學(xué)習的作文【熱】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的作文1
最近有想要學(xué)習拆文，可想法一大堆，行動(dòng)一直在拖延，真的是典型的“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子�！�
以前是找借口覺(jué)得方法不會(huì )，事實(shí)上是早已收集了一大堆的干貨教程在收藏夾里吃灰。
又或者說(shuō)每次打開(kāi)“拂塵”的時(shí)候，只是看看，卻不動(dòng)筆。
總給自己找了理由，不是覺(jué)得時(shí)是太碎片，無(wú)法完成一長(cháng)篇的`折解，就是覺(jué)得工具不夠，沒(méi)有紙和筆在一旁畫(huà)個(gè)導圖，效果不明顯；不然就是覺(jué)得不知道要拆解那一種類(lèi)型。
就在這樣的一個(gè)個(gè)的借口中，這個(gè)方法一直沒(méi)能踐行。
昨天晚上翻到了一篇好文，想著(zhù)不管如何，與其刷沒(méi)有營(yíng)養的視頻，不如把這個(gè)時(shí)間段利用起來(lái)。
也是為自己沒(méi)有紙筆不能畫(huà)圖找借口，但這一回，就是硬讓自己直接看文學(xué)著(zhù)分析。
其實(shí)只要沉下心來(lái)研究，總是有收獲的，我看到了不少的素材案例，也發(fā)現了那些金句。這個(gè)過(guò)程中，努力地在心中畫(huà)著(zhù)框架，了解了一個(gè)大概，大約花了半小時(shí)時(shí)候，就簡(jiǎn)單地拆了一篇文，同時(shí)真的是小有收獲。
我在想只要堅持這樣的學(xué)習方法，真的是可以有進(jìn)步的，最為關(guān)鍵的是自己有沒(méi)有真正想學(xué)習的決心。
所以，很多時(shí)候，我們真的只是為自己的不作為尋找著(zhù)借口，當真正去做了，才發(fā)現原來(lái)一直是想太多了，行動(dòng)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
學(xué)習的作文2
東方的魚(yú)肚白才泛出一點(diǎn)兒波瀾，想睡覺(jué)的我強睜著(zhù)雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開(kāi)著(zhù)窗，風(fēng)吹起垂下的頭發(fā)，等待著(zhù)，早晨的又一節，朦朧課……
“上課�！甭曇粢琅f是那么嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來(lái)的力量與精神，與站姿懶散的我們簡(jiǎn)直是天與地之差�？善婀值氖�，黑板上一貧如洗，沒(méi)有了往日密密麻麻的`數字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話(huà)語(yǔ)劈亮了我們的雙眼：“今天的數學(xué)課我們自己，互相討論，先把書(shū)翻到……”這話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來(lái)。跟上節拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節奏之花，音符與音律相結合的輕快感，讓我頭頂上的烏云煙消云散，如釋重負般，全班的雙手都舉了起來(lái)，幾乎沒(méi)一個(gè)是把手放下的，整個(gè)課堂的氣氛活躍了起來(lái)。探索，學(xué)習，認識，所有人都興致高昂。充滿(mǎn)生機的課、充滿(mǎn)歡樂(lè )的課、充滿(mǎn)童趣的課。探索正在繼續，歡樂(lè )正在蔓延，學(xué)習，永不放棄……
探索，學(xué)習之奧秘，是讓我學(xué)習的法寶，“它”滋潤著(zhù)我，伴隨著(zhù)我在學(xué)習之路上快樂(lè )成長(cháng)。這堂數學(xué)課，讓我了許多！
學(xué)習的作文3
夏天的到來(lái)，讓世界充滿(mǎn)了炎熱，我便打算在暑假的時(shí)候學(xué)習仰泳。
大家肯定都知道在暑假的時(shí)候學(xué)游泳的好處，對了，就是涼快！每天都能在水里游來(lái)游去，總結起來(lái)就是既涼快又好玩兒。
第一天的課程開(kāi)始了，大家都很開(kāi)心，好多學(xué)生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學(xué)的旁邊，有一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，很有禮貌地對我說(shuō)“：你好，你叫什么名字？"我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什么？”她回答道“：我叫栗晨瑜，很高興認識你�！蔽覀兙瓦@樣聊了起來(lái)。
