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我們班的活寶作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的活寶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的活寶作文1
圓圓臉上帶著(zhù)紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì )恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說(shuō)說(shuō)上次的課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì )氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋(píng)果。你可以想想每年可以幫她媽媽節約多少化妝品的`費用呀！我們每次一說(shuō)她，她的臉更加紅了，看著(zhù)她我們也哈哈大笑了起來(lái)�！叭思乙膊幌胙�！”她故意裝可愛(ài)，別看她說(shuō)話(huà)嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的假小子，經(jīng)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”呢！
當然，她還是挺可愛(ài)的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開(kāi)口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書(shū)，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái)：“紅天鵝肉要看書(shū)！”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè )境界，在班上，你算得上是“國寶動(dòng)物”了，真是我們班響當當的“大活寶”！
我們班的活寶作文2
我們班最出名的活寶三人組就不用提了，如果學(xué)校有現貼的100張大大小小的廣告，那6分之4寫(xiě)的鐵定都是他們三人，簡(jiǎn)直是老師苦笑，同學(xué)傻笑。
活寶三人組里最出名，最有名的活寶（可以算是整個(gè)組的頭兒），就是廖因斯坦廖迪生（原名廖睿誠）。他和愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生一樣，有一雙善于觀(guān)察與發(fā)現的銳目，一對比雷達還精準的耳朵和一張出口成章，開(kāi)口驚人的妙嘴。這幾樣東兩長(cháng)在他身上，再好不過(guò)了。銳目、靈耳、妙嘴，什么八卦消息都逃不過(guò)他的'搜索，即便一件很小的事，他也能把它拉得很長(cháng)很長(cháng)，最后變成一篇非常精美的報道，從他口中傳出。無(wú)論什么老師都無(wú)法降服他，什么寫(xiě)作攻，家長(cháng)攻，罰站攻都被廖迪生擋住，然后又想出些新招來(lái)。什么狗爬招，講話(huà)招，令老師們擋無(wú)可擋。
只有第一，沒(méi)有第二。第三雖然比第一差十萬(wàn)八千里，但還是值得說(shuō)說(shuō)。老二侯君容睿雖比它上級差，但在臨場(chǎng)發(fā)揮方面卻比它上級強多了。
去年，一節體育課正在進(jìn)行中。侯君睿那管不住的嘴又開(kāi)始大作散文長(cháng)集了。這怎么可以不被老師發(fā)現呢？體育老師眉頭一皺，伸手提著(zhù)候君容的衣領(lǐng)就把他從隊伍里揪了出來(lái)。侯君睿靈機一動(dòng)，立刻裝死：雙目翻白，口吐白沫，軟綿像根棉線(xiàn)。老師一生氣，把他扔在地上，他就順勢倒下，像真死了一樣。等老師背手走后，他就從地上爬起來(lái)，屁顛屁顛跑回了隊伍。事后，同學(xué)們紛紛議論，說(shuō)侯君睿真是差了3個(gè)小金人。
第三個(gè)活寶早已開(kāi)始走正道，真不知什么時(shí)候他們倆才能加入我們呢？
我們班的活寶作文3
我們班有兩個(gè)活寶，他們是誰(shuí)呢？就讓我來(lái)介紹一下吧！這兩位個(gè)子都不高，那個(gè)長(cháng)著(zhù)一對大大耳朵的是老大唐毅凱，另一個(gè)有著(zhù)圓圓臉蛋的是老二陳寶鑫。他們一個(gè)是我的同桌，一個(gè)是我的鄰桌。
