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我的自由作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的自由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的自由作文1
又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因為我學(xué)校布置的作業(yè)雖然都寫(xiě)完了，但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。
一大早，我心里還盤(pán)算著(zhù)如何快速完成昨天老媽給我布置的作業(yè)。還沒(méi)想完，我就被老媽抓到了寫(xiě)字臺上，我只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始寫(xiě)那如山的作業(yè)。
我遇到了“攔路虎”，當抬頭思考時(shí)，看到了窗外自由飛翔著(zhù)的小鳥(niǎo)，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因為它們真的生活得太自由了。如果是小一點(diǎn)的鳥(niǎo)，可以躺在自己舒適的窩里。小鳥(niǎo)媽媽會(huì )給它到外面找食物，它們只要在窩里睡大覺(jué)，吃東西就可以了。稍微長(cháng)大一些以后，如果它們想去外面看看世界，小鳥(niǎo)媽媽便帶領(lǐng)它們在這天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔�？粗�(zhù)它們那快樂(lè )、開(kāi)心的樣子，我不禁哀嘆我自己的處境。
小鳥(niǎo)們在天空中飛累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹(shù)上面。它們在大柳樹(shù)上嘰嘰喳喳地亂叫著(zhù)，好像是在開(kāi)一場(chǎng)會(huì )議，各自發(fā)表著(zhù)自己的.意見(jiàn)。待它們休息夠了，就又重新飛向藍天。它們前面總有一個(gè)鳥(niǎo)兒帶領(lǐng)著(zhù)飛翔，它們像滑翔機一樣忽而飛低，忽而飛高。
鳥(niǎo)兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹(shù)和天空中的白云了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條在風(fēng)中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那么瀟灑，那么自在。
小鳥(niǎo)、白云、柳樹(shù)它們那么自由，那么愜意，而我只能被媽媽關(guān)在家里做題�！澳愀墒裁茨�？”媽媽看到我發(fā)呆后又怒道。我委屈地收起遠眺的目光繼續伏案做題，我真為自己成為做題機器而感到可悲。
我渴望自由，就像小鳥(niǎo)一樣，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍！我羨慕灑脫，就像白云一般，可以盡情地感受大自然！
我的自由作文2
窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，樹(shù)木生枝，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。
為什么？為什么？我被那厚厚的書(shū)本和一張張滿(mǎn)是字的資料遮住了視線(xiàn)，讓我埋頭在黑暗中，它們遮住了陽(yáng)光對我的恩惠，遮住了春天對我傳達的`信息，遮住了我對自由的向往。
我渴望自由，但又得不到自由。
仰望著(zhù)天空，天空如此蔚藍，可我卻沒(méi)有發(fā)現。也許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中，鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我多么希望我也是其中一員。突然，破碎的玻璃聲打破了我的思考，是弟弟！弟弟打破了玻璃，但他還是那么無(wú)拘無(wú)束，即使闖了禍還是那么自由快樂(lè )，而我呢，每天面對著(zhù)書(shū)本和題目中，每天都是在寫(xiě)作業(yè)、復習，連最基本的娛樂(lè )時(shí)間都沒(méi)有了，難道我就不能有一點(diǎn)屬于我自己的小任性嗎？
我渴望自由，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書(shū)和資料中，我不想被父母和作業(yè)束縛住。每個(gè)周末，作業(yè)如山，寫(xiě)完了父母又叫去復習，這樣的生活根本沒(méi)有樂(lè )趣。至今，我都清楚地記得：小時(shí)候的一個(gè)下午，我沐浴在陽(yáng)光下，與小伙伴們玩游戲，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。那時(shí)候，是多么自由、多么快樂(lè )……可是現在，一切都在改變了，一切都變了。