我們的老師姓聶，當聶老師說(shuō)站隊的'時(shí)候所有人都站得筆直筆直的。老師宣布學(xué)習的內容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示范，一邊說(shuō)到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來(lái)回擺動(dòng)。"老師又讓我們坐在池邊練習，過(guò)了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來(lái)，感覺(jué)好累呀！老師說(shuō)“：累就對了，因為你的腳和腿繃直了，如果你不繃直的話(huà)就沒(méi)有任何感覺(jué)，但回家后還是要多多練習哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"
第一天的學(xué)習可真有趣！
學(xué)習的作文4
我們班里有個(gè)同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習成績(jì)可不是一般得好，好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報數學(xué)考試成績(jì)時(shí)，每個(gè)人都是十分緊張的，而老師每次第一個(gè)報到的名字就是艾葉，她每次都是成績(jì)最好的那一個(gè)，不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，而是很放松。當我考了一個(gè)很滿(mǎn)意的九十九分時(shí)，想著(zhù)自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。
她可不僅僅是數學(xué)好，連英語(yǔ)都沒(méi)人比得過(guò)她。每次一百分都只有一個(gè)，那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習，上每科的`補習班，而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情，非常的輕松。試卷非常難時(shí)，全班的成績(jì)一點(diǎn)都不好，她還是考得最好的那一個(gè)，真得讓人不得不佩服。
這只是兩門(mén)學(xué)科，要是告訴你她科學(xué)的成績(jì)，你會(huì )希望艾葉不存在。每次語(yǔ)文，艾葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣念叨：“你們看看，艾葉的成績(jì)這么好，為什么不向她學(xué)學(xué)！”艾葉學(xué)習的秘訣，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人，成績(jì)就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。
學(xué)習的作文5
這個(gè)寒假，同學(xué)的媽媽組織了一次茶藝的學(xué)習活動(dòng)，我也報名參加了。這個(gè)活動(dòng)參加的同學(xué)很多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。
剛去的時(shí)候我還有點(diǎn)小緊張，心想：“學(xué)茶藝會(huì )不會(huì )很難？教我們的老師會(huì )不會(huì )很?chē)烂C……？”但當我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候發(fā)現并不難，老師也很溫和。我們就從最基礎的茶的.種類(lèi)、味道、功效等開(kāi)始學(xué)習。在快樂(lè )的學(xué)習過(guò)程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學(xué)會(huì )了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規矩，品茶的注意事項等等。別看內容很多，但我全都熟記于心。
經(jīng)過(guò)興奮而短暫的六天學(xué)習，終于到表演泡茶的時(shí)候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很高興今天由我為大家進(jìn)行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來(lái)我為大家沖泡普洱生茶，請大家觀(guān)賞茶葉的外形；請聞茶葉的干香；請聞茶葉的濕香；您好請品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此結束，謝謝大家！”在大家的掌聲中我的表演結束了。每位同學(xué)都進(jìn)行了出色的表演，結束了課程。
