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月考成績(jì)分析總結【薦】
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的月考成績(jì)分析總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考成績(jì)分析總結1
升入高中一個(gè)月以來(lái)，我由不適應走向適應。面對學(xué)習，我自認為一刻也沒(méi)有松懈，但上課走神的情況也有，我希望日后可以改正。這次月考，僥幸進(jìn)了年級前100名。但我認為成績(jì)的背后，我認為還是有隱患的。例如，語(yǔ)文97分，成績(jì)偏低，沒(méi)有達到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此，多讀多練筆是我日后學(xué)習語(yǔ)文的重點(diǎn)。數學(xué)主要是簡(jiǎn)單題粗心大意，做錯了;難題沒(méi)有思路，不會(huì )做。英語(yǔ)則是聽(tīng)力聽(tīng)不懂和詞匯缺乏，導致閱讀理解不明白。物理成績(jì)偏低，才72分，雖然物理老師說(shuō)月考題太難，但我認為，一個(gè)會(huì )學(xué)習的人無(wú)論題怎么難都應該考得比較好。再有化學(xué)，92分，雖然不低，但我認為，我如果能把那道求體積得54.3的題做對，分數可以更高，那題完全是由于我沒(méi)有掌握質(zhì)量分數與體積的關(guān)系。因此，我還有不足，下次這種不該錯的'題，我不會(huì )再錯。至于歷史、地理，考得還行，但有的知識還是不扎實(shí)，這也是正常的。八科，難免會(huì )有記憶上的疏漏。但主要是查漏補缺，爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒(méi)有思路，也許是因為許多知識點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及背，或者是沒(méi)有真正理解題目，不知從何下筆。
總而言之，月考已經(jīng)過(guò)去，這一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)，無(wú)論考得好壞，要做到“勝不驕，敗不餒”。日子還要過(guò)，學(xué)習也要一天天地學(xué)。月考的任務(wù)主要是查漏補缺，我要努力做到這次錯了，下次不錯。再有，我希望自己能和老師多溝通，努力找出自己的不足。有則改之，無(wú)則加勉。我的下一個(gè)目標是期中考試，我會(huì )付出努力，爭取還考在百名之內�，F在，我已基本適應高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三點(diǎn)連成一線(xiàn)的生活方式。人總是要獨立的，高中生活將是走向人生獨立的起點(diǎn)，一個(gè)月來(lái)我學(xué)到了好多，學(xué)會(huì )了人與人之間的交往，學(xué)會(huì )了自己洗衣服，學(xué)會(huì )了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實(shí)多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
月考成績(jì)分析總結2
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間第一次月考也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了，這次的月考我考的最不好就是數學(xué)。望著(zhù)試卷上的分數，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數。
我平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，平時(shí)我也沒(méi)有養成細致真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。我此刻應當要把主要精力放在根號和實(shí)數這個(gè)兩個(gè)方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的.分數。新課學(xué)習中最重要的是預習，也就是我要在教師講新課之前，我得先自我學(xué)習一下課本，在預習中要盡量地解決不懂的問(wèn)題，自我實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號，上課的時(shí)候與教師、同學(xué)一齊討論這個(gè)問(wèn)題。
這次我的英語(yǔ)也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒(méi)認真聽(tīng)講，教師講的那些難題，我都沒(méi)有認真聽(tīng)，也不會(huì )寫(xiě)，導致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì )的，不會(huì )的只能在那里看著(zhù)。從此刻開(kāi)始我要認真聽(tīng)講了，把之前那些漏掉的都補回來(lái)。
這次我的歷史與社會(huì )還是有所提高的，可是我并不滿(mǎn)足我此刻歷史與社會(huì )的成績(jì)，因為此刻還是很差，我要在爭取下次取得一個(gè)好成績(jì)。我歷史與社會(huì )這次的失分點(diǎn)主要在沒(méi)有仔細復習，所以我以后考試要認真復習了。
這次考試我的科學(xué)，本來(lái)能夠上65分的，可是由于我發(fā)燒了，導致我丟掉了25分的白癡分，這些分數，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒(méi)有拿到，都是因為我在緊要關(guān)頭發(fā)燒。
這次我的語(yǔ)文考的分數，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上語(yǔ)文課要認真，下課之后認真背書(shū)和預習。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒(méi)有考好，可是我相信，我只要照著(zhù)我上頭寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)必須會(huì )變好的。為自我加油吧!
