- 我們班的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們班的故事作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我們班的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的故事作文1
一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班，那個(gè)世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過(guò)，為了誤會(huì )而哭泣過(guò)，也為了成績(jì)而歡喜過(guò)，那個(gè)世界，有友情與師生情。要說(shuō)那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛(ài)的故事。
有一件小事我不知道應不應該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項的長(cháng)繩比賽。那一天，每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結果并不盡人意，但我們并沒(méi)有后悔過(guò)。
因為我們在一起……奮斗過(guò)了！
當知道冬季三項的長(cháng)繩比賽后，班里的同學(xué)無(wú)不是自告奮勇的報名，渴望著(zhù)為班級做些貢獻。在老師的一番了解過(guò)后，選定了我與其他十位同學(xué)為長(cháng)繩隊員。從那以后，我們幾個(gè)女生每當有空余時(shí)間，就會(huì )把人召集起來(lái)，練習長(cháng)繩。
開(kāi)始的時(shí)候差不順利。當我們要求男生練習的時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓練的重要性，一邊講跳繩對身體的好處。直到這時(shí)，男生才會(huì )從座位上站起來(lái)，同意練長(cháng)繩。
練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認真練習，勸說(shuō)了許多次都改不過(guò)來(lái)，女生終于忍不住了，她沒(méi)有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚�！昂美浒�！”她說(shuō)著(zhù)，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個(gè)隊伍都提高了團結。大家也都與女生一樣，重視起長(cháng)繩的訓練。每當跳繩能取得更好的成績(jì)時(shí)，大家都會(huì )心一笑，這是專(zhuān)屬于我們的“心靈感應”。
長(cháng)繩比賽，為此我們付出了數不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的`笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達的榮耀第一，汗水會(huì )記得，我們也會(huì )自己記得！
一個(gè)班里一個(gè)世界，現在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話(huà)“用勤勞堅持，換春華秋實(shí)！”
我們班的故事作文2
歌壇有“四大天王”，而我們班也有“四大天王”。
先說(shuō)說(shuō)我們班的“搗亂天王”。記得那次語(yǔ)文早讀，老師還沒(méi)來(lái)，我們班亂成了一鍋粥�！皳v亂天王”一會(huì )兒拍拍前面的同學(xué)，一會(huì )兒又敲敲桌子，怎么熱鬧就怎么干。班長(cháng)成龍扯著(zhù)嗓子領(lǐng)讀道：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉�！薄皳v亂天王”眼珠子一轉，計上心來(lái)。這可是個(gè)表現的好機會(huì )，豈能錯過(guò)。于是，他大喊：“天下英雄誰(shuí)洗手？成龍！”同學(xué)們哄堂大笑。也不知是誰(shuí)被他傳染了，趁熱打鐵，喊了一嗓子：“女成龍，女漢子！”“搗亂天王”一看有人搶他的風(fēng)頭，急忙邊拍桌子，邊帶領(lǐng)同學(xué)們向班長(cháng)頻頻“進(jìn)攻”。最后班長(cháng)也拿他沒(méi)辦法。
第二個(gè)“天王”是“表演天王”。他胖乎乎的，走起路來(lái)一搖一擺，像一只企鵝。那次上英語(yǔ)課，老師讓我們以表演的形式再現課文中的內容，問(wèn)道：“誰(shuí)演奶奶？”“表演天王”立刻舉起了手，于是他順利“當”上了奶奶。輪到“奶奶”出場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都笑彎了腰。大家在笑什么呢？原來(lái)是“表演天王”演得太像了。只見(jiàn)他隨手拿起一塊黑板擦當電話(huà)，學(xué)著(zhù)文中奶奶顫顫巍巍的`樣子，將“電話(huà)”舉到耳邊，對著(zhù)電話(huà)講起了“土味英語(yǔ)”……
第三個(gè)“天王”是“賣(mài)萌天王”，就是班長(cháng)成龍。他長(cháng)得挺胖，圓鼓鼓的臉，眉毛又黑又濃，還有一張“豐滿(mǎn)”的“香腸嘴”。有段時(shí)間，他很愛(ài)賣(mài)萌，我故意逗他說(shuō)：“真煩人，你能不能別老賣(mài)萌？”只見(jiàn)“賣(mài)萌天王”皺起眉頭，眉毛往下一垂，嘟起“香腸嘴”，帶著(zhù)哭腔可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽不要寶寶了……”把我笑得肚子疼。
