傳統文化活動(dòng)總結8篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的傳統文化活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
傳統文化活動(dòng)總結1
新年聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)拉下了帷幕，大家還沉靜在聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )和感動(dòng)中，打電話(huà)發(fā)郵件表達他們的感想，這是對服務(wù)團隊的支持和鼓勵，讓我們獲得了更大的動(dòng)力，促使我們努力做好今后的工作和服務(wù)。
這次新年聯(lián)歡會(huì )盡管還有不盡人意和需待提高之處，但在全體知青朋友的共同努力下，總體上很成功。無(wú)論舞蹈﹑歌詠﹑小品﹑詩(shī)朗誦﹑器樂(lè )表演及全場(chǎng)互動(dòng)等都表現出較高的水準。
胡發(fā)翔是這次聯(lián)歡會(huì )的總策劃，經(jīng)過(guò)多次電話(huà)和會(huì )議商討，參考了王瑛等朋友們的建議，對整臺節目的安排和協(xié)調，做到了詳盡周到的計劃和統籌。聯(lián)歡會(huì )現場(chǎng)，他既是聯(lián)歡會(huì )總監，又要操作音響和電腦，雖然每一個(gè)節目都沒(méi)有機會(huì )讓他提前熟悉，他都能調理得有聲有色。他太忙了，竟然沒(méi)能喝上一口水。
Tony蔡和朱惠明為選擇開(kāi)場(chǎng)的國歌視頻，與胡發(fā)翔及知青服務(wù)團隊成員進(jìn)行了多次探討，在眾多的版本中選出了影像和音樂(lè )效果的視頻。為了方便大家跟唱，John吳又特別費心地加上了歌詞。
聯(lián)歡會(huì )一開(kāi)場(chǎng)，載歌載舞的女生表演唱《新年好》與后排男生們揮舞的彩帶，為大家帶來(lái)了新年的歡樂(lè )，賈振光演唱的《恭喜你發(fā)財》，掀起了全場(chǎng)的.喜慶。
王瑛和賈振光朗誦了自創(chuàng )詩(shī)《我們有一個(gè)共同的名字叫知青》，被譽(yù)為金童玉女和夫妻組合。徐彬朗誦了自創(chuàng )詩(shī)《獻給知青的歌》，深情并茂，深深地打動(dòng)了全場(chǎng)的心，讓多少知青心中酸楚，眼含熱淚。很遺憾微言的自創(chuàng )詩(shī)《我們還有一個(gè)名字叫知青》詩(shī)稿沒(méi)有帶來(lái)，無(wú)法與大家分享。
朱惠明負責組建了舞蹈小組，仔細挑選了舞蹈節目視頻，分發(fā)給小組的成員自學(xué)。舞蹈小組的成員們分別在家刻苦學(xué)習每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，然后多次不辭辛苦地聚集在一起，自己找地方集體排練。她們對一招一式都嚴格要求，精益求精，請曹燕燕老師做了特別指導。朱惠明﹑勤文﹑楊勇﹑Annie﹑曹陽(yáng)﹑鄧白玲﹑小方和其他幾位從不相識到一起練舞，她們排練得非常認真，相互支持，這種熱情令人感動(dòng)。由于他們的努力，大家欣賞到她們的精彩表演——舞蹈《卓瑪》和《我的九寨》。
AnnieCheng和Tony組織了歌詠小組，精選了歌曲。無(wú)論小合唱，二重唱還是情歌對唱，小組成員先自己練習，然后在百忙中抽出時(shí)間集體排練。Louise給大家作技術(shù)指導，用他那嫻熟悅耳的鋼琴和電子琴為大家一遍遍地伴奏。他們的那份認真和嚴肅，令人佩服。在此也感謝知青新朋友趙玲夫婦提供了排練場(chǎng)地。
Annie程還為大家獻上了配樂(lè )詩(shī)朗誦《微笑》。她先生Louis的電子琴演奏也讓大家情緒高昂，手舞足蹈。
自編小品《養豬》由王瑛，微言，李鐵軍，阿華演出。他們準備和自制了道具，十分到位。四位一上臺即具喜劇效果，尤其李鐵軍男扮女裝，不說(shuō)話(huà)已經(jīng)滿(mǎn)場(chǎng)爆笑。他們的對白更讓大家樂(lè )得合不攏嘴，笑得前仰后翻。那是我們知青自己下鄉時(shí)的生活寫(xiě)照，是我們的親身體驗，所以大家很有認同。雖然小品的編排很倉促，沒(méi)時(shí)間排練，他們的演出竟是那樣的默契。
廖中堅頭綁白羊肚毛巾，身系紅腰帶，整個(gè)一個(gè)黃土高坡上來(lái)的陜北老莊家漢。一曲高蒼凄涼的信天游，唱出了黃河的氣勢，唱出了人間的悲苦，讓大家猶如身在陜北荒山上聽(tīng)了這段深情的信天游。
王瑛一曲原生態(tài)《高原紅》，高昂嘹亮，臺下的朋友們情不自禁地隨著(zhù)節拍附和。
張景誠獻給大家一曲優(yōu)美柔情的小提琴演奏《梁�！�，在婉轉如泣的弦樂(lè )中，眼前如見(jiàn)彩蝶雙飛，情深意長(cháng)，令人唏噓不已，百轉回腸，祝愿有情人終成眷屬。張景誠還為大家獻上了郭小川的詩(shī)《祝酒歌》，他那激揚頓挫的詩(shī)句，搏來(lái)滿(mǎn)場(chǎng)掌聲。