自從陳寶鑫調位置變成了我的同桌，坐在他和唐毅凱之間的我可受了不少苦。一次課間，唐毅凱的“橡皮炮彈”轟向陳寶鑫的時(shí)候，陳寶鑫機靈地一閃，橡皮炮彈不偏不倚地落在了我的頭上，我扭頭氣憤地瞪著(zhù)始作俑者，果然不出我所料，唐毅凱立即擺出一副“我不敢了”的乖巧樣�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )，我又被炮彈擊中，這次是陳寶鑫的“紙屑炮彈”……狡猾的陳寶鑫一旦看到唐毅凱發(fā)起“進(jìn)攻”時(shí)，就會(huì )像縮頭烏龜一樣躲在我身后，最遭殃的還是夾在他們中間的`我。
下課鈴聲一響，唐毅凱總是第一時(shí)間沖到陳寶鑫面前，大手一揮，豪氣十足地說(shuō)：“come on！陳寶鑫！”陳寶鑫像聽(tīng)到命令一樣，以最快的速度收拾書(shū)桌，順從地跟著(zhù)唐毅凱走出教室。我很納悶，他們每次這么高調地去哪？后來(lái)才知道他們是一同去上廁所。更厲害的是，一次他們在廁所搗亂把地板弄臟了，被目擊者檢舉，挨了老師一頓批。唐毅凱天不怕地不怕，就怕他媽媽錢(qián)老師。每次不管在做什么，只要錢(qián)老師一進(jìn)教室，他會(huì )迅速歸位，在座位上坐得比誰(shuí)都直。
這兩個(gè)調皮蛋也給我們班帶來(lái)了不少樂(lè )子，上課時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)：“家作誰(shuí)沒(méi)交？”“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”“誰(shuí)在發(fā)出怪叫？”……不管是誰(shuí)干的，唐毅凱總會(huì )習慣性把手指向陳寶鑫，響亮地報出：“陳——寶——鑫！”陳寶鑫每次都會(huì )委屈地辯解：“不是我！”惹得全班大笑。不過(guò)現在我們的楊老師回來(lái)了，唐毅凱再也不敢為非作歹了。
怎么樣？你喜歡我們班的兩個(gè)活寶嗎？
我們班的活寶作文4
說(shuō)起我們班的“大活寶”，那祁煜必定是十拿九穩的!祁煜，大家又叫他“老祁”。他愛(ài)笑，瘦瘦的，眼睛不算大卻透著(zhù)一股古靈精怪的勁兒�？匆谎劬椭浪且粋�(gè)淘氣可愛(ài)的同學(xué)。
“老祁”的`媽媽是給我們上思品課的陳老師。一次，上課鈴已經(jīng)敲響，陳老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)“老祁”發(fā)話(huà)了：“老媽?zhuān)阍俨粊?lái)就……就扣你一萬(wàn)工資!”
“哦?‘老祁’，你不怕被陳老師聽(tīng)見(jiàn)嗎?”有同學(xué)回嘴應道�！安慌�，不給學(xué)生上課就要扣工資是天經(jīng)地義的!”這時(shí)，陳老師來(lái)了，見(jiàn)“老祁”站著(zhù)，瞪了一眼“老祁”便開(kāi)始上課�！袄掀睢弊聛�(lái)后，拍了拍自己的胸口，舒了口氣，小聲說(shuō)道：“可真是有驚無(wú)險呀!”周?chē)?tīng)到這話(huà)的同學(xué)都低下頭竊笑。
這學(xué)期，體育課上每個(gè)人都要練跑步。跑完一圈集合時(shí)，體育老師突然開(kāi)起玩笑：“我們班上有個(gè)同學(xué)跑步時(shí)還總掂著(zhù)腳，改了四年都還沒(méi)改掉。唉!以后說(shuō)不定跑著(zhù)跑著(zhù)就跛腳，那高考體育怎么辦啊?”我們不約而同地朝祁煜看去，祁煜的臉一下子就紅了，低著(zhù)頭不敢看旁人。下課后，祁煜趕上走在前頭的體育老師，一本正經(jīng)地問(wèn)道：“楊老師，你怎么可以當同學(xué)的面批評我呢?我是哪里惹到你了嗎?”體育老師解釋了好一會(huì )兒，祁煜才明白老師只是開(kāi)個(gè)玩笑。那時(shí)我們都在旁邊哈哈大笑起來(lái)。
祁煜的事真是三天三夜也說(shuō)不完，下課他總喜歡和女生玩，有時(shí)又愛(ài)和班長(cháng)吵架。不過(guò)每次他寫(xiě)的小報總能上榜，是我們班同學(xué)的學(xué)習榜樣。
這就是我們班的“大活寶”祁煜，不知以后他長(cháng)大了，還能不能像現在一樣有趣無(wú)比，讓人覺(jué)得既淘氣又可愛(ài)呢?