第四個(gè)“天王”是“自戀天王”。他比較瘦，頭發(fā)像沾了水一樣乖乖貼在腦袋上。上周末晚上，我們打起了“微信戰”�！白詰偬焱酢卑l(fā)了幾張自己跑步的照片，還緊隨一條“依舊帥得迷離”的消息。于是，“戰爭”開(kāi)始了。楊淑雯回復：“你要‘上天’嗎？自戀！”“自戀天王”說(shuō)道：“就是帥�！瘪R上有人說(shuō)：“是衰不是帥�！薄白詰偬焱酢币豢凑婀舨怀�，來(lái)了個(gè)“迂回出擊”，將群名改成了“此群第二人最帥”。我一看，第二人就是他呀，這個(gè)自戀狂！
這就是我們班的“四大天王”，有了他們，我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè )；有了他們，我們的校園生活豐富多彩。
我們班的故事作文3
我們有一個(gè)瘋狂的班集體，每個(gè)人都在為他們的夢(mèng)想拼搏，所以，當你踏入初二三班時(shí)，這里便是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
在讀者看來(lái)，停電也許和成長(cháng)沒(méi)有多大的關(guān)系，但是，我們班就是我們班，停電也能證明我們在成長(cháng)。
星期日晚自修時(shí)，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，雨攜云帶電，似一位勇猛的將軍，身騎黑云駿馬，手持閃電鋼刀，在天空中馳騁。
老師在講臺上認真地評講試卷，同學(xué)們在下面專(zhuān)注地聽(tīng)評講，時(shí)不時(shí)跟著(zhù)老師的節奏回答問(wèn)題�？墒强简灴偸莵�(lái)的很突然，我們的周?chē)蝗灰黄�，停電了！有的同學(xué)趁機開(kāi)始說(shuō)話(huà)，正當我想著(zhù)叫安靜之時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)竟不約而合地“噓”，示意那幾位嘈吵的同學(xué)安靜。
我的內心猛地一振，我們班的同學(xué)竟然學(xué)會(huì )了安靜，沒(méi)有如住常那般亂哄哄的.嘈吵與尖叫，我的嘴角微微上揚，回想起上一次的停電，我的心情舒暢了許多。
忘了上次是何時(shí)，只記得那次雷電交加，下著(zhù)傾盆大雨，教室里亂得像熱鍋上的螞蟻，燈管亮起又熄滅時(shí)，有些女生因害怕而尖叫，專(zhuān)搞惡作劇的男生在講鬼故事，班干部喊安靜的聲音也被震耳欲聾的雜亂聲掩蓋了，而那時(shí)，班長(cháng)的物理手工“發(fā)電機”引來(lái)了一陣圍觀(guān)......
不好！老師來(lái)了！“你們在吵什么，都不想學(xué)了嗎？”老師見(jiàn)班里亂成這樣，怒氣沖沖地說(shuō)。全班迅速安靜了下來(lái)，屏息凝氣地坐著(zhù)，等待老師的責備。但出乎我們的意料，老師只是說(shuō)了一聲:“算了，下次改正就好�，F在，發(fā)蠟燭�！�
想到這里，我突然意識到，我們班的同學(xué)真的長(cháng)大了，變得不再那么容易亂成一團了。雖然現在的我們還是那么瘋狂，可我們卻在不知不覺(jué)中成長(cháng)。
其實(shí)，我們這個(gè)班并不是一個(gè)完美、出色的班級，也許讓老師失望過(guò)，讓同學(xué)們灰心過(guò)，可自始自終有一個(gè)信念在我們心中，就是要讓我們三班變成一個(gè)最優(yōu)秀的班級。因為這個(gè)信念，我們一起哭泣，一起歡笑，一起努力，一起奮斗，一起拼搏，一起成長(cháng)！
初二三班是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與夢(mèng)想的大家庭，也就是在這個(gè)家中，那48顆一起跳動(dòng)的心在茁壯成長(cháng)，享受著(zhù)那陽(yáng)光向上的初中生活！
我們班的故事作文4
在我的記憶中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，可是卻只有那件事直到現在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級上冊的時(shí)候。
那天上午，我們班在上體育課，體育老師說(shuō)要我們每人圍著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)跑三圈�？墒钱斘遗艿桨胪镜臅r(shí)候，突然腳下一滑，摔在了地上。
我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順著(zhù)臉頰流下來(lái)。老師和同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑到我身邊，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你 去醫療室？”我指了指自己的腳，說(shuō)：“這兒疼的不得了！”體育老師把我的腳慢慢地抬起，輕輕的揉著(zhù)我受傷的部分。我腳的右邊整個(gè)都紅腫了。體育老師背著(zhù)我，同學(xué)們圍著(zhù)我，朝醫療室走去。
到了醫療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接著(zhù)又向醫生講了一下得知大致的`情況。醫生說(shuō)我的腳是扭傷了，而且很?chē)乐�，大概要有兩個(gè)星期不能走路。我一聽(tīng)便傻眼了，因為我們再過(guò)幾個(gè)星期就要期中考試了。如果我倆個(gè)星期都不能來(lái)學(xué)校的話(huà)，那考試時(shí)我不就會(huì )有很多題不會(huì )了嗎？
同學(xué)們好像看出了我的心思，便對我說(shuō)：“曉琳，你不用擔心，好好在家休息吧！我們一定會(huì )讓你跟上課程的�！崩蠋熞舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曉琳，身體要緊��！”沒(méi)辦法，我只能在家休息了。
