請為我豎起大拇指作文

請為我豎起大拇指作文(通用15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。

請為我豎起大拇指作文1

　　我的特長(cháng)有很多，比如：語(yǔ)文的理解能力強，數學(xué)計算題算得快，體育運動(dòng)很優(yōu)秀……不過(guò)，最令我自豪的就是體育運動(dòng)了。

　　在我三年級時(shí)，我的體育運動(dòng)總是不達標，于是，我就下定決心，我一定要在暑假里把我的體育練好。那時(shí)，我還很胖，有54公斤，我每天早上8點(diǎn)鐘起來(lái)跑步，記得有一次，我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過(guò)我仍然堅持不懈，終于堅持了我跑過(guò)最長(cháng)的一次：1000米。有時(shí)，我還會(huì )去籃球場(chǎng)上練練我的籃球技術(shù)。整整一個(gè)月下來(lái)，我瘦了5公斤。

　　功夫不負有心人，一個(gè)暑假過(guò)去了，我和小伙伴玩耍時(shí)，他一分鐘跳繩還沒(méi)我跳得多，他的'籃球技術(shù)也沒(méi)我厲害。他用非常佩服的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“柴淦，才一個(gè)暑假不見(jiàn)，你的變化可真不小��！士別三日，當刮目相看��！你是怎么做到的？”我自豪地對他說(shuō)：“只要你堅持不懈地去努力，成功的獎杯非你莫屬�！�

　　終于，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次運動(dòng)打標，這一次，我不僅所有項目都達標了，有些項目，我還遠遠地超過(guò)了目標。

　　我成功了，當我看到我的打標成績(jì)非常優(yōu)秀時(shí)，我心花怒放，見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)就想他說(shuō)餓哦的好成績(jì)�；氐郊�，爸爸知道了這件事很開(kāi)心，給我買(mǎi)了一個(gè)好幾百元的玩具飛機，媽媽更是高興，答應給我買(mǎi)一個(gè)六輪拉桿書(shū)包。

請為我豎起大拇指作文2

　　每個(gè)人都擁有自己的長(cháng)處和短處，我也有自己的長(cháng)處———堅強。

　　運動(dòng)會(huì )的前幾個(gè)星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長(cháng)跑，選幾個(gè)跑得快的參加校運會(huì )。男同學(xué)們一聽(tīng)就垂頭喪氣，想著(zhù)如果跑不動(dòng)，干脆跑了一圈以后就用走的.算了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師叫男同學(xué)們排成一排跑，老師一聲令下，男同學(xué)們就飛快地跑起來(lái)，剛開(kāi)始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒(méi)力氣了，而我們前三個(gè)人都沒(méi)放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個(gè)機會(huì )馬上超越他�？傻谝幻麉s一點(diǎn)疲倦的感覺(jué)也沒(méi)有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來(lái)第一名一定是他的。這時(shí)我也疲倦不堪，跑不動(dòng)了，正想放棄。這時(shí)，我想起毛澤東爺爺的這句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽翌D時(shí)又有精神了，鼓足勇氣，向終點(diǎn)沖刺。離終點(diǎn)只有50米了，這時(shí)我發(fā)現第一名已經(jīng)超越終點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，用勁身上所有力氣沖過(guò)終點(diǎn)。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。

　　這就是我的長(cháng)處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文3

　　我是一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的小孩，但最令我驕傲的還是我的毅力。

　　記得有一次，我自己在家看門(mén)，一下聞到了一股臭味，我捏住鼻子，順著(zhù)臭味來(lái)到一個(gè)房間，看到這個(gè)房間里有幾只臭襪子�！斑�，這不是我的襪子嗎？“我想到了洗襪子。

　　說(shuō)干就干。我端來(lái)一盆清水，放一點(diǎn)洗衣粉，再一攪拌，出現了許多晶盈透亮的泡沫。它們如一群貪玩的小貓，死死地抓住我的'手不放，我只好無(wú)情地用“激光“（水）沖掉了它們。我把襪子放在盆里，開(kāi)始搓了。搓著(zhù)搓著(zhù)，我的手疼了，一看，原來(lái)是手紅了。一會(huì )兒，襪子別的地方都洗好了，可襪子的腳后跟偏偏和我唱對臺戲，像有防護膜一樣抵擋住了我的“激光“。我想不洗了，可又想媽媽洗衣服那么棒，我堂堂男子漢還比不過(guò)她。我讓“毒粉“（洗衣粉）和“激光“混合使用，幾分鐘后，我終于大獲全勝。把襪子洗得干干凈凈，我把襪子架在衣服架，一聞，哇噻，今非夕比，一股清香撲鼻而來(lái)。

