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《三十六計》讀后感15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《三十六計》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三十六計》讀后感1
我平時(shí)不是很常讀書(shū)，但只要一看見(jiàn)自己喜愛(ài)的書(shū)，便會(huì )毫不猶豫地買(mǎi)回來(lái)讀。我最喜歡的書(shū)是《三十六計》。
《三十六計》是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的戰爭經(jīng)驗總結而成的兵書(shū)，是我國古代文化寶庫中晶瑩璀璨的瑰寶之一。字字句句都是祖先的結晶——它對于我們來(lái)了解歷史有著(zhù)很大的幫助。其中開(kāi)篇“瞞天過(guò)�！敝�，讓唐太宗順利過(guò)海；民族英雄鄭成功用“聲東擊西”的計謀趕跑荷蘭侵略者；三國時(shí)，曹操與劉備煮酒論英雄，劉備“假癡不顛”借驚雷遮掩自己的才能和報復，從而擺脫牢籠，成就了一番大業(yè)；諸葛亮高坐城頭，談笑風(fēng)聲，演繹了令人拍案叫絕的“空城計”？？其中最妙的要屬“欲擒故縱”了。諸葛亮“欲擒故縱”，他連續七次抓住孟獲，又連續七次把孟獲放了。孟獲認為自己很不知道羞恥，所以投降了。而我最早認識諸葛亮是在課文《草船借箭》里，并被他的鎮定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六計》中感受到他的睿智和人格魅力，大為興奮。他為收獲人心竟然能如此耐心和用心。他真不愧是一代軍事家和謀略家。而我最感興趣的是“圍魏救趙”。此計是三十六計中的第二計——共敵不如分敵，敵陽(yáng)不如敵陰。就是說(shuō)與其強攻集中的敵人，不如使用計謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的'后方，爾后將它置于死地。
這一計源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏使用“圍魏救趙”占領(lǐng)了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在
那里設下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計謀啊，以迂為直，避實(shí)就虛，當本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時(shí)，救援的軍隊不應直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對空虛、又地處要害的地區進(jìn)行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而達到克敵制勝的目的？？多么了不起的孫臏！我被他那份睿智所深深吸引。我對孫臏這個(gè)人佩服得五體投地！
《三十六計》讓我認識到了古代戰爭的殘酷和戰場(chǎng)上的斗智斗勇。面對英雄無(wú)數，我只能感嘆自己的愚鈍。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識�！度嫛纷屛易兊酶勇斆�。同學(xué)們，讓我們一起暢游書(shū)海吧！你一定能收獲到更多知識的。
《三十六計》讀后感2
《三十六計》作者及其身卒年月不詳，讀了這本書(shū)，我明白了勇永遠敵不過(guò)智。
此書(shū)主要講了由三十六個(gè)計謀構成的勝戰計，敵戰計，攻戰計，混戰計，并戰計及敗戰計。
從第一計瞞天過(guò)海到最后一計走為上，計計精彩�？芍^是攻守兼備，戰無(wú)不勝。我來(lái)給大家介紹幾個(gè)眾所周知的計謀。第七計無(wú)中生有：本指本來(lái)沒(méi)有卻硬說(shuō)有�，F形容憑空捏造。原典：誑也，非誑也，實(shí)其所誑也。少陰、太陰、太陽(yáng)。比如張儀誆楚助強秦。第三計借刀殺人：比喻自己不出面，假借他人之手去害人。原典：敵已明，友未定，引友殺敵，不自出力，以《損》推演。比如劉秀借刀殺李鐵。第十計：笑里藏刀，比喻外表和氣而內心陰險。
原典：信而安之，陰以圖之，備而后動(dòng)，勿使有變。剛中柔外也。比如隋文帝智滅南陳。第三十六計走為上計：指戰爭中看到形勢對自己極為不利時(shí)就逃走�，F多用于做事時(shí)如果形勢不利沒(méi)有成功的希望時(shí)就選擇退卻、逃避的態(tài)度。原典：全師避敵。左次無(wú)咎，未失常也。在古代，三十六計只要能靈活運用一定能一統天下。