可令我沒(méi)想到的是，接下來(lái)幾天，同學(xué)們每天都來(lái)探望我，老師也經(jīng)常來(lái)我家給我補習功課。我在家休息的這幾天，功課一點(diǎn)兒也沒(méi)落下。
過(guò)了一個(gè)星期，我漸漸可以下床走路了。便吵著(zhù)媽媽讓我去學(xué)校，媽媽實(shí)在被我吵得不行，只好答應了。
我家里學(xué)校很遠，同學(xué)們知道我要去學(xué)校后，天天都扶著(zhù)我上下學(xué)�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，早在我眼眶里打轉的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來(lái)。曉莉看見(jiàn)了，著(zhù)急的對我說(shuō)：“怎么了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“不是，放心吧，沒(méi)事的�！薄澳蔷秃�，要是有事可得說(shuō)出來(lái)��！”曉莉笑著(zhù)說(shuō)。
同學(xué)們就這樣子熱心的幫助我，一直持續到我的腳完全好，在這段時(shí)間里，我體驗到了同學(xué)們的愛(ài)心，也體驗到了溫暖……
我們班的故事作文5
青春路上。唱著(zhù)富有故事的曲調，故事發(fā)生在我們班里。
那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車(chē)上揮灑淋漓。
早晨。伴著(zhù)細風(fēng)。來(lái)到班里。興沖沖地沖像班門(mén)�！芭�--！”我目瞪口呆，直直的站在門(mén)口。班里的同學(xué)們早已耐不住長(cháng)久的寂靜。哄的一下，炸開(kāi)了鍋。
是我太粗魯了嗎？怎么玻璃會(huì )掉下來(lái)呢？隨之而來(lái)的就是一陣哄笑，也許是幸災樂(lè )禍。突然感覺(jué)世界好黑暗，我這么一只默默無(wú)聞的小老鼠，居然也有這個(gè)時(shí)候。
一會(huì )兒，我便出現在辦公室，低下頭，支支吾吾地說(shuō)起了玻璃‘墜’下的原因。老師連聲嘆氣，仿佛我是不鳴則已，一鳴驚人。
頓時(shí)，整個(gè)樓層的人都知道了我這個(gè)隨手推門(mén)就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門(mén)都是把門(mén)看做是蟬翼一樣對待，生怕再一次讓那玻璃飄下來(lái)。對于每個(gè)路過(guò)門(mén)的人，我都仔細觀(guān)察，希望抓住什么蛛絲馬跡。哎，失望。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，伴著(zhù)陽(yáng)光，心情舒暢。突然發(fā)現門(mén)口有兩個(gè)人影，正對門(mén)欲施不軌。我一個(gè)踱步飛到門(mén)口。呀，只是兩個(gè)值周生�？墒怯捎陲w的太快，導致我又一次和門(mén)親密接觸。天吶！精神崩潰！……
一會(huì )兒，我又出現在辦公室，低下頭，使勁繞著(zhù)手指，虛汗層出不窮。老師又開(kāi)始她那長(cháng)篇大論，她連嘆幾口氣，搖著(zhù)頭，口里囁嚅著(zhù)“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉身，離開(kāi)那個(gè)是非之地。
一出門(mén)，汗顏。同學(xué)們全部站在門(mén)口，豎起耳朵，傾聽(tīng)老師對我的.諄諄教導。
小A走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，接著(zhù)同學(xué)們飛一般的逃竄，這時(shí)走廊里回蕩著(zhù)我的聲音：“都給我回來(lái)！”
每個(gè)班門(mén)口都探出了小腦袋。
……
很長(cháng)時(shí)間，那個(gè)聲音回蕩在我心里。這個(gè)載著(zhù)希望的班級大車(chē)上，又多了一筆濃墨點(diǎn)綴。
故事，一個(gè)又一個(gè)接著(zhù)在我們班唱響。
我們班的故事作文6
因為青春曾在天空中飛翔、大海中遨游，所以它是湛藍的；因為青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滾，所以它是碧綠的；因為青春曾在余暉中嬉戲、日出時(shí)鍛煉，所以它是嫣紅的；因為……青春是五顏六色的。而班級則像一個(gè)調色盤(pán)，承載著(zhù)五顏六色的青春。
這是一個(gè)普通的不能再普通的星期五，又開(kāi)始一節不能再普通的政治課。本以為老師還會(huì )像往常一樣放幻燈片，寫(xiě)板書(shū)，可老師的一句話(huà)立即把那些“瞌睡蟲(chóng)”叫醒了——“今天，我們開(kāi)辯論會(huì )！”話(huà)音剛落，就收到了很好的效果：同學(xué)們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問(wèn)題靠自己好還是靠家長(cháng)好？”這節課教學(xué)內容是“走向自立”，那正方的“應靠自己解決”豈不是占了絕對優(yōu)勢？我們對勝利幾乎不報希望�？刹恢l(shuí)當時(shí)說(shuō)：“我們組人才濟濟，有什么怕的……”我們才反應過(guò)來(lái)，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點(diǎn)燃。接下來(lái)是一場(chǎng)針?shù)h相對的口舌大戰，雙方爭得不可開(kāi)交，偶爾還動(dòng)起手來(lái)，每當各組發(fā)言完后，底下的啦啦隊便會(huì )掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們對問(wèn)題的獨到見(jiàn)解，看著(zhù)一個(gè)個(gè)各抒己見(jiàn)，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的`思想正在因碰撞產(chǎn)生火花，我真正感受到了青春的快樂(lè )……
