假如我是400字作文

假如我是400字作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假如我是400字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是400字作文1

　　記得小時(shí)侯的一次，在奶奶那里，由于氣溫干旱，雨水又少，那一年，莊稼枯的枯，黃的黃，留下來(lái)的`莊稼渺渺無(wú)幾。奶奶她們家本來(lái)就十分貧窮，再加上還有三個(gè)孫子要養，那年更是過(guò)著(zhù)“吃上頓，愁下頓飯”的生活，因此，奶奶常常嘆氣。從那以后，我就一直在想：假如我是雨，我一定要讓莊稼喝個(gè)夠，都長(cháng)得綠油油的。

　　假如我是雨，我要流遍世界上的每一個(gè)沙漠，不留一處地方，要讓它變成一個(gè)有花，有草，有樹(shù)木還有河流的的地方，讓沙漠不再像以前那樣荒涼，到處是綠色，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，變成一片綠色的大森林。

　　假如我是雨，我要流向大海里，讓海水不再被污染，讓魚(yú)兒不再缺水，讓它們自由自在地在海你游動(dòng)，快活地生活著(zhù)。

　　假如我是雨，我要流向田野里，讓莊稼快活地生長(cháng)，讓農民不再憂(yōu)愁，過(guò)著(zhù)幸福、美好的生活。

　　假如我是雨，我會(huì )。

假如我是400字作文2

　　假如我是一朵云，我可以自由的在天空做著(zhù)自己想做的事。我想要到哪里就到哪里。盡展我的青春風(fēng)采。

　　早晨，我剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，一股香氣吸引我的注意力，望眼望去，所有的花兒都舒展了，向人們展示美麗的笑臉，小溪在潺潺地流著(zhù)，在吟著(zhù)一首首小詩(shī)，柳樹(shù)在飄搖，在向人們展示柳美麗的身姿和秀發(fā)，天空更是五彩斑潣的'一幅國畫(huà)的布局，那是云的風(fēng)景，所有的云都相依相偎，里面有愛(ài)情的味道……

　　中午，炎熱撲面，地面熱氣騰騰，花朵都躲閃天了，葉子也低下了頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，我變成了烏云，隨著(zhù)雷的一聲命下，我撲向了大地，一陣雷雨，或一場(chǎng)秋雨，地面的干旱解除了，莊稼就像吸著(zhù)甘露，一會(huì )兒就使勁往上串，小溪水又漲起了潮韻，草地像洗過(guò)了一樣，人們也感到神清氣爽，覺(jué)到空氣里有一種新生機在流動(dòng)。

　　晚上，我又在天空自由自在地散步，看大地上所有的燈都亮起來(lái)了，像星河。我注意到濉城兩岸的燈光倒映在濉溪里，那是一條五彩繽紛的河，夜晚的橋就像虹，人在橋上走，就像走在仙境……

　　假如我是一朵云，我能給天空增添一道光彩;假如我是一朵云，我愿意為大地送去雨水，滋潤干田;假如我是一朵云，我要盡情的欣賞世界的美好。一切都是那么溫暖，一切都是那么和諧。

假如我是400字作文3

　　天地萬(wàn)物，最不可缺少的是水，沒(méi)有了水，地球將會(huì )滅亡，此時(shí)此刻，我真希望我不是人而是一場(chǎng)春雨。

　　假如我是一場(chǎng)春雨。在烈日當空的時(shí)候，花、草、樹(shù)木因缺水而不可以再繼續活下去。這時(shí)，我將會(huì )來(lái)到人間，給它們一線(xiàn)生機，讓花兒開(kāi)出美麗的花朵，讓小草重新給大地換上一層綠色的`新裝，讓大樹(shù)給人們提供新鮮的氧氣。

　　假如我是一場(chǎng)春雨，在土地裂開(kāi)了縫，當河里不再有水，小魚(yú)們無(wú)法再次在河里游，沒(méi)有孩子在河里戲耍的時(shí)候，我又即將來(lái)臨。在那，我要下一場(chǎng)大雨，讓土地不再有縫，讓河里的小魚(yú)們盡快游來(lái)游去，讓孩子們在河里玩耍。