胡發(fā)翔和燕如送給大家的是詩(shī)朗誦《小路》，它訴說(shuō)了知青當年的苦澀戀情。一條小路把大家的思緒拉回到那久遠而難忘的歲月。那是青春的激情，那是情人的守望，那是刻骨銘心的眷戀，那是一縷藏在心間的綿綿不斷的思念。
來(lái)自廣西舞蹈老師廖又德帶領(lǐng)舞蹈小組，為大家獻上了具有拉丁舞風(fēng)格的舞蹈《快樂(lè )的玩吧》和藏族舞蹈《吉祥鳥(niǎo)》。她那輕盈活潑的旋轉，高難度的扭腰送胯，為大家帶來(lái)了藝術(shù)的享受和快樂(lè )。大家也特別佩服其他演員，竟然學(xué)得有模有樣，實(shí)在不簡(jiǎn)單，真可謂名師出高徒啊。
張柏英行云流水般的太極扇，時(shí)而鈧鏘有力，時(shí)而軟綿柔韌，讓大家領(lǐng)略了太極的剛柔相濟﹑四兩撥千斤﹑綿里藏針的奧妙和含蓄。大家欣慰的是中國源遠流長(cháng)的傳統技藝太極竟也得以在溫哥華綻放光彩。
知青三代的可愛(ài)小女孩表演了紅燈記選段《都有一顆紅亮的心》，她神情專(zhuān)注，字正腔圓，最后以經(jīng)典的造型，一手撫胸口，一指指天而結束，惹得大家疼愛(ài)有加，掌聲連連。
男女生小合唱《念故鄉》《奇異恩典》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，余味無(wú)窮。
有些知青新朋友也帶來(lái)了高水平的節目，桑景全和劉洪靖的獨唱歌曲博得了大家的喝彩。
杜亞?wèn)|演唱的京劇《祖國好山河寸土不讓》讓大家情緒激動(dòng)，按耐不住地幫腔和調，鼓掌喝彩，大家恍惚置身于大型專(zhuān)業(yè)劇院。趙玲被感染了，沖上去與他對唱，兩位專(zhuān)業(yè)水準的演唱，再次激起大家的叫好聲和激烈的掌聲。
男女生的對詩(shī)接龍也是一個(gè)高潮，自始至終都是女才子們略勝一籌，害得先生才子們不得不屈就下蹲，蹲完后又大叫冤枉。女才子們雖小有差錯，優(yōu)美地轉了幾圈，還是難掩洋洋得意之情，惹得眾人捧腹大笑。
咱們的義務(wù)攝影者微言和John吳，爬高臥低，盡顯各種姿勢，搶好鏡頭，捕捉動(dòng)人的瞬間，為聯(lián)歡會(huì )留下了美好記憶，會(huì )后又不計辛苦地為大家傳送照片，精神可嘉。
此外，志愿者的工作也很出色，無(wú)論服務(wù)團隊的成員還是現場(chǎng)的知青朋友，在Frank陸的帶領(lǐng)下，布置會(huì )場(chǎng)，服務(wù)大家，抬桌搬椅，會(huì )后清掃，個(gè)個(gè)盡心盡力。
張惠夫婦犧牲休息時(shí)間，連夜為聯(lián)歡會(huì )采購，屆時(shí)拎著(zhù)大小旅行箱，為大家帶來(lái)了小吃和水果，并與馬來(lái)等其他志愿者一起，為大家端盤(pán)送水，毫無(wú)怨言。
張柏英和蔡力平負責接待和登記工作，認真而盡職。
因時(shí)間有限，部分朋友的節目來(lái)不及安排，在此懇請大家諒解，并希望能在下一次聚會(huì )時(shí)一睹你風(fēng)采，大家一定為你鼓掌喝彩。
感謝Frank陸，Tim，曹小莉，John吳，馬來(lái)等朋友帶來(lái)了很多把椅子，然而仍有一些朋友沒(méi)有座位，讓我們很不安。老會(huì )長(cháng)Tim和一些會(huì )員自動(dòng)把椅子讓出來(lái)，自己站著(zhù)。下次我們應該找一個(gè)有足夠座位的地方舉辦聯(lián)歡會(huì )。
請大家原諒我們不能一一列舉各位朋友的鼎力相助和參與，正是因為有大家的支持，聯(lián)歡會(huì )才得以如此成功，在此我們知青服務(wù)團誠意地謝謝每一位朋友，為有我們這樣的集體而自豪。
知青聯(lián)誼會(huì )的理事和聯(lián)歡會(huì )籌備小組成員們于元月10日召開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )總結會(huì )議，各位就聯(lián)歡會(huì )的不足及改進(jìn)之處提出了建設性的意見(jiàn)，并制定了20xx年全年活動(dòng)的計劃大綱。
為了以后的活動(dòng)辦得更好，我們將舉辦對今年聯(lián)歡會(huì )的投票活動(dòng)，請選出你最喜歡的節目，細目見(jiàn)附表。
傳統文化活動(dòng)總結2
為深入貫徹落實(shí)太和縣教育局（20xx—53）文件精神，我校積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動(dòng)集中的特點(diǎn)，引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統文化的魅力，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)�，F將學(xué)校組織的主題實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校高度重視，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議并對活動(dòng)進(jìn)行總體部署，精心組織，把節日活動(dòng)與思想道德建設緊密的結合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。大廟小學(xué)圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親等主題，結合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：
