小學(xué)生讀書(shū)筆記【精】
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀書(shū)筆記1
近幾天，我讀了法國著(zhù)名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數百種昆蟲(chóng)的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
比如，蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng)，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團結的象征，但法布爾卻發(fā)現，螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍，它會(huì )將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng)，改變了過(guò)去對有些昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì )了如何去觀(guān)察事我物和研究問(wèn)題�！独ハx(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。
以前我并不喜歡昆蟲(chóng)�？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì )到團結的`魅力;如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì )有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，而要自己去觀(guān)察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀(guān)察事物要從不同的角度去觀(guān)察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
小學(xué)生讀書(shū)筆記2
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
我覺(jué)得這樣的學(xué)校才能讓孩子茁?tīng)畛砷L(cháng)�，F在仍然有些學(xué)校為了分數而讀書(shū)，讓學(xué)生早出晚歸，回家還要做一大堆的作業(yè)，連喘氣的時(shí)間也沒(méi)有。應該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生，讓學(xué)生從玩中學(xué)到知識，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
有一次上笛子課，老師讓我們一個(gè)個(gè)輪著(zhù)吹上節課教的曲子，輪到我了，我心里緊張極了，手也發(fā)抖得連笛子都握不穩，自然也是吹不出來(lái)了，我心里很是著(zhù)急，臉也變得通紅，眼睛里也含著(zhù)淚水，就怕老師批評我。沒(méi)想到老師卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要急，不會(huì )我們再學(xué)過(guò)，回家再多加練習，下次來(lái)的時(shí)候你一定可以進(jìn)步�！甭�(tīng)了老師的`話(huà)我心里好多了。從那起，我每天在家里都會(huì )按時(shí)練習上一節課學(xué)過(guò)的內容，每次上課的時(shí)候我都大膽的吹，老師夸我可真棒，有進(jìn)步。
《窗邊的小豆豆》教給了我許多道理，小豆豆表面上很調皮，內心卻很善良，是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩，我們要向她學(xué)習幫助同學(xué)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記3
1、狐貍說(shuō)：“我的生活很單調。我追逐雞，人追逐我。所有的雞都一個(gè)模樣。所有的人也是。所以，我感到有點(diǎn)無(wú)聊。但是，如果你馴養了我，我的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會(huì )讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會(huì )像音樂(lè )一樣，把我從洞穴里召喚出來(lái)。另外你瞧，看到那邊的麥田了么?我不吃面包，小麥對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。麥田也不會(huì )讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的!但是你長(cháng)著(zhù)金黃色頭發(fā)。當你馴養我以后，這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的，它會(huì )讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音……”
2、一旦你馴服了什么，就要對她負責，永遠的負責。
3、我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著(zhù)，躁動(dòng)著(zhù)，聽(tīng)不到靈魂深處的'聲音。時(shí)光流逝，童年遠去，我們漸漸長(cháng)大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專(zhuān)注于利益法則，我們把自己弄丟了。
4、如果有人鐘愛(ài)著(zhù)一朵獨一無(wú)二的、盛開(kāi)在浩瀚星海里的花。那么，當他抬頭仰望繁星時(shí)，便會(huì )心滿(mǎn)意足。他會(huì )告訴自己：“我心愛(ài)的花在那里，在那顆遙遠的星星上�！笨墒�，如果羊把花吃掉了。那么，對他來(lái)說(shuō)，所有的星光便會(huì )在剎那間暗淡無(wú)光!而你卻認為這并不重要!
