放風(fēng)箏作文(精選10篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
昨天，我和爸爸買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏去放，在家里，難題出現了，這個(gè)風(fēng)箏怎么拼，真是一個(gè)大問(wèn)題啊。我看啊看，擇怎么拼。上怎么接，下怎么接，真是一點(diǎn)也搞不懂啊。我們媽媽?zhuān)L(fēng)箏怎么拼插��？我知道，我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里，讓他幫我拼起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們就走了，就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。
我們到了店里，我說(shuō)媽媽?zhuān)瑤蛡�(gè)忙。把風(fēng)箏弄起來(lái)行嗎？沒(méi)問(wèn)題，媽媽馬上動(dòng)手開(kāi)始拼裝了。不一會(huì )兒的功夫，媽媽就弄好了，我和爸爸去體育館送貨，正好在那里放，因為風(fēng)大，很容易就能放的起來(lái)。到了指定地點(diǎn)。我們開(kāi)始放了。爸爸說(shuō)，拿著(zhù)風(fēng)箏，321，放手吧。風(fēng)箏馬上飛了起來(lái)。爸爸像一名有經(jīng)驗的指揮官。指揮著(zhù)我放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去。這應該是好事，爸爸說(shuō)，這風(fēng)箏不太穩當，可能會(huì )掉下來(lái)。啥，會(huì )掉下來(lái)，我連忙進(jìn)了草坪，看著(zhù)風(fēng)箏。啊——風(fēng)箏做了一個(gè)俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來(lái)。我走了過(guò)去，到了爸爸的'跟前。爸爸讓我放手，風(fēng)箏起飛了。越飛越高，和另一個(gè)風(fēng)箏差不多一個(gè)高度
爸爸又說(shuō)，不好，如果兩個(gè)纏到了一塊去。那就糟了，真個(gè)風(fēng)箏也就報廢了。爸爸慢慢的收線(xiàn)。我說(shuō)，爸爸，我也想玩一玩。爸爸說(shuō)，我怕你把它報廢了。等一會(huì )著(zhù)。一會(huì )兒，我就接受了風(fēng)箏，這風(fēng)箏升力還很大嗎。我怕我堅持不住了，我就把風(fēng)箏交給了爸爸，爸爸看另一個(gè)風(fēng)箏收了回去，我們連忙放線(xiàn)。高了高了，不過(guò)也很危險啊。如果掉到馬路上，他可就報廢了，我可舍不得好好地一個(gè)風(fēng)箏費報廢了。所以，爸爸小心謹慎的把握著(zhù)絲毫的機會(huì )。就是怕風(fēng)箏墜落。這么高，升力肯定很大。我來(lái)試試。爸爸把線(xiàn)圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說(shuō)收線(xiàn)吧。我說(shuō)恩�？墒菃�(wèn)題又出現了。線(xiàn)圈怎么轉也轉不動(dòng)了。我們廢了九牛二虎之力才把線(xiàn)圈給弄轉了。過(guò)了幾分鐘，風(fēng)箏下來(lái)了。我們連忙把風(fēng)箏收了回來(lái)，我們收隊了。
這次，我學(xué)會(huì )了怎么放風(fēng)箏，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)卻很難。不學(xué)是不行的。
放風(fēng)箏作文2
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊x了這句詩(shī)，你的內心是否會(huì )驀地產(chǎn)生一種憧憬——，走，我們放風(fēng)箏去！
趁著(zhù)大好春光，學(xué)校組織我們到野外放飛風(fēng)箏。全班同學(xué)們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)們手持風(fēng)箏，興致勃勃地走在鄉間小道上。路邊，桃花盛開(kāi)，芳香撲鼻；柳枝吐綠，婀娜多姿；小草也不甘寂寞，探著(zhù)腦袋破土而出。田野里，油菜花開(kāi)，一片金黃。我和伙伴擎著(zhù)我喜愛(ài)的彩蝶風(fēng)箏，走在前往東岳山的途中。一路上，春風(fēng)拂面，吹到我身上暖洋洋的，又像嬰兒用溫暖的小手撫摸我的臉。聽(tīng)，春風(fēng)姑娘正悄悄地對我說(shuō)：“快來(lái)放風(fēng)箏��！” 同學(xué)們馬上是八仙過(guò)海，各顯神通，頓時(shí)，天空成了一個(gè)舞臺，風(fēng)箏便是演員盡情地在舞臺上演出，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，美麗高貴的'鳳凰，還有那長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的大蜈蚣。它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著(zhù)五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了。
