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體育健將作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的體育健將作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育健將作文1
麥色的皮膚，不算高、卻很精干的身材，有力的雙腿和雙臂，這就是我的好朋友，也是我們班出了名的體育健將—xxx。他有很多擅長(cháng)的體育項目，現在就讓我為大家介紹一下吧。他是我們班出了名的籃球明星，有一次，他代表我們班去打比賽，我和幾個(gè)伙伴前去為他加油助威。他在籃球場(chǎng)上如魚(yú)得水，仿佛是這個(gè)籃球場(chǎng)的主宰，但他始終在有隊友附近處等待時(shí)機。雖然場(chǎng)上的局勢有利于我方，但對手也一直在防守。終于，有一位隊友趁著(zhù)對方選手松懈，一個(gè)轉身就將球傳給了他。但他沒(méi)有直接帶球向前沖，而是左臂護球，右手拍球。
看起來(lái)毫無(wú)目的地在和對手周旋，但是他的目光卻始終警惕地盯著(zhù)對方的身影。忽然有兩名對方球員來(lái)到了他的前后方，他被夾擊了！但他反應很快，迅速跟著(zhù)帶球的隊友跑位，不過(guò)對方的隊友也不甘示弱，攔在他們前面，一時(shí)間場(chǎng)上的局勢還是僵持不下。但還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，他就跳了起來(lái)，聞聞接入隊友的傳球。觀(guān)眾看出了他要投籃的姿勢，都急了！畢竟他這個(gè)距離離籃筐還有很遠，紛紛大喊：“不要投，沒(méi)有把握！”但他在落地的一瞬間，先利用假動(dòng)作將對方隊友繞過(guò)，然后又向右跨一大步，緊接著(zhù)就給我們來(lái)了一個(gè)完美的投籃。用右手將向上一拋，將籃球劃出漂亮的弧線(xiàn)。這時(shí)觀(guān)眾們安靜了下來(lái)，好像害怕會(huì )影響籃球的'運行軌跡，隨著(zhù)網(wǎng)猛然一動(dòng)，進(jìn)球了！最終比賽還是我們班獲得了勝利。
籃球比賽比的不僅是球技，還有體力、耐力，以及對于其他很多體育項目的把握�；叵肫饋�(lái)，只要有他在的籃球隊就一定會(huì )贏(yíng)，所以稱(chēng)他為我們班的體育健將毫不為過(guò)。這就是我們班的運動(dòng)健將。他在運動(dòng)場(chǎng)上的英姿颯爽，讓我們班同學(xué)都很喜歡他。
體育健將作文2
今天我為大家介紹的就是我們班的體育健將，也是我們班的體育委員李浩。我相信如果在全班誰(shuí)最喜歡上體育課的話(huà)，那么絕對是非他莫屬了。我們平常上體育課絕大多數的目的就是為了玩耍，可是他上體育課的目的就是為了鍛煉自己的體育技能和增強自己的運動(dòng)量。他對于各種各樣的體育運動(dòng)都有一定程度的了解，而且身為他從小到大一起玩耍的好朋友，我知道他每天在。結束自己的作業(yè)之后都會(huì )到小區里慢跑并且會(huì )進(jìn)行一定程度上的鍛煉。每次學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，班級里面第一個(gè)報名的'人絕對是他，而且報名的種類(lèi)。
絕對會(huì )好幾個(gè)，不單單只是一個(gè)普通的項目而已。很多時(shí)候他報名的這些種類(lèi)他都有很大的信心，能夠在全校的運動(dòng)會(huì )上拿到一個(gè)好的名次。也正是因為我們班有了他這一位體育健將啊，所以才會(huì )在校運動(dòng)會(huì )上獲得很多的獎牌。平常上體育課的時(shí)候，我們有的人玩耍的比較累，就會(huì )休息下來(lái)，但是他似乎體力非常充沛，一刻也不會(huì )歇息。在我們休息的時(shí)候，他就一個(gè)人玩著(zhù)籃球練習投籃，或者是拿著(zhù)乒乓球練習原地的打球。體育老師十分喜歡他，而且有的時(shí)候他經(jīng)常和體育老師兩個(gè)人對打乒乓球或者是羽毛球這些兩人運動(dòng)的項目。
