【精】小學(xué)生讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)筆記1
故事講述的是老獵人召盤(pán)巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱(chēng)心如意的'獵狗，這第七條狗是軍犬的后裔，召盤(pán)巴視它如掌上明珠，給它取名為“赤利”(傣族傳說(shuō)中會(huì )飛的刀)。這條狗在打獵中和獵物生死搏斗，屢獲戰功。
就是這樣一條獵狗，卻在潑水節時(shí)險些被召盤(pán)巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野豬時(shí)，召盤(pán)巴不小心踩到了眼鏡蛇，蛇被他激怒，飛速向召盤(pán)巴奔去，只差幾步時(shí)，“赤利”挺身而出，不顧一切，與毒蛇廝殺起來(lái)，展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)聲的搏斗……而此時(shí)，老獵人正遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒(méi)有能致命，野豬卻向他猛撲過(guò)來(lái)。就在生命懸于一發(fā)之際，幸好由于野豬用力過(guò)猛被榕樹(shù)的樹(shù)杈卡住，他才躲過(guò)一劫。召盤(pán)巴誤會(huì )“赤利”臨陣逃脫對他不忠，痛恨因膽小而背叛自己，狂怒之下，他把“赤利”綁在檳榔樹(shù)下痛打，還開(kāi)鍋燒水準備剝皮把他吃了。幸虧和“赤利”一起長(cháng)大的孫子艾蘇蘇放了它�！俺嗬睅е�(zhù)滿(mǎn)腹的委屈逃到了山林中，靠獵捕為生，并成為一群豺狗的首領(lǐng)。但“赤利”還是在暗暗的保護著(zhù)召盤(pán)巴。有一次豺狼群包圍了召盤(pán)巴，它們瘋狂地發(fā)動(dòng)襲擊，老獵人沒(méi)有備足武器，眼看就要遭到不測，關(guān)鍵時(shí)刻“赤利"及時(shí)感到，不顧自己的安危保住了舊主人的性命。老獵人熱淚盈眶，眼前總晃動(dòng)著(zhù)檳榔樹(shù)下那一幕。
到此時(shí)，我被“赤利”的忠誠感動(dòng)了。狗也會(huì )知恩圖報，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，更不要說(shuō)我們人類(lèi)了。
小學(xué)生讀書(shū)筆記2
喜歡詞的人必定會(huì )讀《宋詞三百首》，今天，我有幸拜讀了這本書(shū)。
《宋詞三百首》挑選了宋朝57位著(zhù)名文人250多首詞。我讀時(shí)，又感后悔，它難懂難朗讀。只得強打精神看一遍譯詞，再讀一遍原詞，像讀散文那樣的很費勁地讀完了它。
我喜歡岳飛的《滿(mǎn)江紅》中"八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切!"，作為一個(gè)男兒，我要學(xué)岳飛那樣的有志氣，雖然出身農民的孩子，卻能文武雙全，寫(xiě)出這么好的詞!成為浮流芳百百世的民族英雄。
我也喜歡蘇軾的《水調歌頭》中"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。"我要像蘇軾那樣的心胸開(kāi)寬，雖然人間有離合悲歡，盡管我留守在爺爺家，雖然月兒有陰晴圓缺，雖然我很少能跟父母親相見(jiàn)，這些事難以求全，只要把思念父母的情留在心間，在同一個(gè)月亮下，我們一家人不是歡聚在同一月光之下!
我不喜歡那些離愁怨女，可是它們占了200來(lái)首，寫(xiě)得最好，對我們小孩子有什么益處?
朗讀時(shí)，我讀不出感情也讀不出韻味，爺爺對我說(shuō)，詞比詩(shī)還難呢?要學(xué)詞牌，平仄，押韻，唉!古代的的詩(shī)詞，為什么要有這么多的規則。
如果在詞中，能有勵志，勸學(xué)內容，能有專(zhuān)為兒童寫(xiě)的東西，哪該多好啊!