小學(xué)生讀書(shū)筆記4
每當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它是四大名著(zhù)之一，我讀起來(lái)又過(guò)癮又有趣，但今時(shí)今日，我對這本充滿(mǎn)神奇魔力的書(shū)的領(lǐng)悟卻變了。這是所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人在讀的時(shí)候都會(huì )有不同的感覺(jué)，有人喜歡這本書(shū)中的`人物個(gè)性，有人喜歡它那曲折情節中人們渴望的生活理論和人生追求。
《西游記》以孫悟空、豬八戒和沙悟凈保護唐僧去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔鬼怪作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì )七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以孫悟空善于降妖除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。其中，孫悟空被壓在五指山的情景最讓我感動(dòng)，他努力的等待著(zhù)他師傅來(lái)救他，不管春夏秋冬，不管干旱還是下雨，他依然等著(zhù)。終于有一天，唐僧來(lái)了，把悟空從石縫里救了出來(lái)。在這件事中，我懂得了：堅持就是勝利。想想我們平時(shí)做事和學(xué)習的時(shí)候總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折便半途而廢，我們也要和他們一樣不管遇到任何困難都要堅持下去，絕不退縮。
《西游記》這本書(shū)使我受益匪淺。
小學(xué)生讀書(shū)筆記5
今天，我讀了一篇文章《尊重卑微》，這篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。
這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時(shí)，迅速抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海，最外一層螞蟻犧牲了，里面的螞蟻卻存活下來(lái)。
讀到這里，我淚眼蒙眬。文中的螞蟻雖然身體渺小，但是精神很偉大。假如沒(méi)有最外一層螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能就要全軍覆沒(méi)了。
生活中，有一些人遇到一點(diǎn)困難就選擇自殺，這種自暴自棄的人，我們要為他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子卻不是這樣，杏林子從小身患殘疾，但是杏林子去還是堅強地活著(zhù)，創(chuàng )作了一部部作品，在有限的生命中活出無(wú)限的`價(jià)值。司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，我要學(xué)習螞蟻這種團結一致、勇于犧牲、舍己為人的精神，不要自暴自棄，要做出無(wú)限的貢獻，讓自己的生命活得更有價(jià)值，更有意義。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。世界上稱(chēng)得最偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這篇文章時(shí)刻提醒著(zhù)我，讓我的生命活出光彩，時(shí)刻激勵著(zhù)我，要堅強、樂(lè )觀(guān)地面對生活，克服一切困難。
小學(xué)生讀書(shū)筆記6
以前有一個(gè)故事，他媽媽要出遠門(mén)一個(gè)星期，就做了一個(gè)巨大的香餅掛在他的脖子上，足夠一個(gè)星期食用。結果他媽媽回來(lái)了時(shí)候發(fā)現他已經(jīng)餓死了，因為他只把嘴巴周?chē)娘灣粤�，只要他轉動(dòng)一下餅就有得吃的，可是他連動(dòng)都懶得動(dòng)，活活的餓死了。由此可見(jiàn)，懶惰是害人的心魔。
今天我看了《人民日報》的微信夜讀的文章叫《現在偷的每一個(gè)懶，都是給未來(lái)挖的坑》。偷懶其實(shí)是提前預支了本不該屬于自己的舒適，在未來(lái)你需要某個(gè)技能某種能力幫自己渡過(guò)難關(guān)時(shí)，卻發(fā)現自己早在過(guò)去的某一天親手扼殺了它。是啊!我也有同感。如果一年級數學(xué)沒(méi)有好好記加法口訣，那么不能保證答案能準確無(wú)誤。二年級的乘法口訣沒(méi)有熟練到倒背如流的程度，那么在計算過(guò)程中不能又快又準的得出答案。數學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“計算是數學(xué)中的靈魂，只要不會(huì )計算考試的試卷就不可能達優(yōu)�！笨梢�(jiàn)，一二年級沒(méi)有認真背口訣，就是給以后的數學(xué)挖了一個(gè)坑。數學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的，日積月累，問(wèn)題多了就很難學(xué)好的'。
人沒(méi)有什么路是白走的，也沒(méi)有什么事是白做的，很多看似沒(méi)什么用的事情，其實(shí)都是成長(cháng)的基石�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。如果不想坐在坑里哭，那么從小讀書(shū)的時(shí)候就少偷一點(diǎn)懶，多一份堅持。少小不努力，老大徒悲傷啊!
