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一次有趣的游戲作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一次有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的游戲作文1
“我們來(lái)做個(gè)游戲：課上回答題目的同學(xué)，下課才可以說(shuō)話(huà)。假如沒(méi)回答，下課就不答應說(shuō)話(huà)，實(shí)驗時(shí)間為今天和明天倆天。請同學(xué)們互相監視�！崩蠋熒衩氐膶ξ覀冋f(shuō)道，臉上露出了不易察覺(jué)的微笑。
我記憶最深的是第一天。
早上數學(xué)課，朱老師提出了一個(gè)題目，正預備找人回答——以前一個(gè)題目下來(lái)，全班鴉雀無(wú)聲，都要老師點(diǎn)名回答。誰(shuí)知這一次，“刷刷——”我們的手舉成了一片橫空出世的樹(shù)林。史力文等人幾乎急的快站起來(lái)了。我不甘示弱，平時(shí)沉睡的手臂立即舉的高高的。無(wú)奈，，我的手臂不長(cháng)，老師又不怎么留意最邊上的第四組，結果可想而知。
哎，平時(shí)說(shuō)話(huà)說(shuō)習慣了，現在忽然不可以說(shuō)話(huà)，真是憋得難受。平時(shí)我輕視殘疾人，現在可好，自己成了“殘疾人”，可嘗到了殘疾人的痛苦了。
瞧，朱寅來(lái)問(wèn)我題目了，可我不能說(shuō)話(huà)呀，就用自創(chuàng )的手語(yǔ)比劃了幾下，看得朱寅莫名其妙。我一見(jiàn)，便急了，不停地用手比劃，嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的怪聲。最后憋的'不行，“先用53乘······”呀！我犯規了！看著(zhù)對題目迷惑不解的朱寅，我苦笑不得。
朱寅又往問(wèn)錢(qián)***，無(wú)奈錢(qián)***也“啞巴”一個(gè)，她在那手忙腳亂的比劃了半天，，弄得她臉漲得通紅通紅，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，看的我只想失笑。
老師的計謀真高呀，既能讓我們上課多發(fā)言，又使我誕生了這篇佳作，真是小學(xué)生作文網(wǎng)一箭雙雕��！
一次有趣的游戲作文2
今天，我們玩了畫(huà)鼻子的游戲。盧老師先在電子板上畫(huà)了個(gè)小女孩，嗯……好像不太像，不過(guò)可以湊合著(zhù)用。接著(zhù)，盧老師又用高詩(shī)然的小掛件來(lái)當擊鼓傳花的花，由于花是高詩(shī)然的，所以她就當鼓手。
游戲開(kāi)始了，花從趙梓良的手里轉了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂(lè )水，正好，鼓聲停了。王樂(lè )水在同學(xué)們的'鼓勵下走向了講臺前。盧老師用張藍月的口罩蒙住了王樂(lè )水的眼睛，當她面向大家的時(shí)候，我們都哈哈大笑。接著(zhù)，盧老師又轉了王樂(lè )水好幾圈，可王樂(lè )水卻還是穩定地走向了電子板面前，我想：王樂(lè )水的方向感可真強啊。接著(zhù)，王樂(lè )水把手舉了起來(lái)，同學(xué)們有的喊：向上，有的喊：向下！有的喊：向左！有的喊：向右！可王樂(lè )水卻誰(shuí)的也沒(méi)聽(tīng)，堅定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇！王樂(lè )水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上！我們又笑了起來(lái)，當王樂(lè )水摘下口罩后，也笑了起來(lái)。