　　怎么樣，佩服不佩服我的毅力？請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文4

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。

　　記得我在上幼兒園時(shí)，多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認為我的毅力不夠堅定。

　　但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，終于在上一年級時(shí)，媽媽同意讓我學(xué)琴了，同時(shí)也給我買(mǎi)了一臺電子琴，還請了專(zhuān)門(mén)的鋼琴老師到家里來(lái)教我。

　　開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非�？炭嗾J真，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )坐在電子琴前練習手法，周末也會(huì )堅持練習幾個(gè)小時(shí)。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進(jìn)步神速。

　　媽媽看我的表現非常棒，也有恒心繼續學(xué)琴，就給我買(mǎi)了一架鋼琴，我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了，無(wú)比激動(dòng)、興奮。

　　在二年級時(shí)，一個(gè)星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會(huì )。當我聽(tīng)到大師彈奏的`美妙音樂(lè )時(shí)，沉醉其中。那氣場(chǎng)，真是激情四射，讓我回味無(wú)窮。

　　從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，三年級下學(xué)期時(shí)，在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著(zhù)歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎。

　　從此，親戚朋友來(lái)我家做客時(shí)，都會(huì )叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續努力，更上一層樓。

請為我豎起大拇指作文5

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、強壯有力的小男孩�；顫婇_(kāi)朗就不用再說(shuō)了，最讓我自豪的那就是我的力量。

　　記得有一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)老師來(lái)我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的.，李老師就叫我去了。

　　我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著(zhù)老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著(zhù)三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂(lè )室。在音樂(lè )室里，老師就像一個(gè)勤勞的農夫指揮著(zhù)我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。老師又指揮我們去教學(xué)樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過(guò)不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經(jīng)過(guò)我們的努力，滿(mǎn)屋的桌椅終于被我們搬完了�；氐浇淌�，李老師見(jiàn)到我為我豎起大拇指說(shuō)：你真棒。這時(shí)我的心里比吃了一百塊巧克力還甜。

　　還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學(xué)們都疲憊的從操場(chǎng)跑回了教室。在陽(yáng)臺上玩起了游戲：有的玩賽爾號、有的玩卡布西游、還有的玩造夢(mèng)西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說(shuō)：謝謝。

　　我是一個(gè)強壯有力量的小男孩，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文6

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著(zhù)從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著(zhù)我的心田，我不由得悄悄豎起了。

　　我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎！

　　記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的.小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來(lái)，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。表?yè)P我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。

　　我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現了千軍萬(wàn)馬，而我就是那古戰場(chǎng)上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)被掌聲包圍了！

　　哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì )成為我加倍努力的動(dòng)力！

請為我豎起大拇指作文7

　　要說(shuō)寫(xiě)字，我可是最棒的！

　　有很多人都為我豎起大拇指呢！

　　我從小就喜歡寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)我會(huì )將所有不開(kāi)心的事忘掉，把憤怒、無(wú)趣、不開(kāi)心，都變?yōu)楦吲d、快樂(lè )，從而使你寫(xiě)的字橫平豎直，不會(huì )再讓字東倒西歪，這樣寫(xiě)出的`字才能讓自己看著(zhù)舒服，別人看了會(huì )贊賞你，爸爸媽媽看了也會(huì )因你而驕傲。以上說(shuō)的都是我練字所獲得的經(jīng)驗。下面讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧！

　　由于我天生膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴地說(shuō)要把字寫(xiě)好，不然就要罰寫(xiě)五張。這下可急壞了我。我沒(méi)辦法，只能練字了。但是寫(xiě)了一段時(shí)間總是寫(xiě)不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄�？擅吭谶@時(shí)，爸爸就總是說(shuō)，寫(xiě)字是人生一大快事。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又像著(zhù)了魔一樣練了起來(lái)。從此，我把本子拿得緊緊的，不敢有絲毫的抖動(dòng)。同時(shí)，我把筆握得也很緊，寫(xiě)得也更加認真。如果有一絲一毫地不好看，都要重寫(xiě)。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F在我寫(xiě)生字時(shí)，總能得到老師的夸獎。我還辦過(guò)班級黑板報呢！