　　假如我是一場(chǎng)春雨。當人們面臨大旱災沒(méi)有了水喝，無(wú)法生存的時(shí)候，我又再次挺身而出，在農村里的井里再一次充滿(mǎn)水，讓人們有用不完的水，不用去翻山越嶺去找水源而死更多的人。

　　假如我是一場(chǎng)春雨。我希望世界會(huì )因我而變得更美好，讓人們過(guò)上好日子，讓動(dòng)物、植物不被渴死。

　　我真希望我是一場(chǎng)春雨！因為我愛(ài)我的家，更愛(ài)整個(gè)世界！

假如我是400字作文4

　　人人都知道在小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片里，有一個(gè)拿著(zhù)神筆的馬良，為人們造了許多福。而現在，我就想要成為那個(gè)拿著(zhù)神筆的馬良。假如我是神筆馬良，我要為那些在前不久失去親人，失去校園，失去家園的玉樹(shù)小朋友們，畫(huà)出一座座高樓大廈，讓他們有新的家園，新的校園。

　　讓他們重振信心，頑強的活下去，勇敢的活下去。成為新家園的小主人，新校園的小主人。假如我是神筆馬良，我要為那些在非洲部分地區的小朋友畫(huà)出純凈的`水，讓他們能夠喝上干凈的水，讓他們不用每天因為水而發(fā)愁，讓他們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出幾位救死扶傷的好醫生，如果人們生病了，不用跑到很遠，那幾個(gè)醫生就會(huì )來(lái)把病人治好，而且不用花醫療費。

　　假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許許多多五顏六色的衣裳，讓那些衣不蔽體的人們也穿得漂漂亮亮，讓那些為富不仁者再也不敢瞧不起他們。假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許許多多的書(shū)，讓那些沒(méi)有文化的人，也能夠象我們一樣，具有豐富的知識，遇到困難，就可以輕輕松松地解決假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一面鏡子，在那面鏡子中，可以看出這個(gè)人是好是壞，那叫做心靈之境。

　　我常�；孟耄杭偃缥沂巧窆P馬良，我要畫(huà)出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長(cháng)，我要讓城市里所有住房困難的人都住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動(dòng)調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增添衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱的地區，為人們下一場(chǎng)透雨……

假如我是400字作文5

　　大千世界，萬(wàn)象更新，萬(wàn)紫千紅，風(fēng)調雨順，風(fēng)給人帶來(lái)涼爽，電給人帶來(lái)刺擊，雨給人帶來(lái)優(yōu)雅。當我漫步于小徑，聽(tīng)雨點(diǎn)擁抱大地的淅瀝，淅瀝的聲音，心里想：“��！假如我是雨該多好��！”

　　假如我是雨，我會(huì )到干旱的地區來(lái)，把一滴一滴的小雨點(diǎn)，送到干渴的大地中，使茁壯的小苗能在這里生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵棵茂盛的大樹(shù)。使這里能變得綠樹(shù)成陰，百鳥(niǎo)爭鳴，好似一片仙境，使地球上，到處是引人注目的綠色。

　　假如我是雨，我會(huì )隨著(zhù)細風(fēng)輕輕地飄在世界各地，看到缺水的'國家，會(huì )出手相助，然后唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，辛勤地工作。

　　假如我是雨，我還會(huì )向大海哥哥學(xué)習，為了自己能從小溪變成大海，一點(diǎn)一點(diǎn)積攢，我要學(xué)習他的這種積少成多、聚沙成塔的好品質(zhì)。

　　假如我是雨，我還會(huì )飄在小徑上，讓路人聆聽(tīng)這滴嗒滴嗒的雨中交響曲，讓他們聽(tīng)到雨點(diǎn)兒是怎樣擁抱大地媽媽的，讓他們體會(huì )到自然的真諦。

　　假如我是雨，我會(huì )取長(cháng)補短，學(xué)習其它人的好品質(zhì)，學(xué)習一切有意義的知識，更忘不了盡自己的本能，幫助他人……

假如我是400字作文6

　　有時(shí)候，我常�；孟胫�(zhù)，假如我是雨，我要怎樣做，才能對人類(lèi)有益呢？

　　假如我是春雨，我會(huì )慷慨地把自己播灑給世界的每一個(gè)角落，讓大地變得生機勃勃。我會(huì )讓小草早早地探出頭來(lái)，讓樹(shù)木早早地露出嫩芽，微風(fēng)過(guò)后，小草向我點(diǎn)頭，大樹(shù)向我招手，空氣中彌漫著(zhù)花香，我的心里十分愜意。

