小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)計劃

小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)計劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)計劃1

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期，我主要擔任六年級(1)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，情景和上個(gè)學(xué)期相適，我必須發(fā)揚總結上個(gè)學(xué)期經(jīng)驗，把精力放在提高自我的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練�？墒菍W(xué)生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。

　　二、教材分析

　　本冊是新疆人民出版社和新疆科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的六年級下冊。本冊共15課，其中心資料是探索嶄新領(lǐng)域--機器人簡(jiǎn)介，歷數迷人風(fēng)采--機器人的發(fā)展與分類(lèi)，主角閃亮登場(chǎng)AS-MII---機器人介紹，閱兵點(diǎn)將臺--VJC系統界面介紹，唱響“兩只老虎”--發(fā)音模塊的使用，培訓迎賓機器人--紅外，發(fā)聲模塊的使用，效仿聞雞起舞--聲音檢測模塊的使用，模擬彈力球--碰撞檢測模塊的使用，登上灰條舞臺--地面檢測模塊的使用(1)，登上灰條舞臺--地面檢測模塊的使用(2)，聰明的數學(xué)腦袋--機器人的計算功能，百米賽跑--綜合實(shí)踐(1)，趨光的飛蛾---綜合實(shí)踐(2)，搜索房間--綜合實(shí)踐(3)等這些資料。這學(xué)期我把15課分到18周課時(shí)。

　　三、教學(xué)目標

　　小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的本事，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負職責地使用信息技術(shù);培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的'學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　　小學(xué)階段的教學(xué)目標主要有：

　　1.了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。

　　2.建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。

　　3.能夠經(jīng)過(guò)與他人合作的方式學(xué)習和使用信息技術(shù)，學(xué)會(huì )使用與學(xué)生認識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。

　　4.初步學(xué)會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )獲取信息、與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習、發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

　　5.明白應負職責地使用信息技術(shù)系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和職責意識。

　　6.在條件具備的情景下，初步了解計算機程序設計的一些簡(jiǎn)單知識。四、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是最主要的。

　　教學(xué)計劃

小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)計劃2

　　一、教材分析;

　　三年級本期教材學(xué)校選用的是陜西人民教育出版社的教材，“WindowsXP”操作系統，全冊共分十五個(gè)課時(shí)。教材主要資料介紹了Windows的桌面、任務(wù)欄設置，文件及文件夾的操作與管理，和畫(huà)圖軟件的使用。本人認為教材結構編排合理，重難點(diǎn)突出，貼合小學(xué)生的認知特點(diǎn)，有利于小學(xué)生上手學(xué)習。

　　二、學(xué)情分析：

　　本期三年級共一個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生46人。由于學(xué)生人數較少，可全部課時(shí)都安排在機房授課。本期所授的操作系統部分教學(xué)資料枯燥，且涉及到很多專(zhuān)業(yè)的計算機詞匯，對于小學(xué)生而言，理解起來(lái)有必須難度，所以應多設計精彩任務(wù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，以到達最佳的教學(xué)效果。

　　本校學(xué)生上學(xué)期學(xué)習資料為《畫(huà)圖》，和本期知識聯(lián)系不大，但同學(xué)們對計算機的基本操作有必須了解。對于從外地轉入的新學(xué)生要著(zhù)重關(guān)注他們計算機素養的訓練。

　　三、教學(xué)目標：

　　知識目標：了解操作系統以前DosWin32WIN98Winme版本的發(fā)展歷史及現有的Winxp和Vista操作系統。

　　技能目標：

　　1、掌握對電腦桌面、屏保、任務(wù)欄、時(shí)間的基本設置。

　　2、了解文件名、文件類(lèi)型、文件擴展名及文件屬性等基礎知識和常用文件名的意義。

　　3、了解文件的路徑及文件和文件夾的管理，資源管理器的使用方法。

　　4、對學(xué)生計算機素養的培養，在教學(xué)中貫穿“菜單、下拉菜單、標簽卡、對話(huà)框等”等操作訓練。

　　情感目標：了解世界最大的軟件公司Microsoft的發(fā)展，和比爾蓋茨的創(chuàng )業(yè)歷史(微軟是做Dos起家)，告訴孩子們注重創(chuàng )新的民族是最有期望的民族，鼓勵同學(xué)們學(xué)習先進(jìn)的科技知識，進(jìn)取創(chuàng )新探究，時(shí)代雜志分析過(guò)下一個(gè)比爾會(huì )出在中國。

