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我的新同學(xué)作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的新同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新同學(xué)作文1
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間我已邁入初中的大門(mén)，在那里有天真浪漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但最使我感到親切的還是我在初中認識的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我認識了許多新同學(xué)。有性格開(kāi)朗的'，文靜的，活潑好動(dòng)的。當然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中有一個(gè)叫韓詩(shī)雨，她是我們的班長(cháng)。
班長(cháng)是一個(gè)長(cháng)相一般的女生。皮膚有些黑帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，她用那靈活的嘴巴時(shí)而和我們開(kāi)玩笑時(shí)而給我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這快一個(gè)月的相處，我從她身上看到了勤奮與認真。
開(kāi)學(xué)前我們進(jìn)行了一次分班考試，她用她的勤奮和認真換來(lái)了好成績(jì)，從而變成全班第一。周考他又考了一個(gè)好成績(jì)——全班第二，而且老師留的作業(yè)她從未被老師批評過(guò)。我想這應該歸功于她平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的認真，因為勤奮和認真是分不開(kāi)的。
初中的作業(yè)量可比小學(xué)多的多，有些同學(xué)（包括我）也因為作業(yè)不認真，有空題被老師批評。但班長(cháng)用她那整潔清秀的字跡認真地完成每一項作業(yè)，用自己靈活的頭腦來(lái)答題，她馬虎次數很少，也因此作業(yè)多次被加分表?yè)P，但她也不會(huì )驕傲、不會(huì )因為被表?yè)P后的驕傲而被老師批評。我想這就是一個(gè)班長(cháng)的形象，所有人都要向她學(xué)習。
班長(cháng)，一聽(tīng)到這個(gè)詞都會(huì )覺(jué)得很?chē)烂C，但我們的班長(cháng)也會(huì )在課余時(shí)間放松自己，與同學(xué)們一起玩耍，有時(shí)她說(shuō)一句話(huà)，做一個(gè)動(dòng)作，很多同學(xué)都會(huì )想她還是那個(gè)課上嚴肅的班長(cháng)嗎？我有時(shí)也這么想，所以班長(cháng)課上課下是兩個(gè)身份。我們的班級真是幸運，有這樣一個(gè)十全十美的班長(cháng)怎么可能不幸運呢?
在新的學(xué)校里，同學(xué)們彼此之間的了解在一天天的加深，同學(xué)之間的友誼也在一天天加深。希望我們班所有同學(xué)都會(huì )像班長(cháng)一樣，勤奮認真，我們班也會(huì )變得十全十美！
我的新同學(xué)作文2
匆匆的，一周又過(guò)去了，在這一周里我了解了我的同學(xué)們。
我們班學(xué)習最好的是韓詩(shī)雨，她是從東港轉來(lái)的，她很熱心，喜歡與別人開(kāi)玩笑，但她上課時(shí)精力旺盛，從不東張西望，她是我學(xué)習的模范。
最嘚瑟的要數聶圣倫了，幾乎每節課都被老師說(shuō)，但他上課回答問(wèn)題的精神頭特別足，而且回答的問(wèn)題有理有條，成績(jì)還不錯，班級中上游。只要他改一改那些壞習慣，就一定是好學(xué)生。
最嚴格的要數趙潤偉了，趙潤偉我非常的佩服他，他在扣分這方面非常嚴格，他不顧朋友之情，該點(diǎn)名點(diǎn)名，該扣分扣分，而我們女生卻做不到，說(shuō)點(diǎn)小話(huà)就通融了。我要以他為榜樣。
這三周最努力、進(jìn)步最大的.是馬堯驍了。老師跟我們說(shuō)：“他能活下來(lái)已經(jīng)是萬(wàn)幸了，生下來(lái)才3斤多�！蔽衣�(tīng)了，心想：馬堯驍可真棒!數學(xué)考試經(jīng)過(guò)努力，超過(guò)了8個(gè)人。我不由的為他點(diǎn)贊，每次上課時(shí)，馬堯驍都認真聽(tīng)講，而且語(yǔ)文老師還說(shuō)：“我上課就愛(ài)看馬堯驍，樂(lè )呵呵的，而且讓人看了開(kāi)心，我也有心情講課�！蔽覀冊谶@3周里都對他特別照顧，希望以后也是這樣。
上課最認真聽(tīng)講的非王泓蘇莫屬，老師告訴我們：“王泓蘇上課的眼神特別好，而且動(dòng)嘴、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，那求知的眼神，讓老師不講都不行�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)不由得為她鼓了鼓掌，并且她成為了全班的榜樣。
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)：知識淵博的王奎岳，好問(wèn)的梁涵锜，勇于認錯的蘭孝蒙… …我一定要學(xué)習他們的長(cháng)處，補自己的短處，這樣才可以做的更好，更完美。把自己塑造的更優(yōu)秀!