我只能在學(xué)習中度過(guò)，面對著(zhù)節節課程后的作業(yè)，然后就是考試，就是成績(jì)，這種生活并不是我想要的。
我多么希望我能生活在自由中。但是我不能，我們都不能，我們現在要做的只有學(xué)習。當考試考差時(shí)，面對著(zhù)老師和父母的訓斥，心里揪著(zhù)痛。
難道只有每天努力寫(xiě)作業(yè)，每天刻苦學(xué)習，成績(jì)才會(huì )提高嗎？老師不是說(shuō)了勞逸結合，做事才會(huì )事半功倍嗎？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間。
窗外，陽(yáng)光燦爛，我希望我能感受到它的溫柔；窗外，樹(shù)木生枝，我希望我能感受到春天的來(lái)感；窗外，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中。
我的自由作文3
月明星稀，四周一片寂靜，十點(diǎn)了，我揉了揉發(fā)痛的眼睛。我多么想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔��！
可是，我并不能，我永遠只是一只被人控制的風(fēng)箏，沒(méi)有自由，也沒(méi)有屬于自己的天空。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì )飛向那無(wú)邊的大海，停在海邊，眺望那洶涌澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飛翔，我見(jiàn)飛向那金黃的.麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì )飛向那巍峨險峻的高山，在云霧繚繞的山頂觀(guān)賞那雄偉壯觀(guān)的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì )飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著(zhù)孩子們和小鳥(niǎo)玩鬧，看著(zhù)他們天真無(wú)邪的笑容，和他們一起奔跑。
如果我可以自由自在的飛翔，我會(huì )飛往音樂(lè )廳，感受音樂(lè )給我們的恩賜，陶醉其中……
我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)自由的天空，一片屬于自己的天空！
望著(zhù)窗外，那些小鳥(niǎo)還是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，是多么快樂(lè )，多么自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋檐上休息。他們飛向屬于自己的世界，做自己想做的任意事，沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有課本，也不用去學(xué)校，他們是多么自由！
盡管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過(guò)一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習時(shí)，他的雙翼在空氣的快速沖擊下會(huì )產(chǎn)生撕心裂肺的疼痛，達到身體極限后，體力消耗盡了，就只能從高空摔進(jìn)大海，他每天都要拖著(zhù)疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅持練習，最終創(chuàng )造了奇跡。
想完這些，我恍然大悟，我現在辛苦枯燥的練習，是為了將來(lái)能飛得更高，更快，更遠，看到更廣闊的蒼穹！
我的自由作文4
清晨，柔和的太陽(yáng)照耀著(zhù)水面，把還沒(méi)有睡醒的我叫醒了。
我睜開(kāi)雙眼，準備找我的好朋友金魚(yú)玩，我走著(zhù)走著(zhù)，碰到了一個(gè)龐然大物——須鯨。須鯨叔叔突然張開(kāi)大嘴，我和其他小魚(yú)兒感到有一股很大的吸力牽引著(zhù)我們過(guò)去。怎么辦？怎么辦？我心里非常著(zhù)急，難道要……不行，我一定要逃出去，就在這時(shí)，章魚(yú)哥哥出現了，他用他的觸角抱住我，也不知怎么回事，他一抱我，我就有種特別安全的感覺(jué)，章魚(yú)哥哥成功地帶我逃了出來(lái)。臨別時(shí)，我不忘對章魚(yú)哥哥說(shuō)聲謝謝。我繼續向前走著(zhù)，突然碰到了貪財的烏賊，要知道，他可是這一帶里最貪財的，經(jīng)常欺負我們這些年紀小的。就連警察叔叔——虎鯊，也拿他沒(méi)辦法，不過(guò)他有一個(gè)弱點(diǎn)就是他的反應速度特別慢，所以……