一本借錯了的書(shū)，《宋詞三百首》不適合小學(xué)生閱讀。
此書(shū)收錄了許多兩宋時(shí)期詞人的作品，細細品讀，猶覺(jué)回味無(wú)窮。
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，小園香徑獨徘徊�！逼纷x晏殊的《浣溪沙》，似看見(jiàn)了作者在落寞無(wú)聊時(shí)對月傷情，看花流淚的情景。一種莫名的惆悵涌上心頭�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”作者望著(zhù)凋零的花朵以及飛回來(lái)的燕子，心頭不禁涌起陣陣愁?lèi)�。這一句纏綿委婉，無(wú)愧為一句千古名句。
“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(cháng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。
不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留?想佳人妝樓颙望，誤幾回天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁!”柳永可稱(chēng)得上是北宋較有影響力的一位詞人了。他一生政治上并不得意，失意無(wú)聊，但很有詞才。這首《八聲甘州》便是一個(gè)代表。他借此表達了奔波于仕途，身在異鄉時(shí)對家鄉，對親人的思念之情，委婉而又充滿(mǎn)深情。上片寫(xiě)景，下片抒情，情景交融，一氣呵成，確是一篇佳作。
如果說(shuō)上兩首詞是委婉的詞風(fēng)，那么下面的詞則是豪放的了，而這，當推蘇軾和辛棄疾的詞了。
蘇軾是豪放派的創(chuàng )始人，他的《水調歌頭》我尤為喜歡。這首詞還一度成為歌曲傳唱。這首詞表現了作者想超脫塵世“欲乘風(fēng)歸去”但又恐“高處不勝寒”的`思想，表現了他對官場(chǎng)的厭倦。詞中，作者雖不能與弟弟團圓，但仍發(fā)出了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！钡淖８�，其已超越了自身，這一境界是多么崇高啊!此外，蘇軾的《定風(fēng)波》，《賀新郎》都是極好的作品。
辛棄疾是南宋的著(zhù)名詞人，與蘇軾并稱(chēng)“蘇辛”，他經(jīng)常傾吐對山河分-裂的悲痛之情�！端堃鳌贰睹~(yú)兒》《永遇樂(lè )》都是極好的作品。
通過(guò)讀《宋詞三百首》，我還認識了許多宋代的詞人，如柳永，張先，晏殊等;我也感受到了宋朝人的喜怒哀樂(lè )及濃郁的生活情趣�？傊�，我受益匪淺。
小學(xué)生讀書(shū)筆記3
最近，我讀了一本沈石溪寫(xiě)的書(shū)，名叫《第七條獵狗》，它讓我陷入了沉思。
《第七條獵狗》中寫(xiě)了：獵狗赤利是老獵人召盤(pán)巴養的一條獵狗。在一次狩獵中，赤利為了保護召盤(pán)巴與眼鏡蛇展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)聲的戰斗。與此同時(shí)，召盤(pán)巴因為一槍沒(méi)射好而讓公野豬獲得了反撲的機會(huì )，在召喚赤利時(shí)，赤利正在與眼鏡蛇戰斗。因此，召盤(pán)巴誤會(huì )了他，回到家后把赤利趕出了家門(mén)。在野外，赤利成為了野狗，并當上一群豺的“王”。但他即使餓綠了眼，也不上寨子里捉家畜。在豺要襲擊召盤(pán)巴的時(shí)候，赤利不計前嫌，救了召盤(pán)巴一命。最后，召盤(pán)巴抱著(zhù)昏迷中的赤利，臉上老淚縱橫。
我讀完了這本書(shū)后，心里久久不能平靜。因為窩深深的體會(huì )到了“狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友”這句話(huà)的含義。如果赤利不忠，心胸狹窄的話(huà)，它會(huì )咬死眼鏡蛇嗎，會(huì )不去寨子捉家畜嗎，會(huì )在豺襲擊召盤(pán)巴的`時(shí)候，不計前嫌，英勇救主嗎?它會(huì )讓眼鏡蛇咬召盤(pán)巴，回去寨子捉家畜解恨，會(huì )在豺襲擊召盤(pán)巴的時(shí)候，坐視不管!