現在，我們反方又一次發(fā)言完畢，依然爆發(fā)一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見(jiàn)正方同學(xué)反擊，我們便開(kāi)始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請雙方進(jìn)行總結陳詞。最后，老師婉轉地說(shuō)出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長(cháng)久不衰的掌聲蜂擁而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！
我們班的故事作文7
時(shí)光悄然從指縫間流逝，那個(gè)我們該用三年譜寫(xiě)的故事已經(jīng)完成了二分之一。我們班的故事沒(méi)有那么驚天動(dòng)地，只因為故事的主人公是我們而熠熠生輝，或許又因為承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，代表著(zhù)我們的成長(cháng)，記錄著(zhù)那些我們共同為夢(mèng)想而奮斗的日子。四十三個(gè)同學(xué)，不多也不少，卻實(shí)實(shí)在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發(fā)亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。
如歌的三月款款走來(lái)，我們都夢(mèng)寐以求的三月歌會(huì )即將到來(lái)，那段悲傷而又歡樂(lè )的日子就這樣讓怡人的春風(fēng)拉開(kāi)了序幕，我們新一章的故事也就此開(kāi)始。
還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的'歌曲所驚呆了。簡(jiǎn)單的練音，我們就開(kāi)始力不從心，剛開(kāi)始還能勉強過(guò)關(guān)，可隨著(zhù)音調的步步升高，越來(lái)越多的同學(xué)無(wú)法唱上，望著(zhù)老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。
幸有班主任的鼓勵，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)聯(lián)練歌。一遍又一遍，不論口干舌燥，只許讓那悠揚的旋律時(shí)�；仨懺谖覀兊亩�，那是催人奮進(jìn)的旋律。四十三個(gè)同學(xué)，不多也不少，我們都在為我們的夢(mèng)想而奮斗。
漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長(cháng)，一起奮斗，我們開(kāi)始變得自信，勇于唱出自己。望著(zhù)老師臉上微微綻起的笑容，只覺(jué)得暖如三月的春風(fēng)。奮斗于三月歌會(huì )的故事臨近尾聲，而此時(shí)此刻的我們早已坦然自信。合唱中最后一點(diǎn)違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的禮服，在最后一次排練上，驚呆眾人。
三月歌會(huì )終于到來(lái)，我們畫(huà)著(zhù)精致的妝容，自信地邁上舞臺，笑如春風(fēng)，讓那夾雜雜著(zhù)我們奮斗汗水的和聲感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人�！八{藍的夜，藍藍的夢(mèng)�！笔堑�，我們攜著(zhù)藍藍的夢(mèng)想共同奮斗，用悠揚的歌聲使這個(gè)開(kāi)頭并不美好的故事?lián)碛辛艘粋�(gè)完美的結局。
我們是藍藍的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都為我們的目標而奮斗，我們就可以照亮整片大地。
還有一年半，不長(cháng)也不短，但已足夠我們一起奮斗創(chuàng )造奇跡，我們班的故事未完待續。
我們班的故事作文8
我進(jìn)入這個(gè)初中集體已經(jīng)一年半了，有許多事被深深地刻在腦中，回顧往昔，它們都是經(jīng)過(guò)我們努力奮斗所得來(lái)的結果，榮譽(yù)。
在預備班第二學(xué)期的時(shí)候，期中考試的“失敗”刺痛了我們的心，也傷了老師的心。但它像一把雙刃劍。這些挫敗使得我們更加清醒。意識到自己的不足，臨近期末時(shí)，我們也并不是那么浮躁。
期末備考階段，我們承受的壓力是前所未有的，期中考試的`影子不斷出現，家長(cháng)與老師的期望……我們由于這些也開(kāi)始抓緊復習。每天下午到班，能第一時(shí)間感受到的是寂靜。唯有的微小聲音都是背誦的同學(xué)發(fā)出的，呈現出一種緊張的氛圍。這種氛圍使得不想學(xué)習，浮躁的心立刻靜下來(lái)，不知不覺(jué)地也復習起來(lái)，這種氛圍也潛移默化地影響者我們。
經(jīng)過(guò)努力復習與溫故知新，我們在期末考試時(shí)并沒(méi)有那么緊張，很冷靜，很從容。最終，我們獲得了令我們自豪，同時(shí)令老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)。這種結果的造成我認為還有一個(gè)原因：集體榮譽(yù)感。當別人都蔑視、批評我們班時(shí)，我們都感到很難受。這時(shí)集體榮譽(yù)感就使我們團結起來(lái)、迎難而上。