我挺直腰板游過(guò)去，烏賊說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下大珍珠�！薄翱墒�，我沒(méi)帶呀，能不能通個(gè)情，讓我過(guò)去？”我裝出一副楚楚可憐的樣子�！爱斎徊豢梢�，如果沒(méi)帶的話(huà)，回家去拿也行�！蔽倚南耄耗菍Σ黄鹆�，烏賊哥哥。我說(shuō)了一句不經(jīng)過(guò)大腦思考的話(huà)，（其實(shí)我也不知道自己說(shuō)的是什么），烏賊哥哥果然還在思考，我趁機跑了過(guò)去。
在路上我又遇到了助人為樂(lè )的鯨魚(yú)哥哥，遇到了熱愛(ài)勞動(dòng)的`海豚哥哥們，還遇到了正在站崗的警察叔叔——虎鯨。最后，我終于來(lái)到了我的好朋友——金魚(yú)家。來(lái)到金魚(yú)家里時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。經(jīng)過(guò)了一天的折騰，我已經(jīng)很累很累了，所以只和金魚(yú)聊一會(huì )兒天，就走了。
我跟著(zhù)月色走回家，因為大家已經(jīng)睡著(zhù)了，所以我可以自由自在、大搖大擺地走著(zhù)�；氐郊�，我倒在我的珍珠床上睡去。
這一天過(guò)得真充實(shí)��！
我的自由作文5
我是一朵自由行走的花，飄蕩在天涯。
一一題記
花兒，是紅的，火熱，花兒，是白的，純潔；花兒，是藍的，清澈；花兒；是綠的，活力。而我是一朵無(wú)色，無(wú)味，無(wú)形的花，一朵自由行走的花，一朵飄蕩在天涯的花。
躺在軟綿綿的草地上，看著(zhù)滿(mǎn)天星斗，遨游在宇宙。在這宇宙里，有各種各樣的花兒。我如同一只破繭的蝴蝶一心想尋找自己的花兒，游走在天際，尋找自己一生的牽絆，心雖然被無(wú)情的風(fēng)雨在慢慢侵蝕，可阻擋不了尋花的腳步。
漫走在沙灘，向著(zhù)大海，走持把吉他，為的是尋找一生的那朵曼珠沙華。一片浪潮涌來(lái)，刺骨與火辣。像是處在火熱之中，叫我坐寢難安，心的羈絆卻一直沒(méi)有出現，就這樣，一直漫走在沙灘上，尋找。
花開(kāi)，花敗，是一生的輪回，在花開(kāi)的季節，我的心充滿(mǎn)了熱情，在花敗的季節，我的'心充滿(mǎn)著(zhù)哀傷。所以，我要去尋找那一朵只開(kāi)不敗的花，可以一直讓我激情四射，活力充沛的自由花。
到尋找到那朵到處行走的花的時(shí)候，我已經(jīng)遍體鱗傷，當我觸摸到他的時(shí)候，一陣暗涌沖擊著(zhù)我的心，才發(fā)現，倒下的我既然走了那么多滄桑無(wú)助的歲月。堅持到最后，就因為尋到它。
自由行走的花，因為在尋找你，在這漫漫旅游上，有了那么多的收獲。心是空的，因為，只有你充滿(mǎn)著(zhù)，沒(méi)有其他的可以容納。自由行走的花，我在尋找你，夢(mèng)你。
千里尋你，等待你的出現奔跑在時(shí)間的路上，當腳下被一陣黑云纏繞著(zhù)的瞬間，花兒對著(zhù)我微笑，讓我重新尋找你。尋我，在歷史的長(cháng)河中。
當我再次愿意把你變成我的童話(huà)世界里，那朵自由花兒，你卻遠去，離我去了很遠的世界。自由花走了，我的心也涼了，當我低頭掩泣，發(fā)現腳下的路已成一條金色大道，自由花，回來(lái)吧！讓我重新去尋你，夢(mèng)里。
我是一朵自由行走的花，飄蕩在漫漫歲月；我是一朵自由行走的花，天涯是我尋夢(mèng)的終點(diǎn)。自由行走的花，夢(mèng)里才能尋你。啦啦，我是自由行走的花，啦啦，我是自由行走的花。
我的自由作文6
每當我忘乎一切拼命玩耍的時(shí)候，媽媽總會(huì )展示一下她那”舉世無(wú)雙”的河東獅吼。這聲音總是讓我聞聲喪膽，之后，我就三步并兩步地跑回書(shū)桌上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我端坐在桌前，馬上又俯下身子，握住筆，大氣也不敢出一下。在我的右邊，正坐著(zhù)我那可怕的媽媽。耳旁也傳來(lái)媽媽不可抗拒的聲音：”把課堂作業(yè)本寫(xiě)完！”把卷子訂完！”媽媽的命令聲如同皇帝的圣旨，而我不得不遵旨。我偷看了一下媽媽?zhuān)黄堁孕�，滿(mǎn)臉嚴肅。端端正正地坐在椅子上，兩道目光直盯著(zhù)我，似乎要把心看透。她難道料事如神嗎？
“呼，作業(yè)寫(xiě)完了！”我放下筆，像獅子發(fā)現獵物一般沖出房間。不料自由之路上又出現了一個(gè)龐大的身影。一把抓住我的手臂，問(wèn)：”奧數全部寫(xiě)完了嗎？”我當然知道這句話(huà)的奧妙，作而不答，可媽媽似三國時(shí)期的諸葛亮，”拖"著(zhù)我拉到椅子上，拿起了本子，我又一次地失去自由。
啊，媽媽?zhuān)易鐾炅俗鳂I(yè)，就連一點(diǎn)兒的休息也沒(méi)有了嗎？我不是關(guān)在動(dòng)物園里的八哥；我也不是任人差遣的機器人。我多么想成為窗前自由自在的小鳥(niǎo)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有作業(yè)；我多么想成為海面上展翅飛行的海鷗，隨心所欲！啊，媽媽?zhuān)屛疫@樣拼命寫(xiě)作業(yè)，豈不是成為書(shū)呆子了嗎？只有勞逸結合才會(huì )有所收獲。