三十六計的.清單是第一計瞞天過(guò)海，第二計圍魏救趙，第三計借刀殺人，第四計以逸待勞，第五計趁火打劫，第六計聲東擊西，第七計無(wú)中生有，第八計暗渡陳倉，第九計隔岸觀(guān)火，第十計笑里藏刀，第十一計李代桃僵，第十二計順手牽羊，第十三計打草驚蛇，第十四計借尸還魂，第十五計調虎離山，第十六計欲擒故縱，第十七計拋磚引玉，第十八計擒賊擒王，第十九計釜底抽薪，第二十計混水摸魚(yú)，第二十一計金蟬脫殼，第二十二計關(guān)門(mén)捉賊，第二十三計遠交近攻，第二十四計假道伐虢，第二十五計偷梁換柱，第二十六計指桑罵槐，第二十七計假癡不癲，第二十八計上屋抽梯，第二十九計樹(shù)上開(kāi)花，第三十計反客為主，第三十一計美人計，第三十三計空城計，第三十三計反間計，第三十四計苦肉計，第三十五計連環(huán)計，第三十六計走為上計。
三十六計，計計制勝。先祖們用三十六計打了許多勝仗，也用它躲避了不必要的損失。
《三十六計》讀后感3
我在暑假里讀了許多書(shū)，其中就有一本《三十六計》。這本書(shū)令我感受很深，得到了很多啟發(fā)。
《三十六計》是《勝戰計》、《敵戰計》、《攻城計》、《混戰計》、《并戰計》和《敗戰計》共六部分組成，每部分都有6計，一共六六三十六計。三十六計中比較著(zhù)名的有“瞞天過(guò)�！�、“趁火打劫”、“聲東擊西”、“調虎離山”、“偷梁換柱”、“空城計”、“反間計”、“苦肉計”等·········
在《三十六計》里，有一句話(huà)這樣的：備周則意怠，常見(jiàn)則不疑。陰在陽(yáng)之內，不在陽(yáng)之對。太陽(yáng)，太陰。意思是：防備周密，那么意志就會(huì )懈怠下來(lái);平�？磻T了的，往往就不再懷疑。秘密蘊藏在公開(kāi)事物中，而不是與公開(kāi)事物相對立。極為公開(kāi)的.事情里往往隱藏著(zhù)極其隱秘的計謀。
在三國時(shí)期的赤壁之戰時(shí)，周瑜就巧用計謀，借曹操除掉了孫劉聯(lián)盟的心腹大患。諸葛亮用計在新野大敗曹軍之后，便和劉備等人來(lái)到了江夏，并與孫權聯(lián)盟，準備共抗曹軍。曹操氣勢洶洶地帶了百萬(wàn)大軍南下，想與孫劉決一死戰。在大戰前夕，曹操命蔡瑁為水師大都督，張允為水師副都督，加緊操練水軍。蔡瑁曾為荊州水軍大都督，訓練水軍很有一套。周瑜很想除掉蔡瑁、張允，便心生一計。曹操派蔣干來(lái)勸降，蔣干是周瑜同窗舊友，與周瑜一起喝酒。周瑜喝了一些后，假裝醉了，要去睡覺(jué)。蔣干乘周瑜睡著(zhù)了，便翻周瑜桌上的竹簡(jiǎn)，突然發(fā)現了一封周瑜假擬的“蔡瑁、張允至周瑜的信”，蔣干信以為真，信里說(shuō)蔡瑁、張允會(huì )割下曹操的頭，送給大都督。蔣干看后大驚，把信放入口袋，第二天急匆匆趕了回去，并把信交給了曹操。曹操看后，叫人把蔡瑁、張允叫來(lái)。曹操問(wèn)蔡瑁水師可否訓練好，蔡瑁說(shuō)沒(méi)有，曹操便把他倆斬了。周瑜巧妙地運用了計謀，借曹操之手除了大患，奠定了后來(lái)赤壁之戰勝利的基礎。
《三十六計》里講了很多計謀，我很喜歡這本書(shū)，它令我受益匪淺。
《三十六計》讀后感4
在我的房間里，有一個(gè)小書(shū)柜。那兒是我的“閱讀超市”，我的媽媽經(jīng)常悄悄地往那兒送貨。有一天，我發(fā)現了我的“閱讀超市”里又多了一本新書(shū)。書(shū)的名字叫做《三十六計》。
一看到這書(shū)名，我就特別好奇。這是什么書(shū)？我好像聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，是關(guān)于戰爭的書(shū)。我可是一個(gè)小軍迷，就愛(ài)看這樣的`書(shū)。我抱起這本書(shū)如饑似渴地看起來(lái)，沒(méi)兩天就看完了。
看完以后，我才知道這本書(shū)講的都是我國古代戰爭中使用各種計策的故事。全書(shū)一共有六個(gè)套計，分別為“勝戰計”“敵戰計”“攻戰計”“混戰計”“并戰計”“敗戰計”。每個(gè)套計里面又分六個(gè)小計，一共是三十六計�？赐赀@本書(shū)后，我認識了好多古代的軍事家。其中我最喜歡的是西漢大將軍韓信和三國時(shí)期的諸葛亮、周瑜。韓信“明修棧道，暗度陳倉”偷襲項羽，諸葛亮“空城記”嚇退司馬懿，周瑜“連環(huán)計”大破曹軍。我真是佩服古代那些有勇有謀的人。