　　假如我是夏雨，我會(huì )滋潤所有干旱的田地，我會(huì )讓地里的`莊稼長(cháng)的欣欣向榮，豐收在望。假如我是夏雨，我會(huì )讓熱的已經(jīng)垂下頭的樹(shù)木和小草重新抬起頭來(lái)，面向這美麗而又漂亮的世界；假如我是夏雨，我會(huì )讓花兒爭先恐后地競相開(kāi)放。讓沁人心脾的花香伴隨人們度過(guò)浪漫的夏天。

　　假如我是秋雨，我要把撒過(guò)農藥且沾滿(mǎn)灰塵的果子洗的干干凈凈，讓人們吃上放心的水果。

　　到了冬天，我就是耀眼而圣潔的白雪，我會(huì )讓孩子們歡快地玩打雪仗、堆雪人等這些好玩的游戲，我會(huì )讓灰色的馬路變得一塵不染，我會(huì )給凍得已經(jīng)枯萎的小草蓋上一層厚厚的棉被，準備明年發(fā)芽。

　　假如我是雨，哪里需要我，我就去哪里，發(fā)生火災的時(shí)候，我會(huì )第一個(gè)趕到事發(fā)現場(chǎng)，把火給澆滅。沙漠是最需要雨水的地方，我也會(huì )經(jīng)常到那里逛逛……假如我是雨，那該多好��！

假如我是400字作文7

　　假如我是一把雨傘，我會(huì )用我的一切去造福人類(lèi)。

　　假如我是一把雨傘，一到夏天，太陽(yáng)照著(zhù)大地，照在人們身上，這時(shí)，我就能發(fā)揮作用，我要遮在人們頭上，為他們擋住太陽(yáng)，讓他們不會(huì )感到炎熱，盡管太陽(yáng)照在我的身上，但我感覺(jué)是快樂(lè )的，因為人們快樂(lè )我就快樂(lè )。

　　假如我是一把雨傘，下雨天，大雨嘩嘩地下，弄得人們身上濕漉漉的，這時(shí)，我用我的全身遮在人們頭上，他們就不會(huì )淋濕了，盡管我被淋到了，可是，我還是快樂(lè )的.，因為人們快樂(lè )我就快樂(lè )。

　　假如我是一把雨傘，小孩子一個(gè)人走在路上，孤零零的，忽然有個(gè)人出來(lái)?yè)尳�，那個(gè)小孩就可以用我這一把雨傘重重地打在壞人身上，讓他知道，不是小孩就能欺負。這時(shí)，我也是快樂(lè )的，因為我保護了小孩子的安全。

　　假如我是一把雨傘，若有人欺負殘疾人或下雨的時(shí)候，我就要我們的兄弟姐妹不為他們遮風(fēng)擋雨，讓他們被雨淋得全身濕透，炎熱的時(shí)候，我們不為他遮住太陽(yáng)，讓他門(mén)被太陽(yáng)照得熱烘烘的，變得全身黑乎乎的，熱死了，別人不跟他們做朋友。這時(shí)，我更加快樂(lè )，因為我為殘疾人出了一口氣。

　　假如我是一把雨傘，我會(huì )用我的生命去造福人類(lèi)，雖然現在我不是一把雨傘，但愿下輩子我是一把雨傘。

假如我是400字作文8

　　班長(cháng)在我的心目中是一個(gè)對全班負責的人，這個(gè)人應該團結同學(xué)，應該給予同學(xué)們更多的幫助，領(lǐng)導大家一起攀登在學(xué)習的高峰上。

　　假如我是班長(cháng)，我將用我的努力，用我的榜樣來(lái)帶動(dòng)大家，假如我是班長(cháng)，我會(huì )了解每個(gè)同學(xué)的家庭，了解他們的苦惱，了解他們的更多，以便能更好的在生活中，學(xué)習中給予更多的幫助。