我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動(dòng)，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。
學(xué)習的作文6
昨天，在飛機訓練時(shí)發(fā)生了很多好笑的事情，尤其是在回家的路上，周淼早上帶了書(shū)包去，在下午回來(lái)的路上，他卻忘記了書(shū)包在學(xué)校里，等公交車(chē)開(kāi)了一半的路程后他才記起來(lái)，于是他立馬下車(chē)，在他回到學(xué)校里去的在他回學(xué)校的路上，我和任程鵬已經(jīng)回了家，周淼可能是因為興奮過(guò)度才忘記書(shū)包還在學(xué)校里，因為昨天老師讓我們聯(lián)網(wǎng)飛行，我們用飛機在再練習射會(huì )動(dòng)的飛機，我們每個(gè)人都把別人射得個(gè)半死，所以那一天是最爽的一天，不過(guò)飛行訓練也快結束了，等飛行訓練結束之后我的心就要專(zhuān)心的投向學(xué)習，因為是六年級了嘛，學(xué)習不像以前那么輕松，我們現在是象征著(zhù)我們學(xué)校成績(jì)的班級，所以更要好好學(xué)習了，在六年級的學(xué)習中是沒(méi)有多余的時(shí)間的，要想多出時(shí)間那就必須在學(xué)校里把家庭作業(yè)做好，否則只能在家里寫(xiě)作業(yè)，為了讓自己擁有多余的`時(shí)間，那么必須把時(shí)間給擠出來(lái)。
在學(xué)校里中午要去練習飛行，在家里要寫(xiě)作業(yè)這怎么能說(shuō)還有多余的時(shí)間呢，等飛行訓練結束了之后，每天中午我必須把家庭作業(yè)做一點(diǎn)，到了晚上就輕松了，在家里還可以做一些事情，不過(guò)我現在可沒(méi)時(shí)間在家里做事情，因為我白天要顧著(zhù)飛行訓練，而晚上還要寫(xiě)作業(yè)事情比別人多了一樣，時(shí)間也就少了。
在學(xué)習中的生活是要把時(shí)間擠出來(lái)，而不是浪費時(shí)間。
學(xué)習的作文7
四年級的時(shí)候，我一次意外的聽(tīng)了一首張杰唱的歌——《逆戰》，之后我就開(kāi)始迷上了歌，但是聽(tīng)歌不是我的主要目的，我的主要目的要學(xué)會(huì )唱歌，怎么唱得好。
一開(kāi)始，我最喜歡聽(tīng)的就是張杰唱的歌了了 ，但是我卻又不想學(xué)習唱歌，因為張杰的歌太難長(cháng)了，并且音調也高低不平，于是我就開(kāi)始先聽(tīng)幾遍，邊聽(tīng)邊哼哼，有時(shí)候也會(huì )特意地學(xué)習幾句話(huà)，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重復的話(huà)。
后來(lái)，我就慢慢的懂了一點(diǎn)，也會(huì )唱前半部分了，但是卻唱得有點(diǎn)慢，跟不上音樂(lè )的節奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽(tīng)歌，我都會(huì )看著(zhù)歌詞，嘴里哼哼著(zhù)，如果還是學(xué)不會(huì )，我就拿出本，把歌詞抄兩遍，然后我就會(huì )背過(guò)一大不分的歌詞了，后來(lái)，只要一有空我就會(huì )努力的背歌詞。
時(shí)間如飛箭一樣，轉眼睛，一個(gè)星期過(guò)去了，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了“逆戰”這首歌曲。但是困難又來(lái)了，我的音調不準確，如果直記住了歌詞，而沒(méi)有記住音調，那么就相當于白學(xué)了。最后，我努力地聽(tīng)歌，練歌，連音調，最后我終于能把“逆戰”這首歌完整的唱了下來(lái)。
往后，我還學(xué)了很多的歌，但是并不是那么的簡(jiǎn)單，也需要付出很多的`努力，但是不管有多么困難，我并不會(huì )放棄唱歌，因為我已經(jīng)迷戀上了唱歌。
雖然學(xué)習唱歌有些困難，但是只要學(xué)會(huì )了唱歌，自己的內心就會(huì )感到十分的快樂(lè )，很輕松，傷心的時(shí)候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。
學(xué)習的作文8
學(xué)習有時(shí)候需要一種氛圍。
當我加入那個(gè)學(xué)習的群體的時(shí)候，當管理人員提出大家可以就學(xué)習的文章展開(kāi)探討的時(shí)候，大家的冷漠讓我覺(jué)得有些無(wú)奈。
但，即使很少，還是有幾位同學(xué)一起出來(lái)發(fā)言了，也許講的并不是很棒，也許提的也是摘要，或者是簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)，但是因為有人一起參與了，讓我覺(jué)得暖心了一些。
