義務(wù)教育工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的義務(wù)教育工作總結，歡迎大家分享。
義務(wù)教育工作總結1
五原縣被確定為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測樣本縣，四所初中學(xué)校、十四所小學(xué)被確定為樣本校，被抽取樣本學(xué)生599人，實(shí)際參加數學(xué)測試和相關(guān)因素問(wèn)答的595人，參加體育測試的578人；參加問(wèn)卷填答的校長(cháng)18人，班主任93人，數學(xué)教師56人，體育教師32人。依據《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測內蒙古自治區監測工作實(shí)施方案》、《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測組織工作手冊》、《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測現場(chǎng)操作手冊》、《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測抽樣系統操作手冊》和內蒙古自治區義務(wù)教育質(zhì)量監測培訓會(huì )議精神，精心安排部署，認真組織實(shí)施，圓滿(mǎn)完成了監測任務(wù)�，F將具體工作總結如下。
一、周密部署、精心安排
�。ㄒ唬┙M織工作到位
1.20xx年4月22日接到我縣被確定為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測樣本縣通知后，4月23日教育局下發(fā)了《關(guān)于做好迎接國家教育質(zhì)量監測有關(guān)工作的通知》，對監測工作進(jìn)行了初步安排部署，并下發(fā)了相關(guān)文件資料，4月24日教育局召開(kāi)黨委會(huì )，研究成立監測工作組織機構、制定實(shí)施細則等相關(guān)事宜。
2.5月8日，政府辦下發(fā)了《五原縣20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測實(shí)施方案》，成立了政府分管縣長(cháng)為組長(cháng)，教育局局長(cháng)、政府辦副主任為副組長(cháng)，保密局、衛生局、食藥局、行政執法局、交警大隊、供電局、公安局、政府教育督導室、教育局領(lǐng)導班子全體成員、各樣本校校長(cháng)為成員的義務(wù)教育質(zhì)量監測領(lǐng)導小組，加強了對義務(wù)教育質(zhì)量監測的組織領(lǐng)導和協(xié)作機制建設。義務(wù)教育質(zhì)量監測領(lǐng)導小組辦公室設在教育局，辦公室主任由政協(xié)副主席、教育局局長(cháng)尚曉龍擔任，辦公室下設實(shí)施組、保密組、聯(lián)絡(luò )組、信息報送組、保衛組、后勤保障組。各樣本校依據《五原縣20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測實(shí)施方案》，制定本校的實(shí)施細則，成立了相應的組織機構。
3.按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測組織工作手冊》有關(guān)要求，精心安排測試工作人員，我縣共安排現場(chǎng)測試工作人員312人，其他工作人員41人。
4.全縣統一標準、統一規格制作了宣傳橫幅、現場(chǎng)測試辦公室門(mén)簽、保密文件柜標簽、測試教室門(mén)簽以及測試學(xué)生座簽等，設置并公布了社會(huì )監督專(zhuān)線(xiàn)。
�。ǘ﹦�(dòng)員、宣傳、培訓工作到位
五原縣實(shí)施工作領(lǐng)導小組先后組織6次集中培訓。
1.5月4日召開(kāi)了全縣義務(wù)教育質(zhì)量監測動(dòng)員會(huì )，參加會(huì )議的人員有：教育局領(lǐng)導班子成員、各股室長(cháng)、政府教育督導室全體成員、責任督學(xué)及樣本學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、信息員、非樣本校校長(cháng)。動(dòng)員會(huì )由政府教育督導室主任田福栓同志主持。會(huì )上，縣政協(xié)副主席、教育局長(cháng)尚曉龍作了動(dòng)員講話(huà)，教育局副局長(cháng)崔誠宣讀了《內蒙古自治區五原縣義務(wù)教育質(zhì)量監測實(shí)施細則》（初稿），就做好五原縣義務(wù)教育質(zhì)量監測工作進(jìn)行了安排部署。政府教育督導室主任田福栓就義務(wù)教育質(zhì)量監測組織工作有關(guān)事宜進(jìn)行了解讀說(shuō)明，強調了義務(wù)教育質(zhì)量監測的主要工作和時(shí)間節點(diǎn)。教育局教育管理辦主任屈虎明輔導了義務(wù)教育質(zhì)量監測抽樣系統工作流程，強調了信息上報有關(guān)工作。
2.5月20日上午在第五中學(xué)多媒體會(huì )議室召開(kāi)了全縣義務(wù)教育質(zhì)量監測培訓會(huì )。參會(huì )人員有：20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測五原縣教育局領(lǐng)導小組成員；政府教育督導室專(zhuān)職督學(xué)和全體責任督學(xué)；教研室全體人員；18所樣本校的校長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)、司時(shí)員、保密員及全體測試人員。會(huì )議由教育局副局長(cháng)崔誠主持。培訓會(huì )上，教研室主任秦慧珍解讀了20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作人員職責并進(jìn)行了工作程序培訓，組織觀(guān)看了《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測宣傳視頻》、《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測數學(xué)測試現場(chǎng)操作程序視頻》、《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測體育現場(chǎng)測試操作程序視頻》�？h政府教育督導室主任田福栓強調了20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測重點(diǎn)環(huán)節工作及應急事件處置辦法�？h政協(xié)副主席、教育局局長(cháng)尚曉龍進(jìn)一步明確了國家開(kāi)展義務(wù)教育質(zhì)量監測的目的、意義，強調了相關(guān)工作紀律和要求。
3.5月28日召開(kāi)了校長(cháng)工作會(huì )議，對25日至27日領(lǐng)導小組檢查各樣本校中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了強調，對下一步工作進(jìn)行了安排和部署。
4.6月xx日，召開(kāi)了質(zhì)量監測考務(wù)工作會(huì )議，各監測點(diǎn)校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)、責任督學(xué)參加了會(huì )議。會(huì )上教育督導室主任田福栓就前期準備中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反饋，并提出整改意見(jiàn)。對各種可能出現的.情況進(jìn)行了預設，并明確提出解決辦法，對宣傳氛圍的營(yíng)造、各類(lèi)監測室的選定、安全保衛等工作做了細致的安排，要求各樣本校對學(xué)生的檢錄、應對意外事件的發(fā)生進(jìn)行提前演練。對監測點(diǎn)各類(lèi)工作人員職責予以明確和強化，嚴防在監測試過(guò)程中出現違規違紀事件的發(fā)生。
5.5月18日和6月8日，督導室對責任督學(xué)進(jìn)行了集中培訓，強化了責任督學(xué)的責任意識，提高督查水平。
6.各樣本校采取分散和集中培訓相結合的方式，對測試工作人員進(jìn)行規范培訓，其中集中培訓不少于3次，6月17日，各樣本校組織測試人員進(jìn)行了考前工作培訓。各樣本校采用懸掛宣傳標語(yǔ)、校信通、觀(guān)看宣傳視頻等多種形式，對國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作進(jìn)行宣傳。
�。ㄈ┬畔⑸蠄蠹皶r(shí)準確
按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測抽樣系統操作手冊》，及時(shí)準確上報了學(xué)校、教師和學(xué)生信息。4月27日我縣上報了所有義務(wù)教育學(xué)校信息。4月29日我縣有18所學(xué)校被抽樣為義務(wù)教育質(zhì)量監測樣本校，我縣進(jìn)行了抽樣結果確認。5月4日，我縣向各樣本校下發(fā)了監測點(diǎn)編碼和登錄賬號，5月11日18所樣本校均完成了學(xué)生信息和教師信息上報工作，教育局審核學(xué)校上報的相關(guān)信息后，于5月12日提交。
�。ㄋ模z查指導工作到位
1.五原縣政府教育督導室先后下發(fā)了4個(gè)文件，對質(zhì)量監測組織工作、監測工具接送和現場(chǎng)操作工作進(jìn)行了認真細致地安排部署，并按照時(shí)間節點(diǎn)和工作任務(wù)要求，組織專(zhuān)職督學(xué)和責任督學(xué)多次深入樣本校檢查指導。
2.6月4-5日，市政府教育督導室秦建軍主任一行深入我縣對各樣本校的準備工作情況進(jìn)行檢查指導，并進(jìn)行了意見(jiàn)反饋。
3.6月9-11日，內蒙古自治區督導評估中心郭天祥主任、孫梅老師、市政府督學(xué)任保華一行對五原縣測試工具保密情況和各樣本校的準備工作進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，并進(jìn)行了現場(chǎng)指導。
4.6月xx日各責任督學(xué)深入各樣本校對測前準備工作進(jìn)行了全面排查；區、市兩級巡視員監測前三天來(lái)到我縣，對所有樣本校的準備工作進(jìn)行了現場(chǎng)指導。
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6月8日監測工具到達我縣后，及時(shí)送到縣委機要室進(jìn)行保管，在縣委機要室保管期間，嚴格履行出入庫登記手續和值班交接手續，6月18日監測工具專(zhuān)車(chē)接送到樣本校后，采用保密柜雙人雙鎖管理，嚴格履行出入庫登記管理。
二、嚴密組織、有序推進(jìn)
1.測試當天，為保證監測工具的保密性和測試工作順利進(jìn)行，我們對監測工具領(lǐng)取時(shí)間、人員、車(chē)輛進(jìn)行了科學(xué)安排，領(lǐng)取時(shí)間從早上6點(diǎn)開(kāi)始，7點(diǎn)結束，按照路程遠近分四批進(jìn)行領(lǐng)取，領(lǐng)取人員為責任督學(xué)、校長(cháng)和保密員，領(lǐng)取監測工具包的整個(gè)過(guò)程是在區、市兩級巡視員的全程監督下進(jìn)行，無(wú)違紀違規現象發(fā)生。