我們班的活寶作文5
我們班有一個(gè)大活寶，他是誰(shuí)我先不告訴你們，等你聽(tīng)完了我的介紹就明白了。
他，不高不低，不胖不瘦，喜歡打籃球和踢足球，體育成績(jì)突出，當然學(xué)習成績(jì)也不錯。在今年我們區里舉辦的中小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )中還獲得了男子跳高的第二名！
首先，有他在的地方肯定是歡聲笑語(yǔ)的，再無(wú)聊的氣氛也能被他搞的活躍起來(lái)。
有一次，我們班進(jìn)行口語(yǔ)交際，老師讓每個(gè)人都準備一個(gè)自己的小制作或小產(chǎn)品，設計一段廣告詞來(lái)推薦它。前面幾個(gè)人介紹的都沒(méi)什么特色，也或許多多少少都有點(diǎn)緊張，都沒(méi)有特別滿(mǎn)意的。輪到他上場(chǎng)了，他一上場(chǎng)的`開(kāi)場(chǎng)白就雷倒了我們很多人：“大家好！這是我的產(chǎn)品，純手工DIY制作，用的是廢棄的雞蛋殼，廢物利用，很環(huán)保呢，是不是很可愛(ài)，那就趕快花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧。您在不開(kāi)心的時(shí)候還可你拿它發(fā)泄，摔壞了沒(méi)關(guān)系，我們免費再送您一個(gè)，超值蛋殼只要九塊八！”這一段推銷(xiāo)詞一出來(lái)，我們全班一下從死氣沉沉變到了滿(mǎn)屋笑聲，我更是笑得不自覺(jué)彎下了腰，就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。
他不僅是我們班的開(kāi)心豆，還是我們班的模范“助人為樂(lè )好少年”。
他在我們班的人緣很好，男生稱(chēng)他為哥們，喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯，因為他很愛(ài)幫助別人，若是別人拜托他什么事，他總是完成的很好；你要是忘記到東西找他借，他也會(huì )毫不吝嗇的借給你。
他，就是我們班的大活寶+助人為樂(lè )好少年，他為我們這個(gè)有愛(ài)的班集體做出了不少貢獻，他就是廖廣宇。
我們班的活寶作文6
“張晗銳！你給我滾到辦公室去！”又傳來(lái)了王老師嚴厲的呵斥聲。
這一天，我們班的“活寶”張晗銳又閑不住他的手了。他來(lái)到學(xué)校的草坪上，用他那又肥又大的手抓起一只黃豆大小的西瓜蟲(chóng)放到一個(gè)杯子中，趕緊跑上樓去。趁大家中午吃飯的時(shí)間，他又偷偷跑回來(lái)，把上午抓的西瓜蟲(chóng)放到劉如心的鉛筆盒里，用手去摸他那足球般大小的肚子，臉上露出一絲壞笑，然后就跑到廁所去了，假裝上完廁所才回來(lái)。
“叮，叮，�！鄙险n了，老師布置完課堂作業(yè)就去小桌子上批改作業(yè)了，劉如心打開(kāi)筆盒，“��！是誰(shuí)在我的筆盒里放了一只西瓜蟲(chóng)！”劉如心臉色發(fā)青，好像是要哭出來(lái)了一樣，王老師大聲的.說(shuō)：“喊什么喊，一點(diǎn)課堂紀律都沒(méi)有�！眲⑷缧恼f(shuō)：“王老師，有人在我的筆盒里放了一只西瓜蟲(chóng)�！蔽覀兌伎聪蜃詈笠慌诺膹堦箱J，只見(jiàn)他還在那里偷偷捂嘴笑呢，“張晗銳，是不是你搞的鬼?”張晗銳強忍住笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，“你給我滾到辦公室去！”最后，張晗銳被臭罵了一頓，還被罰了一千字的檢討。
還有一次，上公開(kāi)課的時(shí)候，因為是別的老師來(lái)上課，所有張晗銳就更為所欲為了，他每一次問(wèn)題都舉手，老師認為他可以回答這個(gè)問(wèn)題，就叫他了，沒(méi)想到他居然說(shuō)：“老師，我想上廁所�！币慌缘耐趵蠋熉�(tīng)到這話(huà)，滿(mǎn)臉嚴肅的看著(zhù)他，我想王老師肯定想找個(gè)地縫躲起來(lái)來(lái)吧！下了課，張晗銳被請了家長(cháng)，可他還在盡情的玩著(zhù)他的奧特曼卡片呢！
這就是我們班的“活寶”——張晗銳。只要有他在，我們班每時(shí)每刻都不會(huì )安寧。
我們班的活寶作文7
說(shuō)起我們班的“活寶”，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。他就是我以前的同桌——馬宇辰，我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。
馬宇辰的“活寶”稱(chēng)號可不是徒有虛名的，他性格的古怪之處，讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說(shuō)他熱心腸吧，那可是名副其實(shí)的。記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)帶方格紙，他瞟見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來(lái)。他的`動(dòng)作也太快了吧？正當我疑惑時(shí)，他居然眨巴著(zhù)小眼睛對我說(shuō)：“哥們兒，偶怎么樣？”說(shuō)完還用手指了指自己。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句：“馬大帥呀，馬大帥，你就不能謙虛點(diǎn)嗎？”不過(guò)，他的熱心腸可是大家有目共睹的，班級里只要有事，他總是沖在最前線(xiàn)。
