中秋班級活動(dòng)策劃(15篇)
中秋班級活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)主要方式:
以搶答賽展開(kāi)
二、活動(dòng)主題:
中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xx三教3708
五、參賽選手(共六對):
一號:二號:
三號:四號:
五號:六號:
六、工作人員(共三組):
主持人:xxx、xxx、xxx
計分和后勤管理:xx、xxx、xxx
活動(dòng)流程
一、主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節的來(lái)源和習俗。
二、開(kāi)場(chǎng)秀:歌曲《月亮代表我的心》
三、主持人介紹參賽規則:
1、由主持人先說(shuō)出題目;
2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權;
3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內未答出來(lái)扣一分,在主持人說(shuō)“請回答”之前不可以先站起來(lái),否則扣一分;
4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合,第五個(gè)題目由王老師來(lái)回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內未答出來(lái)扣一分。
5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結果變?yōu)槌榈降年犖?《老王幫幫幫》
6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí),xx位參賽選手獲得休息,由觀(guān)眾參與我們的《觀(guān)眾機智表演》活動(dòng),可爭取為自己支持的隊伍進(jìn)行加分;
7、比賽結束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè),獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊員每人一個(gè);四、比賽正式開(kāi)始。
四、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀(guān)眾機智表演》
規則:
1、每組中在觀(guān)眾臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開(kāi)始分別抽取卡片,并且根據卡片上的內容來(lái)做,卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節的.詩(shī)歌;2說(shuō)一個(gè)笑話(huà),并且至少要讓一位觀(guān)眾笑起來(lái);3唱一首歌;4背一個(gè)有關(guān)中秋節的對聯(lián);5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀(guān)眾滿(mǎn)意為止;6連續回答對三個(gè)問(wèn)題)
3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮,然后做對了的可將為自己隊伍加2分,做錯或做不出來(lái)的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個(gè)觀(guān)眾唱《花好月圓夜》);
4、同樣由抽取到的1—6號順序開(kāi)始;
五、比賽結束,頒獎,發(fā)禮品。
六、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
中秋班級活動(dòng)策劃2
一、班會(huì )目的:
根據區教育局思政科的指示精神,我校為積極做好喜迎中秋佳節的工作,培養師生熱愛(ài)傳統文化的情感,主動(dòng)親近祖國優(yōu)秀的歷史文化,結合一年級學(xué)生實(shí)際,選擇有代表性的事物,使他們初步了解中華優(yōu)秀文化,并通過(guò)誦讀經(jīng)典進(jìn)一步了解、認識偉大的祖國,增強民族自信心、自尊心和自豪感,特制定“迎中秋,我誦經(jīng)典”主題班會(huì )方案。
二、班會(huì )形式:
教師講解中秋節的知識、學(xué)生輪流上臺背一首古詩(shī)并互相交流。
三、班會(huì )時(shí)間:
xx年xx月xx20:00
四、班會(huì )地點(diǎn):
xx班級教室
五、相關(guān)準備
1、指導學(xué)生根據自己的學(xué)習情況和喜好,學(xué)會(huì )背一首優(yōu)秀古詩(shī)
2、制作ppt,包括中秋相關(guān)知識
3、音頻:《爺爺為我打月餅》
六、班會(huì )過(guò)程:
1、教師講解中秋節知識(20分鐘左右)
。1)詩(shī)詞導入
老師:各位老師、同學(xué),歡迎大家參加我們的“迎中秋,我誦經(jīng)典”主題班會(huì )。提起中秋,大家會(huì )想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其多呀。比如月是故鄉明、茶是故鄉濃。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。
還有海上升明月,天涯共此時(shí)。
。2)中秋的來(lái)源
老師:那么,中秋節的來(lái)源不知大家又了解多少呢?