我覺(jué)得這些計策不僅能用在軍事上，也能用在我們的生活中。我就成功地使用了兩次。有一次，媽媽帶我和姐姐去游樂(lè )園玩。姐姐搶先一步玩起了我非常喜歡的秋千。我央求姐姐讓我玩一下，她就是不肯。這時(shí)我想起了《三十六計》里的“調虎離山”計。于是我就大聲地對姐姐說(shuō)，玩過(guò)山車(chē)比這有意思多了，我要去玩過(guò)山車(chē)了。她信以為真，果然從秋千上下來(lái)，準備拉著(zhù)我的手去過(guò)山車(chē)那邊。我趁姐姐不注意，飛快地跳上秋千，樂(lè )呵呵地玩了起來(lái)。姐姐這才知道自己上當了，氣的到媽媽那兒告狀了。
還有一次，我和小伙伴們玩捉迷藏，我躲在了一棵桂花樹(shù)后面。我的一個(gè)小伙伴向桂花樹(shù)這邊找來(lái)。眼看她離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，我緊張得手心直冒汗。怎么辦？我一定不能讓她找到。突然，我靈機一動(dòng)，想起了《三十六計》里的“聲東擊西”。我趕緊撿起一塊小石頭，向不遠處的圍墻那邊扔去。響聲成功地引起了她的注意，她趕緊跑過(guò)去看。我乘機溜到另一棵樹(shù)后藏了起來(lái)。最后，我取得了勝利。
讀書(shū)讓人增長(cháng)知識，而讀《三十六計》讓人增長(cháng)智慧。以后我要多讀書(shū)，做一個(gè)像諸葛亮那樣有智慧的人。
《三十六計》讀后感5
一、瞞天過(guò)海計
數學(xué)課上，史老師在認真地上課。正講著(zhù)呢，忽然喊道：“沈一涵，這道題怎么做？”
瞧，沈君正與徐工談?wù)摗皣掖笫隆蹦�，只�?jiàn)沈一涵慢吞吞地站起來(lái)，故意瞇著(zhù)眼睛，一臉無(wú)辜地說(shuō)道：“老師，我眼鏡沒(méi)帶！”嘿，虧他的，真是睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)，眼鏡明明就擺放在課桌上。
“快戴好，到前面來(lái)看！”史老師氣呼呼地說(shuō)道，沈君立馬戴上眼鏡跑到黑板前看了半天，苦思冥想了好一會(huì )，才擠出個(gè)字_“這道…題目…的答案是36。49�！笔防蠋熆粗�(zhù)他可憐的樣子就放了他一馬。以此警告，此計請君慎用。
二、故弄玄虛計
此計乃是余云天的`拿手好戲。一天中午老師要去開(kāi)會(huì )，余君見(jiàn)老師一走就迫不及待地跟前面同學(xué)講講、與后面同學(xué)說(shuō)說(shuō)；一會(huì )兒談?wù)撚螒�、一�?huì )兒講笑話(huà)。大約過(guò)了30分鐘，龔老師突然推門(mén)而入，同學(xué)們立即安靜下來(lái)，余云天也以迅雷不及掩耳之勢飛快地從課桌里抽出一張紙，故意裝出一幅沉思狀，握著(zhù)筆在紙上寫(xiě)呀畫(huà)呀。龔老師又有事出門(mén)，前腳剛走，余君后腳就把紙塞回課桌，又開(kāi)始云里霧里地瞎聊起來(lái)。以此警言，此計只有熟練者才能使用，請君勿用。
三、聲東擊西計
姚嘯嵩和張倍均是使用聲東擊西的老手。一次體育課上姚君和張公心血來(lái)潮決定向女生發(fā)起一次強烈的進(jìn)攻。主意一定，姚君便“若無(wú)其事”，悠悠然走到女皇黃若D的面前重重一推。黃若D始料不及，差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃泥”，幸虧她一個(gè)弓步穩住了身子。她氣得七竅生煙，隨即想報仇雪恨_一個(gè)飛步一把擒住姚嘯嵩，欲把他抓到老師處問(wèn)罪�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到張倍均神不知鬼不覺(jué)地站在她身后。張公運足了氣一個(gè)“大力金剛拳”，黃若D被推得眼冒金星，而姚君趁機溜之大吉了。哈哈，此計大功告成也！以此警告：此計危險性太大，請君勿用！
這就是我們班三十六計系列之一，欲知它計如何，且看下回分解！
《三十六計》讀后感6
《三十六計》里面講到的計謀用的非常巧妙，講到的人物有：孔明諸葛亮；仲達司馬懿；公瑾周瑜等，講到他們三個(gè)的計謀就要算借尸還魂計；借刀殺人計和反間計。
諸葛亮用的借尸還魂計比空城計用得更加巧妙，講的是諸葛亮死后對付司馬懿：司馬懿知道諸葛亮死了，決定親自領(lǐng)兵攻打五丈原。只見(jiàn)姜維等人抬來(lái)轎子，坐著(zhù)諸葛孔明�！澳阒形邑┫嘀�，詐死騙你們上當�！彼抉R軍被姜軍追了幾百里，司馬懿知道觀(guān)星知道孔明真的死了，非常后悔。