母親，我知道您這是為我好，但是您也要知道只有勞逸結合才會(huì )讓我成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。在美國，有一句俗語(yǔ)：只學(xué)習，不會(huì )玩，聰明的`孩子也變笨！這雖說(shuō)是小小的休息，可是擴展之后就是自由！媽媽?zhuān)谖覀儗W(xué)校，即使一天上七節課，但是每節課都有下課十分鐘。請您設想一下：如果學(xué)校里沒(méi)有下課，沒(méi)有放松會(huì )怎樣：一片死氣沉沉，除了寫(xiě)作業(yè)其他沒(méi)有一切。再也聽(tīng)不到歡聲笑語(yǔ)，再也看不到孩子們嬉戲游樂(lè )，再也聽(tīng)不到走廊上的腳步聲……
��！母親，請您再思考一下，您的舉止是讓我成為書(shū)呆子，木頭人；還是自由自在的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在海面上飛行的海燕！
我的自由作文7
“快點(diǎn)兒起床！該上輔導班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補習班，要連著(zhù)上八個(gè)小時(shí)，哪還有休息的時(shí)間呀！算了，上班、上班。（由于長(cháng)時(shí)間的說(shuō)“上輔導班”，覺(jué)得太麻煩，所以就改成了“上班”。）
周六終于過(guò)去了。到了晚上，我帶著(zhù)可憐的眼神和撒嬌的語(yǔ)氣，小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)弧昂脣寢專(zhuān)屛蚁聵峭嬉粫?huì )吧，我都上了一天的輔導班了，也該歇會(huì )了，你就讓我玩兒一會(huì )吧，就十分鐘，好嗎？”我滿(mǎn)意為媽媽可以答應我，沒(méi)想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒(méi)看到上午英語(yǔ)課前測試錯了好幾道題嗎？老師提問(wèn)你又回答不上來(lái)，學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間白學(xué)了，我們掙錢(qián)這么辛苦，你卻學(xué)成這樣！趕快回屋給我復習去，要不明年你還怎么考外國語(yǔ)呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我滿(mǎn)心的歡快和喜悅一下子跑到了九霄云外去了，看著(zhù)媽媽生氣的眼神。我知道沒(méi)有任何商量的余地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進(jìn)自己的臥室，趴在床上大哭起來(lái)，邊哭邊生氣地吼著(zhù)：“你們累我就不累嗎？好像我學(xué)習就是做游戲，你們掙錢(qián)就像下地獄一樣！我就不能有休息的時(shí)間嗎……”
發(fā)完了脾氣，我又坐在書(shū)桌前，看著(zhù)眼前一項項作業(yè)，真想扔了他們！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年過(guò)去就能輕松了。
星期天，又是寫(xiě)一天的作業(yè)，我對著(zhù)眼前的作業(yè)，閉上眼睛請求；“老天爺爺呀，給我一點(diǎn)兒自由的時(shí)間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥說(shuō)：“你這樣學(xué)還不學(xué)成書(shū)呆子了？我姑咋這么狠呢？”“為了升初中，這也是沒(méi)辦法的辦法呀，我可不想長(cháng)大成你那樣。好了，我還要寫(xiě)作業(yè)，拜拜�！闭f(shuō)完，我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過(guò)一天的`艱苦奮戰，終于寫(xiě)完了，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，把筆往桌上一扔，又去問(wèn)媽媽能不能下樓歇會(huì )，媽媽說(shuō)；“你都不看看幾點(diǎn)了？現在外面那么多壞人，你就不能安聲會(huì )？”
啊，媽媽?zhuān)叶?2歲了，我不愿一輩子做籠中那長(cháng)不大的小鳥(niǎo)，我想有自由的時(shí)間，請你們給我一片自由成長(cháng)的空間吧！
我的自由作文8
小時(shí)候，隔著(zhù)白滑的墻壁，延伸著(zhù)的薔薇花，在窗戶(hù)上停留，我卻只是默默地看著(zhù)，透觸不到的陌生，墻邊的我，跨不出去也走不進(jìn)來(lái)，腳步聲的到來(lái)，我聞聲而去，外婆的氣息是多么的熟悉，看著(zhù)薔薇，萌生的想法脫口而出：“我可以出去玩嗎？”一如既往的答案“不可以”，也許我注定凝視著(zhù)薔薇寸寸延伸。有人說(shuō)破滅的希望是殘忍的，摧殘萌發(fā)的希望是無(wú)奈的，我信了。兒時(shí)，“自由”多么觸不可及的詞語(yǔ)。