農歷八月十五,是我國傳統的中秋節,中秋節的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月,自古就是人們吟詠歌頌的對像,中秋節的月亮,更令人有溫馨的感受。中秋一詞,最早于周禮記載:所謂中秋,是因為八月居孟仲季三秋之中,而十五夕恰為月中,所以八月十五被稱(chēng)為中秋,或稱(chēng)八月半。
中秋節我們要賞月、吃月餅。
。3)講故事——嫦娥奔月(中秋節的`美麗傳說(shuō))
老師:關(guān)于中秋節的來(lái)源還有一段美麗的傳說(shuō)呢。
相傳嫦娥是帝嚳的女兒,也稱(chēng)姮娥。美貌非凡。后羿的妻子,后羿是堯帝手下的神射手。遠古時(shí),有十個(gè)太陽(yáng)一起升空,烤焦了所有莊稼草木,使民不聊生。后羿為救助百姓,用弓箭射下九個(gè)太陽(yáng),還除掉大地上的毒蛇猛獸,人們才得以安居樂(lè )業(yè)。不料,被射落九個(gè)的太陽(yáng)皆是天帝之子,天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇,就把長(cháng)生不老藥送給他,但嫦娥起了私心,一個(gè)人偷偷吞服,身體竟輕飄上天。然而,嫦娥怕到天庭會(huì )受到眾仙取笑,只好奔往月亮,成了廣寒宮主—月神娘娘。嫦娥奔月的當天,據說(shuō)就是八月十五日,于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說(shuō)已經(jīng)流傳了很久很久,它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。
2、學(xué)生輪流上臺背一首古詩(shī),自愿原則
3、教師邀請學(xué)生簡(jiǎn)要講述自己對中秋的理解,或為什么喜愛(ài)這首古詩(shī)(3、4部分共10分鐘左右)
4、欣賞學(xué)唱《爺爺為我打月餅》(3—5分鐘左右)
5、教師總結
七、會(huì )后總結
教育效果基本達到,但形式可以更活潑一些,考慮到一年級學(xué)生的接受能力,教師應當先講故事,再講詩(shī)詞。
中秋班級活動(dòng)策劃3
一、主題目標
1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2.積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng),樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3.在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
二、活動(dòng)準備
1.各色彩紙若干,作畫(huà)工具
2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
三、活動(dòng)安排
了解中秋節的來(lái)歷
1.通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的.民間節日。
2.介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你喜歡過(guò)中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
制作紙燈籠
。ㄒ唬⿲牖顒(dòng)
師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
。ǘ┲v解示范:
1.提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
。ㄈ┯變翰僮鳎
重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,并且畫(huà)大。
難點(diǎn):流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
。ㄋ模┱故咀髌罚
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。
中秋班級活動(dòng)策劃4
一、目的
通過(guò)節日的氛圍推銷(xiāo)自己;提高公司知名度;為節日后的人氣奠定基礎
二、現場(chǎng)布置
秋、是中國人民的`傳統節日,在布置方面不能太另類(lèi),而要以大眾化,以喜慶方式為主,以紅為主來(lái)選擇秋都可以用的布景。
1、周邊以彈力為主,主要是補一些空蕩之處,使整場(chǎng)變得比較豐滿(mǎn),不會(huì )顯得單調。
2、舞臺周邊,頂部,可用一些渡金球,vcd碟片懸掛,以補助燈光的折射,增加現場(chǎng)燈光的效果。
3、在進(jìn)門(mén)口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫(huà),注明節日的活動(dòng)內容
4、在dj臺邊的顯眼處,懸掛“秋節快樂(lè )”的字樣
5、大門(mén)進(jìn)門(mén)口節日獎品擺放陳列
三、活動(dòng)優(yōu)惠
1、秋節當晚每臺位,包廂送月餅一份
2、所有消費者在9月29日前預定可得公司贈送特色小吃一份
3、安排廚師各推出2道“秋”特色菜肴或點(diǎn)心
4、凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張
中秋班級活動(dòng)策劃5
前言
民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》無(wú)論有多少版本,一點(diǎn)是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無(wú)法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
中秋節,中國傳統節日,為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月,古時(shí)稱(chēng)為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱(chēng)為中秋,又稱(chēng)秋夕、八月節、八月半、月夕、月節,又因為這一天月亮滿(mǎn)園,象征團圓,又稱(chēng)為團圓夜!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團圓”,是古代中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節日的.必備禮品。
活動(dòng)介紹
中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂(lè )。我們的同學(xué)有很多路途遙遠,不能回家與家人團聚,“每逢佳節備思親”之感油然而生,同學(xué)們都想擁有一個(gè)圓滿(mǎn),快樂(lè )的仲秋之夜。
因為緣分,我們同在數計學(xué)院、同在11級數本班,現在,這里不再是一個(gè)班,而是一個(gè)家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)新家中愉快開(kāi)心的度過(guò)每一天,中秋之夜是個(gè)開(kāi)始。
一、 活動(dòng)主要方式:以搶答賽展開(kāi)、
二、 活動(dòng)主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓
三、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日
四、 活動(dòng)地點(diǎn):三教3708
五、 參賽選手(共六對):
一號:
二號:
三號:
四號:
五號:
六號:
六、 工作人員(共三組):
主持人 :賴(lài)靈燕 黃俊毅
PPT制作:王榮貴 潘建
計分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍
活動(dòng)流程
一、主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節的來(lái)源和習俗。
二、開(kāi)場(chǎng)秀:歌曲《月亮代表我的心》( )
三、主持人介紹參賽規則:
