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自由優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的自由優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
自由優(yōu)秀作文1
鳥(niǎo)兒可以歡快地歌唱，因為它們能自由地翱翔天地；魚(yú)兒可以歡快地嬉戲，因為它們能自如地在海中游泳??
所以“不自由，毋寧死！”
記不清是什么時(shí)候父母對我下了禁令，總是以“學(xué)習為重”之類(lèi)的話(huà)把我禁錮在一片寸許之地。
“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現在我的身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復習，準備考試，說(shuō)了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買(mǎi)的課外輔導作業(yè)。
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，鳥(niǎo)兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。
我已經(jīng)初二了，原以為能做個(gè)小大人，不曾想會(huì )是這么個(gè)結果，考試和分數成了我最大的枷鎖。
停下筆，開(kāi)啟窗戶(hù)，眼神中流露出一絲絲渴望：
自由！我渴望自由！
可是自由是多么來(lái)之不易！我萬(wàn)念俱灰，
我此時(shí)已是那籠中鳥(niǎo)了，永生只能被鎖��！不只是身，更是心。
“唉！這也是為你好！”父親也有些無(wú)奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個(gè)檻，你人生也就毀了�！�
我垂下頭，眼神沒(méi)有正對父親：“可是，分數就真這么重要嗎？”父親沒(méi)有回答，轉身走了。
我多么希望有一天，我的`雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因為，我渴望自由，可這，只是我內心無(wú)助的呼喊！走出門(mén)，我向前奔跑著(zhù)，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開(kāi)。我在內心大聲喊：“自由！”
我渴望自由。
哪怕用我一生換取一天。
自由優(yōu)秀作文2
在生活中，每一個(gè)人都有難忘的第一次，當然，我也不例外。比如：第一次走夜路，第一次騎自行車(chē)，第一次煮飯……這都是生活中的道路，我也給大家講講我的第一次吧，我第一次走夜路。
那一天，我去朋友家玩，玩到很晚才回家，結果，外面的天都已經(jīng)黑了。我想讓我朋友陪我回家�？墒俏遗笥训膵寢屨f(shuō)，他要吃飯了，所以就不能送我回家了。我心里有點(diǎn)忐忑不安，恐懼，（最近我還看了鬼片，聽(tīng)了鬼音樂(lè ) ）我用乞求的目光投我一個(gè)人走夜路，在走夜路的過(guò)程中，我盡量讓自己的`心情開(kāi)心一些，不要想鬼片樹(shù)枝中的一些過(guò)程，我看了左右兩旁的樹(shù)，覺(jué)得就是一個(gè)樹(shù)妖要準備伸出他的樹(shù)枝來(lái)抓我回去把我給吃了，嚇得我趕快跑，我走過(guò)這一段艱難的路后，又看見(jiàn)了紅葉子，以為是血跡，就下的趕快跑，我終于殺七關(guān)斬六將來(lái)到家門(mén)口，結果就莽莽撞撞的走進(jìn)去，爸爸媽媽看見(jiàn)我這樣子，問(wèn)原因，怎么啦，寶貝！我說(shuō)我不敢走夜路了。爸爸媽媽恍然大悟，原來(lái)是鬼片，看多了叫你看，叫你看，下次不敢看了吧！我像一只小兔子一樣，慢吞吞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸媽媽?zhuān)覀兗s定再也不看鬼片了好嗎？爸爸媽媽說(shuō)：好呀！
我覺(jué)得，這一次走夜路，正好鍛煉了我的勇敢度，所以我還要加強，我下次再也不走夜路了。如果再走夜路，我整個(gè)人就可以倒了。