我的新同學(xué)作文3
在進(jìn)人九中學(xué)習的這幾天來(lái)，我認識了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”—“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛(ài)，她有著(zhù)男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更有趣的是，她的'發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種，所以，不認識她的人，見(jiàn)到她都會(huì )說(shuō)：“好秀氣的男生��！”碰上她心情好，她會(huì )婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生�！币前阉敵赡猩撬那椴凰瑫r(shí)，她就會(huì )朝著(zhù)你進(jìn)行那一般人受不了的河東獅吼：“我是女生！”然后頭一甩，邁著(zhù)大步，大搖大擺地走開(kāi)，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái)，然后對她說(shuō)：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開(kāi)始還是“丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦”，后來(lái)才恍然大悟，原來(lái)是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去準備洗手，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過(guò)，我還是別說(shuō)了吧，省的她知道了不高興。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jì)很棒，樂(lè )于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺(jué)得怎么樣？
我的新同學(xué)作文4
轉眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍湛湛的天空下我們陸續走向自己的教室�！昂�，老樊！”背后傳來(lái)一聲呼喊，我扭頭一看，原來(lái)是宋昱瑾，她這個(gè)星期是值日班長(cháng)，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨一無(wú)二，聲音也如小河流水般好聽(tīng)，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時(shí)的一天，宋昱瑾被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著(zhù)我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開(kāi)朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看著(zhù)自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來(lái)到教室里，柴維翌扭過(guò)頭對我說(shuō)：“樊，你昨天數學(xué)卷子那道題弄會(huì )了沒(méi)？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功��！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說(shuō)。柴維翌有著(zhù)和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門(mén)仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說(shuō)道：“我要表?yè)P邴譽(yù)坤同學(xué)，她的字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫(xiě)得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì )的.題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門(mén)”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學(xué)習生活不過(guò)兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽(yáng)光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO。1！
我的新同學(xué)作文5
我的新同學(xué)巧然不如偶遇。