　　我為我寫(xiě)得一手好字而驕傲。請你也為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文8

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )唱歌，有的會(huì )游泳……我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——畫(huà)畫(huà)，我認為畫(huà)畫(huà)是每個(gè)女孩都應該有的特質(zhì)。

　　我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始握筆都不會(huì )，后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì )握筆，就開(kāi)始畫(huà)線(xiàn)條和彎線(xiàn)、曲線(xiàn)……上一年級時(shí)，我還在學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得越來(lái)越好了，媽媽看我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了，露出牙齒，高興的.說(shuō)：“有進(jìn)步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金——樂(lè )瘋了。

　　到了四年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)素描了，其實(shí)，一開(kāi)始時(shí)我并不喜歡學(xué)素描，也沒(méi)有信心能學(xué)好素描，總覺(jué)得自己比不過(guò)別人，但在一次學(xué)校美畫(huà)板比賽中，我得了二等獎，才醒悟到：如果我沒(méi)有畫(huà)素描的天賦，怎么會(huì )得二等獎呢？對呀，相信自己，我能行。猛地，我便對自己充滿(mǎn)信心，我要開(kāi)始認真學(xué)會(huì )素描。

　　但學(xué)素描的路并不平坦，時(shí)時(shí)有困難，重復的線(xiàn)條總是枯燥乏味，有時(shí)畫(huà)得總不立體，努力了一段時(shí)間后，卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)我就會(huì )想到了毛主席的一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我就堅持不放棄。后來(lái)，我在比賽中獲了大獎。

　　這就是我，一個(gè)會(huì )畫(huà)畫(huà)的自信的女孩，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文9

　　請為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說(shuō)起令我最自豪的，那就數我這手漂亮的字了！

　　從我5歲時(shí)，媽媽就把我送到書(shū)畫(huà)班學(xué)寫(xiě)毛筆字。功夫不負有心人，5年練下來(lái)，我不僅毛筆字寫(xiě)的漂亮，鋼筆字寫(xiě)的也漂亮。當然字是不能白練，每到新年時(shí)，我們書(shū)畫(huà)班的老師就會(huì )讓字寫(xiě)的好的學(xué)生到外面寫(xiě)春聯(lián)免費送給別人，我作為書(shū)畫(huà)班老師的得意門(mén)生，那是必定要去的`嘍。

　　來(lái)到鬧哄哄的街上，我擺好桌子，拿起細長(cháng)的毛筆，蘸上金黃色的墨汁，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)，但是一個(gè)字也不能馬虎。這時(shí)，我聽(tīng)到有人在小聲地夸獎我：“這個(gè)小姑娘不簡(jiǎn)單，能寫(xiě)出這么好的字，真了不起”。聽(tīng)了這話(huà)，我的心里樂(lè )呵呵的，寫(xiě)的更加認真，不一會(huì )兒就寫(xiě)了好幾副春聯(lián)，我便大聲吆喝：“誰(shuí)要我的春聯(lián)，免費呀”。話(huà)音剛落，就有幾位叔叔、阿姨把春聯(lián)拿走了，嘴里還不停地說(shuō)：寫(xiě)的真好！我聽(tīng)了心里真是有說(shuō)不出的高興！

　　寫(xiě)了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜還要甜。因為我得到了許多人的夸獎能不高興嗎？希望老師和同學(xué)也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文10

　　我是一個(gè)平凡的女孩兒，可是我身上也著(zhù)不平凡，值得自己驕傲的閃光點(diǎn)。

　　我們陸橋實(shí)驗小學(xué)是書(shū)法實(shí)驗學(xué)校，書(shū)法教室里陳列著(zhù)許多老師和同學(xué)們的書(shū)法作品，看到那些優(yōu)秀書(shū)法作品，我十分羨慕，而我卻怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，覺(jué)得很丟人�；氐郊�，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校里許多同學(xué)的字寫(xiě)得十分漂亮，可是我卻寫(xiě)得太丑了，像用木棍搭起來(lái)的一樣，真是難為情死了�！眿寢屩�道原因后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你很羨慕別人，只要你努力學(xué)習，你也能超過(guò)別人，別人也會(huì )羨慕你的�！睆倪@句話(huà)中，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