司馬懿的借刀殺人計是司馬懿借孫吳的刀殺死了關(guān)羽：關(guān)羽領(lǐng)兵攻打魏國，曹操急著(zhù)出兵時(shí)，司馬懿說(shuō)：“別看孫吳和劉蜀是聯(lián)盟，吾有一計，可讓孫權和關(guān)羽鬧起來(lái)�！庇谑�，曹操派人給孫權寫(xiě)了一封信，孫權召來(lái)呂蒙，立刻去攻打荊州，把關(guān)羽捉了回去，關(guān)平知道，單獨去救關(guān)羽，也被捉了，被孫權把這對父子處死了。
周瑜的反間計把他的兩個(gè)叛徒大將給殺了：一天晚上，曹操派周瑜的一個(gè)親戚去陪周瑜喝酒，其實(shí)周瑜早就知道他是曹操派來(lái)的`，周瑜在桌面上寫(xiě)了一封信，周瑜假裝醉了，那個(gè)親戚把那封信給了曹操，曹操看后，立刻叫人去殺死那兩個(gè)大將，周瑜的反間計因此得逞，曹操知道這是反間計，非常后悔 “三十六計”有六類(lèi)——勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計，前三類(lèi)是在有利狀況下的計謀，后三類(lèi)是在不利狀況下采用的計謀�！度嫛烽_(kāi)宗明義：“六六三十六，數中有術(shù)，術(shù)中有數。陰陽(yáng)變理，機在其中。機不可設，設則不中�！贝搜缘烂髁岁庩�(yáng)法則是三十六計的理論基石�！度嫛凡皇瞧墼p坑騙之術(shù)，也不是小人所施展的詭計，是正義戰勝邪惡的法寶。實(shí)際上,《三十六計》已經(jīng)遠遠超出了軍事?tīng)幎返姆秶�，被人們廣泛用于政治、外交、經(jīng)濟、科技等許多領(lǐng)域，成為人們克敵制勝的重要智慧源泉�！度嫛酚性S多都知道，但也有許多人不了解《三十六計》的含義，所以我們要多了解它。
如果大家對《三十六計》這本書(shū)有興趣，也可以來(lái)看看哦。
《三十六計》讀后感7
讀《三十六計》純屬偶然。一則該書(shū)名字太過(guò)響亮，什么“借刀殺人”“笑里藏刀”“三十六計，走為上計”等等太為常見(jiàn)。二則這么常見(jiàn)的書(shū)作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者又是一個(gè)古典文化的附庸風(fēng)雅者一直沒(méi)讀過(guò)，不合適。三則家里人買(mǎi)書(shū)正好贈了一本，你說(shuō)巧不巧?這就好比瞌睡了正好第一枕頭，反正我是不用專(zhuān)門(mén)掏錢(qián)買(mǎi)了。
印象最深的是“瞞天過(guò)�！庇嬇c“笑里藏刀”計中的故事。先說(shuō)“瞞天過(guò)�！庇�，這是第一套戰勝計中的第一計，源自《永樂(lè )大典?薛仁貴征遼事略》。大概講了一個(gè)唐太宗為平天下率軍欲過(guò)大海然而眾將暫無(wú)對策，此時(shí)一人來(lái)聲稱(chēng)三十萬(wàn)過(guò)海軍糧此家業(yè)已獨備，請求見(jiàn)駕。帝大喜，率百官隨至其家，見(jiàn)萬(wàn)戶(hù)皆用彩幕密遮，室內皆繡幔錦彩，茵褥鋪地。一度宴飲，突然風(fēng)聲四起，波響如雷，杯盞傾側，人身動(dòng)搖，良久不止，揭開(kāi)彩幕一看才發(fā)覺(jué)大軍竟已航行于大海之上!
當時(shí)讀時(shí)就心有疑惑卻不能解，后做夢(mèng)大致想象了下畫(huà)面，再讀不解之處俞多已。其一“三十萬(wàn)過(guò)海軍糧此家業(yè)已獨備”什么樣的鐘鳴鼎食之家可以單獨拿出三十萬(wàn)的糧食?這樣的人家應該是地方一巨，唐太宗可曾有聞?“萬(wàn)戶(hù)皆用彩幕遮圍，十分嚴密”這和平常人家或達官貴人家的房屋裝修風(fēng)格迥然不同，充滿(mǎn)神秘色彩，不可疑么？“大軍竟已航行于大海之上”皇帝與朝臣赴宴，三十萬(wàn)大軍也一同去么，再者發(fā)現不對軍中或朝臣無(wú)一人告知么?
還有一“笑里藏刀”編為第二套敵戰計三十六計第十計。該計源于戰國時(shí)期，秦國為對外擴張，派公孫鞅攻打魏國，大軍直抵魏國吳城城下，該城地勢險要，工事堅固，難以從正面進(jìn)攻。公孫鞅探得守城將領(lǐng)是與自己曾有過(guò)交往的公子卬，于是休書(shū)套近乎，談矯情還做出欲求和的種種假象。公子卬受騙，崤山一帶被輕取。
只嘆公子卬，為人太過(guò)天真。兩軍交戰，更何況來(lái)擾者花費財力物力人力，千里迢迢聲勢浩大來(lái)了，在城外住著(zhù)，不撈點(diǎn)好處會(huì )輕易撤退?還會(huì )主動(dòng)求和?他背后的大王能答應?兩軍對戰，各為其主，也為背后的`責任，國家的意志，豈是私人舊時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)交情可換取的?
