我的新同學(xué)作文

我的新同學(xué)作文(精選15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的新同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新同學(xué)作文1

　　彈指之間，我已經(jīng)是初中生了。我為此彷徨過(guò)，迷茫過(guò)。就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般，不知道該往哪里走；就像沒(méi)有方向盤(pán)的輪船，也不知道哪個(gè)方向是正確的；就像茫茫大海中的孤島，沒(méi)有伙伴。所以這些日子一直停滯不前……雖然表面熱情似火，但背后的冷暖又有誰(shuí)知呢？就在這時(shí)候，有一雙炙熱的手向我伸來(lái)，緊緊抓住我。她猶如一盞明燈，照亮那前方未知的路，把我從茫茫大海中帶出來(lái)。她便是我的同學(xué)——春潤。

　　一雙不小的眼睛，一張不大的嘴巴，一對靈敏的耳朵，使我感到親切，甚至是她的一顰一笑！

　　周?chē)�的的綠樹(shù)彎了腰，是在嘲笑我嗎？旁邊的小草彎了腰，是在替我悲傷嗎？天上的白云飄呀飄，是在安慰我嗎？

　　從迷迷糊糊的小學(xué)生蛻變成乖巧懂事的初中生，從前總以為有多么容易，可是現在發(fā)現，真的很難吶！可春潤給予了我巨大的力量，令我有勇氣去面對困難，笑迎一切；她給予了我光明，讓我知道前方是路，不是萬(wàn)丈深淵；她給予了我熱量，令我溫暖，不再害怕冰天雪地。她的'關(guān)愛(ài)使我從茫茫大海中找到了前進(jìn)的

　　方向。雖然她只是個(gè)平凡的女孩，但對我來(lái)說(shuō)，她并不平凡！她的豪邁，她的溫情，她的嚴厲……她的一舉一動(dòng)都使我倍感親切，就像是失散多年的親人一般！

　　她使我難忘，純屬一件小事引起的！在剛搬進(jìn)宿舍的頭一天晚上，我就被她的霸氣震懾了。那晚，教官清點(diǎn)人數后便是睡覺(jué)了，可因為種種問(wèn)題，吵鬧聲也就來(lái)“光顧”了。這聲音好比菜市場(chǎng)的叫賣(mài)聲——響徹云霄。無(wú)人所能及��！居然還有人出來(lái)走動(dòng)……因此，在第N次被吵醒后，令我一時(shí)怒火中燒，但這一時(shí)怒火令我令我頭昏腦張，我也只好作罷。弱弱的說(shuō)了一聲：“我要——睡覺(jué)！不——要吵！”接著(zhù)我就睡了，確切的說(shuō)是暈過(guò)去了。也不知過(guò)了多久，一陣“如雷貫耳”的聲音從我的耳邊掀起：“不要吵！你們不睡還有人要睡！”其實(shí)也不盡是，只是聲音大兼聲音像教官而已。心里默默的鼓掌“春春好樣的！”大家都在的猜測，吵鬧聲由此而停下。大家都不知道，這是春春的低音。也不知道為什么，只覺(jué)得這種聲音很熟悉，但卻讓我很心痛，仿佛就在那里聽(tīng)過(guò)，卻又忘記得一干二凈了……由不得我想那么多了，因為夢(mèng)仙子已經(jīng)把我拉進(jìn)去陪伴它了。而那一句吼聲一直“護送”我入眠。

　　這就是我的新同學(xué)，一個(gè)平凡而對我來(lái)說(shuō)不平凡的女孩。豪邁，儼然成了她的標簽。她的關(guān)愛(ài)，牽著(zhù)我的手走向正確的道路！

我的新同學(xué)作文2

　　“叮鈴鈴……”下課了，教室里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的在打鬧，有的在說(shuō)話(huà)。而在班級的一個(gè)角落里，一個(gè)小女孩兒正在安靜地讀書(shū)，只見(jiàn)她端正地坐在書(shū)桌前。眼睛緊緊地盯著(zhù)書(shū)本，一手拿著(zhù)筆，仿佛這班級的熱鬧與她毫無(wú)關(guān)系。她是誰(shuí)呢？她就是我的新同學(xué)——梓霖。

　　她個(gè)子不高，有點(diǎn)偏瘦，頭發(fā)黑黑的，還扎著(zhù)一個(gè)小巧可愛(ài)的馬尾辮。她最吸引人的就是那雙眼睛，水靈靈的，簡(jiǎn)直像一汪泉水。每次她跟你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，眼睛總是眨呀眨的，可愛(ài)極了。

　　她讀書(shū)的時(shí)候更可愛(ài)。你看她，一會(huì )兒皺起了眉頭，一會(huì )兒又露出了微笑，一會(huì )兒又拿起筆在本子上寫(xiě)著(zhù)什么……每次我們上閱覽室里讀書(shū)的時(shí)候，她的眼睛總是緊緊的盯著(zhù)書(shū)本，生怕漏掉一個(gè)字似的，那專(zhuān)注的樣子真讓人佩服！遇到好的詞句時(shí)，她總是拿起筆快速地在本子上記著(zhù)。我認為這是一個(gè)特別好的.習慣，我一定要向她學(xué)習。怎么樣？她讀書(shū)的樣子是不是非�？蓯�(ài)呀？

　　她知道的知識很多，老師上課問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，幾乎每次她都會(huì )第一個(gè)把手舉起來(lái)。老師叫到她的時(shí)候，她就會(huì )快速地站起來(lái)認真地表達自己的看法和想法。她的聲音很好聽(tīng)，表達很流利，表情也很生動(dòng)，我聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)，覺(jué)得她真是一個(gè)十分可愛(ài)的小姑娘！

　　她和我關(guān)系很要好，每當放學(xué)的時(shí)候，她總是來(lái)到我座位旁，等著(zhù)和我一起走出校門(mén)。幾乎每一次她都會(huì )給我講哈利波特的故事�！靶〗憬�，小姐姐！”她每次都這樣叫我，“小姐姐，你知道嗎？哈利波特和伏地魔大戰的時(shí)候，伏地魔手中的那只老魔杖實(shí)際上是聽(tīng)從哈利波特的……哈利波特手中其實(shí)是有一根魔杖，但是老魔杖也聽(tīng)命于他吧，他現在手里就相當于有兩根魔杖了……”聽(tīng)著(zhù)她滔滔不絕繪聲繪色地講解，我這個(gè)從來(lái)不喜歡看這種類(lèi)型書(shū)的人，也漸漸開(kāi)始喜歡這本書(shū)了。她還告訴我，書(shū)中還寫(xiě)到了一只特別可愛(ài)的小貓，她也特別想養一只。聽(tīng)到這里，我不由得想到了這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)小女孩抱著(zhù)一只胖嘟嘟的小貓，還用手撫摸著(zhù)它柔軟的毛，啊，真是可愛(ài)極了！