1、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)活動(dòng)。利用寒假期間，讓學(xué)生和家長(cháng)一起參與寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)的活動(dòng)。
2、爭做文明勸導員。動(dòng)員了少先隊員在寒假期間，說(shuō)服同齡人不要玩水、火、電，不放炮。對于正在放炮的小朋友及時(shí)給予勸導。增強了他們的自身安全意識。
3、讀一本書(shū)，學(xué)講一個(gè)傳統故事。動(dòng)員了少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經(jīng)典圖書(shū)篇章，學(xué)講一個(gè)如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事。讓學(xué)生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業(yè)，引導學(xué)生學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的.文化內涵。參加節后組織的各類(lèi)評選活動(dòng)，展示節日收獲和感悟。
4、和大人一起放許愿燈，把自己的美好愿望隨著(zhù)燈一起飄起來(lái)，預示著(zhù)新年的萬(wàn)事如意。
三、強化措施，落到實(shí)處
加強宣傳，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。放假前，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，開(kāi)展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，積極開(kāi)展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過(guò)節、廉潔過(guò)節、勤儉過(guò)節。
本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，進(jìn)一步培養了他們的核心價(jià)值觀(guān)，增強了對中華優(yōu)秀傳統文化的認同感和自豪感。
傳統文化活動(dòng)總結3
為繼承發(fā)揚中華傳統節日優(yōu)秀文化，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)�，F將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校高度重視，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議對活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節日活動(dòng)與思想道德建設緊密的結合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。旺蒼中學(xué)圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親等主題，結合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過(guò)收集“春節的由來(lái)、春節風(fēng)俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開(kāi)展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì )，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對本土文化的理解。
2、開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區清潔衛生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛(ài)心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造喜慶祥和的節日氛圍。
3、讓學(xué)生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業(yè)，引導學(xué)生學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的`文化內涵。參加節后組織的各類(lèi)評選活動(dòng)，展示節日收獲和感悟。