2.6月18號測試當天，學(xué)校在試卷的接收、保管、開(kāi)啟、封裝等環(huán)節和監測過(guò)程，嚴格按照國家監測流程進(jìn)行操作，所有樣本校測試工作安全、順利 、規范，沒(méi)有發(fā)生安全事故、應急事件、泄密事件。
3.為了及時(shí)掌握各學(xué)校測試過(guò)程的基本信息，要求各學(xué)校在監測工具安全到達學(xué)校入學(xué)校保密柜，上下午的監測工作結束、監測工具安全送達機要局后的四個(gè)節點(diǎn)，向領(lǐng)導小組匯報。
4.為了保證監測工作順利進(jìn)行，在區市兩級巡視的同時(shí)，政府副縣長(cháng)包巍，政協(xié)副主席、教育局局長(cháng)尚曉龍親臨學(xué)校檢查指導，教育局同時(shí)派出四個(gè)巡視組，對所有的樣本校都進(jìn)行了檢查，沒(méi)有違規違紀現象發(fā)生。
5.6月18日下午測試結束后，各樣本校專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)將監測工具送到縣委機要室。6月19日早九點(diǎn)，在區市兩級巡視員監督下，專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)從縣委機要室將監測工具送到機要郵局，完成了監測工具郵寄工作。
三、注重細節、彰顯特色
1.政府重視，協(xié)調有力
政府副縣長(cháng)包巍同志親自組織召開(kāi)有關(guān)部門(mén)協(xié)調會(huì )，明確各部門(mén)在教育質(zhì)量監測過(guò)程中的職責，安保人員由公安局統一配備，醫護人員由衛生局統一配備，保障了監測工作的安全。測試前一天和測試當天，包縣長(cháng)親臨現場(chǎng)指導工作。
2.教育局組織有方，安排到位
教育局領(lǐng)導班子成員分別擔任專(zhuān)項工作組組長(cháng)，參與了監測的整個(gè)過(guò)程。
3.督導室注重細節，強化指導
動(dòng)員部署、信息報送、監測點(diǎn)布置、組織實(shí)施等各個(gè)環(huán)節，督導室都提出了明確具體的要求，并進(jìn)行了多次跟蹤督查。
4.各樣本校組織嚴密，操作規范
在整個(gè)監測工作的實(shí)施過(guò)程中，各樣本校做到了領(lǐng)導重視，組織協(xié)調工作到位，宣傳工作到位，培訓工作到位，訓練工作到位。第三中學(xué)準備工作細致充分，校內集中培訓5次，培訓后對監測工作人員進(jìn)行了工作職責和操作程序的考試。第二小學(xué)利用家長(cháng)會(huì )讓全體家長(cháng)觀(guān)看了《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測宣傳視頻》，使全體家長(cháng)充分認識到國家開(kāi)展義務(wù)教育質(zhì)量監測的目的意義；利用體育課多次進(jìn)行xx米折返跑規范訓練，測試中樣本學(xué)生取得了較好的成績(jì)。瑞峰小學(xué)開(kāi)展校內集中培訓5次，并利用《荷雅校報》、教師會(huì )、國旗下講話(huà)、校信通等多種形式廣泛宣傳國家開(kāi)展義務(wù)教育質(zhì)量監測的目的意義、內容程序等。第四小學(xué)采取理論培訓與實(shí)訓模擬相結合的方法，多次對師生進(jìn)行規范培訓，并與牧羊海中心校進(jìn)行了捆綁式模擬訓練。
總之，由于縣政府高度重視，教育局周密布署，督導室督查指導，學(xué)校認真落實(shí)，使我縣質(zhì)量監測工作順利圓滿(mǎn)完成，客觀(guān)地反映了五原縣義務(wù)教育階段學(xué)生的數學(xué)和體育健康水平，為國家教育決策提供真實(shí)、有效的數據信息，做出了積極的貢獻。
義務(wù)教育工作總結2
我教學(xué)點(diǎn)于20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測點(diǎn)樣本校，我校于20xx年5月25日參加了國家義務(wù)教育質(zhì)量監測，我校高度重視此項工作，積極組織，精心安排布置，認真貫徹實(shí)施，使質(zhì)量監測工作客觀(guān)、有序地順利推進(jìn)，現將此項工作總結如下：
一、成立領(lǐng)導機構，制定方案預案。
為了確保質(zhì)量監測工作順利實(shí)施，學(xué)校成立了以胡業(yè)編校長(cháng)為組長(cháng)的監測工作領(lǐng)導小組，副校長(cháng)袁秀碩配合校長(cháng)組織本校測試。各領(lǐng)導小組成員分工明確。學(xué)校按縣教育局動(dòng)員、培訓會(huì )的要求制定了《陽(yáng)西縣程村鎮中心小學(xué)石龍教學(xué)點(diǎn)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測實(shí)施方案》，確保各項工作嚴格按要求執行。
二、廣泛宣傳，統一思想。
我校被確立為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測樣本校后，學(xué)校采用了教師會(huì )、宣傳欄、觀(guān)看視頻等多種形式對質(zhì)量監測工作進(jìn)行了宣傳報道，引導家長(cháng)、教師、學(xué)生和社會(huì )樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)，使全體師生認識到國家教育質(zhì)量監測是關(guān)系到未來(lái)教育發(fā)展、國計民生的大事。通過(guò)監測全面把握國家基礎教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷國家基礎教育存在的問(wèn)題及原因，為教育決策提供科學(xué)依據和支撐。這個(gè)過(guò)程，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實(shí)性必然會(huì )帶來(lái)全社會(huì )對監測數據和結果的高度重視，從而有利于形成社會(huì )、學(xué)校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長(cháng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養民主開(kāi)放、個(gè)性豐滿(mǎn)、富有創(chuàng )見(jiàn)、精神健壯的現代公民。
三、周密安排，行動(dòng)到位。
學(xué)校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實(shí)。并在參加縣教育局督導室培訓后，組織監測工作人員和接受監測人員的進(jìn)行培訓。由校長(cháng)親自對學(xué)生進(jìn)行訓練，使學(xué)生掌握監測項目規則，確保了監測質(zhì)量的有效性。監測前，由指定人員負責對場(chǎng)地及宣傳的布置，校長(cháng)親自帶領(lǐng)領(lǐng)導小組成員對照要求進(jìn)行檢查，并接受了縣及教育部督學(xué)的檢查，確保了質(zhì)量監測工作的順利進(jìn)行。
四、過(guò)程規范。
我校按照縣教育局督導室培訓會(huì )會(huì )議精神，做好各階段信息數據統計上報工作;協(xié)調各部門(mén)，切實(shí)做好了監測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過(guò)程的保密工作。
總之，我校高度負責、力盡所能、扎實(shí)認真、嚴格規范地抓好本次質(zhì)量監測的各項工作，每個(gè)環(huán)節都能按時(shí)地高質(zhì)量完成，實(shí)現了國家實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監測的目的。
義務(wù)教育工作總結3
任橋鎮回民小學(xué)在農村義務(wù)教育保障改革工作中，上下齊抓共管，開(kāi)創(chuàng )了本地方農村義務(wù)教育經(jīng)費機制改革宣傳工作的新局面，譜寫(xiě)了此項工作的新樂(lè )章�，F就具體工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，措施得力
我校首先成立了農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革宣傳工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)楊建任組長(cháng)，起草并制定了《農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作宣傳妨礙》和此項工作的各項規章制度。領(lǐng)導小組的成立，為任橋鎮回民小學(xué)及本地方義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作的順利開(kāi)展奠定了良好基礎。由于實(shí)行“一把手負責制”，小組成員分工明確、負責，層層落實(shí)責任制，形成了群策群力、上下齊抓共管的局面，是此項工作家喻戶(hù)曉，成績(jì)顯著(zhù)。
二、分層宣傳家喻戶(hù)曉
�。ㄒ唬┳尳處熇斫饣蒉r政策
學(xué)校面向全體教職員共，利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習討論“義務(wù)教育法”，深刻領(lǐng)悟“法”得內涵。通過(guò)學(xué)習上級文件精神，教師在感受黨和國家實(shí)施建設社會(huì )主義新農村惠農政策的同時(shí)，認識到義務(wù)教育的重要地位和作用，努力提升自身文化素養的同時(shí)，也關(guān)注于提高自己的政治素養，堅持依法治教，廉潔施教，提高素質(zhì)教育的水平。
�。ǘ┳寣W(xué)生感受惠農政策學(xué)校實(shí)施了“六個(gè)一”工程：召開(kāi)一次班會(huì )、校會(huì )，全校主持一次國旗下主題為“義務(wù)保障教育經(jīng)費知識”的講話(huà)，舉行一次主題為“義保知識我知多少”的.手抄報設計比賽，舉辦每周一次的紅領(lǐng)巾普法知識專(zhuān)題廣播，制作一塊宣傳欄，期末教師指導學(xué)生寫(xiě)一份關(guān)于“義務(wù)教育經(jīng)費保障知識的心得”。學(xué)生們在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )并感受到了《義務(wù)教育法》的精神實(shí)質(zhì)，也在學(xué)習中體驗到了國家實(shí)施惠農政策的陽(yáng)光和溫暖。學(xué)生在提高對法律知識知曉率的同時(shí)，也增強了守法觀(guān)念和愛(ài)國情懷。學(xué)生在親自動(dòng)手制作班級板報、宣傳欄等，在開(kāi)展的普法活動(dòng)的過(guò)程中，知道了自己應享受的權力和應盡的義務(wù)，鍛煉提高了自身的能力，推掉了學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)的開(kāi)展。在班與班開(kāi)展的宣傳評比活動(dòng)中，培養了學(xué)生的競爭意識、審美意識及守法意識，也增強了努力學(xué)習回報祖國的意識，特別是特困家庭的海鷗子，切實(shí)感受了黨的這份關(guān)愛(ài)，在學(xué)校和班級的各項活動(dòng)中表現更為突出。
�。ㄈ�、讓家長(cháng)體味惠農的好處