一天，我正在跟別人踢鍵子，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)風(fēng)火火地在樓道沖向陽(yáng)臺，我正在踢鍵子，冷不丁地被他撞了一下，差點(diǎn)跌倒在地上，我想，呵，這人好像在參加馬拉松的，他看后，忙說(shuō)聲“對不起！”又匆匆離開(kāi)，一眨眼就不見(jiàn)人影了。不料，他竟成了我的新同學(xué)。
他是誰(shuí)呢？
不面我給你介紹一下吧。他—— 一個(gè)富有幽默感的`小伙子。
有一次，他和我們一起玩耍時(shí)，我們問(wèn)他：“999×999等于多少時(shí)？”他說(shuō)：“我不會(huì )！”不會(huì )去抄課文！”這一說(shuō)竟引來(lái)了“禍”，他一屁股坐在地上號陶大哭起來(lái)。我們以為他真的哭了，一個(gè)個(gè)哈哈大笑。誰(shuí)料他一下子從地上跳起來(lái)，給我們來(lái)了個(gè)猝不及防，后來(lái)他又唱起歌來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)我好欺負，誰(shuí)說(shuō)我好欺負……”那調又高又低的特別滑稽，我們不禁又狂笑起來(lái)。哎，他太滑稽了，他——正直。
正直，并不是每人都有的，而他卻有。
有一次，我們班和他們班來(lái)了一次足球比賽，我班同學(xué)明明看見(jiàn)有一個(gè)手球，而他班同學(xué)卻說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)，他走了出來(lái)，對大家說(shuō)：“是有一個(gè)手球！”他班同學(xué)直罵他笨，我也暗自說(shuō)了一句：“他真笨！”他卻一副不以為然的樣子對大家說(shuō)：“實(shí)事求是才是真理�！蔽倚睦锊挥蓪λa(chǎn)生了敬佩感。他——純樸。他，眼睛不大，卻炯炯有神，一個(gè)鼻子不偏不倚正巧“坐落”在眼睛中下邊，一張油腔滑調的嘴長(cháng)在鼻子下面。他通常身著(zhù)一件綠色上衣，一條牛仔褲，腳穿一雙布鞋，散發(fā)著(zhù)農村氣息，又頗有幾分城市味。他——
好了，簡(jiǎn)短介紹完了，你能認識他嗎？他是誰(shuí)呢？欲知詳情，請聽(tīng)下回分解。
我的新同學(xué)作文6
他，有一頭烏黑的短發(fā)，一雙不大的眼睛，他就是我們班的運動(dòng)健將，也是我們班的好學(xué)生，我的新同學(xué)。他總是可以讓我想起神奇寶貝中的小智！
小智他是個(gè)運動(dòng)能力極強的人。
說(shuō)到運動(dòng)，他可是我們班最有發(fā)言權的'人了。中午，天空中星星點(diǎn)點(diǎn)的下著(zhù)小雨，我身體涼的直發(fā)抖�？伤麉s在球場(chǎng)上充分體現著(zhù)自己的能力。搶斷，過(guò)人，控球，突破。這一整動(dòng)作充分體現了他完美的身法，加上一個(gè)假動(dòng)作，出手！球在空中畫(huà)出了一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)。球好像被計算過(guò)似的，準確的命中了籃筐進(jìn)球！這整個(gè)過(guò)程加在一起不到十秒，他真的可以說(shuō)是神一樣的人了。
他不但是一個(gè)運動(dòng)能力極強的人，他還是一個(gè)好學(xué)生。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴上課鈴聲如鬧鐘一樣準時(shí)回蕩在每間教室，又是一個(gè)45分鐘開(kāi)始了！剛上了不到半節課我就開(kāi)始犯困，體內的犯困細胞開(kāi)始活動(dòng)了。剛剛想小瞇一會(huì )兒，卻看到小智正聚精會(huì )神地聽(tīng)講。我開(kāi)始還想要不要睡覺(jué)，最后，小智用他的行動(dòng)成功感化了我，我開(kāi)始向他學(xué)習了。
小智他還是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
游泳課到了！游泳池的涼爽讓我想先下去游幾圈。但是，像我這種手腳不太協(xié)調的人當然是不會(huì )游泳的。正當別人在水中自由的游戲打鬧時(shí)，我和幾個(gè)不會(huì )游泳的同學(xué)只能在一邊學(xué)。這時(shí)，小智游了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：不要緊，慢慢來(lái)，我教你！這一句話(huà)讓當時(shí)在冰冷游泳中的我池感動(dòng)了好久。功夫不負有心人，加上小智的熱心幫助，我學(xué)會(huì )了蛙泳。謝謝你！小智！
小智，就是這樣一個(gè)運動(dòng)能力極強，好學(xué)生，助人為樂(lè )的人，我要向他學(xué)習！
我的新同學(xué)作文7
一轉眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對著(zhù)新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。
