紫藤蘿瀑布讀后感

紫藤蘿瀑布讀后感

　　當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布讀后感 ，希望能夠幫助到大家。

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇1

　　作者圍繞紫藤蘿花來(lái)抒發(fā)感情，由看花、憶花、思花三部分層層深入，表達主旨，而這三部分又扣有層次，看花按花瀑、花穗、花朵來(lái)寫(xiě)，越寫(xiě)越見(jiàn)花的活潑熱鬧，生機勃勃；憶花先寫(xiě)“我”浸在“花朵的光耀”中，感到“精神的寧靜和生的喜悅�！贝螌�(xiě)花所受的苦難，最后以花歷盡劫難又煥發(fā)生機，作結回應前文，思花則以上的感受上升到理性的思考，感悟到生命的完美和永恒。

　　的確，花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的、永恒的.、完美的。我是個(gè)初一學(xué)生，在語(yǔ)文方面差勁些，這次期末考試考得不理想，只有60多分，沒(méi)有評上“爭三好”。

　　但經(jīng)歷了這次挫折，我會(huì )振作起來(lái)的，我將吸取教訓，改變以前輕視語(yǔ)文的學(xué)習態(tài)度，改善以前學(xué)習方法，力爭做到“心眼口到最為真，展卷深思能通解”。

　　我想，只要持之以恒，多在語(yǔ)文上下功夫，閱讀廣一點(diǎn)，思考范圍大一點(diǎn)，思路放開(kāi)一點(diǎn)，理解深一點(diǎn)，練筆勤一點(diǎn)，有錯必改重視一點(diǎn)，那么學(xué)習起不也許就能左右逢源，語(yǔ)文成績(jì)也就能提高了。

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇2

　　我最近讀了一篇文章《紫藤蘿瀑布》，其中有幾個(gè)地方令無(wú)很感動(dòng)。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，沒(méi)有蜂圍蝶群。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的紫藤蘿�；ǘ湟淮�挨一串，一朵接一朵，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好不快活熱鬧，我在開(kāi)花！它們笑著(zhù)，我在開(kāi)花！它們嚷嚷。古人云：人不知而不慍，不亦君子乎。這是一個(gè)出色的人應該做到的，但是在現實(shí)生活中很多人并沒(méi)有做到，比如：有此人做出了成績(jì)，就非得要讓別人知道，別人不知道，他就不高興，好像他在為別人活著(zhù)。

　　一個(gè)人要為自己活著(zhù)，要活的精彩，活的快樂(lè )。生命是短暫的，你的每個(gè)成績(jì)別人都不一定能知道，如果你一直不高興，不高興的度過(guò)整個(gè)人生。相比起來(lái)，還不如快快樂(lè )樂(lè )的，不要因為人家不知道就煩惱，那關(guān)你什么事呢？你并不是為別人活著(zhù)的。這一條紫藤蘿瀑布在我心中緩緩流過(guò)。流著(zhù)流著(zhù)，它帶走了這些時(shí)直壓在我心中的焦慮和悲痛。人們?yōu)槭裁磿?huì )有焦慮的'悲痛，就是因為他們沒(méi)有紫藤蘿的單純、快樂(lè )，和一切的美好品質(zhì)。紫藤蘿啟示了作者：不要因為各種事而煩惱，每天快快樂(lè )樂(lè )的，才是最重要的�！蹲咸偬}瀑布》真是一篇好文章。

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇3

　　通過(guò)學(xué)習《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無(wú)論花和人都會(huì )在生命的長(cháng)河中遇到各種不幸和挫折，但是個(gè)體的生命是有限的，它并不能組裝好歷史前進(jìn)的.方向與發(fā)展潮流。

　　文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的’；‘它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布’等句子可以體現出來(lái)。

　　生活在現實(shí)中的的我不也正是這樣嗎？那一次，學(xué)校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的鮮血，但我堅持跑到了終點(diǎn)……獲得了第三名，恰恰是這個(gè)名次，使我的學(xué)習也有了很大的進(jìn)步，但也可以說(shuō)很失敗，小考取得了優(yōu)異的成績(jì)，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾………

　　無(wú)論遇到怎樣的困難，只要我們樂(lè )觀(guān)的面對，勇敢的挑戰，就一定會(huì )成功！相信自已吧！

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇4

　　第一次聽(tīng)說(shuō)把紫藤比喻為瀑布是在初中的課后閱讀里，宗璞寫(xiě)的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過(guò)她的散文集《告別閱讀》，了解了這篇文字的寫(xiě)作背景正是在后，正是她的小弟剛剛去世時(shí)�？墒俏胰匀还虉痰卣J為，她寫(xiě)這篇文章肯定還算年輕。因為年長(cháng)后的人，容易有身世感，文章會(huì )太滄桑太過(guò)沉重。而《紫藤蘿瀑布》是凈美的。你看哦，哪里還有把紫藤比喻成瀑布更適宜的呢？除了形象，更添了一份靈動(dòng)。