　　這就是我的新同學(xué)梓霖，你們說(shuō)她可愛(ài)嗎？

我的新同學(xué)作文3

　　每一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì )有一兩個(gè)新同學(xué)轉到我們班上，讓我印象最深那個(gè)新同學(xué)是在高一的時(shí)轉過(guò)來(lái)的新同學(xué)，給我的第一印象就非常差。不知為何我總覺(jué)得她長(cháng)得很像青蛙，而青蛙恰巧是我最不喜歡的動(dòng)物，我生物課本上關(guān)于青蛙的圖片全部都會(huì )被我涂掉。

　　除了很像青蛙以外，她性格也很爛，動(dòng)不動(dòng)就喜歡發(fā)脾氣，心情不好喜歡把黑色筆墨弄在頭發(fā)上，如何又因為頭發(fā)上的筆墨擦不干凈而煩惱，我一點(diǎn)都不想和這個(gè)人打交道，在我的眼里這個(gè)人絕對是腦子有病。

　　越是不想發(fā)生的事總是越容易發(fā)生，陰差陽(yáng)錯我和她成了同桌，我當時(shí)覺(jué)得那一整個(gè)學(xué)期我的人生大概都會(huì )變得非�；野�，對上她那雙眼睛時(shí)我知道她和我是同樣的想法。成為同桌的開(kāi)始三天我們兩人都沒(méi)和對方說(shuō)過(guò)話(huà)，本以為會(huì )一直這樣下去，可不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們開(kāi)始有了交流，后面更是聊的停不下來(lái)。她是個(gè)相當有個(gè)性的.人，橫沖直撞的脾氣很吸引人，這點(diǎn)我從旁邊目不轉睛看著(zhù)他的男同學(xué)就能明白，但這不是我與她交好的原因。

　　在某個(gè)炎熱的上午，我在不遠處的商店帶回了好幾包零食，下意識隨手丟給她一包，我經(jīng)常做這樣的事，沒(méi)有人會(huì )拒絕這樣的好事。但我這樣的行為得到了她的疑惑，“為什么要給我？”她這樣問(wèn)我，非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻無(wú)法回答。雖然我經(jīng)常干這樣的事但我自己也沒(méi)有想過(guò)具體的緣由，那一整個(gè)下午我都在思考這個(gè)問(wèn)題，我實(shí)在不明白隨意給別人一些零食需要什么原因，雖然想不明白原因但有一點(diǎn)我很清楚，我對這個(gè)新同學(xué)充滿(mǎn)了好感。

　　除了我之外，班上有不少人也對這個(gè)女生充滿(mǎn)好感，善于觀(guān)察別人的我一眼就能看出來(lái)，明明是個(gè)新來(lái)卻有很不錯的人氣。但沒(méi)過(guò)多久我們爆發(fā)了次矛盾，陷入了冷戰中，原因當事人之一的我也不明白，太奇怪了，她總是在為一些莫名其妙的事情生氣，我完全抓不著(zhù)頭緒，然后我們又會(huì )莫名其妙的和好。類(lèi)似的事情隔兩天就會(huì )上演一次，周遭的同學(xué)都快習慣了。

　　就這樣吵吵鬧鬧到高中畢業(yè)，高考前兩天我們還大吵一架，但沒(méi)多久又會(huì )和好，后來(lái)上了大學(xué)這種情況才得到改善，雖然每次都吵的我很頭疼，但現在想起卻還是分外懷念。

我的新同學(xué)作文4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，剛步入初中的大門(mén)，一切都是嶄新的，新的人、新的事、新的目標。

　　車(chē)窗外的雨不停地下著(zhù)，時(shí)小時(shí)大，玻璃上布滿(mǎn)了水珠，模糊得讓人看不清窗外的世界。我郁悶極了，輔導班開(kāi)課的第一天，又要遇到一群“千姿百態(tài)”的人，想著(zhù)就厭倦。

　　也許是雨滴的催促，很快就到了。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，正走著(zhù)，撞到了一個(gè)人，我急忙說(shuō)著(zhù)對不起，抬起頭看到了對方的臉。

　　標準的瓜子臉，一頭俏皮的`短發(fā)襯托出精致的五官，柳葉彎眉、杏核大眼，鼻梁上架著(zhù)一副金絲框圓眼鏡，比我要高半個(gè)頭，看起來(lái)挺文靜。

　　“沒(méi)關(guān)系�！彼�輕聲說(shuō)了一句，轉身離開(kāi)。多半是因為這一次尷尬的初遇，我對她的第一印象就是冷漠，甚至覺(jué)得她像個(gè)“怪胎”。

　　走進(jìn)教室，人差不多都到齊了，我見(jiàn)第一排還有個(gè)空位，連忙跑過(guò)去坐下。按照習慣，我向同桌打了個(gè)招呼，卻發(fā)現世界竟然這么小，沒(méi)錯，就是剛那個(gè)“怪胎”。

　　她真的冷漠到了極點(diǎn)。

　　上課目不轉睛地看著(zhù)白板，老師一講完，立馬埋下頭做筆記，寫(xiě)完后把筆放回筆筒，又端坐起來(lái)。上課這叫認真，但下課也是如此：一個(gè)人端坐在座位上，時(shí)不時(shí)拿起筆寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，也不知道在做些什么，就連老師上課講笑話(huà)，她也絲毫沒(méi)有面露喜色。

　　我習慣隨身帶一個(gè)本子。遇到新奇的東西或是能觸發(fā)靈感的事就會(huì )記下來(lái)，有時(shí)心煩了，還會(huì )記錄在本子上，也許認為她這種性格是怪之又怪，就隨手記了下來(lái)。

　　她上廁所去了，我悄咪咪地看向那個(gè)被她寫(xiě)了一上午的小本子，那兒仿佛有旁人都見(jiàn)不得的秘密�？赐旰�，我驚呆了，那是一篇文筆極好的小短文，寫(xiě)的是一個(gè)小女孩從活潑開(kāi)朗，到不被人理解而失落、沮喪，最后變得孤僻、冷漠……甚至讓人身臨其境。