月考成績(jì)分析總結3
20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期第一次月考已經(jīng)結束，現就這次考試的班級情況和近一個(gè)月以來(lái)班級管理、班級狀況總結一下。
一、考試成績(jì)整體分析：
這次考試本班進(jìn)入年級前70名有1人，前180名有19人，較上次考試前180名人數略有下降，其中進(jìn)步較大的學(xué)生有劉明鑫（59）史亞珂（103）等。
二、主要問(wèn)題：
1、尖子生培養工作效果不好，幾次考試級段前70名幾乎沒(méi)有人，本次有一人還是復讀生。不少同學(xué)存在雙薄弱學(xué)科（曹聰孫明月的數學(xué)和地理，陳雅君趙康的英語(yǔ)和政治）
2、踩線(xiàn)生重視程度不夠，考前備考效果較差。
3、學(xué)生自主學(xué)習效率不高，讀背時(shí)間利用不充分。
三：應對措施
1、繼續貫徹“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的做法，以學(xué)習為中心，同時(shí)抓好班級、宿舍日常紀律、內務(wù)兩個(gè)基本工作，強化危機意識、競爭意識、細心意識，引導學(xué)生自覺(jué)養成良好的學(xué)習、生活習慣。
2、肯定學(xué)生在前段時(shí)間所作的努力，同時(shí)做好月考總結，以鼓勵為主，個(gè)別指導。
3、與各科任老師共商對策，進(jìn)行踩線(xiàn)生的輔導工作以及考試策略指導，關(guān)注學(xué)生的心理，及時(shí)找學(xué)生談心，穩定學(xué)生情緒。加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現象，特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作，從而增加總分的高分層同學(xué)。
4、鼓勵學(xué)生循序漸進(jìn)，緊跟老師上課的進(jìn)度的同時(shí)及時(shí)做好階段復習工作。
5、讓學(xué)生做好月考反思工作，強調建立錯題集的必要性。
6、利用班級小組評比及班內榮譽(yù)簿等方式激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和個(gè)人榮譽(yù)感，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習。
7、結合學(xué)科和班主任優(yōu)勢，對讀背性質(zhì)的科目進(jìn)行必要的默寫(xiě)與抽查，強化對平時(shí)知識的鞏固，把零碎時(shí)間利用好，提高學(xué)生的`文綜成績(jì)，帶動(dòng)總體成績(jì)的提升。
下一階段工作的主要突破口定為進(jìn)班即學(xué)的檢查和讀背效果的檢測，提高學(xué)生充分利用小時(shí)間的意識，養成有計劃學(xué)習的習慣。
20xx-9-15
月考成績(jì)分析總結4
這一次的月考已經(jīng)結束了，雖然算不上考的太差吧，但對自己的成績(jì)也不是很滿(mǎn)意的。我覺(jué)得自己之后是需要更加努力的學(xué)習了，雖然現在還是初一，但基礎沒(méi)有打好的話(huà)在初三復習的時(shí)候也是會(huì )有困難的，從現在開(kāi)始努力的學(xué)習也能夠讓自己養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，這樣之后學(xué)習的時(shí)候就不會(huì )那么的困難了。我覺(jué)得自己應該要從這一次的考試當中吸取一些經(jīng)驗的，這樣在下次的考試才能夠再進(jìn)步一些。
自己現在也已經(jīng)習慣了初中的學(xué)習節奏的，但在開(kāi)學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有跟上老師的節奏，所以有很多的知識是沒(méi)有學(xué)好的，這也是我這一次沒(méi)有很大進(jìn)步的原因。上了初中之后一下子多了幾門(mén)學(xué)科自己也不是特別的適應的，學(xué)習狀態(tài)一時(shí)之間也沒(méi)有調整過(guò)來(lái)。我覺(jué)得自己之后是需要花時(shí)間去把沒(méi)有學(xué)好的知識再自己去學(xué)習一遍的，不能就這樣放著(zhù)，不然每一次考試都要看運氣才能夠拿到一個(gè)好的成績(jì)了。所以之后是準備利用周末的時(shí)間，減少一些看電視的時(shí)間，去把這些知識都給補上來(lái)，在下一次考試的時(shí)候遇到這些知識點(diǎn)就不會(huì )被難住了。
在這一次的考試中也發(fā)現了自己其實(shí)是有一些偏科的現象的，像數學(xué)生物這些上課的時(shí)候認真的聽(tīng)就能夠有一個(gè)不錯的成績(jì)的學(xué)科，自己考試的分數就比較的高，但歷史政治這些就不是很高了，因為自己在課下的時(shí)候不會(huì )花時(shí)間去背知識點(diǎn)。我也覺(jué)得自己應該要改變這樣的學(xué)習方法了，現在我還是初一，如果現在就有偏科的現象的話(huà)之后只會(huì )更加的嚴重，所以是不能繼續用這樣的方法學(xué)習的。平時(shí)沒(méi)有去記的話(huà)在考試之前是沒(méi)有那么多的時(shí)間去背的，畢竟考試之前要復習的科目實(shí)在是太多了，每個(gè)學(xué)科要背的東西加起來(lái)是很多的.，只能靠平時(shí)的積累。我覺(jué)得我應該要在老師講完課的當天就花時(shí)間去背，這樣就不需要花很多的時(shí)間了，若是積累到一起背的話(huà)不僅難度高，自己也不會(huì )想背。
其實(shí)我覺(jué)得考試沒(méi)有考好是沒(méi)有關(guān)系的，只要在沒(méi)有考好之后去總結了經(jīng)驗，去改變了自己就可以了。我也不會(huì )覺(jué)得這一次沒(méi)有考好是自己太差了，這只是一次月考，之后努力的話(huà)還是能夠把成績(jì)給趕上來(lái)的，只要下一次有進(jìn)步就可以了。所以之后的話(huà)我是會(huì )繼續的努力的，相信在下一次的考試當中我是一定能夠有進(jìn)步的。
月考成績(jì)分析總結5
初三的學(xué)習是緊張而又忙碌的，匆忙之中，第一次月考便已到來(lái)，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應對著(zhù)，但在那淡然的外表下，隱藏著(zhù)一顆顆忐忑而又激動(dòng)的心靈。
