我們班的活寶作文

時(shí)間:2024-08-31 04:00:12 作文 我要投稿

我們班的活寶作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的我們班的活寶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們班的活寶作文

我們班的活寶作文1

  圓圓臉上帶著(zhù)紅紅的“朝霞”,馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了!她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài),有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧!講一件事給你聽(tīng)聽(tīng),你一定會(huì )恨死她。

  學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng),就說(shuō)說(shuō)上次的課本劇吧!大家應該都知道表演是需要化妝的吧!一提化妝,你們只要看看楊藝璇臉頰上,一定會(huì )氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的,像秋天里漂亮的紅蘋(píng)果。你可以想想每年可以幫她媽媽節約多少化妝品的`費用呀!我們每次一說(shuō)她,她的臉更加紅了,看著(zhù)她我們也哈哈大笑了起來(lái)!叭思乙膊幌胙!”她故意裝可愛(ài),別看她說(shuō)話(huà)嬌滴滴,其實(shí)是個(gè)十足的假小子,經(jīng)!奥芬(jiàn)不平,拔刀相助”呢!

  當然,她還是挺可愛(ài)的,她也是我們班的笑星呢!只要她一開(kāi)口,班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué),常常叫楊藝璇:“紅天鵝肉!紅天鵝肉!”有一次,楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書(shū),那個(gè)同學(xué)又喊:“紅天鵝肉!我要把你吃掉!”還把她拖走,在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái):“紅天鵝肉要看書(shū)!”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了,沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。

  楊藝璇呀,楊藝璇,你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè )境界,在班上,你算得上是“國寶動(dòng)物”了,真是我們班響當當的“大活寶”!

我們班的活寶作文2

  我們班最出名的活寶三人組就不用提了,如果學(xué)校有現貼的100張大大小小的廣告,那6分之4寫(xiě)的鐵定都是他們三人,簡(jiǎn)直是老師苦笑,同學(xué)傻笑。

  活寶三人組里最出名,最有名的活寶(可以算是整個(gè)組的頭兒),就是廖因斯坦廖迪生(原名廖睿誠)。他和愛(ài)因斯坦,愛(ài)迪生一樣,有一雙善于觀(guān)察與發(fā)現的銳目,一對比雷達還精準的耳朵和一張出口成章,開(kāi)口驚人的妙嘴。這幾樣東兩長(cháng)在他身上,再好不過(guò)了。銳目、靈耳、妙嘴,什么八卦消息都逃不過(guò)他的'搜索,即便一件很小的事,他也能把它拉得很長(cháng)很長(cháng),最后變成一篇非常精美的報道,從他口中傳出。無(wú)論什么老師都無(wú)法降服他,什么寫(xiě)作攻,家長(cháng)攻,罰站攻都被廖迪生擋住,然后又想出些新招來(lái)。什么狗爬招,講話(huà)招,令老師們擋無(wú)可擋。

  只有第一,沒(méi)有第二。第三雖然比第一差十萬(wàn)八千里,但還是值得說(shuō)說(shuō)。老二侯君容睿雖比它上級差,但在臨場(chǎng)發(fā)揮方面卻比它上級強多了。

  去年,一節體育課正在進(jìn)行中。侯君睿那管不住的嘴又開(kāi)始大作散文長(cháng)集了。這怎么可以不被老師發(fā)現呢?體育老師眉頭一皺,伸手提著(zhù)候君容的衣領(lǐng)就把他從隊伍里揪了出來(lái)。侯君睿靈機一動(dòng),立刻裝死:雙目翻白,口吐白沫,軟綿像根棉線(xiàn)。老師一生氣,把他扔在地上,他就順勢倒下,像真死了一樣。等老師背手走后,他就從地上爬起來(lái),屁顛屁顛跑回了隊伍。事后,同學(xué)們紛紛議論,說(shuō)侯君睿真是差了3個(gè)小金人。

  第三個(gè)活寶早已開(kāi)始走正道,真不知什么時(shí)候他們倆才能加入我們呢?