當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因為我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的'新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習、鍛煉。我們雖然來(lái)至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體！，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這三個(gè)星期里認識的新同學(xué)吧……
在這三個(gè)星期里我認識了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開(kāi)似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰(shuí)都是一副笑臉。
他的學(xué)習成績(jì)不是很好，但是他性格開(kāi)朗，從不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當然我也要改掉我學(xué)習成績(jì)不好，做事不認真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那�，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，爭取在運動(dòng)會(huì )上取的好成績(jì)，為我們十二班爭光。學(xué)習上，同學(xué)們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習氣氛……
雖然我現在才認識我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì )認識更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。
我的新同學(xué)作文8
我們班很幸運，居然來(lái)了一位叫“林肯”的新同學(xué)。
星期五上午，劉老師正在講題，忽然看到崔老師帶著(zhù)個(gè)學(xué)生推開(kāi)了教室的門(mén)，全班人的目光立刻像追光燈一樣盯上了他。崔老師把雙手放在這位同學(xué)的肩上，讓他往教室中間站站，“這位同學(xué)要在我們班上半個(gè)學(xué)期，將和大家成為半個(gè)學(xué)期的同學(xué)�！�
班時(shí)一片議論，“就只差半個(gè)學(xué)期了，老師為什么還要收他？”“班里已經(jīng)七十人了，為什么不到別的班去？”“他成績(jì)好不好，會(huì )不會(huì )拖班級后腿？”……
在我們議論的同時(shí)，老師已把這位新同學(xué)送到了一個(gè)空位上，讓他坐下，“大家以后要和睦相處，大家也看到了他的手有傷，能幫他就多幫點(diǎn)兒。還有，千萬(wàn)別跟他和高天恒鬧著(zhù)玩，小心弄傷了還不一定讓誰(shuí)賠呢�！闭f(shuō)完，老師笑了起來(lái)。全班同學(xué)也哈哈大笑，立刻就和這位新同學(xué)熟識了，仿佛忘記了他是剛來(lái)的。
一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的劉老師問(wèn)道：“這位新同學(xué)叫什么？”
崔老師指著(zhù)新同學(xué)說(shuō)：“他叫林懇�！�
劉老師立刻就笑了：“哎呀，美國總統�！闭f(shuō)完，又轉身在黑板上寫(xiě)上了“林肯”兩個(gè)字。
全班同學(xué)再一次笑了起來(lái)，笑聲比上一次更強烈，有的'還說(shuō)什么“總統好�！薄翱偨y萬(wàn)歲�！贝蠹业男β暩鼩g了。笑聲讓我們和這位新同學(xué)徹底熟識了，沒(méi)有人再把他當成那種“外人”了。
下課了，全班同學(xué)就像被磁石吸引一樣圍在了林懇的身邊，七嘴八舌地問(wèn)他一些問(wèn)題，比如“你原來(lái)在哪里上學(xué)？”“你為什么轉學(xué)？”“你成績(jì)好嗎？”……
可能是因為問(wèn)題太多了吧，他有些語(yǔ)塞，也可能想不到自己剛入班就會(huì )有這么多人理他，或者說(shuō)沒(méi)有意識到我們班的人這么熱情。你想啊，如果“總統”到你們班，你們會(huì )不熱情嗎？
我的新同學(xué)作文9
在校已經(jīng)幾個(gè)星期了，也必不可少地認識了一些形形色色的人。而在這些人中，我又找到了一個(gè)很特別的人。當然，可能只是我認為而已，但他實(shí)在太特別了，讓人一想便想起。
他愛(ài)笑，而這也是他最特別之處。無(wú)論傷心還是開(kāi)心，無(wú)論倒霉還是幸運，無(wú)論失敗還是成功，他都會(huì )哈哈大笑。而當他笑時(shí)，嘴巴張的特別大，仿佛要干什么壞事似的，陰險狡詐。但有時(shí)，又覺(jué)得他像個(gè)英雄——一掌狠狠地拍在桌上，隨后不知為何大笑起來(lái)，笑得很豪爽，很夠義氣。而不久，我又發(fā)現他的特別之處竟會(huì )“生金”，給他帶來(lái)了一個(gè)大大的`好處——自信、勇敢、剛烈。這些優(yōu)點(diǎn)讓我發(fā)現后口水直流�？上е荒芰w慕，誰(shuí)叫我沒(méi)有呢。