我也發(fā)表了一兩句讀后感，可惜群里的氛圍就像一潭死水，偶爾的一兩句發(fā)言猶如丟下一塊小石塊，小小的波瀾僅自己可見(jiàn)，隨之又恢復了平靜。
于是，也就不強行融入這樣的群體，卻在完成作業(yè)打卡的時(shí)候，發(fā)現大家在評論區各自的感想。
我猶如發(fā)現了一塊深藏的寶藏，在那里可以領(lǐng)略到大家行行色色的生活，大家不同的感想，不同的生活體會(huì )。
于是，我也就不再去糾結于群里的'氛圍，因為愛(ài)學(xué)習的人還是在的，只是不一定那樣的顯眼醒目而已。
后來(lái)有一天，管理員提出大家可以設計生活的小習慣，堅持著(zhù)，并寫(xiě)出緣由。
這個(gè)提議我很感興趣，但當時(shí)只是一掃而過(guò)，沒(méi)有立馬去實(shí)行。只要有一天我無(wú)意翻開(kāi)記錄，看到有一位同學(xué)很認真地按著(zhù)管理員的范例寫(xiě)下了自己想堅持的小習慣，我發(fā)現，與我自己內心所想的，竟是如此的相似。
我很開(kāi)心地與她互動(dòng)，并提出自己的想法，不一會(huì )，我也得到了她同樣開(kāi)心的回復。
我想，這樣的氛圍是讓人覺(jué)得舒服的，也許我們不能去要求別人怎么樣，關(guān)鍵是看自己內心的需求吧。
學(xué)習的作文9
我用眼淚看完電視劇《暖春》。電視劇講了在一個(gè)偏避的小山溝里，一位老爺爺收養了一個(gè)名叫小花的7歲小女孩，這四個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人生活在一個(gè)家庭中里的故事。
小花的勤勞、善良、無(wú)私感動(dòng)了村里的所有人，也感動(dòng)了一向對她十分冷漠的嬸娘；她年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐替小花攢學(xué)費，她大學(xué)畢業(yè)后返鄉孝敬爺爺。
一天下午，小花拿著(zhù)考了滿(mǎn)分的卷子回家讓爺爺看，可爺爺不在家。天突然陰沉了，眼看馬上就要下雨了，可是爺爺還在砍柳條。小花急了就拿著(zhù)一塊塑料布去找爺爺。天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨水淋透了，累倒在泥濘的山路上。祖孫二人相見(jiàn)時(shí)，小花一時(shí)心急而摔倒，而爺爺更是因為年老受不住風(fēng)雨，不省人事了！他的.手中還緊緊地挎著(zhù)那一擔沉重的樹(shù)枝……鄉親們?yōu)榱藥椭@個(gè)好心的老大爺，自發(fā)地捐出了自己家里的雞蛋、大米和錢(qián)。
有一次小花的爺爺病了，病得很?chē)乐�，小花抱�?zhù)病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著(zhù)：“爺爺不要離開(kāi)我，爺……”我的眼淚順著(zhù)臉頰不停地流下來(lái)，被一個(gè)個(gè)鏡頭所感動(dòng)。
是爺爺付出的艱辛、汗水與愛(ài)成就了小花的人生。當她以?xún)?yōu)異的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)，她又回到了山村。她要陪爺爺度過(guò)幸福的晚年，她還要用所學(xué)的知識回報養育她的這片土地。
從今以后，我要做一個(gè)像小花一樣懂事、勤勞、善良、好學(xué)的姑娘，還要學(xué)習她對同學(xué)的友誼和寬容。
學(xué)習的作文10
風(fēng)，靜靜地在吹；秋，漸漸地來(lái)了。不知不覺(jué)中，一個(gè)星期過(guò)去了。
這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái)，這周過(guò)得很快，很充實(shí)，證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里，我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應。一節課，一下子就過(guò)去了。
我現在必須對每一個(gè)科目都要有興趣，不然沒(méi)興趣就聽(tīng)不下去，聽(tīng)不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的高中，然后就考不進(jìn)好的大學(xué)，接著(zhù)呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。
現在老師講了的知識，就不會(huì )到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽(tīng)到，說(shuō)不定老師下面講的內容你就聽(tīng)不懂了。老師講的內容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的有點(diǎn)不適應。不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的.不適應，對于成績(jì)更差的同學(xué)可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。
