珍藏的記憶作文

珍藏的記憶作文精選15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的珍藏的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍藏的記憶作文1

　　準備搬家了，我們各自清理著(zhù)自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗�(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個(gè)四年級的夜晚，教師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯誤》，我想來(lái)想去都想不住來(lái)應該怎么寫(xiě)。突然，在我腦海里出現了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來(lái)，既不用動(dòng)腦筋，又能輕輕松松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書(shū)和筆抄了起來(lái)，沒(méi)有想到任何后果�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕�，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，教師并不收起來(lái)批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是教師讓我們自己預習的一篇，萬(wàn)一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

　　時(shí)間過(guò)得很快，馬上就輪到我了�！跋旅嬲垪钕�堯同學(xué)讀她的作文�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開(kāi)始一段還沒(méi)有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開(kāi)始翻書(shū)包了。突然，一個(gè)人舉起手來(lái)，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長(cháng)跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向教師說(shuō)：“教師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話(huà)，就引起了許多同學(xué)的注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數到教師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的`地縫鉆進(jìn)去。

　　教師用失望的眼光看著(zhù)我，叫我下去。

　　后來(lái)，我又重新寫(xiě)了一篇作文給了教師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯誤》，不過(guò)這次是我自己寫(xiě)的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來(lái)，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說(shuō)：“知錯就改，還是我心中的好孩子�！�

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了教師，可教師對我說(shuō)的那一句話(huà)永遠在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。

珍藏的記憶作文2

　　在我的心里總有兩個(gè)親切的字眼：故鄉。美麗、清秀，記憶中它們總是歸故鄉所有，兒時(shí)的故鄉盛載著(zhù)我的歡笑，盛載著(zhù)我難以忘懷的童年。

　　故鄉的美不單單在于它的清秀脫俗，更多的是它充滿(mǎn)了我兒時(shí)的歡笑，還有一張張熟悉的、熱情的面龐。

　　記憶中的故鄉是多情的。小的時(shí)候，每次回到故鄉，總是老遠就看到那條密密的林蔭小道，霧氣朦朧的清晨，父親騎著(zhù)車(chē)，載著(zhù)我在小道上穿梭，我伸出小手，輕輕掠過(guò)樹(shù)梢，冰冰的霧氣沾濕我的指尖，深吸一口氣，故鄉那淡淡的土香混著(zhù)濕濕的水氣鉆進(jìn)我的喉嚨，涼透我的心田。屋后的那棵桂花樹(shù)總是在淡淡的放著(zhù)清香，等到八月一過(guò)，它便綻放出一張張金燦燦的.笑臉，靜靜的把醉人的香氣送到千家萬(wàn)戶(hù)，于是整個(gè)故鄉都如癡如醉，如夢(mèng)如幻……

　　記憶中的故鄉是善良的。每次回故鄉，都有一張張笑臉對著(zhù)你綻放，鄰居門(mén)前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門(mén)口不遠的小路上，抬起頭，家門(mén)口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時(shí)，心里便忍不住涌上一股想回家的沖動(dòng)，暖暖地在全身散開(kāi)起來(lái)……和大哥哥們一起打彈子，他們總是讓我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，發(fā)出叮叮當當的好聽(tīng)的音樂(lè )聲。

　　記憶中的故鄉是水汪汪的。屋前屋后的小河總是靜靜的流著(zhù)，兩岸的水草隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地擺動(dòng)，一到夜前午后便熱鬧起來(lái)，笑聲，吆喝聲在河邊也蕩漾開(kāi)來(lái)，門(mén)前那小土路總是混漉漉的，好久都干不了。清晨打開(kāi)屋門(mén)，霧氣一下子涌進(jìn)屋，整個(gè)故鄉就成了一幅淡淡的水墨畫(huà)，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽(yáng)光慢慢撥開(kāi)霧氣，樹(shù)葉上便落了一層水珠，又是一個(gè)水靈靈的故鄉。

　　記憶中的故鄉總是讓我沉醉。十幾年一晃就過(guò)去了，偶爾空暇，騎著(zhù)車(chē)回故鄉，找不到林蔭路，卻看到那一截截樹(shù)根無(wú)奈，孤單單的立著(zhù);聞不到桂花香，只有漫天的塵土;一座座早已人去樓空的老宅上，紅紅的“拆”字讓我心痛，那石階上的身影只單單剩下一個(gè)了，沒(méi)有了笑臉，神色黯然地看著(zhù)遠方……這才發(fā)現，故鄉已離我遠去了……

　　我站在故鄉的土地上，傷感，失落，我的故鄉，美麗的故鄉，只珍藏在記憶……

珍藏的記憶作文3

　　一層一層的記憶在腦海里翻滾。記憶的深河里，唯有一個(gè)人的愛(ài)是亙古不變的。

　　“澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣，是我童年的幻想…”母親深情的唱著(zhù)，在她的歌聲里還夾雜著(zhù)幾分方言的韻味。我對這首歌甚是喜歡，我也不禁想起了我心中的外婆。