自由優(yōu)秀作文3
媽媽?zhuān)谖倚牡�，我總有一些�?huà)想對你說(shuō)卻又不敢說(shuō)，這次我終于鼓起勇氣，借習作的機會(huì )，敞開(kāi)心扉向你訴說(shuō)我的感受。
媽媽?zhuān)瑥男∧憔陀脤W(xué)習的枷鎖牢牢地鎖住了我的自由，給我的童年蒙上一層灰暗。媽媽?zhuān)谖倚牡�，我是多么的渴望自由�。?/p>
可你一直讓我參加這個(gè)補習班，那個(gè)特長(cháng)班，別說(shuō)我的休息時(shí)間啦，就連吃飯睡覺(jué)的時(shí)間都所剩無(wú)幾，學(xué)習把我的生活全部占據了。媽媽?zhuān)叶嗝聪氤鋈ネ嬉煌姘�，像別人一樣在藍天下，陽(yáng)光里歡快地和小朋友嬉戲，玩耍�？墒�，每當我向你乞求時(shí)：“讓我出去玩一會(huì )兒吧�！边�未等我把話(huà)說(shuō)完，媽媽你便用嚴肅的眼神盯著(zhù)我，大吼道：“不行！有什么好玩的，作業(yè)都做完了嗎？”我的`心此時(shí)一下就碎了，最后的一絲希望沒(méi)有了，我多么的想對你說(shuō)：“我已經(jīng)做忘了呀！”但是，此時(shí)我卻什么也說(shuō)不出來(lái)，因為我知道你這是為我好，希望我長(cháng)大以后有出息�？纱巴馔嫠５男∨笥芽鞓�(lè )的身影，是我多么的渴望和羨慕啊。
你還記得有一次嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我早早的就跟我的好朋友約好去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，可你卻給我剛報一個(gè)英語(yǔ)補習班，非要我馬上去學(xué)習，我當時(shí)就連下了眼淚，我真的此時(shí)不想去補習，我。
媽媽?zhuān)y道你沒(méi)有童年嗎？請不要再給我增添更多的壓力了，讓我擁有一個(gè)屬于自己的休息日，擁有一個(gè)快樂(lè )的童年吧！
自由優(yōu)秀作文4
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話(huà)，你會(huì )要什么呢？也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個(gè)吻，也許是一個(gè)玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個(gè)吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點(diǎn)兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對我的學(xué)習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學(xué)習放在第一位，每天，我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買(mǎi)東西，我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說(shuō)：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫(xiě)完�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)，天空變黑，雷聲響起，一句話(huà)把我的心思打斷了，我只好無(wú)精打采的回去寫(xiě)作業(yè)，和我親愛(ài)的'小伙伴們再見(jiàn)了。我又做到自己的位置，開(kāi)始寫(xiě)起永遠也做不完的作業(yè)來(lái)。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛(ài)玩，您想讓自己的孩子學(xué)習成績(jì)好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書(shū)里呀，適當的要使孩子輕松一下，不能像書(shū)呆子一樣，讀的書(shū)多，整天鉆進(jìn)書(shū)里，不能運用，這樣是取不到好成績(jì)的。