我們班的活寶作文3

  我們班有兩個(gè)活寶,他們是誰(shuí)呢?就讓我來(lái)介紹一下吧!這兩位個(gè)子都不高,那個(gè)長(cháng)著(zhù)一對大大耳朵的是老大唐毅凱,另一個(gè)有著(zhù)圓圓臉蛋的是老二陳寶鑫。他們一個(gè)是我的同桌,一個(gè)是我的鄰桌。

  自從陳寶鑫調位置變成了我的同桌,坐在他和唐毅凱之間的我可受了不少苦。一次課間,唐毅凱的“橡皮炮彈”轟向陳寶鑫的時(shí)候,陳寶鑫機靈地一閃,橡皮炮彈不偏不倚地落在了我的頭上,我扭頭氣憤地瞪著(zhù)始作俑者,果然不出我所料,唐毅凱立即擺出一副“我不敢了”的乖巧樣?蓻](méi)過(guò)一會(huì ),我又被炮彈擊中,這次是陳寶鑫的“紙屑炮彈”……狡猾的陳寶鑫一旦看到唐毅凱發(fā)起“進(jìn)攻”時(shí),就會(huì )像縮頭烏龜一樣躲在我身后,最遭殃的還是夾在他們中間的`我。

  下課鈴聲一響,唐毅凱總是第一時(shí)間沖到陳寶鑫面前,大手一揮,豪氣十足地說(shuō):“come on!陳寶鑫!”陳寶鑫像聽(tīng)到命令一樣,以最快的速度收拾書(shū)桌,順從地跟著(zhù)唐毅凱走出教室。我很納悶,他們每次這么高調地去哪?后來(lái)才知道他們是一同去上廁所。更厲害的是,一次他們在廁所搗亂把地板弄臟了,被目擊者檢舉,挨了老師一頓批。唐毅凱天不怕地不怕,就怕他媽媽錢(qián)老師。每次不管在做什么,只要錢(qián)老師一進(jìn)教室,他會(huì )迅速歸位,在座位上坐得比誰(shuí)都直。

  這兩個(gè)調皮蛋也給我們班帶來(lái)了不少樂(lè )子,上課時(shí),語(yǔ)文老師問(wèn):“家作誰(shuí)沒(méi)交?”“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?”“誰(shuí)在發(fā)出怪叫?”……不管是誰(shuí)干的,唐毅凱總會(huì )習慣性把手指向陳寶鑫,響亮地報出:“陳——寶——鑫!”陳寶鑫每次都會(huì )委屈地辯解:“不是我!”惹得全班大笑。不過(guò)現在我們的楊老師回來(lái)了,唐毅凱再也不敢為非作歹了。

  怎么樣?你喜歡我們班的兩個(gè)活寶嗎?

我們班的活寶作文4

  說(shuō)起我們班的“大活寶”,那祁煜必定是十拿九穩的!祁煜,大家又叫他“老祁”。他愛(ài)笑,瘦瘦的,眼睛不算大卻透著(zhù)一股古靈精怪的勁兒?匆谎劬椭浪且粋(gè)淘氣可愛(ài)的同學(xué)。

  “老祁”的`媽媽是給我們上思品課的陳老師。一次,上課鈴已經(jīng)敲響,陳老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)“老祁”發(fā)話(huà)了:“老媽?zhuān)阍俨粊?lái)就……就扣你一萬(wàn)工資!”

  “哦?‘老祁’,你不怕被陳老師聽(tīng)見(jiàn)嗎?”有同學(xué)回嘴應道!安慌,不給學(xué)生上課就要扣工資是天經(jīng)地義的!”這時(shí),陳老師來(lái)了,見(jiàn)“老祁”站著(zhù),瞪了一眼“老祁”便開(kāi)始上課!袄掀睢弊聛(lái)后,拍了拍自己的胸口,舒了口氣,小聲說(shuō)道:“可真是有驚無(wú)險呀!”周?chē)?tīng)到這話(huà)的同學(xué)都低下頭竊笑。