學(xué)校通過(guò)“拉條幅、給家長(cháng)的一封信、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )”等形式，向家長(cháng)闡述國家的“義務(wù)教育保障經(jīng)費精神及義務(wù)教育是”的精髓，宣傳黨的惠農政策，使農民知道了“種地不交糧，上學(xué)不繳費，看病有報銷(xiāo)”，從而感謝黨和國家，回報黨和國家。三、經(jīng)費管理
�。ㄒ唬�20xx年度學(xué)校財政撥款到位情況1、財政撥款：812055元（1）在職人員經(jīng)費：511400元（2）離退休經(jīng)費：1361（3）共用經(jīng)費：164475元
�。ǘ�20xx年學(xué)校預算支出812055元1工資福利：A基本工資：627580元B津貼補貼：371848元2、對個(gè)人和家庭補貼：7795元3、商品和服務(wù)性支出：74423元4、其他資本性支出：82257元。
�。ㄈ�、學(xué)校在公用經(jīng)費支出上的預算管理情況
根據有關(guān)文件要求，學(xué)校及學(xué)校報賬員在認真接受培訓和，按要求及學(xué)校實(shí)際情況變質(zhì)了20xx年預算，將上級撥付資金分別撥付到學(xué)校辦公費、印刷費、電費、郵電費、交通費、車(chē)旅費、維修費、會(huì )議費、培訓費、專(zhuān)用教材費等。經(jīng)學(xué)校理財小組認真審核，預算合理。在資金使用上，學(xué)校做到了專(zhuān)款專(zhuān)用，不存在擠占其他費用現象。在開(kāi)支中，我校按照少花錢(qián)，多辦事原則，節省開(kāi)支。每月的開(kāi)支嚴格按照預算進(jìn)行，做到不超支每月的可用資金。
總而言之，我校在農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作中，布局科學(xué)，宣傳到位，執行規范，支出合理，監督嚴格，深受教師和中心校領(lǐng)導好評。
義務(wù)教育工作總結4
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現；是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”方法的重要保證；是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要資料；是為維護學(xué)校乃至社會(huì )穩定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛(ài)之情，發(fā)奮辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的職責，它直接關(guān)聯(lián)到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)聯(lián)到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)聯(lián)到廣大公民機會(huì )均等地理解教育的權利。我校在學(xué)生資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任帶給困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導監督和檢查學(xué)生資助管理工作的.開(kāi)展狀況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況，監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用狀況。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長(cháng)具體組織，負責傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴肅的態(tài)度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)生資助中心帶給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報的信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭狀況調查表，并由學(xué)生當地的民政部門(mén)出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，透過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭狀況調查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表，以供隨時(shí)能夠方便、快捷、準備的了解到學(xué)生家庭狀況，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行評議、認定，有資助款項時(shí)能夠及時(shí)、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結合的原則，根據學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生推薦名單及檔次，公示結束后上報學(xué)生資助中心。平時(shí)堅持做到準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)提出調整其家庭經(jīng)濟困難檔次的推薦。
三、用心落實(shí)、幫忙到位：
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)刻落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識；教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節潛質(zhì)的培養；教育他們建立良好的人際關(guān)聯(lián)；教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人潛質(zhì)有大有小，但都能夠盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識�，F代學(xué)生勤儉意識越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節約意識，爭取做到“兩個(gè)一”，與家長(cháng)通一次電話(huà)，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙。能夠說(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來(lái)好好思考，不斷總結的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同發(fā)奮，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”！
義務(wù)教育工作總結5
一、基本情況
截止20xx年10月，我市共有義務(wù)教育階段殘疾兒童72名，其中44名在韓城市聾啞學(xué)校上學(xué)，其余28名中精準扶貧戶(hù)8名殘疾兒童，具體情況為：多重殘疾17名，精神殘疾6名（其中1人在外地接受治療），智力殘疾5人，基本不能生活自理。目前我們主要采用送教上門(mén)的方式，幫助殘疾兒童盡可能地接受義務(wù)教育。
二、主要工作
1、組織廣大教師了解和學(xué)習《殘疾人教育條例》。召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的特殊教育招生工作會(huì )議，詳細傳達、認真學(xué)習有關(guān)文件精神，提高廣大教師的責任意識、服務(wù)意識，要求做到招生工作要規范有序，殘疾學(xué)生報名各個(gè)環(huán)節有專(zhuān)人接待。
2、廣泛調查，摸清情況。在暑假期間通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系，與殘聯(lián)、民政、公安、衛計、扶貧辦等部門(mén)積極對接，進(jìn)行殘疾兒童新生的摸底、調查工作，對全市適齡兒童少年進(jìn)行走訪(fǎng)，盡可能的'鼓勵條件允許的學(xué)生家長(cháng)送孩子到特殊學(xué)校就讀。
3、堅持送教上門(mén)工作。根據“千名教師包聯(lián)千名貧困學(xué)生”的精準扶貧工作統一部署，教育局結合教育工作實(shí)際，落實(shí)殘疾兒童不能入學(xué)的實(shí)際情況，為學(xué)生建立電子學(xué)籍檔案，落實(shí)送教上門(mén)服務(wù)，將殘疾學(xué)生包聯(lián)到人、到校，由學(xué)校、教師每?jì)芍馨才胖辽僖淮蔚乃徒躺祥T(mén)服務(wù)工作，并根據殘疾兒童的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，盡最大努力做好殘疾兒童的教育工作。
4、聾啞學(xué)校出臺貧困殘疾兒童入學(xué)幫扶政策。
�。�1）建檔立卡貧困生在校期間所有學(xué)習用品由聾啞免費提供。
�。�2）貧困學(xué)生每生提供春夏兩季校服，床單被罩被子各一套。
�。�3）給建檔立卡貧困學(xué)生每人每學(xué)期發(fā)放500元生活補助。
5、積極落實(shí)省廳有關(guān)殘疾學(xué)生政策。為每名殘疾學(xué)生申請公用經(jīng)費6000元？生/年，優(yōu)先保障隨班就讀學(xué)生和送教上門(mén)的殘疾學(xué)生經(jīng)費支出。
三、今后工作方向
我市特殊教育學(xué)校通過(guò)這幾年的發(fā)展，雖然在辦學(xué)條件和師資力量上有所提升，但仍不能很好地為殘疾兒童進(jìn)行全方位的服務(wù)。
1、特教學(xué)校的辦學(xué)條件急需提升，目前新的教學(xué)樓雖然建成，但在部室和器材購置上仍不完善。
2、師資力量需進(jìn)一步加強，尤其是繼續教育這一塊，教師缺少走出去交流的機會(huì )，教師能力再提升還需加強。
3、特教教師專(zhuān)業(yè)化水平有待進(jìn)一步提升，用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)特殊教育邁上新臺階，為特殊教育提供高水平專(zhuān)業(yè)指導。
義務(wù)教育工作總結6
我校從三月份接到上級部門(mén)通知，開(kāi)展有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作以來(lái)，學(xué)校十分重視此項工作，成立了以劉穎浩為組長(cháng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組，組織學(xué)校精干力量，圓滿(mǎn)完成義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作。本次工作總結如下：
一、學(xué)校積極重視，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，全力以赴。
1、成立以劉穎浩為組長(cháng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，抽調我校青年教師孫鵬飛、顧小燕、王會(huì )麗、龍艷秋、孫曉峰等精干力量。
2、分工明確，責任包干。我校把義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作按C級指標分發(fā)給個(gè)人，明確責任到個(gè)人。哪里出現問(wèn)題就追究到哪里。