初中時(shí)，我可以出去，可我并不認為那是自由，出門(mén)要經(jīng)她們同意，“不可以”與“可以”，看似一字相差，一秒相隔，卻決定了我的去與留，夜晚的黑暗讓人感覺(jué)害怕，他們從不準我夜晚出行，因為各地的危險是我們所不知的，我懂他們的擔心，但有一天我也會(huì )長(cháng)大，我也會(huì )一個(gè)人走著(zhù)黑夜的路，踏上不為人知的旅途。當初學(xué)校的歡聲笑語(yǔ)在每個(gè)人的耳邊蕩漾，現在卻少之又少。隨著(zhù)自己長(cháng)大，身邊的書(shū)籍變多，沒(méi)有時(shí)間去玩，沒(méi)有時(shí)間過(guò)一個(gè)心中的童年�？粗�(zhù)懵懵懂懂的小孩在草地上奔跑，在瘋狂的追逐，而轉眼看看，看看自己桌上的書(shū)籍，旁邊的筆，地上不計其數的草稿紙，還有未動(dòng)紙筆的那本書(shū)，這是無(wú)聲的囚禁，不用一句話(huà)，一個(gè)字，一系列舉動(dòng)，便把我捆綁的一動(dòng)不動(dòng)。
兒時(shí)總是幻想長(cháng)大，單純的'認為那樣就會(huì )得到自由。是啊，長(cháng)大了，沒(méi)有太多的不可以，卻有許多的身不由己，家長(cháng)是不再輕易阻止你的出入，可書(shū)籍卻將你牢牢捆綁，讀著(zhù)永遠看不完的書(shū)，寫(xiě)著(zhù)一望無(wú)際的字，“自由”又一次遠離我的視線(xiàn)。
一直以來(lái)，我看似獨立，卻沒(méi)有真正做過(guò)任何的決定，前路已經(jīng)有人為我鋪好，后路也已完整無(wú)缺，何時(shí)我也能做場(chǎng)抉擇，為我的決定自己付出后果，擋起那片狂風(fēng)暴雨，即使血淚交替，即使遍體鱗傷，如果這是自由的代價(jià)，我也愿意由此交換。我需要的自由是我自己主宰的一片天地，沒(méi)有束搏，沒(méi)有迫不得已，更沒(méi)有代替抉擇，替我承擔后果。
有時(shí)，我也想自由翱翔。
我的自由作文9
理想是一艘輪船，它承載著(zhù)我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，在我們心中永遠點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！毙⌒〉奈以诎賹毾淅镅b了那么多的理想，數也數不清，就像夜晚的繁星一般。
我的第一個(gè)理想是當一名小學(xué)老師，老師可是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)呀。不論教哪門(mén)課，我都會(huì )認認真真地教我的學(xué)生們。當他們犯錯時(shí)，我不會(huì )嚴厲地去批評他們，我會(huì )溫柔地教導他們，讓他們認識到自己的錯誤并改正；當他們淘氣時(shí)，我不會(huì )馬上去制止他們，限制他們的自由，我會(huì )讓他們盡情玩耍，愛(ài)玩本來(lái)就是孩子的天性，但要注意安全；當我冤枉了哪位學(xué)生，我一定要誠懇地向他道歉，做到人人平等；當……我要做學(xué)生們的.喜歡的老師，我愿作雨露，滋潤他們這一棵棵幼苗。
我的第二個(gè)理想是當一位作家。從小我的作文在班上便是名列前茅，家人就逗我說(shuō)：“作文寫(xiě)得這么好，將來(lái)去當作家唄�！蔽耶敃r(shí)不以為然。漸漸長(cháng)大了，我讀過(guò)很多很多作家寫(xiě)的書(shū)，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我不禁流淚，有的讓我感觸萬(wàn)千。我心里不禁又萌生了一個(gè)理想：我要當一名作家，專(zhuān)門(mén)給小朋友們寫(xiě)書(shū)，讓他們從小受到健康思想的熏陶，燦爛陽(yáng)光的照射，讓書(shū)香陪伴他們成長(cháng)！
我的第三個(gè)理想是當一位白衣天使——醫生。作為一名醫生，我一定會(huì )盡到救死扶傷的義務(wù)。對于病人語(yǔ)氣要溫和一點(diǎn)，不能粗聲粗氣。不能讓病人放棄希望，適當地用一下善意的謊言。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽揖拖褚恢圾B(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的前途天空上自由自在地飛，選擇哪一條征途，都是由我自己選擇的。但在這片遼闊的天空上，不可能全無(wú)風(fēng)波，無(wú)論多么艱難，我也要放飛我的理想，實(shí)現我的理想！
我的自由作文10
清晨，陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中叫醒。又是一個(gè)開(kāi)心的一天。我伸了個(gè)懶腰，決定和姐妹們一起去玩。走出家門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽!