在足球賽上，集體榮譽(yù)感同樣發(fā)揮了作用。賽前，我們謹慎地定好足球上場(chǎng)的所有運動(dòng)員，買(mǎi)好服裝，都希望運動(dòng)員能為我們爭光，贏(yíng)得榮譽(yù)！我們要受到贊賞，而不是鄙棄、蔑視。運動(dòng)員也加緊學(xué)習，刻苦訓練，希望能戰勝對手，贏(yíng)得比賽，不辜負集體的期望，為集體作出自己的貢獻，這就是集體榮譽(yù)感！比賽時(shí)，我們一起為運動(dòng)員高聲加油，讓運動(dòng)員增強自信心，超常發(fā)揮贏(yíng)得比賽！在夕陽(yáng)的余暉中，運動(dòng)員在草地上揮灑汗水，努力用自己的經(jīng)驗與技術(shù)將球踢到球門(mén)中，在眾人的注視下，奮力將自己的每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。最終，我們奪得了第二名！即使沒(méi)有奪冠，但是運動(dòng)員都盡力了，盡了全力。不會(huì )有遺憾了，我們仍然獲得了榮譽(yù)。相對上一年，我們反而進(jìn)步了，這就是集體榮譽(yù)感所造就的結果。
集體榮譽(yù)感使我們團結奮進(jìn)，克服困難，迎難而上，獲得自信與勇氣！使我們一起贏(yíng)得成功，分享成功的歡樂(lè )與自豪。
我們班的故事作文9
我遲遲不愿落筆，不是無(wú)話(huà)可說(shuō)，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉化成文字才足以情深意切
時(shí)光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門(mén)的那一天，一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過(guò)來(lái)，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著(zhù)臉，搓著(zhù)手，害羞、畏縮地向新班級伙伴問(wèn)候。
抵不住歲月的流逝，不知不覺(jué)就來(lái)到了初中的.一個(gè)大轉折點(diǎn)初三。在初三開(kāi)學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說(shuō)我要考上理想的高中。他們的表現讓班級里的火藥味更濃烈。
小題狂做，大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿(mǎn)了一堆堆的試卷，同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預想到接下來(lái)的日子里，我們都會(huì )日復一日地過(guò)著(zhù)枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。為了奮戰中考，我們別無(wú)選擇。
晚上9點(diǎn)，是第三節晚自習的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們仍在埋頭各自寫(xiě)作業(yè)，偶爾會(huì )傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲，書(shū)本的翻頁(yè)聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì )傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí)，學(xué)習有些枯燥疲累的一天也要隨著(zhù)夜落逐漸結束。晚自習放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的回到宿舍，而個(gè)別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話(huà)落，則留了個(gè)模糊的背影。而教室里，也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級認真辛苦而又歡樂(lè )無(wú)限的晚自習。
我們在這里的時(shí)光不能倒流，因為時(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對離別，但離別不是結束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們將會(huì )帶著(zhù)彼此的祝福，創(chuàng )下無(wú)與倫比的精彩人生！
我們班的故事作文10
我們初中生的故事我們初中生的故事一說(shuō)起我們初中生的故事，那說(shuō)十天十夜也說(shuō)不完。廣告風(fēng)波事件那天，政治老師說(shuō)：“因為最近抽煙的次數比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫院檢查了一下，發(fā)現是咽喉炎，因此我上課講話(huà)聲音會(huì )比較小，請大家見(jiàn)諒�！�
我們大家紛紛表示贊同。這時(shí)我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說(shuō)：“喉嚨嘶啞發(fā)痛，快用金嗓子潤喉片�！蔽覀兿仁且汇�，隨即班級里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華，廣告都做到班級里面來(lái)了。以后的幾天，我們班級掀起廣告熱，每個(gè)人都能隨口說(shuō)出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會(huì )看電視的同學(xué)，也打開(kāi)電視，不看節目，只看電視內插播的廣告內容。
籃球火災襲班級自從電視里播放《籃球火》，班級的男生們都不顧學(xué)習，整天與籃球為伍，以籃球為自己的家。整天都在想著(zhù)投籃的姿勢，過(guò)人的招式。一下課，班級里就馬上有砰、砰、砰的`聲音，這可不是在吵架，這是大家在運球，對著(zhù)墻壁投籃。