　　從此，我努力學(xué)習書(shū)法技巧。我先買(mǎi)來(lái)字帖，接著(zhù)就照字帖開(kāi)始臨募。不管是課間，還是休息日，我都抓緊時(shí)間練習書(shū)法，有時(shí)寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，一寫(xiě)就是大半天，在老師的指導下，經(jīng)過(guò)潛心臨募，我的`書(shū)法有了很大的提高。幾年過(guò)去了，功夫不負有心人，我的書(shū)法在各類(lèi)比賽中獲都得了優(yōu)異的成績(jì)，而且在江蘇省書(shū)法等級考級中考過(guò)七級，現在準備向八級沖刺。

　　在金色的童年里，書(shū)法像一條七色彩虹，給我的童年增加了一抹絢麗的色彩，我為我的書(shū)寫(xiě)成績(jì)感到驕傲。每當想到這兒，我就情不自禁得說(shuō)：“我真棒！”同學(xué)們，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文11

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的長(cháng)處。

　　我的閃光點(diǎn)是搭七巧板。一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我在家里一個(gè)人搭七巧板。突然，我一不小心把線(xiàn)畫(huà)歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來(lái)。擦完后，我又仔細地畫(huà)起線(xiàn)條來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又畫(huà)錯了，連續擦了好幾次。終于，我不耐煩了，想要不畫(huà)的時(shí)候，突然想起毛澤東說(shuō)過(guò)的話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。于是我又堅持畫(huà)了起來(lái)。

　　記得還有一次，我在家里搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時(shí)，突然，從樓上傳來(lái)“砰砰砰”的聲音。我越聽(tīng)越不耐煩，就準備上樓把那人臭罵一通�？墒且豢�，原來(lái)是爺爺在修理東西，汗水正順著(zhù)額頭往下淌。我心想：爺爺已經(jīng)很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉過(guò)身，回到自己的房間，關(guān)上門(mén)，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶嘮叨說(shuō)：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的�！�

　　還有一次，我的小伙伴來(lái)我家找我玩，我正在研究搭七巧板，于是彬彬有禮地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有時(shí)間跟你玩，還是改天吧�！�

　　真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個(gè)月前，我參加七巧板比賽獲得了校級一等獎，區級三等獎。我一聽(tīng)到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂(lè )瘋了。

　　回家后，我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起大拇指說(shuō)：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行�！�

　　這便是我的長(cháng)處：搭七巧板。我決定以后堅持搭七巧板，讓自己的長(cháng)處變得更亮。

請為我豎起大拇指作文12

　　月亮已經(jīng)漸漸升起，可悅耳的鋼琴聲依然還在小區中回蕩，是誰(shuí)彈奏出這么美妙的聲音？沒(méi)錯，那就是我。

　　我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，喜歡下圍棋、朗誦、運動(dòng)……可最令我自豪的還是已經(jīng)堅持了5年的愛(ài)好——鋼琴。

　　當我第一次接觸鋼琴時(shí)，我就著(zhù)了迷。然而，學(xué)琴的`過(guò)程十分枯燥，期間遇到困難時(shí)我也多次想到放棄，但媽媽說(shuō)：“只要你堅持下去，就會(huì )得到雙倍的收獲�！�

　　當放學(xué)后別人在小區里盡情玩耍嬉戲時(shí)，我沒(méi)有參與其中，我在練琴；當晚上別人躺在床上看電視娛樂(lè )時(shí)，我沒(méi)有放松下來(lái)，我在練琴；當周末別人外出游玩休閑時(shí)，我仍然在堅持練琴。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都堅持下來(lái)了，日復一日，年復一年，無(wú)論遇到多大的困難，我都沒(méi)有放棄，一步一個(gè)腳印地堅持下來(lái)。

　　今年暑假，又是“煩人”的兩個(gè)月，因為我要考鋼琴六級了。每天練琴至少兩個(gè)小時(shí)，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，雷打不動(dòng)。不過(guò)“功夫不負有心人”，當我拿到六級優(yōu)秀的證書(shū)時(shí)，我嘗到了成功的喜悅，這不僅是對我多年努力的回報，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　當一個(gè)個(gè)枯燥的單音變成一首首美妙的樂(lè )曲從我的指尖滑過(guò)時(shí)，當我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽(tīng)到臺下掌聲陣陣時(shí)；當我看到六級證書(shū)上赫然醒目的“優(yōu)秀”二字時(shí)，這一刻，我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學(xué)苦練的良好品質(zhì)。

　　請大家為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文13

　　我，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愛(ài)跑愛(ài)跳的男孩�；顫娋筒欢嗾f(shuō)了，令我自豪的還是我那高超的，令同學(xué)刮目相看的乒乓球技。