讀到后面發(fā)現有些計其實(shí)都是一生二二生三的演變，其中的故事有些可能因為時(shí)代的問(wèn)題無(wú)法理解與想象，但從這樣的經(jīng)典中我依然可以學(xué)到很多。
《三十六計》讀后感8
這個(gè)暑假里，我讀了一些書(shū)，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據中國古代豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《新三十六計》。全書(shū)分為六塊，分別為：勝戰計、強戰計、攻戰計、混戰計、弱戰計、退戰計，每一塊都充分展現了“新三十六計”中所蘊含的智慧結晶。
《新三十六計》是一部堪稱(chēng)“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書(shū)。完全可以概括我這篇讀后感，因為《新三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書(shū)。
其中共有整整三十六個(gè)計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環(huán)計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著(zhù)名的計策，但最著(zhù)名的要數最后一計，也就是第三十六計——“走為上計”�？傊�，由三十六計引出的故事很多，說(shuō)不完，數不盡。
我看了《新三十六計》之后，只想說(shuō)一句話(huà)：它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì )“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書(shū)！
“三十六計，走為上計�！边@是我常從電影、相聲聽(tīng)到的一句話(huà)�！缎氯嫛防锩娴�'故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺(jué)得這些詞讀起來(lái)瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關(guān)門(mén)捉賊、打草驚蛇、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調虎離山、指桑罵槐。
細細讀來(lái)，還真愛(ài)不釋手呢！特別是里面的《空城計》給我留下深刻印象：三國時(shí)期，諸葛亮屯兵陽(yáng)平，軍隊都派去攻打魏軍了，只有少數老弱殘兵留在城內，司馬懿率兵15萬(wàn)前來(lái)攻城，此時(shí)急令蜀兵救援已經(jīng)來(lái)不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開(kāi)城門(mén)，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。
這虛張聲勢，剛柔相濟的計謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著(zhù)冷靜和足智多謀叫好！當然書(shū)中還有許多回味的故事，它收集了我國許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗，可謂計計精彩。打戰、經(jīng)商需要三十六計，我們教師學(xué)習、工作、生活也離不開(kāi)它。平時(shí)你可千萬(wàn)別“瞞天過(guò)�！薄盎焖~(yú)”。
看到“偷梁換柱”、“無(wú)中生有”的事情別“隔岸觀(guān)火”袖手旁觀(guān)。學(xué)校的發(fā)展，年級的建設需要你獻計獻策 ，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！
《三十六計》讀后感9
這段時(shí)間，我迷上了聽(tīng)故事�？赡苁鞘軐W(xué)校國學(xué)課的影響，國學(xué)故事里的《三十六計》特別讓我喜歡，其中《圍魏救趙》這篇講的實(shí)在是太精彩了！
故事的主人公是孫臏和龐涓，他們原本是鬼谷子的學(xué)生，是同門(mén)師兄弟。因魏國要招攬人才，龐涓就下山了，到魏國當了大將軍；而孫臏還留在山上學(xué)習，鬼谷子看孫臏非常認真學(xué)習，就給他一本書(shū)叫《兵法十三篇》。
學(xué)成后，鬼谷子就讓孫臏去找龐涓。下山之前，鬼谷子給了孫臏一個(gè)神秘錦囊，他算到孫臏必有一難，讓孫臏有生命危險的`時(shí)候才打開(kāi)，孫臏就告別老師下山了。
孫臏來(lái)到魏國，找到了龐涓。龐涓嫉妒孫臏的才華，起了殺意，用計謀挖掉了孫臏的膝蓋骨，還在他的臉上刻字，把他關(guān)在了監獄里面。這時(shí)孫臏掏出神秘錦囊，上面寫(xiě)了兩個(gè)字“裝瘋”。
孫臏在龐涓的陷害下就開(kāi)始裝瘋了。龐涓拿刀刺他的手，他還哈哈大笑；龐涓來(lái)看他，他就指著(zhù)龐涓哇哇大叫；孫臏還把寫(xiě)了一半的書(shū)扔進(jìn)火里燒掉了。
這時(shí)，龐涓認為孫臏真的瘋了，就讓他去流浪。墨子遇到流浪的孫臏把他帶到了齊國。孫臏在齊國幫助田忌賽馬得到了齊王的賞識，后來(lái)他就成了齊國的軍師。