新的知識，新的問(wèn)題，新的分數比例，所帶來(lái)的是前所未有的挑戰和歷練，考場(chǎng)如戰場(chǎng)，我們的武器也如雨果所說(shuō)的：“輕如和風(fēng)，猛如雷電———支筆”。它雖無(wú)刀與劍的鋒芒，卻也能字字如誅心，指引著(zhù)我們走向勝利。
考試結束了，但心理的博弈才剛剛開(kāi)始，我們憧憬著(zhù)夢(mèng)想的分數，但也為那未知的分數而擔憂(yōu)�？梢磺幸殉啥ň�，多說(shuō)無(wú)益，也只能在心里默默地祈禱。
當成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班都笑了，盡管有的是歡笑，有的卻是苦笑。
在班上，每次考試列為倒數，已成為我的夢(mèng)魘，久久的纏繞著(zhù)我，不肯離去。
人，永久是賤的，他們總是抱怨失敗選取了他們，卻不知早在平日里的一言一行中，自我便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴。
化學(xué)教師說(shuō)，考試，就是一場(chǎng)出題者與答題者的戰爭，出題者，是埋地雷的，答題者，是排地雷的。很顯然，我是一個(gè)不合格的排雷者，粗心大意，探雷不細，最終造成了這場(chǎng)戰爭的失敗。
這次考試的.失利，我認為其主要原因，是我平時(shí)的積累不夠，閱題不仔細，知識面只普及于書(shū)本。臨陣磨槍?zhuān)涣烈补�，這次考試，我便缺少了以往對待考試的亮劍精神。改變是必然的，但關(guān)鍵在于怎樣改變，如何改變。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，勤奮，是最簡(jiǎn)單的，同樣也是最有力的，我定要具備“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時(shí)”的毅力努力奮進(jìn)。
花開(kāi)花謝，花謝花開(kāi)，結束代表的并不是死亡，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開(kāi)始，學(xué)海無(wú)涯，讓我們做知識的搏擊者，在學(xué)習的海洋上揚帆遠航。
月考成績(jì)分析總結6
“思維方式?jīng)Q定做事行為，做事行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！北葼枴どw茨的一席話(huà)令我對人生又有了新的感悟。
一次次的失敗，一次次的總結，但每次結果卻沒(méi)什么大的變化。成績(jì)的不見(jiàn)好轉，說(shuō)明我自我在思想上存在問(wèn)題，所以當務(wù)之急并不是解決成績(jì)，而是思想上的問(wèn)題，因為這將關(guān)系到我一生的命運。
成績(jì)問(wèn)題的確很讓人頭疼，可是路是自我選的，問(wèn)題也應由自我來(lái)承擔，針對單科存在的問(wèn)題還是應當系統的分析。
這次考試語(yǔ)文試卷得了104分，放在高一高二的確是個(gè)高分，但對于高三來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文110分以下的成績(jì)都是低分。漢語(yǔ)作為母語(yǔ)，每個(gè)人在思想中都已構成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語(yǔ)文卷總的來(lái)看，影響成績(jì)的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎知識，基礎知識丟分，我個(gè)人認為還是比較好彌補的'。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~
數學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科，但這個(gè)社會(huì )又是一個(gè)弱肉強食的社會(huì )，如果你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數學(xué)成績(jì)，針對此次考試，數學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數學(xué)考試，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分數，因為這124分都是基礎分，最次也得過(guò)120分。上高三以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一向是班級里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，期望沒(méi)有令數學(xué)教師失望，下次月考，我會(huì )拿回本屬于我的東西。
英語(yǔ)常被中國人看作第二種語(yǔ)言，但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今日，英語(yǔ)早已成為了中國的第二種母語(yǔ)。漢語(yǔ)、英語(yǔ)可是關(guān)，很難在社會(huì )上生存，此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式，由此可見(jiàn)，英語(yǔ)對于我們這些90之后說(shuō)十分重要，必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ)。
政史地一向被人們視為小科，但自分文理以來(lái)，政史地就已占據了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿�？晌掖丝踢�僅僅是拘泥于及格…首先在基礎上我就很可是關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺(jué)基礎上的問(wèn)題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應得到相應的收獲，但事實(shí)證明，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來(lái)，欠下了太多的債，此刻想一次性還清的確很不現實(shí)。此刻我所能做的就是堅持，不放棄。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機，促成之變”。