　　她回來(lái)后，我興致勃勃地問(wèn)她：“你也喜歡寫(xiě)作？”她愣了愣，像是遇到了知己，露出了喜悅的笑容。

　　她笑起來(lái)可真好看，兩只大眼睛眨巴眨巴，像是有星河，璀璨、閃爍。我們聊了很多，像我喜歡的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》，她說(shuō)當時(shí)看的時(shí)候真的哭慘了；像《追風(fēng)箏的人》，她總能滔滔不絕地和我講心得。我們還聊了許多中外名作者，像魯迅、太宰治、東野圭吾、蕭紅……真的是遇上了知己。

　　如今，她還是和原來(lái)一樣，冷淡、認真，但我卻很理解、敬佩她，或許那冷漠就是她的保護殼，她把自己藏在角落中閃閃發(fā)光。

　　那一天的雨，在放學(xué)時(shí)停了。我同她一起走出來(lái)。陽(yáng)光暖烘烘的，微風(fēng)好像都是帶著(zhù)金粉的。很慶幸，我能遇見(jiàn)璀璨的她。

我的新同學(xué)作文5

　　邁入了初中的生活，所有人的臉都是那么陌生。最先給我留下印象的，便是李子恒了。

　　他那肥肥的臉蛋十分具有彈性，一個(gè)大將軍肚很軟，摸起來(lái)很舒服。他個(gè)子挺高的，還有一對大耳墜，加上一條快瞇成縫的眼睛，逗極了。

　　他是一個(gè)自信的“胖子”。在一次次的考試之后，每當我們向他問(wèn)起“你覺(jué)得你考得怎么樣？”時(shí)，他總會(huì )呵呵地笑起來(lái)，用手摸一摸自己的肚皮，自信地說(shuō)：“以我的能力，一定能考到一百分！”“但你是怎么確定的呢？”這時(shí)他則會(huì )笑而不語(yǔ)。當考試成績(jì)公布后，無(wú)論好壞，他都會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“好，我會(huì )繼續努力，取得進(jìn)步！”這使我暗暗地會(huì )給他豎起大拇指，表示佩服。

　　他是一個(gè)好學(xué)的“胖子”。在班上，一般很少會(huì )有人主動(dòng)跑去向老師提問(wèn)，而他卻做到了，還是第一個(gè)。那天下午，我坐在座位上看書(shū)，突然瞅見(jiàn)李子恒在與昝老師討論題目，有些用紅筆畫(huà)了圈，可以看出是難題。而老師則在一道題目下寫(xiě)滿(mǎn)了公式，細心地給他講解�！袄蠋�，這里還有一道式子啊，別漏了！”李子恒提醒道�！拔抑�道，我已經(jīng)寫(xiě)了�！标美蠋熎届o地回答�？蛇@下李子恒著(zhù)急了，“但好像公式出錯了呀！”說(shuō)完，他還東指指西指指，嘴里還不停叨念什么。這下我看明白了，原來(lái)他繞進(jìn)了一個(gè)死胡同里，和老師意見(jiàn)不同，有了爭執。好心的我這時(shí)也攙和了進(jìn)去，“哎呀，是你弄錯了，你好好聽(tīng)老師講解”。但他依舊堅持自己的`意見(jiàn)，忽視了我的勸解。叮鈴鈴……，上課鈴響了，李子恒這才回到了座位，還小聲地說(shuō)“到底是為什么呢？”后來(lái)我得知這一題他足足想了三天才理解。他顛覆了我對胖子的認識，原來(lái)胖子也可以?shī)^發(fā)圖強，勵精圖治。

　　他是一個(gè)幽默的“胖子”。一到下課，李子恒就如同籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一般，隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。當然，也會(huì )有很多人來(lái)“挑刺”，問(wèn)他“你為什么肚子上這么多肉呢？”“你怎么還不減肥呀？”等話(huà)題，這時(shí)他就會(huì )說(shuō)：“其實(shí)我原來(lái)并不胖，只不過(guò)肉肉們已久離親人，所以抱在了一起，在我肚子上永不分離。我怎能忍心來(lái)拆散他們呢！”我們立刻被逗得哈哈大笑，李子恒真是太有趣了。

　　自信、好學(xué)、幽默——這就是李子恒。在今后的學(xué)習道路上，我希望能和他一起努力，一同進(jìn)步，爭取做得更好。

我的新同學(xué)作文6

親愛(ài)的新同學(xué)：

　　今天這個(gè)再尋常不過(guò)的日子因你的到來(lái)，而變得不普通。

　　頭天傍晚，我們站在走廊上聊天的景象，讓我恍然間想起了曾經(jīng)和你一樣來(lái)到我職業(yè)生命中的孩子。

　　我笑稱(chēng)，讓我們彼此記住這個(gè)難忘的時(shí)刻吧！無(wú)冤無(wú)仇，沒(méi)有黑料，只有驚喜！這可能是你見(jiàn)到的最溫柔的我！

　　而這樣的玩笑，我曾經(jīng)也說(shuō)給過(guò)和你一樣迷路的孩子。

　　當我把你領(lǐng)進(jìn)教室，看你站在講臺上向大家作自我介紹時(shí)，自信快樂(lè )地樣子，你不知道我多想讓那一刻定格。因為我擔心未來(lái)我們這份初相識的感情，我們對彼此所有的好感，我所有的溫柔和耐心，都有可能會(huì )因為作業(yè)這個(gè)惡魔而消耗殆盡。而那是我最不愿看到的！你來(lái)之前，我總是和七班的孩子們講，不要把我當作敵人，作業(yè)、考試你的敵人太多了，唯獨我不是！這句話(huà)同樣說(shuō)給你，未來(lái)要和你相處一年多的程老師，不管是現在還是將來(lái)都不會(huì )是你的敵人。

　　來(lái)到七班的第一天，你到的出奇的早。我反而遲到了，車(chē)剛停穩，我趕緊沖下來(lái)一路小跑，往教室跑。我暗暗后悔，頭天晚上沒(méi)有告知你的新座位，害你苦等。