4、組織社區調查活動(dòng)。讓學(xué)生進(jìn)行社區建設調查活動(dòng)，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強對社區的思想感情。
三、強化措施，落到實(shí)處
1、加強宣傳，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。放假前，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，開(kāi)展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語(yǔ)，積極開(kāi)展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過(guò)節、勤儉過(guò)節。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書(shū)和時(shí)間表，確立了活動(dòng)辦法，使主題教育活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。
3、結合實(shí)際，組織開(kāi)展社區志愿服務(wù)活動(dòng)。春節期間，各村活動(dòng)小組開(kāi)展了以扶老助殘、社會(huì )治安、文化服務(wù)、環(huán)境衛生為重點(diǎn)的社區志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為殘疾困難戶(hù)、貧困戶(hù)及敬老院、福利院提供幫助、進(jìn)行慰問(wèn)；結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護社區公共環(huán)境等。
本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
傳統文化活動(dòng)總結4
為把中華傳統文化發(fā)揚光大，促進(jìn)少先隊員對中華傳統文化的教育。我校積極響應上級精神《關(guān)于在寒假、春節期間動(dòng)員少先隊員開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”活動(dòng)的通知》的要求。寒假、春節期間在全體隊員中開(kāi)展了以“優(yōu)秀傳統文化在我身邊”為主題的一系列活動(dòng)，形式多種多樣。引導學(xué)生在春節期間通過(guò)各種方式，對我國傳統文化進(jìn)行深入地了解與體驗。
現就學(xué)校組織開(kāi)展的這一主題實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，悉心組織
在接到上級文件后，學(xué)校領(lǐng)導高度重視這一精神。在寒假鐘聲敲響前，及時(shí)召開(kāi)輔導員會(huì )議，下發(fā)主題系列活動(dòng)文件。認真研讀文件內容，結合“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”展開(kāi)了激烈的討論，集思廣益，在學(xué)校德育科的帶領(lǐng)下悉心組織這次活動(dòng)。為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設各抒己見(jiàn)，深入貫徹落實(shí)上級精神。
二、精心策劃，形式多樣
春節是所有中國傳統節日中最為人民重視的節日，象征著(zhù)新的開(kāi)始。各地方的習俗各有不同，但無(wú)論深處何方，華夏兒女都會(huì )開(kāi)展一系列的傳統活動(dòng)，讓身在世界各地的中華兒女有了強烈的歸屬感。根據會(huì )議精神，我校主要策劃了一下幾項活動(dòng)：
1.尋找春節的味道
利用春節期間，引導隊員去尋找當地的“年味兒”。親身感受身邊在春節期間的'傳統活動(dòng)，通過(guò)親身參與，感受“年味兒”的熱鬧和有趣。例如：廣州本地最具“年味兒”的活動(dòng)——逛花街，讓在廣州過(guò)年的隊員都盡量去感受花街帶來(lái)的“年味兒”。
2.記錄傳統文化
用各種方式記錄所了解到或所體驗到的傳統文化活動(dòng)，如通過(guò)拍照、錄像、手抄報、日記、PPT等形式記錄。圖文并茂，有聲有色，讓隊員們各顯神通，用每個(gè)人最獨特的方式去了解中國傳統文化的博大精神與代代相傳。
3.親身體驗傳統活動(dòng)
“實(shí)踐出真知”，只有親身體驗過(guò)才能夠最徹底地了解活動(dòng)的精髓，要求學(xué)生在春節期間親身體驗身邊的傳統活動(dòng)。如：貼春聯(lián)、逛花街、包餃子、拜年......通過(guò)親身體驗不僅可以加深對傳統文化的了解，還有助于傳統文化在新一代接班人的創(chuàng )新下繼承。
三、積極分享，及時(shí)總結