小學(xué)生讀書(shū)筆記7
今天我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，它講述了小男孩湯姆·索亞的非凡故事，他是一個(gè)十分調皮，搗蛋又聰明的男孩，對他來(lái)說(shuō)，逃學(xué)，偷偷去釣魚(yú)，惡作劇，偷吃波莉姨媽的蜜餞和糖果，跟別的男孩打架，已經(jīng)成了“家常菜”!在大人眼里，他是個(gè)不折不扣的壞孩子，因此他經(jīng)常挨打。終于，他和另外兩個(gè)伙伴逃到了一個(gè)小島上，想要逃避這個(gè)文明世界,逃避死板的生活,想要徹底的擺脫枯燥的課堂。當鎮上的人們發(fā)現了他們的失蹤，便痛哭不已，對自己的當初對孩子們的“惡行”后悔莫及。湯姆索亞實(shí)在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了小鎮�？吹搅诉@一幕景象，也忍不住哽咽了。并打消了他與伙伴們的做海盜的夢(mèng)想，回到了小鎮上。一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤事件”也就此結束……
讀完，我感覺(jué)，在我們的.班級里，也有像湯姆索亞一樣的男孩，那些總是在課間嘻嘻哈哈的男孩打成一團的男孩子，不就是?他們也經(jīng)常成為老師和家長(cháng)的心結，但其實(shí)他們也跟常人一樣通情達理，善解人意，就像湯姆索亞，面對親人的思念，他不是也忍不住哽咽了?
孩子們的心靈都是一樣純潔的，只要用耐心開(kāi)導，就肯定能明白家長(cháng)的良苦用心。
小學(xué)生讀書(shū)筆記8
《格林童話(huà)》是一個(gè)充滿(mǎn)奇妙、快樂(lè )的世界。它當中有許多曲折、奇妙的故事。這本書(shū)的作者是德國的格林兄弟。這里面有200多個(gè)故事，其中我最喜歡《小紅帽》和《漁夫和他的妻子》這兩個(gè)故事。
大灰狼這下滿(mǎn)足了，走出屋子，躺在大樹(shù)底下睡著(zhù)了。就在這時(shí)碰巧一個(gè)獵人路過(guò)，看見(jiàn)了大灰狼的`肚子鼓鼓的，就把大灰狼的肚子剖開(kāi)了，救出了小紅帽和外婆，接著(zhù)，獵人往大灰狼的肚子里塞滿(mǎn)了石頭。等到大灰狼醒的時(shí)候，去河邊喝水，因為石頭太重，重心不穩，栽到河里淹死了。
《小紅帽》這個(gè)故事講了小紅帽去給生病的外婆送點(diǎn)心的路上，遇到了一只大灰狼。大灰狼看見(jiàn)了，就騙小紅帽去采野花，自己去了小紅帽的外婆家，吃掉了小紅帽的外婆，他還覺(jué)得不太滿(mǎn)足，就躺在了床上假裝小紅帽的外婆。小紅帽到了外婆家，上了大灰狼的當，也被吃掉了。
《漁夫和他的妻子》這個(gè)故事講了很久以前有個(gè)一個(gè)漁夫，他在大海里捕到了一條具有魔法的比目魚(yú)，可是好心的他把它放回了大海。他的妻子知道后十分生氣，便一次又一次地讓漁夫去求比目魚(yú)，以滿(mǎn)足他無(wú)窮無(wú)盡的要求。結果比目魚(yú)生氣了，漁夫和他的妻子又變成了原來(lái)的樣子《格林童話(huà)》這本書(shū)里有的故事講了很多道理。就比如《漁夫和他的妻子》告訴我們做人不能太貪婪。這本書(shū)真的故事真精彩，我喜歡這本書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記9
《是真的嗎》是一檔由中央電視臺財經(jīng)頻道20xx年全力研發(fā)的大型互動(dòng)求證節目。它的首播是每周六晚19:30，主持人是黃西以及陳蓓蓓，而且每集都會(huì )請出兩個(gè)嘉賓，來(lái)猜測網(wǎng)絡(luò )傳言是真是假。每期節目由脫口秀、真相視頻調查、現場(chǎng)真假實(shí)驗、嘉賓猜真假等游戲環(huán)節構成。證實(shí)傳言真假的方式有兩種：一種是觀(guān)看調查小分隊的調查視頻來(lái)分辨真假;另一種方式是蓓蓓在“真假實(shí)驗室”里做實(shí)驗證明真假。