1、由主持人先說(shuō)出題目;
2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權;
3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內未答出來(lái)扣一分,在主持人說(shuō)“請回答”之前不可以先站起來(lái),否則扣一分;
4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合,c第五個(gè)題目由王老師來(lái)回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內未答出來(lái)扣一分。
5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結果變?yōu)槌榈降年犖;《老王幫幫幫?/p>
6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí),xx位參賽選手獲得休息,由觀(guān)眾參與我們的《觀(guān)眾機智表演》活動(dòng),可爭取為自己支持的隊伍進(jìn)行加分;
7、比賽結束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè),獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊員每人一個(gè);
四、比賽正式開(kāi)始。
五、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀(guān)眾機智表演》
規則:
1、每組中在觀(guān)眾臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開(kāi)始分別抽取卡片,并且根據卡片上的內容來(lái)做,卡片上有詳細的順序和要求;
。1)背一首有關(guān)中秋節的詩(shī)歌;
。2)說(shuō)一個(gè)笑話(huà),并且至少要讓一位觀(guān)眾笑起來(lái);
。3)唱一首歌;
。4)背一個(gè)有關(guān)中秋節的對聯(lián);
。5)跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀(guān)眾滿(mǎn)意為止;
。6)連續回答對三個(gè)問(wèn)題
3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮,然后做對了的可將為自己
隊伍加2分,做錯或做不出來(lái)的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個(gè)觀(guān)眾唱《花好月圓夜》);
4、同樣由抽取到的1—6號順序開(kāi)始;
六、六對選手比賽繼續。
七、比賽結束,頒獎,發(fā)禮品。
八、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
中秋班級活動(dòng)策劃6
活動(dòng)名稱(chēng)
“我為你贏(yíng)一個(gè)中秋禮物”
活動(dòng)簡(jiǎn)介
海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè ),婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會(huì )忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈,也許再也沒(méi)有意味深長(cháng)的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國深沉的智慧,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。
現在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現當時(shí)猜謎的樂(lè )趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏(yíng)一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚,在他鄉的中秋不寂寞!
活動(dòng)具體操作
1 在兩站路燈間拉一根繩子
2 在繩上粘貼二十個(gè)燈謎
3 對每個(gè)燈謎編號
4 猜謎者撕下選中的燈謎 去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案
5 工作人員對照手頭的'答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈給猜謎者一個(gè)小玩具
如果錯誤,工作人員收回謎面,交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上
6 每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題
活動(dòng)人員安排
1 、2名 負責繩子處的秩序及補充迷題 (兩地共4名)
2 、3名 負責校對答案 (兩地共6名)
3 、3名 負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處 (兩地 共6名)
活動(dòng)道具
1、 兩地各三張桌子,共六張
2、 兩條繩子
3 、書(shū)寫(xiě)謎面的紅紙 (4張)
4 、一百個(gè)小玩具(根據開(kāi)銷(xiāo)決定)
活動(dòng)地點(diǎn)
恩澤碑 胡瑗廣場(chǎng)
活動(dòng)流程
9月19日 了解獎品所需資金,確定題量和獎品數目
9月20日——9月24日 收集謎面及安排工作人員
活動(dòng)時(shí)間
9月27日下午 4:00 —— 6:00
活動(dòng)意外設想
沒(méi)有足夠的人參與
對策
通知原社團的成員及班級同學(xué)好友參加
中秋班級活動(dòng)策劃7
前言 民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》無(wú)論有多少版本,一點(diǎn)是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無(wú)法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
中秋節,中國傳統節日,為每年農歷八月十五。八月為秋季的`第
二個(gè)月,古時(shí)稱(chēng)為仲秋,因處于秋季之中
和八月之中,故民間稱(chēng)為中秋,又稱(chēng)秋夕、八月節、八月半、月夕、月節,又因為這一天月亮滿(mǎn)園,象征團圓,又稱(chēng)為團圓夜!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團圓”,是古代
中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節日的必備禮品。
活動(dòng)介紹
中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂(lè )。我們的同學(xué)有很多路途遙遠,不能回家與家人團聚,“每逢佳節備思親”之感油然而生,同學(xué)們都想擁有一個(gè)圓滿(mǎn),快樂(lè )的仲秋之夜。
因為緣分,我們同在數計學(xué)院、同在11級數本班,現在,這里不再是一個(gè)班,而是一個(gè)家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)新家中愉快開(kāi)心的度過(guò)每一天,中秋之夜是個(gè)開(kāi)始。
一、 活動(dòng)主要方式:以搶答賽展開(kāi)、
二、 活動(dòng)主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓
三、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日
四、 活動(dòng)地點(diǎn):三教3708
五、 參賽選手(共六對):
一號:二號:
三號:四號:
五號:六號:
六、 工作人員(共三組):
主持人 :賴(lài)靈燕 黃俊毅PPT制作:王榮貴 潘建 計分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍
活動(dòng)流程
一,主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節的來(lái)源和習俗。
二、開(kāi)場(chǎng)秀:歌曲《月亮代表我的心》( )
三、主持人介紹參賽規則:
1、由主持人先說(shuō)出題目;
2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權;
3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內未答出來(lái)扣一分,在主持人說(shuō)“請回答”之前不可以先站起來(lái),否則扣一分;
4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合,第五個(gè)題目由王老師來(lái)回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內未答出來(lái)扣一分。
5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結果變?yōu)槌榈降年犖;《老王幫幫幫?/p>
6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí),xx位參賽選手獲得休息,由觀(guān)眾參與
我們的《觀(guān)眾機智表演》活動(dòng),可爭取為自己支持的隊伍進(jìn)行加分;
7、比賽結束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè),獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊員每人一個(gè);四、比賽正式開(kāi)始。
五、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀(guān)眾機智表演》
規則:1、每組中在觀(guān)眾臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開(kāi)始分別抽取卡片,并且根據卡片上的內容來(lái)做,卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節的詩(shī)歌;2說(shuō)一個(gè)笑話(huà),并且至少要讓一位觀(guān)眾笑起來(lái);3唱一首歌;4背一個(gè)有關(guān)中秋節的對聯(lián);5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀(guān)眾滿(mǎn)意為止;6連續回答對三個(gè)問(wèn)題)
3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮,然后做對了的可將為自己
隊伍加2分,做錯或做不出來(lái)的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個(gè)觀(guān)眾唱《花好月圓夜》);
4、同樣由抽取到的1—6號順序開(kāi)始;
六、六對選手比賽繼續。
七、比賽結束,頒獎,發(fā)禮品。
八、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
中秋班級活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)指導思想
中秋節,又稱(chēng)團圓節、八月節。時(shí)在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱(chēng)四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來(lái),逐漸演變成賞月的風(fēng)俗!爸星铩币辉~,最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū),而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個(gè)中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時(shí),獻月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續至今。
我們開(kāi)展此次班會(huì ),培養學(xué)生的傳統觀(guān)念,從中國傳統佳節中秋中體會(huì )中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長(cháng)的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,培養學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的'特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主題:月到中秋分外圓;
2、活動(dòng)對象:全班學(xué)生;
3、活動(dòng)時(shí)間:班會(huì )課;
4、活動(dòng)形式:觀(guān)看資料片、知識競賽、歌曲競猜;
5、活動(dòng)準備:
。1)挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計時(shí);
。2)收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲;
。3)全班分成四組,選出答題代表,組長(cháng)做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用;
。4)競猜規則宣讀;
。5)準備書(shū)簽;
四、活動(dòng)流程
第一階段:主持人開(kāi)場(chǎng)白。(2分鐘)
主持人男女:各位老師、同學(xué),歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì )。
女:提起中秋,大家會(huì )想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。
男:那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月。
同學(xué)們:低頭思故鄉。
女:海上升明月。
同學(xué)們:天涯共此時(shí)。
男:月是故鄉明。
同學(xué)們:茶是故鄉濃。
男:看來(lái)大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節的來(lái)源不知大家又了解多少呢。
女:這個(gè)我知道,是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的。
男:沒(méi)錯,這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》。
第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)
第三階段:競猜。(15分鐘)
必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。
搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
第四階段:總結頒獎。(5分鐘)
中秋班級活動(dòng)策劃9
一)中秋游園賞月
班級同學(xué)在中秋節的月圓之夜,一起結伴游玩,訴說(shuō)著(zhù)大學(xué)趣事,吃著(zhù)班級發(fā)的月餅,欣賞著(zhù)的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
二)賞月舞會(huì )
在熱鬧的校園廣場(chǎng),一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!