飛進(jìn)樹(shù)林里，蜜蜂妹妹向我打招呼：“你好啊，小鳥(niǎo)，我要去采蜜�！薄澳阏媸侵磺趧诘男∶鄯洹�。告別了小蜜蜂，來(lái)到樹(shù)爺爺的身邊，只見(jiàn)樹(shù)爺爺伸展著(zhù)細長(cháng)的手臂向我打招呼。樹(shù)爺爺年紀那么大了，頭發(fā)仍然那么青翠，一點(diǎn)也看不出蒼老。樹(shù)下的小草在微風(fēng)中左右搖擺，像是在為微風(fēng)伴奏。我找到了我的朋友，我們開(kāi)始了漫長(cháng)的旅程。我們來(lái)到一座山上，山中有許多我認識的朋友。我熱切的向它們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝么?你好，汩汩的`溪流!你吟誦著(zhù)一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和么?你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著(zhù)你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。你好，悠悠的白云!你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，唧唧喳喳的再談些什么呢?云雀們說(shuō)："我們在談?wù)擄w行中看到的好風(fēng)景'我們飛了很長(cháng)時(shí)間，也看到了許多風(fēng)景名勝，如：雄偉壯觀(guān)的泰山，清澈見(jiàn)底的西湖......
我們悠悠忽忽的玩了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我們從這美景之中喚回來(lái)。我們已經(jīng)完全陶醉了。我告別了其他的小鳥(niǎo)，自己高高興興的回家了。
今天是個(gè)快樂(lè )的一天，我遇見(jiàn)了許多朋友，也認識了許多朋友。我帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
我的自由作文11
在我的記憶里，童年是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂(lè )，給我帶來(lái)了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門(mén)那天起，我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里，父母和老師從不會(huì )為我加壓，我幾乎不曉得什么叫“名次”，只知道要在學(xué)中玩，玩中學(xué)，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個(gè)自由的空間里，我看了許多的'小說(shuō)、童話(huà)，也會(huì )捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著(zhù)；在那個(gè)自由的空間里，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩(shī)句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿(mǎn)著(zhù)我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jì)優(yōu)秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話(huà)和報紙雜志都視為“閑書(shū)”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天，我都會(huì )在心里壓迫下實(shí)行著(zhù)“閉關(guān)鎖國”的政策。我再也沒(méi)有了自由的空間，一天到晚只能是學(xué)習，做題、背書(shū)，奮斗再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來(lái)一次次地考驗著(zhù)我們。分數與名次不再使我對學(xué)習有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張，我的成績(jì)自然是一落千丈，從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間里，我會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識，放松大腦，培養能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰(shuí)又能給我呢？