經(jīng)過(guò)寒假和春節期間的了解與體驗，隊員們滿(mǎn)載而歸，在開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)學(xué)典禮結束后。在中隊輔導員的組織下，各中隊就假期對傳統文化的了解和學(xué)習召開(kāi)了主題分享隊會(huì )，隊員們紛紛分享假期收獲。各自分享總結了春節期間對傳統文化的進(jìn)一步了解。也有不少隊員從老家帶來(lái)了一些特產(chǎn)美食于大家分享，并交流當地的飲食文化。此次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校精神文化的建設，加深了傳統文化在校園中的傳承與創(chuàng )新！
傳統文化活動(dòng)總結5
我校于20xx年建制成立，同年9月招生開(kāi)學(xué)。在學(xué)校成立五年時(shí)間里，學(xué)校在傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動(dòng)方面的師資。在我區精神文明建設指導委員會(huì )辦公室、區文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì )、區教育局的關(guān)心下，我們申報了書(shū)法與剪紙兩個(gè)項目，最終書(shū)法項目獲批，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助，在一年時(shí)間里學(xué)校組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，現就學(xué)校在傳統文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)作如下總結：
一、系統分析扎實(shí)推進(jìn)
項目申報成功后，學(xué)校立即組織構建傳統文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)組織機構，由分管教學(xué)副校長(cháng)任工作小組組長(cháng)，由教導處主任任副組長(cháng)，由學(xué)校書(shū)法社團及相關(guān)老師任組員。在組織機構建立后，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì )議，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，最后結合學(xué)校實(shí)際情況，提出堅持“二重”的工作設想，一重書(shū)法社團建設，二重二、四年級整班寫(xiě)字教學(xué)。
二、由點(diǎn)到面逐步鋪開(kāi)
社團活動(dòng)面向各個(gè)年級學(xué)生，是經(jīng)過(guò)選拔且有一定基礎，這些學(xué)生參與社團活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認識了書(shū)法的'認識。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點(diǎn)到面全面普及，學(xué)校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書(shū)畫(huà)院進(jìn)修，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團輔導，再由此教師進(jìn)行校本培訓，目前二、四年級語(yǔ)文老師均接受指導，并能勝任二、四年級的書(shū)法指導。并在二、四年級里開(kāi)展了整班寫(xiě)字比賽，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了提升。
三、課程開(kāi)發(fā)有章可循
為了能讓學(xué)生的學(xué)習更為系統化，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團活動(dòng)輔導時(shí)，有意要求詳細記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程，具體內容編排等，在學(xué)期期末結束時(shí)，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論，對相關(guān)內容進(jìn)行了系統梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區第四屆校本課程的評比。
四、評價(jià)引領(lǐng)成果展示
學(xué)校在傳統文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初，就很明白地告知社團輔導老師，最后學(xué)校要通過(guò)靜態(tài)展示進(jìn)行評價(jià)，老師以此評價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué)。在期末結束的時(shí)候，所有社團成員拿出了自己最為滿(mǎn)意的作品，在老師指導下進(jìn)行展版布置，并成功地在全校進(jìn)行展示。