說(shuō)不定某些人還會(huì )有意外的收獲呢。
三)中秋燈謎活動(dòng)
試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認真思考著(zhù)彩燈上的燈謎,不時(shí)有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。。兌獎處的工作人員都忙得不可開(kāi)交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著(zhù)各自的小禮物:有的手中拿著(zhù)筆芯,有的拿著(zhù)月餅,有的拿著(zhù)果凍、中國結、、、、、、
在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道,但每個(gè)人總會(huì )獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否,學(xué)會(huì )思考才能得到快樂(lè )!
四)中秋祝?(許愿卡)
為傳承我國的傳統節日,發(fā)揚社區文化,聯(lián)絡(luò )鄰里感情,增強社區凝聚力的作用,增進(jìn)居民對端午節傳統文化的了解,深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義,我社區結合實(shí)際,特制定20xx年端午節活動(dòng)方案如下:
一、舉辦單位:
前村社區居民委員會(huì )
二、活動(dòng)地點(diǎn):
前村社區門(mén)口
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月22日
四、活動(dòng)主題:
粽葉飄香過(guò)端午,幸福和諧鄰里情
五、參加人員:
轄區居民
六、活動(dòng)安排及布置
1、場(chǎng)地布置:進(jìn)行現場(chǎng)勘察,準備各種活動(dòng)道具,劃定活動(dòng)區域
2、準備各種獎品及紀念品
3、配置節日音樂(lè )并拍照
4、準備橫幅
七、活動(dòng)保障
(一)組織保障
為了使社區端午節活動(dòng)健康、有序進(jìn)行,特成立社區活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):陸斌明
副組長(cháng):吳萍
成員:王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博
小組下設工作小組,由吳萍任組長(cháng),唐明為副組長(cháng),其他人員及全體小組長(cháng)為成員,負責社區端午節活動(dòng)的`策劃、組織、實(shí)施。
八、活動(dòng)內容
1、其樂(lè )融融包粽子
2、巧手做香袋
3、鄰里贈香袋
4、袋鼠運瓜
5、蛋體彩繪
6、寶貝健康爬
九、活動(dòng)說(shuō)明:
(一)、其樂(lè )融融包粽子:通過(guò)預先報名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現場(chǎng)包,不計時(shí)間,材料由社區統一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。
(二)、巧手做香袋:通過(guò)預先報名的形式參加活動(dòng),自己準備好做香袋的相關(guān)材料,活動(dòng)當天到現場(chǎng)進(jìn)行做香袋比賽,社區將做好的香袋現場(chǎng)統一進(jìn)行評比。
(三)、鄰里贈香袋:社區將預先準備好現成的香袋,活動(dòng)當天對參與活動(dòng)的小朋友進(jìn)行分發(fā),活躍節日氛圍。
(四)、袋鼠運瓜游戲:通過(guò)預先報名的形式以?xún)和彝閱挝粎⒓,人數?人,社區設定運瓜路線(xiàn),聽(tīng)哨音游戲開(kāi)始進(jìn)行計時(shí),進(jìn)行運瓜接力,限時(shí)3分鐘,按運瓜數量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)
(五)蛋體彩繪:通過(guò)預先報名由一名家長(cháng)帶一名孩子參加,材料由社區提供,參加活動(dòng)者每人持一個(gè)鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現場(chǎng)作畫(huà),一展身手,最終由社區評委評選出前三名。。
(六)寶貝健康爬:通過(guò)預先報名的形式參加活動(dòng),參與者為2周歲以下孩子,社區預先準備好場(chǎng)地,設起點(diǎn)和終點(diǎn),在場(chǎng)地當中設置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導,一起完成爬行任務(wù),按時(shí)間取前三名。
中秋班級活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目標:
1、中秋節是中國的傳統節日,通過(guò)中秋節讓學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念,弘揚創(chuàng )新節日文化。
2、介紹中秋節的來(lái)歷,了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。
3、畫(huà)出你心中的中秋節。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日
三、活動(dòng)準備:
師生通過(guò)各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說(shuō)故事、習俗、詩(shī)歌等)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
x(x)班教室
五、活動(dòng)過(guò)程:
老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開(kāi)始,國家把這個(gè)節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節,一起來(lái)感受中秋佳節。
1.齊讀班會(huì )的主題
(中秋節是月亮最圓的時(shí)候,是團圓的日子,我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的)
2.中秋知識競猜:
1、中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節日嗎?