　　好朋友說(shuō)，我帶的班很有意思，我們班級有自己的生態(tài)系統，在我們自己的生態(tài)系統里，一切都是那樣正常有序。第一次進(jìn)班，第一天正式上課，在我沒(méi)有要求的情況下，你居然早早就到了教室。只能說(shuō)，這很七班！

　　第一天的七班，讓我很驕傲，不知道是否如你所愿地滿(mǎn)意。你說(shuō)這個(gè)班級的`學(xué)習氛圍特別好，班里的氣氛跟準備中招無(wú)差。

　　第一天的你，表現的比我想象中要好。語(yǔ)文課上，看你寫(xiě)的密密麻麻地閱讀題，我心里暗自感到驚喜。

　　第一天，這個(gè)班級帶給你的是友善和幫助，缺的語(yǔ)文和政治課本，有人幫你找來(lái)了。冷卻的學(xué)習熱情，今天有人幫你點(diǎn)燃了。

　　我不知道你是帶著(zhù)什么樣的使命輾轉來(lái)到這個(gè)教室，從此和七這個(gè)數字結下緣分。我會(huì )盡自己一切努力，為你實(shí)現目標而貢獻一份力量。

　　親愛(ài)的少年！希望你的加入，讓七班變得更美好！

　　連著(zhù)參加兩場(chǎng)考試的我，雖然忙碌，但是心里一直念著(zhù)剛加入的你，諸多的不放心以及更多的期待，惟愿這是一場(chǎng)美麗而無(wú)悔的遇見(jiàn)！

　　歡迎你！親愛(ài)的少年！

我的新同學(xué)作文7

　　“錢(qián)君如�！薄暗��！蔽业哪抗怏E然從記事本上拿開(kāi)，順著(zhù)那聲“到”的來(lái)源不自覺(jué)的把眼睛睜大了。

　　我第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)就從別的同學(xué)口中聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)名字，她的名字可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉�。浩吣昙夗敿墝W(xué)霸，做事能力超強，寫(xiě)作水平更不用說(shuō)，兩個(gè)字總結“完美”。在我連她人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)時(shí)，同學(xué)們的語(yǔ)言已經(jīng)強迫我記住了她，更是有人在她講話(huà)時(shí)跟我說(shuō)到：“她就是錢(qián)君如，學(xué)習特別好，我要是能像她一樣就好了，可惜呀，就是不如人家，唉”就是這樣一個(gè)如此優(yōu)秀的人，我怎么能跟她一個(gè)班呢，這不是等著(zhù)被人踩在地上碾壓?jiǎn)�。而且在我心中，學(xué)霸等于不茍言笑、不近人情、不好說(shuō)話(huà)。我只期望著(zhù)“人不犯我，我不犯人”

　　就是這樣，我不僅想看看她的樣子：比較瘦，頭發(fā)齊肩，頭簾擋住了眉毛，頭發(fā)顏色偏黃突然她看到了我，那雙眼睛里帶著(zhù)些冷峻。頓時(shí)，整間教室的室溫都下降了好幾度，我打了一個(gè)寒噤，搖著(zhù)頭收回了目光，心中默念了三遍“打擾了，打擾了，打擾了”還真是我認為的那種學(xué)霸呀。

　　可是這樣的光景并不長(cháng)遠，一次體育課，她在我心中以前的高冷人設崩塌了，什么不茍言笑統統不存在。

　　那天測肺活量，錢(qián)君如就坐在我前面，輪到她時(shí)，我不自覺(jué)的想看看她吹的怎么樣。她深吸一口氣，就在要把氣吐出來(lái)的`節骨眼上，我的腦海中突然涌現出了一個(gè)畫(huà)面，是前幾天朋友給我發(fā)的一張照片：一排因為生氣而變得無(wú)比圓的河豚�！按獭�，我鼻子猛一出氣，便心叫不好：我什么都能克制，除了笑。

　　我憋的肚子疼，叫苦不迭，終于“哧”的一聲泄了勁，令我懊悔不已的是，前方傳來(lái)“噗”通一聲緊隨我的聲音，錢(qián)君如一口氣全噴了出來(lái)。我當下哭笑不得，心里覺(jué)得她踢死我的心都有了，錢(qián)君如笑的特別讓我崩潰。我把頭頂的前排椅背上，努力告訴自己，克制，克制，克制。想起她平時(shí)生人勿近的樣子，我感覺(jué)世界都崩塌了。等她測完走回來(lái)時(shí)，我和其他同學(xué)面面相覷，靜待下文。暴風(fēng)雨前的寂靜太可怕了，在我以為她終于要發(fā)作時(shí)，沒(méi)想到又是一個(gè)笑聲的傳染源頭，看著(zhù)她笑得跌坐在椅子上，我心里這才舒了一口氣。

　　這么多天過(guò)去了，我發(fā)現她也是一個(gè)很平易近人的同學(xué)，當我有問(wèn)題向她請教時(shí)，她也會(huì )耐心為我講解。再看看這件事，似乎就發(fā)生在昨天，我只能感嘆一句：當初了解的還是不夠深吶！

我的新同學(xué)作文8

　　“哈哈哈……”不知從哪個(gè)角落里傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲，不用猜，一定是我們班的幽默大師陳烜在那播報笑話(huà)了。

　　陳烜同學(xué)不高，但很強壯，手臂上的肌肉像一個(gè)小疙瘩，方方正正的臉，加上一對濃眉大眼，讓人總是把武俠小說(shuō)中的彪形大漢和他連在一起。他有一張大嘴，正是這張大嘴，為我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

　　上課時(shí)的陳烜非常積極，但也經(jīng)常會(huì )引起同學(xué)們的捧腹大笑。有一次，老師讓我們解釋“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！彼�發(fā)言道：“人間的四月，桃花早已凋謝，而我們山上……”還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們早已笑翻了天，陳烜你已經(jīng)不在人間了？

　　還有一次，老師在臺上吟誦寫(xiě)月亮的詩(shī)。剛說(shuō)到“明月何時(shí)照我還”，陳烜就文乎文乎地接了一句“千里江陵一日還”，還不知道錯在哪兒，引得大家連聲贊嘆：“奇葩，奇葩！”

