- 我的新同學(xué)作文 推薦度：
- 我的新同學(xué)作文 推薦度：
- 我的新同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的新同學(xué)作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的新同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的新同學(xué)作文1
詩(shī)中說(shuō)：土根深蒂固，風(fēng)霜豐盈。如何做到純白，染成微藍附近。
提起白蘿卜，腦子里總會(huì )浮現這樣的畫(huà)面。從始至終，從外到內，蘿卜在白里透綠，在綠里染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土里。不張揚，默默工作，只等自己的春天。
我們班有這樣一個(gè)白蘿卜。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發(fā)下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動(dòng)的`光芒。笑了，眉毛上揚，眼睛瞇成一條縫，像兩條細細的絲線(xiàn)。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛(ài)。就這樣，他在努力之后收獲了。
有一次熊老師在周末公布英文報紙的成績(jì)，給我們認真點(diǎn)評錯題。所有的學(xué)生都受益匪淺。下午，教室里的學(xué)生就像春天田野里的動(dòng)物，什么都做，有的在玩平板電腦，有的在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，有的在慢慢說(shuō)話(huà)。我擔心沒(méi)事干，看著(zhù)白色的天花板。
突然，我聽(tīng)到一聲大叫。我回頭一看，原來(lái)是我的新同學(xué)賈亮在揮舞著(zhù)報紙叫我。那個(gè)動(dòng)作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂�？吹轿业姆磻�，很快回來(lái)問(wèn)我：你知道怎么做這道題嗎？我看了看問(wèn)題，微微抬起頭，當然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學(xué)習情況。朋友有困難，他會(huì )幫他的！一個(gè)聲音在我耳邊回響。很好！我欣然同意。
在一個(gè)安靜的角落，我開(kāi)始向他詳細解釋。嘉良聽(tīng)得很仔細，似乎想抓住每一個(gè)字，放在心里。說(shuō)了一遍又一遍，我看到他擰著(zhù)眉毛，用牙齒咬著(zhù)嘴唇，若有所思地走了。我開(kāi)始懷疑自己是不是說(shuō)得不夠好。
下課后，我在思考我講課的過(guò)程。嘉良神不知鬼不覺(jué)又出來(lái)了，對我說(shuō)，我還是早一點(diǎn)沒(méi)明白。你能再說(shuō)一遍嗎？謝謝我一聽(tīng)到就立刻來(lái)了興趣，終于可以彌補剛才的錯誤了！
這一次，我比上一次更投入，更細致。既梳理做題思路，又總結做題方法。他聚精會(huì )神地聽(tīng)，看，記。我說(shuō)完后，他眉毛一揚，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，好像他的石頭落在后面了。他笑著(zhù)對我說(shuō)：謝謝！此刻，我感到無(wú)比溫暖。
是的，這是嘉良。他就像一個(gè)白色的大蘿卜。簡(jiǎn)單，沒(méi)有歪門(mén)的想法；求知欲強，不懂就問(wèn)；禮貌，懂得誠實(shí)和見(jiàn)多識廣。祝你永遠白透明！
我的新同學(xué)作文2
每一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì )有一兩個(gè)新同學(xué)轉到我們班上，讓我印象最深那個(gè)新同學(xué)是在高一的時(shí)轉過(guò)來(lái)的新同學(xué)，給我的第一印象就非常差。不知為何我總覺(jué)得她長(cháng)得很像青蛙，而青蛙恰巧是我最不喜歡的動(dòng)物，我生物課本上關(guān)于青蛙的圖片全部都會(huì )被我涂掉。
除了很像青蛙以外，她性格也很爛，動(dòng)不動(dòng)就喜歡發(fā)脾氣，心情不好喜歡把黑色筆墨弄在頭發(fā)上，如何又因為頭發(fā)上的筆墨擦不干凈而煩惱，我一點(diǎn)都不想和這個(gè)人打交道，在我的眼里這個(gè)人絕對是腦子有病。
越是不想發(fā)生的事總是越容易發(fā)生，陰差陽(yáng)錯我和她成了同桌，我當時(shí)覺(jué)得那一整個(gè)學(xué)期我的人生大概都會(huì )變得非�；野�，對上她那雙眼睛時(shí)我知道她和我是同樣的想法。成為同桌的開(kāi)始三天我們兩人都沒(méi)和對方說(shuō)過(guò)話(huà)，本以為會(huì )一直這樣下去，可不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們開(kāi)始有了交流，后面更是聊的.停不下來(lái)。她是個(gè)相當有個(gè)性的人，橫沖直撞的脾氣很吸引人，這點(diǎn)我從旁邊目不轉睛看著(zhù)他的男同學(xué)就能明白，但這不是我與她交好的原因。