  這學(xué)期,體育課上每個(gè)人都要練跑步。跑完一圈集合時(shí),體育老師突然開(kāi)起玩笑:“我們班上有個(gè)同學(xué)跑步時(shí)還總掂著(zhù)腳,改了四年都還沒(méi)改掉。唉!以后說(shuō)不定跑著(zhù)跑著(zhù)就跛腳,那高考體育怎么辦啊?”我們不約而同地朝祁煜看去,祁煜的臉一下子就紅了,低著(zhù)頭不敢看旁人。下課后,祁煜趕上走在前頭的體育老師,一本正經(jīng)地問(wèn)道:“楊老師,你怎么可以當同學(xué)的面批評我呢?我是哪里惹到你了嗎?”體育老師解釋了好一會(huì )兒,祁煜才明白老師只是開(kāi)個(gè)玩笑。那時(shí)我們都在旁邊哈哈大笑起來(lái)。

  祁煜的事真是三天三夜也說(shuō)不完,下課他總喜歡和女生玩,有時(shí)又愛(ài)和班長(cháng)吵架。不過(guò)每次他寫(xiě)的小報總能上榜,是我們班同學(xué)的學(xué)習榜樣。

  這就是我們班的“大活寶”祁煜,不知以后他長(cháng)大了,還能不能像現在一樣有趣無(wú)比,讓人覺(jué)得既淘氣又可愛(ài)呢?

我們班的活寶作文5

  我們班有一個(gè)大活寶,他是誰(shuí)我先不告訴你們,等你聽(tīng)完了我的介紹就明白了。

  他,不高不低,不胖不瘦,喜歡打籃球和踢足球,體育成績(jì)突出,當然學(xué)習成績(jì)也不錯。在今年我們區里舉辦的中小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )中還獲得了男子跳高的第二名!

  首先,有他在的地方肯定是歡聲笑語(yǔ)的,再無(wú)聊的氣氛也能被他搞的活躍起來(lái)。

  有一次,我們班進(jìn)行口語(yǔ)交際,老師讓每個(gè)人都準備一個(gè)自己的小制作或小產(chǎn)品,設計一段廣告詞來(lái)推薦它。前面幾個(gè)人介紹的都沒(méi)什么特色,也或許多多少少都有點(diǎn)緊張,都沒(méi)有特別滿(mǎn)意的。輪到他上場(chǎng)了,他一上場(chǎng)的`開(kāi)場(chǎng)白就雷倒了我們很多人:“大家好!這是我的產(chǎn)品,純手工DIY制作,用的是廢棄的雞蛋殼,廢物利用,很環(huán)保呢,是不是很可愛(ài),那就趕快花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧。您在不開(kāi)心的時(shí)候還可你拿它發(fā)泄,摔壞了沒(méi)關(guān)系,我們免費再送您一個(gè),超值蛋殼只要九塊八!”這一段推銷(xiāo)詞一出來(lái),我們全班一下從死氣沉沉變到了滿(mǎn)屋笑聲,我更是笑得不自覺(jué)彎下了腰,就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。

  他不僅是我們班的開(kāi)心豆,還是我們班的模范“助人為樂(lè )好少年”。

  他在我們班的人緣很好,男生稱(chēng)他為哥們,喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯,因為他很愛(ài)幫助別人,若是別人拜托他什么事,他總是完成的很好;你要是忘記到東西找他借,他也會(huì )毫不吝嗇的借給你。

  他,就是我們班的大活寶+助人為樂(lè )好少年,他為我們這個(gè)有愛(ài)的班集體做出了不少貢獻,他就是廖廣宇。

我們班的活寶作文6

  “張晗銳!你給我滾到辦公室去!”又傳來(lái)了王老師嚴厲的呵斥聲。

  這一天,我們班的“活寶”張晗銳又閑不住他的手了。他來(lái)到學(xué)校的草坪上,用他那又肥又大的手抓起一只黃豆大小的西瓜蟲(chóng)放到一個(gè)杯子中,趕緊跑上樓去。趁大家中午吃飯的時(shí)間,他又偷偷跑回來(lái),把上午抓的西瓜蟲(chóng)放到劉如心的鉛筆盒里,用手去摸他那足球般大小的肚子,臉上露出一絲壞笑,然后就跑到廁所去了,假裝上完廁所才回來(lái)。