　　陳烜在活動(dòng)時(shí)，也總會(huì )給出我們帶來(lái)一些笑料。

　　一個(gè)烈日酷曬，人心煩悶的午后，太陽(yáng)火辣辣地照耀著(zhù)一切。陳烜突然對我說(shuō)：“我們扳手腕吧�！蔽倚睦镆徽穑骸斑@不是典型的以大欺小嗎？人高馬大的他對付手無(wú)縛雞之力的我，這實(shí)在不成正比嘛！”可是他卻一把抓住我的手，我無(wú)可奈何地嘆道：“哎，就和你扳一局吧�！卑馐滞髸r(shí)，陳烜眼睛死死地盯著(zhù)我，身子不由自主地往前躬，兩腳死死地踩著(zhù)地板，另一只手緊緊抓住桌子的一角，嘴巴大大地張著(zhù)，像是要把我給吃了不成。更好玩的`是，他扳得滿(mǎn)臉通紅，嘴里發(fā)出殺豬般的嚎叫聲，跟拼了命一樣。他的力氣可真大，我都快堅持不住了。就在這時(shí)，來(lái)了一大群同學(xué)，看到他滑稽的樣子，全都哈哈大笑，別人一笑，陳烜就手軟，我趁機發(fā)力，一舉把他給扳了回來(lái)，真是天助我也。輸了的陳烜也不生氣，只是哼哼地笑了笑。為此他無(wú)論和誰(shuí)扳，都是孔夫子搬家——凈是輸，立于不“勝”之地。

　　在體育課上的陳烜也總能讓我們笑開(kāi)懷。開(kāi)學(xué)初的體育課，總是讓我們學(xué)習廣播體操，陳烜由此也得到了發(fā)揮的空間。預備節時(shí)，他就模仿交通警察，目光向前，手臂擺動(dòng)的幅度也異常大，嘴里還發(fā)出車(chē)的鳴笛聲：“嘀……嘟……”，真是惟妙惟肖。而當做踢腿運動(dòng)時(shí)，有一個(gè)雙手握膝的動(dòng)作，他便把腿張得格外開(kāi)，整個(gè)人還不停地左右走動(dòng)，像極了日本相撲里的大胖子。真是讓我們忍俊不禁。

　　有了陳烜同學(xué)，我的初中生活總是充滿(mǎn)了樂(lè )趣，和他的友情將陪伴我走過(guò)這一小段難忘的人生之路……

我的新同學(xué)作文9

　　上初中以來(lái)，我認識了很多新同學(xué)，最特別的是我們學(xué)習小組的組長(cháng)——王宇翔。

　　別看是男孩子，他卻長(cháng)得很秀氣。白白的臉，長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，簡(jiǎn)直比小姑娘還漂亮。（簡(jiǎn)筆畫(huà)般的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了特點(diǎn)之一：漂亮秀氣。）

　　作為六大小組長(cháng)之一的他，應該在組里很有威嚴才對，畢竟是成績(jì)前六名的學(xué)生。然而，他卻一點(diǎn)威嚴也沒(méi)有，因為他的個(gè)子太矮了，矮的令人不忍直視。每每見(jiàn)到一米四左右身高的他與其他男生在一起，總覺(jué)得可憐兮兮的，又怎有威嚴可言呢？（特點(diǎn)之二：矮。）

　　剛開(kāi)始，他一出教室門(mén)就會(huì )遇到一些同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，最初還竊竊私語(yǔ)，再后來(lái)就有調皮的高年級的同學(xué)直接攔住他說(shuō)：“小不點(diǎn)，咋這么矮？喊我一聲哥，我給你買(mǎi)點(diǎn)化肥吃，咱也長(cháng)長(cháng)個(gè)！”（“指指點(diǎn)點(diǎn)”“竊竊私語(yǔ)”明寫(xiě)其他同學(xué)的行為，實(shí)則寫(xiě)出王同學(xué)的尷尬處境。）面對周?chē)�同學(xué)的嬉笑，我都覺(jué)得很過(guò)分了，可我們組長(cháng)卻笑了笑，扭頭就走。（一個(gè)“笑”字，寫(xiě)出了他寬容的態(tài)度。）我私下問(wèn)他，難道不尷尬嗎？他說(shuō)從小到大一直這樣，習慣了，再說(shuō)，不是有句名言說(shuō)“濃縮的都是精華”嗎！沒(méi)想到他是這么樂(lè )觀(guān)的一個(gè)學(xué)生。（特點(diǎn)之三：樂(lè )觀(guān)。）

　　確實(shí)，濃縮的是精華，他用事實(shí)證明了這句話(huà)的正確性。（承上啟下，段與段之間銜接更緊湊。）開(kāi)學(xué)第一次的月考成績(jì)出爐了。大家都焦急地等待著(zhù)老師公布總成績(jì)，我心里也像十五個(gè)吊桶打水一般七上八下的。畢竟是剛到初中，還不適應新老師的授課方式。而王宇翔同學(xué)卻像沒(méi)事人似的該干什么干什么，用他的`話(huà)說(shuō)，平時(shí)按老師的要求認認真真學(xué)習，不會(huì )出大問(wèn)題。（運用對比的手法，用其他同學(xué)的反應，襯托出了王同學(xué)的鎮定自若、胸有成竹。）果然，他在這次月考中取得了班內第四、級部十九的優(yōu)異成績(jì)。

　　就這樣，王宇翔同學(xué)連任兩屆組長(cháng)后，誰(shuí)也不敢再小瞧他了。認真聽(tīng)課時(shí)挺直的腰板，作業(yè)上工整的書(shū)寫(xiě)，小組學(xué)習時(shí)熱烈的發(fā)言，不僅贏(yíng)得了老師欣賞的目光，也在同學(xué)中獲得了“翔哥”的尊稱(chēng)。

我的新同學(xué)作文10

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候我認識了我的同桌，剛開(kāi)始我們倆也不認識所以我一直沒(méi)找他玩，一下課我就去找我小學(xué)同學(xué)玩了，我小學(xué)同學(xué)也在這個(gè)班，我對這個(gè)班非常陌生。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我倆相識了并成了好朋友，于是天天一起討論學(xué)習問(wèn)題、一起參加文體活動(dòng)。