　　我仍記得只要一放長(cháng)假，我都會(huì )在外婆家生活一段時(shí)間，這段時(shí)間便成了我對外婆最珍藏的記憶。外婆家有一個(gè)灣，但不是歌曲里的澎湖灣，但這個(gè)是我心中的澎湖灣。彎的上頭有一個(gè)池塘，那個(gè)是外婆家里的池塘。

　　夏天的記憶總是熱情的，就如同外婆對我的愛(ài)。

　　“就這樣好了，吃完早飯就去”外婆拍了拍桌子說(shuō)道，甚是堅定�！疤珪袢肆恕贝缶司従彽恼f(shuō)道�！芭律�，我這把年紀了都不怕曬，你個(gè)大老爺們兒怕啥”外婆回道�！翱墒恰�”“可是什么可是，你不會(huì )想偷懶吧”外婆打斷大舅。大舅無(wú)言以對，生怕一回，就落了了莫須有的罪名。

　　沒(méi)辦法，我們一起到了池塘，外婆是想釣些魚(yú)，款待我。不說(shuō)特別感動(dòng)，心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)小感動(dòng)的。天氣太熱，外婆讓我好生待在小樹(shù)下。把我安置好了后，便朝商店徑直走去。等了好久，也不見(jiàn)得外婆回來(lái)。我心想：不會(huì )要把我丟在這里吧，自己去躲太陽(yáng)了，吭，壞外婆，，吭，不理她了。我因跟她賭氣，本來(lái)在陰涼的地方，便移到了陽(yáng)光下。

　　再一次抬頭，就看見(jiàn)外婆回來(lái)，不知手里藏著(zhù)什么。外婆看到我在太陽(yáng)底下，便譴責我說(shuō)“你這孩子，咋在太陽(yáng)底下，快回到陰涼處去�！蔽冶煌馄磐蝗缙鋪�(lái)的譴責嚇回到了那個(gè)僅僅只容一個(gè)人的地方。外婆似是察覺(jué)了我的不滿(mǎn)，便把藏著(zhù)的.冰淇淋拿出來(lái)給我吃，“快點(diǎn)吃，等會(huì )融了”說(shuō)完便把冰淇淋塞我手上。便到陽(yáng)光下干活去了，我往著(zhù)水面，外婆的身影倒映在水面，拉得老長(cháng)。這霎間，風(fēng)平浪靜的水面突然起了“波濤大浪”，使水面泛起了陣陣漣漪，我忽然一驚，用雙手捂住了嘴，啊，那是外婆的汗。我又是一乍，我感覺(jué)有些小石頭一顆一顆的滾了下來(lái)，我趕緊擦了擦，怕她看見(jiàn)。

　　我感覺(jué)手上的冰淇淋，如鐵一般重。外婆忙碌的身影在我的眼前晃來(lái)晃去，盡管不累，但也始終難忘那忙碌過(guò)后的“波濤大浪”吃著(zhù)上面的冰淇淋，一點(diǎn)一滴都是愛(ài)，一片一片都是情�，F回想起外婆，歲月這把刀，在外婆臉上無(wú)情的刻上了那年老的年輪，一圈一圈，圈進(jìn)我心里。

　　我曾無(wú)意間聽(tīng)到一首歌“忘憂(yōu)草，忘了就好”記憶容忘，但外婆這情、這愛(ài)怎容我忘？

珍藏的記憶作文4

　　記憶中的你，濕漉漉的帶著(zhù)野花香，夾雜著(zhù)泥土的清新，給予我芬芳�！�—題記

　　友情像是一條紅線(xiàn)，牽動(dòng)著(zhù)彼此的心弦，常常讓我想起，在遠方的你�？蓯�(ài)、幽默、風(fēng)趣，都匯集在腦海里，構成一幅清晰的畫(huà)面。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也洶涌的浮現了出來(lái)。

　　記得你那時(shí)說(shuō)，我們就像是那甜美、冰涼的旺旺碎冰冰，你甚至還學(xué)著(zhù)電視上說(shuō)著(zhù);‘你一半，我一半，彼此是彼此的'另一半�！�那時(shí)被你逗樂(lè )了，一個(gè)勁地笑你愚昧、天真。即使是再好的朋友也有分開(kāi)的時(shí)候呀!你卻不樂(lè )了，突然板起了你嚴肅的臉孔，一本正經(jīng)的跟我說(shuō);沒(méi)有分開(kāi)的時(shí)候，你要記住，我們是不會(huì )分開(kāi)的!看到你那漲的通紅的臉蛋，不禁的想要逗你，半認真半玩笑的跟你說(shuō);‘說(shuō)不定哦，也許哪一天，我不跟你玩了，就是我們分開(kāi)的時(shí)候了哦�！�你聽(tīng)了很氣惱，還用你那水汪汪的眼睛直瞪著(zhù)我，我倒不急著(zhù)跟你道歉，因為我知道，你清楚那不是真心話(huà)�？墒菐滋斓膸滋旌�，你卻哭著(zhù)跑來(lái)跟我說(shuō)，你要離開(kāi)了!我頓時(shí)怔住了，不愿意相信這個(gè)事實(shí)。我一把拉住你，哭著(zhù)問(wèn)道;‘你不是說(shuō)過(guò)我們不會(huì )分開(kāi)的嗎?你不是說(shuō)過(guò)我們永遠不會(huì )分開(kāi)的嗎?’你卻搖搖頭，輕輕地抱住了我，什么也不說(shuō)。沉默片刻，你頭也不回的離開(kāi)了，我愣愣的看著(zhù)你離去的背影，懷里的余溫漸漸褪去，直到感到寒冷，眼淚從唇角滑落下來(lái)，滴在地板上，聲音，顯得格外凄涼。手觸碰到衣角，卻猛然發(fā)現放在衣袋里的紙條;無(wú)論天涯海角，永遠，都不會(huì )忘記你!淚水輕濕了那些清秀的字跡，腦海里不斷重疊那些美好的曾經(jīng)，還有你說(shuō)的不會(huì )分開(kāi)……