在某個(gè)炎熱的上午，我在不遠處的商店帶回了好幾包零食，下意識隨手丟給她一包，我經(jīng)常做這樣的事，沒(méi)有人會(huì )拒絕這樣的好事。但我這樣的行為得到了她的疑惑，“為什么要給我？”她這樣問(wèn)我，非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻無(wú)法回答。雖然我經(jīng)常干這樣的事但我自己也沒(méi)有想過(guò)具體的緣由，那一整個(gè)下午我都在思考這個(gè)問(wèn)題，我實(shí)在不明白隨意給別人一些零食需要什么原因，雖然想不明白原因但有一點(diǎn)我很清楚，我對這個(gè)新同學(xué)充滿(mǎn)了好感。
除了我之外，班上有不少人也對這個(gè)女生充滿(mǎn)好感，善于觀(guān)察別人的我一眼就能看出來(lái)，明明是個(gè)新來(lái)卻有很不錯的人氣。但沒(méi)過(guò)多久我們爆發(fā)了次矛盾，陷入了冷戰中，原因當事人之一的我也不明白，太奇怪了，她總是在為一些莫名其妙的事情生氣，我完全抓不著(zhù)頭緒，然后我們又會(huì )莫名其妙的和好。類(lèi)似的事情隔兩天就會(huì )上演一次，周遭的同學(xué)都快習慣了。
就這樣吵吵鬧鬧到高中畢業(yè)，高考前兩天我們還大吵一架，但沒(méi)多久又會(huì )和好，后來(lái)上了大學(xué)這種情況才得到改善，雖然每次都吵的我很頭疼，但現在想起卻還是分外懷念。
我的新同學(xué)作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，索然無(wú)味的一天又開(kāi)始了。和以往一樣，老師捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走上了講臺，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)叫哈利·波特�！辈σ晃粍傋哌M(jìn)教室的男生說(shuō)：“你去和他坐同桌�！�
我仔細打量了一下他：蓬松的頭發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，面帶微笑，四方臉，高高的身子。隨后，他坐在了我的身旁，臉上帶著(zhù)淡淡的微笑。很快語(yǔ)文課終于熬了過(guò)去，我正準備上廁所，他抓住了我說(shuō)道：“其實(shí)我是哈利·波特”，我一驚差點(diǎn)坐到了地上，我太驚喜了，接下來(lái)自然是我們談笑風(fēng)生了。
第二節課要數學(xué)考試，對我來(lái)說(shuō)當然是小菜一碟。沒(méi)想到一發(fā)試卷我就傻眼了，全是難題，我忐忑不安，寫(xiě)寫(xiě)算算很快一節課過(guò)去了，我終于把試卷填滿(mǎn)了�？晒げㄌ鼐谷淮蛄艘粋�(gè)響指，他的'試卷就填滿(mǎn)了，不僅如此，我試卷上的一些答案也改變了�？上攵�，公布成績(jì)時(shí)我倆都是100分，我歡天喜地笑了一個(gè)上午。
快要吃午飯了，哈利·波特掏出了魔法棒，只聽(tīng)“砰”的一聲，就出現了一桌精美菜色的滿(mǎn)漢全席。哈利·波特拍了拍我，“我們一起吃吧”，我風(fēng)卷殘云地吃完了飯。哈利·波特拿著(zhù)魔法棒說(shuō)，我們再玩些更有趣的吧？于是，我倆便把學(xué)校變成了哈利·波特塔，一眼望去氣派又雄偉。緊接著(zhù)我一指天空，“嘩嘩”地下起了人民幣雨、鉆石雨，同學(xué)們全都涌出了校門(mén)口，各個(gè)手舞足蹈。
正玩得開(kāi)心，哈利·波特告訴我，他還有件重要的事情要我們一起干。他一揮魔法棒，便把我帶到了非洲�？粗�(zhù)非洲大地一片荒涼，路上的人們食不果腹、衣不蔽體，哈利·波特的心情變得很沉重。他表示：“我們得幫幫他們，戰亂、疾病、饑餓……”說(shuō)著(zhù)，他的表情越來(lái)越凝重了。我倆同時(shí)用魔法棒一指非洲大地，眨眼間一道白光沖了下去，眼前一片光明，遏制住了戰亂，帶來(lái)了和平，帶來(lái)了健康，帶來(lái)了糧食，世界變得美好，如此充實(shí)的一天就過(guò)去了。
時(shí)間過(guò)得真快，哈利·波特要走了，我依依不舍地對他說(shuō)，人類(lèi)智慧在等待，希望我們還會(huì )再見(jiàn)，地上一片淚水，是我們分別的淚……
我的新同學(xué)作文4
想起昔日和我同窗六年的好友，令我倍感懷念；聽(tīng)著(zhù)那曾經(jīng)唱過(guò)的《友誼地久天長(cháng)》的動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令我難以忘懷；想起小學(xué)老師對我的諄諄教誨，令我感慨萬(wàn)千。
進(jìn)入初中，覺(jué)得一切都很陌生，每當看見(jiàn)得任何好朋友一起玩耍時(shí)，我便想起了昔日好友。后來(lái)，我慢慢融入集體，漸漸的和同學(xué)熟悉了，也結識了許多新朋友。
說(shuō)起我的新同學(xué)，我最初結識的便是 劉艷君了。她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓胖胖的臉上鑲嵌著(zhù)兩條彎彎的眉毛，矮矮的個(gè)子。說(shuō)起來(lái)，她也有別具特色的地方，那就是她那頭自來(lái)卷似的頭發(fā)， 卷卷的，特漂亮！記得和她初次見(jiàn)面不是在校園，而是在軍訓的時(shí)候。那時(shí)我和她在同一個(gè)宿舍里，可謂是一見(jiàn)如故。每天晚上，我們都一起聊天。有時(shí)我半夜起來(lái)，總是把她吵醒問(wèn)她幾點(diǎn)了，她也被 我鬧得無(wú)可奈何。也許我就是她命中的克星吧！
后來(lái)，進(jìn)入中學(xué)。她在我們班當上了副班長(cháng)。她學(xué)習刻苦，對工作總是報以認真負責的態(tài)度。她也讓我感動(dòng)過(guò)，雖然在別人的眼里是一件微不足道的小事，但也給了我擎天撼地的震撼。