3、召開(kāi)多次專(zhuān)題會(huì )議，研究部署義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作。安排工作進(jìn)程，傳達上級精神。
4、參與此項工作的教師，不講條件，不抱怨，全力以赴，積極配合學(xué)校工作，付出了大量精力和時(shí)間，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項工作。
二、籌措資金，改進(jìn)學(xué)校各項設施及不足。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái)，我校在緊張的經(jīng)費中想辦法抽出兩萬(wàn)余元，投入到校舍建設上來(lái)。
1、教室及辦公室舊電路改造，按照上級部門(mén)要求在教室安裝6根電棒。
2、我校將教學(xué)樓、學(xué)校廂房、教學(xué)樓欄桿、旗桿及防盜窗粉刷一新，改善教學(xué)環(huán)境。
3、我校利用教師業(yè)余時(shí)間，維修學(xué)校臺階、花池等水泥有破損地方。
4、學(xué)校積極與姚山村委協(xié)調，解決校操場(chǎng)用地問(wèn)題。
5、學(xué)校購買(mǎi)花木，美化辦公環(huán)境，凈化空氣。
三、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的不足。
1、個(gè)別老師對上級部門(mén)的要求理解出現偏差，在整理檔案中，個(gè)別指標沒(méi)有嚴格按照上級部門(mén)要求整理；個(gè)別指標，因為缺乏相關(guān)檔案，內容充實(shí)度不足。
2、由于資金不足，對于學(xué)校設施的增加及維修只能在力所能及范圍內。我們積極利用學(xué)�，F有資源，開(kāi)發(fā)教室功能，實(shí)現一室多用，但因為校舍緊張，我校沒(méi)有單獨設置美術(shù)室、體育器材室、音樂(lè )室、衛生保健室、電腦室等。我校認真的'總結了在此次義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的心得與不足，對于我們以后提高工作效率，有著(zhù)積極作用。對于存在的不足，我校也會(huì )盡最大的努力，并積極與上級協(xié)調，解決學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難。
義務(wù)教育工作總結7
根據省政府教育督導團部署，在區教育局督導室的領(lǐng)導下，我校積極組織落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監測工作，向廣大教師宣傳其重要性，并將具體工作細化，分解到各部門(mén)，責任到人，確保統計數據準確、真實(shí)、可靠、完整，努力完成區義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監測任務(wù)�，F總結如下：
一、健全組織，落實(shí)責任
學(xué)校高度重視該項工作，成立由校長(cháng)負責、各部門(mén)協(xié)作的監測工作領(lǐng)導小組，負責組織、協(xié)調和部署監測數據的收集、整理工作，明確分工，責任到人，確保數據得以及時(shí)、準確收集。
二、學(xué)習領(lǐng)會(huì )，積極宣傳
1、以行政例會(huì )為平臺，組織全體班子成員學(xué)習省義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監測工作業(yè)務(wù)培訓班的會(huì )議精神和省教育廳總督學(xué)李明陽(yáng)同志的重要講話(huà)，領(lǐng)會(huì )省政府、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監測工作的重要意義，從思想上引起高度重視。
2、組織召開(kāi)義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監測工作專(zhuān)題會(huì )議，具體學(xué)習《廬陽(yáng)區義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監測工作業(yè)務(wù)培訓》會(huì )議精神，消化各項指標的`填寫(xiě)方法，分解填寫(xiě)任務(wù)，擬定工作思路和時(shí)間進(jìn)度表，保障監測數據按時(shí)上報。
3、召開(kāi)全體教師會(huì )議，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監測工作的重要意義和具體監測內容，布置數據采集方法，全員發(fā)動(dòng)，全員參與搜集各項數據，并按進(jìn)度表及時(shí)上報分管部門(mén)，由部門(mén)領(lǐng)導審核，確保數據準確。
三、分析數據，自我督察
我區作為安徽省20個(gè)監測樣本之一，對教育未來(lái)發(fā)展有著(zhù)積極的促進(jìn)意義。鑒于本次數據收集完整，可信度高的特點(diǎn)，我校針對收集來(lái)的數據，從學(xué)校層面進(jìn)行分析，重點(diǎn)關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師職稱(chēng)評聘、經(jīng)費保障等方面的焦點(diǎn)問(wèn)題，結合“十二五”教育規劃，對問(wèn)題進(jìn)行了深層次的思考和探索，從而完善學(xué)校關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、績(jì)效考評等方面的制度，努力打造持續科學(xué)發(fā)展的和諧校園。
學(xué)校將以義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監測為契機，強化服務(wù)意識，完善教育管理制度，不斷提升廣大教師的專(zhuān)業(yè)素養，為孩子提供豐富活動(dòng)平臺，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全方位發(fā)展，為“XX強區，教育首善”而不斷努力，為義務(wù)教育均衡發(fā)展而竭心盡力。
義務(wù)教育工作總結8
時(shí)間短，任務(wù)重。在接到市督導室下發(fā)的關(guān)于《義務(wù)教育監測》網(wǎng)上填報工作的通知后，歷經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間，我校的義務(wù)教育監測網(wǎng)上填報工作終于在緊張的氛圍中圓滿(mǎn)的結束了，并出色的完成了上級領(lǐng)導部門(mén)安排的任務(wù)，得到了領(lǐng)導的一致好評�，F將本次網(wǎng)上填報工作作以如下小結：數據填報工
作組織實(shí)施的過(guò)程
一、領(lǐng)導高度重視，認真落實(shí)文件精神。
11月2日，在接到市教育督導室的通知后，我校領(lǐng)導適時(shí)召開(kāi)義務(wù)監測專(zhuān)項工作會(huì )議，在會(huì )上李福娟校長(cháng)做了重要講話(huà)并提出了要求：1、成立義務(wù)教育監測工作組。2、專(zhuān)人負責義務(wù)教育網(wǎng)上填報工作。3、在短時(shí)間內高標準完成任務(wù)。4、實(shí)事求是填報單位數據。
二、數據填報工作組織實(shí)施的過(guò)程。
圍繞義務(wù)教育監測的中心工作，我校各個(gè)職能部門(mén)的負責人都積極的參與到填報工作中來(lái)，對其負責的工作進(jìn)行了認真的檢查、
復查。為學(xué)校的'各項工作檢查統計、工作，為監測工作提供了第一手的真實(shí)數據。
1、強化培訓，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
沒(méi)有一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過(guò)硬的統計隊伍，就難以保證統計數據全面、真實(shí)、準確。針對微機操作人員少、任務(wù)重，統計人員變換頻繁，部分人員統計業(yè)務(wù)水平不高的狀況，按照領(lǐng)導的要求，我們一是建立相對固定的隊伍。
監測工作啟動(dòng)前，我們認真學(xué)習和傳達國家教育部義務(wù)教育監測項目辦公室下發(fā)的文件和會(huì )議精神，重溫義務(wù)教育監測工作實(shí)施方案和工作制度，對本次監測工作提出明確、具體、嚴格的要求。一律按照監測數據的采集方法、填報要求、注意事項、監測時(shí)間、注冊碼的獲取以及在監測過(guò)程中可能會(huì )出現的問(wèn)題等細小環(huán)節，最大限度地保證監測工作的順利進(jìn)行。
2、上通下達，提高工作效率。
為了提高統計工作效率，我們充分利用各種信息化工作手段，將相關(guān)業(yè)務(wù)文件、統計報表參數等及時(shí)上掛至校園網(wǎng)站上，指導各個(gè)職能部門(mén)下載文件和開(kāi)展工作。我們還建立了電話(huà)、電子郵箱通訊錄，并通過(guò)電子郵箱及時(shí)通知報表參數變動(dòng)和統計工作的進(jìn)展情況。參照市督導室的模式，我們建立了QQ群，在確保安全保密的前提下，對網(wǎng)上填報統計軟件操作出現的問(wèn)題，各部門(mén)的統計人員通過(guò)QQ進(jìn)行在線(xiàn)交流或進(jìn)行遠程操作，大大提高了統計工作效率。這些方式取得了良好效果，使各職能部門(mén)的微機操作員在枯燥的統計工作中備感親切，增強了工作的積極性和主動(dòng)性。3、嚴格審核，確保數據準確。
數據的真實(shí)性是統計工作的質(zhì)量和生命。由于數據是各業(yè)務(wù)部門(mén)平時(shí)的業(yè)務(wù)積累的體現，微機操作員需要從相關(guān)業(yè)務(wù)部室獲取數據。
一是建立責任制，嚴把的源頭數據關(guān)，要求各個(gè)職能部門(mén)的負責人為第一責任人，層層負責把關(guān)，對義務(wù)教育數據的填報進(jìn)行指導、審核、管理。這樣就杜絕了數據填寫(xiě)不一的情況，數據進(jìn)一步規范，避免了多報、少報和漏報現象。
二是反復校對。
為了使數據保持一致，我們將分析出來(lái)的數據分類(lèi)進(jìn)行核對，標出不一致的地方，然后進(jìn)行逐一核對，每項指標我們都不厭其煩的來(lái)回對比、修改；多次進(jìn)行核對、修改，直到年數據準確對應方才罷休。
三是進(jìn)行現場(chǎng)審報。
在上報市督導室前，根據掌握上報數據的情況，我們又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校級領(lǐng)導工作現場(chǎng)審報會(huì )議，對各個(gè)職能部門(mén)上報的統計數據進(jìn)行現場(chǎng)審報，逐張審核各部門(mén)上報的統計報表，做到表內校核與表間校核都準確無(wú)誤。
通過(guò)現場(chǎng)審報數據，既增強了統計人員的責任感，又確保了統計數據的真實(shí)性、準確性和時(shí)效性。三、數據填報工作取得的成效
經(jīng)過(guò)全校工作人員共同努力，經(jīng)過(guò)周密的準備，反復的調查，我校及時(shí)的、準確無(wú)誤的對義務(wù)教育監測網(wǎng)上的表冊進(jìn)行填寫(xiě)。得到了上級領(lǐng)導部門(mén)的一致好評。
四、對本次數據填報工作的建議