　　朋友，是在你孤單的時(shí)候陪你說(shuō)話(huà)的人;朋友，是在你傷心的時(shí)候逗你開(kāi)心的人;朋友，是在你失落的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè )的人;朋友，是在你陷入黑暗的時(shí)候給你帶來(lái)光明的人。我不得不承認，人不能沒(méi)有友誼。因為友誼是一份美麗的青春。也許我說(shuō)的話(huà)是對的，朋友，總會(huì )有分開(kāi)的時(shí)候。也許，她在另一個(gè)地方，會(huì )重新?lián)碛性S多友誼。但是她不會(huì )忘了我的，這一點(diǎn)我堅信。也許，這份友誼到此為止了，也許只能被收藏，但是在我那粉色的記憶匣里，永遠都會(huì )有那個(gè)美麗的身影，和那張可愛(ài)的笑臉……

珍藏的記憶作文5

　　轉眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(cháng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數的事情，有歡喜，悲傷；也有快樂(lè )，難過(guò)。然而當事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓練館，當時(shí)正在招生，考試內容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的成績(jì)打破他人記錄，成了第一名。這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的體操之路。

　　對于體操運動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習。數日的努力沒(méi)有白費，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……

　　省體校的校長(cháng)來(lái)選人，因成績(jì)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時(shí)我認為，只有成績(jì)拔尖，才會(huì )被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負了。于是，我又開(kāi)始努力的練習，別人練習一遍，我練習十遍；別人在學(xué)習這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊里學(xué)習更難的'動(dòng)作了……就這樣，我成了隊長(cháng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學(xué)教練都對我刮目相看。

　　只要努力，就會(huì )有等價(jià)的回報這是我在體操生涯中體會(huì )出來(lái)的。在省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jì)，給了教練，家長(cháng)，更是自己一份滿(mǎn)意的答卷……

　　后來(lái)因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無(wú)法實(shí)現，但當年的毅力與堅持，當年那個(gè)小小的我一直激勵著(zhù)現在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著(zhù)我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這就是我珍藏的記憶！

珍藏的記憶作文6

　　“龍純，快把你的房間收拾一下�！薄班�，我知道了�！蔽也荒蜔┑鼗卮饗寢�。無(wú)意之中在一本政治書(shū)中發(fā)現了一張卡片，卡片中夾雜著(zhù)一片樹(shù)葉，手握這張特殊的卡片，這不禁勾起了我對往事的回憶……

　　我還依稀記得那是上小學(xué)時(shí)，班上新轉來(lái)了一位同學(xué)，她叫玲，出于巧合，恰好和我坐在一起，一來(lái)二往，我倆便成了朋友。玲來(lái)之前，在這個(gè)班級中，我一直以為我的成績(jì)較好，可時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現玲各科都比我強，她的出現使我心里總是有些不自在，背地里總想超過(guò)她。

　　有一次語(yǔ)文測驗，我得意洋洋的上了考場(chǎng)，因為周六我在家復習了一整天，我早已認定勝券在握�？紙�(chǎng)上，我一會(huì )兒就做完了試卷，再看看玲，她還在那里苦思冥想，那時(shí)我真有些飄飄然了，榮譽(yù)和第一迷惑了我，以至于我忘記了檢查。

　　試卷發(fā)下來(lái)之后，玲居然得了滿(mǎn)分，而我與她僅有三分之隔。我不禁垂頭喪氣。正當我獨自一人在那兒傷心時(shí)，玲又以為我是有其他傷心事跑來(lái)安慰我，不知為什么，我一下子就火了：“得了第一了不起嗎？不要在這耀武揚威，總有一天我會(huì )比你做得更好！”玲連忙解釋說(shuō)：“不是的，龍純，你別誤會(huì )�！薄皦蛄�，說(shuō)完了嗎？我以后再也不想看見(jiàn)你，你走！”我不知道玲是怎樣的反應，只知道她很尷尬，聽(tīng)了我的話(huà)，玲無(wú)可奈何而又委屈的走了。

　　晚上，放學(xué)回家后，正巧在家門(mén)口碰到了玲，她看見(jiàn)我之后，向我抿著(zhù)嘴笑了一下，隨后便飛快地走了。我問(wèn)媽媽玲來(lái)做什么。她說(shuō)：玲聽(tīng)說(shuō)我喜歡看《一千零一夜》的童話(huà)書(shū)，便專(zhuān)程跑來(lái)送給我。當時(shí)我的氣還沒(méi)消，把書(shū)扔在一邊，沒(méi)有管它。