記得那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，班主任韓老師要求我們每天做操。放學(xué)時(shí)，要把椅子推進(jìn)桌子下面，如果不這么做，就會(huì )受懲罰。唉，這可難為了我們這些平時(shí)粗心大意的小馬虎。時(shí)不時(shí)地就被韓老師“盯”上了 。有一天上午，我們照常出去跑步，因我收拾東西，耽誤了一會(huì )，剛想出去，可看見(jiàn)劉艷君還在教室里，我急忙說(shuō)：“干嗎呢，還不快走！”她說(shuō)：“知道了，你先走吧�！蔽彝蝗恍难獊�(lái)潮想看看她搞 什么花樣。只見(jiàn)她環(huán)視一下教室，把沒(méi)有推進(jìn)區的椅子推進(jìn)去，然后又撿了撿紙屑才出去。我心里突然起伏不定，思緒萬(wàn)千。這一普普通通的舉動(dòng)，就看出她是那么的關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，為了不讓同 學(xué)受罰，為了不使班
級扣分，她把每一個(gè)細節都想到了，是多么一個(gè)負責的'副班長(cháng)呀。在跑操整齊的隊伍中，我看到了臉掛汗珠的她，我分明看見(jiàn)她那汗珠閃爍著(zhù)金光。那是一顆多么圣潔，美麗的“珍珠”呀，它包含著(zhù)對 同學(xué)對集體的無(wú)私的愛(ài)。
這就是我的新同學(xué)，雖然平凡，但她那心懷是那樣的廣闊，可以裝下一片藍天。為全局著(zhù)想，不拘小節，我為有次朋友而感到驕傲和自豪。
我的新同學(xué)作文5
微微的陽(yáng)光斜照在窗臺上，輕輕悄悄地挪移。時(shí)間在時(shí)光盤(pán)里拼命地跑著(zhù)。轉眼間，我來(lái)到了啟航樓，成為了一名初中生。聽(tīng)著(zhù)窗外葉子“沙沙“”地響，我環(huán)顧著(zhù)四周陌生的同學(xué)，心里便有些膽怯。
時(shí)間精靈覺(jué)得時(shí)間跑得太慢，便吸入了一大口氣，用力一吹，“呼”的一聲，時(shí)間轉了一個(gè)圈兒，被氣體推到了更遠的地方，兩個(gè)星期過(guò)去了，大家漸漸熟悉了……
坐在我身后的同學(xué)是趙子航。他個(gè)子矮矮的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我從出生到現在，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)男生長(cháng)這么矮。他的臉長(cháng)得也很滑稽，就像大馬戲里的小丑，笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角露出一絲“奸詐”的樣子十分搞笑，使人不禁發(fā)笑。
記得
我的痣也很多，曾經(jīng)六一班的老師、同學(xué)說(shuō)臉上的痣像“北斗七星”一樣排列整齊，很有規律。我就翹起小嘴生悶氣，臉也紅撲撲的。
如果換作是趙子航，他一定會(huì )張開(kāi)大嘴巴哈哈大笑：
“哈哈！本將軍臉上的小兵多，我管著(zhù)這些小兵，那我不是皇帝了嗎？多謝夸獎！”我的天��！他可真逗，自我調節能力真強……
記得就在上個(gè)星期，我們組的游戲幣已經(jīng)爆滿(mǎn)了，過(guò)了五個(gè)幣就有懲罰，必須進(jìn)行抽獎懲罰，大組長(cháng)王思越跑上前抽了一張：
“吐槽本組內成員三分鐘”。
趙子航露出了他那“大板牙”，哈哈地笑著(zhù)：
“吐槽我呀！我告訴你們上一次我……”唉，別人都說(shuō)“家丑不可外揚”，他是非要別人“揚出去”，這是逗我們，還是在逗他自己呢？
趙子航的數學(xué)很好。課余時(shí)間有的同學(xué)會(huì )找他請教題目，他以幽默的方式解答，同學(xué)在明白的`同時(shí)，也加深了對這道題的印象。
趙子航的活潑逗笑了我們，他也得到了快樂(lè )。初中生活十分有壓力，好多同學(xué)都沒(méi)有了少年該有的活力，而趙子航卻是個(gè)“另類(lèi)”，他用他的樂(lè )觀(guān)去感染同學(xué)，去傳播快樂(lè )，他真逗！
我的新同學(xué)作文6
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。在一個(gè)陌生的校園、陌生的班級、陌生的新同學(xué)中我本來(lái)以為是要面對一段凄涼，但我開(kāi)學(xué)第一天就感到了同學(xué)給我的溫暖！我們都是來(lái)自不同的學(xué)校，組成了44中初一（三班）這個(gè)有37名同學(xué)的團結的大家庭。
我在這短暫的一周內，認識了一名叫代宇欣的女同學(xué)。我們已經(jīng)成為了很要好的朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學(xué)習上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發(fā)，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當然每個(gè)人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開(kāi)口，就會(huì )引我們哈哈大笑！有的時(shí)候還會(huì )使我們哭笑不得。我們看見(jiàn)她的時(shí)候總是朝我們微笑的，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她不高興過(guò)，所以很招人喜歡。她學(xué)習還可以，但是她有一個(gè)寬容的心，是大家都不否認得。