但是他要是小氣起來(lái)，也是真夠牛的。有一次要借他一張畫(huà)畫(huà)紙，我以為他一定會(huì )豪爽地借出，因為也是他的好哥們兒，可是結果呢？無(wú)論怎么央求，馬大帥就是不借�！斑�？他這次怎么一反常態(tài)了呢？‘小氣’可不是他的作風(fēng)呀？”我很納悶。也是不達目的不罷休，一直賴(lài)在那里不走，最終還是上課鈴聲把給“驅趕”走了。
看著(zhù)我們的馬大帥不錯吧？那你就錯了，他的“死皮賴(lài)臉功”可是最讓我頭疼的。有一次，他們組準備元旦的童話(huà)劇表演，是一段公主和馬宇辰王子結婚的戲，可是沒(méi)有一個(gè)女生愿意和他搭檔演公主。正當他們準備男扮女裝時(shí)，老綦說(shuō)了一句：“把趙茜送給你們組演公主吧！”馬宇辰一聽(tīng)，像抓到救命稻草一樣，開(kāi)始低聲下氣地哀求我。我堅決不答應，可是馬大帥使出了他的“死皮賴(lài)臉功”，只要看到我就哀求一次。他的“誠懇”，真是讓我哭笑不得呀！看看，這就是我們班的“活寶”——馬宇辰。
我們班的活寶作文8
我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長(cháng)得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺，且一上去就淚流滿(mǎn)面。所以，沒(méi)人敢與他搶這頭把“龍椅”。
這不，中午大家饑腸轆轆之時(shí)，正要開(kāi)口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見(jiàn)她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時(shí)，竟然看到黃子辰張開(kāi)了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級了，還要老師喂！估計，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著(zhù)VIP服務(wù)，一邊時(shí)不時(shí)向我們擠眉弄眼，臉上還帶著(zhù)一絲陰謀得逞的笑。哼，真是幼稚！
再看這個(gè)�！扒宄堪殡S著(zhù)太陽(yáng)的升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說(shuō)老師應該這個(gè)時(shí)候就到了，沒(méi)想到響過(guò)之后老師還沒(méi)來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們班的“活寶”又開(kāi)始坐不住了，只聽(tīng)他陰陽(yáng)怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達戰場(chǎng)，請大家做好準備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準，還是老師配合的不錯，“1”字剛落音，老師便“破門(mén)而入”逮個(gè)正形。于是，在老師地怒視下，他自覺(jué)自動(dòng)地苦著(zhù)臉站到了講臺邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來(lái)，果然“龍椅”還是他的��！
我們班“活寶”的'“奇人奇事”三天三夜也說(shuō)不完，但這位“活寶”優(yōu)點(diǎn)也很多，比如助人為樂(lè )、成績(jì)優(yōu)秀、活潑開(kāi)朗等。有關(guān)我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會(huì )有期！
我們班的活寶作文9
“嗚嗚嗚……”六（9）班傳來(lái)一聲喊叫。不用說(shuō)，一定是我的“小丑”同桌哭了。
你知道我們?yōu)槭裁唇兴靶〕蟆眴�？因為盡管他是個(gè)又長(cháng)又壯的男孩，但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍虼蛩�，我們班肯定�?huì )下大雨。
老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動(dòng)。雖然我是個(gè)女孩，但我沒(méi)有引起太多的麻煩。面對我的同桌，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。這一次，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，但他當真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來(lái)。他沒(méi)辦法。直到最后，老師才說(shuō)服他停了半天雨。