在生活中，也有許多像獵狗赤利一樣的人嗎?在日本鬼子侵占國土時(shí)，許多烈士都為國捐軀，死在了日本鬼子冰冷的屠刀下。仔細想想，為什么人民恨鬼子，但更恨叛徒，因為他們不忠于祖國，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士白白的犧牲了。如果沒(méi)有他們，8年的戰斗或許會(huì )縮短成6年、5年，甚至是4年。
所以，讓我們做一個(gè)有赤利一樣的忠心的人，忠于祖國吧!
我愛(ài)讀《第七條獵狗》，因為他讓我明白了一個(gè)道理：做人要忠心，要心胸寬廣。
小學(xué)生讀書(shū)筆記4
”燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候······“相信大家一定讀過(guò)這篇文章，這就是出自朱自清先生筆下的《匆匆》。
在這篇文章的'字里行間，都流露出作者對時(shí)間的無(wú)限惋惜。我們都不想讓時(shí)間不留痕跡的逝去，但又不可能把時(shí)間緊緊握住，留在身邊。所以，我們能做的，就只有珍惜了。
”洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去······“時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝呀!當你的手輕輕敲打鍵盤(pán)時(shí)，當你全神貫注地盯著(zhù)電視時(shí)，當你的手翻一頁(yè)頁(yè)書(shū)時(shí)，當你因無(wú)聊而胡思亂想時(shí)······你有沒(méi)有留意過(guò)，時(shí)間正和你擦肩而過(guò)呢?你做的事情是在珍惜還是浪費呢?
時(shí)間過(guò)得太快啦!匆匆而來(lái)，匆匆而去，連前一秒鐘都已成為不可挽留的歷史!
仔細算一算，4000多天、98000多小時(shí)、5895500秒的時(shí)間從我身邊流逝。這些數字看起來(lái)很大，數都數不清，可回憶過(guò)去，好像一眨眼的功夫就過(guò)去了。
在生活中，我們要珍惜時(shí)間，做些對學(xué)習有幫助、有意義的事;在學(xué)習時(shí)，我們也要珍惜時(shí)間，在老師講課時(shí)，不放過(guò)每一秒汲取知識的機會(huì )，課下多復習、認真完成作業(yè)······雖然，我們不可能挽留時(shí)間，但你如果真的懂得珍惜，時(shí)間就是海綿里的水，想要，總會(huì )擠出來(lái)的;如果你只是口上說(shuō)說(shuō)，其實(shí)還是在浪費，時(shí)間就又變成浸在沙子里的水，不但擠不出來(lái)，有時(shí)反而被吸回去。
珍惜，時(shí)間，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字值得我們去思考。
小學(xué)生讀書(shū)筆記5
今天我看了讀書(shū)筆記，哇里面的賈府家里吃飯簡(jiǎn)直是太設施了，說(shuō)的夸張一些就是快趕上皇上的食欲了，還有黛玉和寶玉的機智也令我很佩服，
我們這些貧民老百姓喝一個(gè)臘八粥就是相當于八寶粥，而賈府喝臘八粥的配料就是：紅棗、栗子、花生、菱角、香芋等，還有大量的米豆。我不知道別人是怎么吃的反正我們家就是這么吃的，
林黛玉和賈寶玉的'機智令我佩服，賈寶玉給林黛玉講的故事剛剛一開(kāi)頭，賈寶玉講的故事，林黛玉竟聽(tīng)出來(lái)了賈寶玉是編的故事，這一點(diǎn)說(shuō)明林黛玉反應的比較得快，而林黛玉給賈寶玉說(shuō)的你有玉人家就有金來(lái)配你，人家有冷香，你就沒(méi)有暖香來(lái)配人家，然后賈寶玉才聽(tīng)出來(lái)林黛玉拿他和寶釵開(kāi)玩笑，這賈寶玉沒(méi)有林黛玉反應的快，不過(guò)最后還是反應過(guò)來(lái)了。
小學(xué)生讀書(shū)筆記6