她性格開(kāi)朗，不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個(gè)人回頭看了一眼，轉身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來(lái)放在課桌上繼續干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點(diǎn)都不生氣嗎？她怎么還笑得出來(lái)？要是換作別人恐怕沒(méi)那么樂(lè )觀(guān)吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現。她好像看透了我的心思問(wèn)：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問(wèn)到：“你怎么知道的'？”“每次遇到這種事，朋友都會(huì )問(wèn)我你想的問(wèn)題。我每次的答復都是：只要沒(méi)摔壞誰(shuí)撿不都一樣呀！”她開(kāi)心又嚴肅的說(shuō)。
其實(shí)還有好多我新認識的同學(xué)，就不一一列舉了。通過(guò)這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會(huì )成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個(gè)道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點(diǎn)要像她學(xué)習，去試著(zhù)寬恕別人。這就是我的新同學(xué)，不錯吧！不妨你也向她學(xué)習一下吧！
我的新同學(xué)作文7
在告別了五年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(cháng)：黃婷婷。
軍訓時(shí)，黃婷婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著(zhù)一根細長(cháng)的馬尾辮，目光中閃著(zhù)堅定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當時(shí)還是剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，黃婷婷那時(shí)還是表現得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，黃婷婷也是如此：體育課就是黃婷婷大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的'總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數學(xué)課上，總會(huì )有不少“數學(xué)學(xué)霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了黃婷婷，解數學(xué)題可是她的一大強項，做起題來(lái)的速度簡(jiǎn)直快到讓人難以置信……
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(cháng)黃婷婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。黃婷婷虎視眈眈地掃視了一番班級的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”黃婷婷便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，黃婷婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)�。�！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認倒霉了�！安辉S寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話(huà)的人！”黃婷婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話(huà)了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(cháng)的功勞呢！
除了管紀律之外，老師交給她的任務(wù)，黃婷婷都會(huì )一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
這就是我的新同學(xué)：黃婷婷一個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)！
我的新同學(xué)作文8
9月1日，我來(lái)到了峰口鎮二中讀六年級。進(jìn)了班，我看到了一個(gè)很漂亮的同學(xué)，只要你看到她時(shí)，你就會(huì )為她著(zhù)迷。
她長(cháng)著(zhù)一張秀氣的瓜子臉，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，梳成馬尾辨，那濃濃的彎月眉加上純凈、明亮的.眼睛，顯地她格外好看。在她開(kāi)心時(shí)，雙眸顯出像柳芽被春風(fēng)拂起的快樂(lè )。穿上一件粉色上衣，黑色褲子，藍色的鞋子，宛如一位仙女。這樣的搭配，讓她在樸素中不失可愛(ài)。