我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā)，一雙大眼睛和一個(gè)尖鼻子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚，而且還比我的大得多。
有一次中午，我呆在學(xué)校吃午飯，完成作業(yè)，然后去廁所。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到一聲“狼嚎”，嚇得我不敢去廁所，于是我回到了教室。正如我所料，我的“小丑”同桌又哭了。
同學(xué)們看到我來(lái)了，讓我帶他去老師辦公室，讓老師來(lái)解決。在它被交付之前，老師聽(tīng)到它來(lái)了。在詢(xún)問(wèn)了大部分時(shí)間后，我意識到六（7）班的一個(gè)學(xué)生拿著(zhù)他的外套去玩，卻沒(méi)有給他。這就是他哭的原因。這個(gè)小東西，比芝麻還小，就知道哭，是個(gè)男人，虧他長(cháng)這么大。
當然，這些話(huà)不能對他說(shuō)，否則搖滾樂(lè )隊的音樂(lè )會(huì )縈繞我的耳朵。我不認為我需要說(shuō)，每個(gè)人都知道他標志性的`動(dòng)作是什么，把他的胳膊放在桌子上，把他的頭放在他的胳膊上，然后開(kāi)始毫無(wú)顧忌地“唱歌”。唉，當我遇到這樣的同桌時(shí)，我不得不抑制自己活潑的性情。
我肯定你不能忍受這樣的同桌，但是你的同桌一定也有不同的樂(lè )趣，分享吧。
我們班的活寶作文10
我們的班級里有一個(gè)“活寶”，如果上課老師不請他回答問(wèn)題的話(huà)，會(huì )直接將答案報出來(lái)。下課會(huì )經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)他雖然不守紀律、還很調皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級里的“活寶”，沒(méi)有了他，我們也不能讓自己發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級的時(shí)候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，他就飛奔過(guò)來(lái)向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時(shí)候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說(shuō)！說(shuō)你打我的背�！彼ё∥业腵腿，傷心的對我說(shuō)：“求你不要和老師說(shuō)，如果你不說(shuō)，我就給你吃巧克力�！蔽衣�(tīng)到巧克力三字，我開(kāi)心的回答到：“我也不是沒(méi)有受傷嗎，我不和老師說(shuō)了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。
有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來(lái)玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我試試唄！”于是語(yǔ)文老師就將“活寶”請上了講臺。他先將臉遮住，然后突然打開(kāi)，我便看見(jiàn)了一張翻著(zhù)白眼，裂著(zhù)嘴的表情，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，連語(yǔ)文老師也在笑。因為時(shí)間有限，老師只請了一位同學(xué)。他走下講臺的時(shí)候，還說(shuō)了“謝謝大家”。
我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明，因為他是我們班的科學(xué)課代表：郭雄威。
我們班的活寶作文11
我們四（1）班的人個(gè)個(gè)都很活躍，但是要說(shuō)班里名聲響當當的“大活寶”，那就非劉思齊莫屬了。
這不，吳老師給我們仔細講解完《長(cháng)江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫(xiě)著(zhù)題。只有劉思齊過(guò)了不到一分鐘，又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。于是吳老師走到他旁邊，一對一地指導他�？刹艑�(xiě)了一道題，劉思齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說(shuō)：“豬豬，過(guò)來(lái)！”劉思齊卻愣是不過(guò)去。老師往左走想去拉他過(guò)來(lái)，他就往右跑。老師氣得拿著(zhù)練習卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見(jiàn)老師愣在原地，拿他沒(méi)轍時(shí)，他又從地上直接跳了起來(lái)。原本安靜有序的.課堂簡(jiǎn)直成了馬戲團表演現場(chǎng)！對劉思齊的這些行為已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的我們，只是一笑而過(guò)，隨后又低頭寫(xiě)著(zhù)自己的卷子。