　　不是吹的，我打乒乓球真得很好，當一個(gè)球打回來(lái)時(shí)，我會(huì )使用我的絕招“擦邊球”擦過(guò)乒乓球臺，讓對手想接也接不到，他也不可能接空球吧？

　　每次乒乓球比賽，我們班的人都力挺我上，有時(shí)為了一次比賽，我還要抽時(shí)間看《乒乓球技法》呢！

　　還記得有一次，學(xué)校舉行乒乓球賽，第一局，我先發(fā)球，我先來(lái)了一個(gè)旋球，據書(shū)上記載，旋球會(huì )產(chǎn)生很大的摩擦力，必須打直球才能接住，可是直球不打練，容易打成出界球，那就得不償失了�？墒�，那個(gè)人的'直球打得如此玩美，看來(lái)我要小心了！然后，那個(gè)人又打了一個(gè)反拍，我用了擦邊球才扳回了一分。這家伙真是來(lái)者不善，我氣得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一種疼的感覺(jué)，但是，我不氣 餒，堅持不懈地打了下去，終于打了12比10，我贏(yíng)了！

　　我堅持不懈的精神得到了老師和同學(xué)們的贊賞，我非常高興。

　　請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文14

　　我是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的男孩，最擅長(cháng)打羽毛球。

　　記得今年暑假的'一天，我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來(lái)到球場(chǎng)，我們倆決定好好打一場(chǎng)，一決高低。

　　先由吳昊發(fā)球。我望著(zhù)吳昊，心想：今天我一定要把你殺得落花流水。只見(jiàn)吳昊把球兒往空中一拋，另一只手對準球兒一扣，球兒如同箭一般射了過(guò)來(lái)。眼看到了眼前，我急忙一個(gè)扣球，球兒總算擋住了。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，暗想：吳昊天天打羽毛球，可算是這運動(dòng)的“行家”，我可千萬(wàn)不能輕敵，大意失了“荊州“��！想到這兒，我連忙集中精神，認真打了起來(lái)。

　　我越打越靈活，時(shí)而輕輕地來(lái)個(gè)“矮子球”，時(shí)而來(lái)個(gè)“長(cháng)吊”…… 吳昊也不甘示弱，見(jiàn)招拆招。就這樣，你來(lái)我往，打了十幾個(gè)回合也沒(méi)見(jiàn)分曉�！皥猿志褪莿倮�，堅持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機會(huì )來(lái)了！我看準時(shí)機，大叫一聲，猛地起拍扣殺，球兒如同流星般飛了過(guò)去。吳昊慌了手腳，只好“投降”了�！耙�！我勝利了！我勝利了……”我高興得揮舞著(zhù)球拍又叫又跳。吳昊也輸得心服口服。

　　怎么樣，我打羽毛球厲害吧？那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文15

　　我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，我的興趣很多，例如：踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的足球技術(shù)。

　　記得有一次，我在足球場(chǎng)練球。這個(gè)時(shí)候，我一個(gè)飛球踢出了球門(mén)，我正準備追時(shí)，爺爺把球給擋住了。他把球踢了過(guò)來(lái)，我擋住了。爺爺說(shuō)道：“我好久沒(méi)有踢足球了，要不然咱們來(lái)一局吧！”我自信地說(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，我們玩的是點(diǎn)球，我先來(lái)踢。我一個(gè)大力金剛腳，直接射門(mén)。輪到爺爺了，爺爺一腳踢了個(gè)飛球，但是我縱身一躍，接到了球。就這樣，我以“10”比“9”獲勝了！爺爺說(shuō)：“你踢的球不錯，要再接再厲�！睜敔敒槲邑Q起了大拇指。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)道：“你和爺爺踢，你當然獲勝，要不要你和我踢？”我絲毫不在怕的'。我和爸爸又開(kāi)始了比賽。

　　我剛開(kāi)始就使出了我的絕招“電梯球”，一下子把球踢了進(jìn)去。輪到爸爸了，他一個(gè)重腳，把球踢了進(jìn)去……一輪接著(zhù)一輪，最后，我以“6”比“8”輸了這場(chǎng)比賽。這時(shí)，爸爸卻對我豎起了大拇指，鼓勵我說(shuō)：“你要勤加練習，一定會(huì )超過(guò)我的！”后來(lái)經(jīng)過(guò)勤加練習，我真的打敗了我爸爸！

　　你們愿意為我豎起大拇指嗎？

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