我走了過(guò)去，對她說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”她說(shuō)："當然可以�！寰瓦@樣，我在與她交住的事中，這兩件事讓我發(fā)現了她樂(lè )于助人的品質(zhì)。
那是一個(gè)下雨天，不過(guò)雨下得很小，而且還有風(fēng)，這個(gè)星期是歸我們組掃地。我們班的清潔區是廁所旁，我掃了一會(huì )兒，便聽(tīng)到有人在喊我：“怡姐姐！”我回過(guò)頭，原來(lái)是她。她說(shuō)：“我先去把書(shū)包放著(zhù)，就來(lái)幫你掃�！蔽蚁耄哼@天那么冷，而且還下著(zhù)小雨，她出來(lái)，不是自討苦吃嗎？
她拿著(zhù)掃帚來(lái)了。因為那天下著(zhù)小雨，所以有很多落葉都在水中，她用掃帚把那些葉子掃了出來(lái)。我讓她別掃水坑里的葉子，可她說(shuō)：“如果我不掃水坑，就會(huì )要你掃水坑。 那會(huì )弄臟你的衣服�！�
她幫我掃了之后，又去幫助謝敏佳從水中將葉子掃了出來(lái)，盡管她的褲子已經(jīng)有了很多的污水，但還是幫助我們掃完水坑里的垃圾。
還有一次，是英語(yǔ)補習，趙老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)資料。我前面幾題都寫(xiě)的很順利�？墒堑搅诉B詞成句的最后一題時(shí)，我愣住了，因為我不會(huì )寫(xiě)。我絞盡腦汁都沒(méi)有想出這題的結果。她像是看透了我的煩惱，便告訴我方法。她說(shuō)：“你應該先找里面的疑問(wèn)詞，再找be動(dòng)詞�！蔽衣�(tīng)了之后恍然大悟。我迅速地把那道題寫(xiě)完了。
下課了，我對她說(shuō)：“你像一束光，在我最困難的時(shí)候，你照耀著(zhù)我！謝謝你�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我們是姐妹應該幫助�！彼堰@句話(huà)說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了。
這就是我的樂(lè )于助人的新同學(xué)——陳孝萱。
我的新同學(xué)作文9
九月的清晨，我踏入初中的校園，秋風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉，帶著(zhù)花的芬芳。我一邊上樓，一邊期待見(jiàn)我的新同學(xué)。
還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)到有人在滔滔不絕地講著(zhù)話(huà)，與正在讀書(shū)的人形成了強烈的對比，仿佛是兩個(gè)世界。是誰(shuí)在講話(huà)呢？我心里想著(zhù)，走進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是他啊。如果是這樣的話(huà)，我也就不稀奇了。
在第一天剛入學(xué)時(shí)，他就很調皮。校長(cháng)在上面講著(zhù)話(huà)，他就在下面“騷擾”其他同學(xué)，捅一下這位，拉一下那位，但沒(méi)人去理他。他安靜下來(lái)，一會(huì )卻突然笑起來(lái)，看來(lái)是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽(tīng)講話(huà)。在軍訓時(shí)，他東看西看，一會(huì )撓撓這里，一會(huì )又摳摳那里，總之就不好好站著(zhù)，所以最初，我對他的印象并不是很好。
但有一件事改變了我對他的看法：有一次，作為小組長(cháng)的我給他判練習冊，以為會(huì )看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實(shí)證明：我猜錯了，這一切都并沒(méi)有想象的那么美好，字寫(xiě)得歪歪扭扭，像是在跳著(zhù)沒(méi)有編排過(guò)的'舞蹈，解題步驟也根本看不懂，這里寫(xiě)一排，那里畫(huà)一筆，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習冊還給他，讓他趕緊修改。本以為他還會(huì )嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他并沒(méi)有，只見(jiàn)他收起調皮的笑容，把手中的課外書(shū)放進(jìn)桌斗里，快速地從筆袋里拿出碳素筆，仔細的改了起來(lái)。修改完，他鄭重地遞給我，雙手奉上，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開(kāi)，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對，但是他卻沒(méi)有一點(diǎn)煩躁，又去修改，直到全部正確后，才又露出他那標志性的笑容，彎著(zhù)笑眼，露著(zhù)兩顆小門(mén)牙，對我嘿嘿笑著(zhù)，肩微微一縮，對我說(shuō)了聲謝謝。
這件事，開(kāi)始改變了他之前給我的印象，他也許還一樣調皮，一樣寫(xiě)出字來(lái)歪歪扭扭，但是他面對自己學(xué)習時(shí)候那種認真的態(tài)度讓我對他刮目相看。
我的新同學(xué)真調皮我的“三迷”姥爺
我的新同學(xué)作文10