　　每當春來(lái)，山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山里的紫藤沒(méi)經(jīng)過(guò)人工刻意的培植，比不上公園長(cháng)廊里的枝繁葉茂，也稱(chēng)不上是瀑布�？墒悄抢镆粓F那里一簇，仍然會(huì )讓我們將它想象成一團團紫色的云，在低空飄著(zhù)。一如這座山的'名字：瑞云。于是我們讀書(shū)也變的三心二意起來(lái)，住校生吃過(guò)晚飯到夜自修之間，大概還有近一小時(shí)的自學(xué)時(shí)間。于是我們三三兩兩捧著(zhù)書(shū)離開(kāi)教室，走到山間。去的時(shí)候手上僅有一本書(shū)，回來(lái)的時(shí)候，雙手已是大把大把的紫藤了。

　　流年似水，不知當年摘花的同學(xué)們，是否如我一般，一向把這份完美深藏于心呢？

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇5

　　開(kāi)學(xué)這么多天，有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸，稀零地開(kāi)著(zhù)；但十年后，紫藤蘿可以開(kāi)地那么茂盛，那么美麗。

　　“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！边@句話(huà)讓我深思了一會(huì )。是啊，生活中的不幸、坎坷太多了，但是，生命的浪花會(huì )沖走一切不幸，生命是無(wú)止境的。就像學(xué)習，學(xué)習不是輕松的事情，在學(xué)習過(guò)程中遇到困是很正常的.。成績(jì)不好，作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，上課聽(tīng)不懂，我相信，這是每個(gè)學(xué)生都遇到過(guò)這種事，但是我們不能陷在苦悶、悲傷中，成績(jì)不好可以努力，作業(yè)不會(huì )寫(xiě)可以去想，去查，每一件事都會(huì )有解決的辦法，我們要鼓舞起學(xué)習、生活的熱情，以樂(lè )觀(guān)的精神投入到新的生活中去。

　　現在，我是一個(gè)初中生，學(xué)習的科目很多，但是我會(huì )以快樂(lè )的心情，盡心盡力學(xué)好每一個(gè)科目！

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇6

　　讀了《紫藤蘿瀑布》，我的心久久不能平靜。讀完后的第一感覺(jué)就是藤蘿花真的很美。美在那不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫；美在那泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)，在歡笑的朵朵花兒；更美在作者對生活的執著(zhù)追求。

　　一片輝煌的淡紫色，一條美麗的瀑布，使作者不由得停下了腳步，靜靜地欣賞這久違了的花朵。那里沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的只是這一樹(shù)閃光的'盛開(kāi)的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳斗艷過(guò)，但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，花兒謝了，蝴蝶蜜蜂也走了�？墒�，紫藤蘿依然樂(lè )觀(guān)地生長(cháng)著(zhù)。

　　“花和人一樣都會(huì )遇到各種各樣的不幸，可是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！泵總�(gè)人應對生活有正確的認識，樂(lè )觀(guān)地態(tài)度，在經(jīng)歷過(guò)種種不幸后，如果能笑迎生活，那么你會(huì )發(fā)現生活中的美隨處可見(jiàn)。

　　一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，為作者指點(diǎn)了藝術(shù)的美，生活的美，使她，也使我們加快了腳步……

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇7

　　紫藤蘿瀑布讀后感風(fēng)雨過(guò)后，花笑顏開(kāi)“我徘徊在庭中院落，見(jiàn)一片淡紫色的藤蘿開(kāi)的又旺又盛，便停住了腳步，紫藤蘿散發(fā)出迷人的芳香。顏色上淺下深，花苞像鼓鼓的船艙，在我的家鄉，曾今也有過(guò)一篇紫藤蘿，它依傍著(zhù)一株枯藤爬的很高，紫色的藤蘿遮住了粗壯的`盤(pán)虬臥龍般的枝干�！弊咸偬}有這堅強不屈，上進(jìn)的精神，紫藤蘿瀑布寫(xiě)出了生命長(cháng)河的偉大，寫(xiě)出了作者內心的傷痛，家庭的因素深深打著(zhù)作者幼小的心靈。而看到紫藤蘿的不與又一年的旺盛，組成了萬(wàn)花燦爛流動(dòng)這的瀑布讓作者走出了這片陰影。只要有壓不垮，打不敗，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都堅強不屈的精神，蓬勃向上的毅志總會(huì )有彩虹出現，總會(huì )有花兒綻放。誰(shuí)又能說(shuō)人生沒(méi)有分岔路口，會(huì )一直都是一條直線(xiàn)呢？