  “叮,叮,!鄙险n了,老師布置完課堂作業(yè)就去小桌子上批改作業(yè)了,劉如心打開(kāi)筆盒,“!是誰(shuí)在我的筆盒里放了一只西瓜蟲(chóng)!”劉如心臉色發(fā)青,好像是要哭出來(lái)了一樣,王老師大聲的.說(shuō):“喊什么喊,一點(diǎn)課堂紀律都沒(méi)有!眲⑷缧恼f(shuō):“王老師,有人在我的筆盒里放了一只西瓜蟲(chóng)!蔽覀兌伎聪蜃詈笠慌诺膹堦箱J,只見(jiàn)他還在那里偷偷捂嘴笑呢,“張晗銳,是不是你搞的鬼?”張晗銳強忍住笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,“你給我滾到辦公室去!”最后,張晗銳被臭罵了一頓,還被罰了一千字的檢討。

  還有一次,上公開(kāi)課的時(shí)候,因為是別的老師來(lái)上課,所有張晗銳就更為所欲為了,他每一次問(wèn)題都舉手,老師認為他可以回答這個(gè)問(wèn)題,就叫他了,沒(méi)想到他居然說(shuō):“老師,我想上廁所!币慌缘耐趵蠋熉(tīng)到這話(huà),滿(mǎn)臉嚴肅的看著(zhù)他,我想王老師肯定想找個(gè)地縫躲起來(lái)來(lái)吧!下了課,張晗銳被請了家長(cháng),可他還在盡情的玩著(zhù)他的奧特曼卡片呢!

  這就是我們班的“活寶”——張晗銳。只要有他在,我們班每時(shí)每刻都不會(huì )安寧。

我們班的活寶作文7

  說(shuō)起我們班的“活寶”,那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。他就是我以前的同桌——馬宇辰,我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。

  馬宇辰的“活寶”稱(chēng)號可不是徒有虛名的,他性格的古怪之處,讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說(shuō)他熱心腸吧,那可是名副其實(shí)的。記得一次上語(yǔ)文課時(shí),我沒(méi)帶方格紙,他瞟見(jiàn)了,二話(huà)不說(shuō)就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來(lái)。他的`動(dòng)作也太快了吧?正當我疑惑時(shí),他居然眨巴著(zhù)小眼睛對我說(shuō):“哥們兒,偶怎么樣?”說(shuō)完還用手指了指自己。我沒(méi)說(shuō)話(huà),只是點(diǎn)點(diǎn)頭,他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句:“馬大帥呀,馬大帥,你就不能謙虛點(diǎn)嗎?”不過(guò),他的熱心腸可是大家有目共睹的,班級里只要有事,他總是沖在最前線(xiàn)。

  但是他要是小氣起來(lái),也是真夠牛的。有一次要借他一張畫(huà)畫(huà)紙,我以為他一定會(huì )豪爽地借出,因為也是他的好哥們兒,可是結果呢?無(wú)論怎么央求,馬大帥就是不借!斑?他這次怎么一反常態(tài)了呢?‘小氣’可不是他的作風(fēng)呀?”我很納悶。也是不達目的不罷休,一直賴(lài)在那里不走,最終還是上課鈴聲把給“驅趕”走了。

  看著(zhù)我們的馬大帥不錯吧?那你就錯了,他的“死皮賴(lài)臉功”可是最讓我頭疼的。有一次,他們組準備元旦的童話(huà)劇表演,是一段公主和馬宇辰王子結婚的戲,可是沒(méi)有一個(gè)女生愿意和他搭檔演公主。正當他們準備男扮女裝時(shí),老綦說(shuō)了一句:“把趙茜送給你們組演公主吧!”馬宇辰一聽(tīng),像抓到救命稻草一樣,開(kāi)始低聲下氣地哀求我。我堅決不答應,可是馬大帥使出了他的“死皮賴(lài)臉功”,只要看到我就哀求一次。他的“誠懇”,真是讓我哭笑不得呀!看看,這就是我們班的“活寶”——馬宇辰。