(春節、端午節、中秋節)
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什么習俗都可以說(shuō)出來(lái)哦,看誰(shuí)說(shuō)的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
3.故事引趣:
1、師引:
中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節!霸聢A人團圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:嫦娥奔月
2、繼續介紹關(guān)于中秋節的神話(huà)故事
月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)
4.中秋詩(shī)詞佳句知多少
老師:有人說(shuō),每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會(huì )更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的'思念。
(1)、出示圖片1
老師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà),隊員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
隊員齊背《靜夜思》。
(2)、老師:中國畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體,這幅中國畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有,惟獨缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。
(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?
(3)對了,千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學(xué)唱蘇軾的《水調歌頭》
我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作,你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。
5.老師總結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識,又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節,但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們中隊是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
中秋班級活動(dòng)策劃11
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì )的形式進(jìn)行,邀請XX領(lǐng)導及僑城居民及周邊商戶(hù)共同參與。整場(chǎng)晚會(huì )內容包括文藝演出、茶道表演、分享由XX為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)XX企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅,意喻著(zhù)團圓這個(gè)古今不變的中秋主題,通過(guò)良好的組織,將晚會(huì )辦成一個(gè)格調高雅、氣氛融洽的XX中秋聯(lián)誼會(huì )。
一、目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,提升華僑城及華僑城XX的知名度,增強XX與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過(guò)與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系,為雙方的`品牌加入更多的文化內涵,樹(shù)立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過(guò)文藝演出及現場(chǎng)參與活動(dòng)的方式,豐富社區居民的文化生活。
4、通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展,制造新聞熱點(diǎn),通過(guò)各媒體的報導形成一定的影響力。
二、晚會(huì )主題
品茶賞月,共度X歡樂(lè )中秋
三、時(shí)間
中秋節晚7:00—9:00
四、地點(diǎn)
XXX廣場(chǎng)
五、主辦單位
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
六、內容
1、節目豐富多彩的文藝演出:邀請專(zhuān)業(yè)文藝團體表演或與僑城社區合作XX僑城物業(yè)邀請有文藝特長(cháng)的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì )的品牌月餅企業(yè)提供當晚聯(lián)誼會(huì )中的“特大型”月餅,并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會(huì )節目中宣傳。
3、邀請品牌茶商,在聯(lián)誼會(huì )中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節目中向觀(guān)眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì )的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導及周邊商戶(hù)參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴大影響力。
七、宣傳媒體
報紙:XX
刊物:X《家園》
網(wǎng)絡(luò ):XX網(wǎng)
其它:海報、噴繪、條幅
中秋班級活動(dòng)策劃12
設計意圖
中秋節對中班幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生的,本次活動(dòng)設計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的淵源,中班幼兒的認知特點(diǎn)具體直觀(guān)形象,所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事吃月餅、欣賞音樂(lè ),使孩子對中秋節有初步認識。
活動(dòng)名稱(chēng):《中秋節》
活動(dòng)目標:
1、知道中秋節的來(lái)歷、習俗。
2、體驗與同伴一起過(guò)節的快樂(lè )
活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn):知道中秋節的由來(lái),以及人們對傳統節日的.喜愛(ài)與向往。
活動(dòng)準備:有關(guān)中秋節的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
提問(wèn):
1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?