已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。是否還記得當初許下的承諾，是否還記得當初夸下的�？�。做人應做到“無(wú)悔”，已經(jīng)到了這步田地，結果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過(guò)程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對自我說(shuō)“我無(wú)悔”，如果能，那就沒(méi)有對不起這三年的努力，就不會(huì )給自我的人生留下遺憾。
知識沒(méi)能學(xué)會(huì )，但做人我們還總是要學(xué)會(huì )的。所以說(shuō)思維方式很重要。
我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財富，不要放過(guò)每次學(xué)習的機會(huì )，知識無(wú)處不在，我們應當懂得探索。每個(gè)人都應有自我的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標，專(zhuān)注重復，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自我看成是電影的觀(guān)眾，享受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作電影的主角，主演著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自我的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自我視為電影的編導，影片的劇情由自我決定，因為我不想做那無(wú)知的觀(guān)眾，也不想做那失敗的演員，我要導演自我的人生，拍好這部電影，因為我不想給自我留下遺憾，因為我要做到真正的無(wú)悔。
思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運掌握在自我手中，自我的命運應由自我來(lái)主宰。我要做成功的編導，為自我的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。所以我必須要加倍努力，不為自我留下遺憾。當從高考考場(chǎng)走出時(shí)，我必須會(huì )昂首挺胸的對自我說(shuō)“我無(wú)悔”!
月考成績(jì)分析總結7
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間第一次月考席卷而來(lái)，我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習惴惴不安。
當我靜下來(lái)，再仔細地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(cháng)面前卻說(shuō)因為沒(méi)有復習，現在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著(zhù)我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話(huà)，今后的學(xué)習更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的'時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì )一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。學(xué)習語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著(zhù)死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習數學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì )就空著(zhù)不做，這樣只會(huì )形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習一落千丈;學(xué)習社會(huì )時(shí)更要注意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著(zhù)。
知識，就是以后走上社會(huì )必須的法寶;借口，就會(huì )成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結，希望下次考試不要再犯這種錯誤了!
月考成績(jì)分析總結8
我考得好嗎?
不止一次問(wèn)過(guò)自我這個(gè)問(wèn)題。
好是好，總分是班里的最終一個(gè)特優(yōu)，數學(xué)全班第二，也是我數學(xué)渣渣的一次逆襲，英語(yǔ)仍穩定發(fā)揮;差也差，化學(xué)年級基本墊底，物理全班正好半半分，小四門(mén)更一般般。
提高了35名，大家都很崇拜，但沒(méi)有幾個(gè)人明白，背后，我究竟干了什么。
考試的前一個(gè)月，合唱時(shí)，我總把小四門(mén)講義夾在歌詞里，趁分聲部練習時(shí)，搶那少的可憐的幾分鐘，背上幾句;課間時(shí)，從不再釋放自我的天性，想想以往和同學(xué)一齊滿(mǎn)地打滾的我，真的覺(jué)得很幼稚可笑，也恨自我沒(méi)把握一切時(shí)間;體活課上，在走路時(shí)，也會(huì )把重要知識點(diǎn)在腦中濾一遍;吃飯時(shí)，也不和要好的同學(xué)們一齊高談闊論了，自我帶個(gè)帽子，窩在墻角，邊吃飯邊背書(shū)的感覺(jué)也不錯;課堂上，極少舉手，這很不“趙奕堯”，我明白。甭管過(guò)程，考出的成績(jì)，很“趙奕堯”。
想超越的人，還在前方;曾超越的人，漸行漸遠。
蝶有蟄伏期，蛇有冬眠期，再等等我，的爆發(fā)期。
考得好，的確有運氣成分。自我明白，不是什么天之驕子，只明白，沒(méi)有傘的人，只能不顧一切，比別人更快地大步在雨中奔跑。
說(shuō)的話(huà)，全是接地氣的。沒(méi)什么大道理，就是我一點(diǎn)一滴從摔下的坑中爬出，再記下來(lái)，提醒自我不要再犯同樣的錯誤中總結得出的。不嘩眾取寵，不再講廢話(huà)，認真對待作業(yè)，這是，我最想對過(guò)去的'自我說(shuō)的，也是最想對未來(lái)的自我說(shuō)的。
都懂，五十個(gè)人里，會(huì )有四十個(gè)人不服我，在內心里唾棄我，“趙奕堯永遠穩不住一號，等著(zhù)吧，下次又下去了”，這種話(huà)，我聽(tīng)的夠多了。耍耍嘴皮子的，永遠比不上動(dòng)腦子和手的。
我很平凡，但我，并不甘!