一次，魏國去攻打趙國，趙國求救于齊國。齊國讓孫臏帶大軍去救趙國。齊國將軍田忌說(shuō)要直接去救趙國，可是孫臏說(shuō)，我們的目的是救趙國，不是打魏國，龐涓生性多疑，我們只要把魏國一圍，那龐涓就會(huì )退兵，龐涓一退兵，趙國就被救了。依照孫臏的方法，果然龐涓退兵了，趙國也獲救了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我實(shí)在太佩服孫臏了！他努力學(xué)習，聰明過(guò)人，成就了一番事業(yè)。他遇到困境，身殘心不殘，堅持不懈，忍辱負重，擁有過(guò)人之毅力。比較終，他利用智慧比較終打敗了龐涓，成為中國軍事史上比較偉大的軍事家之一。有時(shí)，我也有當軍人的夢(mèng)想，我要學(xué)習孫臏，認真學(xué)習，堅忍不拔，用智慧展示軍人的風(fēng)采！
《三十六計》讀后感10
六六三十六計，數中有術(shù)，術(shù)中有數！以少勝多的壯麗，奇騎突襲的傳奇。這是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文化傳統的重要組成部分。這個(gè)寒假我仔細品讀，體會(huì )古典軍事文化的精華，學(xué)習古人高超的智慧謀略。
其中三十六計一一調虎離山，讓我印象深刻。在東漢未年，天下大亂，群雄逐鹿，東吳的.孫策也打算向北擴張自已的領(lǐng)地。江北的廬江郡是一個(gè)戰略要地，孫策打算占領(lǐng)這個(gè)地方，但他心里明白，廬江郡南邊是長(cháng)江，北邊是準水，易守難攻，不能硬攻。于是他和眾將商議，定出了一條妙計。
孫策先是派人給廬江郡的守城將領(lǐng)劉勛送去一份厚禮，還附上一封信。在信中，孫策先是夸劉勛才華橫溢，功勛卓著(zhù)，接著(zhù)以弱者的身份向劉勛求救。孫策說(shuō)：“上繚經(jīng)常派兵騷擾我們，我們弱小不堪騷擾，懇請將軍發(fā)兵收復上繚，我們將感激不盡。劉勛看信，非常得意，而且上繚一帶非常富庶，劉勛覺(jué)得孫策這樣軟弱無(wú)能，就沒(méi)有后顧之憂(yōu)，于是決定先攻自己早已垂涎三尺的上繚，命令一出，劉勛的部將極力勸阻，但是此時(shí)，劉勛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，他帶著(zhù)精兵強將，開(kāi)始攻打上繚。
孫策得知劉勛帶領(lǐng)精銳部隊去攻擊上繚，非常高興，便親自帶兵襲擊廬江郡，因廬江城中空虛，大軍幾乎沒(méi)遇到什么抵擋，就占領(lǐng)了廬江郡，孫策奪取廬江郡，為后來(lái)孫氏統一江南，割據江東奠定了基礎。
看完這本書(shū)我發(fā)現，嘿！生活中還有許多地方用到了三十六計。
下課了，我和同學(xué)一起玩“盲人摸象”，當盲人快要摸到“象”時(shí)，我急中生智，在“盲人”身后拍了拍手，因為“盲人”看不見(jiàn)，只能靠聽(tīng)音識別，所以他就會(huì )轉身朝聲音走去，當他快接近我時(shí)，別的同學(xué)又制造出聲音，他又掉轉頭去……這不是用到了“聲東擊西”一招嗎？
還有一次，我考試沒(méi)考好怕挨罵，于是我想了個(gè)計謀�；氐郊乙贿M(jìn)門(mén)，我彎下腰，用手捧著(zhù)肚子，裝成痛苦的樣子說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲犹��！眿寢屝乓詾檎�，焦急得�?wèn)東問(wèn)西……當知道我的成績(jì)后，也沒(méi)批評我了。嘿嘿！"苦肉計”演的怎么樣？
"三十六計"，計計都充滿(mǎn)了智慧，大家都去讀一讀吧！
《三十六計》讀后感11
“三十六計”聚合了中國古代的重要軍事思想和豐富戰爭經(jīng)驗，是一部兵法和智謀的奇書(shū)。全書(shū)共分六套謀略，即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計，每套計謀又分為六個(gè)計策，共三十六計。有空時(shí)拿出來(lái)看一看，可以了解相關(guān)的歷史常識和文學(xué)知識。
其中第三十六計“走為上計”給我的印象最深：南北朝北周時(shí)代，周宣帝昏庸無(wú)能，只知道吃喝玩樂(lè )，把朝政交給了楊皇后的父親隋國公楊堅主持。隨著(zhù)勢力逐漸壯大，楊堅開(kāi)始有了做皇帝的野心。但他覺(jué)得手握重兵的相州總管尉遲炯對自己是一個(gè)很大的威脅，就派出親信韋孝寬到鄴城去替換尉遲炯。尉遲炯又氣又恨，就準備在鄴城殺死韋孝寬。韋孝寬知道后，立即向西逃跑。
韋孝寬在逃跑的過(guò)程中，每到一個(gè)驛站，就對驛站的管事說(shuō)：“尉遲大人很快就要到了，你們趕快準備好酒宴迎接他，不能怠慢�！蓖瑫r(shí)，他在臨走的時(shí)候還找了個(gè)借口，把驛站中的好馬全部遷走。
尉遲炯聽(tīng)說(shuō)韋孝寬逃跑了，就命令部下梁子康去追韋孝寬。路上，梁子康見(jiàn)每個(gè)驛站都有好酒好菜招待他們，邊毫不客氣的大吃大喝。準備在驛站換馬的時(shí)候，驛站里找到的都是老弱殘馬。就這樣，韋孝寬逃過(guò)了尉遲炯的追擊。
還記得在某一個(gè)星期天，我和爸爸去廣百逛街的時(shí)候，我們在七樓賣(mài)健身器械的`地方，有一個(gè)推銷(xiāo)員讓我們試一試他們公司的健身器械，我們就去試了一下，那個(gè)推銷(xiāo)員在旁邊講這個(gè)將那個(gè)，都是勸我們買(mǎi)他們公司的健身器械，后來(lái)有一個(gè)外國朋友來(lái)了，推銷(xiāo)員馬上就過(guò)去了，我們趁這個(gè)機會(huì )“走為上計”了。
生活中還有許多地方用得著(zhù)三十六計。我想說(shuō)平時(shí)你們學(xué)習可千萬(wàn)別“瞞天過(guò)�！薄皽喫~(yú)”瞎闖禍哦!看到“偷梁換柱”“無(wú)中生有”的事情別“隔岸觀(guān)火”休手旁觀(guān)，班級的榮譽(yù)需要你來(lái)獻計獻策，我在這里“反客為主”“拋磚引玉”了!