我們班的活寶作文8

  我們班可謂人才輩出,但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長(cháng)得灰頭土腦,卻常常登上三尺講臺,且一上去就淚流滿(mǎn)面。所以,沒(méi)人敢與他搶這頭把“龍椅”。

  這不,中午大家饑腸轆轆之時(shí),正要開(kāi)口大吃一頓之際,我班“活寶”竟不吃,還是我們田老師厲害。只見(jiàn)她端起碗,走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時(shí),竟然看到黃子辰張開(kāi)了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物!天哪!這都四年級了,還要老師喂!估計,誰(shuí)見(jiàn)了都想笑,而黃子辰卻毫不在乎,一邊美滋滋地享受著(zhù)VIP服務(wù),一邊時(shí)不時(shí)向我們擠眉弄眼,臉上還帶著(zhù)一絲陰謀得逞的笑。哼,真是幼稚!

  再看這個(gè)!扒宄堪殡S著(zhù)太陽(yáng)的升起……”校歌版上課鈴聲響起,按道理說(shuō)老師應該這個(gè)時(shí)候就到了,沒(méi)想到響過(guò)之后老師還沒(méi)來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們班的“活寶”又開(kāi)始坐不住了,只聽(tīng)他陰陽(yáng)怪氣地正聲道:“敵軍還有三秒鐘到達戰場(chǎng),請大家做好準備!3、2、1!”不知是黃子辰估算得太準,還是老師配合的不錯,“1”字剛落音,老師便“破門(mén)而入”逮個(gè)正形。于是,在老師地怒視下,他自覺(jué)自動(dòng)地苦著(zhù)臉站到了講臺邊,眼淚也“唰唰唰”地流下來(lái),果然“龍椅”還是他的!

  我們班“活寶”的'“奇人奇事”三天三夜也說(shuō)不完,但這位“活寶”優(yōu)點(diǎn)也很多,比如助人為樂(lè )、成績(jì)優(yōu)秀、活潑開(kāi)朗等。有關(guān)我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦,后會(huì )有期!

我們班的活寶作文9

  “嗚嗚嗚……”六(9)班傳來(lái)一聲喊叫。不用說(shuō),一定是我的“小丑”同桌哭了。

  你知道我們?yōu)槭裁唇兴靶〕蟆眴?因為盡管他是個(gè)又長(cháng)又壯的男孩,但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍虼蛩,我們班肯定?huì )下大雨。

  老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動(dòng)。雖然我是個(gè)女孩,但我沒(méi)有引起太多的麻煩。面對我的同桌,我無(wú)話(huà)可說(shuō)。這一次,我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑,但他當真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來(lái)。他沒(méi)辦法。直到最后,老師才說(shuō)服他停了半天雨。

  我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā),一雙大眼睛和一個(gè)尖鼻子。說(shuō)實(shí)話(huà),我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚,而且還比我的大得多。

  有一次中午,我呆在學(xué)校吃午飯,完成作業(yè),然后去廁所。過(guò)了一會(huì )兒,我聽(tīng)到一聲“狼嚎”,嚇得我不敢去廁所,于是我回到了教室。正如我所料,我的“小丑”同桌又哭了。

  同學(xué)們看到我來(lái)了,讓我帶他去老師辦公室,讓老師來(lái)解決。在它被交付之前,老師聽(tīng)到它來(lái)了。在詢(xún)問(wèn)了大部分時(shí)間后,我意識到六(7)班的一個(gè)學(xué)生拿著(zhù)他的外套去玩,卻沒(méi)有給他。這就是他哭的原因。這個(gè)小東西,比芝麻還小,就知道哭,是個(gè)男人,虧他長(cháng)這么大。

  當然,這些話(huà)不能對他說(shuō),否則搖滾樂(lè )隊的音樂(lè )會(huì )縈繞我的耳朵。我不認為我需要說(shuō),每個(gè)人都知道他標志性的`動(dòng)作是什么,把他的胳膊放在桌子上,把他的頭放在他的胳膊上,然后開(kāi)始毫無(wú)顧忌地“唱歌”。唉,當我遇到這樣的同桌時(shí),我不得不抑制自己活潑的性情。