月考成績(jì)分析總結9
月考是對一個(gè)月的學(xué)習情況、學(xué)習方法和學(xué)習狀況的總結。目的不是比較和排名，而是總結一個(gè)多月的學(xué)習情況。
這個(gè)月的整體學(xué)習情況比較繁忙，每天在學(xué)校學(xué)習7個(gè)多小時(shí)，過(guò)程和速度都比八年級快，作業(yè)和學(xué)習負擔都重很多�；丶液�，寫(xiě)作業(yè)，復習作業(yè)。一天的旅程結束了。但是，有目標的.改變，這樣的學(xué)習生活顯然是不夠的。
雖然月考排名不錯，但成績(jì)并不理想。即使是85分的科目也不突出。對試卷進(jìn)行分析后發(fā)現，各科目的演繹領(lǐng)域集中在：基礎知識差、題目分析錯誤、閱讀試題粗心大意、78級忘了一些舊知識點(diǎn)、古怪、難以理解。最重要的原因是老師不能完全消化當天的內容，而是把考試的最后幾天“填鴨式”的。而每天光寫(xiě)作業(yè)就是寫(xiě)得很晚，很多想做的額外內容都無(wú)法完成。
經(jīng)過(guò)總結，在以后的學(xué)習中，我們應該做以下的學(xué)習方法：
1鞏固基礎：上課筆記要小心，課后可以很容易復習。消化一天的內容，每天安排一些預習內容，了解和分析書(shū)中的每一個(gè)概念。
2抓緊時(shí)間：抓緊時(shí)間做作業(yè)，提高效率，夯實(shí)基礎，然后有時(shí)間做艱苦的訓練。
3調適狀態(tài)，戒驕戒躁：平時(shí)學(xué)習中始終保持輕松警覺(jué)狀態(tài)。當你讀一個(gè)問(wèn)題時(shí)，把它列在關(guān)鍵句子下面。仔細檢查和分析每個(gè)問(wèn)題，避免粗心。
4多做課外推廣問(wèn)題，每天有計劃有目標。
月考成績(jì)分析總結10
成績(jì)單今天發(fā)了。我以為我會(huì )考得很好，但是，你看，我三科都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家，我連成績(jì)都不敢告訴父母，只好在房間里反省自己。是因為我覺(jué)得自己每次考試都很優(yōu)秀嗎？是因為考前沒(méi)人學(xué)習嗎？是我對學(xué)習的態(tài)度不好嗎？
不，不是。經(jīng)過(guò)反思，我明白了，考前應該充電，冷靜地練習深呼吸。在考試中，要穩定自己的'情緒，審視題意，學(xué)會(huì )避開(kāi)重點(diǎn)，忽略。遇到困難不要寫(xiě)，先把能寫(xiě)的寫(xiě)出來(lái)，這樣可以節省時(shí)間。如果你想學(xué)習如何巧妙運用推理，運用公式推理，就不會(huì )容易出錯�？纪暝�，千萬(wàn)不要和別人回答。你要用定位聯(lián)想的記憶方法。你考試的最高分可能達到98分，最低分在80分以上。
是的，如果我按照上級的要求，我就不能考好嗎？如果我努力學(xué)習，以后會(huì )難過(guò)嗎？
不，我不能。我決定從頭再來(lái)。我不會(huì )退縮。經(jīng)過(guò)這次反思，我明白了，最好的榮譽(yù)是靠自己的努力換來(lái)的。
月考成績(jì)分析總結11
時(shí)間飛逝轉眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前，學(xué)校公布了月考成績(jì)，面對自己的成績(jì)單，同學(xué)們可能會(huì )有不同的態(tài)度;成績(jì)好的同學(xué)可能會(huì )沾沾自喜，成績(jì)不好的同學(xué)可能會(huì )垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰。
這次的`月考，應當不僅僅是對我們學(xué)習成績(jì)的檢測，更應當成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應當找準自己的位置，把學(xué)習的壓力轉化為學(xué)習的。動(dòng)力，鞭策著(zhù)我們去努力，去進(jìn)步。
通過(guò)這次月考，我們應該對自己的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習是否主動(dòng)。
現在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現在有些同學(xué)對學(xué)習缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著(zhù)你學(xué)”，這一習慣將會(huì )直接影響你今后的學(xué)習，導致成績(jì)不理想，因此，學(xué)習的主動(dòng)性很重要。
2、看自己學(xué)習態(tài)度是否積極。
學(xué)習態(tài)度是決定這一科成績(jì)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jì)絕對不會(huì )很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)