下一個(gè)上場(chǎng)的是劉羽政，他和王樂(lè )水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開(kāi)始緊張了起來(lái)，接著(zhù)，男劉子綦又轉了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點(diǎn)摔倒了，接著(zhù)，他又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的話(huà)，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離，我們又嘆了一口氣。
這次游戲中，我懂得了，有時(shí)要聽(tīng)別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨一無(wú)二的自己。
一次有趣的游戲作文3
“嗨！我們倆下樓玩吧！”“好呀！”這是一個(gè)午后，我和可依還有妹妹，一起下樓玩。然而，這次的游戲讓我當了一次“小小解部員”。
游戲名字叫自然學(xué)家。怎么玩呢？讓我給你魂魄道來(lái)。首先，找到一些昆蟲(chóng)，想盡辦法把它搬進(jìn)“實(shí)驗室（小亭子）”。然后把這些小不點(diǎn)解剖了。就是比誰(shuí)找得昆蟲(chóng)多，解剖出來(lái)的東西多。我對小區很了解，而且我之前自己調查昆蟲(chóng)時(shí)，建了2個(gè)基地。這次我贏(yíng)定了！
首先，我到了第一個(gè)基地——蝸�；�。我在草地里設了一根木頭，并且旁邊就是小池塘，蝸牛自然喜歡了。果不其然，有4只小蝸牛在小木頭上說(shuō)悄悄話(huà)呢！我越機抓了一只下來(lái)，放到葉子上。Goto下一個(gè)基地！
下一個(gè)是甲蟲(chóng)基地，其實(shí)就是一個(gè)小洞。來(lái)到基地，正好有兩只甲蟲(chóng)正準備進(jìn)去呢！我一眨眼就把它們抓住了。好了，去實(shí)驗室咯！——我去的時(shí)候，正好碰上可依和妹妹，她們只找到了一只小蚯蚓，哈哈哈！
我解剖的東西非常多，其實(shí)是因為我抓的昆蟲(chóng)多。最終結果當然是我勝利了！
羅丹說(shuō)：“世界不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！弊屛覀兌喽喟l(fā)現生活中的`美，期待下一次游戲。
一次有趣的游戲作文4
童年��！總會(huì )有許多豐富多彩的游戲，正是這些游戲使童年有了歡笑。今天，我就來(lái)給大家講一講，我最?lèi)?ài)玩的'游戲——兩人三足比賽。
二年級的時(shí)候，放暑假了。我和爸爸、叔叔還有妹妹，堂姐妹一起去公園玩兩人三足的游戲。規則：兩個(gè)人的腳用繩綁好，一起走到終點(diǎn)，就算勝利。我們分配好后，爸爸與叔叔一組，堂妹與妹妹一組，而我和堂姐一組。我們綁好腳后，兩人三足比賽就開(kāi)始了。
爸爸和叔叔手握手，走起來(lái)大步流星，他倆自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓人覺(jué)得冠軍非他們莫屬�？纯疵妹眠@組吧！她倆一個(gè)走前、一個(gè)走后、時(shí)不時(shí)拉拉扯扯，步子又小又慢。來(lái)看我和堂姐吧！我們倆叫著(zhù)“一二、一”的口號，手牽手，步子邁得很大。我們幾組走啊走。我和爸只有兩三步之距。妹妹這個(gè)組不知為什么，摔了一跤。我組要和爸爸組奪冠了�？商媒悴恍⌒慕O倒了，我也跟她一樣被絆倒了。只有爸爸和叔叔得冠了�！笆〖氨页Ｊ隆�，差一點(diǎn)就贏(yíng)了。
不過(guò)“友誼第一，比賽第二”。
我在這次游戲中明白了一個(gè)道理：團結可以戰勝一切；做事要細心。
一次有趣的游戲作文5
今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時(shí)，順便買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開(kāi)，然后按照說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩，沒(méi)有晃動(dòng)。到老媽了，她小心翼翼的試探著(zhù)積木，最終也找了一塊安全的抽出來(lái)又擺了上去。