今天，我和媽媽共讀《拇指姑娘》的故事：有個(gè)女人想要一個(gè)孩子，巫婆送給她一粒種子。種子慢慢長(cháng)大，開(kāi)出一朵美麗的郁金香，郁金香里坐著(zhù)一個(gè)很小很小的小姑娘，她只有小拇指那么大。一天晚上，有一只癩蛤蟆把拇指姑娘抱走了，放到一片大荷葉上，想把她當媳婦，早上拇指姑娘看到了癩蛤蟆很傷心，一群小魚(yú)咬斷，拇指姑娘坐在荷葉上逃走了。冬天到了，一只田鼠收養了她，把她帶回地洞。那里很溫暖，有吃的`有喝的，但就是沒(méi)有光明。
一天，拇指姑娘在地洞門(mén)口發(fā)現了一只凍僵了的燕子，她給燕子取暖，救活了小燕子，燕子把拇指姑娘帶到了南方，那里有一群小花仙，她們跟拇指姑娘一樣大，仙子們送給拇指姑娘一對翅膀，拇指姑娘和其他仙子在花叢里飛來(lái)飛去，真快樂(lè )啊。
這個(gè)故事告訴我們，在拇指姑娘遇到了困難的時(shí)候，她遇到很多有愛(ài)心的小動(dòng)物幫助了她，拇指姑娘也一樣用她的愛(ài)心幫助其他的小動(dòng)物，拇指姑娘不僅讓自己幸福了，讓別人也快樂(lè )了。
小學(xué)生讀書(shū)筆記7
這兩天我讀了一本《給大象拔刺》的書(shū)，這個(gè)故事是一位醫生回家要經(jīng)過(guò)一片茂密的樹(shù)林，忽然一對大象用鼻子把他捉起來(lái)就走，公象把醫生捉到象窩，把醫生放到了一只受傷的小象跟前，醫生慢慢的走到小象的跟前一看，原來(lái)它的腳上扎了一個(gè)很長(cháng)的鋼釘，醫生想這只大象真聰明，還會(huì )求醫呢。要把釘子拔掉小象是非常疼的，醫生小心翼翼的`打開(kāi)藥箱拿出刀具，輕輕的開(kāi)始給小象拔釘，這只小象疼的哇哇大哭，公象聽(tīng)到后用長(cháng)鼻子使勁戳了一下醫生，差一點(diǎn)都沒(méi)命了，母象在一旁流淚，醫生提心吊膽的給小象拔著(zhù)釘子，大象就在旁邊默默的看著(zhù)他，醫生用夾子把釘拔掉，再給小象消消毒，不一會(huì )小象就站了起來(lái)，開(kāi)心的圍著(zhù)公象轉來(lái)轉去，公象一聲長(cháng)鳴它用鼻子拱著(zhù)醫生好像表示感謝，醫生開(kāi)心的回家去了。
過(guò)了一段時(shí)間醫生又走到那片樹(shù)林，碰到了大象一家，它們送給醫生一個(gè)裝滿(mǎn)蜂蜜的蜂窩，小象撲上來(lái)還用鼻子和醫生親熱表示感謝，讀了這本書(shū)，讓我增長(cháng)了許多知識，也讓我明白動(dòng)物和人一樣是有思想、筆記情的。動(dòng)物是我們人類(lèi)的伙伴和朋友，愛(ài)護動(dòng)物，與它們和睦相處，使我們地球永遠生機勃勃。
小學(xué)生讀書(shū)筆記8
書(shū)籍無(wú)處不在，無(wú)處不有，它可以讓閱讀的人快樂(lè )，可以讓我們澄清在書(shū)本中，它更可以讓他們擁有智慧：像一盞明燈，照著(zhù)我們走出黑暗的地方。
世界的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò) 歲月磨礪而沉淀下來(lái)的作品，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗而存留下來(lái)的作品，大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的.就是閃閃發(fā)光的金子。當我們面對這個(gè)世界的書(shū)山書(shū)海，當我們走進(jìn)眼花繚亂而又令人喘不過(guò)氣來(lái)的書(shū)店的時(shí)候，我們會(huì )有點(diǎn)迷茫，會(huì )有點(diǎn)憂(yōu)傷。我們也許會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)驚訝：這個(gè)世界上的書(shū)真是太多太多了。但當我們冷靜下來(lái)的時(shí)候，另一個(gè)聲音會(huì )告訴我們：這個(gè)世界上的好書(shū)真是太少太少了。