我現在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學(xué)校認真完成作業(yè)，回家后會(huì )沒(méi)心寫(xiě)啊……周末也難得上創(chuàng )網(wǎng)，好郁悶哦！~
上了初中，學(xué)習時(shí)間變了，休息時(shí)間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個(gè)適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰勝，能把學(xué)習搞好！
學(xué)習的作文11
一、五年規劃（20xx。11。23—20xx。11。23）
一定要考取大學(xué)，爭取能在大學(xué)當個(gè)學(xué)生，在校外實(shí)習增加我的社會(huì )經(jīng)驗。
二、（在校計劃）（20xx。11。23—20xx。6。20）
一定要考取二本，爭取考取湖南師大，在班上考取前三名，各門(mén)成績(jì)如下：語(yǔ)文：95分
數學(xué)：100分
英語(yǔ)：75分
專(zhuān)業(yè)：300分（爭取考到）考取了湖南師大的話(huà)請全里老師和牛人集團全體成員喝酒。
如果不能實(shí)現全部硬指標的目標，懲罰內容為：
20xx。6。20，圍繞職業(yè)中專(zhuān)操場(chǎng)跑10圈。（牛人集團全體成員為證）
三、年度計劃（20xx。11。23—20xx。11。23）
為考取理想大學(xué)，計劃如下：
1）數學(xué)：每天做一個(gè)小時(shí)的習題，上課時(shí)間認真聽(tīng)講，上課前認真預習。
2）語(yǔ)文：多看書(shū)、多寫(xiě)原創(chuàng )作文、日記、自創(chuàng )絡(luò )小說(shuō)。
3）英語(yǔ)：中午看半個(gè)小時(shí)的.英語(yǔ)書(shū)，完成每天自己學(xué)習的安排，在讀英語(yǔ)時(shí)間認真學(xué)習，每天記10個(gè)單詞、練口語(yǔ)、多讀英語(yǔ)課文。
4）專(zhuān)業(yè)：認真結合看書(shū)來(lái)多實(shí)踐，平時(shí)多積累知識，在劉老師這認真學(xué)習計算機基礎。（上機時(shí)一定要帶書(shū)，不玩游戲）
四、每日計劃
每天中午堅持寫(xiě)日記，總結昨日之事，計劃當天之事。
學(xué)習的作文12
學(xué)習會(huì )給我們帶來(lái)很多益處，在學(xué)習中我們可以學(xué)到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都說(shuō)學(xué)習不是唯一的出路，但我想說(shuō)，雖然學(xué)習不是唯一的出路，但學(xué)習絕對是最輕松的一條出路，所以好好學(xué)習才是硬道理。
有的人沒(méi)有文憑，只能做一些很辛苦的活，拿到手的工資也是杯水車(chē)薪，有的人有文憑、有經(jīng)驗，每天坐在辦公室里，工作輕松，關(guān)鍵的是工資高，就因為人家有學(xué)歷。那種沒(méi)學(xué)歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所干的工作絕對是比較危險的工作。
我想，肯定會(huì )有人反駁我說(shuō)“我家的親戚，小學(xué)畢業(yè)，現在坐在辦公室里，一個(gè)月拿著(zhù)幾萬(wàn)塊的工資，所以呀，工資和學(xué)歷無(wú)關(guān)�！蔽蚁胝f(shuō)并不是所有人都是幸運的，都能有一份好的工作，只有努力學(xué)習，才能用知識改變自己的命運。
學(xué)習會(huì )讓你變得很有文化，說(shuō)話(huà)用語(yǔ)會(huì )比別人高級一些，說(shuō)出來(lái)的話(huà)別人也喜歡聽(tīng)。說(shuō)話(huà)好聽(tīng)的.人很討人喜歡，在公司領(lǐng)導會(huì )很器重你，在日常生活中也有好處。
學(xué)習會(huì )讓你了解很多知識，在書(shū)上可以了解到世界歷史，哪年在哪個(gè)國家發(fā)生了什么事，都能在書(shū)上看到。了解這些歷史知識的同時(shí)，也可以從中發(fā)現很多文化差異，不同的國家有不同的習俗。學(xué)習可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，能夠讓我們變得更加強大。
總之，學(xué)習更多的知識對我們有很多益處，俗話(huà)說(shuō)“知識改變命運�！彼宰屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習，在知識的海洋里遨游吧!