我一直在觀(guān)看這個(gè)節目，我覺(jué)得它很有意思，是將新聞?wù){查與綜藝娛樂(lè )、脫口秀元素相結合，用最幽默的語(yǔ)言講述最嚴肅的事件。昨晚我就看了一期，問(wèn)題有：吸管能戳穿生土豆嗎?這個(gè)是真的，是根據萬(wàn)有引力定律和大氣壓強的原理。還有蚯蚓切斷會(huì )長(cháng)成兩條，這個(gè)是假的，切下來(lái)的那段越長(cháng)越容易存活。還有兒童帶太陽(yáng)鏡選擇不當會(huì )使視力下降也是真的.呢!往期的一些精彩的有：回形針能漂在水上，真的!7號電池加錫箔紙能當5號電池用是真的、鉛筆刺穿水袋卻滴水不漏，真的。
每期黃西都會(huì )有簡(jiǎn)短的脫口秀，這就是他的冷幽默，他可是紅透美國的華裔脫口秀明星呢!他用輕松、幽默的美式脫口秀對時(shí)下熱議的網(wǎng)絡(luò )流言進(jìn)行點(diǎn)評。通過(guò)這個(gè)節目，我在一個(gè)幽默的節目里學(xué)到了許多嚴肅的科學(xué)知識，獲得了很多生活中的小技巧，知道了一些危險的事以及許多有趣的事情。它讓我知道，原來(lái)科學(xué)也可以這樣有趣!我以后會(huì )繼續觀(guān)看這檔節目的! Is it true?
小學(xué)生讀書(shū)筆記10
孫悟空在西游記中，是個(gè)頂天立地的英雄，沒(méi)有他唐僧也無(wú)法取得真經(jīng)，沒(méi)有他《西游記》也就沒(méi)有了色彩。
在唐僧心中，他是冥頑不化的徒弟，在大眾和人民心中，他是一位頂天立地，有仇必報，知恩圖報的大英雄。
悟空也非常忠誠，當他打死了那七個(gè)強盜，唐僧不斷斥責他，還把他趕走時(shí)，他不責怪唐僧，還在唐僧受難時(shí)回來(lái)繼續護送，不怕苦不怕累。
悟空一路盡心盡責，心無(wú)雜念，成功把唐僧護送到了西天，自己也成了仙。
身披金甲，頭戴金箍，腳踩金履，他就是—孫悟空。
在遇唐僧之前，他追求自由，不愿被拘束，他上天入地，大鬧天空，闖進(jìn)冥界。
猴子的性格都是非常頑皮的'，悟空真是一只純種的猴子，他非常喜歡捉弄八戒，還慫恿唐僧去和妖怪結婚。
孫悟空有仇必報，記得有一次，一妖怪把師父捉去并說(shuō)師父死了，還扔了個(gè)頭出來(lái)，悟空勃然大怒，恨不得滅了他九族，沖進(jìn)去掄棍就打。
我們應該學(xué)習孫悟空重情重義，敢作敢當，不畏權貴的精神，他是整本書(shū)的精華，如果沒(méi)有了他，《西游記》也就黯然失色了。
小學(xué)生讀書(shū)筆記11
淺話(huà)《浮生物語(yǔ)》
這是一杯叫做浮生的茶，味道非常的苦，但哭過(guò)以后，是深長(cháng)的甘甜。不嘗苦，何來(lái)甘?我說(shuō)，人生如茶。
這是一本關(guān)于妖怪的書(shū)，在一家名為“不�！钡奶鹌返�，明天都有妖怪來(lái)找“不�！崩习迥�。呈上一杯浮生茶，聽(tīng)得一個(gè)蕩氣回腸的愛(ài)恨情仇——俊美的貓妖愛(ài)上一條魚(yú)，一個(gè)擁有不死之身的鼠妖厭惡長(cháng)生，黃金獅子仰天長(cháng)嘯拯救愛(ài)人……
“人生中不嘗苦，何有甘?”這是書(shū)中我很喜歡的話(huà)，因為人生本如茶。茶只有兩張姿態(tài)，沉，浮。飲茶人兩種姿勢，拿起，放下。沉時(shí)坦然，浮時(shí)淡然。人生不過(guò)一杯茶，滿(mǎn)也好，少也罷，爭個(gè)什么;濃也好，淡也罷，自有味道;暖也好，冷也罷，那又如何?人生如茶，頭苦，二甜，三回味，人生不過(guò)如此。