他去年運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我就看他代表我們班級參加了兩百米的跑步。我還記得當初是他第一次參加這種類(lèi)型的體育項目，但是他的發(fā)揮是非常好的，不僅拿到了校運動(dòng)會(huì )的第一名，而且還打破了以往各屆的成績(jì)�，F在他對于各種體育項目可以說(shuō)得上是精通了，而且經(jīng)常代表學(xué)校參加各種各樣的比賽，每次回來(lái)的時(shí)候總是滿(mǎn)載榮譽(yù)的回來(lái)。
體育健將作文3
在每個(gè)班級里面都有一些比較出色的人，這些人在某一方面或者是某一個(gè)領(lǐng)域方面都有著(zhù)突出的才能。今天我想要給大家介紹的就是我們班的體育牛人。我們班的李樂(lè )同學(xué)在體育方面很有天賦。每次在上體育課的時(shí)候，對于我們來(lái)說(shuō)都是比較難受的。雖然說(shuō)體育課有很多的空閑時(shí)間供我們玩耍，但是剛上體育課的時(shí)候，前面需要花費五到十分鐘的時(shí)間圍繞操場(chǎng)跑兩圈。每次在這個(gè)的時(shí)候，李樂(lè )同學(xué)總是能夠以最快的速度跑完兩圈。
在體育課上面有很多的體育方面項目，我們都可以看到李樂(lè )同學(xué)玩過(guò)。對于他來(lái)說(shuō)，仿佛任何體育項目好像都曾經(jīng)學(xué)過(guò)甚至精通。無(wú)論是乒乓球，排球，又或者是籃球，足球，甚至還有長(cháng)跑或者跳遠，跳高等等，這些項目始終在我們班班級里面長(cháng)期占據第一位。對于我們來(lái)說(shuō)很難完成的體育比賽，或者是一些測試總是會(huì )花一定的時(shí)間去訓練才能夠完成，可是對于李樂(lè )同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些測試對于他來(lái)說(shuō)就是一些小問(wèn)題而已，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以通過(guò)這些測試。每年舉辦運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，這也是我們班級大出風(fēng)采的時(shí)候。
也許很多同學(xué)都知道一個(gè)人可以把多個(gè)項目，但是體育運動(dòng)會(huì )的`項目有許多都是連在一起的。之前的時(shí)候理論同學(xué)也發(fā)過(guò)多個(gè)項目，一開(kāi)始的時(shí)候我們都勸他少報幾個(gè)，因為這樣的他的體能支撐不了他完成如此多的項目。但是出乎意料的是他的體能非常的充沛，所以每次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候我們班級取得的金牌項目總是最多的。我們幫你取得的金牌，大多數都是他一個(gè)人獲得的。不知道大家的同學(xué)里面有沒(méi)有像他一樣在體育方面這么出色的人。
體育健將作文4
我的同桌，一雙招風(fēng)大耳朵，兩道平直粗眉，圓正結實(shí)的臉，頭頂上一叢濃密的黑發(fā)，高傲而挺拔地立著(zhù)，讓他顯得格外精神。
體育課上，他和幾個(gè)男生一起在操場(chǎng)上打籃球，叫喊著(zhù)，腳步聲給操場(chǎng)點(diǎn)燃了熱情與生機�；@球這一項深受男生喜愛(ài)的體育項目，在此刻被玩轉的淋漓盡致。
“嘿”“嗵，嗵嗵”，只見(jiàn)牟圣喬瞪圓了眼睛，身體微微前傾，抬著(zhù)頭，緊盯著(zhù)籃框，那一臉專(zhuān)注的`神情，使得那雙眼睛顯得格外的大。上聳的眉毛間，略微緊張中帶著(zhù)一股無(wú)形的殺氣，騰騰地襲向四周，仿佛要把對手逼出界外。盡管如此，他還是用銳利的余光注意對方一舉一動(dòng)，不給對方有半絲喘氣的機會(huì )�；@球在他手中，不緊不慢地自如運轉，好似要運籌帷幄，決勝千里。
“咚”，隨著(zhù)籃球撞擊著(zhù)籃板，籃球架也微微的顫抖聲，接著(zhù)，籃球忽地一轉，穩穩當當地落進(jìn)了籃框。