姿勢都要有模有樣，但是u，班里學(xué)習積極分子就不太樂(lè )意了。有時(shí)一個(gè)不小心，沒(méi)有把球接穩，碰到那些正在書(shū)海里徜徉的同學(xué)，他們就會(huì )跟你不樂(lè )意了。而你就只好遠離他們，以免得再次傷害同一個(gè)人，引得他們發(fā)火。有時(shí)一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級，使得班級里熱鬧無(wú)比，這應該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過(guò)去了，同學(xué)們又來(lái)學(xué)校上晚自習。各個(gè)教室都點(diǎn)起了燈。又是一個(gè)“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書(shū)。此時(shí)，各個(gè)教室的燈卻忽然熄滅了�！�
怎么了？”有同學(xué)問(wèn)，有些同學(xué)大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習積極分子就不高興了。他們是有備而來(lái)的。他們拿起了自己帶來(lái)的臺燈、手電筒，繼續做他們的作業(yè)，讀他的書(shū)。
上課了，電還是沒(méi)有來(lái)，一些同學(xué)繼續他們的游戲，但被老師叫住了，去做一些同學(xué)的“路燈”，叫他們幫同學(xué)們拿手電筒，又是一派學(xué)習的景象��！那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得�！徽f(shuō)起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說(shuō)不完的。
我們班的故事作文11
我們班有八個(gè)“小飛人”，“飛人”并不是真正的飛人�！帮w人指的是我們班的籃球隊的八個(gè)人，他們個(gè)個(gè)拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏(yíng)，這場(chǎng)精彩的投籃比賽開(kāi)是了：
第一個(gè)飛人是陳必導，看他那威武的樣時(shí)分令人懼色�？�，他投出去了，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒(méi)了。��！他進(jìn)球了！“嗚哇哦哦”調皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發(fā)球。二號飛人潘杰斌閃亮登場(chǎng)了！它如同一只箭以光速般的速度躍起來(lái)，把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進(jìn)了。呼——一顆懸著(zhù)的心終于放下了�！鞍�！球進(jìn)了！”我們歡呼起來(lái)“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什么舞。第三飛人——王均杰是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕松用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過(guò)了一道美麗的弧線(xiàn)，呀！因為力道不夠，球撲了個(gè)空，從空中掉了下來(lái)。此時(shí)，我們真想自己飛出去把球推進(jìn)籃框里。只聽(tīng)，啪——的一聲，球落了地。我們都在為他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們?yōu)樗罅艘话押�。他看是有了，看！他用他用他�?新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢。��！不好，球狀到了籃筐沒(méi)勁，飛了出去，又沒(méi)進(jìn)�！昂镒印笨礇](méi)勁變灰溜溜的走了。五號飛人——林彬陽(yáng)，他可是個(gè)沉著(zhù)冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄托在他的身上。他有眼睛死死的盯著(zhù)籃筐“鎖定”目標之后才把求人出去，看是一切順利，后來(lái)一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個(gè)人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來(lái)，使勁了跳那個(gè)樣。嗖——只聽(tīng)哐當一聲，“球進(jìn)了！什么？球進(jìn)了？”一旁觀(guān)看的人說(shuō)道。剩下的人也去得了好的成績(jì)。
這就是我們班的8位“飛人”。
我們班的故事作文12
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“批評大會(huì )”。讓我來(lái)給你們講講，我們班的趣事兒吧！
在上學(xué)期周五的“小小家”評比時(shí)，可謂是笑料百出，班主任紅老師為我們展現了她那婀娜的身子，李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁，程大煒唱歌時(shí)的動(dòng)作層出不窮，神靈奇境……
其中，紅老師最為搶眼，她還不羞澀，激情四射，成了最耀眼的風(fēng)景線(xiàn)，霸氣的脫去外衣，飄逸的長(cháng)發(fā)肆意甩動(dòng)，增添了許多美感，挺拔健美的身姿，表露出生命自信的力量�？鋸埧褚暗奈枳�，抑或優(yōu)雅高貴，現示人生的'多彩�？粗�(zhù)，以往嚴格的老師在這一個(gè)與學(xué)生共舞，是那樣的歡愉，那樣的隨性，那樣的曼妙，歡笑聲久久在教室中回蕩，傳到教室的每一個(gè)角落，傳到我的耳朵，流入我的心胸。