媽媽?zhuān)埬o我我應該得到的自由！
自由優(yōu)秀作文5
自由，誰(shuí)都向往，但是卻沒(méi)有多少人能真正的做到。
我們都是在上帝的祝福中誕生出來(lái)的孩子，我們雖然不一定很相像，但是我相信你們都和我有過(guò)相同的夢(mèng)想，我渴望自由，但是我發(fā)現自己所謂的自由只是在另一個(gè)牢籠里與那里的人建立了一個(gè)另一種不同的約束，我稱(chēng)其為——“鏡子”。
沒(méi)有什么不同的，我們都只不過(guò)是在牢籠里尋找我們那所謂的自由，我們雖然都知道我們所謂的自由只不過(guò)是換了一個(gè)場(chǎng)景的牢籠，但是我們卻依然會(huì )如此努力的去追尋那傳說(shuō)中的自由。
朋友你是否曾因為一點(diǎn)打擊而想過(guò)放棄生命？是否想過(guò)如果這個(gè)世界壞掉就好了，這樣就可以在世界還沒(méi)有壞掉之前做一切自己曾經(jīng)想做卻又不敢做的事情了？哈哈，這就對了，千萬(wàn)不要認為這樣的`你是一個(gè)心理變態(tài)，你得知道，你會(huì )變成這樣也只是因為你對自由太過(guò)于渴望了。噢！朋友請別因為你那可怕的束縛而放棄對自由的追求，你不要因為那些人或這個(gè)世界給你制成的打擊而放棄，你得相信——在這個(gè)世界上還沒(méi)有什么擁有著(zhù)可以剝奪，我們追求自由的權力。噢，朋友。如果你在聽(tīng)著(zhù)我的述說(shuō)，那么請試著(zhù)遵循我所說(shuō)的這些，我相信你還可以有比我更深刻的領(lǐng)悟。
朋友��！請記住，在這個(gè)世界上還沒(méi)有什么擁有著(zhù)可以剝奪，我們追求自由的權力！謝謝。
自由優(yōu)秀作文6
自由，是人們所想要的元素。自古以來(lái)，人們都向往無(wú)窮無(wú)盡的自由。這是因為人們不喜歡被束縛。其實(shí)，人們都向往著(zhù)自由自在的生活。
小鳥(niǎo)崇尚自由，因為它們喜歡自在地飛翔。小鳥(niǎo)討厭被關(guān)進(jìn)籠子里，小鳥(niǎo)討厭被嫌棄聲音。小鳥(niǎo)喜歡任由地飛翔，與大自然融合在一起。樹(shù)林，就是小鳥(niǎo)自由的歸宿。
鳥(niǎo)窩蕨渴望自由。鳥(niǎo)窩蕨喜歡依附在大樹(shù)身上，自由地獲取陽(yáng)光與水分。鳥(niǎo)窩蕨攀繞荊棘，堅毅地向上生長(cháng)。鳥(niǎo)窩蕨就是這么不屈不撓，倔強倔力地生長(cháng)。
云朵渴望自由。云朵想要點(diǎn)綴單調的.天空，讓天空繽紛多彩�？上�，世界上云朵只有白色、灰色以及黑色。沒(méi)辦法，云朵沒(méi)得選擇顏色。云朵被顏色束縛，不能自在地飄蕩。
星星也向往自由。一閃一閃的星星照耀大地萬(wàn)物。星星，只出現在黑夜。星星偷偷躲藏在白色的簾布。其實(shí)，星星想要每時(shí)每刻地出現，點(diǎn)亮人們的心靈。
總而言之，自由是非常重要。有了自由，就有了希望。但愿世界回歸自由的寧靜，不受噪音影響。然而，不能過(guò)度自由，需要有法律制裁，世界才能平衡地自由。
自由優(yōu)秀作文7
初踏上麗江這片土地，我仿佛來(lái)到仙境，山隨處可見(jiàn)，裹著(zhù)輕薄的云，它是空靈。水清澈無(wú)暇，卷著(zhù)如夢(mèng)的倒影，它是純凈。只有一個(gè)詞能描繪這片天地——干凈。
一來(lái)到這兒，心中的雜念便被煙雨洗滌干凈，人輕了下來(lái)，心也隨風(fēng)飄起。此時(shí)，特別想對著(zhù)無(wú)盡的山巒大喊一聲：“世間的繁華留不住我，壯闊的江河留不住我，易逝的美好姣容留不住我，我只要做一個(gè)自由的人，一衰煙雨任逍遙！”
我只做我自己。
暮時(shí)，下起雨。在朦朧的煙雨中，我看山，我看水，我看橋，我看船，看造型極具個(gè)性的房舍，看被雨水漸漸浸潤的圓潤石頭，看被雨聲漸漸變柔變軟，沉醉著(zhù)的人。我看我身邊的人，看我自己，突然覺(jué)得自己現在這樣已經(jīng)是自由了。因為我現在，從我身邊走過(guò)的人不知道我的名字，只當我是一個(gè)游人。事實(shí)上的確也是。我可以短暫地不活在別人的目光下，短暫地與這個(gè)紛擾的塵世脫離關(guān)系，讓我的世界中，只有我，和山，和水，和世間所有的好。