突然，一只豬八戒形狀的風(fēng)箏映入我的眼簾，它紅撲撲的鼻子像個(gè)大蘿卜，兩只蒲扇般的耳朵在空中忽閃忽閃的，再看那條彈簧似的小尾巴不停地打著(zhù)轉，真是有趣極了。這時(shí)，地面上升起了一個(gè)黑乎乎的龐然大物，那家伙長(cháng)著(zhù)一個(gè)巨大的腦袋，腦袋后拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的大尾巴，仔細一看，原來(lái)是一只大蝌蚪。
看見(jiàn)小伙伴的風(fēng)箏在天空中飛舞，心里好是羨慕。我跑到胡蝶的面前，說(shuō)“胡蝶，咱們也來(lái)放吧�！蔽艺驹谏狡律�，手持鷂線(xiàn)，舉起風(fēng)箏，抓牢線(xiàn)軸，做好了跑的準備。胡蝶站在后面，雙手擎著(zhù)風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，我喊了一聲“跑�！北泔w快地向前跑，春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著(zhù)我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著(zhù)清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，馬上調皮地飛了起來(lái)。突然，風(fēng)姐姐是那么調皮，突然溜得無(wú)影無(wú)總蹤。我覺(jué)得手中線(xiàn)一松，風(fēng)箏筆直地栽了下來(lái)。我的心跟著(zhù)往下落，趕緊收線(xiàn)，風(fēng)好像看穿了我的心思，又伸出友愛(ài)的手，把我的風(fēng)箏又一次托上了蔚藍的天空。
一根細細的線(xiàn)，把我們的心和風(fēng)箏緊緊地連在一起。我的心也與風(fēng)箏一起飛上了天。
放風(fēng)箏作文3
“清明佳節三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”每到清明佳節，我們就唱著(zhù)這首歌來(lái)到田野里，把各自早已準備好的風(fēng)箏送上天空。
放風(fēng)箏的時(shí)間一般是下午。春天的田野，空曠而遼遠，暖風(fēng)吹拂，燕雀呢喃，大地一片蔥綠。我們滿(mǎn)懷喜悅，看著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：鷂鷹、蜈蚣、八卦(這種風(fēng)箏的扎法最簡(jiǎn)單，用葦子或者竹篾扎兩個(gè)正方形，再交替地綁在一起，糊上花紙，再加以裝飾就成)、燕子等，給無(wú)垠的藍天增添了一道亮麗的風(fēng)景。風(fēng)箏在天上飛舞著(zhù)，我們的心兒在歡跳著(zhù)，盡情地享受著(zhù)這溫馨美好的時(shí)光。
天上的風(fēng)箏，把我的思緒拉得好遠——
放風(fēng)箏，在我國可是有著(zhù)悠久的歷史的。相傳春秋時(shí)，人們就發(fā)明了風(fēng)箏，并把它用于軍事上。后來(lái)以紙代木，逐漸成為人們娛樂(lè )的玩具。五代時(shí)，人們還在紙鳶上系上竹哨，發(fā)出箏(一種樂(lè )器)一樣的鳴聲，所以叫做“風(fēng)箏”。清朝詩(shī)人鄭板橋在《懷濰縣》詩(shī)中說(shuō)：“紙花如雪滿(mǎn)天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！鄙鷦�(dòng)地描寫(xiě)了清明佳節濰坊風(fēng)箏的情景。這種春意盎然的民間活動(dòng)，既是相互觀(guān)摩、評比的機會(huì )，又是呼吸早春空氣、享受大自然的恩賜、鍛煉身體的.好時(shí)光。
據說(shuō)山東的濰坊是風(fēng)箏的發(fā)祥地。早在20世紀30年代，濰坊就曾舉辦過(guò)風(fēng)箏會(huì )�，F在濰坊風(fēng)箏已在全世界聞名了，現在還有風(fēng)箏節呢……
一陣歡快的笑聲，打亂了我的思緒，哦，是芳芳的風(fēng)箏在“扎猛子”呢。大概是風(fēng)的不穩，使芳芳的大蜈蚣失去了平衡，正在左一下右一下地上下?lián)u擺，像是在跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，引得地上一片笑聲。這笑聲，隨著(zhù)微風(fēng)，飄上了藍天，并伴隨著(zhù)各種風(fēng)箏，共同裝點(diǎn)著(zhù)這美麗的春天。
放風(fēng)箏，讓我們的生活增添了情趣。風(fēng)箏已飄了幾千年，我們要讓它越飄越高，越飄越好……
放風(fēng)箏作文4
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去新天地公園參加風(fēng)箏節。
一進(jìn)公園，啊，真是風(fēng)箏的海洋��！蔚藍的天空上飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有穿著(zhù)大紅袍的胖頭金魚(yú)、睜著(zhù)大眼睛的貓頭鷹、萌憨無(wú)敵的KETTY貓和大黃鴨……他們爭相賣(mài)萌，讓人覺(jué)得就好像來(lái)到了動(dòng)物王國似的。咦，那兩個(gè)飛得最高的是什么？哈哈，原來(lái)連“光頭強”和“熊二”都來(lái)湊熱鬧啦，兩人正你追我趕不亦樂(lè )乎呢!
