué)習中的具體收獲和有待提高的部分

　　二、 對集團的認識···································································2

　�。ㄒ唬�、對集團能走到今天的一些認識

　�。ǘ�）、對工作動(dòng)力和待遇的一些認識

　　三、 對未來(lái)的展望····································································3

　　一、對過(guò)去三個(gè)月的回顧

　　（一）、三個(gè)月學(xué)習的總體概述

　　時(shí)光如梭，三個(gè)月的新精英訓練營(yíng)學(xué)習已經(jīng)過(guò)了一段日子了，我們訓練營(yíng)成員在公司領(lǐng)導的大力支持，培訓部的精心策劃及其他部門(mén)的鼎力幫助下，不僅完成了從一名大學(xué)生到公司員工的心理轉變，也學(xué)習到了作為職業(yè)人的道德素養和行為準則；不僅在理論知識上獲得了專(zhuān)業(yè)性的提高，也在市場(chǎng)部的實(shí)習中鍛煉了自身的能力；不僅在課堂上掌握了印尼語(yǔ)知識，也能將所學(xué)語(yǔ)言實(shí)際運用于日常情景中。

　　作為新精英訓練營(yíng)的成員，作為集團“黃埔一期”的一名成員，我為公司勇于在突破期培養自己“新鮮血液”的精神所感動(dòng)，為集團敢于給我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生展現自己的魄力而震撼，這一切都促使我對公司產(chǎn)生了強烈的歸屬感與認同感，讓我真正將公司視作我們自己的家。

　　三天的新員工培訓、在公司龍興之地的北辰與老員工座談，報稅廠(chǎng)區的'參觀(guān)等讓我們知道了公司從無(wú)到有，從小到大的過(guò)程中經(jīng)歷的種種，既有在荒土地上包括董事長(cháng)在內的公司所有成員親自開(kāi)荒建成新公司的辛勞，也有發(fā)出第一筆工資時(shí)大家的喜悅與欣慰；既有單純做貿易無(wú)法生存時(shí)艱難的抉擇，也有董事長(cháng)親下東南亞調研考察的英明領(lǐng)導；從當初只有一個(gè)幾百?lài)嵉男∮凸�，單純做貿易為生的小公司，到僅保稅一期二期廠(chǎng)區罐儲就達到18萬(wàn)噸，并成為國內第一家在海外開(kāi)辟棕櫚種植園的企業(yè)現狀和必將建設成為中國油脂行業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的未來(lái)。

　　各種專(zhuān)業(yè)知識的精心培訓、印尼語(yǔ)的集中講授和市場(chǎng)部的實(shí)習等，不僅讓我完成了進(jìn)入公司成為正式員工的心態(tài)調整、知識儲備和能力訓練，也在三個(gè)月的時(shí)間內錘煉了我的適應能力、團隊意識和承受能力，讓我能帶著(zhù)這份沉甸甸的收獲起航，為公司的事業(yè)奮斗不息。

　　（二）、學(xué)習中的具體收獲和有待提高的部分

　　1、心態(tài)調整和職業(yè)道德、素養的學(xué)習

　　訓練營(yíng)的培訓初期，是以幫助我們實(shí)現心理轉變和職業(yè)素養學(xué)習為主的，我們通過(guò)這階段的學(xué)習，也順利完成了從一名大學(xué)生到公司員工的心理轉變和作為職業(yè)人的道德素養和行為準則。積極的心態(tài)，認真的態(tài)度，敬業(yè)的精神以及結果導向的方法等等都為我們成為職業(yè)人打下了堅實(shí)的基礎。

　　2、印尼語(yǔ)的學(xué)習

　　訓練營(yíng)的后半階段是以印尼語(yǔ)的學(xué)習為主的。在培訓部領(lǐng)導的精心安排和盧老師的認真教授下，我們從對印尼語(yǔ)一無(wú)所知，到已經(jīng)初步掌握了日常會(huì )話(huà)，學(xué)會(huì )20個(gè)場(chǎng)景，100個(gè)基本句型和不少于500個(gè)印尼語(yǔ)單詞，并且能在畢營(yíng)儀式上自編自導自演了印尼語(yǔ)的短劇。在短短的不到兩個(gè)月的時(shí)間內能取得如此好的學(xué)習效果，讓盧老師都感覺(jué)很不可思議。

　　3、與人交流溝通能力和演講水平

　　與人交流溝通能力對于我們每一個(gè)人都非常重要，演講水平也有助于我們提高自信心、交流能力、邏輯思維能力和臨場(chǎng)發(fā)揮水平，針對這一點(diǎn)，培訓部多次為我們安排溝通交流的課程和演講考核，讓我們不斷突破自身的舒適圈。

　　4、市場(chǎng)部的實(shí)習提高了我們實(shí)踐的能力

　　在一周的市場(chǎng)部實(shí)習過(guò)程中，我們親身體驗了市場(chǎng)部一線(xiàn)銷(xiāo)售促銷(xiāo)人員的辛勞，也對公司的產(chǎn)品和銷(xiāo)售情況有了更直觀(guān)的了解，還鍛煉了我們實(shí)踐能力，這一周的實(shí)習可謂是我們最難忘的經(jīng)歷。