我向大家推薦一本書(shū)《小公主》：小女孩薩拉，僅有八歲，但她聰明，漂亮。她的媽媽很早就去世了，原本，她是一個(gè)富人家的孩子，因為她的爸爸是個(gè)軍官。但因為投資失敗，他的爸爸去世了，還賠光了。本來(lái)，她在學(xué)校是最好的學(xué)生，但因為事業(yè)失敗，她在學(xué)校當了小女傭，小教師……最后，一位先生找到了她，是他爸爸的朋友，她成了永遠的公主。
這本書(shū)告訴我，外在的東西真的不重要，小女孩薩拉曾經(jīng)一次次的流落街頭，從光彩奪目的小公主變成小女傭，小教師，但是沒(méi)有什么能奪走她內心的善良和希望，即使他比任何女孩兒經(jīng)歷更多坎坷，她仍然有著(zhù)更多的勇氣和希望去面對生活。一個(gè)有著(zhù)公主夢(mèng)想而心底又善良的女孩，也許不會(huì )成為真正的公主，但她卻能讓人們刻骨銘心的記住。
小學(xué)生讀書(shū)筆記9
說(shuō)馬小跳，大家應該都很熟。今天，我就看了一本叫《瘋丫頭杜真子》。主要講了：杜真子是馬小跳的表妹，她是一個(gè)外表潑辣，內心孤獨的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì )做土豆沙拉。她身上似乎有一種魔力，能把男生們指揮得團團轉。馬小跳的那幾個(gè)好朋友都很崇拜她，馬小跳有些怕她，是因為她有一只心愛(ài)的小貓，這只貓會(huì )用各種各樣的笑來(lái)表達自己的感情�？匆�(jiàn)馬小跳與杜真子發(fā)生爭吵，這只會(huì )笑的貓便會(huì )對馬小跳冷笑，令馬小跳感到毛骨悚然。馬小跳從一開(kāi)始就感覺(jué)杜真子像貓，因伙她的.個(gè)個(gè)部分都和貓一樣，連飯量也是一樣的。個(gè)個(gè)的故事像永遠的看不完書(shū)。
這本故事書(shū)詼諧幽默，想象生動(dòng)奇特，其中寄托了作者對所有讀者的期望;心靈手巧，健康成長(cháng)，成為博聞廣識，心胸開(kāi)闊的人。我也要多讀書(shū)，成為一個(gè)有愛(ài)心的女孩子。
小學(xué)生讀書(shū)筆記10
伊索是公元前六世紀的一位著(zhù)名寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng )作的，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。
這一本書(shū)中，令我印象最深刻的故事是《農夫與他的兒子們》。
農夫的'耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見(jiàn)的病，臨終前，他為了讓孩子們過(guò)上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗傳授給了他們，然后說(shuō)：“這是我送給你們最好的珍寶，你們一定不要忘記�！闭f(shuō)完，就去世了。
大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來(lái)找寶藏，秋天到了，葡萄架上長(cháng)滿(mǎn)了葡萄，比以往長(cháng)得都多，在市場(chǎng)上賣(mài)了很多錢(qián)。直到這時(shí)，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸留下的不是金銀財寶，而是教會(huì )了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。
讀了這個(gè)故事，我明白了，勤勞就能得到應有的回報，懶惰會(huì )讓人變得愚蠢。父母的愛(ài)是無(wú)私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母最大的幸福!
小學(xué)生讀書(shū)筆記11
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象，范文之讀書(shū)筆記大全:小學(xué)生讀書(shū)筆記例文。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者!