終于到我了，我將積木塊觀(guān)察了一遍，發(fā)現有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著(zhù)上面三層，我一時(shí)間覺(jué)的`有些危險然后又為了不在剛剛開(kāi)始就輸掉游戲，我決定抽取了倒數第二層的一塊積木。Yes,還好沒(méi)倒，我長(cháng)舒了一口氣繼續觀(guān)戰，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時(shí)候壘起來(lái)的積木就開(kāi)始晃了起來(lái)，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著(zhù)兩塊支撐著(zhù)整個(gè)大局，我心里默默祈禱著(zhù)：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著(zhù)抽著(zhù)一塊積木，爸爸媽媽用雙手護著(zhù)周?chē)�，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽(tīng)“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開(kāi)，快樂(lè )的游戲就這樣結束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會(huì )越玩越好噠！
釜底抽薪這個(gè)游戲，可真是一個(gè)考驗人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話(huà)也可以買(mǎi)一個(gè)回家和家里人一起玩哦！
一次有趣的游戲作文6
上課寫(xiě)紙條，這，怕是很多人都干過(guò)的一件事。但是在今天的作文課上，我們光明正大地寫(xiě)了一次小紙條。
老師把我們分為四個(gè)大組，第一大組寫(xiě)“誰(shuí)”，第2大組寫(xiě)“什么時(shí)間”，第3大組寫(xiě)“在哪里”，第4大組寫(xiě)“干什么”。寫(xiě)完后從各組隨機抽取一張紙條，并組成一句話(huà)。老師一聲令下，我們的小腦瓜就轉呀轉呀，突然我想到了，連忙提起筆，寫(xiě)下“打游戲”三個(gè)字，再小心翼翼的把紙條折起來(lái)，怕被人發(fā)現似的.。這一系列舉動(dòng)，讓我覺(jué)得自己像民國時(shí)期的特務(wù)。
一張張小紙條傳上去后，老師選了小嚴上去讀紙條。只見(jiàn)她一個(gè)健步就沖上了講臺，眼疾手快地抓起4張紙條，迫不及待地翻開(kāi)它們，緊接著(zhù)“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我們用期待的小眼神望著(zhù)她，她忍住笑，斷斷續續的讀了出來(lái)：“原始人~用一年時(shí)間~在天堂~打游戲�！薄肮毙￡愇嬷�(zhù)肚子，輕輕拍著(zhù)桌子，身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了，其他人也是樂(lè )的不可開(kāi)交，趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢，像是要把房頂給掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小嚴好像是被大家突如其來(lái)的熱情給緊張的，滿(mǎn)臉漲紅，但還是不負盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。
通過(guò)這次有趣的游戲，讓我知道：寫(xiě)作文一定要通順，文字講求邏輯，不然會(huì )牛頭不對馬嘴，令人發(fā)笑哦！
一次有趣的游戲作文7
今天，上午我們班舉行了一個(gè)有趣的游戲，叫捉逃犯，這個(gè)游戲你們肯定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，今天我就來(lái)告訴你們吧！
首先，老師給我們每人發(fā)了逃犯的照片，讓我們仔細觀(guān)察2分鐘，我看到這個(gè)逃犯的照片是模糊的，在照片上我看見(jiàn)了逃犯的頭發(fā)是卷發(fā)，他的臉是長(cháng)臉、還有一顆痣在右臉頰，他下嘴唇的胡須還沒(méi)有剃干凈，他的牙齒上邊左側還有缺的，他的眼睛是對眼，還有一個(gè)大鼻子和中間粗尾端細的眉毛，左邊的耳朵沒(méi)有了，他的名字叫克勞利斯·迪克。