這樣的`感覺(jué)是美的，這樣的環(huán)境是美的，這叫自由。
若有來(lái)世，我想做一個(gè)自由的人，住在山上，日起之時(shí)起，日落之時(shí)寐，自耕自耘，自給自足，一襲青衣，不問(wèn)世事，不諳世事。我不會(huì )孤獨，我有山水之美景，我不拘束，我是世間飛快佛過(guò)的一陣風(fēng)。
這也是我的夢(mèng)，關(guān)于自由。
青山不改，綠水長(cháng)流。
自由優(yōu)秀作文8
哎！哎！哎！最近比較煩，應為老媽又給我報了一個(gè)英語(yǔ)補習班。
哎，本來(lái)在上學(xué)期，老媽給我報了一個(gè)奧數補習班我以經(jīng)不堪重負了。每天面對著(zhù)“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補習，我的自由就少得可憐，可是現在還要上英語(yǔ)補習班，哎，自由可以說(shuō)全沒(méi)了。
“媽?zhuān)憧刹豢梢巡粓笥⒄Z(yǔ)補習班啊�！蔽也恢灰淮伟蟮娇衫蠇尩幕卮鹂偸莾蓚�(gè)字“不行！”我多想老媽的兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著(zhù)媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬(wàn)八千里了。其實(shí)我知道為我報補習班是為了我好，是為了我以后有一個(gè)好出路，讓我以后找工作有雙保險，所以才為我報補習班�？墒且膊挥脠蠖鄠�(gè)補習班啊，每個(gè)周末看著(zhù)別人在玩，我在補習，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊�？涩F實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的`幻想，我只能在教室里補習。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒(méi)有補習班��！再說(shuō)我在班上成績(jì)也不錯，根本就不用上補習班的�，F在雖說(shuō)成績(jì)又提高了，可自由卻沒(méi)有了。
媽媽呀，你可不讓我上補習班，讓我有片自由的天空��！
自由優(yōu)秀作文9
令人悲哀的是，當我們在睡眠中聽(tīng)到自己的心在呼喚時(shí)，卻不能馬上有所行動(dòng)；而在我們醒后能采取行動(dòng)時(shí)，又忘記了在夢(mèng)中的覺(jué)悟弗洛姆
我生活在一個(gè)矛盾的世界里，左耳有普希金的生命城可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋的雄心壯志，右耳還有如果風(fēng)箏斷了線(xiàn)，那么它將一無(wú)所值的叮嚀。不知道我是該拋開(kāi)他們尋找自己的自由、個(gè)性，還是漸漸的融入他們，任歲月銷(xiāo)蝕。無(wú)形中，我生活在了后者。
自由是我第二個(gè)世界夢(mèng)的主打曲。我認為每個(gè)人都活在兩個(gè)世界里，一個(gè)白世界也就是現實(shí)，一個(gè)黑世界那就是做夢(mèng)。這兩個(gè)世界是平等的'，優(yōu)勢互補的，白是物質(zhì)，黑是精神，物質(zhì)和精神結合才是一個(gè)有滋有味的人生。我喜愛(ài)莊周，喜歡他那種逍遙，摶扶搖而上者九萬(wàn)里這是我想要的。
有的人羨慕天空的鳥(niǎo)，海里的魚(yú)，因為他們的生活環(huán)境是如此之大�？墒�，要想一想，我們腳下的土地面積也不小啊，沒(méi)有人規定你非走這條或那條路。腳是你自己的，你說(shuō)走兩步，它絕不會(huì )邁一步，為什么你不去追隨你的自由呢？也許你會(huì )說(shuō)你會(huì )舍不得，舍不得親人舍不得生你養你的地方。那也可以啊，你可以和他們呆在一起，自己對自己鑄上枷鎖，不埋怨不抱怨，小時(shí)候被老師父母管，長(cháng)大被上司同伴管，一點(diǎn)也不自由，那么就不要看不起要飯的，那才是你們最崇拜者。
我對自由不奢望，只求它能像下雨一樣，一年下幾次，因為太多會(huì )造成洪災，太少又會(huì )造成旱災......