可好景不長(cháng)，他的那只“下蛋母雞”不下好蛋了，改行下臭蛋了。而我也因此對他產(chǎn)生了厭惡感。沒(méi)辦法，世事難料嘛！可這一切的起因又要追尋到他那優(yōu)點(diǎn)上了。沒(méi)想到啊，他的優(yōu)點(diǎn)雖給他帶來(lái)了好處，但又帶來(lái)了壞處。因為他原本就屬于開(kāi)放類(lèi)的人，所以這優(yōu)點(diǎn)幾乎沒(méi)用，相反，給他火上澆了油，讓他優(yōu)點(diǎn)變了異，開(kāi)始胡鬧起來(lái)，很讓人頭疼�，F在，無(wú)論我在什么地方，都無(wú)法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百萬(wàn)蒼蠅在旁邊不停地嗡嗡叫著(zhù)，一直干擾著(zhù)你。而你自己呢，卻只能任人宰割，享受著(zhù)他的折磨。而這種“五星級”的待遇，也只有我才能去享受了。沒(méi)辦法，他特別嘛�，F在也只能這樣了，以后走一步算一步吧，雖叫他那么的人如其名——汪興旺。果然和“優(yōu)點(diǎn)”一樣，真是個(gè)“好”名字��！
太特別了，特別到讓我想吐。汪興旺，我不會(huì )忘記你的！
我的新同學(xué)作文10
其實(shí)，他，我早就認識，只是不了解不熟悉而已，現在是同桌了，就慢慢知道了他的優(yōu)缺點(diǎn)，他就是斯亮亮同學(xué)。
回憶起初一初二的時(shí)候“斯亮亮”這個(gè)名字早有耳聞。初一的時(shí)候，他是4班的，在隔壁班的我聽(tīng)他們的同學(xué)說(shuō)了許多光榮事跡，初二的時(shí)候，他還是在4班，每天他都邁著(zhù)悠閑的步伐從我們班的 教室外走過(guò)，有時(shí)最里塞滿(mǎn)了零食，手背在身后像個(gè)大腕好友架子。
到了初三我才真正認識看久仰大名的他。 斯亮亮，晃晃的頭發(fā)，好像有點(diǎn)營(yíng)養不良，白白的皮膚看上去弱不禁風(fēng)，再加上他那瘦瘦的身體更加證明了我的觀(guān)點(diǎn)，雖然外表不那么強壯，但是他這個(gè) 人很幽默、風(fēng)趣，一句很平淡的.話(huà)從斯亮亮同學(xué)口中說(shuō)出來(lái)就顯得與眾不同，常常讓周?chē)娜伺醺勾笮Α，F在別看他學(xué)習成績(jì)不怎樣，他的腦子轉的比誰(shuí)都快，反映能力很快，我常常去請教不懂的問(wèn)題 ，他也很樂(lè )意為我講解。
還有，他具有一副好嗓子，每天都是自己唱自己欣賞，至于我，偶爾也聽(tīng)幾句，有時(shí)看他那陶醉的樣子，還真讓人佩服，不是有句話(huà)說(shuō)“想唱就唱，唱得響亮”。他就是這樣，心無(wú)旁騖，很自信。 他還有另一個(gè)特點(diǎn)，就是有時(shí)愛(ài)自吹自擂，不過(guò)常遭旁邊同學(xué)的反駁……
我相信，在初三的學(xué)習生活中我還會(huì )發(fā)現更多斯亮亮同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，當然，還有其他更多的同學(xué)，時(shí)間就是我探索發(fā)現同學(xué)們的媒介。
我的新同學(xué)作文11
在我的記憶中，有許多熟悉和陌生的人。今天，我給大家介紹一位我新結實(shí)的一位熱心腸的人。
周一的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)叫小紅，因為個(gè)子高她坐在了最后一排。那一天，她穿著(zhù)綠色的.大衣，帶著(zhù)黃色發(fā)夾，腳穿了一雙綠色的鞋，她的眉毛很濃，幾乎要連在了一起，她的手上還帶著(zhù)一塊金色的手表呢！
下課了，我走進(jìn)教室，她正在看一本小說(shuō)。哇！是一部探險小說(shuō)。我看了看她，說(shuō)：“你能借我看一會(huì )嗎？”她抬頭看了看我，笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)，居然將書(shū)放在了我的手上。
周五那天放學(xué)時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了兩個(gè)粉色的大氣球，上面還有小兔子的圖案，很漂亮。我一想，正好今天炎熱，我就把兩個(gè)氣球都灌滿(mǎn)了水，哇，真的好涼爽！我把灌滿(mǎn)水的氣球放在了椅子上。我正伸手去拿小紅借給我的書(shū)時(shí)，氣球被衣服上的胸針扎破了，頓時(shí)，我的衣服被弄濕了一大片。
再看看小紅的書(shū)，也被水弄濕了。我趕緊把書(shū)拿到窗臺去晾，可干了以后，頁(yè)面上卻留下了一條條線(xiàn)兒。怎么辦呢？
周一的時(shí)候，我早早來(lái)到了學(xué)校，我低頭走到了小紅的座位邊，說(shuō)：“小紅，對不起，我把你的書(shū)弄濕了�！苯Y果她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我整一整就好了�！�
這就是我的一個(gè)新同學(xué)，一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)的新同學(xué)。