  我肯定你不能忍受這樣的同桌,但是你的同桌一定也有不同的樂(lè )趣,分享吧。

我們班的活寶作文10

  我們的班級里有一個(gè)“活寶”,如果上課老師不請他回答問(wèn)題的話(huà),會(huì )直接將答案報出來(lái)。下課會(huì )經(jīng)常和別人打鬧,還喜歡搞惡作劇。不過(guò)他雖然不守紀律、還很調皮,他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑!所以,他是我們班級里的“活寶”,沒(méi)有了他,我們也不能讓自己發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>

  那天的事,我還記得清清楚楚。大約是二年級的時(shí)候,這位“活寶”要找我打鬧,還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意,他就飛奔過(guò)來(lái)向我出拳,我抓住了他的拳頭,我朝他的肚子打去。把他打倒在地,就在我走向座位的時(shí)候,他一拳打到了我的背,我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼:“我要和老師說(shuō)!說(shuō)你打我的背!彼ё∥业腵腿,傷心的對我說(shuō):“求你不要和老師說(shuō),如果你不說(shuō),我就給你吃巧克力!蔽衣(tīng)到巧克力三字,我開(kāi)心的回答到:“我也不是沒(méi)有受傷嗎,我不和老師說(shuō)了!薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。

  有一次,老師大發(fā)慈悲,讓我們來(lái)玩變臉游戲,我們班的“活寶”站起來(lái)說(shuō):“老師,讓我試試唄!”于是語(yǔ)文老師就將“活寶”請上了講臺。他先將臉遮住,然后突然打開(kāi),我便看見(jiàn)了一張翻著(zhù)白眼,裂著(zhù)嘴的表情,頓時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑,連語(yǔ)文老師也在笑。因為時(shí)間有限,老師只請了一位同學(xué)。他走下講臺的時(shí)候,還說(shuō)了“謝謝大家”。

  我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明,因為他是我們班的科學(xué)課代表:郭雄威。

我們班的活寶作文11

  我們四(1)班的人個(gè)個(gè)都很活躍,但是要說(shuō)班里名聲響當當的“大活寶”,那就非劉思齊莫屬了。

  這不,吳老師給我們仔細講解完《長(cháng)江》的課后題,大家都胸有成竹地埋頭寫(xiě)著(zhù)題。只有劉思齊過(guò)了不到一分鐘,又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。于是吳老師走到他旁邊,一對一地指導他?刹艑(xiě)了一道題,劉思齊就坐不住了,一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說(shuō):“豬豬,過(guò)來(lái)!”劉思齊卻愣是不過(guò)去。老師往左走想去拉他過(guò)來(lái),他就往右跑。老師氣得拿著(zhù)練習卷想打他一下,他又麻利往地上一趟。見(jiàn)老師愣在原地,拿他沒(méi)轍時(shí),他又從地上直接跳了起來(lái)。原本安靜有序的.課堂簡(jiǎn)直成了馬戲團表演現場(chǎng)!對劉思齊的這些行為已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的我們,只是一笑而過(guò),隨后又低頭寫(xiě)著(zhù)自己的卷子。

  劉思齊上數學(xué)課的時(shí)候,老師請他上來(lái)黑板上做題。只見(jiàn)他趾高氣昂地邁著(zhù)自創(chuàng )貓步走到講臺。趁老師不注意,還偷偷做了一個(gè)小貓樣子的動(dòng)作,把講臺下我們都逗笑了,唯有老師一人被蒙在鼓里。

  上體育課的時(shí)候,大家正做著(zhù)弓步壓腿,劉思齊壓著(zhù)壓著(zhù)突然劈了一個(gè)橫叉。大家齊刷刷地看向他,他趁機又“顯擺”了一下他的技能,騰躍而起,翻了一個(gè)筋斗!巴邸备愕轿覀兣肌盎òV”地鼓掌贊嘆。

  “大活寶”劉思齊的搞怪事情,要我說(shuō)十天十夜都說(shuō)不完。他下課的時(shí)候總會(huì )強迫別人看自己“練功”,上課還時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出幾聲貓叫,搞得新來(lái)的老師常常一臉懵。

  劉思齊,其實(shí)你挺機靈的,但你什么時(shí)候才能改掉搞怪的毛病呢?