書(shū)中《魚(yú)愛(ài)》一篇最令我記憶猶新。圖圖，一條很傻很天真的魚(yú)，傳說(shuō)吃了她可讓修為低淺的小妖上天入地無(wú)所不能。滄瞳凱，貓王之后，年過(guò)十七，午夜后化為貓妖，嗜血成性，尤其對魚(yú)類(lèi)(圖圖)毫不留情。但他和她相愛(ài)了，每逢午夜，他便不顧一切追殺圖圖，幸而有玄(一只夜貓，受貓王救命之恩，愿意保護滄瞳凱)最后舍棄內丹，使滄瞳凱不會(huì )再化為貓妖。
玄讓我知道了任何生命都值得被我們以真心去面對，正如書(shū)中所寫(xiě)“再弱的生命，只要他們不曾傷害，不曾卑劣，都值得被尊重�！�
再回憶一遍《魚(yú)愛(ài)》，起初被心愛(ài)之“人”追殺，但在玄的'保護下仍能相伴在一起，直至正常的幸福的生活。這不正如茶一樣，頭苦，二甜，三回味嗎?
書(shū)中還有《狐守》，《夜蝶》，《無(wú)相》，《千機》，《靈犀》，《烏衣》，《巧別》，《翎上》這一系列故事，無(wú)不充滿(mǎn)情感，敲擊著(zhù)讀者的心靈。
讀完這本書(shū)我懂得了，每個(gè)人都應該感謝生命賜予自己的一切，從人生中體會(huì )到真諦——不嘗苦，何來(lái)甘。其次我還記住了對待任何生命都應以一顆真心去對待。生命之所以珍貴，正是因為它的不可復制。
曾經(jīng)，“不�！笔且患姨鹌返�。但，有些客人來(lái)店里卻不是為了那些可愛(ài)的甜品，他們只是來(lái)喝一杯茶，一杯叫“浮生”的茶。在茶里，品味人生。
小學(xué)生讀書(shū)筆記12
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《學(xué)習也可以很快樂(lè )》，一翻開(kāi)這本書(shū)，我就喜歡得不想放下了。
這本書(shū)不僅有寓意深刻的故事，還有一些很有意思的學(xué)習方法。比如，故事中金珠的同學(xué)告訴金珠，可以把完成一次作業(yè)當成一次游戲，每一次完成“任務(wù)”之后給自己來(lái)點(diǎn)小獎勵。學(xué)了這個(gè)方法后，我發(fā)現我比起原來(lái)做作業(yè)的積極性要提高了。一開(kāi)始，我的作業(yè)一般九點(diǎn)才做完，而現在呢，一般情況下我七八點(diǎn)就做完了。每到這時(shí)我就會(huì )獎勵自己看一會(huì )電視或者讀一本書(shū)，這樣我就會(huì )擁有快樂(lè )感，下次完成“任務(wù)”時(shí)就依然會(huì )做得很快。
這本書(shū)里的許多故事深深觸動(dòng)了我。例如，在《飛不了的幾維鳥(niǎo)》這個(gè)故事里，幾維鳥(niǎo)因為沒(méi)有天敵，它們的翅膀和尾巴都變成了沒(méi)用的擺設。不幸的`是，由于飛不了，所以它們很容易被捕捉到，已經(jīng)處于滅絕的邊緣。讀著(zhù)這個(gè)故事，我就在想，人如果也一直舒舒服服不做任何努力的話(huà)，那么最終也會(huì )變成一只“幾維鳥(niǎo)”。讀了這個(gè)故事我受益匪淺，以前的我總是不愿意努力，覺(jué)得天上會(huì )掉下來(lái)餡餅，讀了這個(gè)故事以后我才明白，人是要努力的，否則就一定會(huì )慢慢被社會(huì )淘汰。
這本《學(xué)習也可以很快樂(lè )》令我愛(ài)不釋手，建議大家都閱讀一下這本好書(shū)，相信你們會(huì )對它贊不絕口的。
小學(xué)生讀書(shū)筆記13
《千字文》向我們訴說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試著(zhù)按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂(yōu)，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂(lè )趣!