孩子們在傳統文化的學(xué)習中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候，感受到民族歷史的源遠流長(cháng)，民族文化的博大精深，培養了民族精神和愛(ài)國情感，增強了民族自豪感。
傳統文化活動(dòng)總結6
近年來(lái)，宜昌市伍家崗區中小學(xué)在師生和學(xué)生家長(cháng)中廣泛開(kāi)展宣傳普及優(yōu)秀傳統文化活動(dòng)，在全區掀起了學(xué)習傳統文化，收集經(jīng)典故事，弘揚傳統美德，創(chuàng )新教育案例，爭做現代文明人的熱潮。
為進(jìn)一步促進(jìn)師生的進(jìn)步發(fā)展，宜昌市伍家崗區提出了“傳統文化尋根，課堂文化開(kāi)花，踐行文化結果”的策略，把養成教育深深地根植于中華民族優(yōu)秀傳統文化沃土之中，使師生和家長(cháng)既增強了對養成教育的認同感，又提高了他們的文化素養，還啟迪了他們的思考，收到了十分明顯的活動(dòng)效果。家崗區努力探索優(yōu)質(zhì)教育的文化共性，創(chuàng )造性地構建了“校校有特色，生生有特長(cháng)”的特色育人模式，成功地走出了一條特色育人之路。緊緊圍繞一個(gè)方向培養德智體美全面發(fā)展并具備個(gè)性特長(cháng)的建設者和接班人，一個(gè)目標區域特色化多樣化，打造六級特色教育發(fā)展平臺，包括政策拉動(dòng)、隊伍帶動(dòng)、片區推動(dòng)、校際互動(dòng)、活動(dòng)鼓動(dòng)、評估促動(dòng)，立體雕刻出一所所學(xué)風(fēng)醇厚、書(shū)香怡人、多姿多彩的特色校園。伍家崗區實(shí)驗小學(xué)著(zhù)力打造校本教研文化，學(xué)校成了師生迷戀的精神家園。中南路小學(xué)形成了墨香校園特色，花艷小學(xué)形成了花香校園特色，寶塔河小學(xué)形成了武術(shù)校園特色，隆中路小學(xué)打造藝術(shù)校園，楊岔路小學(xué)、白沙小學(xué)打造書(shū)香校園，伍家崗小學(xué)凸顯的是科技教育特色，大公橋小學(xué)氤氳的是中國古典詩(shī)詞文化的經(jīng)典韻味……學(xué)校文化以它巨大的力量，培育出精心教書(shū)、潛心育人的儒雅教師，靈動(dòng)聰慧、彬彬有禮的文雅學(xué)子。全區學(xué)生在各級各類(lèi)競賽中屢獲佳績(jì)，中南路小學(xué)90%學(xué)生獲得全國書(shū)法大賽獎勵，成為全國書(shū)畫(huà)明星學(xué)校�；ㄆG小學(xué)30多名學(xué)生的創(chuàng )新發(fā)明獲得國家專(zhuān)利。一批學(xué)校參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)大賽，獲得全國一、二等獎24項。近年來(lái)，全區學(xué)生在全國、省、市青少年科技節活動(dòng)中獲獎8000多人次。過(guò)去的`一批薄弱學(xué)校如中南路小學(xué)、花艷小學(xué)、寶塔河小學(xué)、大公橋小學(xué)，通過(guò)走特色發(fā)展之路，完成華麗轉身，逐步跨入優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。伍家崗區教育因為特色化多樣化發(fā)展而更加璀璨奪目！
中華民族優(yōu)秀傳統文化為全區師生提供了非常豐富的養分，讓更多的人關(guān)注學(xué)校的特色創(chuàng )建，更多的時(shí)間關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步成長(cháng)，為學(xué)生的健康發(fā)展營(yíng)造了良好環(huán)境。
傳統文化活動(dòng)總結7
xx大學(xué)xx書(shū)院20xx年“傳統文化月”特色活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，本次“傳統文化月”特色活動(dòng)以“君子六藝，博古及今”為主題，圍繞中國傳統六藝——禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數，組織了游園會(huì )、講座沙龍、書(shū)寫(xiě)大賽和成語(yǔ)大會(huì )等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗傳統文化的同時(shí)，參與到了解、繼承傳統文化的過(guò)程中來(lái)，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷，更好地弘揚中國傳統文化。