現在由于剛剛步入初中沒(méi)多久，很多同學(xué)對于新的知識還沒(méi)有完全掌握，又沒(méi)有勇氣去找老師詢(xún)問(wèn)，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯誤的，要做到不懂就問(wèn)。
通過(guò)這次月考的檢驗，我相信同學(xué)們在今后的課堂中必定會(huì )認真聽(tīng)講，投入到熱烈的學(xué)習氛圍當中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì )認真審題認真做題在復習時(shí)享受學(xué)習的快樂(lè )。
只是就像是一股強勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì )沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習慣當做熟練的駕船技巧，必定會(huì )乘風(fēng)破浪，出海遠航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機，找準自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強，揚自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
月考成績(jì)分析總結12
這次下降的異常多，異常是語(yǔ)文，幾乎是倒數。而語(yǔ)文是主要的扣分在作文，扣了整整十九分。之后經(jīng)過(guò)思考，發(fā)現最主要的問(wèn)題還是沒(méi)有選好題材，導致體現不出作文重點(diǎn)，最終寫(xiě)偏題。沒(méi)有選好題材是因為前面耗時(shí)太大，來(lái)不及。根本上說(shuō)還是閱讀理解出了問(wèn)題，雖然已經(jīng)了解了答題格式，可是沒(méi)有深入地思考文章的具體資料，浮于表面，沒(méi)有體會(huì )到文章真正的`想表達的情感。要加強閱讀方面的練習。同時(shí)情感來(lái)源生活，學(xué)習之外還要體驗生活。
數學(xué)是這次考得唯一一門(mén)比較好的，總體看來(lái)，只要仔細讀題，加深拓展，繼續堅持就能夠了。
英語(yǔ)上的問(wèn)題不少，主要是閱讀理解和完形填空，扣了三十多分。完形填空和閱讀是直接與詞匯量，語(yǔ)法等掛鉤。有時(shí)一個(gè)單詞不認識，就會(huì )使一段理解出現問(wèn)題。首字母填空也需要對單詞的理解和靈活運用。所以根本上還要積累詞匯量，積少成多，這需要長(cháng)久的堅持。
物理和化學(xué)還是不夠仔細，沒(méi)有注意到題目的要點(diǎn)，最終一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸。同樣的，化學(xué)和物理都要進(jìn)行拓展。
這次考試從總體看來(lái)，反映了當前階段的學(xué)習情景不認真。異常是從小四門(mén)的成績(jì)中體現出來(lái)。小四門(mén)沒(méi)有認真去背，所以才考得這么差。僅有平時(shí)用空余時(shí)間去背記，才可能有個(gè)好結果。
學(xué)習就像跑步一樣，只要認真去跑，堅持下來(lái)，就必須會(huì )到達終點(diǎn)。
月考成績(jì)分析總結13
成績(jì)單在今日發(fā)了下了，我以為會(huì )考得很好，可是，你看，三門(mén)功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自我的成績(jì)都不敢告訴家長(cháng)，我只好在房間里反思自我。難道是我自我認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒(méi)有人在復習嗎?難道是我對學(xué)習的態(tài)度不好嗎?
不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我明白：在考試前，應當養精蓄銳，沉著(zhù)冷靜地深呼吸練習�？荚囍�，應當穩定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì )避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自我會(huì )寫(xiě)的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì )巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì )容易出錯�？荚嚭�，絕不跟別人對答案，應當運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的.最高分就可能到達98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上頭的要求去做的話(huà)，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習，難道將來(lái)還會(huì )悲痛嗎?