2分鐘后，老師給我們發(fā)了一套題，這套題一共有十道，我一看見(jiàn)老師發(fā)的題就蒙了，我看照片時(shí)以為自己看得很仔細，但是做題的'時(shí)候感覺(jué)自己看的都是白看了，我根據記憶力做題，做完了十道題，然后把那十道題都檢查了一遍，以為沒(méi)有錯誤，但是老師說(shuō)答案的時(shí)候，我才發(fā)現前兩個(gè)全部錯了，后面都沒(méi)有錯。老師讓我們談?wù)効凑掌臅r(shí)候是什么感受？當老師問(wèn)著(zhù)我的時(shí)候，我隨口而出：我剛看到那個(gè)圖片的時(shí)候我都看暈了。耐著(zhù)性子才看完的。
這個(gè)游戲讓我明白了，在生活中做什么事都要認真的觀(guān)察！有時(shí)看著(zhù)很容易的事情，做起來(lái)也許并不容易。
一次有趣的游戲作文8
星期五下午，由于我們班期中考試成績(jì)優(yōu)異，老師心血來(lái)潮，準備和我們來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“你說(shuō)我猜”。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)：“用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表達紙上的內容，但不能說(shuō)出紙上的字，讓對方猜，一分鐘內猜對數量多的組獲勝�！辈挥脝�(wèn)，這準是游戲規則，旁邊站著(zhù)兩個(gè)男生，說(shuō)的'那個(gè)是劉北猜的那個(gè)是張肥，老師亮出紙，上面寫(xiě)著(zhù)“企鵝，”劉北冥思苦想了大半天，終于蹦出了幾個(gè)字，“哎呀，就是這個(gè)了……反正就，就是那……就是那個(gè)了�！�
對面的張肥聽(tīng)得一頭霧水，到底是哪個(gè)？劉北急了，學(xué)鴨子在教室里跳來(lái)跳去，嘴里還叫著(zhù)“嘎嘎……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，張肥才終于猜出來(lái)了“企鵝”。
終于輪到我和官雨出場(chǎng)了，我胸有成竹地走上了講臺，我趕緊對老師說(shuō)：“我要當說(shuō)的�！崩蠋熜廊煌饬�，就這樣老師亮出來(lái)了，紙上是“冰箱”，��！不好！我不會(huì )說(shuō)呀！咋辦呢？我結結巴巴地說(shuō)：“就是把剩菜放進(jìn)去的地方�！�
官雨皺起了眉頭，大半天想不出來(lái)，同學(xué)們也都著(zhù)急了，七嘴八舌地提醒著(zhù)，“就是放冰棍的地方�！薄耙彩欠爬滹嫷牡胤��！惫儆昕偹悴鲁鰜�(lái)了：“冰箱”。
這次游戲，既讓我們感到了參與的快樂(lè )，又鍛煉了我們的表達能力，但愿下次還玩這個(gè)游戲！
一次有趣的游戲作文9
今年的元旦聯(lián)歡會(huì )上，老師讓我玩一個(gè)有趣的游戲——爭蛋王。我們拿著(zhù)蛋，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
我也是很激動(dòng)，心兒“噗噗”地直跳，跪在椅子上大叫著(zhù)：“老師，選我!老師，快選我!”隨后，老師激情萬(wàn)丈地說(shuō)：“我點(diǎn)名了哦，隨便點(diǎn)!”這時(shí)，全班霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉在地上也能夠聽(tīng)見(jiàn)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)……不禁進(jìn)入了角色。
第三個(gè)輪到我，我蹦蹦跳跳地跑上了講臺，拿起自己的蛋，心里很緊張。