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇8

　　今日學(xué)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，感受頗多，不論從手法上還是立意上都十分值得我學(xué)習，讓我明白了什么是大家。

　　首先寫(xiě)法上，作者宗璞十分擅長(cháng)用修辭，比喻尤為多，每一個(gè)都十分生動(dòng)形象，讓人眼前很有畫(huà)面感，仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出現。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個(gè)比喻，極為生動(dòng)地表現了藤蘿一個(gè)個(gè)的，開(kāi)得十分茂盛，讓人眼前有一個(gè)紫藤蘿。也有很多的擬人，讓每一個(gè)紫藤蘿充滿(mǎn)了生機和活力，讓人身臨其境，仿佛親眼看了紫藤蘿開(kāi)花時(shí)美麗的景象。作者還使用托物言志的手法，運用紫藤蘿來(lái)抒發(fā)作者對生命的感慨。

　　而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的，不平凡的。生命中會(huì )遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、有生活充滿(mǎn)期望。就會(huì )克服一切的困難。生命僅是有限的，又是無(wú)限的，如果有這有限的'時(shí)間里為全人類(lèi)的幸福生活努力，生命就會(huì )比他人有限，生命就會(huì )更有價(jià)值，讓步我們的人生更有意義。

　　這就是生命的味道。細細品讀，紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義，讓我受益，讓我成長(cháng)。

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇9

　　我不由得停住了腳步。

　　停下，是因為看到了生命的奇特時(shí)刻，有的已凋零，有的正茂盛，就如同這一片輝煌、神秘的淡紫色，不見(jiàn)其發(fā)端，不見(jiàn)其終極，只是這一片深深淺淺的'紫在流動(dòng)。

　　這是生命的延續，令人感動(dòng)的生命的永恒，不管多少花已謝，可還是阻擋不了這旺盛的力量在成長(cháng)，各種不幸都消失在這紫色深淵里。

　　往往失去了才懂得珍惜，但用在這里卻不恰當，對于生命，每個(gè)人只有一次，失去了就由不得自己去不去珍惜了，來(lái)到世界上，本身就是一條絕路，沒(méi)有其他選擇，只能向前，因為后面沒(méi)有路。這條路很長(cháng)，長(cháng)的望不到邊；可又很短，短得不知道什么時(shí)候就走到了盡頭。其中充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，坎坷。而走過(guò)了你又會(huì )看到這背后的無(wú)限美麗。

　　總之，活著(zhù)就應該慶幸了，不論這條路長(cháng)短與否，都應該讓自己的生命散發(fā)出無(wú)盡的光芒。不要再去細數生命中的不完美了，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，多看看個(gè)中的美好吧。

　　珍惜自己的生命吧，讓它變得永恒！快樂(lè )的生活，也不枉在人世走一遭。

　　加快腳步，向著(zhù)那淺紫色的光輝……去吧。

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇10

　　作者圍繞紫藤蘿花來(lái)抒發(fā)感情，由看花、憶花、思花三部分層層深入，表達主旨，而這三部分又扣有層次，看花按花瀑、花穗、花朵來(lái)寫(xiě)，越寫(xiě)越見(jiàn)花的活潑熱鬧，生機勃勃；憶花先寫(xiě)“我”浸在“花朵的光耀”中，感到“精神的寧靜和生的`喜悅�！贝螌�(xiě)花所受的苦難，最后以花歷盡劫難又煥發(fā)生機，作結回應前文，思花則以上的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。

　　的確，花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的、永恒的、美好的。我是個(gè)初一學(xué)生，在語(yǔ)文方面差勁些，這次期末考試考得不理想，只有60多分，沒(méi)有評上“爭三好”。但經(jīng)歷了這次挫折，我會(huì )振作起來(lái)的，我將吸取教訓，改變以前輕視語(yǔ)文的學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)以前學(xué)習方法，力爭做到“心眼口到最為真，展卷深思能通解”。我想，只要持之以恒，多在語(yǔ)文上下功夫，閱讀廣一點(diǎn)，思考范圍大一點(diǎn)，思路放開(kāi)一點(diǎn)，理解深一點(diǎn)，練筆勤一點(diǎn)，有錯必改重視一點(diǎn)，那么學(xué)習起不也許就能左右逢源，語(yǔ)文成績(jì)也就能提高了。

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇11

　　今日語(yǔ)文課上，教師給我們上了《紫藤蘿瀑布》。雖然那些愚昧、無(wú)知的人把紫藤蘿砍掉，改種了果樹(shù)。但多年后，藤蘿又開(kāi)了，并且開(kāi)得那樣的盛。這不正是作者想從中告訴我們的道理嗎？