我的新同學(xué)作文12
咦！頓時(shí)映入我眼簾的她是誰(shuí)？會(huì )不會(huì )是即將成為我的新同學(xué)呢？我的心激動(dòng)得怦怦直跳！怎么看起來(lái)跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像？我興奮地來(lái)到自己的位置上跟同學(xué)們議論起來(lái)。
“告訴你們一個(gè)好消息：今天有一位書(shū)中的人物回來(lái)和我們度過(guò)這一個(gè)學(xué)期！”零零狗說(shuō)道。
“不——會(huì )——吧！”我們異口同聲的驚叫起來(lái)。
正當同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到自己的位置上，等待著(zhù)語(yǔ)文老師高老師開(kāi)學(xué)的第一句話(huà)。
高老師優(yōu)雅般地走到講臺桌前，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，你們猜猜會(huì )是誰(shuí)呢？請大家用掌聲歡迎這位新同學(xué)！”
就在這時(shí)，新同學(xué)走進(jìn)了教室，我一看呆若木雞。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看錯。對！沒(méi)錯！她就是唐——豆！
全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)！有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)暗暗叫好，還有的居然站起身鼓起掌來(lái)！
過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，小豆子和我成了我們班最要好的.朋友。每天一起上、下學(xué)，一起免費編手鏈給同學(xué)們，小豆子還跟我講她在以前學(xué)校的倒霉事，小豆子的倒霉事真是一蘿筐��！
隨著(zhù)一片秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，悄悄地沉睡在土地上，冬天即將來(lái)臨。小豆子也將轉回她的“倒霉”學(xué)校了。
我悄悄地把小豆子拉出來(lái)，與她告別，還送給了小豆子一件白雪公主裙和一個(gè)美麗的白雪公主的水壺，我知道這是小豆子最喜歡的牌子，小豆子也送了我一個(gè)她自己繡的布袋熊給我。我們兩個(gè)眼睛紅紅的，兩雙小手又緊緊地握在了一起，好久沒(méi)有分開(kāi)。
隨著(zhù)這個(gè)學(xué)期最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們沖出了教室、沖出了校園、沖向了自己家。小豆子與我揮手告別，小豆子走了……
我的新同學(xué)作文13
剛開(kāi)學(xué)，老師給我們安排完座位。我看見(jiàn)了在我的周邊，有一個(gè)一看就是很熱心的人。
并且在自我介紹中，我知道了他叫鄭銘齊。同時(shí)，老師也向我們介紹了他是我們班的學(xué)委。他五官端正，個(gè)子不高；一看就是很熱心的。
一天中午，我正在訂正數學(xué)基礎小卷�？捎幸坏李}難住了我。我就去找了周邊的鄭銘齊，可鄭銘齊正寫(xiě)著(zhù)東西。我認為他會(huì )寫(xiě)完再給我講，可他放下了手中的筆�？戳丝搭}后，開(kāi)始給我講起了這道題的解題步驟和思路。他說(shuō)的第一遍，我有點(diǎn)兒跑神，沒(méi)聽(tīng)明白。他講完后，我對他說(shuō)：“嗯……沒(méi)聽(tīng)明白，能不能再講一遍啊”。鄭銘齊點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不猶豫的又講了第二遍。他還一邊講一邊手指道他正講的地方；而且還把重點(diǎn)給我畫(huà)了出來(lái)；速度還比上一回慢了很多�？此@么用心教我題，我也不好意思走神了，盡量控制自己聚精和神的聽(tīng)。
可這題太難了。就算聚精和神的聽(tīng)還是不懂。鄭銘齊問(wèn)我：“你懂不懂”？我不好意思地說(shuō)：“我還沒(méi)……”聲因小的連我也聽(tīng)不見(jiàn)。鄭銘齊好像有順風(fēng)耳似的，說(shuō)：“我再給你講一遍吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭銘齊又認真地給我講起了第三遍，經(jīng)過(guò)他講的三遍和我的認真傾聽(tīng)和思考，終于明白了這道題的方法。
鄭銘齊給我講這道題的.方法重復了三遍，這三遍讓我深有體會(huì )，體會(huì )到了鄭銘齊的熱心；體會(huì )到了鄭銘齊做事的一絲不茍；體會(huì )到了鄭銘齊善解人意。
這就是我的新同學(xué)！既熱心、又善解人意。
我的新同學(xué)作文14
這學(xué)期，不出我所料----又轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)!