　　第二天，到教室里聽(tīng)到同學(xué)議論說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)玲又要轉學(xué)了�！薄澳阏f(shuō)的是真的嗎？聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”我驚奇的問(wèn)�！爱斎皇钦娴�，車(chē)子都在校門(mén)口了�！蔽绎w奔下樓至校門(mén)口，可是遲了，車(chē)子已開(kāi)到百米之外，不知為什么，我竟有了一絲失落感。

　　回到家翻開(kāi)那本童話(huà)書(shū)，看見(jiàn)里面夾雜著(zhù)一張卡片和一片樹(shù)葉，卡片上寫(xiě)著(zhù)：“龍純，我又要轉學(xué)了，轉學(xué)之后，我會(huì )永遠記得你。還有，你的脾氣很偏激，這樣對自己很不好。另外，我很喜歡這片綠葉，希望你能好好保管它！”

　　想起過(guò)去發(fā)生的一切，我不禁留下了悔恨的.眼淚。玲是一個(gè)多好的知己��！可我的虛榮心和嫉妒心差點(diǎn)毀了這一切，玲雖然原諒了我，但卻連說(shuō)聲“對不起”的機會(huì )也沒(méi)給我留下，玲，你會(huì )原諒我嗎？

　　這就是我珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文7

　　每一個(gè)人一生中都會(huì )有很多朋友，可是真正關(guān)心你，把你當做自己親人的又有幾個(gè)？還記得一年前老媽的教誨：“現在的朋友那叫什么朋友！你現在只知道玩，把學(xué)業(yè)荒廢了，最后，等你將來(lái)真有困難時(shí)又會(huì )有誰(shuí)幫你呢？你那所謂的朋友又一個(gè)個(gè)在哪里呢？等你上了大學(xué)，那時(shí)的交的朋友才叫做朋友”！

　　呵，我仍然對這一番話(huà)左耳進(jìn)右耳出，不錯，友誼在我心中的份量一直很重很重，可謂高于一切。

　　不久前，我也曾擁有過(guò)一份很重的友情，可是，現在，我卻傷了，傷的甚至于忘了我曾經(jīng)還有過(guò)這樣一個(gè)朋友！

　　似乎還記得我們的相遇，當時(shí)霸氣十足的她站在我們班的講臺上狂叫！剛剛插班的我并不記得班里有這樣一個(gè)人，當我對她的狂吠忍無(wú)可忍時(shí)，大聲開(kāi)口讓她“出去”，并與其大吵一番，不用說(shuō)，我贏(yíng)了！奇怪的是許多同學(xué)卻告訴我說(shuō)：“你完了”。原來(lái)，她在學(xué)校里完全是處在壞孩子的角色里。哈！看來(lái)我似乎惹上了一群狼？可事情的結果總那么出乎意料，我最終竟和她結成了朋友，“郁悶”！

　　和她在一起后，我不否認，我變了很多，放學(xué)后回家越來(lái)越晚，放假了，和她一起鉆進(jìn)酒吧，有時(shí)在學(xué)校，看哪個(gè)不大入眼的，再警告一下。但是，這樣頹廢的生活，是要有經(jīng)濟實(shí)力的，隨之，有時(shí)我們還會(huì )問(wèn)別人詐錢(qián)。

　　其實(shí)，現在想想那時(shí)的自己還真是可笑，自己怎么會(huì )是那個(gè)樣子的？從沒(méi)有考慮后果的肆無(wú)忌憚的玩，直到有一天，一個(gè)人坐在體育操場(chǎng)中時(shí)，突然覺(jué)得自己怪怪的，于是就自己對自己的心說(shuō)：“你變了，變的有點(diǎn)讓人不認識了，你覺(jué)得你現在這樣好么？你給予別人的是對你不好的看法，那些所謂的妹妹也只不過(guò)是屈于你的勢力，當你一文不值時(shí)，誰(shuí)又會(huì )知道你叫個(gè)什么！現在的'自己難道真的是開(kāi)心么？當人群散去的時(shí)候，孤獨的依然只有自己，認識再多的人又能怎樣？還不是讓自己整天處在一種緊張的環(huán)境里，受傷的終究還是自己，其實(shí)放手也沒(méi)什么大不了，做個(gè)平凡的自己依然是驕傲的我，放下人前的面具，社會(huì )下的偽裝，自己終究也只是個(gè)孩子。不要抱怨世界的不公平，公平的不是生活！”

　　不錯！我放下了，什么我都放下了，并且我告訴了她，我放得下這段成長(cháng)中的點(diǎn)滴，就把它當作是一場(chǎng)磨難，一次教訓。為了以后的生活，我放下了面子，放下了個(gè)性，放下了尊嚴，放下了張狂，放下了這段友誼。

　　就讓這段記憶塵封在我無(wú)知的年少中，我現在依然是那個(gè)原來(lái)的我，我會(huì )用百倍的信心和努力去彌補流失的時(shí)光，會(huì )好好的生活，狠狠的幸福下去！