　　那天中午的作業(yè)很多，可是我們又要上學(xué)，因為中午還添加了一個(gè)午寫(xiě)的項目，我加快速度終于把作業(yè)寫(xiě)完了，我看了一下鬧鐘一點(diǎn)五十分我匆匆忙忙的騎上車(chē)子準備走的時(shí)候，看到了我的新同桌，我跟他打了一個(gè)招呼就走了，我走在他的前面一路上我倆誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，走了一會(huì )兒后我覺(jué)得車(chē)子怎么那么重呀！我一看是氣很少了，就沒(méi)管它，我想：下午回家的時(shí)候再打點(diǎn)氣吧！所以我又繼續走，可事情卻沒(méi)我想的順利，路才走了一小半兒，我就覺(jué)得不對勁了，我感覺(jué)氣好像越來(lái)越少了，我就向四周望了望，看到前面兩面米處有一個(gè)修車(chē)鋪，我想把車(chē)子硬騎到修車(chē)鋪，突然車(chē)子怎么也騎不動(dòng)了，我下來(lái)一看，原來(lái)讓車(chē)的內胎卡住了車(chē)鏈子，而且絞成一團“亂麻”了，怎么弄也弄不下來(lái)。我那個(gè)新同桌看到了說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“不知道為什么內胎卡住了車(chē)鏈子，車(chē)子走不動(dòng)了�！彼�說(shuō)：“那肯定是車(chē)子一點(diǎn)氣也沒(méi)了，然后你還接著(zhù)騎，所以?xún)忍ゾ桶衍?chē)鏈子給卡住了�！甭�(tīng)他這么一分析，我覺(jué)得好像正如他說(shuō)的那樣，我看了一下表：呀！現在已兩點(diǎn)五分了，我非常著(zhù)急，猛一下子想到了剛才的那個(gè)修車(chē)鋪，我跟同桌說(shuō)：“你不用等我了，如果再等你也會(huì )遲到的'，我不想連累你呀！”可他不聽(tīng)，還偏要等，我掂著(zhù)后面把車(chē)子推到修車(chē)鋪了，看一看要遲到了，我就跟修車(chē)鋪的那位叔叔說(shuō)：“叔叔我上學(xué)要遲到了，我先把車(chē)子放在這里，晚上再過(guò)來(lái)騎行嗎？”叔叔答應了我，我馬上就開(kāi)始來(lái)了，因為就快遲到了，這時(shí)候我同桌來(lái)到我旁邊對我說(shuō)：“快上來(lái)吧！我帶你到學(xué)校�！蔽易�上了他的車(chē)子，他一路上騎的飛快，到了學(xué)校，我們倆匆匆忙忙的跑上樓，走到三樓的時(shí)候他說(shuō)：“好累�！蔽揖桶阉�的書(shū)包背上，拉著(zhù)他拼命的跑，我們倆費了好大的勁終于把兩個(gè)書(shū)包拿上樓了，老師還沒(méi)來(lái)。那天下課之后，我謝了他，從此，我們倆成了好朋友。

　　這就是我的新同學(xué)，樂(lè )于助人的新同學(xué)。

我的新同學(xué)作文11

　　新的學(xué)校，新的生活，一切都是嶄新的樣子，告別了小學(xué)六年的同學(xué)，也結識了新的同學(xué)和朋友。但也有個(gè)例外，就是小學(xué)六年同班同學(xué)范浩天，居然又分到我一個(gè)班，而且這次，還是我的新同桌。

　　范浩天的能侃，在小學(xué)就非常有名了，他常常能從天南扯到地北，就像話(huà)閘子突然打開(kāi)了，一個(gè)又一個(gè)有趣的梗脫口而出，惹得人哈哈大笑。

　　有一次我們去軍事博物館，路上也是他一直在充當“開(kāi)心果”。他講了不少他以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的有趣的事兒，以及一些非常好玩的題目錯解。我到現在都還記得那句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天�！边@個(gè)錯得也太有水準了，真不知道是誰(shuí)那么有才。當時(shí)他一說(shuō)完，車(chē)上像一枚石子投入了水中一樣，引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣，喘著(zhù)氣對他說(shuō)：“范浩天，你怕不是想笑死我，然后繼承了我的作業(yè)吧！”

　　范浩天假裝沒(méi)聽(tīng)到我的后半句話(huà)，道：“��？！你快笑死了？那你安息吧，我會(huì )告訴老師，你呀，再也寫(xiě)不了作業(yè)了！”

　　我恨得牙癢癢的，磨了半天牙，最后道：“你等著(zhù)，下了車(chē)你慘了！”一邊還做出一個(gè)張牙舞爪的動(dòng)作。而范浩天卻一副毫不在意的樣子道：“那么我拭目以待！”說(shuō)完還沖我吐了個(gè)舌頭。

　　大部分時(shí)間他都以逗別人笑為樂(lè )趣，但偶爾他也有控制不住自己笑點(diǎn)的時(shí)候。

　　有一次生物課上，有同學(xué)不小心把“頤和園”寫(xiě)成了“臥和園”。我覺(jué)得這件事本無(wú)什么可笑之處，不過(guò)范浩天似乎不這么想。他笑得那叫一個(gè)響亮，簡(jiǎn)直是360度無(wú)死角地索饒在我的耳邊。而他這“驚天動(dòng)地”的笑聲，當然也驚動(dòng)了課堂上的生物老師。最后不僅被生物老師狠批了一頓，還被值周班長(cháng)把名字記到了小本本上。

　　課后，我以為他可能會(huì )心情不好。但是神奇地是，他好像根本沒(méi)放在心上。我有點(diǎn)疑惑地問(wèn)他：“你不會(huì )因老師批評不開(kāi)心嗎？”范浩天一聽(tīng)這話(huà)，很風(fēng)趣地回答：“不會(huì )��！這也算是一種人生經(jīng)歷，老來(lái)談資嘛！”

　　我噗呲一聲笑了。這確實(shí)也是一種面對挫折的人生態(tài)度，不過(guò)我納悶是不是好像用錯了地方。不過(guò)很快我就發(fā)現，其實(shí)范浩天雖然表面毫不在乎，其實(shí)是真的`聽(tīng)進(jìn)去老師說(shuō)的話(huà)了。之后，他在課上盡量不發(fā)出除回答問(wèn)題外的聲音了，做出了對他來(lái)說(shuō)應該是相當難的正確選擇。

　　這就是我的老同學(xué)，新同桌，是不是很有趣！

我的新同學(xué)作文12

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。新的學(xué)習環(huán)境，新的學(xué)習生活，新的老師，一切都是那么陌生而又美好。同時(shí)，我也認識了許多的新同學(xué)�！熬�有奇才我不貧”這句話(huà)說(shuō)的也只有他崔俊杰了。