建議：督導室的領(lǐng)導能在適當的時(shí)候給義務(wù)檢測員做恰當的培訓，掌握必須的要領(lǐng)和操作技巧，為明年的義務(wù)檢測工作奠定基礎、減少麻煩。建設一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、熟悉微機操作的義務(wù)教育監測隊伍，是確保監測信息傳遞及時(shí)、數據真實(shí)有效的重要保障。
五、對本次數據填報工作的說(shuō)明
義務(wù)教材網(wǎng)上填報工作是是國家教育部實(shí)行科學(xué)決策和管理的一項重要基礎工作，統計基層學(xué)校的信息是認識國情、研究問(wèn)題、制定政策的重要依據。義務(wù)教育網(wǎng)上填報工作是作為教育事業(yè)發(fā)展的信息源和基礎，為教育部重要決策提供了第一手參考依據。
因此，我們深感責任重大，我們要繼續努力的工作為教育事業(yè)奉獻出應盡的力量，為義務(wù)教育網(wǎng)上填報工作提供真實(shí)的數據。
義務(wù)教育工作總結9
根據《XX省政府教育督導委員會(huì )XX省教育廳轉發(fā)國務(wù)院教育督導委員辦公室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復學(xué)工作的通知》(皖教秘〔20xx〕17號)和《XX市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》(淮政辦〔20xx〕7號)要求，XX市教育局高度重視控輟保學(xué)工作，認真落實(shí)，現總結如下。
一、基本情況
我市及時(shí)召開(kāi)了相關(guān)成員單位參加的專(zhuān)門(mén)會(huì )議，對控輟保學(xué)工作做了專(zhuān)門(mén)部署。根據要求，市教育局安排專(zhuān)人負責數據的接收、發(fā)放，保障數據安全。對核查工作的流程、方法、時(shí)間節點(diǎn)、結果上報和各部門(mén)的.職責做出了要求。
各縣區教育局接到任務(wù)后，也分別召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研究工作開(kāi)展思路，報請各縣區政府統籌安排。
二、存在問(wèn)題：
1.社區工作人員入戶(hù)排查時(shí)，不少家長(cháng)不理解，不配合，即便入學(xué)也不愿意提供就讀學(xué)校、年級、班級。
2.雙戶(hù)口及空掛戶(hù)現象難以排查。
3.重度殘疾學(xué)生身體狀況不具備接受送教上門(mén)的條件，家長(cháng)不愿意配合教育部門(mén)。
三、下一步打算
針對存在問(wèn)題，及時(shí)調整工作思路：
1.進(jìn)一步發(fā)動(dòng)社區工作人員，開(kāi)展更為細致的摸排工作。2.爭取取得戶(hù)籍部門(mén)配合，甄別虛假及錯誤戶(hù)籍信息。
3.本著(zhù)不讓一個(gè)適齡兒童失學(xué)的原則，耐心做好勸返復學(xué)工作。
義務(wù)教育工作總結10
國家義務(wù)教育質(zhì)量監測是客觀(guān)反映義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提供參考，引導社會(huì )樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)，糾正以升學(xué)率作為評價(jià)學(xué)校和學(xué)生唯一標準的做法，推動(dòng)義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)生健康水平不斷提升。作為教育者，我們深感基礎教育的重要性，為了推動(dòng)基礎教育的發(fā)展，積極迎接和密切配合基礎教育監測工作的順利進(jìn)行，是我們義不容辭的職責所在。
今年我校被教育部基礎教育質(zhì)量監測中心確定為國家義務(wù)教育質(zhì)量監測樣本校，面對這樣一項光榮而又艱巨的任務(wù)，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在上級領(lǐng)導的大力指導下，我校精心組織、認真落實(shí)，采取強有力的措施按時(shí)間節點(diǎn)順利地完成了20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測的各項工作，現將工作情況總結如下:
一、領(lǐng)導重視，明確目標，制定方案
根據國家基礎教育質(zhì)量監測中心和商州區教育局《關(guān)于做好20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作》的文件精神，結合本校的實(shí)際情況，我�？焖俜磻�，成立了質(zhì)量監測工作領(lǐng)導小組，制定了《商洛市商州秦韻初級中學(xué)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作實(shí)施方案》，方案規定了各工作人員的工作內容、工作職責、工作要求，分工明確，責任到人，并對整個(gè)監測工作作出了具體的實(shí)施內容及安排確保本次監測工作的`順利進(jìn)行。
二、精心組織，周密部署
為了確保20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作萬(wàn)無(wú)一失，劉文啟校長(cháng)高度重視，及時(shí)組織召開(kāi)了質(zhì)量監測工作部署會(huì )，并做了嚴格要求，進(jìn)行周密部署，具體工作如下:
1、及時(shí)上報測試年級學(xué)生與教師信息
根據商州區教育局督導室的要求，孫建成按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測抽樣系統操作手冊》中的有關(guān)要求與操作流程，組織八年級班主任收集學(xué)生信息，經(jīng)副校長(cháng)審核后及時(shí)登錄信息上報及抽樣系統按時(shí)上報本校測試年級學(xué)生和教師信息。
2、開(kāi)展宣傳教育
學(xué)校利用展板、LED屏等在全體師生中宣傳國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作的目的和意義，明確本次測試的具體內容和形式，強調監測結果不公布、不排隊、不用于獎優(yōu)罰劣，以統一思想，打消顧慮，明確認真、如實(shí)組織監測，并強調測試工具不得以復制、拍攝等任何方式留存，確保測試工具的安全保密。
3、學(xué)習跟進(jìn)，責任落實(shí)
按照上級要求及密切關(guān)注工作的進(jìn)行態(tài)勢，讓我們意識到責任和重要，為確保工作有秩序地進(jìn)行，我校派3名相關(guān)工作人員參加商州區教育局召開(kāi)的教育質(zhì)量監測工作培訓會(huì )議，回校后組織相關(guān)教師認真學(xué)習《組織工作手冊》《現場(chǎng)操作手冊》《演唱測試系統》，并觀(guān)看了視頻，明確了責任及操作流程。為確保學(xué)生對演唱測試系統的熟練操作，孫建成及時(shí)下載測試系統并組織八年級全體學(xué)生及相關(guān)教師進(jìn)行培訓，學(xué)校還安排老師利用時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行每人2次的測試模擬練習。教導處負責學(xué)生考試的心理疏導及填答卡填涂的指導，保證了測試的順利進(jìn)行。
4、確保質(zhì)量監測工作公開(kāi)、透明、公正，學(xué)校對測試
學(xué)生名單舉報電話(huà)、工作職責等進(jìn)行了公示。
三、協(xié)同運作，安全圓滿(mǎn)
質(zhì)量監測工作涉及方方面面，學(xué)校根據工作任務(wù)和對象進(jìn)行分工合作，協(xié)同作戰，統一指揮，從而實(shí)現了我校的監測工作步調一致，優(yōu)質(zhì)高效。我校在試卷的接收、保管、開(kāi)啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節，嚴格按照國家監測中心的操作規程辦理。認真履行各種交接手續，確保了國家監測中心試卷和我校監測數據安全。雖然國家監測中心在我校八年級最終抽取的只有30名學(xué)生，數量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜，根據我校存在的問(wèn)題我們未雨綢繆，
自上至下提前作好了各校準備，制定了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監測工作才能安全圓滿(mǎn)的順利完成。
義務(wù)教育工作總結11
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校又好又快可持續發(fā)展，我校自20xx年春季以來(lái)啟動(dòng)了學(xué)校標準化建設工程。創(chuàng )建工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校在管理水平和硬件建設方面實(shí)現了跨越式發(fā)展，現將創(chuàng )建工作總結如下：
一、校準化學(xué)校創(chuàng )建進(jìn)度及成效
1、學(xué)校加快教育信息化和現代建設步伐
采取“上級補一點(diǎn)，學(xué)校擠一點(diǎn)，村籌集一部分”的辦法，不斷增加對教育設備的投入。近年來(lái)，學(xué)校陸續配置了電腦室、實(shí)驗室、多媒體教室等各室。爭取僑胞許奇峰先生捐資30萬(wàn)建設了進(jìn)校道路硬化和校門(mén)圍墻的建設，又及時(shí)購進(jìn)了一批學(xué)生活動(dòng)體育器材，增添了學(xué)生的活動(dòng)內容。
2、內增素質(zhì)，外樹(shù)形象，提高教師綜合能力
一是加強師德建設，樹(shù)立教師良好形象。對照《中小學(xué)教職業(yè)道德規范》，及時(shí)查擺教師工作、生活中存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查、互查和整改，弘揚為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統，激勵廣大教職工自覺(jué)加強自身修養，爭當新型教師，適時(shí)開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，展示師德風(fēng)采，樹(shù)立教師形象。二是強化校本培訓，提升師資整體素質(zhì)。以各種學(xué)習培訓為載體，學(xué)校鼓勵和引導教師參加多渠道、多形式的繼續教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。學(xué)校抓住課程改革的契機，強化校本培訓，積極引導教師投身教改，鼓勵廣大教師在教育教研上潛心鉆研。