牟圣喬見(jiàn)自己進(jìn)球了，興奮得臉都紅了，那是一種發(fā)自?xún)刃牡南矏�，一種無(wú)法比擬的得意。他霸氣的一轉身，一跺腳，雙手在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，高高揚著(zhù)捏緊的拳頭，接著(zhù)，就是一聲驚天動(dòng)地的叫喊：
“還有誰(shuí)！”邊說(shuō)邊流露出一副渾然天成的王者氣派，高昂著(zhù)頭，直挺著(zhù)腰，一副居高臨下的架勢。
趁著(zhù)這空檔，金邵澤搶過(guò)球，也進(jìn)了一球。在眾人的叫好聲中，牟圣橋又羞又惱，不甘心該拜下風(fēng)。于是又要奪球，發(fā)起第二次進(jìn)攻，再創(chuàng )輝煌，一場(chǎng)精彩的籃球賽就這樣如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。
這就是我的同桌，一個(gè)熱愛(ài)體育的同桌，一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的同桌，加油牟圣喬！
體育健將作文5
在我的班級里，有許多小能人，其中最讓我佩服的是我們的體育委員——趙濤。跳遠、跳繩、短跑、長(cháng)跑、仰臥起坐……他樣樣都行。
一次體育課上，老師要進(jìn)行400米常規測試，輪到趙濤和幾個(gè)高手在一組跑時(shí)，大家都圍攏過(guò)來(lái)，站在跑道的兩側注視著(zhù)他們。他們都準備好后，只聽(tīng)一聲哨響，趙濤如一支離弦的.箭一般沖了出去，一開(kāi)始就與其他同學(xué)拉開(kāi)了距離。別人也不甘示弱，極力追趕。老師手中的秒表數字飛快地跳動(dòng)，趙濤的步伐卻并沒(méi)有因時(shí)間的流逝而減慢，他輕盈的身姿讓圍觀(guān)的人都發(fā)出贊嘆。
很快，趙濤率先跑完一圈，就連體育老師也向他投來(lái)贊許的目光。幾圈下來(lái)，其他同學(xué)跟他相差的距離越來(lái)越大。趙濤繼續有節奏地前后擺動(dòng)雙臂，邁著(zhù)大步向終點(diǎn)沖刺。漸漸地，有的同學(xué)竟然在跑道上走了起來(lái)，但趙濤還在努力地向前加速，他就像一臺馬達飛速地運轉著(zhù)，最后，他第一個(gè)到達終點(diǎn)，時(shí)間只用了1分25秒。哇！真羨慕他那雙“無(wú)敵飛毛腿”。我跑完全程需要1分55秒呢，看來(lái)我以后要向他多討教經(jīng)驗，多鍛煉才行。
趙濤不但跑步跑得快，跳遠成績(jì)也相當出色。
記得在一節體育課上，老師拿了把3米多長(cháng)的尺子來(lái)測跳遠成績(jì)。輪到我時(shí)，我用力一蹬，感覺(jué)自己跳了很遠，可回頭一看，才跳了1米68。輪到趙濤跳了，只見(jiàn)他輕松一躍，身體就如燕子般飛了出去。突然，那邊傳來(lái)同學(xué)的一聲尖叫：“哇！2米10！”真是太不可思議了。有時(shí)候，我真懷疑他鞋子底下是不是裝了彈簧。
趙濤經(jīng)常代表學(xué)校去參加各級各類(lèi)的體育比賽，也經(jīng)常能得獎牌。他跑步為什么會(huì )跑得那么快，跳遠又為什么能跳得那么遠呢？其實(shí)，在成功的背后，趙濤付出了多少艱辛的汗水��！他為著(zhù)自己的夢(mèng)想，總是在不斷努力著(zhù)、進(jìn)取著(zhù)。
體育健將作文6
說(shuō)起體育這是我不能說(shuō)的痛，小的時(shí)候我發(fā)育的比較快，在六年級的時(shí)候就已經(jīng)和初中的學(xué)長(cháng)們身高相當，同學(xué)們都戲稱(chēng)我為”大哥“，但是在背后我總是聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)我是一個(gè)傻大個(gè)，因為我總是我們班學(xué)習墊底，面對這些我無(wú)可奈何。后來(lái)我慢慢釋?xiě)蚜�，因為強壯和高大的身體使得我在體育方面特別的出色，這我真正的'成為他們心目之中的大哥。盡管現在已經(jīng)上了初中，我還是最為高大的，在體育方面也是一馬當先，我就是我們班的體育健將。