《三十六計》讀后感12
我國古書(shū)數不勝數，《孫子兵法》《資治通鑒》《三十六計》《論語(yǔ)》……一本本文學(xué)巨匠在世界名著(zhù)中脫穎而出。這個(gè)暑假，我就讀了其中的一本：《三十六計》。
本書(shū)中的三十六個(gè)計策分別來(lái)源于古代的三十六個(gè)經(jīng)典故事，諸葛亮七擒七縱；薛仁貴瞞天過(guò)海；張良釜底抽薪；蘇代隔岸觀(guān)火……三十六個(gè)經(jīng)典故事，三十六個(gè)不同的智慧，讀中悟，悟中讀，能悟出不同的感受。
拋磚引玉是本書(shū)中我特別喜愛(ài)的一個(gè)故事，它不包含沙場(chǎng)，戰爭之類(lèi)的事，而是講訴的姜子牙以自己的古怪來(lái)贏(yíng)得姬昌的重用的一件是事，這件事中，姜子牙拋出了用直鉤魚(yú)這塊磚，引來(lái)了姬昌對他的重用，我想，這就正是姜子牙希望得到的美玉吧！
假癡不癲的故事我也很喜歡，它選自于《三國演義》中《曹操煮酒論英雄》這一回。劉備天天在曹操的地盤(pán)上種菜，想讓曹操知道自己胸無(wú)大志，曹操卻說(shuō)他是英雄，使劉備吃了一驚，正巧此時(shí)轟隆隆的雷聲突起，便借機說(shuō)是拍打雷而混了過(guò)去。我覺(jué)得劉備這種隨機應變的能力很難得，而且他這種假癡不癲的“演繹”很有趣。當然，在“演”時(shí)不能太夸張,否則就過(guò)猶不及了。
悟時(shí)不妨聯(lián)系生活，或許你有更多的`發(fā)現！
上屋抽梯的故事給我的影響比較深刻，劉琦為尋求諸葛亮的幫助，而上屋抽梯，誠懇的請教諸葛亮，令我很受感動(dòng)，他的聰明才智也不得不令人敬佩。但是，此計用在軍事上，是指用一些微小的利益引誘敵方，再切斷敵人的援兵。生活中，當別人用一些好處引誘你時(shí)，要保持頭腦清醒，止住自己的沖動(dòng)心理，否則的話(huà)，一旦“上屋”了，就很難退下了！
“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”周瑜的苦肉計演得堪稱(chēng)完美，周瑜和黃蓋先商議好，假戲真做，自家打自家，騙過(guò)曹操。但說(shuō)起苦肉計，最令人不能忘懷的就是春秋時(shí)期的要離了，要離不惜犧牲自己為國效力，我覺(jué)得非常難得，寧愿用這種特殊的離間計去為國效力，好樣的！生活中，這里的“苦肉”往往指經(jīng)濟上的損失，然后取對方的信任，趁機與他作對。
《三十六計》作為“益智之薈萃，謀略之大成”的兵學(xué)奇書(shū)，書(shū)中的不少計策都蘊含著(zhù)深刻道理，值得體會(huì )！
《三十六計》讀后感13
“昨天沒(méi)有好好復習，又在‘混水摸魚(yú)’啦！”
“知道你這次考得好！老師剛批評了我，你又來(lái)‘趁火打劫’，真的不夠義氣！”
“我們就守在球門(mén)前來(lái)個(gè)‘以逸待勞’�！�
我們在日常生活和學(xué)習中都用上了三十六計��！但三十六計究竟是什么呢？
《三十六計》與《孫子兵法》并稱(chēng)為古代兵法雙絕。三十六條計策按照各自特點(diǎn)分為六組，分別為第一組勝戰計，第二組敵戰計，第三組攻戰計，第四組混戰計，第五組并戰計，第六組敗戰計。原書(shū)對于各個(gè)計策的解釋都是按照《易經(jīng)》中的陰陽(yáng)變化之理及古代軍事家的奇正虛實(shí)之術(shù)推演而來(lái)，含有樸素的辯證法。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，對于周易和辯證法我實(shí)在是懵懵懂懂，但是《三十六計》書(shū)中深入淺出的解釋和有趣的.故事，讓我對古人的智慧結晶有了更多的了解，也引導我進(jìn)行深入的思考。
比如其中的“暗渡陳倉”，也就是我們通常所說(shuō)的“明修棧道，暗渡陳倉”。在秦末農民起義后期的“楚漢之戰”中，劉邦一方的大將韓信為了突破對方的重兵防守，一方面派人修復蜿蜒于山間的棧道，另一方面出奇兵抄小路經(jīng)陳倉，攻取了目標——關(guān)中的咸陽(yáng)。
所謂“棧道”其實(shí)就像我們經(jīng)�？匆�(jiàn)的造房腳手架，不過(guò)是懸空架設在半山腰，想想就覺(jué)得顫顫悠悠的。對千年前的古人來(lái)說(shuō)，修復棧道的艱巨程度可想而知。而且按照以往的經(jīng)驗，進(jìn)軍咸陽(yáng)只能走這些棧道，所以對方大將章邯喝著(zhù)茶，悠閑地等著(zhù)韓信慢慢修路。在毫無(wú)防范的情況下著(zhù)了韓信的“道”。
這一計中，古人的經(jīng)驗和智慧告訴我們，不要死抱經(jīng)驗，墨守成規，而要舉一反三，推陳出新。寫(xiě)到這里，我突然想起了數學(xué)應用題的解題，數學(xué)老師總是提醒我們，要學(xué)的是思考問(wèn)題的方法，而不只是完成一道道題目就萬(wàn)事大吉了。
《三十六計》一書(shū)帶給我很大的啟發(fā)，它讓我清楚地認識到，生活中仍有很多的事物有待我們去挖掘和探索。
《三十六計》讀后感14
中國文化博大精深，三十六計也是我們中國的知識寶藏，今天我也來(lái)分享一下我對它的認識。
三十六計是我國古代用的兵法，結合了許多人的`智慧傳給了后代。在書(shū)中有許多的故事，比如說(shuō)二桃殺三士，貂蟬舍身除董卓，諸葛亮巧用空城計等等。
今日我給大家細講一計，渾水摸魚(yú)，顧名思義就是在渾水中摸看不清路的魚(yú)，以下為經(jīng)典戰例。
【諸葛亮草船借箭】