不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì )知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自我刻苦努力換取的。
月考成績(jì)分析總結14
隨著(zhù)國慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每一天兩點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過(guò)暑假比較艱苦的翻花訓練，對于新的學(xué)期的開(kāi)始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著(zhù)急，就更加堅定了初三這一年提高成績(jì)的決心。對于新的環(huán)境，新的教師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習也已經(jīng)逐漸適應。本次月考成績(jì)相對于前兩年也有了提高。更重要的是在教師們的指導下學(xué)會(huì )了知識更好的應用并且進(jìn)一步養成了較好的`學(xué)習習慣。
在這次月考中，取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自我滿(mǎn)意的成績(jì)(歷史第二高)。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)現，英語(yǔ)和數學(xué)是本次月考中主要給自我拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎才能不丟分。在數學(xué)方面，92分的成績(jì)確實(shí)不能讓自我滿(mǎn)意。究其原因，我覺(jué)得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，對概念的模糊，都在這份數學(xué)試卷中暴露了。
還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習是必須要摒棄的。物理與數學(xué)相同，學(xué)習知識就要新舊結合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。僅有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養成良好的學(xué)習習慣，細節絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jì)都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學(xué)習完知識之后加緊復習和及時(shí)的總結相信都會(huì )有所提高。
在今后的學(xué)習生活中，仍然有一段很長(cháng)的路要走，良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自我覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自我的思考和總結必須會(huì )提升自我的學(xué)習質(zhì)量。
月考成績(jì)分析總結15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們作為領(lǐng)導老師們是深深明白這個(gè)道理的。我們在剛剛送走上屆畢業(yè)班的時(shí)候，馬上把精力工作重點(diǎn)放到了你們的身上，就開(kāi)始為你們謀劃藍圖。到今天為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開(kāi)了四次行政會(huì )，三次班主會(huì )、昨天又開(kāi)了晚任課教師、今天又開(kāi)學(xué)生會(huì )，可以說(shuō)作為學(xué)校已經(jīng)為這一輪新的戰斗作好充分的準備。在這里，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)的老師都會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開(kāi)導和啟發(fā)你們，從開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)多月的初三畢業(yè)班的學(xué)習和生活同學(xué)應該感受到了這一點(diǎn)，在今后的日子里，我們學(xué)校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏，將成為你們最堅強的后盾。
同學(xué)們，中考是你們人生旅途的第一個(gè)加油站，她意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏(yíng)得中考這場(chǎng)戰爭的勝利，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話(huà)題。我認為，要打好這場(chǎng)仗，必須要有明確的升學(xué)目標，正確的學(xué)習方法，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，而我們老師則會(huì )盡最大的努力去為大家營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。我認為我們這一屆的現實(shí)是機遇與挑戰并存的。通過(guò)本次月考來(lái)看總體情況不錯，很多同學(xué)角色意識轉換快，把學(xué)習放在第一位，出現了一大批成績(jì)突出的.同學(xué)，下面通報本次表?yè)P前160名同學(xué)，還有一大部分學(xué)習認真刻苦的同學(xué)。等一下柳組長(cháng)再提出表?yè)P。但是還有一部分同學(xué)學(xué)習目的不明確，態(tài)度不正其中400分一下的就有59人，最低133分。根據前段的學(xué)習來(lái)看具體有一下幾大特點(diǎn)：
1、班風(fēng)班紀好，決大部分同學(xué)時(shí)如金，但部分同學(xué)敷衍了事，虛度大好的青春歲月，不懂得利用時(shí)間。
2、課堂上大部分同學(xué)聚精會(huì )神聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，有極個(gè)別的同學(xué)整天呆頭呆腦地坐在課堂里，既不聽(tīng)也不練，甚至上課時(shí)打瞌睡。
3、大部分同學(xué)作業(yè)一絲不茍按時(shí)保質(zhì)保量完成，個(gè)別同學(xué)不做作業(yè)，甚至有的同學(xué)背空書(shū)包回家，早晨來(lái)抄作業(yè)。極個(gè)別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交。晚上在家和星期六、星期天在家從不復習功課，看電視，逛街，上網(wǎng)，甚至在網(wǎng)上玩游戲。老師反應星六、星期天的作業(yè)比平時(shí)做的差得多，段考后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你的作業(yè)、試卷都要整理好放在桌子上供家長(cháng)查閱，哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長(cháng)看，從現在起還來(lái)得及。
4、大部分同學(xué)守紀律，有禮貌，個(gè)別同學(xué)思想不單純，講臟話(huà)、污言穢語(yǔ)，看不該看的書(shū)，穿著(zhù)不整潔，在少數同學(xué)身上還比較嚴重，影響了自己的個(gè)人形象和班集體的形象，有個(gè)別同學(xué)還打架斗毆，嚴重影響星沙中學(xué)的形象。綜上所述，我對在座的同學(xué)們提出以下具體要求：