曾經(jīng)因為身高的問(wèn)題我有過(guò)自卑，因為我總是聽(tīng)見(jiàn)我的身后有不同的聲音，有人說(shuō)我是傻大個(gè)，也有人說(shuō)我是巨人癥，直到我遇見(jiàn)我的小學(xué)班主任，是他疏導我，他說(shuō)”這是我的優(yōu)勢，你的身高很利于你在體育方面的發(fā)展�！敖�(jīng)過(guò)一番的談心，我認識到自己的優(yōu)勢，我開(kāi)始嘗試各種各樣的體育項目，其中有籃球，羽毛球和跑步等等。我就像是天生就是干這個(gè)的一樣，沒(méi)過(guò)多久就掌握的行云流水，尤其是籃球方面的優(yōu)勢。這個(gè)時(shí)候我才能體會(huì )姚明的快樂(lè )。
進(jìn)入中學(xué)以來(lái)我的學(xué)習還是不太好，但是我在體育方面的天賦和優(yōu)勢卻逐漸體現，我的體育老師決心將我培養成一個(gè)體育專(zhuān)長(cháng)生。我的班主任也奉行這孔夫子的教育理念，因材施教的理念全力支持我發(fā)展體育，我覺(jué)得我是幸運的人，遇到了這些可愛(ài)的人，我相信我不會(huì )辜負他們的支持和信任。我深刻的明白我選擇了什么樣的道路，很多學(xué)生的賽場(chǎng)是考場(chǎng)，然而我的賽場(chǎng)卻是體育場(chǎng)，但是我相信我們同樣都是付出青春和汗水，盡管方向不一樣，但是殊途同歸，我相信我的青春也會(huì )很精彩！
體育健將作文7
我們班玩籃球的人是全校人數最多的。要問(wèn)我們班級里誰(shuí)玩籃球最棒，我們會(huì )不約而同地回答：“當然，是我們班的‘閃電俠’了！”對，他是我們班的體育健將，因為跑步速度如同閃電一般，在越野賽上遙遙領(lǐng)先，才美其名曰“閃電俠”。
圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，再加上短而卷曲的頭發(fā)與前額的一撮留海兒，構造出一個(gè)身高不足1米70的帥氣小伙子。不難想象，他就是我的同學(xué)孫啟鑫。
我和他一起上的幼兒園，一起上小學(xué)，現在又一起上了初中。我們從小就在一個(gè)班里，這么多年就沒(méi)變過(guò)。也許這就是一種緣份吧。
他比我大幾個(gè)月，在學(xué)校里，他經(jīng)常幫助我，并且課余時(shí)間我也總去他家玩。十歲的時(shí)候，受爸爸的熏陶，我開(kāi)始喜歡玩籃球了，他也成為我最好的玩伴了。他的技術(shù)在我們班是一流的。每到體育課，他總是第一個(gè)沖出教室，奔向操場(chǎng)。那架式無(wú)人可擋。他能立即組織人馬，結成兩隊。因為他十分珍惜課間十分鐘，尤其是珍惜體育課的四十五分鐘時(shí)間。說(shuō)也奇怪，組隊后，我們馬上就能投入戰斗之中。
由于他玩球技術(shù)特好，每個(gè)人都希望自己能夠和他配成一伙。戰斗打響，首發(fā)是他，主力也是他。你看，那個(gè)帶球穿過(guò)前場(chǎng)的還是他。好看了，又有兩個(gè)“找死”的上去包夾“閃電俠”了。孫啟鑫用一個(gè)逼真的假動(dòng)作和一個(gè)漂亮的'轉身，輕輕松松地甩開(kāi)了他們，就這樣用了一招“引火燒身”結束戰斗了。
他之所以可以把籃球玩得這么好，得益于他那超強的反應能力和敏捷的身手，還有刻苦訓練出來(lái)的嫻熟的動(dòng)作技巧�？窟@些，他可以把搶斷、突破、投籃、封蓋，樣樣都做得精巧絕倫。在我們做起來(lái)十分困難的投球動(dòng)作，到了他那全都變得輕而易舉、得心應手。
體育健將作文8
我們班的任方浩個(gè)子高高的，眼睛大大的，最有特點(diǎn)的就是他紅紅的臉頰，所以我們都叫他“紅孩兒”。
他很喜歡打籃球，每天都穿一件13號的球衣和一條白褲子。雖然他學(xué)習成績(jì)并不是很好，但他可是我們班鼎鼎有名的體育健將。