珍藏的記憶作文8

　　春天，雨兒落下是清新的；夏天，風(fēng)兒吹起來(lái)是涼爽的；秋天，果實(shí)長(cháng)起來(lái)是香甜的；冬天，記憶想起來(lái)是溫暖的。

　　記得那天，天空中下起了毛毛細雨，我和爸爸媽媽說(shuō)好了要一起去看外婆，但是要走到山下才有車(chē)，爸爸說(shuō)：“走公路吧”，可媽媽說(shuō)：“走小路，小路近些”，于是他們的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，各不相讓?zhuān)�最后只好決定分開(kāi)走，到山下集合。媽媽問(wèn)我：“你跟誰(shuí)走”，對于我這個(gè)大懶蟲(chóng)，當然選擇走近路，于是我們便出發(fā)了。

　　幾十分鐘后，我們都氣喘吁吁的走到了山下，聚在了一起，爸爸見(jiàn)了我，嚴肅的說(shuō)：“你看看你身上，剛穿的干凈衣服現在成什么樣了，我低頭一看，天哪！身上全是泥巴，這可怎么出去見(jiàn)人哪，接著(zhù)爸爸又發(fā)話(huà)了，叫你走公路你不走，你以為你和媽媽一樣，媽媽可以很好的照顧自己，你能嗎？只顧走，也不看看腳下，于是又是一頓狂風(fēng)暴雨傾向我，本就夠委屈了，沒(méi)想到媽媽也說(shuō)：“這么大一個(gè)人了，走路都不會(huì )”，這下可把我惹急了，我大聲地說(shuō)：“不去了”，然后頭也不回就走了。雨越下越大，我走在回家的.路上越想越委屈，就哭了起來(lái)，心想，如果不是你們意見(jiàn)不合，也許我們就一起走公路了，還會(huì )這樣嗎？還有這該死的天氣下什么雨嘛！于是便哭的更委屈了。

　　第二天一早，爸爸就回來(lái)了，我沒(méi)有理爸爸，爸爸也沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，雖說(shuō)我表面上不怎么在意，可心里卻很難受，也覺(jué)得自己好像是過(guò)分了點(diǎn)兒，但又不好意思低頭，只好繼續僵持下去了，不眠的雨還在一直下，到了晚上，我終于忍不住了，叫了一聲爸爸，然后緊緊的把爸爸抱住，懺悔的說(shuō)：“爸爸，對不起，我錯了，我不應該充你們發(fā)脾氣的”，聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸的臉上露出了久違的笑容，輕聲的對我說(shuō)：“其實(shí)爸爸也有不對的地方，因為爸爸也是第一次當爸爸，有做的不好的地方，你要多多包容，但是你今天不應該跑回來(lái)，外婆早就盼著(zhù)你去看她了，還給你買(mǎi)了很多零食，今天你沒(méi)去，她很失望”，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我后悔極了，連忙給外婆打了電話(huà)，說(shuō)明天就去看她。爸爸看著(zhù)我會(huì )心的笑了那天晚上，爸爸給我講了很多他小時(shí)候的故事，逗得我哈哈大笑，盡管外面的雨下的很大，也淹沒(méi)不了這歡樂(lè )的笑聲。

　　如果要把這個(gè)記憶藏起來(lái)的話(huà)，春、夏、秋、冬四個(gè)季節，我一定會(huì )藏在冬天，因為只有在寒冷的冬天想起，才最溫暖。

珍藏的記憶作文9

　　即使再平凡的風(fēng)景，細細品味也有別樣的風(fēng)情。

　　——題記

　　紅的，黃的，藍的，粉的泡泡在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，斑斕美麗，猶如少女的心事，要被永遠的收藏在心里。溫柔的，裊裊的，回旋空中，我舉起相機，將這一瞬間放進(jìn)時(shí)間的抽屜里。

　　我坐在窗臺眺望對面的青山，望見(jiàn)樓下的茶花開(kāi)了，一大片一大片紅色的花朵托在墨綠的葉兒上，實(shí)是惹人喜愛(ài)。我靈光一閃，跑進(jìn)客廳，拿起茶具，一層翠青的碧螺春淺淺的鋪在杯底，我執起茶壺將熱水一沖，茶葉翻騰起來(lái)，茶水里旋轉，最終泛起淡淡綠意。輕呷一口，清香彌漫，雖苦，可是回味甘甜。爸爸常說(shuō)：“喝茶，可以陶養性情；喝茶，可以充實(shí)精神生活；喝茶，可以是一種生活方式�！�

　　我舉起相機，將那一抹綠意勾勒成畫(huà)。

　　天空篩下絲絲銀線(xiàn)，投到房頂的水泥瓦縫隙滑落下來(lái)，沿著(zhù)房棱嗒嘀嗒滴滾著(zhù)，我同這雨一起等候爸爸的到來(lái)。小小的電動(dòng)車(chē)在雨里駛著(zhù)，風(fēng)婆婆橫沖直撞地甩動(dòng)著(zhù)她的身體，雨絲被帶起來(lái)狠狠地甩在臉上�！昂⒆�，抱緊我吧，馬上就要回家了！”爸爸口中噴出白氣。我伏在爸爸厚實(shí)的`肩膀上，嗅到那熟悉的淡淡的煙草味。果然沒(méi)有那么冷了��！我望著(zhù)爸爸鬢角那斑斑銀白和那深深的皺紋，眼睛竟有晶瑩的液體滲出。就讓我一直這樣抱著(zhù)爸爸吧，像歌詞里唱的那樣，用我一生換你歲月長(cháng)留。