3、樹(shù)立創(chuàng )新意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校堅持以“優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)雅空間，優(yōu)質(zhì)教學(xué)”為發(fā)展目標，形成了“全面和諧，互幫互學(xué)”的學(xué)習氛圍，為學(xué)生營(yíng)造了良好的成長(cháng)環(huán)境。我校以先進(jìn)的教育理念為指導，堅持“以德為先，以人為本，構建和諧校園”為辦學(xué)宗旨，堅持為學(xué)生未來(lái)的成功和發(fā)展服務(wù)；堅持使受教育者學(xué)習科學(xué)文化知識與加強思想道德修養相統一，學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐相統一。不求每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀，但求每個(gè)學(xué)生在學(xué)習期間都有進(jìn)步。以培養“道德高尚，素質(zhì)全面，特長(cháng)鮮明，思想活躍，身體健康，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的合格有用人材”為育人目標。學(xué)校抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，優(yōu)化育人環(huán)境。全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，圍繞全面提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量的工作核心，為積極提升我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，進(jìn)行了大量的探索和實(shí)踐工作。
4、立足常規，規范管理，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展
一是注重教育觀(guān)念和教學(xué)模式的轉變。以創(chuàng )建標準化學(xué)校為契機，走內涵式發(fā)展之路，堅持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強校、科研興校，特色活校、文化強�！钡霓k學(xué)思想，突出“以生為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
二是注重學(xué)校管理制度的`建立和完善，不斷規范辦學(xué)行為。在加強《管理制度》、《教學(xué)常規管理制度》等建章立制的同時(shí)，更加注重制度的落實(shí)和監督，認真落實(shí)備課、聽(tīng)課制度，教學(xué)常規檢查制度，督促班主任開(kāi)好主題班會(huì )，落實(shí)家訪(fǎng)制度等。
三是圍繞學(xué)校中心工作，深入開(kāi)展德育教育工作。健全“學(xué)�！�、“家庭”、“社會(huì )”三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育新途徑，積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的主題文體活動(dòng)，充分調動(dòng)全體少先隊員的學(xué)習積極性和創(chuàng )造性，抓好心理健康輔導工作，適時(shí)進(jìn)行心理健康教育，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。
二、存在不足與努力方向：
認真對照義務(wù)教育標準化學(xué)校建設的標準要求，我們發(fā)現學(xué)校自身也存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，主要有：
1、由于經(jīng)費較為緊張，各室的設置還不完善，部分器材室未能設置齊全，只能與專(zhuān)用室合用，體育活動(dòng)場(chǎng)地配套建設不足。
2、因教職工編制人數因素，各室兼、專(zhuān)職管理的教師較缺，管理力度有待加強。對于以上存在的問(wèn)題和困難，我們將積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，爭取多方支持，繼續完善學(xué)校的標準化項目，并在今后的工作中不斷給予克服和解決。
今后，我校將在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，繼續完善學(xué)校辦學(xué)條件和校園育人環(huán)境建設，強化規范學(xué)校內部管理，團結帶領(lǐng)全校師生，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。
平海上店小學(xué)
20xx.6.25
義務(wù)教育工作總結12
為了進(jìn)一步適應我國教育形勢發(fā)展的需要，規范我區義務(wù)教育辦學(xué)行為，全面提高辦學(xué)水平，根據《**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規范化學(xué)校創(chuàng )建工作的通知》（瓊教基〔20xx〕9號）精神，我區緊緊圍繞辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資建設、德育工作、質(zhì)量效益這五大方面，堅持每學(xué)年度對全區11所中小學(xué)校進(jìn)行評估定等。洋浦中學(xué)、洋浦第一小學(xué)、干沖小學(xué)三所學(xué)校被評為區級示范性學(xué)校，干沖二小、新都小學(xué)、東浦小學(xué)、新英灣小學(xué)、洋浦小學(xué)、唐屋小學(xué)六所學(xué)校被評為區級規范性學(xué)校，夏蘭小學(xué)、公堂小學(xué)（該校本學(xué)期已并入新都小學(xué)）二所學(xué)校被評為區級合格學(xué)校。經(jīng)過(guò)將近三年時(shí)間的創(chuàng )建，我區到目前為止已有80％的學(xué)校符合市縣級“規范化學(xué)�！钡臉藴省，F將創(chuàng )建工作開(kāi)展情況總結如下：
一、幾點(diǎn)成效
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)一步明確。1995年，我區就推行“三自一包四自主”，對學(xué)校實(shí)行定期評估、分類(lèi)管理制度。這種評估以辦學(xué)水平和辦學(xué)業(yè)績(jì)?yōu)橹鳌?0xx年，結合省出臺的《規范化學(xué)校督導評估方案》，對評估方案再次重新修訂，認真制訂了《洋浦經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中小學(xué)校評估考核實(shí)施方案》，為各中小學(xué)校形成長(cháng)期有效辦學(xué)提供了依據，指明了方向。
�。ǘ⿲W(xué)校的內部管理進(jìn)一步規范。以評估為抓手，推進(jìn)依法辦學(xué)、規范辦學(xué)。通過(guò)校長(cháng)競聘、各學(xué)校中層以上管理干部競聘上崗，落實(shí)“三會(huì )”制度（學(xué)校管理委員會(huì )、校務(wù)會(huì )、教職工代表大會(huì )），管理理念、管理方法和管理手段一步步提升。
�。ㄈ⿲W(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步改善。硬件建設投入力度一年年加大，特色辦學(xué)，成績(jì)突出。洋浦中學(xué)的聲樂(lè )、網(wǎng)絡(luò )建設、校本研訓，洋浦第一小學(xué)的器樂(lè )、校本課程、班級文化建設，干沖小學(xué)的合唱、校園文化建設，新都小學(xué)的舞蹈、綜合實(shí)踐活動(dòng)，洋浦小學(xué)的美術(shù)，干沖二小的體育，等等，素質(zhì)教育縱深發(fā)展，特色辦學(xué)成效顯著(zhù)。營(yíng)造良好育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。
�。ㄋ模⿲W(xué)校班子凝聚力得到有效增強，教師工作狀態(tài)不斷向良好態(tài)勢發(fā)展。各學(xué)校都確立“一盤(pán)棋”的思想，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，在評估、評優(yōu)中形成了“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”的良性競爭機制。
�。ㄎ澹┙逃Y源有效整合，教育均衡發(fā)展初見(jiàn)成效。上學(xué)期新都小學(xué)捆綁管理公堂小學(xué)，本學(xué)期新都小學(xué)合并公堂小學(xué)，有效地解決了薄弱學(xué)校的教育管理問(wèn)題，使學(xué)生能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，縮小學(xué)校間的發(fā)展差距。
二、幾點(diǎn)做法
�。ㄒ唬┙C構，明確職責，分級落實(shí)。為使我區創(chuàng )建規范化學(xué)校有計劃、有目的地開(kāi)展，20xx年我區成立了洋浦經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區義務(wù)教育階段規范化學(xué)校創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，局長(cháng)親自擔任組長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責統籌和指導我區規范化學(xué)校創(chuàng )建的日常工作事務(wù)。召開(kāi)全區創(chuàng )建規范化學(xué)校工作動(dòng)員大會(huì )，制訂并下發(fā)《洋浦經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區創(chuàng )建規范化學(xué)校工作方案》，各學(xué)校根據實(shí)際情況，成立相應的創(chuàng )建規范化學(xué)校工作領(lǐng)導小組，明確職責，分工合作，確保領(lǐng)導到位，人員到位，經(jīng)費到位，并制定具體的實(shí)施方案，健全相關(guān)創(chuàng )建規范化學(xué)校的制度，確保創(chuàng )建規范化的各項工作落到實(shí)處。
�。ǘ┘哟笸度�，調整布局，整合資源。隨著(zhù)洋浦保稅港區建設的全面展開(kāi)，全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展迎來(lái)新的高潮，教育也展現出朝氣蓬勃的新氣象。近年來(lái)，全區學(xué)校辦學(xué)條件大為改善。投資2億多元，新建洋浦中學(xué)；投資1億多元新建洋浦一小、洋浦三小，擴建東浦小學(xué)和新英灣小學(xué)；投資1千多萬(wàn)元，添置和更換全區學(xué)生課桌椅；投資2千多萬(wàn)，裝備中學(xué)實(shí)驗室11個(gè)，多媒體40套、學(xué)生電腦教室3間共計213臺，為全區9所小學(xué)各配備30臺學(xué)生電腦教室和多媒體室各一間。10所小學(xué)中，有一些學(xué)校規模比較小，設備設施缺乏，辦學(xué)效益低下，有的面臨搬遷調整。為此，我們把學(xué)校的布局調整和創(chuàng )建規范學(xué)校有機結合起來(lái)。洋浦中學(xué)重新選址新建已投入使用；洋浦第一小學(xué)重新選址建校工作接近尾聲，計劃下學(xué)期可以投入使用；洋浦第三小學(xué)已在搬遷新區完成主體工程建設；先是把公堂小學(xué)捆綁到新都小學(xué)，本學(xué)期已完全合并；干沖小學(xué)合并夏蘭小學(xué)的工作準備展開(kāi)。