還記得去年的三月份，學(xué)校舉行了春季運動(dòng)會(huì )，任方浩就是代表我們班的參賽選手。比賽之前，任方浩拉了拉腿，轉了轉手腳腕，便將右腳踩在了起跑線(xiàn)上，而左腳腳尖則是放在跑道上，腳跟微微抬起。隨著(zhù)一聲槍響，頓時(shí)操場(chǎng)上也熱鬧了起來(lái)，拉拉隊也在為同學(xué)們加油。比賽開(kāi)始了，可任方浩卻比其他人慢了一點(diǎn)，雖然他起跑比別人慢了很多，但這掩蓋不了他的實(shí)力。只見(jiàn)他雙手猛烈揮舞，像是要砸出個(gè)大洞。腳尖一提，便立刻加上了速度，第三名，第二名，我們班同學(xué)的心都提了起來(lái)。眼看就剩最后的五十米了，任方浩與二班的運動(dòng)員不相上下，我們班拉拉隊也使出了吃奶的力氣�！凹佑�！加油！”我們都扯著(zhù)嗓子嘶吼，不知是不是我們的加油助威讓任方浩充滿(mǎn)了力量，他又一次加快了速度，大喊著(zhù)“啊”，他像一匹脫韁的.野馬向終點(diǎn)狂奔，二班的運動(dòng)員也不甘示弱，兩人僵持著(zhù)，到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)牽動(dòng)著(zhù)我們的心弦�？删驮谶@時(shí)，二班的運動(dòng)員竟摔倒了�！摆A(yíng)了！”我們伴著(zhù)音樂(lè )歡呼雀躍。
“紅孩兒”任方浩，你是我們班的驕傲！
體育健將作文9
我的表哥是一個(gè)體育能手，他雖然只比我大那么50天，但體育是我的好幾倍。他長(cháng)得還行，一個(gè)水晶似的大眼睛，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`睫毛，兩條大長(cháng)腿，光看樣子就有幾度體育健將的風(fēng)范。
那是去年寒假的一天，我媽媽帶我到他家去玩。剛進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)他健步如飛的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：你終于來(lái)了！我們一起進(jìn)屋，他拿了一個(gè)跳繩出來(lái)，又說(shuō)：你看，這是我跳繩比賽時(shí)用的跳繩，來(lái)，咱們出去，你看看我跳繩的技術(shù)怎么樣。說(shuō)著(zhù)，他把我拉了出去，我發(fā)現他每走一步都是在跳繩，到了外面，更像一只小鳥(niǎo)出了籠，自由飛翔。什么雙飛啊、雙踩啊，都是那么熟練，這讓我十分驚訝：第一，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)跳繩這么快、這么熟練的同齡人；第二，我雖然比他高，卻只能一分鐘跳60幾下。我觀(guān)察了一下他，他雙飛時(shí)跳得雖然不是太高，但繩揮的很快。他還說(shuō)：好久沒(méi)練了，沒(méi)有以前跳的好了。
跳完繩，他又要練習跑步。哇，他先是把手放在腳上，然后以飛快的速度跑了出去，像腳抹了油似的，比我們班的小A和小B跑得還要快。跑了一圈后，還對我說(shuō)：這一圈不是事，我跑步也好久沒(méi)練了。
接著(zhù)，他又給我表演了跳遠、跳高、擲飛鏢等，他的每一個(gè)動(dòng)作都很標準，普通人事做不到的。
后來(lái)，我也知道了他以前練習時(shí)都感冒、發(fā)燒了好幾次了。他在我心里可就是個(gè)體育能手�。▽α�，備注一下，他曾經(jīng)一分鐘跳160下，榮獲學(xué)校跳繩第一名，跑步更是打破學(xué)校記錄�。�
體育健將作文10
瞧，我們班的“跳高女將”！
她，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，她，就是我們班的“跳高女將”。
運動(dòng)會(huì )上，又見(jiàn)到了她英姿颯爽的身影。她上身穿著(zhù)一件白色運動(dòng)服，腿上穿著(zhù)一條黑色的'七分褲，足蹬一雙粉紅色的運動(dòng)鞋。她站在人群中，正在做跳高前的準備活動(dòng)。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了從容與自信，看不出半點(diǎn)緊張和猶豫。比賽即將開(kāi)始。她鎮定自若地笑著(zhù)，望著(zhù)眼前飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)跳高運動(dòng)員，她捏緊拳頭，蓄勢待發(fā)。輪到她了。她站在助跑線(xiàn)上，準備起跑。只聽(tīng)“嘟——”的一聲哨響，她如離弦的箭一般沖了出去。她沖到起跳線(xiàn)前，右腳離地，左腳緊跟著(zhù)騰空而起。她像在飛，活躍而不失優(yōu)雅，輕盈而不失穩重。她從橫桿上飛過(guò)，劃出一道優(yōu)美地弧線(xiàn)，完美落地，周?chē)D時(shí)一片喝彩。她用手撥了一下被汗水浸濕的頭發(fā)，臉上露出了勝利的微笑。