5、根據自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標，主動(dòng)爭取家長(cháng)、老師甚至是同學(xué)的監督，并為之作不懈的努力。樹(shù)立高度的責任感，明確初三畢業(yè)生責任，對自己對家庭要有認真學(xué)習的責任心;對學(xué)校要有為學(xué)校再創(chuàng )輝煌的責任心;在學(xué)習過(guò)程中要有能堅持到底的責任心，要支持以恒，千萬(wàn)不能半途而廢
6、要有緊迫感，要有競爭意識;
我們生活的這個(gè)世界，時(shí)時(shí)都要面臨新的挑戰，人與人之間的競爭日趨激烈，你要競爭過(guò)別人，就得比別人付出更多的努力;不能是別人休息，你也休息;別人娛樂(lè )，你也娛樂(lè );而應該是別人學(xué)習、你也學(xué)習;別人休息、娛樂(lè )的時(shí)候，你也要學(xué)習，并且效率還要比別人高，這才能超過(guò)別人。當然還要注意勞逸結合，人生就像是在競技場(chǎng)上的賽跑，貪圖享受、不下苦功，怎么行呢?你要贏(yíng)得明年中考的勝利，就要狠下苦功，別無(wú)他法。
7、必須重視課堂效率，嚴肅課堂紀律。要重視課堂學(xué)習、課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì )舍本求末事倍速功半。其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個(gè)同學(xué)根據自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，尤其是對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆，因為中考是按等地錄取，你有一科偏科你就考不上重點(diǎn)。良好的學(xué)習方法就是利器，正確的方法不僅能節省很多時(shí)間，還能夠提高學(xué)習的效率。同學(xué)們要多學(xué)習一些學(xué)習方法和技巧，上課時(shí)要集中精力,我們知道：課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補不回來(lái)。還有認真上好體育課，要爭取打滿(mǎn)分，因此，要想在中考中取得出類(lèi)拔萃的成績(jì)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)，還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著(zhù)老師的思路走，如果你能將老師的知識復制過(guò)來(lái)，能力遷移過(guò)來(lái)的話(huà)，應對中考綽綽有余。
8、必須提高作業(yè)效率，勤于思考并獨立完成。作業(yè)要及時(shí)完成，不能馬虎，不能草率，要注意作業(yè)的整潔性、準確性、規范性。對待作業(yè)的態(tài)度就是對待學(xué)習的態(tài)度，從中可以看出該同學(xué)今后對待工作、對待生活的態(tài)度，是敷衍還是嚴謹。
9、要確立一個(gè)現實(shí)的奮斗目標，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學(xué)習計劃根據目標而定。目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會(huì )使我們信心倍增，會(huì )激勵我們?yōu)橹畩^斗。在奮斗中，我們的目標就會(huì )實(shí)現，這項工作，請各班在下周落實(shí)好年級組進(jìn)行檢查，班主任在班上設立一個(gè)欄目，把我們每個(gè)同學(xué)的奮斗目標和學(xué)習計劃貼上去，段考后對照總結看是否達到目標，達到了的進(jìn)行表?yè)P獎勵。學(xué)校將出紅榜表彰，迎接家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)。
10、樹(shù)立積極端正的態(tài)度，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時(shí)的學(xué)習、生活只能從應對明年的中考角度去想，與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情不要去做。過(guò)去的上網(wǎng)、看小說(shuō)等暫時(shí)緩下來(lái)，要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習中去。要熱心于聽(tīng)課，集中注意力，思維跟著(zhù)老師講課的內容走，熱衷于解題，不懂就問(wèn)，要體驗解題快樂(lè )，要熱愛(ài)自己的學(xué)習事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習態(tài)度。我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機會(huì )，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有、無(wú)精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，談愛(ài)者有，看課外書(shū)者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者各班都有。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我建議班主、年級組把具有上述現象的同學(xué)嚴重者，類(lèi)教不解者找出來(lái)，可以通報評比，可以辦學(xué)習班，還可以送勵智學(xué)校接受特殊教育。我希望這次會(huì )議以后，我們有這種不良的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué)，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習態(tài)度投入到學(xué)習當中來(lái)。
11、注重基礎，提高能力。扎實(shí)的根底，強有力的實(shí)力，是決戰中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎，重能力，重應用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習當中，要夯實(shí)基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實(shí)，能力更加完善。如果你不能把基礎知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會(huì )貫通，那么你也不存在會(huì )解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識點(diǎn)上不要鉆研太深，現在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應用、發(fā)散的題目，因此，你更應該夯實(shí)基礎，只有這樣，也才能提高你的能力。
12、提高學(xué)習效率的另一個(gè)行之有效的辦法，建議大家準備一個(gè)改錯本，將自己平時(shí)考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時(shí)就會(huì )胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
13、充分利用時(shí)間，現在不冷不熱正好搞學(xué)習，學(xué)校決定初三在第八節課后增上30分鐘，抓好早讀，早晨不做作業(yè)，要放聲讀。同學(xué)們要趕快調整心態(tài)適應新的作息時(shí)間，沒(méi)有午睡了，晚上一定要睡好，寄宿的同學(xué)要遵守就寢紀律，絕對不能影響他人，如果違反開(kāi)除寄宿資格。
14、要認真參加好每一次考試，要學(xué)會(huì )應考，考試當作是做作業(yè)，平時(shí)做作業(yè)當作是考試，緩解心理壓力，遵守考場(chǎng)紀律，不偷看他人的，不弄虛作假，考出自己的真實(shí)成績(jì)。
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