　　大家都知道我，我是班級里一名學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，我曾經(jīng)在數學(xué)競賽中取得了前三甲，假如大家讓我當時(shí)這班長(cháng)的'職務(wù)，我將會(huì )從此帶領(lǐng)大家一起奮斗在學(xué)習的尖峰上，我將用我的團結同學(xué)的能力發(fā)揮出來(lái)，動(dòng)員每名同學(xué)都要放下任何包袱，輕裝上陣與我一起來(lái)共同學(xué)習。在業(yè)余的時(shí)間里我會(huì )到每名同學(xué)的家里，了解每名同學(xué)的家庭情況。需要幫助的我們要給予更多的幫助。讓每名同學(xué)都能輕松愉快的進(jìn)教室，快快樂(lè )樂(lè )的走出教室，這樣的把一天應該學(xué)習的知識，學(xué)習到自己的知識庫中，這是一項任務(wù)，這更是一項責任。在當今社會(huì )上的競爭這么激烈的社會(huì )上，要想以后能立足于社會(huì )，那么就要用知識來(lái)武裝自己的頭腦。這樣才能在未來(lái)的社會(huì )上有立足之地。要想讓每名同學(xué)的成績(jì)都上升，那么就要了解他們的生活，帶動(dòng)大家一起向著(zhù)一個(gè)目標奮進(jìn)，帶到大家一起奮斗在學(xué)習的道理上，發(fā)揮出我身上的能量來(lái)。

　　假如我是班長(cháng)，我要用我的付出帶動(dòng)每名同學(xué)輕松愉快的走在學(xué)習的道路上，學(xué)習優(yōu)秀，共同向著(zhù)目標奮進(jìn)。

假如我是400字作文9

　　誰(shuí)都有一個(gè)大膽而離奇的想法，比如說(shuō)是想當奧特曼或是一個(gè)偉大的人物，下面我就說(shuō)說(shuō)我的離奇想法吧：我的想法就是當一個(gè)神奇的小朋友“馬良”。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )在干旱的地方畫(huà)許多的烏云。烏云體內有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著(zhù)小雨，讓樹(shù)木長(cháng)得又高又壯，讓魚(yú)兒在水中快樂(lè )地游戲，讓人們不再為沒(méi)水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )在沒(méi)有道路的地方畫(huà)出一道光明的.、寬敞的、一望無(wú)際的大路讓那些汽車(chē)井然有序在馬路上飛馳著(zhù)。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )在一個(gè)沒(méi)有學(xué)校的山村畫(huà)出小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。這些學(xué)校是一年四季干凈、整潔的，而且這幾所學(xué)校是不收費的。老師也是所有知識都會(huì )的智能型機器人，可以心無(wú)雜念的教學(xué)。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出不會(huì )噴出尾氣的汽車(chē)。讓世人都用這種汽車(chē)，減少廢氣，讓人類(lèi)和動(dòng)物都吸收新鮮的空氣，減少因呼吸廢氣而死亡的人類(lèi)，讓人類(lèi)不在為空氣的質(zhì)量而擔心。

　　我會(huì )……可惜，我不是神筆馬良，如果我是馬良這世界該是多么美好的世界，人們的生活該是多美好��！

假如我是400字作文10

　　我從小的夢(mèng)想就是當一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要教會(huì )學(xué)生，自己必須懂得多一些，我會(huì )閱讀多一些文學(xué)著(zhù)作，了解各國的風(fēng)俗人情，名勝古跡，歷史文化等。使我的知識不斷豐富才能領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在知識的海洋中暢游。

　　假如我是老師，我要當一名有愛(ài)心的老師，幫助有困難的學(xué)生，跟他們交朋友讓他們和我分享心中的喜悅。

　　假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。要學(xué)會(huì )唱。跳。和畫(huà)，然后把我學(xué)會(huì )的教給學(xué)生，使他們成為能歌善跳的'人才。

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀。稱(chēng)職的老師。認真備課，認真上好每一節課，盡量使學(xué)生樂(lè )中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。要求他們靈活掌握知識，在學(xué)習中只要他們盡力就是最棒的了。