比賽還在繼續，一輪又一輪的比賽接踵而至。她像一匹不知疲倦的野馬，在跳高的路上不斷向前沖刺。她又像一位意氣風(fēng)發(fā)的將軍，過(guò)五關(guān)斬六將，憑著(zhù)自己高超的技藝，加上堅強不屈的意志，打敗一個(gè)又一個(gè)跳高運動(dòng)員。終于，她不負眾望，奪得跳高桂冠，并且打破了校記錄。風(fēng)拂著(zhù)她瘦瘦的臉龐，她昂著(zhù)頭，注視著(zhù)頭頂的那片湛藍的天空，任由豆大的汗珠流過(guò)微微上揚的嘴角。
她——“跳高女將”，是我們班的榮譽(yù)，是我們班的驕傲！
體育健將作文11
我們班有人擅長(cháng)踢毽子，有人雙飛跳得好，有人打乒乓球時(shí)總是贏(yíng)。但在我眼里，能夠稱(chēng)為體育健將的非劉在晨莫屬。
劉在晨既不強壯，也不高大，看上去好像有點(diǎn)弱不禁風(fēng)。但他的眼睛很有神，體內似乎蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
去年學(xué)校舉行的冬季三項運動(dòng)會(huì )上，我、談志玲、曹桂陽(yáng)、劉在晨，要參加50米接力賽。操場(chǎng)上，人山人海，運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌。我們也不例外，但心里都不是很有底氣，跑步不是我們的`強項。只有劉在晨信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他主動(dòng)選擇了最后一棒，并豎起拳頭鼓勵我們。
終于到我們比賽了，賽道兩邊已經(jīng)站滿(mǎn)了同學(xué)，大家伸長(cháng)脖子，期待本班獲勝。終于，比賽開(kāi)始了。我是第一棒，聽(tīng)見(jiàn)哨聲就飛速地跑出去。我鉚足了勁，頓時(shí)像做夢(mèng)一樣，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲和吶喊聲，可還是跑不過(guò)同賽道的選手。另兩個(gè)同學(xué)也不行，到第三棒的時(shí)候，我們已經(jīng)排在第四。就是這樣，本班的啦啦隊仍然一個(gè)勁地喊“加油”，大家都盼望著(zhù)奇跡發(fā)生。最后一棒，劉在晨。只見(jiàn)他像餓虎一樣撲出，然后就是不停地加速，加速。那揮動(dòng)的手臂令人眼花繚亂，那迅疾的步伐蜻蜓點(diǎn)水，像在飛�！矮C豹！獵豹！”有人這樣大喊。幾乎所有人的目光都被他吸引，有的同學(xué)還情不自禁地跳了起來(lái)。我也驚呆了，真沒(méi)想到個(gè)子小小的劉在晨，竟然有這么強的爆發(fā)力。差距當然越來(lái)越小，越來(lái)越��；結果當然是反超，反超。最后，我們班光榮地獲得了第二名。
我們都感到無(wú)比自豪，興奮地把劉在晨圍在中間，讓他享受英雄的待遇。真是太刺激了。我想，要是賽道再長(cháng)一些，劉在晨一定會(huì )幫我們獲得冠軍！
體育健將作文12
我的身邊有許多小能人，有“書(shū)法小能人”小琳，“電腦繪畫(huà)家”小趙，“學(xué)習之星”向宇……因為我很喜歡體育，所以給我印象最深的要數“體育健將”白璐了。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，個(gè)頭不高，但籃球、羽毛球、足球都樣樣精通，她很喜歡笑，整天笑嘻嘻的，說(shuō)起話(huà)來(lái)也很幽默，非常討人喜歡。別看她腿不長(cháng)，跑起來(lái)可算是“飛毛腿”呢!