劉思齊上數學(xué)課的時(shí)候，老師請他上來(lái)黑板上做題。只見(jiàn)他趾高氣昂地邁著(zhù)自創(chuàng )貓步走到講臺。趁老師不注意，還偷偷做了一個(gè)小貓樣子的動(dòng)作，把講臺下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。
上體育課的時(shí)候，大家正做著(zhù)弓步壓腿，劉思齊壓著(zhù)壓著(zhù)突然劈了一個(gè)橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個(gè)筋斗�！巴邸备愕轿覀兣肌盎òV”地鼓掌贊嘆。
“大活寶”劉思齊的搞怪事情，要我說(shuō)十天十夜都說(shuō)不完。他下課的時(shí)候總會(huì )強迫別人看自己“練功”，上課還時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出幾聲貓叫，搞得新來(lái)的老師常常一臉懵。
劉思齊，其實(shí)你挺機靈的，但你什么時(shí)候才能改掉搞怪的毛病呢？
我們班的活寶作文12
我們班有兩個(gè)可愛(ài)的活寶，大家很少叫他們的名字，習慣性的喊：1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右，體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿，這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機靈的大眼睛，使人一見(jiàn)就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過(guò)課的老師，沒(méi)有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的個(gè)子和李子軒差不多，顏值也是相當的高。他有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個(gè)李子軒。因為他們是同桌，不知道哪個(gè)調皮的同學(xué)，叫他們?yōu)槲覀儼嗉壷械摹?�！�0””。
科學(xué)課上，老師拿出兩個(gè)吸鐵石，高高舉著(zhù)，讓所有的`同學(xué)能看清其中的原理，結論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的現象。在將要下課的時(shí)候，活寶“1”站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有不同的觀(guān)點(diǎn)，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽(tīng)著(zhù)李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活?lèi)?ài)好卻是那么的相似，怎么能說(shuō)同性相斥呢”？什么“1�！�0””當老師明白了真實(shí)的意思以后，竟然笑出聲來(lái)。
多么可愛(ài)的倆活寶啊，我們一齊喊起來(lái)，“1”“0”，他們又叫起來(lái)：喊我們“10”吧，我們希望我們班級，我們的學(xué)校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！
我們班的活寶作文13
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數我們班的四大活寶了。
“啊”的'一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說(shuō)：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問(wèn)：“把我無(wú)罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠地刪除”。陳汶蓉大聲說(shuō)道�！安灰�，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著(zhù)，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來(lái)了，用不用我報個(gè)天氣預報呀�！绷种淮舐曊f(shuō)道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來(lái)，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說(shuō)成是天生的一對，氣得全淇琳和羅淳揚長(cháng)而去。