　　假如我是老師，我要像我的老師一樣熱心工作，熱愛(ài)學(xué)生，對于班上的優(yōu)生我會(huì )給他們甜蜜的微笑，對差生我不會(huì )責備他們，要想辦法幫他們樹(shù)立信心，做他們最值得信任的朋友。

　　假如我是老師，我要當一名受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì )歡迎的好老師。

假如我是400字作文11

　　假如我是一滴雨點(diǎn)，不，我就是一滴雨點(diǎn)。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個(gè)冬天的小草使勁的探出個(gè)小腦袋正在期盼著(zhù)我。溫柔的風(fēng)姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹(shù)葉上，在樹(shù)葉上打了個(gè)滾，又來(lái)到了樹(shù)林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽(tīng)到小鳥(niǎo)們在歌唱。

　　一轉身，我又看見(jiàn)五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們在擺弄自己美麗的身姿。小草在和風(fēng)的吹拂下微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來(lái)，于是我忍不住來(lái)到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著(zhù)，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過(guò)去，問(wèn)：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說(shuō)：“你去幫地伯伯吧！它很干燥�！蔽叶秳�(dòng)身體，把我身上的.水滴灑向大地，和風(fēng)伴著(zhù)細雨，空氣變的更加新鮮了。

　　雖然我是一滴小雨點(diǎn)，如果大海、大江、小湖沒(méi)有我的關(guān)照，它們不可能變的那么強大。我有著(zhù)寬廣的胸懷，為大自然中的樹(shù)林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務(wù)。

　　如果問(wèn)我，假如我是一滴雨點(diǎn)，而不是大海，我會(huì )怎么想呢？我會(huì )大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點(diǎn)。

　　我愿意做一滴小雨點(diǎn)，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無(wú)暇、自由自在的小雨點(diǎn)。

假如我是400字作文12

　　“如果我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛卻怎么也飛不高……”瞧，這首歌唱的就是快樂(lè )的我。1999年我正式成為世界上的一員，爸爸媽媽給我起名“崔全有”，大概是希望我成為一個(gè)什么都有的人吧！

　　我個(gè)子不算高，瘦瘦的，一雙水靈靈的大眼睛上面是兩片月亮湖。一張小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。大人們都說(shuō)我是個(gè)巧嘴小八哥。如果我真的是只會(huì )說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，那該多好��！這樣我就可以飛躍高山、飛過(guò)河流，自由自在的翱翔，遠離城市的喧鬧和污染，盡情享受大自然的美麗。如果我是小鳥(niǎo)，我會(huì )承擔起保衛戰士的責任，保護莊家不被害蟲(chóng)侵害，保衛森林不被砍伐，湖泊、河流不被污染，竭盡全力保持生態(tài)環(huán)境的平衡。如果我是小鳥(niǎo)，我要和森林里的'每個(gè)動(dòng)物都做好朋友，大家一起保衛我們免受偷獵者的傷害和保衛我們賴(lài)以生存的家園，讓所有的動(dòng)物們在森林里安全、快樂(lè )的生活，那該是多么美好的畫(huà)面��！

　　如果我是小鳥(niǎo)，我們將不會(huì )每天被要求去學(xué)校學(xué)習我們不感興趣的東西，也不會(huì )用零花錢(qián)去買(mǎi)那些對我們身體不健康的食品，更不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻讓爸爸媽媽為我們操勞。如果我是小鳥(niǎo)，我喜歡自由地飛翔和新鮮的空氣，而不是沉迷于電腦游戲，傷害了眼睛，身體也沒(méi)有得到鍛煉。如果我是小鳥(niǎo)，我一定要和人類(lèi)成為好朋友，我為我有彩色的夢(mèng)想而高興！

假如我是400字作文13

　　我愛(ài)遐想，對生活總是充滿(mǎn)美好的憧憬，我時(shí)常仰望夜空珍珠似的星辰，幻想自己的未來(lái)。我不愿意當腰纏萬(wàn)貫的女企業(yè)家，不想當威名遠揚的科學(xué)家，只愿自己是一朵普通的鮮花。