接著(zhù)是程大煒的《新貴妃醉酒》，它顛覆了我的世界觀(guān)，原來(lái)男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風(fēng)韻；有的是凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有的是渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(cháng)鳴，振聾發(fā)聵。而大煒則是那種顛覆自我，還不收斂形的，歌聲尖銳，扣人心弦，還有好多處配上了動(dòng)作，表示他陶醉于音樂(lè )之中，但不得不說(shuō)，有些夸張（不好意思，有絲絲玷污了你，唱的也不錯吧�。�，看了程大煒的“變裝”，大家很是激動(dòng)，對程大偉投以難以置信的目光（還好吧，他本來(lái)就那樣）
在歡笑聲中，評比結束了，但快樂(lè )沒(méi)有停止，612班的趣事層不不窮，這些往事時(shí)珍貴的，對于他，我們投入了多少情感，對于他，我們有多器重，這會(huì )像一盞明燈，指引我們向前，這會(huì )永遠嵌在我們的心中！
我們班的故事作文13
初二了，仿佛在不經(jīng)意間，67位同學(xué)聚在這里，拼湊出一個(gè)完完整整的四班。這樣開(kāi)始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬于我們自己的風(fēng)景。風(fēng)景一初二的我們早已習慣了披星戴月的生活。
6：00喇叭又里響起了熟悉的音樂(lè )，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地走向操場(chǎng)。伴著(zhù)節奏鮮明的音樂(lè )，我們抬頭挺胸，邁開(kāi)步子，然后再笑一笑——在寒風(fēng)中晨跑原來(lái)如此有趣。操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)回響起“四班精神，無(wú)所畏懼，揮灑青春，永不言棄”，這嘹亮的口號聲，也回響在每個(gè)四班同學(xué)的心中……退場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)東方升起了一輪紅日。那一刻，寒冷仿佛離我而去。風(fēng)景二四班的.老師個(gè)個(gè)身懷絕技，都有自己的殺手锏。我們有一個(gè)嚴格的語(yǔ)文老師，她有一個(gè)象征性語(yǔ)言——這個(gè)字值一千遍。意思就是誰(shuí)要是把它寫(xiě)錯，就要罰寫(xiě)一千遍。于是，在生物課上。老師說(shuō)：“看清楚，不要把“鷹”寫(xiě)錯了�！绷⒖逃心猩俺鲆痪洌骸斑@個(gè)字值一千遍�！卑颜Z(yǔ)文老師的口氣模仿得如此生動(dòng)，我也是醉了。全班哄堂大笑，生物老師卻一臉茫然。老師講課十分“生動(dòng)”，令我們陶醉其中，總會(huì )有人“陶醉”著(zhù)就睡著(zhù)了。老師很生氣：“你又睡覺(jué)！”于是，天下大亂。就像數學(xué)老師用小學(xué)課文形容我們：“春天來(lái)了，東風(fēng)來(lái)了，同學(xué)們都像剛剛睡醒的樣子……”
風(fēng)景三音樂(lè )課上，老師因事耽擱了一會(huì )兒，男生們便自發(fā)開(kāi)始了唱歌。那歌聲唯一的優(yōu)點(diǎn)便是“大而響”，遇到音調過(guò)高，所有的男生便不約而同的念起了歌詞，而且巧妙地跳過(guò)了這一段不唱。正當他們自我陶醉時(shí)，音樂(lè )老師來(lái)了，只見(jiàn)她大喝一聲：“上音樂(lè )課不準背文言！”眾男生頓時(shí)啞然，女生們一旁竊喜。也給這堂課平添了一份色彩。風(fēng)景四夜幕降臨，晚自習上，作業(yè)排山倒海向我們涌來(lái)。偶爾從習題里抬起頭來(lái)，看看窗外迷離的燈光。于是，抓起筆，繼續狂寫(xiě)作業(yè)。由于我寫(xiě)作業(yè)總是離桌面太近，導致我年紀輕輕就已經(jīng)戴上了“自動(dòng)視網(wǎng)膜”。這時(shí)，同桌輕輕推著(zhù)我：“別離書(shū)太近，把頭抬高點(diǎn)�！蹦锹曇�，那語(yǔ)調，仿佛一切煩惱都已消失，讓我心中暖流涌動(dòng)。這就是四班的風(fēng)景。我們班的風(fēng)景也遠不止這些，也許它沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有群山的優(yōu)美寧靜，但它確確實(shí)實(shí)是屬于我們的風(fēng)景。點(diǎn)綴著(zhù)我們漫長(cháng)的求學(xué)生涯……
我們班的故事作文14
我們班是一個(gè)團結向上的班級，俗話(huà)說(shuō)團“結力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì )到“團結”兩字的含義；只要在我們班上，同學(xué)們會(huì )感受到向上的氛圍。
班級是我們的第二個(gè)家，家是溫暖的，每天來(lái)到班級，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，心中是溫暖的。作為這個(gè)班的一員，我感到萬(wàn)分榮幸，我深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)大家庭。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無(wú)間。同學(xué)之間有了矛盾，班干部會(huì )進(jìn)行調解，同學(xué)們也會(huì )各自自我批評，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內外衛生方面，同學(xué)們爭先恐后，力爭在最短時(shí)間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。