其他三位同學(xué)分別是馬燕怡、陸子萱、顧穎琪。首先，先兩個(gè)人一對一，馬燕怡的“白勝將軍”和我的“無(wú)敵大將”進(jìn)行對決，哈哈……不費吹灰之力，我擊敗了“百勝將軍”;另一邊，陸子萱的“大先鋒”也打敗了顧穎琪的`“勇猛士兵”。最后，我和陸子萱決戰了，我先向“大先鋒”進(jìn)攻，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，“大先鋒”被我打得蛋片四濺，陸子萱吐著(zhù)舌頭，拿著(zhù)碎了的蛋回到了座位。
最終，我的“無(wú)敵大將”被稱(chēng)為了“蛋中之王”。下面響起一陣熱烈的掌聲，我禁不住笑了起來(lái)。
一次有趣的游戲作文10
今天上品社課，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，需要單腳獨立，兩只手上放各放一只筆只筆，誰(shuí)沒(méi)讓筆掉下來(lái)自己還不倒就是我們這次游戲的最終贏(yíng)家。
同學(xué)們都爭先恐后地舉手，非常想參與這次的游戲。老師點(diǎn)了四位女同學(xué)：朱珠、袁泉、張美還有秦雅涵。游戲開(kāi)始了，幾位參賽者都非常厲害，紋絲不動(dòng)，手背上的筆也像定住了一樣。其他同學(xué)也非常激動(dòng)，紛紛都站起來(lái)觀(guān)看�！鞍�，袁泉輸了！”看到袁泉雙腳已經(jīng)落地了，第二組的同學(xué)都嘆了一口氣。我的同桌戴亞芃一直在做搞怪的表情，想讓逗一逗講臺上的同學(xué)，讓他們堅持不住。秦雅涵好像看到了戴亞芃滑稽的表演，一直像塊木頭的她，好像快堅持不住了，就像一棵小樹(shù)快被大風(fēng)刮掉一樣，可是她還是咬了咬牙，堅持住了。幾位參賽者，非常冷靜，其他的同學(xué)不像她們冷靜，非常激動(dòng)。因為她們實(shí)在太厲害，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)決出勝負，我們就倒數10秒：“10！9！8！7！……”大家都屏氣凝神，盼望著(zhù)最后的`結果：“這三位同學(xué)都贏(yíng)啦！”聽(tīng)到這一聲音，平靜的教室又一次“炸開(kāi)了鍋”：“朱珠好厲害��！”“張美也不錯呢！”“秦雅涵也很棒哦！……”
這次的游戲非常有趣，同學(xué)們都發(fā)揮出了自己的“超強水平”，而且還告訴了我們一個(gè)道理，堅持就是勝利！
一次有趣的游戲作文11
上了高中之后，我發(fā)現生活不像小學(xué)那樣的輕松自由。高中的生活要面臨著(zhù)緊張的學(xué)習生活和繁重的家庭作業(yè)，很少有閑暇的時(shí)光可以玩耍。但這次，因為班級里新來(lái)了一個(gè)支教老師，老師就舉辦了一個(gè)班級友誼賽，也就是促進(jìn)班級友誼的比賽。
班委和班長(cháng)一起負責購買(mǎi)了好多的零食飲料帶到了操場(chǎng)，我們坐在操場(chǎng)上，看著(zhù)天上的藍天白云，一起圍坐成一個(gè)大圓圈，一起參與到游戲當中。第一個(gè)游戲是丟手絹，游戲規則是一個(gè)人拿著(zhù)收卷站在同學(xué)們的后面，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )繞圈跑，音樂(lè )一停止就把手上的手絹丟給另一個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)要繞圈追著(zhù)他跑，知道抓到他才成功，若逃跑的那個(gè)同學(xué)趁機坐會(huì )了原來(lái)的位置，則抓的那個(gè)人就輸了。
音響在中間播放著(zhù)最近最流行的一首歌《錯位時(shí)空》，我就是那個(gè)丟手絹的人，我找準了機會(huì )，等音樂(lè )停止的時(shí)候，我就把手絹丟給我的同桌。趁我同桌起身的瞬間我就往自己的.位置上跑，班里的同學(xué)們拍著(zhù)手叫好，一邊喊“快跑、快跑、快跑”一邊喊“加油”，氣氛一下子就熱鬧起來(lái)了。但由于我們兩的身高差距，我沒(méi)跑一會(huì )兒，就被同桌給逮住了，我游戲失敗了。
成功者可以在選擇一樣自己喜歡的零食，失敗者要接受懲罰，喝苦瓜汁，一次性杯子的量，綠綠的，都是苦瓜的味道，有點(diǎn)難聞，我捏著(zhù)鼻子把苦瓜汁喝完。游戲繼續進(jìn)行，接下來(lái)輸的人要表演才藝，把現場(chǎng)的同學(xué)老師都開(kāi)心壞了，各種有趣的才藝，逗得我們捧腹大笑。