只希望自由依賴(lài)我。
自由優(yōu)秀作文10
最后一節課是錢(qián)老師的，由于老師們都去開(kāi)會(huì )了，同學(xué)們就在班上自習。
老師臨走前再三強調：不可以亂下位，自己安靜地在位子上自習。
可幾乎沒(méi)幾個(gè)人做到。
錢(qián)老師剛走，同學(xué)們就按耐不住了：有的轉過(guò)頭和后面的同學(xué)講話(huà)；有的.把位子調到好朋友的旁邊；有的在走道里跑來(lái)跑去；還有的在地上嬉戲打鬧······
總的來(lái)說(shuō)就是全班都亂得像一鍋粥，完全沒(méi)有個(gè)上課的樣子，很少見(jiàn)有人在位子上安靜地學(xué)習，不受“外界”的打擾。
過(guò)了一會(huì )兒，我在位子上也閑不住了，我跑到閨蜜劉萍萍的位子上，聊起天來(lái)。為了我能如愿以?xún)數淖絼⑵计嫉呐赃�，只好把她的同桌韓波無(wú)情地趕走了。
“老師來(lái)了！”韓波緊張地叫了一聲，我連忙以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。結果我望窗外看了看，根本就沒(méi)有老師的影子。于是我意識到——我被漢波騙了！
正當我準備去找他“算賬”時(shí)，我無(wú)意間看到錢(qián)老師從窗邊走過(guò)，眼看就要進(jìn)班了，我連忙大喊一句：“老師要進(jìn)班了！”韓波以為我是為了報仇，騙他的，便拽拽地說(shuō)：“切！你以為我信��？”他這話(huà)說(shuō)的太大聲，全班幾乎鴉雀無(wú)聲，因為錢(qián)老師正好這個(gè)時(shí)間進(jìn)來(lái)了！韓波知道情況不妙，只好尷尬地坐了下來(lái)。
哈哈！不知道韓波現在怎么樣了。
自由優(yōu)秀作文11
鳥(niǎo)兒被籠子囚禁，它渴望在藍天下翱翔，猛虎被鐵鏈束縛，它渴望在草地上奔跑，狼狗被狗鏈圈住，它渴望在平地上狩獵，我渴望自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，渴望敞開(kāi)心扉的快感！
我渴望自由！
我渴望歇斯底里的放縱！
自由是什么。沒(méi)有正義，自由就是暴行。沒(méi)有公平，自由就是放縱。沒(méi)有人性，自由就是惡魔。
在當今社會(huì )的巨大壓力下，很多人都被壓得喘不過(guò)氣，想好好的放松一下，可是生活不給他們機會(huì )，導致社會(huì )上有很多人患有憂(yōu)郁癥，沒(méi)有朋友，是多么難過(guò)的'事情��！都因為在生活中沒(méi)有好好的放松，給自己的心靈自由，生活中有不少案例：1、中國農村的小孩性格開(kāi)朗，而城市的孩子內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就聽(tīng)說(shuō)有一家人爸爸媽媽都要上班，5歲的孩子沒(méi)人看照，只好把門(mén)鎖了，把孩子鎖在家里。幾天還好，可三周后，小孩子慢慢不喜歡說(shuō)話(huà)，有時(shí)爸媽叫他他也不理，到醫院一查，才知道患了抑郁癥，他才五歲��！就患了抑郁癥，沒(méi)有朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，悲哀啊，就因為爸媽吧他“囚禁”在房子里！
誰(shuí)都渴望著(zhù)自由，但是你能否突破重圍。
我渴望自由！
自由優(yōu)秀作文12
我有一只活潑可愛(ài)又漂亮的小兔子，它是從物資交流節上買(mǎi)來(lái)的。每當我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上，仔細地觀(guān)察起來(lái)。你瞧：它一身潔白無(wú)暇的絨毛，摸起來(lái)十分舒服，圓圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的耳朵。耳朵平時(shí)總是彎著(zhù)的，可是一有動(dòng)靜，兩只耳朵馬上“唰”地一下豎了起來(lái)，好像在聆聽(tīng)自己是否遇到了危險。尾巴圓溜溜的，好像掛在屁股后面的一個(gè)小絨球，真有趣。最引人注目的`是那雙紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的，炯炯有神。