我的自由作文12
我是云，我是一朵自由自在的云，我是孫悟空腳底下那朵筋斗云，我也是歷代詩(shī)人所贊頌的那朵云。
早晨，我剛一醒來(lái)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我倒退三步，剛緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現微風(fēng)這個(gè)肇事者竟撅著(zhù)屁股一溜煙兒跑掉了，一邊跑還一邊做鬼臉，調皮地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)追我啊!”原來(lái)他是要與我捉迷藏啊，我便俯下身，鼓足勁，雙腳用力一蹬，“嗖”的一聲，緊緊跟在微風(fēng)后面，拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我時(shí)而躲到太陽(yáng)公公后面，時(shí)而與天空中搖曳的風(fēng)箏打鬧嬉戲，竟把微風(fēng)跟丟了，我索性在明媚的天空中游弋，像一只歡快的小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
午后，不知從哪里來(lái)了一股冷風(fēng)，原來(lái)是風(fēng)婆婆打開(kāi)了它的大口袋，呼呼的冷風(fēng)像洪水一樣撲過(guò)來(lái)，把我們吹散，又像一雙鋒利的魔爪撕扯著(zhù)我們。我們非常憤怒，臉色漸漸變得陰暗起來(lái)，變成一團團烏云，發(fā)出陣陣低吼，像一只只掙脫牢籠的野獸。雷是我們的爪子，雨是我們的牙，我們的`吼聲響徹云霄，我們在空中翻騰跳躍，怒目圓睜地一吼，霎時(shí)，風(fēng)停了，風(fēng)婆婆已逃之夭夭，我們也變回了原來(lái)溫柔的模樣。
傍晚時(shí)分，我趁著(zhù)落日的余暉創(chuàng )作出了一副動(dòng)物世界：河邊兩只金黃色的長(cháng)頸鹿，俯下身來(lái)喝水，它們的頭上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，河里有一頭河馬，張著(zhù)大嘴，在打著(zhù)哈欠，它憨態(tài)可掬的樣子，叫人忍俊不禁;河岸上一只金色的大獅子，屏息凝神地盯著(zhù)一群斑馬，獅子縱身一跳撲向獵物，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，瞬間，獅子又變成了一群五顏六色、呆頭呆腦的松雞了。
夜幕降臨，風(fēng)兒睡著(zhù)了，太陽(yáng)回家了，一切都靜了下來(lái)，我靜靜地飄在天空中，入夢(mèng)了。
我的自由作文13
“砰”的一聲，門(mén)一關(guān)，我被關(guān)進(jìn)了我的書(shū)房里，門(mén)外，媽媽叫到：“快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才能出去，不許偷懶！”我不情愿地回答了一聲：“好吧�！�
我拿起了筆，看著(zhù)桌上的作業(yè)，給自己打了個(gè)氣：加油！寫(xiě)完作業(yè)，你就以重獲自由了！隨后，便埋下頭，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
在小小的書(shū)房里的感覺(jué)真不好，不僅空氣悶得很，里面還暗暗的，伸伸胳膊都會(huì )碰到其它東西，一點(diǎn)也不自由，十分難受，這哪是我這種人能待的地方？
我放下了筆，頓時(shí)有些不知所措。突然，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我的作業(yè)本上，我看向窗外，突然，一個(gè)不知從哪來(lái)的鬼念頭出現在我的腦海中，嘿嘿，就這么干，我偷樂(lè )道。
我輕輕打開(kāi)門(mén)，一小步一小步，緩緩向前走。突然，“吱……呀……”一聲，我知道是媽媽出來(lái)了，一轉身躲到了衛生間里，直到腳步聲消失，我才又走出來(lái)。我想跑起來(lái)，可又怕被發(fā)現，只好慢慢挪動(dòng)。終于，到了門(mén)口，自由就在眼前。
突然，門(mén)又開(kāi)了，這下無(wú)處可躲了�！榜R一鳴！你又犯老毛病了，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)有這么難么？“我十分緊張地說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)覍?xiě)完一張……哦，不，是將近一張試卷了，現在我去透透氣，就……透透氣，求求你了�！蔽覕[出一副可憐的`表情，不行！”媽媽堅定地說(shuō)，眼看計劃就要失敗，成敗在此一舉，我顧不上那么多，心里一個(gè)聲音響了起來(lái)：自由！自由！自由……我把門(mén)一開(kāi)，閉上眼，以極快的速度沖了出去，朝媽媽吐了吐舌頭，大叫道：“耶！我自由嘍！”
