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一堂有趣的英語(yǔ)課作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的一堂有趣的英語(yǔ)課作文,希望能夠幫助到大家。
一堂有趣的英語(yǔ)課作文1
今天是星期日,我晚上有英語(yǔ)補習課。
由于上課地方離家遠,所以沒(méi)吃晚飯媽媽就帶我上課去了,但我還是最后一個(gè)到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了,我的英語(yǔ)老師大牛老師站在門(mén)口等我呢。 大牛老師是個(gè)很熱情、很幽默的大哥哥,他講課特別精彩,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說(shuō):“就等你了呦!”開(kāi)始上課了,大牛老師用他生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講了一些日常用語(yǔ),最后老師說(shuō)讓我們用英語(yǔ)編一個(gè)小故事,題目是《大牛的'一天》。大牛老師還給我起了頭,one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象,有的同學(xué)說(shuō)因為大牛老師去吃肯德雞了,有的說(shuō)大牛老師撿到錢(qián)了,有的說(shuō)大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑,大牛老師還夸我們思路開(kāi)闊、思維敏捷,是些聰明的孩子。
就這樣,一堂英語(yǔ)課在我們不斷的笑聲中結束了。
一堂有趣的英語(yǔ)課作文2
今天,我跟杜逸軒去了英語(yǔ)班。去的路上太熱了,我跟杜逸軒差點(diǎn)沒(méi)能活著(zhù)過(guò)去。
到了英語(yǔ)班,我們先檢查背誦,然后把抄的單詞和做的練習題給老師。然后聽(tīng)寫(xiě),然后開(kāi)始上課。
但是這一節英語(yǔ)課并沒(méi)有這樣,我們被韓老師訓了一頓說(shuō)我們上課說(shuō)話(huà),還沒(méi)做練習題,最后,直接把上課時(shí)間提前十分鐘,原來(lái)一點(diǎn)半上,現在要一點(diǎn)二十上。
被訓完之后,我們苦事上課了。上課時(shí)因為被訓了,所以都不是很活躍,有氣無(wú)力地讀單詞。就這樣,我們一直上到了外教來(lái)。
外教老師這節課教我們如何用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)我們在家里的稱(chēng)呼,我們這才有點(diǎn)活躍起來(lái)。
但是,外教上課的`時(shí)間太短了。不過(guò)我們還好有一個(gè)溫柔的小老師,她讓我們非常開(kāi)心,老師時(shí)不時(shí)還會(huì )開(kāi)一兩個(gè)玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。
然后我們要聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)時(shí)非常緊張,手心都冒汗了。
就這樣,一節英語(yǔ)課就過(guò)去了。
一堂有趣的英語(yǔ)課作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,媽媽帶著(zhù)我去趙老師那上英語(yǔ)課。
上課了,趙老師把我們分成了三組,我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學(xué)到新知識又可以?shī)蕵?lè )的小游戲。其中我最喜歡玩的'游戲是:看老師口型,猜英語(yǔ)單詞。只見(jiàn)趙老師只張嘴,不發(fā)出任何聲音說(shuō)單詞。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看著(zhù)趙老師。我馬上把猜到的單詞說(shuō)出來(lái),但還是晚了,因為班里的“搶答王”領(lǐng)先一步答對了。班里本來(lái)只有一個(gè)“搶答王”,可誰(shuí)知又來(lái)了一個(gè)同學(xué),她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害,不相上下。其實(shí)我很羨慕他們,因為他們基本上都答對了,而我只答對了兩題。
時(shí)間過(guò)得很快,下課的時(shí)間馬上就到了,我和趙老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,就走了。這節課我上得很開(kāi)心,但我下定決心,下次要答對更多題,超過(guò)那兩個(gè)“搶答王”!
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