那時(shí)我讀三年級，有一個(gè)星期五，“丁零零，丁零零”伴隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲，我們爭先恐后地回到教室。不一會(huì )兒，老師就走進(jìn)教室，身后緊跟著(zhù)一個(gè)與我差不多高的小男孩。他背著(zhù)書(shū)包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉校生，名叫劉毅。在以后的學(xué)習中，還請大家多多指教�！薄班�！請劉毅同學(xué)坐到那里�！崩蠋熤钢�(zhù)我身旁那個(gè)空著(zhù)的座位�！爸x謝老師�！彼S即跑了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，他壓低嗓音笑著(zhù)對我說(shuō)：“我覺(jué)得我們會(huì )是好朋友！”然后就投入到學(xué)習中。
老師說(shuō)：“這一節是閱讀課，大家可以一起討論自己看過(guò)的書(shū)，找出自己不懂的東西，也可以上臺跟大家一起互動(dòng)�！甭�(tīng)到上臺互動(dòng)，好動(dòng)的我迫不及待地沖到講臺前�！昂�，董逍同學(xué)自告奮勇，一馬當先，那就請講吧！”“我的問(wèn)題是：《狼王夢(mèng)》是沈石溪老先生的一本著(zhù)作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養成狼王的故事。但是因為我還沒(méi)有看完，所以不知道結局如何，想提前了解一下，希望看過(guò)的同學(xué)可以幫一下忙�！闭f(shuō)完后，我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。
正在這時(shí)，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來(lái)的.同學(xué)——劉毅。老師示意他回答。劉毅絲毫沒(méi)有猶豫，站起來(lái)就開(kāi)始說(shuō)：“結局是，母狼紫嵐為了保護自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。
突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續和劉毅討論狼王夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番討論。我發(fā)現我和他的愛(ài)好十分相似——酷愛(ài)書(shū)。在不知不覺(jué)中，我們討論到上課。
他剛來(lái)沒(méi)幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書(shū)，一起討論看過(guò)的名著(zhù)，彼此受益匪淺。
書(shū)讓我們的友誼美如春風(fēng)，甜如蜜汁。
我的新同學(xué)作文11
說(shuō)起我的那些新同學(xué)，還真是有個(gè)性，不信，我就給你介紹介紹。 “�！鄙险n了，隨著(zhù)鈴響，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，可嘴上的功夫還沒(méi)停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩�！芭�！啪！啪！”隨著(zhù)幾聲響，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，是誰(shuí)有這樣的威信？噢，原來(lái)是我們的班長(cháng)——朱一鑫同學(xué)。你別看她個(gè)兒不高，不僅有威信，文采也倍兒棒，老師布置寫(xiě)的作文，優(yōu)秀的總是有她；課堂上舉手答問(wèn)，她總是那么積極，而且答得又快又準；遇上難題，她總是不放棄，腦瓜一，便冒出了答案。她可真是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。are看到這兒，你也許會(huì )想：?jiǎn)�，這是誰(shuí)，英語(yǔ)可真棒！告訴你吧，她就是我的好朋友——賈真子。她是我的.好伙伴，也是我學(xué)習上最激烈的對手，語(yǔ)、數、外三科，她樣樣在行！你別看她像個(gè)十足的女孩，在球場(chǎng)上卻毫不示弱，這不，又成了我們班藍球隊的主力了！你說(shuō)，她是不是很優(yōu)秀呢？ “夢(mèng)中的天使來(lái)降臨，而我已經(jīng)確定……NO想必這首歌大家都很熟悉，SJM的最新專(zhuān)輯主打歌不過(guò)。這可不是他們的原唱，而是我們0804班“搞笑大王”田必彰的“走調版”。班隊活動(dòng)上，田必彰演唱了這首歌曲，本來(lái)是想撐場(chǎng)面，沒(méi)想到卻鬧出了一個(gè)大笑話(huà)，他的走調版讓全班同學(xué)都慘不忍聞。哎，不知道SJM聽(tīng)了田必彰走調版的“U”后，又作何感想呢？雖然他的歌唱得不好，成績(jì)也不怎么樣，但小品演得不錯，每次都讓同學(xué)們捧腹大笑，拍案叫絕，這可能就叫“天生我材必有用吧”！ 我們班人才眾多，62個(gè)同學(xué)，就像是夜空下的62顆心，閃耀著(zhù)光芒：有文靜的蔣臨蓉、優(yōu)秀的沈鈺仟、活力四射的張佳、“小土豆”于子豪、“搗蛋鬼”劉洋…… 雖然我們在一起學(xué)習不過(guò)一個(gè)月，可我早已經(jīng)把他們當作是同榮辱、共患難的兄弟姐妹，我們每一個(gè)人都是№1！
我的新同學(xué)作文12
來(lái)到新的學(xué)校，我認識了許多新同學(xué)，其中就有我的同桌老貓----魏佳琦。
老貓個(gè)子不高，胖乎乎的。她留著(zhù)一頭精神的短發(fā)，總是笑瞇瞇的。之所以說(shuō)她是老貓，絕不是浪得虛名，她的性格里包含了許多貓的特質(zhì)。她很聰明，成績(jì)很好，反應也很快，但卻有點(diǎn)懶。她為人處事很隨和，從不斤斤計較，所以有點(diǎn)大大咧咧，迷迷糊糊。下面就來(lái)具體介紹一下這只可愛(ài)的貓吧!