朱潔是我們班上“嗓門(mén)最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當了班長(cháng)時(shí)，就連她平時(shí)最好的朋友也不放過(guò)。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見(jiàn)到貓似的。要不然就會(huì )被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們全班忘不了的對象。
我們班的活寶作文14
我們班有一個(gè)活寶叫小洪。這活寶可不簡(jiǎn)單，他很皮，總是惹出各種笑話(huà)逗得大家哈哈大笑。
有一節語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“便，誰(shuí)來(lái)組詞？”“我！”只見(jiàn)小洪沒(méi)獲得老師的同意就迫不及待地站起來(lái)說(shuō)，“我知道！大便！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，原本安靜的課堂一下子就亂成一團。老師的臉一黑，訓斥道：“有什么好笑的！”這時(shí)，小洪一手叉腰，一手指著(zhù)同學(xué)們一臉嚴肅地說(shuō)：“就是！”大家看到小洪的表情，笑得更厲害了。老師生氣地揪起小洪的耳朵說(shuō)：“你最近名堂很好，還不快回到座位上！”小洪揉了揉被揪紅的耳朵，輕輕說(shuō)：“要不是給你面子，我才不聽(tīng)你的，哼！”小洪正要走，老師又拎起小洪的.耳朵，嚴厲地說(shuō)：“你把‘尊師重教’四個(gè)字給我抄300遍！不抄完的話(huà)，我的課你就別上了！”小洪一聽(tīng)，立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒：“您大人大量，我是開(kāi)玩笑的�！�
還有一次，教室里飛來(lái)一只馬蜂，幾個(gè)膽小的女生被嚇得尖叫。小洪捶著(zhù)胸口沖出座位大喝一聲：“讓我來(lái)替天行道，看招！哈，吃老子一拳！”老師抓住上躥下跳的小洪說(shuō)：“這馬蜂跟你有什么關(guān)系？管你自己的事！”小洪皺起眉頭焦急地說(shuō)：“太有關(guān)系了，我不弄死它，它就會(huì )搞死我的！”這時(shí)，小洪一邊像英雄一樣撲向馬蜂，一邊念念有詞：“天空一陣巨響，你爹我閃亮登場(chǎng)�？次液榧医谍埵苏�！”他左拍右拍，馬蜂果然被他拍死了。小洪雙手捧著(zhù)馬蜂的尸體對老師說(shuō)：“老師，馬蜂被我搞死了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)“搞死”，直接笑得合不攏嘴，有的甚至直接滾在地上。
這就是我們班的活寶。
我們班的活寶作文15
他胖胖的，一張肉乎乎的臉上，瞇著(zhù)兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的，笑聲那叫一個(gè)魔性。
這樣的形象，你絕對想不到他有“章魚(yú)燒”這個(gè)雅號。第一，他上課時(shí)總是趴在桌上，就像一只章魚(yú)一樣，軟塌塌的；第二，他身子弱，總是發(fā)燒�！罢卖~(yú)燒”這個(gè)雅號因此得名。這樣一個(gè)活寶，在班上的'趣事還真不少。
“叮鈴鈴……”，瞧，“章魚(yú)燒”又胡亂地收拾好桌子，像一只貓趴在桌上�？伤裉靺s抬起頭，出神地望著(zhù)天空。幾秒過(guò)后，雙眼放光，開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，竟有如此奇事？
難得這位兄臺如此認真，我可千萬(wàn)不能錯過(guò)這個(gè)好機會(huì )。我定睛一看，喲，這還是王熙鳳嗎？只見(jiàn)他擠眉弄眼，一直轉著(zhù)角度，時(shí)而工筆細描，時(shí)而涂來(lái)涂去。幾分鐘過(guò)后，一張驚世駭俗的畫(huà)像就大功告成了。我一看，不由得"撲哧”一聲，“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”，他臉上還掛著(zhù)一抹壞笑，問(wèn)“怎么樣？”
突然，一把“飛刀“掠過(guò)了他的耳尖�！澳銈儌z在干什么呢？”只見(jiàn)老師慢慢地走過(guò)來(lái)，大家都斂聲屏氣，就連“四大天王”都驚心地看著(zhù)他。而我們的“章魚(yú)燒”還在用鉛筆畫(huà)著(zhù)圓圈。
老師拿起那幅肇事的畫(huà)像，足足看了有半分鐘�！皳溥辍币宦�，劃破了班上的沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之于眾。這下好了，大家都哄堂大笑。這時(shí)，年級主任的眼角閃著(zhù)憤怒的火光。
看，“章魚(yú)燒”就是這么一個(gè)人！
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