　　他是一個(gè)“小氣”的人。有一次他的同桌王魏童越用了一下他的筆，只見(jiàn)他一拍桌子，用較高的聲音對王魏童越說(shuō)：“哎，你怎么這樣，不經(jīng)過(guò)別人同意就私自拿別人的東西用，真沒(méi)禮貌�！闭f(shuō)完后他還朝王魏童越犯了一個(gè)白眼兒。這下，王魏童越又不行了，說(shuō)：“你有禮貌，有家教，你這是有禮貌了?”崔俊杰又說(shuō)：“我喜歡，你能拿我咋的�！庇谑�，兩人展開(kāi)了激烈的嘴上“戰爭�！比堑弥�?chē)�的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。

　　他是一個(gè)認真負責的人。每次我們組交作業(yè)，他都會(huì )認真的清點(diǎn)好人數，把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或者沒(méi)帶作業(yè)的`人寫(xiě)在單子上，在把作業(yè)交給課代表。倘若有人沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，他會(huì )把那個(gè)人盯得死死的，讓他在課間把作業(yè)補完交給老師。打掃衛生時(shí)，他也十分認真，總是會(huì )第一個(gè)來(lái)到教室，而且打掃時(shí)還不允許教室里有一個(gè)渣渣。所以每次輪到他打掃衛生時(shí)，教室里總是干干凈凈的。

　　他是一個(gè)活潑、好動(dòng)的人。記得有一次，他在早讀的時(shí)候，沒(méi)有好好背課文，而是和前后左右的同學(xué)說(shuō)話(huà)，被老師發(fā)現后施行了“加強記憶法，”還被罰站了十分鐘。記得還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們四人一小組討論一個(gè)問(wèn)題。他不僅沒(méi)有和別人討論問(wèn)題，還在說(shuō)一些題外話(huà)。被老師叫起來(lái)后一問(wèn)三不知，又被罰站了十分鐘，還把那篇課文抄了三遍。

　　他還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。每一次班里面有需要幫助或者同學(xué)有需要幫忙的，他都是第一個(gè)伸出援手的人。記得有一次，老師挖來(lái)了一株花，讓我們栽在教室里的花盆里。當老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì )栽花，幫我們栽一下那株花�！碑斎�班無(wú)一人舉手時(shí)，他，站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì )�！比缓笏�利用自己的課余時(shí)間，終于把那盆花栽好了。

　　這就是我的新同學(xué)，雖然他身上有一些小毛病，但俗話(huà)說(shuō)：朋友，以義合者。在以后的日子里，我會(huì )和他們和睦相處，共同創(chuàng )造一個(gè)團結、友愛(ài)、奮發(fā)向上的班集體。

我的新同學(xué)作文13

　　這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名叫XXX，個(gè)子高高的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，一雙葡萄般的大眼睛亮晶晶的，特別是白皙的鵝蛋臉顯得嫵媚動(dòng)人。

　　XXX不僅人長(cháng)得漂亮，而且學(xué)習成績(jì)也非常出色。不論是語(yǔ)文還是數學(xué)，別人回答不了的問(wèn)題她能回答，別人做不了的難題她能迎刃而解�？墒怯幸稽c(diǎn)讓人感到不滿(mǎn)，她不搭理任何同學(xué)，更很少看見(jiàn)她對誰(shuí)笑過(guò)，而且從你身邊走過(guò)時(shí)她都總是把頭昂得高高的，顯得很高傲的樣子，像個(gè)不可一世的公主。

　　一次課間時(shí)，幾個(gè)同學(xué)想在一起跳繩，于是很友好地邀請她參加，沒(méi)想到她竟然一口拒絕了，冷冰冰地說(shuō)：“我不喜歡跳繩子�！闭f(shuō)著(zhù)就毫不留情地轉過(guò)身，“咚咚咚”地走了。氣得那幾個(gè)同學(xué)紛紛埋怨和責罵起來(lái)：“這個(gè)人怎么這樣呀？”“是不是從上海轉過(guò)來(lái)的就覺(jué)得了不起呀？”從此很多同學(xué)都不理她了。

　　沒(méi)想到有天下午放學(xué)，輪到我值日打掃衛生時(shí)，她居然對我說(shuō)“XXX，你不是說(shuō)你肚子有點(diǎn)不舒服嗎，你回家吧，我來(lái)幫你掃地�！遍_(kāi)始我以為聽(tīng)錯了，就沒(méi)搭理她。當我準備提著(zhù)掃把彎下腰掃地時(shí)，她一步跨到我面前，不由分說(shuō)地一把奪過(guò)我手中的掃把，把剛才的話(huà)又重復說(shuō)了一遍，我這才知道她是對我說(shuō)的.，原來(lái)她要幫助我。

　　更令大家對XXX刮目相看的是前不久的“六一”兒童節。那天，每個(gè)班都舉辦文藝晚會(huì )，我們班也不例外，但是晚會(huì )需要有人出來(lái)主持，可沒(méi)有人愿意當主持人，這時(shí)，一聲清脆甜潤的聲音在教室里響起：“老師，我愿意當主持人！”大家轉頭一看，原來(lái)是XXX。頓時(shí)，全班所有同學(xué)的目光都齊刷刷地投到她的身上，目光中有疑惑，有驚訝，“XX，我叫XX，很高興和你成為同學(xué)，你有什么不明白的，盡管來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)后，我心里覺(jué)得熱乎乎的。

　　中午放學(xué)以后，由于爸爸下班比我們放學(xué)晚，我只好在學(xué)校門(mén)口等他來(lái)接我。XX看見(jiàn)后，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“XX，你怎么還不回家呢？”我說(shuō)：“我在等爸爸�！彼�便說(shuō)：“你在這兒人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸來(lái)接我后，她才回家。下午上課前，她又問(wèn)我：“上午上、下課跟老師打招呼時(shí)怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音呢？”我說(shuō)：“這里的規定我不太清楚，似乎與我原來(lái)的學(xué)校不一樣�！彼�告訴我：“上課時(shí)要對老師說(shuō)‘老師您好’，下課時(shí)要對老師說(shuō)‘老師您辛苦了，老師再見(jiàn)’�！痹谒�和一些叫不上名字的新同學(xué)的熱心幫助下，我很快適應了這邊的生活。

　　新環(huán)境、新面孔，帶給我的卻是熱情、溫暖和關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的新同學(xué)，更愛(ài)我的新學(xué)校。