學(xué)習上，遇到難題時(shí)，大家聚在一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，沒(méi)有人是自私的，因為我們有著(zhù)共同的信念——努力學(xué)習，取得好成績(jì)。上課聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的，同學(xué)們會(huì )共同譴責。這也是我們愛(ài)班的一種方式。每個(gè)人都貢獻出自己的力量，那么整個(gè)集體的`力量就強大起來(lái)了。
體育課上，籃球賽場(chǎng)上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學(xué)們那堅定的信念，不服輸的精神，都展示著(zhù)我們班級的風(fēng)貌。因為每個(gè)人都知道，我們不僅代表的是自己，更重要的是代表我們班級的形象。那一次次的活動(dòng)，一次次的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增加了班級的榮譽(yù)感，更是我們對我們團結向上班級的認可。
我們的大家庭中還有一個(gè)領(lǐng)導者，那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領(lǐng)我們向前奔跑，交給我們知識，更教會(huì )我們如何做人。
這就是我們七（4）班。我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復制的風(fēng)景，我們?yōu)榱烁玫拿魈炫χ?zhù)，我們永遠都是團結向上的，我們會(huì )謹記魯迅名言：“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”。我愛(ài)我班，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
我們班的故事作文15
團結是清晨淡淡的陽(yáng)光，輕柔地從臉上拂上；團結是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團結是沙灘清涼的風(fēng)，熱烈地從身旁掠過(guò)！
激情·賽場(chǎng)
一年一度的校運如約而至，我們班中的同學(xué)都踴躍參加，首先是一千五百米的長(cháng)跑，由班長(cháng)參加，只見(jiàn)他精神抖擻，欲與天公試比高�！芭�！”哨聲打響，運動(dòng)員如猛虎般向前奔跑。剛開(kāi)始班長(cháng)屈居第二，可轉彎時(shí)，他一個(gè)加速便拉開(kāi)其他運動(dòng)員的距離�？梢馔獍l(fā)生了，一個(gè)腳步?jīng)]邁穩，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮�！凹佑�！加油！”我們班的呼喊聲回蕩賽場(chǎng)。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅忍扭轉了戰局，我們班拿到了第一，同學(xué)們激動(dòng)不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月，激情澎湃著(zhù)我心中的.熱血！
友愛(ài)·班級
夏天來(lái)臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹(shù)葉散發(fā)焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學(xué)們都在為期中考試而忙碌準備�？諝庵惺M(mǎn)了令人不舒服的因子，我不覺(jué)地流汗，頭暈目眩，嘴唇發(fā)白，終于我迷迷糊糊倒了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，只有白色的天花板，床的周?chē)际峭瑢W(xué)和老師�！霸趺礃�？好些了嗎？”老師用關(guān)切的目光望著(zhù)我。我吃力地點(diǎn)點(diǎn)沉重的腦袋。同學(xué)們也圍上前來(lái)，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時(shí)間，我沉浸在同學(xué)老師對我的關(guān)愛(ài)中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動(dòng)的一塌糊涂了！
烈日炎炎，友愛(ài)為我拂去夏日酷署！
團結·遠足
記得有一次，學(xué)校舉辦遠足，每位同學(xué)都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開(kāi)始走路十分輕松，我們邊說(shuō)邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學(xué)便開(kāi)始叫苦。沉重的書(shū)包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無(wú)心賞景，只是堅持咬牙走下去。不一會(huì )兒，叫苦聲突然停下，只見(jiàn)男生不辭勞苦背著(zhù)女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的同學(xué)扦起前面的同學(xué)的書(shū)包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊累！
坎坷路途，團結為我消除疲憊的疼痛！
激情。團結。友愛(ài)如一盞盞明燈，指引著(zhù)前進(jìn)的方向！又如一支優(yōu)美的文筆，譜寫(xiě)著(zhù)我們班的精彩故事，詮釋著(zhù)我們班團結友愛(ài)的精神。
【我們班的故事作文】相關(guān)文章：
我們班的故事作文15篇03-06
我們班的作文02-21
說(shuō)說(shuō)我們班作文01-15
我們班的同學(xué)作文02-08
我們班的“牛人”作文02-11
我們班的班長(cháng)作文03-03
我們班的活寶作文04-07
我們班的奇葩作文04-09
我們班的牛人作文03-19