她是一只懶貓。一個(gè)星期天的`早晨，我打電話(huà)向她問(wèn)作業(yè)。嘟聲響了半天，才聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，像是沒(méi)睡醒似的:"恩，找誰(shuí)呀?""老貓，我問(wèn)你一下作業(yè)。""唉，干嘛這么早打電話(huà)啊?""還早啊，已經(jīng)八點(diǎn)了!""恩，那我再睡一個(gè)小時(shí)，拜拜。"于是老貓便把電話(huà)掛了，留下我在那里哭笑不得。唉，你看看，8點(diǎn)都還要睡，她還真是喜歡睡懶覺(jué)。
她是一只迷糊的貓。有一次，大家準備去食堂吃飯，她卻突然叫道:"啊，我的飯卡沒(méi)了。"我連忙安慰她:"別著(zhù)急，慢慢找。"結果她把全身翻了個(gè)遍也沒(méi)找著(zhù)，我又和她把文具袋、抽屜、書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是一無(wú)所獲。結果她因為進(jìn)不了食堂，只能在學(xué)校門(mén)口的小店里湊合著(zhù)吃了。當晚上我回到家，準備換衣服時(shí)，竟意外發(fā)現了老貓的飯卡。這家伙什么時(shí)候把飯卡不知不覺(jué)地塞我口袋里的，這個(gè)小迷糊。
她還是一只直腸子的貓。平時(shí)說(shuō)話(huà)做事，她總是直來(lái)直去。一開(kāi)始大家都不大受得了，但久而久之卻都喜歡上了她這種直率。因為這就是屬于老貓的獨一無(wú)二的真實(shí)。
老貓的網(wǎng)名叫胖胖的貓，看來(lái)她也承認了自己貓的稱(chēng)號，我想，這樣的貓一定會(huì )和我成為好朋友的。
我的新同學(xué)作文13
歲月靜好，總有一些人為此點(diǎn)綴，加色，使之顯得那樣絢爛、華麗。
她，一個(gè)溫柔的、不善言辭的女孩兒，總是給予我心靈的滋潤，給予我每天不一樣的精彩。當曙光從窗簾傾透進(jìn)來(lái)的時(shí)候，新的.一天悄然而至。她總是那個(gè)第一個(gè)起來(lái)的人，然后看著(zhù)還蜷縮在被窩里的我，柔聲地呼喚著(zhù)，這似乎成了我每日的定時(shí)鬧鐘，不，遠遠要比鬧鐘的鈴聲美妙得多，親切得多。我朦朧地醒來(lái)，與她相視而笑，那個(gè)時(shí)候我總在想：“什么時(shí)候讓我來(lái)叫醒你呢？”她似乎用眼神回答著(zhù)：“你還是等著(zhù)我來(lái)把你叫醒吧！”從此，早晨起來(lái)的第一件事不是穿衣服，而是與她相視一笑。
時(shí)光在影子的長(cháng)短變化間匆匆走過(guò)，中午在飯香中到來(lái)，我倆總是一同回宿舍，一邊相互打趣，一邊搶占卻又謙讓似地“討論”誰(shuí)先打電話(huà)，說(shuō)完便調皮地比賽著(zhù)跑向宿舍。領(lǐng)先的人上氣不接下氣，紅著(zhù)臉先到宿舍，拿出電話(huà)卡，卻又默默地等待對方，誰(shuí)也不好意思搶先打電話(huà)。自此，每一個(gè)中午都在嬉笑中編寫(xiě)成一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
夜晚，下課的鈴聲總是相當悅耳地響起，而這個(gè)時(shí)候，也是一天中影子最長(cháng)的時(shí)候。黑色的天幕下，師達校園內藏滿(mǎn)了溫馨的蹤跡。我和她總是牽著(zhù)手，或勾著(zhù)胳膊，一同走在紅磚地上。燈光把我們倆的影子拉得很長(cháng)，盡管其中一個(gè)影子總是比另一個(gè)影子高出許多，但跳躍在紅磚地上的身影，卻是那么親密。從此，我和她的影子總是在深藍的天空下，一高一矮的相互陪伴著(zhù)對方，用自己的溫度溫暖對方。
她是一個(gè)平凡，卻對我來(lái)說(shuō)那樣不平凡的人。她溫暖著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的生活，給予我的溫度總是那么恰到好處，似一口好茶，醇香，濃厚，溫熱，令人回味無(wú)窮。
冬日已至，那份溫暖顯得更加重要，像一個(gè)小火爐，溫暖我的身體，更像一個(gè)保溫杯，呷一口，暖到了心里。
我的新同學(xué)作文14
上初中以來(lái)，我認識了很多新同學(xué)，最特別的是我們學(xué)習小組的組長(cháng)——王宇翔。
別看是男孩子，他卻長(cháng)得很秀氣。白白的臉，長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，簡(jiǎn)直比小姑娘還漂亮。（簡(jiǎn)筆畫(huà)般的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了特點(diǎn)之一：漂亮秀氣。）
作為六大小組長(cháng)之一的他，應該在組里很有威嚴才對，畢竟是成績(jì)前六名的學(xué)生。然而，他卻一點(diǎn)威嚴也沒(méi)有，因為他的個(gè)子太矮了，矮的令人不忍直視。每每見(jiàn)到一米四左右身高的他與其他男生在一起，總覺(jué)得可憐兮兮的，又怎有威嚴可言呢？（特點(diǎn)之二：矮。）