我連忙拉著(zhù)媽媽的手跑到大草坪上，拿出我最?lèi)?ài)的“喜羊羊”，安裝好，連上線(xiàn)，剛才還蔫蔫的小羊立刻變得神采奕奕了。我拿著(zhù)線(xiàn)軸，爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)快跑，但今天的.風(fēng)好奇怪，一會(huì )大一會(huì )小，風(fēng)箏也不聽(tīng)話(huà)，不是根本飛不上去，就是剛起飛就一個(gè)跟頭栽下來(lái)，爸爸跑得大汗淋漓，我也急得滿(mǎn)頭大汗�？吹脚赃呌袀�(gè)伯伯的風(fēng)箏放得很高，我不好意思地向他請教，伯伯手把手地教我，原來(lái)啊，放線(xiàn)是很重要的，當風(fēng)箏徐徐上升時(shí)，就要一緊一松地抽線(xiàn)，看著(zhù)我的“喜羊羊”越飛越高，我興奮極了，連連向伯伯道謝�！鞍�，爸爸你快來(lái)！風(fēng)箏線(xiàn)纏住了！”我緊張地大叫。天上的風(fēng)箏太多了，我的“喜羊羊”和一個(gè)“美猴王”纏在一起難舍難分，一條拖著(zhù)長(cháng)尾巴的大蜈蚣也加入了“好友團”，三條風(fēng)箏線(xiàn)繞在了一起，怎么也解不開(kāi)，無(wú)奈之下，爸爸只好剪斷了我們的線(xiàn)�！跋惭蜓颉睕](méi)有了線(xiàn)的控制，飄飄悠悠漫無(wú)目地飛著(zhù)，我惶恐地大喊：“喜洋洋，快下來(lái)！”一邊喊一邊飛快地向它落地的方向跑去。好在“斷了線(xiàn)的風(fēng)箏---飛不遠”，我心疼地撿起來(lái)，讓爸爸重新接好了線(xiàn)，我們找了一塊人少一點(diǎn)的地方，把它再次放飛到了藍天。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的人群中既有向我們這樣的一家三口，也有祖孫三代齊上陣的，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣驚呼一陣大笑，連空氣中也洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。我也不斷隨風(fēng)追趕著(zhù)我的風(fēng)箏，放飛著(zhù)我美好的明天！
放風(fēng)箏作文5
“遙遠的地方有一條江，它的名字就叫長(cháng)江。遙遠的地方有一條河，它的名字就叫黃河……”這歌詞表達了身為龍的傳人的自豪之情、對祖國的熱愛(ài)和美好祝愿。下面，我就來(lái)講述一下我和龍形風(fēng)箏的故事。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去體育館放風(fēng)箏，在很遠我們就看到天空中有許多小點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，哇！天啊，原來(lái)是風(fēng)箏��！有烏黑烏黑的蝙蝠、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美麗的鳳凰、還有雪白的鴿子……真是五花八門(mén)��！忽然，我發(fā)現了一個(gè)飛得很高的中國吉祥物—福娃，在風(fēng)箏群中顯得十分醒目，而且越飛越高。
聽(tīng)媽媽講，風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已20xx余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背�，風(fēng)箏開(kāi)始成為傳遞信息的工具，從隋唐開(kāi)始的。由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏更成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)。風(fēng)箏寄托著(zhù)人們的理想和愿望。
我的.風(fēng)箏是龍形的，它集九種動(dòng)物的特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳�！�
在放風(fēng)箏以前，我以為放風(fēng)箏是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到卻是很不簡(jiǎn)單的事情，爸爸在前面拖著(zhù)風(fēng)箏，我我在后面使勁地跑，可是我的風(fēng)箏才飛了不久，就掉了下來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)：“可能是風(fēng)侯的原因吧！”雖然我失敗了，但是我并沒(méi)有放棄，我又試了一次，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，可是，這時(shí)卻刮了一陣大風(fēng)，把我的風(fēng)箏給刮了下來(lái)，我有點(diǎn)像打退堂鼓了，媽媽和爸爸便對我講：“不能這樣，遇到一點(diǎn)小事就退縮，以后遇到其他事情怎么辦？”“加油，堅持到底，才是勝利�！�
爸爸和媽媽的這一番話(huà)，使使我重新樹(shù)立了信心，吸取了前兩次的教訓，看準了方向，很快風(fēng)箏就順利地飛了起來(lái)。
你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶風(fēng)箏，只見(jiàn)那只蝴蝶在天空中迎風(fēng)飄揚、翩翩起舞；另一位叔叔正在放著(zhù)一只鳳凰風(fēng)箏，那只鳳凰風(fēng)箏揮動(dòng)雙翅在空中飛舞，它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發(fā)亮，煞是好看！