　　假如我是一朵素雅的康乃馨，我會(huì )把樸素真摯的心靈送給媽媽。年幼時(shí)我在媽媽溫暖的懷抱聽(tīng)著(zhù)神奇美麗的故事，靜靜的入睡。媽媽溫暖的懷抱是我的搖籃。上小學(xué)之后媽媽給忙碌了，每天一早起早貪黑的做家務(wù)活，還利用休息的時(shí)間幫我講解課文，在炎熱的夏天還給我扇風(fēng)，難道母親不是那素雅的康乃馨嗎？

　　假如我是圣潔的百合花，我會(huì )獻給關(guān)心我的、教育我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵的小花，老師是蠟燭，照亮我們的前程，卻燃燒了自己。多少個(gè)夜晚，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉，老師還在孤燈下批改作業(yè)、備課，筆跡融入老師的.心血里。多少個(gè)課堂，老師還在奮筆疾書(shū)，飄飄揚揚的粉筆渣，染白了老師的黑發(fā)。過(guò)分的操勞使老師的容貌衰老了，可老師的心還是像潔白的百合花那樣。

　　假如我是一朵花......假如我是一朵含花待放的花骨朵，我會(huì )在親人們的祝福下開(kāi)得更美麗，送給更多人幸福、快樂(lè )......

假如我是400字作文14

　　假如我是雨，我一定會(huì )造福人類(lèi)。

　　春天，我變成細細的雨絲。千萬(wàn)條雨絲，飄落在空中，綿綿的細雨，落在綠油油的'田野中。我會(huì )把雨珠落在水庫里，濺起了粒粒水珠；我會(huì )把細雨落在大樹(shù)上，給枝條梳動(dòng)柔軟的長(cháng)發(fā)；會(huì )把雨滴落在大地里，滋潤干旱的大地。春天，我給大地送去甘露送去一片綠色。

　　夏天，哪里炎熱我會(huì )給哪里送去清涼，哪里干燥我會(huì )給哪里送及時(shí)雨。人們都說(shuō)大雨連綿，當我變成夏天的雨我絕不會(huì )給人們帶來(lái)山洪和水災，我會(huì )把多余的雨下到森林和沙漠，讓森林變得更加茂盛，讓沙漠變成綠洲。夏天，我帶給人們了清爽和希望。

　　秋天，我給人們送去了豐收的喜悅，告訴人們秋天來(lái)了，冬天不遠了，趕緊下種，播下希望。

　　冬天，我變成雪花，給小麥蓋上的棉被子。給大地披上銀裝，讓大地變成潔白的一片，明年有個(gè)好的收成。

　　假如我是雨，我一定處處幫助人們，給人們帶來(lái)甘甜。

假如我是400字作文15

　　太陽(yáng)可以在寒冷冬天，給予人溫暖；微風(fēng)可以在炎熱的夏天，給予人清涼。，我想我也能夠服務(wù)大家。

　　每天的新聞里，我們都可以看到。在西北的沙漠中，沒(méi)有一滴水，遍地都是黃沙。一陣風(fēng)吹來(lái)，就是漫天的沙墻。胡楊樹(shù)在沙漠里成長(cháng)，他們是多么的'渴望水源，要知道已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有下雨了。他們沒(méi)有辦法長(cháng)出新芽，有些胡楊樹(shù)已經(jīng)枯了大半，剛哭的樹(shù)枝伸展著(zhù)，像骷髏一樣。，我要和我的小伙伴們一起，澆灌那片干渴的土地。讓那邊土地上的生靈得到滋潤，安心的成長(cháng)。最終長(cháng)成片綠地，因為有兔子、螞蚱，是一片生機勃勃的景象。

　　在遙遠的非洲，農民們正在期盼一場(chǎng)大雨。他們希望有一場(chǎng)大雨，用來(lái)澆灌他們的莊稼。他們需要靠這片土地生產(chǎn)出的糧食養活他們的家人。他們每一家都有七八個(gè)人，甚至有的有幾十個(gè)人。家里的老小都盯著(zhù)這片土地，他們太需要糧食了。，我要和我的小伙伴們，去到那里。讓他們的莊稼長(cháng)出糧食，讓他們五谷豐收。在廣闊的田野間，到處是他們孩子的歡聲笑語(yǔ)。他們再也不用為糧食而擔心，可以安心的成長(cháng)，健康的成長(cháng)。

　　沒(méi)有那么多假如，我們要珍惜水源，不浪費水。

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