在劉備和孫權聯(lián)合抗曹之時(shí)，周瑜有意為難諸葛亮，讓他在三天之內上交十萬(wàn)支箭，然而周瑜并不是很放心，便派魯肅去監督諸葛亮。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)：“這件事要請你幫我的忙。希望你能借給我20只船，每只船上30個(gè)士兵，船要用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，排在船兩邊。不過(guò)，這事千萬(wàn)不能讓你家都督知道，否則就不靈了”。
魯肅報告周瑜，只說(shuō)他不用準備的材料，絕口不提諸葛亮的計劃。兩天過(guò)去了，不見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜。周瑜想：他肯定造不好了。到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地請魯肅一起到船上去，說(shuō)是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來(lái)向對岸開(kāi)去。
那天江上大霧彌漫，對面都看不見(jiàn)人。當船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮命船一字擺開(kāi)，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來(lái)進(jìn)攻，又因霧大怕中埋伏，就從旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點(diǎn)般的箭紛紛射在草靶子上。
過(guò)了一會(huì )兒，諸葛亮又命船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。太陽(yáng)出來(lái)了，霧要散了，諸葛亮命船趕緊往回開(kāi)。此時(shí)順風(fēng)順水，曹操想追也來(lái)不及。
這時(shí)船的兩邊草靶子上密密麻麻地插滿(mǎn)了箭，每只船上至少五、六千支，總共有20只船，總數遠遠超過(guò)了十萬(wàn)支。魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我不如他”。
三十六計是中國古人智慧的結晶，如今我們更應該將它正確地運用在生活和工作上，古為今用，與時(shí)俱進(jìn)。
《三十六計》讀后感15
開(kāi)學(xué)時(shí)，王老師讓我們讀《三十六計》，可能王老師是為了讓我們變聰明吧！過(guò)了幾天，媽媽給我把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。
《三十六計》是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成的兵書(shū)，被譽(yù)為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱(chēng)為兵法雙絕。書(shū)中的計名來(lái)源頗廣。有的來(lái)源于歷史的典故，如“圍魏救趙”；有點(diǎn)來(lái)源于古代的兵書(shū)，如“聲東擊西”；有的來(lái)源于日常生活，如“指桑罵槐”；有的來(lái)源于詩(shī)人的詩(shī)句，如“擒賊擒王”。
雖然我還沒(méi)有將這本書(shū)讀完，但我深深的被里面的事例所折服，它讓我明白了生活中遇到任何困難，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開(kāi)，這便是智慧的所在。我最喜歡的是第一計“瞞天過(guò)�！�，因為我在生活中也有過(guò)瞞天過(guò)海的`情形。
記得我在八歲生日的時(shí)候，我約了班上的幾個(gè)同學(xué)，讓她們在樓下等我，結果沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我去了酒店，他們竟然在樓下等了我兩個(gè)多小時(shí)，在星期一去學(xué)校的時(shí)候，看到他們都很不高興的樣子。我心里知道他們是在為那天的事情生氣，我只好走過(guò)去問(wèn)他們：“你們怎么了？”他們說(shuō)：“那天你為什么騙我們？”我只好說(shuō)：“那天，我來(lái)不及找你們了，我爸媽領(lǐng)我出去了，一時(shí)回不來(lái)，所以只好委屈你們在樓下等了�！彼齻円蚕嘈盼业脑�(huà)了，最后我們又在一起玩了，其實(shí)我的心里一直很愧疚，我不應該騙她們，但我用了瞞天過(guò)海這一計，挽回了我們之間的友情，但我下決心以后再也不會(huì )這樣了。
《三十六計》講到的每一計，都是智慧的結晶，每一個(gè)人都有自己的讀法，并在其中學(xué)習到自己需要的知識。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多，它帶給我很大的啟發(fā)，深層次的知識我將進(jìn)一步獲知。這也是一本思維挖掘的書(shū)，讓我們明白，很多問(wèn)題要多方面、多角度的想，用不同的方法來(lái)解決。
教師點(diǎn)評：《三十六計》聚合了中國古代的重要軍事思想和豐富戰爭經(jīng)驗，是一部兵法和智謀的奇書(shū)。給四年級學(xué)生推薦這本書(shū)，一是教材的要求，二是訓練學(xué)生思維理解能力，三是了解歷史……小作者通過(guò)細心研讀，收獲頗豐。望我們向小作者一樣愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
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