　　四、教學(xué)措施;

　　每節課教材安排資料不多，但操作系統學(xué)起來(lái)比較枯燥，可能學(xué)生的.學(xué)習興趣會(huì )受影響，所以在教學(xué)中應多與學(xué)生交流，多做一些互動(dòng)的游戲以提高學(xué)習興趣。

　　對于每節課的教學(xué)任務(wù)要精心設計，才能有效的利用課堂時(shí)間。

　　五、教學(xué)進(jìn)度;

　　根據學(xué)校教學(xué)周歷對課堂教學(xué)時(shí)間安排暫定每周一節課時(shí)，若時(shí)間寬松可補充操作系統的安裝、控制面板的設置及軟件安裝的相關(guān)知識。

小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)計劃3

　　促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展，培養自主主動(dòng)的學(xué)習興趣，加強人文素養的積累，使學(xué)生能健康地發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。

　　通過(guò)開(kāi)展信息技術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的計算機基礎知識和基本技能，盡量達到教學(xué)大綱的要求，使學(xué)生對計算機知識有一個(gè)全面的了解，并在此基礎上培養學(xué)生對計算機的興趣和意識，提高其科學(xué)文化素質(zhì)。

　　通過(guò)對微機課程的教學(xué)，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行思想文化素質(zhì)教育，發(fā)奮學(xué)習，努力進(jìn)取使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。具備良好的道德修養，愛(ài)護公共設施，保護好微機的使用。逐漸養成認真學(xué)習、課前預習、課后復習的良好習慣。為使學(xué)生對此門(mén)課程能夠較好的掌握，對學(xué)生提出如下要求：

　　1、要求學(xué)生課前預習，上課認真聽(tīng)講并及時(shí)做好筆記，課后認真復習，課中強化記憶。

　　2、實(shí)踐操作中擁有一個(gè)良好的上機氛圍，不準帶危險物品上機，不準無(wú)故破壞公共設施，認真遵守微機室規則，不準大聲吵鬧宣嘩，認真完成作業(yè)。

　　3、上機時(shí)需對號入座，不準你來(lái)我往，東竄西跳，保持一個(gè)安靜、整齊的上機氛圍。

　　4、不明之處要事先詢(xún)問(wèn)，不準亂操作微機。

　　5、現代教育技術(shù)與學(xué)具應用：

　　信息技術(shù)作為現代教育技術(shù)的一門(mén)重要學(xué)科有著(zhù)其他學(xué)科不可比的優(yōu)勢，它應用著(zhù)現代最先進(jìn)的教育教學(xué)工具，學(xué)生本身就有著(zhù)充足的好奇心和趣味性。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮他們動(dòng)手操作能力和思維能力，以培養他們的創(chuàng )新實(shí)踐能力。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　五年級只有1個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生37人。他們對計算機來(lái)說(shuō)很感興趣，通過(guò)觀(guān)察了解，學(xué)生們的情況大致有以下幾點(diǎn)：

　　1、小學(xué)學(xué)生的學(xué)習由原來(lái)的一無(wú)所知到初步領(lǐng)會(huì )和掌握，為使今年的更好學(xué)習奠定了一個(gè)較好的基礎。今學(xué)期本著(zhù)教好、學(xué)好的原則，努力做好學(xué)生的思想工作，摸清學(xué)生真正掌握了多少，并且將其劃分層次，按照不同的程度進(jìn)行指導，這樣有利于學(xué)生自身素質(zhì)的提高和教學(xué)成績(jì)的提高。