4月5日，xx書(shū)院在中庭舉行“傳統文化月”活動(dòng)開(kāi)幕式，邀請xx大學(xué)民樂(lè )團舉行中庭音樂(lè )會(huì )。民樂(lè )團的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉船歌》、《梅花三弄》、《天使的夢(mèng)》等經(jīng)典曲目，整場(chǎng)活動(dòng)中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問(wèn)答環(huán)節。琴聲悠揚，絲竹悅耳，傳統音樂(lè )演奏博得了現場(chǎng)同學(xué)們的熱烈掌聲，更是令過(guò)往行人駐足欣賞。至此，任重書(shū)院20xx年傳統文化月系列活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。
4月8日至4月22日期間，傳統文化月特色活動(dòng)之漢字書(shū)寫(xiě)大賽順利舉行。書(shū)寫(xiě)大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別，共收到24份參賽稿件。大賽評審分為專(zhuān)家評審和大眾評審兩個(gè)環(huán)節，專(zhuān)家評審邀請書(shū)法協(xié)會(huì )成員擔任，最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名，并在4月26日的傳統文化月閉幕式上舉行頒獎。
4月15日，傳統文化月特色活動(dòng)之“玩味古典之趣”游園會(huì )在本部咖啡吧舉行。本次活動(dòng)設置了古典益智游戲，例如華容道、孔明鎖，九連環(huán)、魔方。同學(xué)參與熱情高漲，都積極投入到各項考驗智力的難題解答中。
4月19日，傳統文化月特色活動(dòng)之《博弈論與戰略思維》主題講座在三教206室舉行，邀請管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境、公地悲劇與藍海戰略、懦夫困境與燒錢(qián)戰略等經(jīng)典，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例，點(diǎn)出傳統成語(yǔ)中有關(guān)博弈的消極影響：人們試圖用奇思妙想、陰謀詭計來(lái)獲得成功，但是這樣是不能長(cháng)久的。最好的方法還是提高自身的能力，讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門(mén)磚。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門(mén)讀物，幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法，引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論。
4月19日，傳統文化月特色活動(dòng)之《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統系譜的建構》主題講座順利舉行。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師、主講人xxxx大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對xx文學(xué)的影響和近代詩(shī)情傳統系譜的建構。
4月21日，傳統文化月之“弦無(wú)虛發(fā)”游園會(huì )，本次活動(dòng)對應六藝中“射”的主題，復旦大學(xué)飛鏢協(xié)會(huì )也積極投入到活動(dòng)的組織和開(kāi)展中�；顒�(dòng)不乏現代與時(shí)俱進(jìn)、融合貫通的精神，選擇通過(guò)擲飛鏢使書(shū)院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動(dòng)的方式，對此前未擲過(guò)飛鏢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是一次全新的體驗。
4月21日，傳統文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡(jiǎn)潔、古雅、清新自然、細膩含蓄、生機感與抒情性展開(kāi)講座，介紹了宋代造物獨特與美感的歷史背景，闡述了文人對于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術(shù)化追求，讓同學(xué)們對于宋代造物之美有了更深刻的'認識。
4月24日，“妙語(yǔ)連珠，自成語(yǔ)境”任重書(shū)院成語(yǔ)大會(huì )暨“傳統文化月”系列活動(dòng)閉幕式圓滿(mǎn)舉行。此前活動(dòng)宣傳效果良好，全校共有18支隊伍參賽，比賽緊張激烈，充分體現了同學(xué)們深厚的知識儲備，也為在場(chǎng)的觀(guān)眾展現了一場(chǎng)精彩的文化盛宴。最后，xx書(shū)院院長(cháng)王xx教授為書(shū)寫(xiě)比賽和成語(yǔ)大會(huì )的獲獎?wù)哳C獎，并對xx書(shū)院20xx年傳統文化月活動(dòng)進(jìn)行總結，他強調了傳承優(yōu)秀傳統文化的重要性，并肯定了此次傳統文化月中的各項特色活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們親近國學(xué)、傳承文化。最后，王xx院長(cháng)宣布成語(yǔ)大會(huì )暨“傳統文化月”活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
