我們班的同學(xué)作文

我們班的同學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我們班的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的同學(xué)作文1

　　我曾以為，她是這個(gè)世界上最樂(lè )觀(guān)并貪玩兒的人。無(wú)論何時(shí)，哪怕考了倒數第一，她臉上還掛著(zhù)那燦爛的笑容，下課該玩的玩，該聊的聊。身為她的朋友，我老是勸她：“要把數學(xué)(數學(xué)是她的弱項)當回事呀！”她卻只是笑笑不說(shuō)話(huà)。直到那天，我改變了對她的認識……

　　那天，我不小心碰掉了她的數學(xué)練習冊，便拿了起來(lái)，準備給她放回去�？墒�，這練習冊能明顯地感受出于別人的'練習冊的不同，沒(méi)錯，厚了將近一倍。帶著(zhù)一顆強烈的好奇心，我翻開(kāi)了她的練習冊。一瞬間，我被震懾了——每頁(yè)練習冊上，都多貼了很多紙條，有的是解題方法，有的是錯題的改正，還有的，就是概念。頓時(shí)，一直以學(xué)習努力自居的我忽然覺(jué)得無(wú)地自容。從此，因為她，我也開(kāi)始在語(yǔ)文練習冊上采取同樣的方式，以達到提高成績(jì)的目的。

　　后來(lái)，我們在公交車(chē)上偶遇。我本以為她又會(huì )給我一個(gè)燦爛的笑容，誰(shuí)知，我看到的卻是她紅紅的眼睛和有兩行清淚的臉龐。我真的很驚訝，以往她不都一直開(kāi)開(kāi)心心的嗎？她卻回答：“其實(shí)，每次考砸的時(shí)候，我都是這樣的。今天的數學(xué)，我還是倒數第一。我在大家面前笑，只是想掩蓋我真實(shí)的面目，我不想被大家看到我脆弱的一面�！蔽矣忠淮握痼@了，她這個(gè)女孩兒，看似那么不把成績(jì)放在眼里那么貪玩，其實(shí)卻這么要面子，努力！

　　可以這么說(shuō)，是她改變了我，令我學(xué)習更加努力，語(yǔ)文成績(jì)漸漸也有了提升。而她自己，也在我的幫助和自己的努力下，成績(jì)也提到了平均分。

　　夸夸我們的同學(xué)，希望她將她的快樂(lè )，或是努力，或是別的品質(zhì)帶給更多的同學(xué)！

我們班的同學(xué)作文2

　　誰(shuí)要問(wèn)起我們班，我會(huì )說(shuō)，我們班是老丈母夸女婿——就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開(kāi)宴會(huì )——聚精會(huì )神的聽(tīng)了。你要是真要聽(tīng)，那我也就打開(kāi)窗戶(hù)談心——說(shuō)

　　我們班第一個(gè)“好漢”名副其實(shí)就是肖秀川班長(cháng)了，他不管為誰(shuí)做事都是老太太坐牛車(chē)——穩穩當當的，同學(xué)們找他查資料，他就算是光著(zhù)腳丫上釘子去圖書(shū)館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂(lè )；他對班上的同學(xué)就像是開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私，要是有人犯錯了，他一定會(huì )嚴格的懲罰他們。

　　我們班第二個(gè)“好漢”就要數書(shū)法大師——袁海盈了，她寫(xiě)的字出神入化，一個(gè)字中，可以讓人感受到內部的'感情。那一次，她寫(xiě)了四個(gè)挺拔有力的大字——龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。

　　還有一個(gè)“好漢”是必不可少的，他就是音樂(lè )小王子——譚自力，音樂(lè )小王子，一聽(tīng)這個(gè)名號就是很厲害的，但他是靠著(zhù)自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂(lè )，就如同是黃蓮樹(shù)上彈琴——苦中有樂(lè )��！

　　幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽(yáng)帆，他經(jīng)常為我們講笑話(huà)，讓大家笑個(gè)不停。還記得那次，他為大家編了一首詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點(diǎn)把吃的都給笑出來(lái)了。

　　這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，不信你就來(lái)我們“好漢班”看看吧。

我們班的同學(xué)作文3

　　課堂是我們最常見(jiàn)的，別人班的同學(xué)上課都是那么安靜，而我們班的同學(xué)上課都是五花八門(mén)的。自習課的時(shí)候，有一個(gè)金黃色頭發(fā)的小男孩兒，他很淘氣，班里的同學(xué)都叫他“淘氣包”。他很生氣，因為今天上課的時(shí)候，有位同學(xué)趁他站起來(lái)問(wèn)作業(yè)的時(shí)候把他的凳子拉了出來(lái)，等他坐下的時(shí)候，一下子坐在了地上。他把凳子拉了回去，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，打了一個(gè)結，眼睛緊緊得瞪住那個(gè)同學(xué)，他的嘴巴緊閉著(zhù)，不時(shí)從鼻子里喘出了一股憤怒的熱氣。她的頭發(fā)氣的都豎了起來(lái)，用“怒發(fā)沖冠”這個(gè)詞來(lái)形容他是最合適的。

　　突然間，讓我擦亮眼睛的同學(xué)出現在我面前。一個(gè)身著(zhù)粉紅色衣服的小女孩，雙手放在腮幫子上，一頭棕紅色的頭發(fā)，頭上還帶了一個(gè)發(fā)卡。只見(jiàn)這個(gè)小女孩兒的眼睛望著(zhù)一個(gè)位置在傻愣愣的看著(zhù)。手里拽著(zhù)麻花辮兒，心想：嗯，這堂課簡(jiǎn)直是太無(wú)聊了，還不如先寫(xiě)會(huì )作業(yè)再睡上一覺(jué)那該多好��！真希望我的美夢(mèng)能成真��！又過(guò)了一會(huì )兒，他還真的.照做了。這回啊可不是發(fā)呆了，而是走神了，他正在想今天晚上吃什么呢！怎么玩兒啦等等不關(guān)于學(xué)習的想法。

　　這節課快下課了，有一名身穿深藍色上衣的男孩兒正在愁眉苦臉的寫(xiě)今天晚上要回家做的卷子。右手邊夾著(zhù)筆邊搓著(zhù)頭發(fā)，只見(jiàn)他的眉頭緊鎖，眼睛閉得緊緊的，迷成一條縫。在他正心煩著(zhù)急的時(shí)候，下課鈴聲響了，他只好背著(zhù)書(shū)包回家去了，只聽(tīng)見(jiàn)他那厭煩的腳步聲“滴答滴答”的在向遠方走去……

　　今天，我上了一堂別人從沒(méi)上過(guò)的課，也是最有價(jià)值的一堂課！

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