我我們的祖國真像一條巨龍，她美麗、壯觀(guān)、氣度不凡，勤勞的中國人正駕馭著(zhù)她騰飛，騰飛！
放風(fēng)箏作文6
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，陽(yáng)光照射著(zhù)每個(gè)角落，連續的陰雨天，使我們不能好好“大干一場(chǎng)”，好不容易盼來(lái)這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節課，謝老師來(lái)到教室里，忽然，教室變得寧靜下來(lái)，謝老師滿(mǎn)臉帶著(zhù)微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著(zhù)老師的脫口而出。老師終于說(shuō)了，“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)，下午我們去放風(fēng)箏�！苯淌覐膶庫o立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著(zhù)，有的跳了起來(lái)，還有的卻著(zhù)急地整理書(shū)包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節課，教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來(lái)，“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫(huà)卷”，還有滿(mǎn)臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的.主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫(xiě)作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課�！崩蠋熛蛭覀儼l(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著(zhù)一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場(chǎng)，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災區小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂(lè )傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂(lè )園，給自己帶來(lái)涼爽，給同學(xué)們帶來(lái)歡笑。有的同學(xué)拿著(zhù)蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著(zhù)他的鼻子和線(xiàn)，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì )沒(méi)有停，接著(zhù)一放，風(fēng)箏“唰！”的一下飛上藍天，最后雙手不停擺動(dòng)著(zhù)，他的臉上洋溢著(zhù)這悠揚的笑容。有的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，這位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著(zhù)，徒弟則拿著(zhù)風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒(méi)有成功，徒弟苦惱地說(shuō)：“早知如此，唉，拜錯師父了�！�
同學(xué)么正玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了田徑場(chǎng)，與風(fēng)箏的游戲結束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對于我來(lái)說(shuō)，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂(lè )，就是永恒的財富！
放風(fēng)箏作文7
今天，我們要到張子琛姐姐家做客，因為爸爸覺(jué)得我們這幾天寫(xiě)作業(yè)辛苦，而且表現還不錯,想讓我們放松一下心情。耶！我們當然很高興了！
張子琛姐姐在四中上學(xué)，學(xué)習非常棒！是她班級的第一名，我在心里面暗暗為自己加油，一定要向張子琛姐姐那樣在學(xué)習上能有一個(gè)好成績(jì)。
我們來(lái)到了她家，張子琛姐姐還在外面學(xué)英語(yǔ)，我們就去接她�；氐剿乙院�，她還給我們放了光碟，喜羊羊和灰太狼之《牛氣沖天》，這部電影真好看��！我們吃過(guò)午飯，商量著(zhù)到什么地方去玩，最后決定，去公園放風(fēng)箏。