學(xué)習的作文13
細細算來(lái)，進(jìn)入衡中已有半年多了�；叵胍幌�，最大感受是時(shí)間不夠用，有些累。
每天做不完的卷子和輔導書(shū)，老師口中總有講不完的知識，就連上體育課也不叫人休息�！斑\動(dòng)起來(lái)！跑起來(lái)！”老師反復叮嚀，天啊，什么時(shí)候能在這快節奏中停下來(lái)歇會(huì )兒呀？！消化不良，胃好難受……
有時(shí)我真想稍微放松一下，但看到同學(xué)們那股學(xué)習勁頭，又為自己有這種想法而慚愧，想想自己與別人好遠的差距，我咬著(zhù)牙，奮力向前跑……有時(shí)發(fā)現無(wú)論學(xué)習還是內務(wù)上，一步慢便會(huì )步步慢，會(huì )形成惡性循環(huán)。我反復對自己說(shuō)“堅持”，并抵制放松自己的誘惑。
后來(lái)看到一段文字：“據說(shuō)在冰天雪地里穿行歷險的人都知道一個(gè)道理，那就是在途中說(shuō)：我撐不下去了，讓我躺下歇歇。這樣的人必然很快會(huì )凍死，因為一旦停下來(lái)，他的體溫會(huì )迅速降低，等待他的只有死亡�！�
細細想，學(xué)習不也如此嗎？
如果在激烈競爭中停下來(lái)，必然會(huì )被淘汰，想要追上，重新參與競爭是多么困難呀！
此時(shí)，我愈發(fā)深刻理解了一句話(huà)：“笑到最后的才是笑的`最好的！”相信堅持就是勝利，也許我們拼了，搏了，卻失敗了，但我們問(wèn)心無(wú)愧！
人活著(zhù)不就是靠著(zhù)這點(diǎn)精神嗎？精神在，人不倒！
學(xué)習的作文14
敬愛(ài)的班主任您好，很高興您肯給個(gè)面子，在百忙之中抽空閱讀吾生的學(xué)習計劃書(shū)，吾生秦鋒在校修業(yè)期間，不珍惜來(lái)之不易的機會(huì )，沒(méi)有很好地利用寶貴的時(shí)間認真學(xué)習”。且在那與同學(xué)打鬧、閑聊，無(wú)所事事，實(shí)有荒廢學(xué)業(yè)之嫌，罪過(guò)！罪過(guò)！古人云：“浪子回頭，十年不晚；苦海無(wú)涯，回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠，深刻反思自身過(guò)錯�！按巴庠聝寒斂照�，屋內學(xué)子低頭嘆”回想已經(jīng)，念今如此，吾輩之悔，不勝言表，在此向班主任允下幾點(diǎn)承諾，其情蒼天可表，其心日月可鑒。
一。貫徹您的`十大班規，認真抓好學(xué)習工作。語(yǔ)數兩科力取上A，英語(yǔ)血拼至135，排名躋身至前60。
二。聽(tīng)從您的安排，嚴于律己，爭當九班模范生。紀律保持不犯，作業(yè)保持全交，上課保持認真，嘴巴保持緊閉，身子保持僵硬。
三。服從您的命令，珍惜時(shí)間，爭當九班乖小孩。與特定人員如：春杰，志坤，魏龍等人保持距離，做到“見(jiàn)面不打招呼，玩耍不招其呼，遇險不救其呼”之境界。修學(xué)期間，不浪費一分一秒，抓緊苦讀，自覺(jué)執行。在家期間，減少外出，認真溫習、復習，做到“吃飯握著(zhù)書(shū)，睡覺(jué)抱著(zhù)書(shū)，有事沒(méi)事都拿著(zhù)書(shū)”之境界。
以上幾點(diǎn)，便是吾輩之允諾，如有雷同，純屬巧合，如有缺漏，盡請原諒，吾輩實(shí)在想不出來(lái)。
學(xué)習的作文15
今天天氣有點(diǎn)熱，媽媽就商議帶我們一家人去游泳池游泳，一開(kāi)始我是拒絕的，因為我是旱鴨子，根本就不會(huì )游泳，難不成叫我站在岸邊看著(zhù)他們在水里游的歡暢無(wú)比嗎？但是媽媽又說(shuō)，不會(huì )游泳沒(méi)關(guān)系，她可以教我，我還是有些膽怯，因為我小時(shí)候掉進(jìn)水里了，所以現在還有些后怕，有點(diǎn)一朝被蛇咬十年怕井繩的趨勢。而弟弟卻在旁邊給我打氣，還告訴我游泳池的水只是齊腰的，根本不用怕，我聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，也漸漸放下了心防。
出發(fā)到了游泳池，就看到里面人山人海，個(gè)個(gè)都在水里游來(lái)游去。我在更衣室里換好泳衣出來(lái)后就看到弟弟已經(jīng)在水里游的開(kāi)心極了。媽媽在水里看到我遲遲不肯下水，催促著(zhù)我，叫我下去，告訴我只要踏出了這一步，一切都不是事。我心想，死就死吧，定了定神，猛地跳進(jìn)了水里。好像還不錯的.感覺(jué)誒。
媽媽在旁邊一直指導我學(xué)習，她用雙手托住我，教我手和腳同時(shí)配合，功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì )了，我也終于知道游泳是一件多么快樂(lè )的一件事，也因此，我愛(ài)上了游泳。
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