我的新同學(xué)作文14

　　告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，跨進(jìn)了中學(xué)校園的我，面對著(zhù)新的初中生活，周?chē)�的一切讓我感到無(wú)比的新鮮和美好。剛開(kāi)學(xué)不久，我便認識了很多新同學(xué)，其中讓我印象深刻的要算我的同桌了，他叫吳啟恩。

　　他的眼睛又大又亮，高高的鼻子，紅撲撲的臉蛋，一笑臉上便掛著(zhù)一個(gè)淺淺的酒窩，看上去很親切，班里的人都愛(ài)和他一塊玩，他是一個(gè)標準的好好先生，一看到別人有困難，他總是第一個(gè)沖上去幫忙。

　　幾天前的一個(gè)傍晚，放學(xué)比較早，我便邀他一塊去圖書(shū)館看書(shū)，我們看得入了迷忘了時(shí)間，直到圖書(shū)館快關(guān)門(mén)時(shí)，我們才意猶未盡地從圖書(shū)館里出來(lái)，一看時(shí)間比較晚，我和他騎著(zhù)車(chē)急匆匆地往家里趕，穿過(guò)十字路口時(shí)，我們看到一個(gè)小伙子騎自行車(chē)闖紅燈，一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了，小伙子驚慌地騎著(zhù)車(chē)跑了，老爺爺的臉慘白慘白的，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂著(zhù)被撞的腿，嘴里“啊啖啊唷—————”地叫著(zhù)。周?chē)鷩�過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，大家七嘴八舌地小聲議論著(zhù)，一個(gè)二十多歲的年青人說(shuō)：“快打120吧，把他送醫院去�！闭f(shuō)完他正要過(guò)去扶躺地上的老人，這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的女孩拉住了他，說(shuō)道：“別碰他，小心被人誤會(huì )是你撞的，你不知道現在就有這樣的'人，專(zhuān)門(mén)靠這個(gè)訛人，你錢(qián)多是不是，給我站遠點(diǎn)�！鄙斐鋈サ氖�，又縮了回來(lái)—————圍觀(guān)的人越來(lái)越多卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶老人，這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車(chē)放到一旁，正向老爺爺那邊跑過(guò)去，我趕忙一把拉住了他，“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，剛剛那個(gè)女孩的話(huà)嗎？你還去扶他，別多管閑事，我們趕快回家吧�！笨蓡⒍鲄s一把甩開(kāi)了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。人群中有人趕緊打了120急救電話(huà)，沒(méi)多久120急救車(chē)趕到了，老人被抬上了救護車(chē)，送進(jìn)了醫院。人群漸漸散去。我走上前對啟恩說(shuō)：“都不知道你是怎么想的，這要是急救車(chē)沒(méi)來(lái)，老人的家人先來(lái)了，看你怎么說(shuō)得清楚，我上次還在電視看到這樣的報道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑說(shuō)：“我只是覺(jué)得，如果當時(shí)被撞的是我的爺爺，也沒(méi)人去管他，那可怎么辦？所以我做了我該做的事情�！眴⒍鞯脑�(huà)，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀(guān)的人一樣，因為怕給自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許并沒(méi)有錯，但如果大家都因為怕給自己惹事，為了保護自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀(guān)，那么人與人之間的溫情何在，良善何在？確實(shí)我們的社會(huì )需要見(jiàn)義勇為，需要救死扶傷，需要樂(lè )于助人，這樣人間才會(huì )充滿(mǎn)溫情，充滿(mǎn)快樂(lè )。

我的新同學(xué)作文15

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，索然無(wú)味的一天又開(kāi)始了。和以往一樣，老師捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走上了講臺，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)叫哈利·波特�！辈�對一位剛走進(jìn)教室的男生說(shuō)：“你去和他坐同桌�！�

　　我仔細打量了一下他：蓬松的頭發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，面帶微笑，四方臉，高高的身子。隨后，他坐在了我的身旁，臉上帶著(zhù)淡淡的微笑。很快語(yǔ)文課終于熬了過(guò)去，我正準備上廁所，他抓住了我說(shuō)道：“其實(shí)我是哈利·波特”，我一驚差點(diǎn)坐到了地上，我太驚喜了，接下來(lái)自然是我們談笑風(fēng)生了。

　　第二節課要數學(xué)考試，對我來(lái)說(shuō)當然是小菜一碟。沒(méi)想到一發(fā)試卷我就傻眼了，全是難題，我忐忑不安，寫(xiě)寫(xiě)算算很快一節課過(guò)去了，我終于把試卷填滿(mǎn)了�？晒�利·波特竟然打了一個(gè)響指，他的試卷就填滿(mǎn)了，不僅如此，我試卷上的一些答案也改變了�？上攵�知，公布成績(jì)時(shí)我倆都是100分，我歡天喜地笑了一個(gè)上午。

　　快要吃午飯了，哈利·波特掏出了魔法棒，只聽(tīng)“砰”的一聲，就出現了一桌精美菜色的滿(mǎn)漢全席。哈利·波特拍了拍我，“我們一起吃吧”，我風(fēng)卷殘云地吃完了飯。哈利·波特拿著(zhù)魔法棒說(shuō)，我們再玩些更有趣的吧？于是，我倆便把學(xué)校變成了哈利·波特塔，一眼望去氣派又雄偉。緊接著(zhù)我一指天空，“嘩嘩”地下起了人民幣雨、鉆石雨，同學(xué)們全都涌出了校門(mén)口，各個(gè)手舞足蹈。

　　正玩得開(kāi)心，哈利·波特告訴我，他還有件重要的`事情要我們一起干。他一揮魔法棒，便把我帶到了非洲�？粗�(zhù)非洲大地一片荒涼，路上的人們食不果腹、衣不蔽體，哈利·波特的心情變得很沉重。他表示：“我們得幫幫他們，戰亂、疾病、饑餓……”說(shuō)著(zhù)，他的表情越來(lái)越凝重了。我倆同時(shí)用魔法棒一指非洲大地，眨眼間一道白光沖了下去，眼前一片光明，遏制住了戰亂，帶來(lái)了和平，帶來(lái)了健康，帶來(lái)了糧食，世界變得美好，如此充實(shí)的一天就過(guò)去了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，哈利·波特要走了，我依依不舍地對他說(shuō)，人類(lèi)智慧在等待，希望我們還會(huì )再見(jiàn)，地上一片淚水，是我們分別的淚……

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