那一次接力賽，可真讓我見(jiàn)識到了她的實(shí)力。
體育課上，我們按體育老師每節課的要求，繞大操場(chǎng)跑六圈，跑完后，同學(xué)們都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，而白璐和另外幾個(gè)同學(xué)卻像什么事也沒(méi)有一樣。老師叫我們休息十分鐘，然后宣布這節課舉行一場(chǎng)接力賽，我們連連叫苦，白璐卻不動(dòng)聲色，繼續聽(tīng)老師安排，十分鐘后，老師把我們排成四隊，男女各兩隊，男生與男生比，女生與女生比，每隊一個(gè)接力棒，同學(xué)們都讓白璐排在前頭，想讓我們隊在開(kāi)頭就領(lǐng)先，白璐推辭不掉，才勉強站在了第三的位置，而我在他的后一位。開(kāi)始跑了，四隊的.同學(xué)都盡自己的全力往前跑，但我們前兩位隊員因狀態(tài)不佳而落后了一段，白璐見(jiàn)此，擺開(kāi)陣勢，只見(jiàn)她左手向后示意同學(xué)后退，右手準備接接力棒，“啪”，白璐得到了接力棒，她以迅雷不及掩耳之勢，風(fēng)一樣地往前跑，“加油，加油”，我們隊的同學(xué)大聲齊呼。漸漸地，漸漸地，白璐與她的對手的距離慢慢縮小了，只見(jiàn)她猛地加速，我們隊超過(guò)她們了!后面的同學(xué)不敢疏忽，奮起直追，終于，我們贏(yíng)了!同學(xué)們立即跳起來(lái)，大聲叫道“耶!”我們一起跑向白璐，她也興奮得又蹦又跳。
比賽完了，我與白璐閑聊，提到了這次比賽，白璐卻沒(méi)有為此而驕傲，從那以后，我開(kāi)始佩服她起來(lái)。
體育健將作文13
她，有一雙小小的眼睛；她，扎著(zhù)一條馬尾辮；她，穿著(zhù)一身素雅的衣服，給人清新的感覺(jué)。她就是我們班的'體育健將――陳紫。
陳紫是個(gè)體育全能。
在一節體育社團課上，蔣老師讓我們練跳“雙飛”，可我跳了幾個(gè)都沒(méi)有成功，耐不住性子的我便朝其它地方望去，花壇邊有許多同學(xué)圍在那兒，還不時(shí)的大喊：“好厲害��！”我很好奇，連忙擠進(jìn)去一看，原來(lái)是陳紫正在跳“雙飛”。她可真是厲害啊，兩只手輕輕甩動(dòng)繩子，身子像一只小燕子似的“飛”了上去。又輕盈地落地，隨后立馬彈了上去，四肢配合地十分協(xié)調。旁邊的同學(xué)在幫陳紫數著(zhù)：“39，40，41，42……”我聽(tīng)了，心想：哇，這么厲害啊，居然能跳那么多，真不是體育健將��！終于，陳紫停了下來(lái)，同學(xué)們一擁而上，都問(wèn)她為什么能跳這么多，陳紫謙虛地說(shuō)：“只要你們動(dòng)作恰當，配合協(xié)調，并且每天都練習，就一定能像我一樣得這么多了�！�
陳紫跳遠得也很棒，一次體育課上，體育老師讓我們跳遠。前面的同學(xué)費了九牛二虎之力才跳了1米5、1米6。輪到陳紫上場(chǎng)了，她將外衣脫掉，輕裝上陣。起跳了，只見(jiàn)陳紫像只青蛙似的一躍上，直向對面跳去，后腳尖輕松地著(zhù)地，標準的動(dòng)作使她嫻熟的跳出了2米遠！“哇，怎么會(huì )這么遠！”全班驚嘆道。
陳紫跑步也跑得非�？�，還曾獲得海門(mén)市跨欄第一名呢！
我真打心底里佩服她――“體育健將”陳紫。
體育健將作文14
要說(shuō)起我們班的體育達人，首當其沖的便就是李佑，但是他是那種特別低調的人，要不是那次他報名參加了一百米比賽我們可能都不會(huì )發(fā)現他有這般厲害。