我們班的活寶作文12

  我們班有兩個(gè)可愛(ài)的活寶,大家很少叫他們的名字,習慣性的喊:1或者0。

  叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右,體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿,這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出,機靈的大眼睛,使人一見(jiàn)就不由自主的喜歡上他,只要給我們班上過(guò)課的老師,沒(méi)有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的,也就是班級的“1”。

  被叫“0”的男孩名字叫王曉歐,他的個(gè)子和李子軒差不多,顏值也是相當的高。他有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn):就是他的體型特胖,大約有80千克,足可以是2個(gè)李子軒。因為他們是同桌,不知道哪個(gè)調皮的同學(xué),叫他們?yōu)槲覀儼嗉壷械摹?!0””。

  科學(xué)課上,老師拿出兩個(gè)吸鐵石,高高舉著(zhù),讓所有的`同學(xué)能看清其中的原理,結論是:同性相斥,異性相吸。在生活中有這樣的現象。在將要下課的時(shí)候,活寶“1”站起來(lái)說(shuō):“老師,我有不同的觀(guān)點(diǎn),同性也能相吸,比如1和0……”老師莫名其妙,愣愣的聽(tīng)著(zhù)李子軒的回答“我和王曉歐,我們倆是同性,男,我們身體是一胖一瘦,我們的生活?lèi)?ài)好卻是那么的相似,怎么能說(shuō)同性相斥呢”?什么“1!0””當老師明白了真實(shí)的意思以后,竟然笑出聲來(lái)。

  多么可愛(ài)的倆活寶啊,我們一齊喊起來(lái),“1”“0”,他們又叫起來(lái):喊我們“10”吧,我們希望我們班級,我們的學(xué)校,我們的生活,都像我們的組合一樣“10”十全十美。

  這就是我們班的倆活寶:“1”,“0”!

我們班的活寶作文13

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數我們班的四大活寶了。

  “啊”的'一聲慘叫,大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說(shuō):“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”?而陳汶蓉卻哈哈大笑說(shuō):“誰(shuí)讓你拿我的作業(yè)抄呢!如果還有下次……”。她故意停頓一下,吳柚問(wèn):“把我無(wú)罪釋放?”“把你揍一頓,然后再告到老師那去,最后把你的QQ永遠地刪除”。陳汶蓉大聲說(shuō)道!安灰,下次我再也不敢了,陳姐,算我求求你了,ARE YOU OK”?吳桐央求著(zhù),希望她不要告到老師那兒。

  “積云雨來(lái)了,用不用我報個(gè)天氣預報呀!绷种淮舐曊f(shuō)道,頓時(shí)全班哄堂大笑,原來(lái),羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的,并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪,而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮,把羅淳叫做“狐蓉大叔”,陳應毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”,并把羅淳和全淇琳說(shuō)成是天生的一對,氣得全淇琳和羅淳揚長(cháng)而去。

  朱潔是我們班上“嗓門(mén)最大的女生”,做什么都毫不留情。到她當了班長(cháng)時(shí),就連她平時(shí)最好的朋友也不放過(guò)。大家都知道她的脾氣,所以到她管紀律時(shí),大家都默不作聲,象耗子見(jiàn)到貓似的。要不然就會(huì )被她大罵一通,而且還得受罰。