　　我舉起相機，將這一片偉大融進(jìn)心里。

　　每每回家，這便是我大開(kāi)葷戒的時(shí)候了。廚房里白霧升騰，紅色的格子圍裙若隱若現的系在媽媽的腰上，媽媽手里的炒鍋也能在她熟練的動(dòng)作下翻翻炒炒。這天我回家，媽媽特意去菜市逛了好半天，又精心挑選了嫩滑的烏雞煲湯。烏雞在砂鍋里翻滾，湯水在砂鍋里沸騰，愛(ài)在砂鍋里傳遞。抿一口，絲絲溫暖滑入喉嚨，淌進(jìn)胃里，流進(jìn)心里，冬夜里的，我仿佛坐在明亮的大壁爐旁，溫暖包圍著(zhù)我。我仰起頭咕嚕咕嚕把雞湯喝下去，湯完了，愛(ài)依存。媽媽的眼睛瞇成一座橋，樂(lè )呵呵地拿著(zhù)碗又給我盛湯。

　　我舉起相機，將這一碗雞湯存入記憶。

　　童年的泡影，青春的縮影，未來(lái)的憧憬，猶如花火般短暫的美夢(mèng)，我慶幸我也曾感受過(guò)。歲月如潮，時(shí)光荏苒，時(shí)間丟下我們拼命的往前跑，我們要邁著(zhù)幼稚的步伐去追趕，不變的就只有回憶。

珍藏的記憶作文10

　　歲月悄悄逝去，眨眼間，一秒便消失了。在生命的長(cháng)河中，不知已記錄了多少事。正如天上的星星，那些星星，有明有暗，能被人記住嗎？夜晚時(shí)，坐在草地上，欣賞著(zhù)月光，心中又多了幾分悲傷�？粗�(zhù)這皎潔的月亮，心中又想起了某些已遺忘了的事。就像一個(gè)已沉睡了多年的本子，又被翻開(kāi)�；貞浧饋�(lái)，那種感覺(jué)，就像被打翻了的五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，又說(shuō)不出是什么滋味。算了，不想這么多了，別負了這大好時(shí)光，還是繼續看這明朗的夜空吧！一抬頭，瞧啊，那顆星，最亮！

　　“��！別叫了，別叫了，我起來(lái)就是了�！北犻_(kāi)蓬松的雙眼，拖著(zhù)疲倦的身軀�？创巴�，還下著(zhù)雪。一片片雪花像飛舞的蝴蝶，純潔而又美麗。這么冷的天，我多想在溫暖的床上多躺一會(huì )兒��！但我要上學(xué)。洗漱吃飯完畢后，便踏上了上學(xué)的路程。啊，剛才吃得好飽��！我一邊哼著(zhù)歌，一邊在心里想著(zhù)�！鞍∏�！”沒(méi)過(guò)多久，這寒冷的天氣就徹底把我征服了，我凍得面紅耳赤。走到了馬路上，看著(zhù)清潔工拿著(zhù)小刀，在干什么？原來(lái)政府有規定：要把墻上所有的廣告紙都清除掉。哎，這么大冷的天，他們卻仔仔細細地把廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)用小刀刮去，做得一絲不茍。我正感慨，忽然，眼前的一慕讓我愣住了。只見(jiàn)一個(gè)清潔阿姨提著(zhù)水桶。另一只手拿著(zhù)小刀，走到那張紙前面的時(shí)候，看了看，卻遲遲沒(méi)有下手，走掉了。我正疑惑阿姨為什么不把這張紙清除掉，又見(jiàn)一個(gè)清潔工走上前去，停留了一會(huì )兒，嘆了口氣，也走了。另一個(gè)也是這樣，我的'好奇心加重了。決心要去看一看，只見(jiàn)那上面寫(xiě)著(zhù)：

　　xxx,女，35歲……

　　我懂了。

　　雪潔白無(wú)暇，而那清潔工的心比雪還要純潔，還要美麗。

　　天空中，依舊飄著(zhù)大雪。來(lái)往的行人個(gè)個(gè)把衣服裹得緊緊的。

　　天氣雖冷，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。

　　這件事雖已過(guò)去一年，但現在想起，仍記憶猶新，它像一顆種子深深地播在我心里，成了抹不去的記憶。

　　評語(yǔ)：本文選材新穎，視角獨特。潔白的雪花襯托出人性的美好；在寒冷的天氣中讓人感受到一縷溫情。

珍藏的記憶作文11

　　我在左，流年在右。走走停停，漸行漸遠。模糊舊時(shí)光，記憶被珍藏。

　　——題記

　　夏日冗長(cháng)的呼吸翻騰著(zhù)撲面而來(lái)的炎熱氣息。大片大片的明朗光影漸拉長(cháng)成此起彼伏的聲聲蟬鳴。

　　午后的一段閑暇，在翻找著(zhù)漫畫(huà)書(shū)的間隙，一張照片飄然墜地。似似辛夷花繁華頹敗后，落寂歸土般無(wú)聲。我懷里包滿(mǎn)了漫畫(huà)書(shū)，略為難地蹲下身，輕拾起照片。照片上的少年笑靨明媚，我嘴角微揚，輕撫著(zhù)照片的邊緣。