小白兔一會(huì )兒搖頭，一會(huì )兒蹭蹭毛，一會(huì )兒合上眼睛……我想：小兔子關(guān)在籠子里都那么活潑可愛(ài)，如果讓它出來(lái)，那不是更活潑可愛(ài)了嗎？我連忙把它抱出籠子，可沒(méi)想到，小白兔好像很害怕的樣子，把整個(gè)身子蜷縮了起來(lái)。而且用憂(yōu)郁、恐懼、渴望的眼神望著(zhù)我。我真想不通，它為什么不快樂(lè )？該不是它感到?jīng)]有自由而痛苦？就像我們這些小學(xué)生一樣，整天除了學(xué)習還是學(xué)習。如果我們每個(gè)學(xué)生都像山野中的野兔，自由自在地奔跑。那每一天，每一分鐘應該都是快樂(lè )的。如果這只小兔現在不是在我家里，而是在寬闊的草原上，那它不是快樂(lè )無(wú)窮嗎？它再也不用為自由而煩惱了。再說(shuō)這只小兔只用18元錢(qián)買(mǎi)的，一條生命應該是無(wú)價(jià)之寶，我們人類(lèi)也太輕視動(dòng)物了。
動(dòng)物是屬于大自然的，人與自然也要講和諧，我們人類(lèi)不應該輕視它們！
我們要和它們成為好朋友，好好相處。
自由優(yōu)秀作文13
在這偌大的城市每個(gè)人都忙忙碌碌地來(lái)回奔走，被道德所拘束，被法律所規則，被秩序所管理，每個(gè)人身上都有太多的責任和重擔，一點(diǎn)也不輕松。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我只是一個(gè)初中生，但我卻被許許多多的事給困擾。我渴望自由，我渴望飛翔，渴望變得輕松，毫無(wú)負擔。所以我一直在尋找一種感覺(jué)---自由的感覺(jué)。 自由是什么？是在蔚藍天空中，白云舒卷，雄鷹展翅翱翔？雄鷹是自由的吧？它們無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )的飛翔。而我卻像一只小雛鷹，還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛，只能羨慕的看著(zhù)那些展翅翱翔的.雄鷹。自由是無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，是我尋找的感覺(jué)。
自由是什么？是可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在的游動(dòng)，身旁水草悠悠？魚(yú)兒是自由的吧？它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心的潛游。而我卻像一只小魚(yú)卵，還沒(méi)有學(xué)會(huì )游，只能羨慕的看著(zhù)那些自由游泳的魚(yú)。自由是快樂(lè )輕松的感覺(jué)，是我尋找的感覺(jué)。
自由是什么？我想自由不僅僅是雄鷹翱翔，魚(yú)兒潛泳。更多的是自己要擁有那種快樂(lè )的方式，變得更加輕松。就像花兒破土而出，綻放出笑臉，就像草叢土里鉆出來(lái)，頑強的生長(cháng)，就像大樹(shù)長(cháng)成綠蔭，給人們提供陰涼，擁有快樂(lè )的生活方式是一種擁有自由的方法，那是我尋找的感覺(jué)。
其實(shí)自由一直都在我身邊。想要尋找自由，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我一直尋尋覓覓，卻發(fā)現自由就是快樂(lè )，擁有快樂(lè )的感覺(jué)，才會(huì )讓你感到自由。尋找自由就是尋找快樂(lè )，我也找到快樂(lè )的方式，你呢？
自由優(yōu)秀作文14