2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎
二、基本部分
1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。
2、接下來(lái),老師給小朋友們講一個(gè)故事,小朋友們仔細聽(tīng),聽(tīng)完之后,請小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅(故事開(kāi)始,從前……)
小結:明年的農歷八月十五是中秋節,中秋節是家家戶(hù)戶(hù)團圓的日子,大家一塊過(guò)中秋節,吃月餅、賞月。
3、教師宣布中秋節的活動(dòng)開(kāi)始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽(tīng)音樂(lè )。感受與同伴在一起過(guò)節的快樂(lè )。
4、音樂(lè )停止,教師同幼兒再一次說(shuō)出“農歷八月十五是中秋節”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng)。
5、中秋節的活動(dòng)結束。
三、結束部分
小朋友今天是不是過(guò)的很開(kāi)心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
中秋班級活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)前準備
知識目標
(1) 了解中秋節的由來(lái)
(2) 了解中秋節的習俗
(3) 了解中秋節月餅的由來(lái)
(4) 了解有關(guān)中秋節的詩(shī)歌、故事、傳說(shuō)。
[能力目標]
1、在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究能力、社會(huì )調查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和與人交往、合作的能
力。
2、學(xué)會(huì )調查、收集、整理資料的方法,培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學(xué)生經(jīng)常觀(guān)察生活的習慣,提高審美能力和寫(xiě)作能力。
[情感目標]
1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活。
2、通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂(lè )。
3、通過(guò)展示、演講等形式培養學(xué)生的自信心。
二、活動(dòng)準備:
1、學(xué)生準備:課前請學(xué)生中秋節的來(lái)歷、習俗、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月至10月上旬
四、活動(dòng)程序:
(一)情境導入
月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來(lái),中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的`風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。
根據我國歷法農歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱(chēng)為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱(chēng)“中秋節”,也稱(chēng)八月節、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱(chēng)“月節”、“月夕”,中秋節月亮圓又滿(mǎn),象征團圓,因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天,和家團聚,共度佳節。
師:從今天起,老師和大家一起來(lái)研究有關(guān)中秋節的文化,關(guān)于中秋節,你想知道些什么?
生:自由發(fā)言。
師:總結學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如:a、中秋節的由來(lái)
b、中秋節的習俗。
c、有關(guān)中秋節的詩(shī)詞
d、中秋月餅的來(lái)源
(二)分階段活動(dòng):
第一階段:開(kāi)展調查研究
活動(dòng)內容:
1、搜集與中秋節相關(guān)的知識,并在班內交流,讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義,了解中秋節的傳統習俗,并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,準備展示交流。
3、搜集中秋節習俗方面的資料。
a、中秋節的起源
b、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
師:對于中秋節的傳說(shuō)也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)及一些民間故事?
中秋傳說(shuō)——嫦娥奔月
c、習俗調查
師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節的過(guò)法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長(cháng)輩了解自己家鄉過(guò)中秋節還有哪些風(fēng)俗習慣,把了解到的記錄下來(lái),回到班里進(jìn)行交流。
中秋班級活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)背景
中秋節是我國傳統佳節。為了引導學(xué)生從小就了解中國傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳節日,增強愛(ài)國主義情感,所以召開(kāi)了此次班會(huì )。
二、活動(dòng)目標
。1)通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生明白中秋節這一傳統節日的時(shí)間、由來(lái)和特征。
。2)通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統佳節—中秋文化。讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
三、活動(dòng)準備
。1)多媒體課件
。2)準備背景音樂(lè )(相親相愛(ài)的一家人)
四、活動(dòng)時(shí)間
9月13日
五、活動(dòng)過(guò)程
。1)今天老師也給同學(xué)帶來(lái)了一份月餅,你們看看是不是很想吃啊,那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅,下面就讓老師告訴你,因為馬上就是中華民族的傳統節日——中秋節。
。2)齊讀班會(huì )的主題,交流對主題的理解,教師并出示圖片(中秋節是月亮最圓的時(shí)候,是團圓的日子,我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的)
。3)中秋節是中國三大傳統節日之一,我們誰(shuí)能說(shuō)出是其它兩個(gè)節日嗎?