　　就像是一把神奇的'魔法鑰匙，插進(jìn)時(shí)光的鎖眼，輕輕一轉“咔啦”一聲，記憶的大門(mén)輕輕開(kāi)了一條小縫�！皣W啦”一聲，回憶便爭先恐后地從門(mén)縫間互相推搡著(zhù)出來(lái)，歡呼雀躍，唯獨一個(gè)身影還映印著(zhù)最為悱惻的顏色。她，就是那時(shí)的同桌，那是讓能我依靠的姐妹——櫻子。

　　相識許久，回頭望望曾經(jīng)，兩人還是那樣孩子地嬉戲，那樣微笑看著(zhù)對方。仿佛塵世間所有的友情都賦予了進(jìn)去。

　　我們放學(xué)走路回家，一路上有說(shuō)有笑。當我們都沉默低頭向前邁步的時(shí)候，會(huì )發(fā)現我們的步伐都一樣，我出左腳，你就出左腳。在不緊不慢中，習慣被珍藏在記憶里。

　　喜歡安靜的聽(tīng)歌，一個(gè)人的時(shí)候會(huì )回味安靜的旋律。但只要兩人用一個(gè)耳機，我們就會(huì )不自覺(jué)地放起快樂(lè )的歌曲。起伏的音律，勝過(guò)一個(gè)人的安靜。在不知不覺(jué)中，快樂(lè )被珍藏在記憶里。

　　時(shí)光又偷偷溜走，臨近畢業(yè)了。每天都忙忙碌碌，開(kāi)始在班里筆尖快速流暢，在忙于自己的作業(yè)功課。偶爾會(huì )筆撞筆，和我搶同一個(gè)涂改帶，朝我皺眉頭。然后我會(huì )用筆畫(huà)掉，不和你搶。我也開(kāi)始讓自己真正地接受你，知道我們不再為一些小事兒鬧個(gè)不停。在不慌不忙中，寬容被珍藏在記憶里。

　　櫻子，要怎樣才能將你從我的心上拔起？很難很難，對吧？我不是溫柔的，你不是體貼的。一樣沒(méi)有什么了不起的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)卻一大堆，那樣相似自己的你，還有我一點(diǎn)一滴積攢的被珍藏的記憶，又該怎么忘卻？

　　現在，我們依舊還在同一片藍天下，同一扇圍墻內的校園。雖然彼此都有了各自嶄新的生活，各自的喜怒哀樂(lè )，各自的紛呈演繹。但相伴走過(guò)的日子，不會(huì )被遺忘。那些一起揮毫的快意江湖，那些一起書(shū)寫(xiě)的荼蘼花開(kāi)，那些一起涂抹的緋紅年華，都靜靜地珍藏在記憶的八音盒里�？v然歲月洪荒，縱然潮漲夕落，縱然流年闌珊，亦安然完好……

珍藏的記憶作文12

　　在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷那么幾件事，或大或小，或是高興，或是悲傷，它在我們的腦海中揮之不去，永不磨滅。

　　記得，有這么一個(gè)人，她深深地烙刻在我的心里，她幫助了我們許多許多，之后，卻從此消失在了我們的生命中……

　　她，是我以前所在的那個(gè)班級的英語(yǔ)課代表，熱愛(ài)勞動(dòng)，品學(xué)兼優(yōu)、正直，班里的同學(xué)都愿意與她相處，因此，她的朋友非常多。

　　她，是我們班里，甚至是全年級英語(yǔ)學(xué)得最突出的一個(gè)。每個(gè)老師都非常喜歡她。她當然不會(huì )讓各科老師失望，每天把大把大把的時(shí)間花在做題上，我們做過(guò)的練習冊和她做過(guò)的相比，簡(jiǎn)直就是沙漠中的一粒沙。

　　她，非常辛苦，每天早上帶領(lǐng)全班同學(xué)讀單詞、記單詞、讀課文……兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有絲毫的懈怠。她也經(jīng)常在課下輔導那些學(xué)習差的同學(xué)，不厭其煩，那些同學(xué)愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上了學(xué)習。她還常常把她自己在課下收集整理的筆記給我們傳抄，給我們講解，讓我們領(lǐng)會(huì )。不得不說(shuō)，她是一名稱(chēng)職的課代表，一名全優(yōu)生。

　　可是，不幸發(fā)生了，那一周，她沒(méi)有來(lái)上課，之后，也一直沒(méi)有來(lái)，我們一直以為她只是普通的感冒，后來(lái)，我才得知，她患了白血病。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心顫動(dòng)了，因為我知道，白血病是一種可怕的病，治愈的希望很小，大家每天都在默默地祈禱，希望她可以快點(diǎn)好起來(lái)。之后，班主任帶了幾個(gè)同學(xué)去醫院看望她，他們回來(lái)后說(shuō)，她躺在病床上，還在叮囑同學(xué)們要好好學(xué)英語(yǔ)，不要耽誤了，她很快就會(huì )回來(lái)。聽(tīng)到這兒的時(shí)候，我的淚水已經(jīng)掉下來(lái)了，她都得了那么嚴重的.病，擔心的竟然不是自己的病情，而是班級的成績(jì)，我不由得對她有了幾分敬佩。