我熱愛(ài)自由，我追求自由，因為自由令我感到快活。
我的自由作文14
每一個(gè)人內心都充滿(mǎn)著(zhù)渴望，有人渴望自己富有，有人渴望自己快樂(lè )……而我卻渴望自由。
我的爸爸媽媽都是普通人，他們把我的學(xué)習看得特別重要。在他們眼里，安全和學(xué)習并列第一，只要我好好學(xué)習，我長(cháng)大以后才能一帆風(fēng)順，他們總會(huì )把我的星期天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
上個(gè)星期天，我本想睡個(gè)好覺(jué)，看會(huì )兒電視放松一會(huì )兒�？蛇@么個(gè)愿望，也被老媽打破了。早上八點(diǎn)四十分，我翻了個(gè)身，正想在睡一會(huì )兒，可媽媽走進(jìn)我的臥室，說(shuō)：“女兒，快起來(lái)吧”我像接受司令官的命令似的，不到五分鐘就穿好衣服了。我接過(guò)媽媽手中的日程表：30分鐘看幾篇作文，九點(diǎn)半去上舞蹈課，二點(diǎn)去上奧數課，回來(lái)后讀10篇童話(huà)故事才能吃飯，吃完飯繼續看書(shū)。我看得頭昏腦脹，我小心翼翼的對媽媽說(shuō)：“可不可以少一點(diǎn)�！眿寢寚绤柕�.說(shuō)：“不行！”于是我灰心喪氣的進(jìn)了臥室。原本我一個(gè)手指都能拿起的書(shū)，竟變成了千斤重。
終于到了吃飯的時(shí)間，我快速地吃完了飯，一蹦一跳地到了洗碗的媽媽身邊，開(kāi)心的問(wèn)：“媽媽?zhuān)懿荒芸匆粫?huì )兒電視？就一會(huì )兒？”，“不行”媽媽堅定地回答，我原先的快樂(lè )消失的無(wú)影無(wú)蹤�！盀槭裁�？”我傷心地問(wèn)道。我泄氣的做在沙發(fā)上。廚房傳出了媽媽刺耳的聲音：“快點(diǎn)去讀書(shū)！”“噢，知道了！”我有氣無(wú)力的走近臥室。
聽(tīng)著(zhù)窗外小鳥(niǎo)歡樂(lè )的叫聲，看著(zhù)別的小朋友在盡情地玩耍，“嗒”，一滴眼淚落在我的小手上，憑什么別的小朋友都可以無(wú)拘無(wú)束的玩耍，而我要做籠中的鳥(niǎo)，憑什么爸爸媽媽把他們的心愿推到我身上，我也是孩子，我也同樣渴望自由！
我的自由作文15
“自由”這個(gè)詞對你們來(lái)說(shuō)應該不陌生吧！可對于我來(lái)說(shuō)，那卻是個(gè)可望而不可及的字眼，我心中向往的自由應是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是耳邊沒(méi)有大人們的嘮叨，是讓我們無(wú)拘無(wú)束，很放松的，還是……唉，這只是我的美好愿望，也許這個(gè)夢(mèng)是永遠不會(huì )實(shí)現的，為什么這樣說(shuō)呢？就讓我三兩棉花四把弓——細細對你彈彈（談?wù)劊┌桑?/p>
記得那時(shí)十月份的時(shí)候，我夢(mèng)寐以求的“十一”長(cháng)假終于到來(lái)了，我已經(jīng)想好了：我要去圖書(shū)館好好過(guò)一把書(shū)癮，去超市瘋狂地shopping一把，要去影院與好朋友一起感受一下電影的魅力……真是想得連口水都流下來(lái)了，簡(jiǎn)直酷斃了！
十月一日那一天，媽媽卻讓我的美夢(mèng)“嘩”地一下全破滅了，媽媽搬來(lái)了許多課外復習資料，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你呀！月考時(shí)不好好考，還要想著(zhù)十一長(cháng)假給你玩，門(mén)都沒(méi)有！哼！”說(shuō)著(zhù)，便把那復習資料往我面前一丟，轉身就走了，我望著(zhù)那堆書(shū)籍，絕望而又無(wú)奈，不由使我想到了一句“至理名言”——媽媽一聲吼，地球抖三抖。
媽媽呀，媽媽?zhuān)∥抑皇鞘×艘淮�，您不必這么“逼”我呀！其實(shí)我是很想考好的`，可是您給我的壓力太大了！您知道嗎？每當您責備過(guò)我之后，您那話(huà)語(yǔ)，便會(huì )像一條條長(cháng)鞭一樣，一鞭一鞭地抽在我的心上，生疼生疼的，難道在您的眼中就只有分數嗎？
我想告訴每一位家長(cháng)，給您的孩子一片自由的天空吧！讓我們自由地去飛吧！讓我們擁有一片自由翱翔的天空！那時(shí)，我們會(huì )努力，會(huì )拼搏，不會(huì )讓你們失望的！
因為只有那樣，我們才能活得更精彩！
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