假如給我三天光明讀書(shū)筆記
我們每個(gè)人都有不同的生命歷程，它有時(shí)是快樂(lè )的，有時(shí)是幸福的，有時(shí)是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的';既是快樂(lè )的也是艱辛的……
她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，從此以后海倫就生活在黑暗中，
得不到一點(diǎn)光明，也無(wú)法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話(huà)”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思，讀書(shū)筆記大全《小學(xué)生讀書(shū)筆記例文》。隨著(zhù)海倫的一天天的長(cháng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著(zhù)名的眼科大夫希望海倫能夠重見(jiàn)天日，可是醫生對它也無(wú)能為力。根據醫生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過(guò)后又給校長(cháng)寫(xiě)了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過(guò)海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習說(shuō)話(huà)的經(jīng)歷。愛(ài)迪生讓她的手放在樂(lè )器上感受音樂(lè )的旋律;戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴;老師說(shuō)話(huà)時(shí)，她用手一遍一遍的摸著(zhù)老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅持不懈敢于向生命挑戰的哪?
記得前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)轉轉圈，它看起來(lái)簡(jiǎn)單大方，看著(zhù)別人玩覺(jué)得玩法也特簡(jiǎn)單。當媽媽問(wèn)我會(huì )不會(huì )玩時(shí)，我不屑一顧地說(shuō)：“小菜一碟�！笨墒俏覜](méi)跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉轉它都不轉。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵下我才又找回了信心。
了解了海倫的人生經(jīng)歷，現在再想想自己曾有過(guò)的行為都有些臉紅，同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強者，要學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )爭取，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )勇敢。
小學(xué)生讀書(shū)筆記12
我今天給大家介紹一本感人的小說(shuō)《青銅葵花》，它是兩人的名字——青銅與葵花，也是一件藝術(shù)品。它內容的`開(kāi)頭，讓我們以為那個(gè)叫葵花的女孩子，會(huì )一直和爸爸生活，是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)。
可是，你看到越后面，會(huì )越感動(dòng)。我看完后，真的很羨慕葵花有一個(gè)這么愛(ài)她的“哥哥”，我也要謝謝葵花，她讓我學(xué)會(huì )遇到困難時(shí)要勇敢、自信。
小學(xué)生讀書(shū)筆記13
法布爾是法國一位著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他從小熱愛(ài)觀(guān)察昆蟲(chóng)的生活習性，長(cháng)大后成為了一名昆蟲(chóng)學(xué)家，并出版了《法布爾昆蟲(chóng)記》這套書(shū)。
剛開(kāi)始讀的'時(shí)候，我似乎對這套書(shū)并不感興趣，但我靜下心來(lái)用心去讀，才知識這套書(shū)里隱藏著(zhù)許多知識。讀了這本書(shū)，讓我了解了許多昆蟲(chóng)的名字以及它們要狩獵的昆蟲(chóng)。比如節腹泥蜂，它是用毒針來(lái)捕獵象鼻蟲(chóng)的。雖然象鼻蟲(chóng)的外殼非常堅硬，但只要節腹泥蜂在它胸前刺上一兩針，它便一動(dòng)不動(dòng)，于是便成了節腹泥蜂幼蟲(chóng)的食物。
還有一種昆蟲(chóng)叫糞金龜，草原上的牛羊只要一拉糞，糞金龜們便爭先恐后地爬出洞，向糞便湊去。只見(jiàn)糞金龜們鐮刀似的前腿開(kāi)始制作大糞球，不一會(huì )兒一個(gè)圓圓的大糞球便做好了。然后它們把糞球推到洞里，便開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。所以大家稱(chēng)它們?yōu)椤按笞匀坏那宓婪��！?/p>