她叫郭怡新，是個(gè)重慶辣妹兒.圓圓的臉，眼睛大大的，像顆葡萄，稍微有點(diǎn)胖她呀，有個(gè)巨大的特點(diǎn)----大方!
大方指數：★★★★
聽(tīng)說(shuō)她在重慶學(xué)過(guò)聲樂(lè ).所以她一到我們班就自告奮勇來(lái)領(lǐng)歌.我們都以為不就是領(lǐng)領(lǐng)歌嘛!也不見(jiàn)得比沒(méi)學(xué)過(guò)聲樂(lè )的同學(xué)領(lǐng)得好呢!結果出乎我們的預料.第一天，她昂首挺胸走上講臺，沒(méi)有絲毫害羞，卻剛剛相反，她把手舉起來(lái)，定在一個(gè)位子.下面的同學(xué)議論紛紛，這是要干嘛呢？她聽(tīng)到同學(xué)們講話(huà)，皺起眉頭.使勁兒拍了拍桌子，大聲吼：“安靜!＂同學(xué)們馬上反應過(guò)來(lái)----有殺氣!便不敢說(shuō)半個(gè)字了，教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲.郭怡新馬上又用她那洪亮的聲音說(shuō)：＂<<同一首歌>>，起!＂大家便開(kāi)始唱了.她就開(kāi)始舞動(dòng)雙手，節奏感很強地指揮起來(lái)：＂一二三四，一二三四......＂那手勁兒呀，真大.右手劃著(zhù)八字形，左手也時(shí)不時(shí)地配合著(zhù).這使大家既驚訝有佩服．也是，從以前到現在，還從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)歌認的`人這樣指揮過(guò)．何況是一個(gè)新生呢！夠大方！
大方指數：★★★★★
星期三，評選小對委．郭怡新硬幫幫的把手舉起來(lái)，似乎對自己充滿(mǎn)了信心，昂著(zhù)頭，他當上了，當老師給他授完標志牌后，他做了一個(gè)鬼臉－－瞇起眼睛，伸出舌頭．很玩皮的樣子．手比著(zhù)一個(gè)勝利的手勢．如果是不知道的人看見(jiàn)了，準會(huì )以為是我們的老同學(xué)．
你說(shuō)她大方不大方？
我的新同學(xué)作文15
時(shí)間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個(gè)大家庭里，我認識了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌xx了。
她的嘴很小，但嘴唇卻有點(diǎn)厚，皮膚特別的`白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長(cháng)，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的，整個(gè)小臉圓圓胖胖的，看著(zhù)特別的喜氣。但是剛見(jiàn)面時(shí)她卻很?chē)烂C，冷漠。全身散發(fā)著(zhù)生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼。
xx和我的好朋友xx名字里都有一個(gè)相同的讀音，更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點(diǎn)沙沙的�？墒撬齻兊男愿駞s截然相反，xx和我的性格一樣開(kāi)朗活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧。xx她看起來(lái)就比較不茍言笑，果然相處了一周的時(shí)間我發(fā)現她確實(shí)是一位穩重，沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話(huà)。
xx學(xué)習特別認真，她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時(shí)也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書(shū)學(xué)習�？墒且驗槲业淖辉谧叩览锩嫠韵抡n總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請她讓一讓了。
我向媽媽訴苦，媽媽卻說(shuō)性格不同的在一起才能互相學(xué)習對方身上的優(yōu)點(diǎn)。的確是這樣的，我和xx一起相互背書(shū)時(shí)我就發(fā)現，我背的很快，但總有個(gè)別字錯了。xx雖然背的慢但卻不容易錯。所以我要學(xué)習她的背書(shū)方式不能一味求快。
這就是我的新同學(xué)xx，一位穩重、學(xué)習認真的人。
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