�。ㄈ┙M織培訓，組建隊伍，加強督察。一是我局結合實(shí)際情況，組織評估組成員培訓，主要學(xué)習《**省義務(wù)教育中小學(xué)評估方案》和《洋浦經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中小學(xué)校評估考核實(shí)施方案》，提高認識，領(lǐng)會(huì )評估方案和評估標準，理解精神實(shí)質(zhì)，為評估工作奠定基礎。組織校長(cháng)培訓，逐條逐字學(xué)習省規范化學(xué)校督導評估方案，并要求各學(xué)校組織全體教師培訓學(xué)習。每年組織校長(cháng)開(kāi)展規范化學(xué)校創(chuàng )建工作研討。二是組建兩支隊伍，一支是學(xué)校自評隊伍，每所學(xué)校都由校長(cháng)為組長(cháng)組建學(xué)校自查自評小組，負責學(xué)校全面創(chuàng )建工作；另一支是開(kāi)發(fā)區評估隊伍，由社會(huì )發(fā)展局牽頭，組織人事、紀檢、審計、辦事處等部門(mén)，為評估工作奠定基礎，在整個(gè)評估建設中發(fā)揮了積極作用。三是每年的1月份用3天時(shí)間對全區學(xué)校進(jìn)行督察，了解學(xué)校創(chuàng )建工作進(jìn)度和實(shí)際情況，幫助和指導學(xué)校理解評估標準，對創(chuàng )建工作有積極的幫助作用。
三、幾點(diǎn)經(jīng)驗
在規范化學(xué)校創(chuàng )建工作中，我們做了大量的工作，取得了一些成績(jì)，有了一些體會(huì )。主要是：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視是規范化學(xué)校創(chuàng )建工作順利推進(jìn)的'關(guān)鍵所在。一是區主要領(lǐng)導優(yōu)先發(fā)展教育，資金投入巨大，并親自調研，深入學(xué)校，解決問(wèn)題。二是社會(huì )發(fā)展局局長(cháng)、分管副局長(cháng)擔任規范化學(xué)校創(chuàng )建工作正副組長(cháng)，指導和參與規范化學(xué)校創(chuàng )建工作，為我區規范化學(xué)校創(chuàng )建工作創(chuàng )造了便利的條件。
�。ǘ⿵V大教職員工思想認識到位是規范化學(xué)校創(chuàng )建工作順利推進(jìn)的強大動(dòng)力。工作動(dòng)力來(lái)自人的思想認識，在創(chuàng )建工作中，經(jīng)過(guò)認真培訓，師生認識比較到位。認為創(chuàng )建規范化學(xué)校是提升辦學(xué)水平的一次良好契機，學(xué)校能得到發(fā)展，教師個(gè)人也得到發(fā)展；管理得到提升，教師個(gè)人也得到進(jìn)步。有了這樣的思想認識，創(chuàng )建工作才有了動(dòng)力保障。
�。ㄈ┲匾暡⒙鋵�(shí)整改是規范化學(xué)校創(chuàng )建工作的重中之重。在創(chuàng )建工作中，我們每年都組織力量對創(chuàng )建學(xué)校進(jìn)行評估，評估后提出整改意見(jiàn)，以學(xué)年度為周期，不斷創(chuàng )建，不斷評估，不斷整改，不斷完善，一年年進(jìn)步。
四、幾點(diǎn)困惑
開(kāi)展規范化學(xué)校創(chuàng )建工作以來(lái)，雖然領(lǐng)導高度重視，將之列入全區教育發(fā)展規劃當中，政府給予大力支持，也取得了一些成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題。主要表現在：一是學(xué)校創(chuàng )建工作發(fā)展不平衡。由于歷史原因，全區各學(xué)校辦學(xué)條件、生源、人數、位置、師資等差異較大，發(fā)展極不平衡。有4所學(xué)校學(xué)生人數在300人以下，且在進(jìn)一步萎縮。而中學(xué)卻達6606人，規模超大。二是學(xué)校的規劃布局難以明晰。因為整個(gè)開(kāi)發(fā)區的規劃在不斷修變，搬遷調整變化大。老干沖區4所學(xué)校原來(lái)是搬遷區，不斷變化中，現在至少2所確定不搬遷。舉棋不定中，政府難以投入建設資金。三是硬件設施差距大。盡管1995年開(kāi)始就對學(xué)校進(jìn)行評估，但評估標準著(zhù)重在“軟件”有意避開(kāi)“硬件”。部分學(xué)校體藝器材缺乏，圖書(shū)資料幾近空白，實(shí)驗教學(xué)流于形式，教育信息化發(fā)展滯后，廁所蹲位不夠，等等。近年來(lái)雖有改觀(guān)，但任務(wù)還很艱巨。
五、今后思路
為全面落實(shí)創(chuàng )建義務(wù)教育階段規范化學(xué)校的建設工作，結合洋浦規劃調整和搬遷調整，加快學(xué)校布局調整的步伐。按照“整體啟動(dòng)，分步達標”的原則，撤并整合3-4所小學(xué)，全區小學(xué)規劃為6-7所，中學(xué)1-2所。明年3月新建第一小學(xué)建成使用后，將與中學(xué)一起申報省級規范化學(xué)校；然后將洋浦二小、東浦小學(xué)、新英灣小學(xué)建設為省級規范化學(xué)校。
總之，創(chuàng )建規范化學(xué)校，是我區的教育能均衡發(fā)展，實(shí)現教育公平的重要舉措，是全面貫徹黨和國家的教育方針，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平的有力手段，我們相信在上級教育行政部門(mén)及洋浦工委、管委會(huì )的正確領(lǐng)導、支持、以及全區各學(xué)校的共同努力下，我們將與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，按時(shí)按質(zhì)按量完成創(chuàng )建規范化學(xué)校的任務(wù)。
義務(wù)教育工作總結13
20xx年暑期開(kāi)學(xué)前，區教育局轉發(fā)了市教育局《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育階段陽(yáng)光分班工作的緊急通知》。xx中學(xué)校長(cháng)組織校領(lǐng)導班子進(jìn)行了認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )《通知》精神，嚴格按照《通知》要求開(kāi)展新生入學(xué)分班工作。
一、新生入學(xué)分班工作由校長(cháng)親自組織，政教處、教務(wù)處實(shí)施。分班前組織全體教師學(xué)習《通知》，做好教育宣傳工作，并制定分班方案。分班時(shí)間定于8月27日上午。
二、堅持平行分班原則。新生入學(xué)登記后，根據區教育局組織的小學(xué)六年級畢業(yè)考試成績(jì)，在學(xué)校操場(chǎng)組織男女生按考試成績(jì)分別排隊；按七年級設置的班級數，將全體新生按照蛇形編班，確保班級在學(xué)生人數、男女比例、學(xué)業(yè)水平等方面保持相對均衡。
三、實(shí)行陽(yáng)光操作。學(xué)校在班級學(xué)生組成、任課教師搭配、班主任確定等重要工作程序中要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。
學(xué)校根據新生入學(xué)登記人數，七年級共設置三個(gè)班級。在現場(chǎng)，首先進(jìn)行的是班主任抓鬮確定七年級各班級的班主任。抓鬮后，學(xué)校向在場(chǎng)的各界人士和學(xué)生公布并介紹各班級班主任，三名班主任站到自己班級的位置上。緊接著(zhù)是按照編班規則女生依次按1、2、3、3、2、1……、男生依次按3、2、1、1、2、3……進(jìn)行點(diǎn)名分班，點(diǎn)到名的學(xué)生站到自己的班主任隊伍中。分班結束后班主任將學(xué)生帶回教室。
在分班現場(chǎng)有區教育局領(lǐng)導，學(xué)校領(lǐng)導和老師，學(xué)校還邀請了樓房鎮政府有關(guān)領(lǐng)導和社會(huì )各界人士代表到分班現場(chǎng)，他們共同見(jiàn)證了xx中學(xué)新生入學(xué)分班的'全過(guò)程。
四、嚴格控制班額。學(xué)校根據新生入學(xué)登記人數、師資和教室情況，七年級共設置三個(gè)班級。班額不超過(guò)50人，同一年級中最大班額和最小班額之差一不多于2人。沒(méi)有一人擔任兩個(gè)或兩個(gè)以上班級的班主任。
五、嚴格控制學(xué)生非正常流動(dòng)。堅決執行《通知》要求，分班后不允許校內私自調班，不允許通過(guò)校際間借讀等方式擇班。未經(jīng)批準而借讀的學(xué)生升高中時(shí)不享受原校和借讀校高中指標到校待遇和參加自主招生考試資格。對分班后的學(xué)生流動(dòng)由校長(cháng)親自負責審批。后轉入的學(xué)生一律按照陽(yáng)光分班的程序進(jìn)行分班。
Xx中學(xué)20xx年新生入學(xué)分班工作，在區教育局領(lǐng)導下，做到工作規范化、程序化、透明化。保證各班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平、男女比例等方面保持相對均衡。新生分班工作于8月27日上午順利結束。陽(yáng)光分班體現了教育公平，這項工作的開(kāi)展在學(xué)校及社會(huì )上都產(chǎn)生了較好的影響。
義務(wù)教育工作總結14
20xx年金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估組的領(lǐng)導、專(zhuān)家，他們對我們學(xué)校進(jìn)行了全方位的考察評估，實(shí)地考察了學(xué)校的功能室，觀(guān)看了學(xué)校課余活動(dòng)，欣賞了大型腰鼓表演，仔細查閱了學(xué)校的檔案資料，進(jìn)行了師生問(wèn)卷調查，據說(shuō)還暗訪(fǎng)了學(xué)生，對我校促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定，特別對學(xué)校的藝術(shù)教育表現出了濃厚的興趣，認為羅田實(shí)小的藝術(shù)教育將普及與提高相結合，課內與課外相結合，校內與社會(huì )相結合，并形成了優(yōu)秀的教師團隊，培養了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)小人才，在全省乃至全國都是很好的典型，值得宣傳和推廣。
我校這次迎評工作之所以取得成功，是因為：
一、認識統一
從領(lǐng)導到教職工都認識到這次迎接國評工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì )看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過(guò)專(zhuān)家組的評估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團結協(xié)作
領(lǐng)導高度重視迎評工作，召開(kāi)了兩次行政辦公會(huì )，兩次教職工大會(huì )，營(yíng)造了良好迎評氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協(xié)作。