　　2、學(xué)生現有信息技術(shù)知識不多和掌握的計算機技能很少，需提高學(xué)生理論知識領(lǐng)悟能力和操作技能能力。

　　3、學(xué)生理解能力和操作能力都不高，今學(xué)期要注重實(shí)踐操作能力的培養，并不斷培養他們對信息技術(shù)課的興趣，使他們更多的了解未學(xué)過(guò)的知識，擴大知識面。

　　4、針對不同的學(xué)生，做到注重發(fā)現培養較好學(xué)生，使之在學(xué)習成績(jì)上百尺竿頭更進(jìn)一步，對學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生，做到努力培養或從零做起，使其對知識更有一個(gè)全面的了解和掌握，使其知識成績(jì)更上一層樓。通過(guò)兩方面的照顧，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定一個(gè)良好的基礎。爭取在今年中考中取得一個(gè)較好的成績(jì)。

　　三、教材分析：

　　現用教材是新舊知識結合的教材，與現實(shí)所用也有過(guò)時(shí)的東西。當然與我們所學(xué)的知識相比還是較新穎的。首先，要盡快熟悉教材，掌握其大體內容，熟悉教材哪些知識應該掌握，哪些知識不該掌握，需要學(xué)習的東西做到疏而不漏。小學(xué)信息技術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科，在感覺(jué)上是新鮮的、新穎的，計算機教育也是各門(mén)課程中的一門(mén)重要的課程教育，必須讓學(xué)生打下良好的學(xué)習基礎。本冊共分兩個(gè)單元。第一單元：了解電腦老朋友；第二單元：用網(wǎng)絡(luò )交流信息。這些內容是本教材的基礎知識內容，也是學(xué)生必須掌握的內容。要求每個(gè)學(xué)生認真學(xué)習該單元內容，掌握計算機的'基礎知識，為今后學(xué)習打下一個(gè)良好的基礎。

　　四、教學(xué)研究?jì)热荩?/strong>

　　本學(xué)期教學(xué)研究的主要內容有：

　　1、認真鉆研教材，提高自身素質(zhì)。

　　2、加強教法研究，特邀有經(jīng)驗的教師指導自己的教學(xué)。

　　3、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，搞好集體備課，練好基本功。

　　五、教學(xué)措施：

　　本學(xué)期的教學(xué)目標是本著(zhù)培養創(chuàng )新精神、增強信息意識、提高實(shí)踐能力、層次清晰、易教易學(xué)的原則，立足于基本知識、基本操作的掌握和應用，引導學(xué)生勤于動(dòng)手，積極參與課堂教學(xué)，培謄他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)具體的操作實(shí)際。

　　1、每堂課前的復習有針對性，目的性，檢測性，并引起學(xué)生對知識的回憶，加以鞏固。

　　2、課堂學(xué)習中利用教師示范，電教學(xué)習激發(fā)學(xué)生們學(xué)習的興趣，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習效果。

　　3、教學(xué)中，加強對實(shí)踐的操作，培養他們舉一反三，融會(huì )貫通的技能。

　　4、不斷進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育，加強對學(xué)生愛(ài)護公物的培養。

　　七、教學(xué)進(jìn)度表:按《新課程標準》要求，高年級每周一節信息技術(shù)課，本學(xué)期具體授課時(shí)間為16周，具體安排如下：

　　第一課：飛速發(fā)展的電腦 第八課：我有電子郵箱了

　　第二課：使用電腦的平臺 第九課：特快專(zhuān)遞沒(méi)我快

　　第三課：管理計算機的資源 第十課：想要傳啥就傳啥

　　第四課：文件多了要管理 第十一課：郵件多了要管理

　　第五課：我給文件減減肥 第十二課：你說(shuō)我講大家談

　　第六課：綜合實(shí)踐 第十三課：遠隔千山對面聊

　　第七課：期中評價(jià) 第十四課：綜合實(shí)踐

　　第十五課：期末考試與總結

【小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)計劃3篇02-08

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃06-16

信息技術(shù)課堂反思12-05

小學(xué)下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃01-09

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃范文11-12

人教版小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃11-12

2022小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃11-11

促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合提高課堂質(zhì)量08-04

信息技術(shù)課堂反思集合02-08