有人說(shuō)在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說(shuō)得是對的，因為有個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天，也就是沒(méi)有限制的，所以，有時(shí)，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥(niǎo)，它們的自由是我們所不能體會(huì )到的，它們能夠在無(wú)邊際的`天空中冒險，生存，是最快樂(lè )的，這或許就是小鳥(niǎo)為什么總會(huì )在枝頭歌唱的原因了，因為它們快樂(lè )，自由，一生都在享受人生最大的樂(lè )趣。要是認真比較起來(lái)的話(huà)，可能最幸�？鞓�(lè )的是雄鷹，它們除了跟小鳥(niǎo)一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無(wú)人問(wèn)津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠的地方去，都是我們所不能想象得到的。
我們在爭求自由的過(guò)程被稱(chēng)為叛逆，我們不過(guò)是想要有一點(diǎn)自由，想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎上完成的，沒(méi)有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著(zhù)一望無(wú)際的大海，失去了方向。我們每個(gè)人或許都有一條自由底線(xiàn)，凡超越這條底線(xiàn)就是我們所不想要的拘束了。有人說(shuō)，難道現在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學(xué)校，是社會(huì )，是他們一直在拘束著(zhù)我們，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng )造。自由，說(shuō)的就是我們能夠自己自由的抉擇。
自由優(yōu)秀作文15
森林里住著(zhù)一只小鳥(niǎo),它叫飛飛。它身穿黃色的小外套。頭上有一塊是紅色的，好像一頂紅色的帽子，嘴巴像櫻桃一樣小，再加上嫩嫩的小腳，多么可愛(ài)呀！
一天，飛飛正在覓食，找了半天也沒(méi)找到食物。飛飛想；要是食物能自己出現就好了。想著(zhù)想著(zhù)，飛飛突然看見(jiàn)地上有果子，便不管三七二十一，向果子飛去。剛叼到果子，一個(gè)鐵籠子從天而降，這時(shí)飛飛才知道，這是獵人為了抓它所放的誘餌。但后悔已經(jīng)來(lái)不及了，只有靠運氣了，飛飛嘆氣。
于是，飛飛被獵人帶回家了，雖然天天有吃有喝，不用受風(fēng)吹雨打，挨餓受凍的折磨，但是飛飛還是想在廣闊的天空中自由翱翔，盡情地看風(fēng)景，和小伙伴開(kāi)心地玩耍。不像現在，只能呆在籠子里。一天，飛飛做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽告訴它要堅強，飛飛剛要說(shuō)話(huà)，就驚醒了，是主人喊它吃東西，它抬頭一看，眼前只有永遠不變的風(fēng)景。它決定逃跑。飛飛開(kāi)始絕食，不吃東西。過(guò)了好幾天，飛飛的肚子變小了。又過(guò)了好幾天，飛飛能豎著(zhù)從籠子縫里擠出來(lái)。好不容易擠出來(lái)了，但，這時(shí)的`飛飛已經(jīng)體力不支，兩眼發(fā)花奄奄一息了。但，飛飛用盡最后一口氣，使勁飛向了廣闊的天空。
以后，飛飛見(jiàn)了每一只鳥(niǎo)都說(shuō)：不要貪吃，貪吃會(huì )害死人的，自由是很重要的，沒(méi)有了自由，你一定會(huì )很痛苦，恨不得一頭撞在墻上。
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