“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿(mǎn)彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(cháng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢!
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn)。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢?
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì )對你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過(guò)去的事情而憂(yōu)郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì )再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的`太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運動(dòng)做載體，越活躍越強勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創(chuàng )造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學(xué)習“曦暉朗曜”的內涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì )有收獲，一分耕耘一分收獲!
小學(xué)生讀書(shū)筆記14
我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國、機智勇敢的品質(zhì)�！拔覀兪侵袊�，我們愛(ài)自己的祖國”，這句話(huà)在《小英雄雨來(lái)》課文中連續出現了三次，每一次都象一團火一樣燃燒著(zhù)我的心。
我要學(xué)習雨來(lái)熱愛(ài)祖國。為了掩護李大叔，雨來(lái)被日本鬼子抓走了，還被鬼子打出了血，一滴一滴的血濺在那課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國”，多么有力的.語(yǔ)言啊!
我要學(xué)習雨來(lái)既聰明又勇敢。雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來(lái)耍水，便打雨來(lái)，雨來(lái)一頭扎到河里去了，望著(zhù)媽媽笑。我要學(xué)習雨來(lái)熱愛(ài)家鄉。雨來(lái)最喜歡家鄉靠村邊的還鄉河。這條河讓她媽媽有多少擔心和歡笑，這條河讓他自己得到無(wú)數磨練和成長(cháng)，高超的游泳技術(shù)就是在這里練出來(lái)的。日本鬼子一氣之下把雨來(lái)拉到河邊，準備槍斃他。雨來(lái)趁鬼子不防備，一頭扎到河里去，鬼子向水里開(kāi)槍?zhuān)捎陙?lái)已從水底潛游到遠處去了。
小學(xué)生讀書(shū)筆記15
今天，我讀了《小飛俠彼得潘》。這本書(shū)非常有趣。
有一個(gè)小男孩叫彼得潘。他是個(gè)不愿長(cháng)大也永遠長(cháng)不大的孩子，還會(huì )飛。一天晚上，他飛進(jìn)了溫迪的'家里。彼得教會(huì )了溫迪飛行，溫迪和兩個(gè)弟弟一起飛到了永無(wú)鄉，他們過(guò)上了只有在童話(huà)和睡夢(mèng)中才能見(jiàn)到的奇妙生活。溫迪后來(lái)因為想念母親央求彼得帶他們回家，途中被兇殘的海盜頭子胡克劫持上了海盜船。他們和海盜胡克進(jìn)行了生死搏斗，使胡克掉進(jìn)了鱷魚(yú)的血盆大口。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得溫迪和彼得很勇敢很善良。彼得能勇敢的從海盜手里救出溫迪。有一句話(huà)我記得很深：“我要和胡克拼個(gè)你死我活�！北说脼榱司扰笥�，連自己的生命都不管了，讓我深深感動(dòng)，也讓我體會(huì )到了朋友有多么重要。而且我們還要保護朋友。
我真想像彼得一樣在藍天上自由自在的飛翔，飛到永無(wú)鄉和彼得一起玩耍。我非常喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了很多道理。
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