全部迎評檔案由各處室負責，辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對全校3000多學(xué)生、70多個(gè)班級的學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細的核對，保證了萬(wàn)無(wú)一失�？倓�(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著(zhù)烈日精確地測量籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，精準地畫(huà)線(xiàn)。架設籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車(chē)燈照著(zhù)進(jìn)行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書(shū)，將原來(lái)不標準的圖書(shū)標簽一一撕掉，在專(zhuān)業(yè)人員指導下重新粘貼。圖書(shū)管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習圖書(shū)管理。
儀器管理員孫老師動(dòng)作快行動(dòng)早，多次找科學(xué)老師填寫(xiě)實(shí)驗申請單。
特別值得稱(chēng)贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計較，報仇多少不計較，為潔凈校園，做出了貢獻。
全體教職工都是迎評人員，都在精心做好自己的'本職工作，班主任老師補齊了落下的圖書(shū)借閱記錄冊，所有任課教師沒(méi)有因為迎評耽誤上課，而是覺(jué)得迎接國評更要上好每一節課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過(guò)迎評，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。專(zhuān)家對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅定了學(xué)校領(lǐng)導和藝教老師弘揚藝術(shù)，以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強的信心。
學(xué)�；@球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢(xún)室、書(shū)畫(huà)教室等借這次迎評的東風(fēng)都布置完成，將會(huì )有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。
通過(guò)迎評凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎國評工作在大家的共同努力下以順利過(guò)關(guān)，當評估組專(zhuān)家說(shuō)我校的藝術(shù)教育“做的比說(shuō)的更好”的時(shí)候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當晚專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇藝教的總結送給專(zhuān)家們。
我們學(xué)生的圖書(shū)借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學(xué)課的實(shí)驗儀器和實(shí)驗室基本空閑。除了要加強這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰斗的朋友們！因為有了你們的努力，基本均衡國檢已順利通過(guò)。每一盒檔案里包含著(zhù)你們的心血，每一項活動(dòng)里浸潤著(zhù)你們的汗水，每一個(gè)數據中都閃爍著(zhù)你們的智慧，每一篇材料里都折射著(zhù)你們的文采，每一個(gè)夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實(shí)小的歷史不會(huì )忘記！
迎評已經(jīng)結束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠延續。愿我們以一顆平常心把握當下，過(guò)好每一天。該吃飯的時(shí)候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺(jué)的時(shí)候好好睡覺(jué)，不輾轉反側；該散步的時(shí)候好好散步，不左顧右盼；該讀書(shū)的時(shí)候好好讀書(shū)，不胡思亂想。一心一念去做當下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評順利過(guò)關(guān)告訴我們：這個(gè)世界上沒(méi)有什么邁不過(guò)去的坎，也沒(méi)有永恒的傷，學(xué)會(huì )放下，讓心胸打開(kāi)，則日日都是好日，一切都只不過(guò)是云淡風(fēng)輕。
義務(wù)教育工作總結15
自被確定為龍湖區20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測的樣本學(xué)校以來(lái)，我們把這項工作納入本學(xué)期工作最重要的一項中心任務(wù)來(lái)貫徹落實(shí)。我們抽調精兵強將組成工作領(lǐng)導小組，在龍湖區教育局的精心指導下，學(xué)校組織相關(guān)人員認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )關(guān)于監測工作的文件精神，嚴格按照《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測組織工作手冊》、《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測現場(chǎng)操作手冊》等文件規定，有條不紊地開(kāi)展各項監測前準備工作，并于20xx年5月25日順利完成各項測試任務(wù)�，F將具體情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，周密部署
學(xué)校成立由黃漢明校長(cháng)任組長(cháng)的龍湖小學(xué)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室設在教務(wù)處，并由主抓教學(xué)的副校長(cháng)帶領(lǐng)領(lǐng)導小組成員認真落實(shí)各項工作部署。同時(shí)建立教務(wù)處、政教處和總務(wù)處三部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，確保組織領(lǐng)導堅強有力、政令暢通。領(lǐng)導小組在校長(cháng)的組織下，多次召開(kāi)監測工作會(huì )議，通過(guò)觀(guān)看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據學(xué)校的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的監測工作實(shí)施方案、工作手冊。領(lǐng)導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個(gè)時(shí)間節點(diǎn)都能及時(shí)、準確、高效地完成相關(guān)階段性準備工作。
二、加強培訓，明確職責
為了提高師生對國家義務(wù)教育監測工作的認識，學(xué)校工作領(lǐng)導小組重點(diǎn)組織了“三個(gè)層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過(guò)觀(guān)看《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測現場(chǎng)操作視頻》和解讀《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監測的每一個(gè)環(huán)節不能出現絲毫漏洞。在“任教學(xué)科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實(shí)課程計劃和課程標準，開(kāi)齊、開(kāi)足和開(kāi)好課程，提高授課質(zhì)量；另一方面，觀(guān)看現場(chǎng)測試視頻，了解測試內容和操作流程。在“四年級學(xué)生”培訓上，通過(guò)班級多媒體平臺播放測試視頻模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個(gè)學(xué)生對監測工作有較清晰的了解。另外還通過(guò)家長(cháng)微信群對監測工作進(jìn)行宣傳，促使家長(cháng)對監測工作有正確的認識，支持和配合學(xué)校做好監測工作。
三、加強籌劃，完善配置
學(xué)校把綜合樓二、三樓確定為監測區域，同時(shí)嚴格按要求設置四室，確保學(xué)生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測�！皽y試現場(chǎng)辦公室”設在二樓教務(wù)處，配有保險柜，并由保密員專(zhuān)人負責管理；“測試試室”設在二樓多功能教室，安排30套桌椅，單人單座，按要求貼好座位號標簽紙，每個(gè)座位擺放好相應的文具，并在室內配有多媒體平臺和播放器；“教師問(wèn)卷室”安排在計算機室，配有單人單桌，每人一臺電腦；“校長(cháng)問(wèn)卷室”安排在校長(cháng)辦公室。除安排好四室外，學(xué)校還安排好測試當天的安全保衛工作和監測學(xué)生的午餐、午休管理工作。監測公示在綜合樓三樓校務(wù)公示欄，教學(xué)樓顯示屏顯示醒目的宣傳標語(yǔ)。
四、加強督導，順利完成
測試當天，在責任督學(xué)和校長(cháng)的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務(wù)大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實(shí)各項監測工作。整個(gè)監測過(guò)程組織規范嚴謹，秩序井然，沒(méi)出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效確保了監測工作的質(zhì)量。參加測試和問(wèn)卷調查的師生能遵守考場(chǎng)紀律，聽(tīng)從指揮，服從安排，認真作答，無(wú)出現違反考場(chǎng)紀律的行為。測試現場(chǎng)環(huán)境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數據能按時(shí)上傳，無(wú)出現任何故障。測試過(guò)程的安全和后勤服務(wù)保障有力，測試學(xué)生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無(wú)出現師生身體不適的`情況。
在下午14：00的小學(xué)生德育測試時(shí)間，主監測員在拆封測試卷袋時(shí)誤將內舌裁斷，導致試卷袋在封裝時(shí)不嚴密，主監測員、監測員向責任督學(xué)說(shuō)明了情況，并及時(shí)采取了相應措施，用學(xué)校自制封條將卷袋封好，騎縫處加蓋學(xué)校公章，處置效果好，保證了測試工具的安全性。
本次國家義務(wù)教育監測工作能順利完成，有賴(lài)于龍湖區教育局的正確領(lǐng)導，得力于學(xué)校領(lǐng)導、師生的密切配合。我校將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，提高認識，嚴格落實(shí)課程計劃，爭取在今后的監測工作中取得更好的成績(jì)。
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