中學(xué)的生活和小學(xué)的生活對比起來(lái)實(shí)在是節奏快了很多，教室里面的同學(xué)里面多了很多認真學(xué)習的人，平常從教室出去，回來(lái)的時(shí)侯經(jīng)會(huì )看見(jiàn)一片黑壓壓的頭，放眼望去都是認真學(xué)習的`同學(xué)們，教室里面安靜的那一個(gè)同學(xué)翻動(dòng)一頁(yè)書(shū)都能聽(tīng)的明明白白�？墒蔷褪墙裉祜@得有一些不一樣，同學(xué)們像是在期待自己的生日禮物一般，這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們注意著(zhù)班主任的每一個(gè)動(dòng)作，期待著(zhù)他宣布著(zhù)那一定期待已久的消息。班主任看著(zhù)我們的樣子笑了起來(lái)，緊接著(zhù)他就宣布“這周的舉辦運動(dòng)會(huì )大家可以開(kāi)始報名和準備了�！彼查g教室就炸了鍋，同學(xué)們喜悅的討論著(zhù)。
李佑不是我們班的體育委員，但是他卻是我們班體育最為厲害的人。李佑平日里面是話(huà)不多的人，平日并沒(méi)有看見(jiàn)他去運動(dòng)，所以并沒(méi)有想象他是這樣的厲害。他長(cháng)得很高，快有一米八的樣子，每天穿的都很簡(jiǎn)單，但是看起來(lái)很干凈，他也不黑，而且還很白。這次是他主動(dòng)報名參加的，但是我們都覺(jué)得不可思議。
運動(dòng)會(huì )正是秋高氣爽的時(shí)候，但是一點(diǎn)都不會(huì )讓我們覺(jué)得凄涼。一大早我們就在操場(chǎng)上準備好，我找了一個(gè)特別好的位置坐下，在這里我看見(jiàn)全部的比賽。第一場(chǎng)便是100米，我看見(jiàn)李佑穿著(zhù)運動(dòng)裝在起跑線(xiàn)上蓄勢以待，那個(gè)樣子可真帥。老師一身令下，我看見(jiàn)他像猛虎一般的跑了出去，不過(guò)一會(huì )兒就超過(guò)了第二名十米至多，最終以?xún)?yōu)秀的成績(jì)取得了第一名。
他成為了校園里面的風(fēng)云人物，他成了我們的驕傲，我們學(xué)習的目標。但是我相信，只要我們努力也可以變得優(yōu)秀。
體育健將作文15
我們班有個(gè)“體育小健將”，他長(cháng)得帥帥的，酷酷的，個(gè)子中等。他有濃密、蓬松的頭發(fā)，特別是大眼睛下那對臥蠶，可好玩了。
他開(kāi)朗活潑，每次都帶著(zhù)微笑見(jiàn)人，心情很好、很樂(lè )觀(guān)。我在圖書(shū)館，他一直笑、不出聲；在操場(chǎng)上，他的笑，是快樂(lè )，是玩耍。他讓我仿佛看到了更樂(lè )觀(guān)的自己；在游泳池里，他的笑是勝利的……
他喜歡踢足球。每次足球選修課上，驕陽(yáng)似火，他都能堅持踢球，當有比賽的時(shí)候，他都沖到第一，來(lái)一個(gè)大腳，球“嗖”地一下穿過(guò)中鋒，穿過(guò)后衛，咚！球進(jìn)了。他作為那隊的'進(jìn)球者，大家都歡呼起來(lái)：“耶！你真厲害��！”“棒極了！“”進(jìn)球了！“……
他擅長(cháng)游泳。游泳課上，他都很積極參與活動(dòng)。撲咚！游泳的時(shí)候，他像只小劍魚(yú)一樣，嗖！嗖！嗖！一個(gè)來(lái)回……我直用羨慕的眼光投向他。
他擅長(cháng)主持。每周的升旗儀式，有時(shí)是主持人，有時(shí)是演講者，有時(shí)是頒獎?wù)�，有時(shí)是發(fā)言人……他在演講時(shí)動(dòng)作文雅，很有禮貌。我常問(wèn)他：“你演講時(shí)，那么好，有什么技巧嗎？“她說(shuō)：”你只要努力就會(huì )好！“
他擅長(cháng)英語(yǔ)。有一次，我“變色龍“的英語(yǔ)單詞不會(huì )拼，我去找他幫我拼，他滾瓜爛熟地背道：”cHAmELEoN，”我問(wèn)他：“英語(yǔ)有技巧嗎？”他說(shuō)：“不知道，英語(yǔ)是記的.�！彼f(shuō)完，這句話(huà)就深刻地記在我心里。
有時(shí)，他是個(gè)“小帥哥”；有時(shí)，他是個(gè)“體育健將”；有時(shí)，他是個(gè)“主持小達人“；有時(shí)，他是個(gè)”英語(yǔ)能手“……
猜猜他是誰(shuí)？
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