一次有趣的游戲作文12
如果說(shuō)我最喜歡的游戲是什么，那么我一定會(huì )給你說(shuō)是捉迷藏。因為這個(gè)游戲十分的有趣，還可以提高你的聽(tīng)力，智力。
這個(gè)游戲的玩法其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先我們要在一起石頭剪刀布分出勝負，如果誰(shuí)輸了那么他就是這局的小貓。抓人前，他要從一數到三十，在這過(guò)程中就是我們躲藏的時(shí)間了。等小貓一數完就開(kāi)始去抓人，誰(shuí)被抓到了誰(shuí)就是下一局的小貓，沒(méi)被抓到的就繼續的躲藏。
有一次，我和弟弟還有我的小伙伴們就玩起了這個(gè)游戲。我第一輪就當了小貓。等我數完數之后，我一個(gè)人影兒都沒(méi)有發(fā)現。于是，我一邊走一邊嘴里不停的說(shuō)著(zhù)：“你別躲了，我已經(jīng)發(fā)現你了，快點(diǎn)出來(lái)吧！”可是不管我怎么說(shuō)，他們就是不中我的詭計，全部都紋絲不動(dòng)的躲得好好的，一個(gè)人都沒(méi)有出來(lái)。就當我十分灰心的時(shí)候，突然發(fā)現前面的一叢草在微微的動(dòng)，我連忙跑過(guò)去把草叢推開(kāi)，原來(lái)里面是我的弟弟��！只見(jiàn)他把頭埋得低低的，生怕被別人發(fā)現一樣。我終于找到人了，此時(shí)心里就像樂(lè )開(kāi)了花兒一樣！
第二輪游戲開(kāi)始了，這次是我弟弟當小貓了。在他數數的`時(shí)候，我們就趕緊躲到了墻角后面，弟弟跑來(lái)跑去的找了幾圈，可還是沒(méi)有發(fā)現我們。此時(shí)的我們還時(shí)不時(shí)的伸出個(gè)腦袋看他來(lái)了沒(méi)有，只見(jiàn)他低著(zhù)腦袋像在思考問(wèn)題一樣地走來(lái)走去。不一會(huì )兒，他就用了我剛才的那個(gè)“老方法”想引誘我們出來(lái)，但我們一個(gè)人也沒(méi)有上當。他見(jiàn)人還沒(méi)出來(lái)，十分的著(zhù)急，我和我的小伙伴躲在原地捂著(zhù)嘴巴悄悄地笑起來(lái)了！
一次有趣的游戲作文13
語(yǔ)文課上，吳老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，我給每組發(fā)一支粉筆，每人每次上去畫(huà)一筆，看哪一組畫(huà)得又快又好�！边�，吳老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？我心里嘀咕著(zhù)。
游戲開(kāi)始了，我的同桌拿著(zhù)粉筆走向講臺，只見(jiàn)她踮起腳，想在黑板的頂頭畫(huà)吳老師的頭。吳老師擺擺手：“不用畫(huà)那么高，畫(huà)在中等地方就行了�！蔽业�'同桌聽(tīng)了吳老師的話(huà)，踮起的腳又放了下來(lái)，“刷刷”兩筆，成功畫(huà)好了大頭像。
第二位，第三位……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)在黑板上龍飛鳳舞。很快，我們組就要大功告成了。輪到了廖崇峻同學(xué)，只見(jiàn)他像一支箭似的跑向講臺，但他沒(méi)有畫(huà)耳朵，而是畫(huà)了身體，故意把吳老師苗條的身材畫(huà)成了肥豬的身體�！皨屟�，這也太丑了吧！”其他組傳來(lái)了整齊的驚訝聲。
再看看，“哈哈哈——”教室里成了歡樂(lè )的海洋！瞧，有的組把吳老師畫(huà)成了有長(cháng)發(fā)的大肥婆；有的組畫(huà)得吳老師方方正正的，像一個(gè)帥氣的機器人；有的組畫(huà)的什么也不像，十足的丑八怪。
哈哈！這個(gè)游戲真有趣呀，我回家也要和弟弟玩。
一次有趣的游戲作文14
今天作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲。
老師講清規則：每人寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，上去寫(xiě)的時(shí)候蹦著(zhù)，下來(lái)的時(shí)候跑回來(lái)，把筆給下一位同學(xué)……老師的話(huà)說(shuō)到一半，突然冒出一個(gè)聲音：“��？”