我們買(mǎi)了一只美人魚(yú)風(fēng)箏，哇！那里人真多！天空中飄著(zhù)好多好多風(fēng)箏！有大的，有小的，還有一條大有三米的蛇形風(fēng)箏！但是也有不會(huì )放風(fēng)箏的在那里舉著(zhù)風(fēng)箏不停的試放----我不由得有些擔心，我們的風(fēng)箏能順利的'飛上天空嗎？一點(diǎn)都沒(méi)有遲疑，我們三個(gè)便加入了試放者的行列。第一次，第二次，第三次……連續四次都沒(méi)有放上去，第五次，那風(fēng)箏終于飛上了天！我們歡呼了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(cháng)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就落了下來(lái)，這時(shí)候我們也有些累了，便想找個(gè)地方坐一會(huì )兒，吃一些我們帶來(lái)的零食，張子琛姐姐帶了手機，想讓我的爸爸，她的媽媽、爸爸來(lái)，就給他們打了電話(huà)。爸爸在電話(huà)里和我們開(kāi)玩笑預言我們的風(fēng)箏飛不上天空，我們也裝著(zhù)可憐兮兮的樣子求他們趕快來(lái)幫忙，他們來(lái)到公園后，教我們放風(fēng)箏，還放的特別高，我也會(huì )放了！我迫不及待的拿起風(fēng)箏，放了起來(lái)，耶！成功了！我又想試一次，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，往后跑啊跑，可是剛放了上去，就落了下來(lái)！唉，真掃興！爸爸也不甘落后，拿起風(fēng)箏要給我們做示范結果在放風(fēng)箏時(shí)，不小心摔了一跤，摔的滿(mǎn)身都是土。我們和旁邊放風(fēng)箏的人都呵呵大笑起來(lái)，但爸爸一點(diǎn)都不在乎，依舊把風(fēng)箏放的好高好高----
太陽(yáng)快要落山了，我們也馬上要回家了，這時(shí)我們發(fā)現了一塊濕土，就把我們上午采的幾個(gè)花籽種了下去，我們戲說(shuō)要為今天的歡樂(lè )時(shí)光留一個(gè)紀念，我也在心里默默的祝愿能快快長(cháng)大！
放風(fēng)箏作文8
天，藍藍的，點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著(zhù)即新又干凈的衣服，帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開(kāi)撥……一路上歡聲笑語(yǔ)，歌聲振林樾，誰(shuí)都能感受到我們的快樂(lè )！是呀，去放風(fēng)箏這樣的好事，而且還是集體活動(dòng)，誰(shuí)能不高興？遠處的美景沒(méi)法比喻，千丈沅水上橫跨著(zhù)一條雄偉而壯觀(guān)的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，像穿梭的魚(yú)群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著(zhù)一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺(jué)，就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動(dòng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了！我先把我的賽車(chē)風(fēng)箏拿在手上，把線(xiàn)放短一點(diǎn)，恰巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏借著(zhù)風(fēng)的力量，仿佛有一股勁兒似的，執意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)，口里唱著(zhù)：“藍藍的`天上風(fēng)箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會(huì )兒，風(fēng)箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風(fēng)箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀(guān)”。這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī)：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋，時(shí)而盤(pán)旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。瞧！它們還在向我們點(diǎn)頭呢！
我又跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我們都覺(jué)得風(fēng)箏真好，飛得高，看得遠，風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng) 箏，一會(huì )兒把它們吹得高高，一會(huì )兒又把它們押得低低，仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風(fēng)箏，都代表著(zhù)我們的心：快樂(lè )、自由……
放風(fēng)箏作文9
我貼著(zhù)窗戶(hù)向外看。窗外正下著(zhù)小雨，一絲一絲，淅淅瀝瀝地。雨珠子迸碎在窗欞上，轉眼間就散成了幾對。不知是那雨太密太急略微掩住了一片風(fēng)光，還是我嘴中哈出的熱氣模糊了視線(xiàn)，窗外的一切景色都看起來(lái)分外模糊。
我屏住氣息仔細傾聽(tīng)爸爸房間里的動(dòng)靜，直到確定爸爸真的已經(jīng)睡熟之后才放下心來(lái)。我躡手躡腳地從抽屜里拿出準備已久的風(fēng)箏，換上鞋走出了家門(mén)。