同學(xué)們，大自然中隱藏著(zhù)許多知識，只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì )有更多的發(fā)現。
小學(xué)生讀書(shū)筆記14
以前我從圖畫(huà)書(shū)里看見(jiàn)關(guān)于《愛(ài)心樹(shù)》的介紹，就很想看這本書(shū)。不久爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了，我真是太開(kāi)心了。于是就和媽媽一起打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
讀完《愛(ài)心樹(shù)》，我被深深地被那棵無(wú)私的蘋(píng)果樹(shù)感動(dòng)了。
之前有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩，這個(gè)男孩也十分喜歡這棵蘋(píng)果樹(shù)。男孩每天跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上結的蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏，在樹(shù)蔭里睡覺(jué)……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，男孩需要的東西，大樹(shù)都傾其所有，把果子、樹(shù)枝，甚至把樹(shù)干都獻給了男孩，最后，當大樹(shù)只剩下一個(gè)老樹(shù)墩時(shí)，它還希望給男孩一點(diǎn)什么東西，但這時(shí)它什么都沒(méi)有了，便當成了男孩的'座椅以供男孩休息。大樹(shù)為男孩做每一件事后，都覺(jué)得十分快樂(lè )。
這棵無(wú)私的蘋(píng)果樹(shù)，讓我想到了世界上的母親。為了自己的孩子，她們也像這棵蘋(píng)果樹(shù)一樣，奉獻出自己的一切，直到老去。在我們還是嬰兒的時(shí)候，她們用身體創(chuàng )造乳汁，哺育我們；在我們幼年時(shí)期，她們教我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步；在我們兒童時(shí)期，她們領(lǐng)著(zhù)我們觸摸這個(gè)世界；在我們少年時(shí)期，她們陪伴我們在知識的海洋里遨游；在我們青年時(shí)期，她們默默地作為我們遠航的堅強后盾……等到我們功成名就時(shí)，她們卻已經(jīng)蒼老了，可心里還是在念叨著(zhù)我們。所以，我們要珍惜與母親在一起的時(shí)光，好好孝順她們！
我非常喜歡書(shū)中的這棵大樹(shù)，它很有愛(ài)心，它把自己的果實(shí)、葉子、樹(shù)干都給了小男孩。我還覺(jué)得小男孩太自私了，只想到自己，沒(méi)想為大樹(shù)做點(diǎn)什么。
我長(cháng)大以后不要做小男孩，要做大樹(shù)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記15
我利用寒假時(shí)間，閱讀了一本精彩的書(shū)——《木偶奇遇記》。
這本書(shū)講述了木偶皮諾曹從一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊、不聽(tīng)話(huà)、不關(guān)心他人的木偶，變成了說(shuō)到做到、關(guān)心他人、聽(tīng)話(huà)的孩子。
書(shū)中有許多讓我難忘的事情，像小木偶為了救花衣小丑，竟對不認識的人跪下，還愿意用自己和花衣小丑互換。
還有，他答應仙女日落前回家，可他不聽(tīng)，到最后成了一頭驢。
雖然皮諾曹不太優(yōu)秀，但他也付出很多。
他為了救仙女，把他辛辛苦苦攢的四十個(gè)銅幣給了仙女。
皮諾曹雖然有的地方做地不好，但我相信他心是善良的。
只不過(guò)有些太天真，容易相信別人，做出了一些蠢事。
所以，我還是喜歡他的。
最后，皮諾曹變成真正的孩子的時(shí)候，我能想到皮諾曹激動(dòng)的心情，帶有他得到四十個(gè)金幣的想法。
總之，感興趣的同學(xué)們可以向我借閱，也可以直接去書(shū)店買(mǎi)，這本書(shū)值得一看。
《木偶奇遇記》的讀書(shū)筆記
《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把獲得生命的小木偶當成兒子。
但小木偶調皮、搗蛋、貪玩。
從而引出了一系列的冒險故事，講述了一個(gè)木偶人由壞變好的'傳奇經(jīng)歷。
看完這本小說(shuō)，我不禁有點(diǎn)慚愧。
因為皮諾曹的壞毛病我也有一點(diǎn)：我也貪玩，上課有時(shí)會(huì )開(kāi)小差，還對爸媽撒過(guò)謊，有時(shí)還有點(diǎn)自私、任性。
從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多么的重要。
從書(shū)中我懂得了做人要誠實(shí)、善良。
我也要學(xué)它，做個(gè)誠實(shí)、善良的好孩子。
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