“怎么寫(xiě)��？”顧震雨又拖腔拉調地問(wèn)。
“你連字也不會(huì )寫(xiě)啦？”老師一手插腰，一手拿著(zhù)大扇子。老師講完規則，又把其他要求講清楚，還把同學(xué)分成兩組。
游戲開(kāi)始了，我們這組是第一個(gè)上場(chǎng)的是韋一，這個(gè)家伙還挺有用，雖然貪吃，但他還是為我們開(kāi)了好頭。向前蹦的`時(shí)候，我不得不想起電視上長(cháng)鼻猴跳的動(dòng)作，我很緊張，兩腿直發(fā)抖。輪到葛一了，她竟然跑過(guò)去，被仲老師說(shuō)犯規了，她還沒(méi)靠到黑板，又蹦了回來(lái)，我既緊張，又氣急敗壞，心想：“哎——這回我們肯定輸！”
結果是我方輸，對方贏(yíng)，仲老師卻捂著(zhù)肚子在那里哈哈大笑�！罢媸堑�，我都快氣死了，仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊上自言自語(yǔ)道。
第二輪寫(xiě)的是個(gè)“你”字，韋一照樣為我們開(kāi)了好頭，陳家林跑到一半，心想：哎，不對。又回來(lái)重蹦上去，到我的時(shí)候，我也不知道是什么筆畫(huà)了，就
胡亂點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，結果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是個(gè)“稻草堆”，可惜，我們又輸了。
雖然今天沒(méi)贏(yíng)，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心。
一次有趣的游戲作文15
今天早上我來(lái)到作文班上課，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到許多動(dòng)物的叫聲。
我走進(jìn)教室，葉老師對我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)表演口技�！薄疤昧�！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。葉老師對我們講解了規則，大家便躍躍欲試了。
首先是第一輪，模擬一種動(dòng)物的聲音，大家來(lái)猜。小幅首先表演，他看了看紙條，便迅速爬到桌子上蜷縮起來(lái)�！肮艄簟薄柏i叫，狗叫，豬在打呼�！迸_下的同學(xué)們大喊起來(lái)，但一個(gè)都不對，臺上的.同學(xué)換了一個(gè)面躺，又開(kāi)始“哈呼”了。我緊皺眉頭，心想：這么多的動(dòng)物都不對，那就肯定是人了。我喊道：“是人在打呼嚕�！苯K于有一個(gè)人猜對了�！迸_下的同學(xué)起哄道：“不是說(shuō)動(dòng)物叫聲嗎？”“是各種聲音呀！”小馬說(shuō)：“小伙子演的挺逼真的，一看就是經(jīng)常打呼嚕�！苯淌依镱D時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。
第二輪開(kāi)始了，小幅和小許上臺�！芭多夼丁毙●R立刻猜出“公雞打鳴！”游戲繼續，小幅的雞叫聲突然變得急促。這時(shí)，小許走過(guò)來(lái)，臺下的同學(xué)瞪大了眼睛，豎起耳朵靜靜地聽(tīng)，除了叫聲外，沒(méi)有其他的聲音，小符和小許互相大叫，小符還用頭去頂撞小許，“嘰嘰嘰嘰”小符緊皺著(zhù)眉頭，身體發(fā)抖，臺下的同學(xué)笑得前俯后仰，我說(shuō)道：“小符你也太逗了吧�！迸赃叺男●R笑得直不起腰來(lái)，小許又開(kāi)始往地下啄。我恍然大悟：“兩只雞在搶食”“哈哈哈哈，猜對了！”大家都紛紛為臺上的小符和小馬鼓掌，老師也夸獎了他們。
就這樣，一節有趣的口技課，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中和叫聲中過(guò)去了。
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