剛開(kāi)始，他一出教室門(mén)就會(huì )遇到一些同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，最初還竊竊私語(yǔ)，再后來(lái)就有調皮的高年級的同學(xué)直接攔住他說(shuō)：“小不點(diǎn)，咋這么矮？喊我一聲哥，我給你買(mǎi)點(diǎn)化肥吃，咱也長(cháng)長(cháng)個(gè)！”（“指指點(diǎn)點(diǎn)”“竊竊私語(yǔ)”明寫(xiě)其他同學(xué)的行為，實(shí)則寫(xiě)出王同學(xué)的尷尬處境。）面對周?chē)瑢W(xué)的嬉笑，我都覺(jué)得很過(guò)分了，可我們組長(cháng)卻笑了笑，扭頭就走。（一個(gè)“笑”字，寫(xiě)出了他寬容的態(tài)度。）我私下問(wèn)他，難道不尷尬嗎？他說(shuō)從小到大一直這樣，習慣了，再說(shuō)，不是有句名言說(shuō)“濃縮的都是精華”嗎！沒(méi)想到他是這么樂(lè )觀(guān)的.一個(gè)學(xué)生。（特點(diǎn)之三：樂(lè )觀(guān)。）
確實(shí)，濃縮的是精華，他用事實(shí)證明了這句話(huà)的正確性。（承上啟下，段與段之間銜接更緊湊。）開(kāi)學(xué)第一次的月考成績(jì)出爐了。大家都焦急地等待著(zhù)老師公布總成績(jì)，我心里也像十五個(gè)吊桶打水一般七上八下的。畢竟是剛到初中，還不適應新老師的授課方式。而王宇翔同學(xué)卻像沒(méi)事人似的該干什么干什么，用他的話(huà)說(shuō)，平時(shí)按老師的要求認認真真學(xué)習，不會(huì )出大問(wèn)題。（運用對比的手法，用其他同學(xué)的反應，襯托出了王同學(xué)的鎮定自若、胸有成竹。）果然，他在這次月考中取得了班內第四、級部十九的優(yōu)異成績(jì)。
就這樣，王宇翔同學(xué)連任兩屆組長(cháng)后，誰(shuí)也不敢再小瞧他了。認真聽(tīng)課時(shí)挺直的腰板，作業(yè)上工整的書(shū)寫(xiě)，小組學(xué)習時(shí)熱烈的發(fā)言，不僅贏(yíng)得了老師欣賞的目光，也在同學(xué)中獲得了“翔哥”的尊稱(chēng)。
我的新同學(xué)作文15
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)總是攏成一束扎著(zhù)，兩條淡淡的眉毛下一雙大眼睛眨著(zhù)，總掛著(zhù)的笑臉讓她看起來(lái)文靜又充滿(mǎn)活力。
剛來(lái)到班級，對她并沒(méi)有什么印象。一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，有人來(lái)找她，才與人快樂(lè )玩耍。
可別被她的外表“迷惑”，其實(shí)她是一只“大老虎”。
一個(gè)星期三的下午，班主任正在教室里指點(diǎn)著(zhù)我們的種種不足之處。一則廣播：“請班主任速到年段辦公室集中�！笔顾坏靡淹Ａ讼聛�(lái)，交代了身為班長(cháng)的她幾句，便匆匆離開(kāi)。原本坐姿端正的同學(xué)們開(kāi)始了她們的發(fā)表大會(huì )。我用手撐著(zhù)腦袋，耳朵里全是“嗡嗡”聲�！拔�！別吵了�！币宦暣蠛�，將我從昏昏欲睡中驚醒，是她。同學(xué)們被這一個(gè)雙手撐著(zhù)桌子，好像就要出來(lái)打人的班長(cháng)嚇了一跳，將大吵大鬧轉化成了小聲議論。周?chē)察o了許多，她用銳利的眼光向周?chē)鷴咭曇恢�，緩緩地坐下。這是她的第一次發(fā)威。
喧鬧聲又漸漸大了起來(lái)，有些同學(xué)仿佛忘了“老虎”的兇猛，又吵了起來(lái)，她繼續寫(xiě)作業(yè)。一次、兩次……無(wú)數次的忍耐無(wú)法繼續，“唰”她站起身，眉頭微皺，大步流星地走上講臺，猛地一拍桌子說(shuō)：“你們給我安靜！”同學(xué)們乖乖拿起書(shū)或作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。這是“大老虎”的第二次發(fā)威，效果很顯著(zhù)。
這是暴風(fēng)雨前最后的一次寧靜。講話(huà)的欲望越來(lái)越強，開(kāi)始了一次巨大的'爆發(fā)。有的同學(xué)轉過(guò)頭與后桌打鬧，有的趴在桌上，有的用書(shū)遮著(zhù)身子不知在桌下干什么。我已經(jīng)做好準備聽(tīng)她的咆哮，可她沒(méi)有，雪白的粉筆握在她手中，瀟灑的在黑板上寫(xiě)下一個(gè)名字，并用不大但全班都聽(tīng)得見(jiàn)的有力的聲音說(shuō)：“值日班委把黑板上有名字的同學(xué)登記下來(lái)，扣‘操行分’�！苯K于亮出了“殺手锏”。同學(xué)們像吃了定心丸，愣住了，眼睛直勾勾的盯著(zhù)黑板，不敢再發(fā)出一點(diǎn)聲音，班主任終于回來(lái)了，這場(chǎng)鬧劇以全班被批評了一節課而收尾。
班上每一個(gè)同學(xué)各有千秋，獨一無(wú)二，有的活潑樂(lè )觀(guān)，有的文采奕奕，有的調皮可愛(ài)……唯有她一個(gè)平凡而又不平凡的女孩給我留下最深的印象，同學(xué)們將給我的中學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆，他們也為我打開(kāi)了一扇學(xué)習與成長(cháng)的門(mén)。哦，對了，她是誰(shuí)？她就是班長(cháng)兼數學(xué)課代表——陳錦楠。
【我的新同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的新同學(xué)作文02-06
我的新同學(xué)作文(15篇)02-06
我的新同學(xué)作文精選15篇02-06
我的新同學(xué)作文(精選15篇)02-06
我的新同學(xué)作文15篇02-06
我的新同學(xué)作文(合集15篇)02-06
我的新同學(xué)作文合集15篇02-06
我的新同學(xué)作文(集錦15篇)02-06
我的新同學(xué)作文(匯編15篇)02-06