　　5、在今后的工

　　作中需進(jìn)一步提高的部分

　�。�1）公文寫(xiě)作的能力需要我們不斷地在實(shí)踐中提高，尤其是我現在身處秘書(shū)崗位，書(shū)寫(xiě)公文更是必須掌握的技能。

　�。�2）項目控制方面，對于工作要形成立項意識，并提高自己的項目推進(jìn)和控制能力，以滿(mǎn)足領(lǐng)導的工作要求。

　　二、對集團的認識

　　（一）、對集團能走到今天的一些認識

　　從新精英訓練營(yíng)畢營(yíng)到現在正式成為集團人，我逐漸學(xué)習和認識到為什么在國內無(wú)數的民營(yíng)企業(yè)中，集團能夠獨占鰲頭，十五年不斷成長(cháng)壯大，并且在現今如此惡劣的經(jīng)濟形勢下我們仍然能夠屹立不倒，并且在“全世界的冬天”積攢自己的力量，而且在之前的調整階段我們集團能做到行業(yè)內其他企業(yè)絕無(wú)僅有的兩點(diǎn)。在現貨周轉方面，我們日周轉量經(jīng)常達到一萬(wàn)噸，年周轉量預計達兩百萬(wàn)噸，而我們的年初目標只是一百萬(wàn)噸，更為可貴的是現在形勢下，同行的很多企業(yè)幾乎處于呆滯無(wú)周轉的狀態(tài)。在期貨方面，我們也有了巨大的收獲和影響，不僅為集團盈利巨大，甚至公司研究院的期貨操作對cbot都能起到一定程度的影響作用，這更是其他企業(yè)沒(méi)有做到的。

　　通過(guò)最近與張總的學(xué)習，我意識到集團能做到以上這兩點(diǎn)，楊學(xué)犟董事長(cháng)居功至偉，不僅是因為董事長(cháng)始終親自?shī)^戰在現貨和期貨市場(chǎng)最前沿，更是因為我們在之前的一系列儲備和我們在董事長(cháng)的帶領(lǐng)與影響下形成的集團文化。在前兩年世界經(jīng)濟的太平盛世時(shí)，董事長(cháng)就有了高度的危機感和前瞻性，正是在董事長(cháng)的極力推動(dòng)下，才有了公司研究院；也正是董事長(cháng)的禮賢下士和知人善用才有了公司研究院的優(yōu)秀人才和輝煌的今天。在印尼考察初期，董事長(cháng)帶病堅持深入考察地，在雨中還堅持把僅有的一把雨傘打給同行最年長(cháng)的同事；在荒無(wú)人煙的考察地里，帶領(lǐng)大家爬過(guò)深可沒(méi)大腿的沼澤，實(shí)在口渴也只能喝河水維持身體需求，這也是現在整個(gè)集團工作的縮影，所有人都是咬牙堅持跟著(zhù)董事長(cháng)的軌跡，而董事長(cháng)永遠是這樣不斷的給自己設定標準，規劃著(zhù)前進(jìn)的方向。

　　（二）、 對工作動(dòng)力和待遇的一些認識

　　隨著(zhù)自己正式走入工作崗位，不可避免的面臨一些比較實(shí)際的問(wèn)題，比如說(shuō)工作動(dòng)力還有薪酬待遇等問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習我認識到每個(gè)人都應該明確自己究竟是在為誰(shuí)工作�？赡軉螐膫�(gè)人角度看，我們是在為老板工作，但從另一個(gè)角度看，又何嘗不是老板在養活我們，所以我們要明確實(shí)際上我們最終就是在為自己工作，每天的認真努力真正受益的也是我們自己。其次，經(jīng)過(guò)這四個(gè)多月的觀(guān)察、體驗和學(xué)習，我切身理解到，從集團的實(shí)際情況看，在集團沒(méi)有任何人才會(huì )被埋沒(méi)，相反集團很缺人才并且愿意把機會(huì )給予有才干的人，只要勇于擔當，肯于承受，能兢兢業(yè)業(yè)做事就一定能在集團有自己的用武之地，這是有很多鮮活例子的，這也更能激發(fā)我在集團腳踏實(shí)地、勤學(xué)苦干。

　　三、 對未來(lái)的展望

　　我們剛剛來(lái)到新的工作崗位，又面臨著(zhù)與剛進(jìn)入公司時(shí)一樣的問(wèn)題，那就是角色轉換，只有完成自身的角色轉換認知才能更好的主動(dòng)適應新的工作崗位，也只有掌握了角色轉變的方法，才能更好的以新的角色來(lái)進(jìn)行工作，以嶄新的面貌迎接未來(lái)。說(shuō)到對未來(lái)的展望，其實(shí)主要就是對個(gè)人愿景的展望，我的愿景就是五年之后，在擁有兩萬(wàn)五千員工的集團人力資源部擔任經(jīng)理，并在人力資源領(lǐng)域達到了很高的專(zhuān)業(yè)程度，獲得了同業(yè)的高度認可。在理論學(xué)習上，完成了mba課程的學(xué)習，獲得工商管理碩士學(xué)位，理論知識獲得質(zhì)的提高。

　　總之，以上就是我對三個(gè)月訓練營(yíng)學(xué)習的認識和總結，訓練營(yíng)的學(xué)習為我奠定了良好的基礎，因為我日后的發(fā)展繼續了力量，我一定將在訓練營(yíng)中所學(xué)運用到實(shí)際工作中，為自己和集團迎來(lái)最美好的明天。

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