。4)指名匯報交流。
。5)中秋節是中國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,如拜月娘、賞月、吃月餅等等。
。6)中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節!霸聢A人團圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來(lái)給你們介紹一下XX《嫦娥奔月》
。7)中秋節的'故事還有許多,今天老師就給同學(xué)們講這一個(gè),等以后有時(shí)間老師再講給同學(xué)們聽(tīng)好不好?(好)那我們回家時(shí)可以把這個(gè)故事講給你的朋友聽(tīng)。
。8)介紹中秋節的水果:我們剛才讀了這首小兒歌,知道了還有好多水果,說(shuō)說(shuō)這個(gè)季節(蘋(píng)果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最?lèi)?ài)吃的水果吧。利用句式說(shuō)話(huà)“我愛(ài)吃ⅩⅩ”。
。9)聯(lián)系班級學(xué)生實(shí)際,說(shuō)說(shuō)中秋節在家準備做些什么。
。10)品嘗月餅,分發(fā)水果。
六、活動(dòng)總結
同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節的知識,你們一定感到好開(kāi)心,老師也覺(jué)得很開(kāi)心。最后老師又一個(gè)愿望:那就是我希望我們班同樣也像一個(gè)大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!大家永遠齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!同學(xué)們合唱《相親相愛(ài)的一家人》伴隨著(zhù)音樂(lè )班會(huì )接近了尾聲。
中秋班級活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)背景:
中秋節是僅次于春節的第二盛大節日,一年級的學(xué)生對中國傳統節日的概念理解比較淺薄,通過(guò)月到中秋分外明的主題班會(huì ),使同學(xué)們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,增強xxx學(xué)生的傳統觀(guān)念和文化意識,理解團圓在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
二、活動(dòng)主題:《月到中秋分外明》
三、活動(dòng)形式:班隊活動(dòng)
四、活動(dòng)組織:教師主持、各小組積極參與
五、活動(dòng)目標:
1、使學(xué)生明白中秋節的有關(guān)知識。
2、介紹中秋節的傳奇故事。
3、學(xué)習有關(guān)月亮的詩(shī)歌,拓寬學(xué)生的文化視眼。
4、理解團圓在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
六、活動(dòng)準備:相關(guān)課件,各小組準備發(fā)言、游戲、歌曲
七、活動(dòng)過(guò)程:
揚州市育才小學(xué)西區校一(6)班月到中秋分外明迎中秋主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(一)、歌曲導入:播放歌曲《水調歌頭》
師:這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內容?
生:關(guān)于月亮的。
師:大家說(shuō)得真好,這首歌就是歌唱月亮的,中秋節是中國三大傳統節日之一。
師:月到中秋分外明什么意思,你們知道嗎?
生:不了解。
師:月亮在中秋節這一天最亮、最美、最圓。
(二)、中秋節的'來(lái)歷
師:中國農歷八月在秋季中間,稱(chēng)為仲秋,而八月十五又在仲秋之中,所以稱(chēng)中秋,中秋節也叫八月節、八月半,中秋節的活動(dòng)圍繞著(zhù)月進(jìn)行,所以也稱(chēng)月節。
師:中秋節是在農歷八月多少?
生:農歷八月十五。
師:中秋節又叫什么節?
生:團圓節、八月節等
(三)、中秋節的風(fēng)俗習慣
師:你知道中秋節都有哪些風(fēng)俗習慣?
生:吃月餅
生:賞月
生:猜燈謎、朗誦詩(shī)歌、看花燈等
師:中秋節那天,月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的,圓圓的月亮象征著(zhù)團圓。中秋節的晚上,家人聚在一起,熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關(guān)于月亮的詩(shī)歌、講關(guān)于xxx月亮的神話(huà)故事。
師:講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。
(四)、欣賞圖片,了解亞洲其他國家中秋風(fēng)俗習慣
在亞洲的其他國家,也有過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。在韓國,中秋節和春節一樣重要,放假三天慶祝節日。馬來(lái)西亞華人在中秋節必定要做的三件事情:賞月、吃月餅、提燈籠游行。
(五)、欣賞中秋節詩(shī)歌
《靜夜思》、《嫦娥》、《水調歌頭》
八、活動(dòng)結束(希望寄語(yǔ))
本周日就是一年一度的中秋節了,希望每一位同學(xué)和自己的家人過(guò)一個(gè)愉快的中秋節。
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