　　后來(lái)，更加不幸的事情發(fā)生了，她離開(kāi)了，悄無(wú)聲息的走了，離開(kāi)了我們的班級，離開(kāi)了這個(gè)世界……

　　每當我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，我就會(huì )想起她，想起她的樣子，她的聲音，她對我們付出的一點(diǎn)一滴……

　　每當想起她，我就有了學(xué)習的動(dòng)力，努力學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力，在未來(lái)的每一天里，我都會(huì )刻苦努力，因為，我曾經(jīng)答應過(guò)她，要好好學(xué)英語(yǔ)……

珍藏的記憶作文13

　　在我們的內心深處，有一座古樸的心靈城堡，城堡里盛滿(mǎn)了我們內心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著(zhù)我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著(zhù)我們的心靈，激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。

　　周濤的執著(zhù)，是刻在我心靈深處的記憶。我總是無(wú)法忘懷她那迷人的眼睛，自信的笑容和溫和的聲音。當初她在廣播學(xué)院畢業(yè)后，來(lái)到一家電視臺應聘，可卻名落孫山。在這樣的打擊之下，她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，請求留下來(lái)，就算是一名勤雜工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，掃地，但一有空閑時(shí)間她就偷偷地練播音。她的執著(zhù)就像破繭成蝶的力量，帶著(zhù)她讓夢(mèng)想插著(zhù)羽翼，飛翔。終于有一天，臺領(lǐng)導讓她上臺試播。她的清脆聲音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就這樣，她成了一名主持人，后來(lái)她的努力又調到了中央電視臺，成為其“金牌主持人�！泵慨斘以诔砷L(cháng)的路上遭受打擊，就會(huì )想到周濤她那執著(zhù)奮斗的身影，讓我跨越過(guò)了困難的坎。她的執著(zhù)，是我成長(cháng)路上的不竭力量之泉。

　　希拉里的寬容，是刻在我內心深處的記憶。她的寬容，使她更具人格魅力�！八�的`書(shū)不可能賣(mài)得好，如果超過(guò)一百萬(wàn)，我把鞋子吃掉�！�

　　這是一名脫口秀主持人對希拉里自傳的辛辣譏諷的評價(jià)。但是，一周內，這本書(shū)就銷(xiāo)售了一百萬(wàn)冊。這位主持人只好把鞋子吃掉。但這味道一定棒極了，這是希拉里特意為他訂做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的調味品——寬容。每當我與同學(xué)，父母在意見(jiàn)上發(fā)生爭執的時(shí)候，就會(huì )想起希拉里的寬容待人。她的寬容，是我成長(cháng)路上的加油站。

　　我們?yōu)閴?mèng)想拼搏的過(guò)程，是刻在我內心深處的記憶。面對初三，我們學(xué)會(huì )了不言放棄;面對初三，我們學(xué)會(huì )了直面困難;面對初三，我們學(xué)會(huì )了勇敢與堅毅。為了夢(mèng)想，書(shū)架上珍愛(ài)的小說(shuō)已落上厚厚的灰塵，電腦里充滿(mǎn)活力的游戲已被無(wú)情地扼殺，偶像的歌曲已不在耳際縈繞。我們?yōu)閴?mèng)想而拼搏的過(guò)程，是心靈夜空上最絢爛、最奪目的天空。

　　這些刻在我心靈深處的記憶，像春風(fēng)，拂去我們內心的憂(yōu)傷;像夏夜，平定我們的浮躁;像秋水，滋潤我們的心靈;像冬花，帶給我們的燦爛。

珍藏的記憶作文14

　　那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……每個(gè)人的一生都會(huì )遭遇許多事，有些是過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(cháng)存；有的像是飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸去漸遠；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無(wú)所見(jiàn)，又晨似而不見(jiàn)，童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什么都沒(méi)有，一旦想起來(lái)，便歷歷如繪

　　或許真得如人們所說(shuō)，記憶就如紙上的文字，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，存留在紙上的`記憶永遠是存在的，只但是有的被焚燒掉了，只有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方！翻到相冊的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著(zhù)爸爸卷起褲腿，頭戴著(zhù)一頂碩大的草帽，手里還拿著(zhù)一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著(zhù)爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣貌，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片。此刻看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。

　　“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著(zhù)大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛情緒地奔跑著(zhù)，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原先當時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì )拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì )對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……

　　看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

珍藏的記憶作文15

　　1.結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　2.文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　3.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　4.文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

　　5.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　6.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　7.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　8.結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。

　　9.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。

　　10.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細膩而傳神的刻畫(huà)。

　　11.…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　12.這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的.喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　13.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　14.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　15.本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。

　　16.文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　17.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　18.詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動(dòng)。

　　19.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　20.全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

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