　　花和人都一樣會(huì )遇到各種各樣的困難、挫折，但中人要你用一顆進(jìn)取的心去應對生活，那一切困難最終都會(huì )迎刃而解。難道我們不能也像花一樣嗎？

　　生命是完美的`，僅有正確的體驗、對待生命的寓意，才能得到無(wú)憾的人生，不是嗎？

　　想一想那些遇到挫折坎坷便拂袖前塵的人，他們可是是遇到了人生的一次小小的歷練罷了，卻不愿停在人世間。生命僅有一次，要活得不枉此生，才算是沒(méi)有白走過(guò)一遭吧！而他們才剛剛開(kāi)始自我的人生，就以為某些自認為無(wú)法承受的事而草草結束了自我的生命。父母生養之情還未報，留下了一筆債，無(wú)法償清的債。記得在《讀者》上看到過(guò)這樣一句話(huà)：“活著(zhù)，不可能一順百順；死了，也不見(jiàn)得一了百了�！备改傅耐葱募彩�，你何嘗感覺(jué)得到？白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，留為塵土的心血又淹沒(méi)在何方？難道他們所作的一切，只是為了換來(lái)這些嗎？

　　生命亦苦亦甜，亦災亦幸，已無(wú)法改變，能夠改變的只能是你對待人生的態(tài)度�？茨憔烤故前гV人生，還是享受人生！

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇12

　　透過(guò)學(xué)習《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無(wú)論花和人都會(huì )在生命的長(cháng)河中遇到

　　各種不幸和挫折，但是個(gè)體的生命是有限的，它并不能組裝好歷史前進(jìn)的方向與發(fā)展潮流。

　　文中就有這樣的'例子，如：‘花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的’;‘它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布’等句子能夠體現出來(lái)。

　　生活在現實(shí)中的的我不也正是這樣嗎??那一次，學(xué)校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的鮮血，但我堅持跑到了終點(diǎn)……獲得了第三名，恰恰是這個(gè)名次，使我的學(xué)習也有了很大的進(jìn)步，但也能夠說(shuō)很失敗，小考取得了優(yōu)異的成績(jì)，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾………

　　無(wú)論遇到怎樣的困難，只要我們樂(lè )觀(guān)的應對，勇敢的挑戰，就必須會(huì )成功!!相信自已吧!!

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇13

　　今天，我學(xué)習了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫(xiě)于1982年5月，當時(shí)的小弟弟身患絕癥，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個(gè)方面。感悟到：生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。一時(shí)的不幸，個(gè)人的'不幸都不足畏懼;人生也應該是豁達的，樂(lè )觀(guān)的，奮發(fā)的，進(jìn)取的。

　　記得那是小時(shí)候，我們家并不富裕，父母整日在外打工，一月才掙三四百元。后來(lái)，母親因工作勞累而積勞成疾，母親病倒之后，家里的生活就更緊張了。為了給母親治病，便到處借錢(qián)。欠了別人很多錢(qián)。那時(shí)，我就想：為生么我會(huì )出生在這樣的環(huán)境中？為什么人會(huì )有不幸？直到現在，我才明白：一時(shí)的不幸、個(gè)人的不幸，都不足畏懼；人生也應該是豁達的、樂(lè )觀(guān)的、奮發(fā)的、進(jìn)取的。后來(lái)，母親的的病好了，我們家的生活又變得輕松起來(lái)了，我也感悟到了，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。

　　紫藤蘿瀑布讀后感 篇14

　　讀了《紫藤蘿瀑布》，我的心久久不能平靜。讀完后的第一感覺(jué)就是藤蘿花真的很美。美在那不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫；美在那泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)，在歡笑的朵朵花兒；更美在作者對生活的執著(zhù)追求。

　　一片輝煌的淡紫色，一條美麗的瀑布，使作者不由得停下了腳步，靜靜地欣賞這久違了的花朵。這里沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的`只是這一樹(shù)閃光的盛開(kāi)的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳斗艷過(guò)，但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，花兒謝了，蝴蝶蜜蜂也走了。但是，紫藤蘿依然樂(lè )觀(guān)地生長(cháng)著(zhù)。

　　“花和人一樣都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！泵總�(gè)人應對生活有正確的認識，樂(lè )觀(guān)地態(tài)度，在經(jīng)歷過(guò)種種不幸后，如果能笑迎生活，那么你會(huì )發(fā)現生活中的美隨處可見(jiàn)。

　　一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，為作者指點(diǎn)了藝術(shù)的美，生活的美，使她，也使我們加快了腳步……

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