“誰(shuí)說(shuō)下雨天就一定不能放風(fēng)箏？！”一個(gè)小時(shí)之前，我曾這樣對爸爸吼道，“著(zhù)明明只是小雨��！”
“就算只是小雨也不行！”爸爸瞪大眼睛，語(yǔ)氣里已有了慍怒的味道。
我知道我再與爸爸爭辯下去換來(lái)的也只會(huì )是爸爸的憤怒，于是我選擇沉默。然而我不服氣。帶著(zhù)我這個(gè)年齡的孩子所特有的倔強，我心中出現了一個(gè)細小但卻又堅定的聲音，它在不斷地吶喊：“誰(shuí)說(shuō)下雨天就一定不能放風(fēng)箏？！我偏要放！”
走出樓道，夾著(zhù)雨的風(fēng)打在我的臉上，頃刻間一股結著(zhù)冰花的寒意便從我的指尖傳遞到心頭。雨很細，一段段地在空中斜織成細密的網(wǎng)�？諝庵谐恋碇�(zhù)濃濃的雨天里特有的潮濕氣味，很腥很稠，抓一把仿佛能握住它沉甸甸的手感。
我快步地走到一片開(kāi)闊的空地，手里緊緊攥著(zhù)尼龍的風(fēng)箏線(xiàn)。我牽起風(fēng)箏迎著(zhù)雨跑了起來(lái)，而風(fēng)箏大概是撲了些雨水，一直滯笨地在低空中盤(pán)旋，稍不注意就搖搖晃晃地往泥地上栽。幾次過(guò)后，我有些沮喪，正想拾起掉落在風(fēng)箏時(shí)，一只大手先我一步撿起了風(fēng)箏。
我頓時(shí)愣住了。已往的'記憶明白無(wú)誤地告訴我拾起風(fēng)箏的那只手是爸爸的。一下子穿透骨髓的寒氣傳遍我身。我努力低著(zhù)頭不去看他，在心里不停想象著(zhù)爸爸接下來(lái)的可能是傾盡全力的慍怒。
然而沒(méi)有。我等了一會(huì )兒也不見(jiàn)爸爸對我有任何責罵。爸爸奪過(guò)我手里的風(fēng)箏線(xiàn)，自顧自地放了起來(lái)。風(fēng)箏在風(fēng)中艱難地保持著(zhù)平衡，過(guò)了一會(huì )兒竟越放越高，在陰雨綿綿的天空里上升，上升，直至變成一個(gè)小小的圓點(diǎn)。爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)往我手心里一塞，眼睛里閃爍的是堅定的光芒。
“再試一次！”爸爸說(shuō)……
放風(fēng)箏作文10
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的吹著(zhù)，今天下午，我們全班同學(xué)一起放飛風(fēng)箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開(kāi)始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周?chē)耐瑢W(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始，我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì )風(fēng)箏拿反了，一會(huì )線(xiàn)繞起來(lái)了，總之，沒(méi)有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著(zhù)急，不過(guò)同時(shí)也學(xué)習了很多經(jīng)驗，我們改變了作戰計劃，一個(gè)人放線(xiàn)，一個(gè)人拽線(xiàn)，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的飛起來(lái)了，可是我們沒(méi)有掌握住技巧，沒(méi)一會(huì )就落了下來(lái)，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的'線(xiàn)緊緊地繞在了一起，花了好長(cháng)時(shí)間才解開(kāi)，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無(wú)奈。
不過(guò)，向我們組這樣的組還有許多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來(lái)，唯獨一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線(xiàn)已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕��！
于是，我們請了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙，結果半天沒(méi)有飛上天，后來(lái)我們知道了，原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過(guò)了一會(huì )，王明辰又來(lái)幫忙，當風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，卡住了，怎么也弄不下來(lái)，我們只好用力向下拉線(xiàn)，風(fēng)箏桿掉了下來(lái)，緊接著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)有拽斷了，但風(fēng)箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結局，但是我們還是非常開(kāi)心。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè )，我愛(ài)放風(fēng)箏！
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