  這是就是咱們班的四大活寶,也是我們全班忘不了的對象。

我們班的活寶作文14

  我們班有一個(gè)活寶叫小洪。這活寶可不簡(jiǎn)單,他很皮,總是惹出各種笑話(huà)逗得大家哈哈大笑。

  有一節語(yǔ)文課,老師說(shuō):“便,誰(shuí)來(lái)組詞?”“我!”只見(jiàn)小洪沒(méi)獲得老師的同意就迫不及待地站起來(lái)說(shuō),“我知道!大便!”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑,原本安靜的課堂一下子就亂成一團。老師的臉一黑,訓斥道:“有什么好笑的!”這時(shí),小洪一手叉腰,一手指著(zhù)同學(xué)們一臉嚴肅地說(shuō):“就是!”大家看到小洪的表情,笑得更厲害了。老師生氣地揪起小洪的耳朵說(shuō):“你最近名堂很好,還不快回到座位上!”小洪揉了揉被揪紅的耳朵,輕輕說(shuō):“要不是給你面子,我才不聽(tīng)你的,哼!”小洪正要走,老師又拎起小洪的.耳朵,嚴厲地說(shuō):“你把‘尊師重教’四個(gè)字給我抄300遍!不抄完的話(huà),我的課你就別上了!”小洪一聽(tīng),立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒:“您大人大量,我是開(kāi)玩笑的!

  還有一次,教室里飛來(lái)一只馬蜂,幾個(gè)膽小的女生被嚇得尖叫。小洪捶著(zhù)胸口沖出座位大喝一聲:“讓我來(lái)替天行道,看招!哈,吃老子一拳!”老師抓住上躥下跳的小洪說(shuō):“這馬蜂跟你有什么關(guān)系?管你自己的事!”小洪皺起眉頭焦急地說(shuō):“太有關(guān)系了,我不弄死它,它就會(huì )搞死我的!”這時(shí),小洪一邊像英雄一樣撲向馬蜂,一邊念念有詞:“天空一陣巨響,你爹我閃亮登場(chǎng)?次液榧医谍埵苏!”他左拍右拍,馬蜂果然被他拍死了。小洪雙手捧著(zhù)馬蜂的尸體對老師說(shuō):“老師,馬蜂被我搞死了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)“搞死”,直接笑得合不攏嘴,有的甚至直接滾在地上。

  這就是我們班的活寶。

我們班的活寶作文15

  他胖胖的,一張肉乎乎的臉上,瞇著(zhù)兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的,笑聲那叫一個(gè)魔性。

  這樣的形象,你絕對想不到他有“章魚(yú)燒”這個(gè)雅號。第一,他上課時(shí)總是趴在桌上,就像一只章魚(yú)一樣,軟塌塌的;第二,他身子弱,總是發(fā)燒!罢卖~(yú)燒”這個(gè)雅號因此得名。這樣一個(gè)活寶,在班上的'趣事還真不少。

  “叮鈴鈴……”,瞧,“章魚(yú)燒”又胡亂地收拾好桌子,像一只貓趴在桌上?伤裉靺s抬起頭,出神地望著(zhù)天空。幾秒過(guò)后,雙眼放光,開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,竟有如此奇事?

  難得這位兄臺如此認真,我可千萬(wàn)不能錯過(guò)這個(gè)好機會(huì )。我定睛一看,喲,這還是王熙鳳嗎?只見(jiàn)他擠眉弄眼,一直轉著(zhù)角度,時(shí)而工筆細描,時(shí)而涂來(lái)涂去。幾分鐘過(guò)后,一張驚世駭俗的畫(huà)像就大功告成了。我一看,不由得"撲哧”一聲,“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”,他臉上還掛著(zhù)一抹壞笑,問(wèn)“怎么樣?”

  突然,一把“飛刀“掠過(guò)了他的耳尖!澳銈儌z在干什么呢?”只見(jiàn)老師慢慢地走過(guò)來(lái),大家都斂聲屏氣,就連“四大天王”都驚心地看著(zhù)他。而我們的“章魚(yú)燒”還在用鉛筆畫(huà)著(zhù)圓圈。

  老師拿起那幅肇事的畫(huà)像,足足看了有半分鐘!皳溥辍币宦,劃破了班上的沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之于眾。這下好了,大家都哄堂大笑。這時(shí),年級主任的眼角閃著(zhù)憤怒的火光。

  看,“章魚(yú)燒”就是這么一個(gè)人!

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