中華民族優(yōu)秀傳統文化具有強大的生命力，是民族的精神內涵。xx書(shū)院一直以傳承優(yōu)秀傳統文化、發(fā)揚人文精神為己任。本次傳統文化月活動(dòng)與xx書(shū)院的建設目標和書(shū)院定位相一致，各項特色活動(dòng)讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培養全面發(fā)展的博雅人才，更好地服務(wù)于第一課堂專(zhuān)業(yè)學(xué)習;同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外交流搭建了平臺。除了講座形式，游園會(huì )和成語(yǔ)大會(huì )等活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對話(huà)，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí)，增進(jìn)了師生之間的感情。未來(lái)，任重書(shū)院將不斷總結經(jīng)驗，抓住各項契機開(kāi)展大學(xué)傳統文化教育。
傳統文化月的主要活動(dòng)：
【始】開(kāi)幕式·游園會(huì )(4月5日)(民樂(lè )團、燕曦漢服協(xié)會(huì )民樂(lè )演奏和漢服舞蹈)
【書(shū)】「一行寫(xiě)入春色遠」漢字書(shū)寫(xiě)大賽(4月8日-4月22日)
【數】「玩味古典之趣」游園會(huì )(4月12日)
【射】「弦無(wú)虛發(fā)」游園會(huì )(4月19日)
【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)
【講】復旦大學(xué)中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統系譜的建構》臺灣東海大學(xué)林香伶老師(4月19日)
【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)
【末】閉幕式·成語(yǔ)大會(huì )(4月26日)
傳統文化活動(dòng)總結8
為讓幼兒了解清明節的意義，對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育，讓幼兒對中國的文化傳統節日有更深的了解、認識和感知；下午，xxx鎮xxx幼兒園組織全園師生和家長(cháng)開(kāi)展了“奠基先烈寄托哀思”清明祭掃xxx英烈士墓活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師組織孩子們開(kāi)展“話(huà)清明”座談會(huì )，介紹清明的由來(lái)。孩子們了解到清明節期間，人們要進(jìn)行掃墓祭祖、踏青、插柳、游樂(lè )，牽鉤（拔河）、放風(fēng)箏、蕩秋千、射柳、蹴鞠（踢球）、斗雞等一些民間風(fēng)俗活動(dòng)。孩子們還通過(guò)觀(guān)看保衛祖國的戰爭故事片學(xué)習英雄先烈們英勇無(wú)畏、為國獻身的`革命精神，激發(fā)了幼兒熱烈的愛(ài)國之情。隨后，孩子們在老師的指導下學(xué)做紙花。孩子們認真地把潔白的紙一張張鋪蓋重疊起來(lái)，對折系好棉線(xiàn)后再一層層輕輕揉散開(kāi)；每一位孩子都做得很用心，他們把對烈士深深的敬意和深厚的感情從心里傳遞到指尖上，滲透到紙花里，獻給我們的英雄，以祭奠英烈之魂。
下午點(diǎn)整，老師、孩子和家長(cháng)們排著(zhù)整齊的隊伍走路來(lái)到了xxx烈士陵園。孩子和家長(cháng)們認真傾聽(tīng)了革命烈士高鳳英的光榮故事，并在革命紀念碑前集體哀默三分鐘，為英雄們獻上花圈。他們還把親手制作的紙花獻在英雄紀念碑前來(lái)表達對烈士的敬意。孩子們通過(guò)參與活動(dòng)了解了清明節的習俗和掃墓的意義，懂得了要珍惜今天的幸福生活，珍愛(ài)自己的生命，更要學(xué)習感恩和尊敬父母長(cháng)輩。
【傳統文化活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
傳統文化活動(dòng)總結02-07
傳統文化活動(dòng)總結10-08
傳統文化活動(dòng)總結9篇02-07
傳統文化活動(dòng)總結14篇02-07
傳統文化活動(dòng)總結(14篇)02-07
中國傳統文化活動(dòng)總結11-27
校園傳統文化活動(dòng)總結六篇07-27